三级安全教育课件培训
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三级安全教育培训PPT课件
防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促 进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义 务。
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》 2002年5月1日施行，目的为了预防、控制和消除职业病
危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益。
过渡页
4
关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议
5
发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报
第四章 安全管理的基本概念
发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报
01
告领导，并协助调查工作；
员工
02
安全生产
职责的主要
内容
03
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程；
是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段， 对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的 一切手段
安全管理
第四章 安全管理的基本概念
危害
可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。
危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素
危险源
事故
指人们在实现有目的的行动过程中，由不安全的行为、动作或不安全 的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的 意外事件。
第二章
安全为了谁？
第二章 安全为了谁
安全是为了社会的稳定。
大
为了企业的发展
为了职工的健康，
小
为了家庭的幸福安宁
第二章 安全为了谁
没有社会的和谐 就没有企业的发展
职工群众的生活质量就难 01
以提高
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》 2002年5月1日施行，目的为了预防、控制和消除职业病
危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益。
过渡页
4
关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议
5
发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报
第四章 安全管理的基本概念
发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报
01
告领导，并协助调查工作；
员工
02
安全生产
职责的主要
内容
03
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程；
是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段， 对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的 一切手段
安全管理
第四章 安全管理的基本概念
危害
可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。
危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素
危险源
事故
指人们在实现有目的的行动过程中，由不安全的行为、动作或不安全 的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的 意外事件。
第二章
安全为了谁？
第二章 安全为了谁
安全是为了社会的稳定。
大
为了企业的发展
为了职工的健康，
小
为了家庭的幸福安宁
第二章 安全为了谁
没有社会的和谐 就没有企业的发展
职工群众的生活质量就难 01
以提高
三级安全教育培训教材ppt(原稿)PPT
施和行动。
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能， 如心肺复苏、止血等，提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识，包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式，向员工传授安全知识和技能，包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
