2021,“我们高三了”主题班会学生代表发言稿
(高三主题班会)高三班会学生发言稿
高三班会学生发言稿如今身处高三的我们是冲锋在最前线的战士。
我们的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还是要将他举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
下面是我给大家整理的高三班会学生发言稿5篇，希望对大家能有所帮助!高三班会学生发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我很荣幸能代表高三班全体同学在这发言，今天我演讲的题目是拼搏高三，让我们的青春无悔。
青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。
脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。
青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。
平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事;激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的梦想渴望。
只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更饱满、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我们能否问心无愧地说：“我没有辜负青春〞花开花落，春去秋来，十年的求学生涯转眼即过。
一路走来，我们终于迎来了高三这既令人紧张又让人冲动的时刻。
有人说高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生，正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐。
高三是对一个学生意志的检验，对恝性的锤炼和精神的升华。
没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神，是无法真正体会到高三的意义的。
马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……〞我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱〞的折磨，“地狱〞的挑战。
须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。
期中考试已过去，这也意味着高三的生活过去了四分之一。
而我们还有不少的同学仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闯过险象环生的高三。
在这里，我想谈谈我自己的一点看法和体会。
高三学生代表发言稿
高三学生代表发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸代表全体高三学生发言。
随着学期的进展，我们已经进入了高三的冲刺时期。
这是我们人生中最重要的阶
段之一，也是最具挑战性的阶段之一。
在这个阶段，我们必须胸有成竹，发奋图强，
奋力拼搏，才能够实现自己的理想和目标。
我相信，在这个阶段，每位同学都会感受到压力和困难。
但是，请相信，我们拥
有足够的能力和智慧去应对。
我们要学会面对挑战，不畏艰辛，保持积极向上的心态。
只有这样，我们才能在竞争中脱颖而出。
同时，我想向我们的老师们致以最崇高的敬意。
在这段时间里，他们不断给予我
们关心、指导和支持。
他们不仅是我们的教师，也是我们的朋友和良师益友。
在此，
我想表达我们对老师们的感激之情，他们的教诲将成为我们童年和人生的宝贵财富。
最后，我衷心希望所有的同学们能够在这个阶段中获得成功，并实现自己的梦想。
我相信，只要我们坚持努力，勇于面对困难，就一定会取得优异的成绩，迎接更加美
好的未来。
谢谢大家！。
“我们高三了”主题班会学生代表发言稿
“我们高三了主题班会学生代表发言稿“我们高三了”主题班会学生代表发言稿听过无数场淡然无味的演讲，也曾经以为班会也永远不过是形式，走过场的形式，但自从听了同学们一个个内心世界的倾诉，我真的改变了自己的看法。
原来的你我彼此不过是同班同学，我知道你的名字，你知道我的名字。
没有小组的互助，没有生活轨迹的交集，我们不过是同学，而当我倾听了你们的每一个人的内心，我发现我重新认识了你们，就像探索一个个新的世界，原来如此丰富，每个人都有自己的个性，每个人都有自己的故事，我因发现而受到感染，我也希望通过这次讲话，让自己走入大家心中。
