主题班会活动的实施方案
主题班会设计方案模版(3篇)
主题班会设计方案模版一、背景阐述：随着时代的持续进步，班会作为深化学生思想教育、促进全面发展的关键环节，其在教育体系中的重要性日益凸显。
鉴于班会活动的主题策划与内容设计对学生成长具有深远影响，为进一步优化班会活动质量，增强其实效性，我班特于____年度精心规划了一系列主题班会实施方案。
二、目标与宗旨：1. 旨在培育学生形成积极向上的生活态度与健康成长的行为习惯。
2. 助力学生自我审视，识别并有效应对个人存在的问题。
3. 提升学生的自我管理能力与情感表达技巧。
4. 强化班级内部的团结协作，营造温馨和谐的班级文化。
三、方案概览：____年度的主题班会将紧密围绕以下四大核心议题展开：1. 自我认知与成长（预计举办3次）目标：引导学生深入自我探索，明确个人优势与不足，培养面对挑战时的积极心态，促进个人成长。
内容涵盖：自我介绍与同窗交流、个人评价与发展规划、学习目标设定与执行、成长故事分享等。
2. 情感管理与人际交往（预计举办2次）目标：提升学生的情感认知与管理能力，增强人际交往技巧，构建良好的人际关系网络。
内容涵盖：情感表达与情绪调节、培养积极心态、冲突解决与沟通技巧、班级团结氛围营造等。
3. 社会责任与公民意识（预计举办2次）目标：激发学生的社会责任感与公民意识，引导其关注社会问题，积极参与社会公益活动。
内容涵盖：社会问题与公共道德探讨、志愿服务与社区参与、环保与节约意识培养、国家先进人物学习等。
4. 心理健康与自我保护（预计举办2次）目标：提升学生的心理健康水平，增强自我保护能力，有效预防校园欺凌等不良行为。
内容涵盖：挫折应对与压力管理、心理健康与抑郁症预防、自我保护与应急处理技能、社会问题识别与防范等。
四、活动形式：1. 常规班会：每周定期举行，采用讲座、小组讨论、角色扮演等多种形式，深入探讨班会主题。
2. 主题班会讲座：邀请校外专家或教师，结合实际案例，为学生带来深入浅出的主题讲座。
3. 小组合作与分享：鼓励学生参与小组讨论，分享个人经验与感悟，促进思想碰撞与情感交流。
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。
感恩教育主题班会活动方案15篇
感恩教育主题班会活动方案15篇感恩教育主题班会活动方案1感恩，是一个人最起码的修养，下面由就由为大家整理的高中感恩教育主题班会设计活动方案，欢迎查看~班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一(3)班活动背景：(励志主题班会)现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。
因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面__和__一起主持这次班会，大家欢迎。
二、讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言)主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。
高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
心愿主题班会活动方案策划
心愿主题班会活动方案策划一、活动目的和意义心愿主题班会活动旨在鼓励学生表达自己的心愿，并通过集体努力实现这些心愿。
这个活动的意义在于激发学生的积极性和创造力，增加他们对学校和班级的归属感和参与感，培养他们团结协作、互帮互助的精神。
此外，这个活动也可以促进学生与老师、同学之间的沟通和交流，建立起一种积极向上、和谐向好的班级氛围。
二、活动准备1. 确定活动主题：根据学生的兴趣和需求，可以选择一种主题，如“我的心愿”，“我们共同的梦想”等。
2. 宣传准备：为了提高学生的参与度，在活动前需要进行宣传。
可以制作宣传海报，将活动的主题、时间、地点等信息贴在班级的公告栏上，并通过学校的电子媒体、QQ群等渠道进行推广。
3. 分组准备：根据班级人数和活动的具体安排，将学生分为若干小组。
每个小组由一名班干部带领，确保每个小组的活动进展顺利。
4. 心愿收集：在活动开始前一周，班级学习委员可以向每位同学发放“我的心愿”收集表，让学生填写自己的心愿，并在规定时间内收集起来。
三、活动流程1. 班会开场（5分钟）主持人作为活动的主持人，先向全班同学解释活动的目的和意义，引导同学们对心愿的思考，并希望他们通过这个活动能够实现自己的心愿。
2. 分组讨论（20分钟）将学生根据填写的“我的心愿”收集表进行分组，每个小组5-6人。
小组成员之间可以互相交流自己的心愿，并帮助对方思考如何实现这些心愿。