三级安全教育培训教材PPT
目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，增强安全意识， 预防安全事故的发生。
针对考核结果，制定针对性的 培训计划和措施，以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善，以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈，及 时了解员工的安全需求和意见 ，持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案，记录 员工的培训和考核情况，作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式， 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能， 如心肺复苏、止血等，提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识，包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式，向员工传授安全知识和技能，包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
三级安全教育培训教材PPT
目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，增强安全意识， 预防安全事故的发生。
针对考核结果，制定针对性的 培训计划和措施，以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善，以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈，及 时了解员工的安全需求和意见 ，持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案，记录 员工的培训和考核情况，作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式， 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
三级安全教育培训ppt课件
安全生产责任制的作用
在各部门及员工之间，建立一种分工明确，运 行有效，责任落实的制度，有利于把安全工作 落实到实处
是安全工作层层有人负责
第四章 安全管理的基本概念
23
员工安全生产职 责的主要内容
1
自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并随
时制止他人违章作业
2
遵守有关设备维修保养制度的规定
第三章 为什么要进行安全培训
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安全生产有关法规
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保 障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
安全是企业的生命线
三级安全教育培训
讲 师：覃业化 Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also
promoting a culture Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture
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安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》
2002年11月1日施行，目的是为了加强安全生产监督管理， 防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促 进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义 务。
第三章 为什么要进行安全培训
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安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》 2002年5月1日施行，目的为了预防、控制和消除职业病
三级安全教育培训ppt
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（4）呼吸心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以 建立呼吸和循环，恢复全身器官的氧供应。现场抢救最好能两人分别施 行口对口人工呼吸及胸外心脏按压，以1：5的比例进行，即人工呼吸1次， 心脏按压5次。如现场抢救仅有1人，用15：2的比例进行胸外心脏按压和 人工呼吸，即先作胸外心脏按压15次，再口对口人工呼吸2次，如此交替 进行，抢救一定要坚持到底。