初中同学曾评价我是一个确实很友好，但也确实难以接近的人，我想这个评价很中肯。
我确实很会掩饰自己，有些事看得清楚，但我不说，不会过分亲热，也不会越过礼貌的界线，就在这样一个位置，用一个生动的比喻就是“很熟悉的陌生人”。
但一班这个集体给了我有依靠的感觉，自己真的是融入了这里。
曾经说过“自己从来都没把自己当成实验班学生骄傲地活” 这类话，而今天我想说的却是“我因在实验班而骄傲，我为能成为学霸而自豪”。
不习惯吐露心声的我，被那些演讲的同学们的真诚所打动，我渴望告诉你们关于我的故事。
可以说，我已经过去的高中生活是充满痛苦的。
但这种痛苦源于改变，类似于蝴蝶破茧而岀蜕变时的痛苦，我发现自己一直在改变，一直在否定原来那个自己，否定原来得出的结论，否定原来的世界观。
从曾经愤青，到因为读到了刘墉写的一些经世致用的书，看到了现实社会的残酷而感到无助，到后来也曾经因为妈妈的支持而感动，再到最后被同学们一个个为了优秀而拼搏的身影所触动。
我发现自己无时无刻都在改变，但这改变不停留于横向，而是贯穿于纵向，带领我成长。
不怕大家笑话，我喜欢玩游戏，也玩过很多游戏，从网游到单机，无论是魔兽世界还是英雄联盟，使命召唤还是仙剑，生化危机，极品飞车，无数的游戏曾经吸引我的眼球。
我可以一坐一下午，在电脑面前不动地方，于是我花费大把的时光流连忘返于光怪陆离的游戏世界，于是我的成绩停步不前，可以说我能待在实验班也确实是个奇迹了。
2021年新学期高三学生代表的发言稿（通用5篇）
2021年新学期高三学生代表的发言稿（通用5篇）2021年新学期高三学生代表的发言稿（通用5篇）在我们平凡的日常里，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的2021年新学期高三学生代表的发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新学期高三学生代表的发言稿1各位校领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！在为浸透了我们奋斗的汗水，洋溢着我们拼搏的勇气的夏季学年划上一个圆满的句号后，我们，又将在这个金风飒爽、五谷丰登的秋季迎接新的学年。
首先，请允许我代表全体同学，向高一的新生们表达最热烈真诚的祝贺与欢迎。
经过了中考洗礼的你们，散发着蓬勃的朝气，怀揣着欲飞的梦想，自信满满地踏入了柳州高中的大门。
在此，希望你们能尽快适应全新的高中学习生活，并将你们的期盼与希望都化为求知的动力，在高中三年的学业生涯中不辞劳苦，披荆斩棘，一路奔腾！高二的同学们，你们已经走过了高一的适应期，而高二正是为高三战斗累实基础，养精蓄锐的关键一年。
希望你们能在这一年中积少成多，完成由量变到质变的飞跃。
以“锲而不舍，金石可镂”的精神在书山上攀登，在学海中徜徉。
最后用更上一层楼的姿态迈向高三。
而现在，已经正式作为高三一届的我们，更是有万千的壮志豪言：高三是焚膏继晷，奋斗的一年，高三时义无反顾拼搏的一年。
高三更是破茧成蝶蜕变的一年。
我们将面临的挑战，不仅是汗牛充栋的作业与习题，不仅是目不暇接的考试与测验，更是我们内心人格即将承受的锻炼，“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨”，在这百步九折萦岩峦的一年中，我们必将面对见所未见的困难必将经受闻所未闻的磨砺，必将在一次次挫折与疼痛后变得更加成熟坚强。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”无论有多少高山将阻挡我们的去路，我们必将翻越而继续向前；无论有多少深谷将隔断而我们的征途，我们必将飞越而永不言弃。
高三二统学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是高三（二）班的一名学生，很荣幸能够站在这里，代表我们全体高三（二）班的学生发言。
今天，我发言的主题是“团结拼搏，共创辉煌”。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的辛勤付出。
在高三这个关键时期，是学校和老师们为我们创造了良好的学习环境，给予了我们无尽的关爱和指导。
正是因为有了你们的陪伴和支持，我们才能在这个充满挑战的阶段，坚定地迈向高考的战场。
回顾过去的一年，我们高三（二）班全体同学在老师和学校的关怀下，共同努力，取得了优异的成绩。
我们深知，成绩的取得离不开每一位同学的辛勤努力，更离不开老师的谆谆教诲。
在这里，我要向全体老师和同学们表示衷心的感谢！然而，成绩只能代表过去，未来才是我们奋斗的方向。