3. 制定计划（15分钟）每个小组根据讨论的结果，制定一份实现心愿的计划。
计划中包括心愿实现的具体步骤、时间安排和责任分工。
班干部可以帮助小组梳理思路，提出建议。
4. 活动实施（30分钟）根据每个小组的实际情况，进行心愿的实施。
可以根据具体的心愿内容进行安排，如承办公益义卖活动、组织志愿者活动、为老人院送温暖等。
小组成员之间可以互相支持和鼓励，积极参与。
5. 心愿分享（15分钟）每个小组在活动结束时，向全班同学分享自己的心愿实施情况。
分享过程中可以通过图片、小视频等方式展示。
主题班会活动设计方案5篇
【导语】主题班会是班级教育活动的形式之⼀，是班主任根据教育、教学要求和班级学⽣的实际情况确⽴主题。
以下是整理的主题班会活动设计⽅案，欢迎阅读！1.主题班会活动设计⽅案 ⼀、活动主题： 感恩⽗母，珍爱⽣命 ⼆、活动设计思想： 由于学习压⼒过⼤，或者与⽗母沟通不畅导致很多学⽣整天忧⼼重重，或者脾⽓暴躁，⼼神不宁，更严重的，患抑郁症、⾃闭症，甚⽽有⾃杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学⽣进⾏⽣命教育是多么的重要，要让学⽣学会感恩⽗母，珍爱⽣命。
三、活动⽬标： 1、通过本次主题班会活动，告诉⼤家⽣命不是你⼀⼈所有，请珍惜⽣命、珍惜你所拥有的⼀切，感恩⽗母。
2、通过本次主题班会活动，让学⽣不要忽视了解⽗母，积极与⽗母沟通，正确处理与⽗母之间的⽭盾。
四、具体过程设计： （⼀）活动热⾝： 播放短⽚《珍贵的绿》 （⼆）活动开始： 主持⼈（班长）请⼤家猜谜： “她像⼀⽀离弦的箭，像⼀只越燃越亮的蜡烛，是⼀笔留给后代的遗产，是⼀份来⾃上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下⾯的同学回答“⽣命”，主持⼈（班长）通过提出“⼈⼈都拥有⾃⼰的⽣命。
那么我们的⽣命是谁给予的？”揭⽰“⽗母给予我们⽣命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩⽗母，珍爱⽣命”。
宣布主题班会正式开始。
（三）活动过程： 1、诗歌朗诵：《⽣命》 2、图⽚展⽰ 由主持⼈结合图⽚和背景⾳乐阐述那些在地震、洪⽔等⾃然灾害中失去⽣命的⼈和故事。
突出⼀个⼈失去⽣命以后，他们⾝边的亲⼈是多么地痛⼼和⽆奈，引发学⽣对⽣命的爱惜，并结合班会主题提出观点：⽣命不是⼀个⼈的，⽽是⽗母赋予的，我们应该爱⾃⼰，爱⾝边所有关⼼着我们的⼈。
3、数据展⽰ 由主持⼈展⽰近年来学⽣⾃杀的数据以及⾃杀的原因，结合图⽚和背景⾳乐举出⼀些例⼦。
让同学们结合⾃⼰的情况，谈谈⾃⼰在遇到最令⾃⼰痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说” 将同学们平常遇到的与⽗母之间发⽣的⼀些事情做⼀次再现，以PPT的形式播放⼏种情景，请同学们讨论并发⾔，例如： （1）有⼀天晚上，妈妈拖着疲惫的⾝体回到家，将⼿中的东西放下，⽴刻⾛进厨房准备做饭，此时的你会怎样。
小学主题班会方案（5篇）
小学主题班会方案主题：友谊一、开场阶段（10分钟）1. 设计环节以引导参与者进行自我介绍，以增强相互间的认知和友谊的纽带。
2. 利用视频和图片等多媒体工具，展示友谊的深远影响，激发参与者对友谊的深入思考。
二、主题演讲（15分钟）1. 由学生代表分享他们对友谊的个人见解，并通过叙述一个真实的友谊故事，激发同学们珍视友情的意识，认识到友谊的重要性。
三、互动活动（20分钟）1. 将学生分组进行友谊卡片配对游戏，以增强同学间的沟通和合作。
2. 实施友谊链游戏，参与者手持彩色绳结，寻找与自己建立友谊联系的同学，构建友谊的连结。
四、小组讨论（15分钟）1. 随机分配小组，每组围绕如何维护友谊、友谊中的基本准则等议题进行讨论，并由每组选出代表分享观点。
五、表演环节（30分钟）1. 学生们将通过合唱友谊主题的歌曲，表达对友谊的感激和珍视之情。
2. 各班级呈现友谊主题的舞蹈、小品等表演，展现友谊的感人之处。
六、总结与反思（10分钟）1. 教师进行总结发言，回顾活动中的亮点和重要收获。
2. 引导学生反思友谊对他们生活的影响，并提出未来维护和发展友谊的切实行动计划。
七、闭幕环节（5分钟）1. 颁发友谊小勋章，表彰在活动中表现出色的学生。
2. 鼓励学生们在日常生活中持续关注和实践友谊的价值，将友谊的理念融入日常生活。
小学主题班会方案（二）——励志成长计划一、活动目标本计划旨在通过组织主题班会，激发小学生的学习动力，塑造他们的自信心和坚韧品质，引导他们建立正确的成长价值观，致力于培养有道德、有知识、有能力、有良好习惯的新一代。
二、活动规划1. 活动名称：以“成长要励志”为主题。
2. 活动时长：45分钟。
3. 活动场所：小学班级教室。