三、安全管理目标 1、死亡、重伤零，2、职业性疾病零， 3、火灾、爆炸事故 零 4、安全生产重大设备事故 零 5、轻伤人数 小于等于2人 6、隐患整改率95%以上 7、从业人员安全培训率100% 8、三项岗位人员培训100%
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第二章车间级安全培训
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（2）窒息法 阻止空气流入燃烧区域，或用不燃烧的惰性气体冲淡空气，使燃烧 物得不到足够的氧气而熄灭。如用二氧化碳、氮气、水蒸气等惰性气体灌注容器 设备，用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、黄沙等不燃物或难燃物覆盖在燃烧物上，封 闭起火的建筑或设备的门窗、孔洞等等。
12、操作设备和使用电动工具地点除铺设绝缘胶垫外，电气设备必须有接地、接 零等保护措施。
13、职工使用的测电笔只可测试500V以下的电压，否则容易发生触电事故；使 用电气具工位的职工，开始工作前首先用测电笔测试用电工具是否漏电，安全后
方可正常生产，企业职工应该养成这一良好的习惯。
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三级安全培训教材
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第一章厂级安全培训
3
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二、安全生产的基本方针与原则
安全方针：安全第一、预防为主、综合治理 “安全第一”要求认识安全与生产辩证统一的关系，在安全与生 产发生矛盾时，坚持安全第一的原则：“预防为主”要求安全工 作要事先做好，加强安全科学的管理 ，从本质安全入手，强化预 防措施，保证生产安全化。综合治理，综合运用经济、法律、行 政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、 舆论的监督作用，有效解决安全生产领域的问题。
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（4）呼吸心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以 建立呼吸和循环，恢复全身器官的氧供应。现场抢救最好能两人分别施 行口对口人工呼吸及胸外心脏按压，以1：5的比例进行，即人工呼吸1次， 心脏按压5次。如现场抢救仅有1人，用15：2的比例进行胸外心脏按压和 人工呼吸，即先作胸外心脏按压15次，再口对口人工呼吸2次，如此交替 进行，抢救一定要坚持到底。
三、安全管理目标 1、死亡、重伤零，2、职业性疾病零， 3、火灾、爆炸事故 零 4、安全生产重大设备事故 零 5、轻伤人数 小于等于2人 6、隐患整改率95%以上 7、从业人员安全培训率100% 8、三项岗位人员培训100%
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第二章车间级安全培训
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（2）窒息法 阻止空气流入燃烧区域，或用不燃烧的惰性气体冲淡空气，使燃烧 物得不到足够的氧气而熄灭。如用二氧化碳、氮气、水蒸气等惰性气体灌注容器 设备，用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、黄沙等不燃物或难燃物覆盖在燃烧物上，封 闭起火的建筑或设备的门窗、孔洞等等。
12、操作设备和使用电动工具地点除铺设绝缘胶垫外，电气设备必须有接地、接 零等保护措施。
13、职工使用的测电笔只可测试500V以下的电压，否则容易发生触电事故；使 用电气具工位的职工，开始工作前首先用测电笔测试用电工具是否漏电，安全后
方可正常生产，企业职工应该养成这一良好的习惯。
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三级安全培训教材
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第一章厂级安全培训
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二、安全生产的基本方针与原则