面对即将到来的二统考试，我们高三（二）班的全体同学都怀揣着同一个目标：那就是在二统考试中取得优异的成绩，为高三（二）班争光，为学校添彩。
为了实现这个目标，我们高三（二）班的全体同学需要做到以下几点：一、明确目标，坚定信念高三（二）班的每一位同学都要明确自己的目标，树立坚定的信念。
我们要坚信，只要我们付出努力，就一定能够实现自己的梦想。
在接下来的日子里，我们要时刻保持清醒的头脑，明确自己的目标，不断努力，为实现梦想而奋斗。
二、勤奋学习，刻苦钻研高三（二）班的每一位同学都要珍惜时间，勤奋学习。
我们要充分利用课余时间，刻苦钻研，提高自己的综合素质。
在课堂上，我们要认真听讲，积极发言；在课后，我们要认真完成作业，做好复习。
只有通过不懈的努力，我们才能在二统考试中取得好成绩。
三、团结协作，互相帮助高三（二）班的每一位同学都要发扬团结协作的精神，互相帮助。
在学习上，我们要互相鼓励，共同进步；在生活中，我们要互相关心，共同成长。
只有团结一心，我们才能战胜一切困难，共创辉煌。
四、调整心态，保持自信高三（二）班的每一位同学都要调整好自己的心态，保持自信。
面对高考的压力，我们要学会调整自己的心态，保持乐观的心态。
高三学生代表发言稿（精选6篇）
高三学生代表发言稿（精选6篇）高三学生代表篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!金秋送爽、丹桂飘香，我们带着憧憬，携着激动，迎来了一个崭新的学期。
在这隆重的开学典礼上，我代表我最亲爱的同事们，表达我们内心最真挚的情感，最美好的愿望!篆湾小学在“篆湾文化”的滋润下，有以洪校长为核心的正直、实干的智慧领导下，为我们扬帆领航，指引方向，让我们安心地努力向前;篆湾小学还有你们，聪明活泼的孩子，你们是篆湾小学的主人，是我们努力的无限动力!篆湾小学这颗璀璨的教育新星带着骄傲，带着自信，正从万众期待中跃然崛起，正迎着发展教育的曙光。
作为教师，我们坚持“活教育”的理念，以了解儿童心理，认识儿童为基础，把大自然、大社会当做我们的活教材，进行前进的、自动的、活泼的、有生气的教育。
同学们，新学期的学习生活已经开始。
让我们共同努力，肯定自己的优点，坚持良好习惯;发现自身的不足，每天进步一点。
用充实和快乐搭建桥梁，通达我们的幸福人生!最后，祝愿各位老师们工作愉快!身体健康!祝愿同学们学习进步!快乐成长!祝愿我们篆湾小学将如一颗明珠耀然升起于教育的舞台!谢谢大家!高三学生代表发言稿篇2尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：又是一年春草绿。
我们踏着春天的舞步，伴着春风的旋律又迎来了新的学期。
此时我们师生的心情无比激动与兴奋。
今天我很荣幸作为一名优秀教师在开学典礼上讲话，我内心既高兴又惭愧。
在此，我只想说四句话来表达我的心情。
第一句话----感谢。
我真挚感谢学校各位领导、老师们，是你们的帮助与支持我才能站在今天的讲台上，我深知在过去的一年里我取得了一点点成绩，但离优秀教师标准还相差甚远;我更深知我们学校有许多默默无闻，踏实工作的老师，他们的工作比我做得更好，是你们将优秀教师这一荣誉让给了我，这也是对我今后工作的鼓励与鞭策。
在以后的工作中，我要向你们学习，以你们为榜样。
同时我还要感谢5(2)班的全体同学。
是你们的给力与拼搏才使老师站在今天的舞台上，是你们给老师长脸了，你们是我的骄傲，我要感谢你们的刻苦学习，我也因为你们而优秀。
高三学生发言稿拼搏进取(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能代表高三全体同学，发表一篇关于拼搏进取的发言。
时光荏苒，转眼间我们即将迎来高考这场人生的重要战役。
在这关键时刻，我想借此机会与大家共同探讨拼搏进取的意义，鼓舞士气，共同迎接挑战。
首先，让我们回顾一下高三这一年的历程。
这一年，我们经历了无数个日日夜夜的努力拼搏，度过了无数个挑灯夜战的时光。
在这期间，我们付出了辛勤的汗水，也收获了丰富的知识。
如今，我们站在新的起点上，回首过去，不禁感慨万分。
拼搏进取，是高三生活的真实写照。
面对高考的压力，我们从未退缩。
在课堂上，我们认真听讲，积极思考；在课下，我们互相帮助，共同进步。
为了实现自己的梦想，我们付出了比别人更多的努力。
在这个过程中，我们逐渐明白了拼搏进取的真谛。
一、拼搏进取，源于对未来的憧憬高三，是我们人生中最关键的阶段。
在这个阶段，我们不仅要为高考而拼搏，更要为自己的未来而奋斗。
当我们站在人生的新起点上，回望过去，会发现拼搏进取是我们通往梦想的桥梁。
正是因为有了这份执着和毅力，我们才能在高三这一年里不断突破自我，实现人生价值。
二、拼搏进取，需要坚定的信念信念是成功的基石。