4. 活动参与者：小学生。
5. 活动流程：(1) 开场介绍（5分钟）：主持人对活动进行简要说明，激发学生参与兴趣。
(2) 剧目表演（15分钟）：学生自编自导自演《勇敢的小兔子》，通过故事传达不屈不挠的精神。
班会主题活动的策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，学生的成长环境日益复杂，面临着各种挑战和机遇。
为了增强班级凝聚力，提高同学们的综合素质，培养团队协作精神，本班决定开展一次以“携手共创美好未来”为主题的班会活动。
通过此次活动，旨在激发同学们的潜能，增强班级的向心力，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，让同学们感受到集体的温暖和力量。
2. 培养同学们的团队协作精神，提高沟通和协作能力。
3. 激发同学们的学习热情，树立远大理想，为美好未来努力奋斗。
4. 增进同学之间的友谊，营造和谐、积极向上的班级氛围。
三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动对象本班全体同学六、活动内容（一）活动前期准备1. 成立活动策划小组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2. 确定活动主题和形式，制定详细的活动方案。
3. 制作活动宣传海报和邀请函，提前进行宣传。
4. 准备活动所需的物资，如音响设备、奖品等。
（二）活动流程1. 开场致辞（10分钟）- 班主任致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 团队建设游戏（30分钟）- “解手链”：通过解手链游戏，让同学们相互熟悉，增强团队凝聚力。
- “信任背摔”：培养同学们的信任感和团队协作精神。
3. 主题演讲（30分钟）- 邀请优秀同学分享学习经验，激励大家树立远大理想，为美好未来努力奋斗。
4. 才艺展示（40分钟）- 同学们分组进行才艺展示，如歌唱、舞蹈、小品等，展现班级风采。
5. 互动环节（20分钟）- 开展“我最想对你说”活动，同学们写下对班级和同学的祝福，增进感情。
6. 总结发言（10分钟）- 班主任对本次活动进行总结，对同学们的表现给予肯定和鼓励。
（三）活动注意事项1. 活动过程中，注意安全，确保同学们的人身安全。
2. 活动过程中，保持现场秩序，尊重每一位同学。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用100元，邀请函打印费用50元，共计150元。
班级主题班会活动方案
班级主题班会活动方案班级主题班会活动方案（精选10篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的班级主题班会活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级主题班会活动方案篇1一、时间保证学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
二、班会选题班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。
本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：1、主题思想教育。
这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2、日常规范教育。
以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3、道德品质教育。
根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。
现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。
也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
4、法制安全教育。
结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
5、心理健康教育。
初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。
6、理想信念教育。
针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会活动的实施方案
主题班会活动的方案如果制定下来就要去实施它，不要让它成为一纸空文!以下是主题班会活动的实施方案，欢迎阅览!