安全方针：安全第一、预防为主、综合治理 “安全第一”要求认识安全与生产辩证统一的关系，在安全与生 产发生矛盾时，坚持安全第一的原则：“预防为主”要求安全工 作要事先做好，加强安全科学的管理 ，从本质安全入手，强化预 防措施，保证生产安全化。综合治理，综合运用经济、法律、行 政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、 舆论的监督作用，有效解决安全生产领域的问题。
三级安全教育培训(共47张PPT)
安全文化评估与持续改进
03
建立安全文化评估机制，定期对安全文化建设成果进行评估，
针对存在问题制定改进措施。
法律法规政策解读及合规性检查
安全生产法律法规体系概述
介绍国家安全生产法律法规体系，包括法律、行政法规、部门规 章等。
重点法律法规政策解读
详细解读《安全生产法》、《生产安全事故应急条例》等重点法律 法规政策，明确企业安全生产责任和义务。
安全演练
组织员工进行安全应急演练，提高员工在紧急情 况下的应对能力。
安全隐患排查整改制度建立和执行情况回顾
安全隐患排查
建立定期排查制度，对企业内部进行全面、系统的安全检查，及时 发现潜在的安全隐患。
整改措施落实
针对排查出的安全隐患，制定整改措施并明确责任人，确保整改工 作及时、有效完成。
监督检查与评估
02 初级安全知识普及
安全生产基本概念
01
安全生产的定义与重要性
02
安全生产法律法规体系
03
从业人员的安全生产权利和义务
04
安全生产责任制与责任追究
危险源识别与风险评估
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03
04
危险源的定义与分类
危险源识别方法及工具
风险评估的目的和步骤
风险等级划分与管控措施
个人防护用品选用及佩戴方法
01
处理规范
在使用化学品时，应佩戴个人防护用品，避免直接接触皮 肤和吸入有害气体。使用后应及时清理现场，将废弃物妥 善处理。
06 员工参与和持续改进计划
员工安全意识提高途径探讨
安全教育培训
定期开展安全知识培训，提高员工对安全规章制 度和操作规程的掌握程度。
安全文化建设
新工人入职三级安全教育培训PPT课件
❖ 1）泡沫灭火器：主要扑救石油产品液体，固本火 灾最有效。但不能扑救电气火灾或丙酮、甲醇及电 石等异水物质。
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❖ 5、登高架设作业：含2米以上登高作业、脚手架 装接和拆除作业、脚手架维修作业等；
❖ 6、锅炉作业（含水质化验）：司炉工、（包括： 常压和有压锅炉或称蒸汽锅炉和热水锅炉）承压 锅炉的水质化验工；
❖ 7、压力容器作业：含大空气压缩机操作工等； ❖ 8、制冷作业：含制冷设备安装、操作、维修工； ❖ 9、爆破作业：含地面工程爆破、井工爆破工
间后的另外一种教育形式，它们的主要内容
是让新工人了解我国劳动安全卫生有哪此法
律、法规，通用安全技术，劳动卫生和安全
文化的基本知识，了解工厂的劳动安全卫生
规章制度、操作规程，电力公司概况和部分
事故案例，以及在具体工作中应注意的事项
等。
14
一、法律、法规
❖ 1、全国人大通过的法律、法规 ❖ 《中华人民共和国宪法》 ❖ 《中华人民共和国安全生产法》 ❖ 《中华人民共和国消防法》 ❖ 《中华人民共和国环境保护法》 ❖ 《中华人民共和国刑法》 ❖ 《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 ❖ 《中华人民共和国劳动法》 ❖ 《中华人民共和国宪法》等
❖ 根据国家的有关标准、安全标志是由安全色、 几何图形和图形符合构成。
❖ 安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标 志、提示标志四类
31
14、事故
❖ 事故是人们在实现某一种目的行动过程中突 然发生了与人们的意志相反的情况，迫使其 有目的行动暂时或永远停止的意外事件
32
15、事故处理的“四不放过”
❖ 事故原因分析不清不放过； ❖ 事故责任者和群众没受到教育不放过； ❖ 没有制定出切实可行的防范措施不放过； ❖ 事故责任者没有受到处理不放过。
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❖ 5、登高架设作业：含2米以上登高作业、脚手架 装接和拆除作业、脚手架维修作业等；
❖ 6、锅炉作业（含水质化验）：司炉工、（包括： 常压和有压锅炉或称蒸汽锅炉和热水锅炉）承压 锅炉的水质化验工；
❖ 7、压力容器作业：含大空气压缩机操作工等； ❖ 8、制冷作业：含制冷设备安装、操作、维修工； ❖ 9、爆破作业：含地面工程爆破、井工爆破工
间后的另外一种教育形式，它们的主要内容
是让新工人了解我国劳动安全卫生有哪此法
律、法规，通用安全技术，劳动卫生和安全
文化的基本知识，了解工厂的劳动安全卫生
规章制度、操作规程，电力公司概况和部分
事故案例，以及在具体工作中应注意的事项
等。
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一、法律、法规