一、前言：
步入大学殿堂后，随着心理和生理上的发展和成熟，大学生们自然而然的对爱情产生了向往和关注。
爱情也无疑是大学生最为关注的话题之一。
如今，大学生的恋爱早已不是“犹抱琵琶半遮面”了。
它是那样的具有魅力，拨动同学们的心弦，令人寻觅和向往。
据统计，当前大学生的恋爱，呈现低年级化，且人数呈上升趋势。
一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。
然而，恋爱问题恰恰又是莘莘学子们最感困惑的问题之一。
譬如：大学的恋爱是否能长久维持爱情与面包，到底该如何抉择很多大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，任情感随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过于依赖，稍有波折就痛苦万分。
一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。
通过查询资料与分析，我们发现大学生的恋爱存在的问题大致分为以下几类：
1.单相思与爱情错觉。
单相思是指异性关系中的一方倾
心于另一方，却得不到对方回报的单方面的爱情。
爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。
2.恋爱动机不端正。
有些大学生的恋爱动机不是处于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流的从众心理。
3.恋爱中的感情纠葛。
父母的反对或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。
4.择偶标准不切实际，选择对象理想化、虚荣心强。
5.失恋。
失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑等情绪使大学生受到伤害，是较为严重的心理挫折之一。
失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致人身心疲惫。
爱情是人世间最美好的情感之一，因为她的存在，人们才会战胜一个又一个的困难，世界才会发展，会进步。
象牙塔里的爱情同样也可以促进双方当事人学业的进步。
大学里，也有那些真心相爱并最终克服困难在一起的情侣。
所以，本次心理班会，我们会深入探讨大学恋爱问题，通过MV，VCR，访谈节目向同学们展示象牙塔里成功和失败的爱情，引导同学们正确处理恋爱中的问题，树立正确的爱情观，培养良好的的恋爱心理，摆正爱情在人生中的位置，正确处理好恋爱、
学业、事业三者之间的关系。
二、主题班会方案：
活动目标
1、对待爱情的态度清醒审慎，引导同学们正确处理恋爱挫折，树立正确的爱情观和生命观
2、引导同学们正确认识、对待、处理恋爱、学习和工作的关系，爱情并不至上，大学校园中还有许多其他的东西值得我们关注。
3、给更多的同学提供交流与展示的平台，让大家在忙碌的大学生活中感到一丝惬意，并通过活动增强班级的同学的凝聚力。
活动准备：
(一)前期准备
1、两班班委开会商讨，初步确定班会进程，并到各寝室征求同学们的意向，确定主题。
2、广泛收集大家的创意，并由班委开会确定节目内容及形式设置。
3、通过多种渠道宣传此次活动，充分调动同学们参与的积极性，为心理班会的节目制作贡献一份力量。
4、组织演员对表演节目进行反复排练，力争完美。
5、组织技术人员制作PPT，并审核，修改到最好。
(二)后期准备：
1、派遣生活委员对班会所需物品进行采购，保质保量。
2、心理班会举行前夕对节目进行整体的彩排。