❖ 1、全国人大通过的法律、法规 ❖ 《中华人民共和国宪法》 ❖ 《中华人民共和国安全生产法》 ❖ 《中华人民共和国消防法》 ❖ 《中华人民共和国环境保护法》 ❖ 《中华人民共和国刑法》 ❖ 《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 ❖ 《中华人民共和国劳动法》 ❖ 《中华人民共和国宪法》等
❖ 根据国家的有关标准、安全标志是由安全色、 几何图形和图形符合构成。
❖ 安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标 志、提示标志四类
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14、事故
❖ 事故是人们在实现某一种目的行动过程中突 然发生了与人们的意志相反的情况，迫使其 有目的行动暂时或永远停止的意外事件
32
15、事故处理的“四不放过”
❖ 事故原因分析不清不放过； ❖ 事故责任者和群众没受到教育不放过； ❖ 没有制定出切实可行的防范措施不放过； ❖ 事故责任者没有受到处理不放过。
三级安全教育优秀课件
新员工岗前安全培训
*
当进行设备5S时
操作工停止工作
关闭焊钳气阀、水阀
验证气阀无余气后关闭电源
验证方法：反复轻触焊钳手柄开关，将气缸内的残留空气排出，直到焊钳无动作。
进行设备5S活动
能量锁定流程（焊机）——设备5S
新员工岗前安全培训
*
焊钳水阀、气阀、手柄开关示例
开关示例
气阀开关
水阀开关
焊钳手柄开关
脚 工作鞋
头 安全帽
其它 防护面罩
听觉 耳塞
身体 工作服
手臂 防护袖套
手 皮手套
膝盖 工作裤
PPE 是英文 Personal Protection Equipment 的缩写，意思是个人防护用具。即根据操作者个人作业过程中接触物品和所处环境的危险特性，穿戴相应的防护用具以避免发生人身伤害。 单位根据安全健康规定为员工提供岗位必需的PPE。 实行工厂、车间、工段、班组安全检查制度，对各区域的PPE执行率情况进行检查，合格人数与不合格人数及原因予以通报。 所有人员（包括管理/支持人员、供应商现场服务人员）进入作业区域，必须严格遵守该区域PPE规定。
新员工岗前安全培训
*
了解岗位存在的危险
焊工岗位主要存在：飞溅、弧光、割伤，噪音、粉尘、砸伤、夹伤等以及一些突发性的能源释放。
冲压工岗位主要存在：噪音、滑倒、割伤、吊废料、砸伤、机械等伤害
厂区内车辆运输存在交通安全问题
新员工岗前安全培训
*
识别车间内的危险源
气动能：系统或机器由压缩空气提供能量。
人的不安全行为
新员工岗前安全培训
*
（1）认识危险、警惕危险
（3）认真按操作规程操作
（2）注意集中力
*
当进行设备5S时
操作工停止工作
关闭焊钳气阀、水阀
验证气阀无余气后关闭电源
验证方法：反复轻触焊钳手柄开关，将气缸内的残留空气排出，直到焊钳无动作。
进行设备5S活动
能量锁定流程（焊机）——设备5S
新员工岗前安全培训
*
焊钳水阀、气阀、手柄开关示例
开关示例
气阀开关
水阀开关
焊钳手柄开关
脚 工作鞋
头 安全帽
其它 防护面罩
听觉 耳塞
身体 工作服
手臂 防护袖套
手 皮手套
膝盖 工作裤
PPE 是英文 Personal Protection Equipment 的缩写，意思是个人防护用具。即根据操作者个人作业过程中接触物品和所处环境的危险特性，穿戴相应的防护用具以避免发生人身伤害。 单位根据安全健康规定为员工提供岗位必需的PPE。 实行工厂、车间、工段、班组安全检查制度，对各区域的PPE执行率情况进行检查，合格人数与不合格人数及原因予以通报。 所有人员（包括管理/支持人员、供应商现场服务人员）进入作业区域，必须严格遵守该区域PPE规定。
新员工岗前安全培训
*
了解岗位存在的危险
焊工岗位主要存在：飞溅、弧光、割伤，噪音、粉尘、砸伤、夹伤等以及一些突发性的能源释放。
冲压工岗位主要存在：噪音、滑倒、割伤、吊废料、砸伤、机械等伤害
厂区内车辆运输存在交通安全问题
新员工岗前安全培训
*
识别车间内的危险源
气动能：系统或机器由压缩空气提供能量。
人的不安全行为
新员工岗前安全培训
*
（1）认识危险、警惕危险
（3）认真按操作规程操作
（2）注意集中力
三级安全教育培训PPT课件
发展混合式培训
将线上学习与线下实践 相结合，形成混合式培 训模式，提高培训的灵 活性和效果。
引入先进技术
引入虚拟现实、增强现 实等先进技术，为参训 人员提供更加真实、生 动的培训体验。
06
员工安全意识培养与 提升
员工安全意识现状分析
员工安全意识薄弱，缺乏基本的 安全知识和操作技能；
对安全规章制度和操作规程不了 解或不遵守；
三级安全教育培训 PPT课件
目录
• 安全教育概述 • 三级安全教育制度 • 安全培训内容 • 安全培训形式与方法 • 安全培训效果评估与改进 • 员工安全意识培养与提升
01
安全教育概述
安全教育的重要性
安全教育，使员工充 分认识到安全的重要性， 增强安全意识，自觉遵守 安全规章制度。
完善培训体系
建立完善的培训体系，包括培训课程设计、教材编写、师资队伍建 设等方面，确保培训的全面性和系统性。
强化实践环节
加强实践环节的设计和实施，提高参训人员的实际操作能力和应对 突发情况的能力。
培训方式创新与发展
创新培训方式