3、两班班委合作装扮教室。
4、宣传委员邀请老师，并通过短信、QQ等方式告知全体同学们班会举行的地点以及时间，保全部同学全部参与。
5、5、设备方面，我们会准备两部相机和两台电脑，保证节目拍摄的流畅性和完整性
6、对可能突发的情况进行预测，并做好防范措施，保证班会按计划顺利进行。
为此，要做到处变不惊，我们会将班委的责任落实在细节上：
节目负责人：姚熙若刘瑜佳
(1)第一个节目由刘瑜佳负责
(2)第二个节目由姚熙若负责
(3)第三个节目由杨岚负责
(4)第四个节目由艾青负责
(5)第五个节目由潘夏负责
(6)第六个节目由覃川负责
(7)第七个节目由唐志辉负责
后勤负责人：龙洁负责活动音响设备、室内装饰等等的购买、租借。
宣传负责人：曾婷
负责组织同学现场的布置，制作海报和发送邀请函。
设备控制负责人：祝茂林
负责全场的控制
活动过程
1、环节一：PPT展示，宣告主题班会正式开始，主持人上台介绍今天班会的主题。
2、环节二：开场节目为男女歌曲合唱，吉他伴奏《情非得已》，烘托班会的气氛，表现同学们对美好爱情的憧憬和向往。
节目之后主持人发言，承上启下。
3、环节三：MV表演《你不知道的事》。
现今，大学校园里的恋爱现象泛滥，大部分的人并不是出于真心相爱，而是一种从众心理或排遣寂寞，盲目的恋爱是不成熟，不理智的表现，绝大多数只会失败。
在MV中女主角进入大学后，随波逐流的加入了谈恋爱的“浪潮”中，她没有认清恋爱的实质，并不清楚自己是否爱这个人，就一头扎了进去，为这场恋爱盲目的付出了自己所有的精力，最终，得不偿失，自己受到了伤害。
但是，幸运的是，在一个一直默默守护她的男生的帮助下，她走出了失恋的阴影，生活与学习都走上了正轨。
通过这个节目，让同学们学会理性对待爱情，把爱情转变成一种向上的动力。
节目之后主持人发言，承上启下。
4、环节四：VCR播放。
采访辅导员和外教，了解他们对大学恋爱的看法以及大学生该如何处理好爱情、学业、事业三者之间的关系，谈谈象牙塔爱情的利与弊，大学生应该如何驾御好恋爱的航船。
通过采访外教，还可以了解到西方文化下对大学恋爱的看法及他们的爱情观。
节目之后主持人发言，承上启下。
5、环节五：互动节目《左边，右边》，心有灵犀一点通，首先我们将在舞台上划定两个区域，再在同学中选出数位自愿参与的同学，然后主持人会结合大屏幕问同学一些问题，同学们必须在第一时间做出判断，选择自己的答案区域，这节目可以看出同学们在潜意识下的默契相似程度，可以加强同学之间相互了解，在台下的同学也可以进行游戏，即达到了分享自己的内心世界同时也可以了解别人的想法，与传统班会的心理测试节目相比有更好的观众融入度和舞台效果。
其实，意识上的默契往往是恋人之间不可或缺的东西。
节目之后主持人发言，承上启下。
6、环节六：焦点访谈。
通过对一些经典案例的分析，比如天府学院的真实的学生案例，让同学更能有贴身的感触，展示出大学中的两种爱情，成功的与失败的，以及现今大学恋爱的一些道德问题。
此环节会与同学互动，邀请同学们发表观看案例后的感想以及自己对大学生恋爱的看法。
最后，
再是“专家人物”对案例及同学们的观点进行深刻的分析。
节目之后主持人发言，承上启下。
7、环节七：诗歌配乐朗诵。
古今中外，有诸多的文人墨客为我们留下了美丽而又经典的爱情诗让我们欣赏。
灯光全灭，音乐响起，教室处于黑暗中。
然后由几名普通话标准的同学，进行饱含深情的朗诵，目的是让同学们在悠扬的乐声中，思考爱情，领略爱情的真谛。
同时以配乐诗朗诵来作为班会的最后一个节目可以升华整体气氛。
8、环节八：歌曲《达尔文》弹唱，一个平静的收尾，不平静的心情。
9、环节九：灯光亮起，主持人发言，进行总结，宣布心理。