探索多样化的培训方式 ，如在线学习、模拟演 练、案例分析等，提高 培训的趣味性和互动性 。
应急救援与处置
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04
应急预案制定与演练实 施
应急救援队伍建设及职 责
常见事故应急处置方法 与技巧
紧急情况下自救互救常 识
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安全培训形式与方法
传统授课形式
讲座式培训
专家讲解安全知识、法规、标准 等
教材式培训
发放安全培训教材，供学员自主 学习
课堂式培训
教师与学员面对面交流，答疑解 惑
互动体验式培训
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常见危化品安全防护 及防护器材简介
安全健康和环保部
当你目睹过：
①2004年4月15日重庆天原化工总 厂”跑氯9死3伤 ②2013年8月31日，上海翁牌冷藏 实业有限公司发生液氨泄漏，造 成15人死亡，25人受伤 ③2013年6月11日7时26分，苏州 市一家燃气公司生活区办公楼食 堂发生爆炸事故死亡11人，重伤9 人你会深知安全防护的重要性。
吸入本品时要迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道
通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼 吸。就医。
4、消防措施 本品易燃与空气混合能形成爆炸性混合物，
遇热或明火即会发生爆炸。气体比空气轻，在室 内使用和储存时，漏气上升滞留屋顶不易排出， 遇火星会引起爆炸。氢气与氟、氯、溴等卤素会 剧烈反应。 灭火方法 ： 切断气源。
若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在燃烧
的气体。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干 粉。
（三）一氧化碳（CO）
1、理化特性 本品纯品为无色无臭有毒易燃气体。 熔点：-199.1℃沸点：-191.4℃。相对密度（水=1） 0.79；相对密度（空气=1）0.97。临界温度-140.2℃， 临界压力3.50MPa。本品易燃。闪点-50℃，引燃温度 610℃。爆炸下限12.5%，爆炸上限74.2%。最大爆炸压 力0.720MPa。其它数据无资料。本品微溶于水，溶于 乙醇、苯等多数有机溶剂。
地下水 土壤 地表水 大气
一．化工厂常见危化品 防护知识
（一）、氨（氨气、液氨）（NH3）
1、理化特性
本品属有毒气体，是一种无色、有刺激性恶臭的气体。 熔点：-77.7℃，沸点：-33.5℃，相对密度（水=1）：0.82 （-79℃），相对密度（空气=1）：0.60，饱和蒸气压： 506.62kPa（4.7℃），临界温度：132.5℃，临界压力： 11.40MPa，本品易燃，闪点：无意义，爆炸下限：15.7%， 爆炸上限：27.4%，引燃温度：651℃，最大爆炸压力： 0.58MPa。
激性气味，燃烧后产物对人体损害小。 （2）灭火剂：雾状水、抗溶性泡沫、二氧化 碳、砂土。常见的用蒸汽灭火。
稀释或置换燃烧区内的可燃气体和助燃气 体，并降低这两种气体的浓度。
（二）、氢（氢气）（H2）
1、理化特性 本品为无色无臭气体。工业用本品纯度：工业≥98.0%，高 纯≥99.999%。熔点：-259.2℃，沸点：-252.8℃，相对密度（水 =1）：0.07（-252℃），相对密度（空气=1）：0.07，饱和蒸 气压：13.3kpa（-257.9℃），燃烧热：241.0kJ/mol，爆炸下限： 4.1%，爆炸上限：74.1%，引燃温度：400℃，最小点火能： 0.019mJ，最大爆炸压力：0.720MPa。
不懂不安全，懂了才安全
化学品的危害
爆炸 火灾 中毒 环境污染
冲击波 破坏作用
爆炸
毒物泄漏导致 中毒和环境污染
直接 破坏作用
造成火灾
爆炸-吉化双苯厂爆炸事故
2005年 11月13日 14时至15 时左右， 地处吉林 省吉林市 的中石油 吉林石化 公司101厂 苯胺装置 硝化单元 发生爆炸 。
火灾
呼吸系统防护：空气中浓度超标时，建议佩戴过滤式防毒面具（半 面罩）。紧急事态抢救或撤离时，必须佩戴空气呼吸器。
眼睛防护：戴化学安全防护眼镜。 身体防护：穿防静电工作服。 手防护：戴橡胶手套。
其它：工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作毕，淋浴更衣。保持 良好的卫生习惯。 3、急救措施 皮肤接触：立即脱去被污染的衣着，应用2%硼酸液或大量清水彻底 冲洗，就医。
2、防护措施 本品车间空气中最高允许浓度我国未制定标准。 本品生产和使用中，要密闭系统，通风，采用防爆电器
与照明。 呼吸系统防护 一般不需要特殊防护，高浓度接触时可佩戴 空气呼吸器。 眼睛防护 一般不需特殊防护。 身体防护 穿防静电工作服。 手防护 戴一般作业防护手套。
工作现场严禁吸烟。避免高浓度吸入。进入罐、限制性 空间或其它高浓度区作业，须有人监护。 3、急救措施
2、防护措施 本品车间空气中最高容许浓度（MAC）为30mg/m3。
（1）操作和处理要严加密闭，提供充分的局部排风和全面 通风。
（2）生产生活用气必须分路。 （3）空气中浓度超标时，操作人员佩戴自吸过滤式防毒面 具（半面罩）。 （4）紧急事态抢救或撤离时，佩戴空气呼吸器。 （5）穿防静电工作服。 （6）远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。 （7）眼睛和手不需要特殊防护。
本品与空气混合能形成爆炸性混合物。遇明火、高热
能引起燃烧爆炸。与氟、氯等接触会发生剧烈的化学反应。 若遇高热、容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。本品易 溶于水、乙醇、乙醚。
Hale Waihona Puke 2、防护措施 本品车间最高允许浓度为30mg/m3。 过程控制：严加密闭，提供充分的局部排风和全面通风。提供安全 淋浴和洗眼设备。
3、消防措施 本品是一种易燃易爆气体。与空气混合能形成爆 炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。 灭火方法：切断气源。若不能立即切断气源，则 不允许熄灭正在燃烧的气体。 灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。
燃烧三要素
燃烧范围示意图
取走其中任何一个因素， 火灾则无从发生。
火灾-深圳清水河危险品仓库特大火灾、
爆炸事故
1993-8-5，深圳 清水河危险化 学品仓库火灾 爆炸事故。 12栋库房着火， 死亡15人，200 多人受伤，直 接经济损失达 2.5亿元。
中毒
毒物进入人体的途径 皮肤吸收
吸入 食入
中毒-江苏淮安重大液氯泄漏事故
京沪高速公 路淮安段 2005年3月29 日晚发生交 通事故，导 致液氯泄漏， 死亡28人， 另有350人在 医院接受救 治。
化学品的 环境危害
气体废物 液体废物 固体废物
事 故 排 放
有害 化学品
排放物包括： 气体或液化气
体、液体、固体
` 燃烧产物 生活废弃物 使用过程排放物
环境污染
化学品的环境污染（对自然界危害）
眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至 少15分钟，就医。 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。如呼吸困难， 给输氧，如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医。
4、消防措施 （1）消防人员必须穿戴全身防火防毒服，切
断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄灭 正在燃烧的气体。液氨为无色液体，有强烈刺
安全健康和环保部
当你目睹过：
①2004年4月15日重庆天原化工总 厂”跑氯9死3伤 ②2013年8月31日，上海翁牌冷藏 实业有限公司发生液氨泄漏，造 成15人死亡，25人受伤 ③2013年6月11日7时26分，苏州 市一家燃气公司生活区办公楼食 堂发生爆炸事故死亡11人，重伤9 人你会深知安全防护的重要性。
吸入本品时要迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道
通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼 吸。就医。
4、消防措施 本品易燃与空气混合能形成爆炸性混合物，
遇热或明火即会发生爆炸。气体比空气轻，在室 内使用和储存时，漏气上升滞留屋顶不易排出， 遇火星会引起爆炸。氢气与氟、氯、溴等卤素会 剧烈反应。 灭火方法 ： 切断气源。
若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在燃烧
的气体。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干 粉。
（三）一氧化碳（CO）
1、理化特性 本品纯品为无色无臭有毒易燃气体。 熔点：-199.1℃沸点：-191.4℃。相对密度（水=1） 0.79；相对密度（空气=1）0.97。临界温度-140.2℃， 临界压力3.50MPa。本品易燃。闪点-50℃，引燃温度 610℃。爆炸下限12.5%，爆炸上限74.2%。最大爆炸压 力0.720MPa。其它数据无资料。本品微溶于水，溶于 乙醇、苯等多数有机溶剂。
地下水 土壤 地表水 大气
一．化工厂常见危化品 防护知识
（一）、氨（氨气、液氨）（NH3）
1、理化特性
本品属有毒气体，是一种无色、有刺激性恶臭的气体。 熔点：-77.7℃，沸点：-33.5℃，相对密度（水=1）：0.82 （-79℃），相对密度（空气=1）：0.60，饱和蒸气压： 506.62kPa（4.7℃），临界温度：132.5℃，临界压力： 11.40MPa，本品易燃，闪点：无意义，爆炸下限：15.7%， 爆炸上限：27.4%，引燃温度：651℃，最大爆炸压力： 0.58MPa。
激性气味，燃烧后产物对人体损害小。 （2）灭火剂：雾状水、抗溶性泡沫、二氧化 碳、砂土。常见的用蒸汽灭火。
稀释或置换燃烧区内的可燃气体和助燃气 体，并降低这两种气体的浓度。
（二）、氢（氢气）（H2）
1、理化特性 本品为无色无臭气体。工业用本品纯度：工业≥98.0%，高 纯≥99.999%。熔点：-259.2℃，沸点：-252.8℃，相对密度（水 =1）：0.07（-252℃），相对密度（空气=1）：0.07，饱和蒸 气压：13.3kpa（-257.9℃），燃烧热：241.0kJ/mol，爆炸下限： 4.1%，爆炸上限：74.1%，引燃温度：400℃，最小点火能： 0.019mJ，最大爆炸压力：0.720MPa。
不懂不安全，懂了才安全
化学品的危害
爆炸 火灾 中毒 环境污染
冲击波 破坏作用
爆炸
毒物泄漏导致 中毒和环境污染
直接 破坏作用
造成火灾
爆炸-吉化双苯厂爆炸事故
2005年 11月13日 14时至15 时左右， 地处吉林 省吉林市 的中石油 吉林石化 公司101厂 苯胺装置 硝化单元 发生爆炸 。
火灾
呼吸系统防护：空气中浓度超标时，建议佩戴过滤式防毒面具（半 面罩）。紧急事态抢救或撤离时，必须佩戴空气呼吸器。
眼睛防护：戴化学安全防护眼镜。 身体防护：穿防静电工作服。 手防护：戴橡胶手套。
其它：工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作毕，淋浴更衣。保持 良好的卫生习惯。 3、急救措施 皮肤接触：立即脱去被污染的衣着，应用2%硼酸液或大量清水彻底 冲洗，就医。
2、防护措施 本品车间空气中最高允许浓度我国未制定标准。 本品生产和使用中，要密闭系统，通风，采用防爆电器
与照明。 呼吸系统防护 一般不需要特殊防护，高浓度接触时可佩戴 空气呼吸器。 眼睛防护 一般不需特殊防护。 身体防护 穿防静电工作服。 手防护 戴一般作业防护手套。
工作现场严禁吸烟。避免高浓度吸入。进入罐、限制性 空间或其它高浓度区作业，须有人监护。 3、急救措施
2、防护措施 本品车间空气中最高容许浓度（MAC）为30mg/m3。
（1）操作和处理要严加密闭，提供充分的局部排风和全面 通风。
（2）生产生活用气必须分路。 （3）空气中浓度超标时，操作人员佩戴自吸过滤式防毒面 具（半面罩）。 （4）紧急事态抢救或撤离时，佩戴空气呼吸器。 （5）穿防静电工作服。 （6）远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。 （7）眼睛和手不需要特殊防护。
本品与空气混合能形成爆炸性混合物。遇明火、高热
能引起燃烧爆炸。与氟、氯等接触会发生剧烈的化学反应。 若遇高热、容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。本品易 溶于水、乙醇、乙醚。
Hale Waihona Puke 2、防护措施 本品车间最高允许浓度为30mg/m3。 过程控制：严加密闭，提供充分的局部排风和全面通风。提供安全 淋浴和洗眼设备。
3、消防措施 本品是一种易燃易爆气体。与空气混合能形成爆 炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。 灭火方法：切断气源。若不能立即切断气源，则 不允许熄灭正在燃烧的气体。 灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。
燃烧三要素
燃烧范围示意图
取走其中任何一个因素， 火灾则无从发生。
火灾-深圳清水河危险品仓库特大火灾、
爆炸事故
1993-8-5，深圳 清水河危险化 学品仓库火灾 爆炸事故。 12栋库房着火， 死亡15人，200 多人受伤，直 接经济损失达 2.5亿元。
中毒
毒物进入人体的途径 皮肤吸收
吸入 食入
中毒-江苏淮安重大液氯泄漏事故
京沪高速公 路淮安段 2005年3月29 日晚发生交 通事故，导 致液氯泄漏， 死亡28人， 另有350人在 医院接受救 治。
化学品的 环境危害
气体废物 液体废物 固体废物
事 故 排 放
有害 化学品
排放物包括： 气体或液化气
体、液体、固体
` 燃烧产物 生活废弃物 使用过程排放物
环境污染
化学品的环境污染（对自然界危害）
眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至 少15分钟，就医。 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。如呼吸困难， 给输氧，如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医。
4、消防措施 （1）消防人员必须穿戴全身防火防毒服，切
断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄灭 正在燃烧的气体。液氨为无色液体，有强烈刺