在高三这一年里，我们面临着巨大的压力，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难。
信念让我们在疲惫时依然保持热情，信念让我们在挫折中不断成长。
只要我们心中有信念，脚下就有力量。
三、拼搏进取，需要科学的方法在高三这一年里，我们要学会合理安排时间，提高学习效率。
科学的学习方法可以帮助我们更好地掌握知识，提高成绩。
以下是一些建议：1. 制定合理的学习计划，明确学习目标。
2. 合理分配时间，保证充足的休息。
3. 做好笔记，及时复习。
4. 积极参加课堂讨论，提高自己的思维能力。
5. 与同学互相学习，取长补短。
四、拼搏进取，需要良好的心态良好的心态是成功的保障。
在高三这一年里，我们要学会调整心态，保持乐观向上的精神。
面对压力，我们要学会自我调节，保持内心的平静。
高三学生代表发言稿(通用13篇)
高三学生代表发言稿（通用13篇）高三学生代表发言稿篇1各位老师，同学们：大家好!我演讲的题目是《励志成功，始于信念》。
我先给大家讲个故事。
在非洲的一片茂密丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地向前走。
他们跟随队长进入丛林探险，课时，队长却在任务即将完成时患疾病二不幸长眠于丛林中了。
临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还宝贵的东西。
”埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了，道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓起劲往前走着。
终于有一天，绿色的屏障突然拉开了，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友，可是那个朋友却说：“我一无所有啊!”于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头!就这么个故事，看起来队长给了他们一箱无用的木头，其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比金子还贵重的东西——生命。
这个故事启示着我们学习、做任何事情必须要有明确的目的和奋斗目标。
聋哑人跳起了美丽的千手观音，盲人登上了珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回蓝天……许多正常人都难以做到的事情，这些残疾人却把它们变成了现实，这不能不让人感到惊讶，也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动，他们成功的主要原因就是有着必胜的信念，朝着目标，永不放弃。
“凡事预则立，不预则废”，确定了奋斗目标，如何才能坚持不懈，如何才能永不放弃，那就必须要有行动的计划、成功的信念，这是你行动的向导，是你挖掘和运用体内潜能的催化剂。
如果你认为自己十分突出，你就真的会很优秀;如果你想象渺小，你就会落后于人;如果你想象勇敢，你就会真的无所惧怕;如果你想象辉煌，你就会变得很伟大。
因为当你行动之前进行头脑热身，构想要做之事的每一个细节，梳理心路，然后把他们深深铭记在脑海中，当你行动的时候，你就会得心应手，应付自如。
幽默演讲稿同学们，励志要有明确的目标，目标的实现要有成功的信念，从现在开始，让他们在你的想象中成为现实——去感受它们、经历它们、相信它们。
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2021,“我们高三了”主题班会学生代表发言
稿
2021 “ 我们高三了” 主题班会学生代表发言稿听过无数场淡然无味的演讲也曾经以为班会也永远不过是形式走过场的形式但自从听了同学们一个个内心世界的倾诉我真的改变了自己的看法。
原来的你我彼此不过是同班同学我知道你的名字你知道我的名字。
没有小组的互助没有生活轨迹的交集我们不过是同学而当我倾听了你们的每一个人的内心我发现我重新认识了你们就像探索一个个新的世界原来如此丰富每个人都有自己的个性每个人都有自己的故事我因发现而受到感染我也希望通过这次讲话让自己走入大家心中。
初中同学曾评价我是一个确实很友好但也确实难以接近的人我想这个评价很中肯。
我确实很会掩饰自己有些事看得清楚但我不说不会过分亲热也不会越过礼貌的界线就在这样一个位置用一个生动的比喻就是”;很熟悉的陌生人”。
但一班这个集体给了我有依靠的感觉自己真的是融入了这里。
曾经说过“自己从来都没把自己当成实验班学生骄傲地活”这类话而今天我想说的却是”;我因在实验班而骄傲我为能成为学霸而自豪”。
不习惯吐露心声的我被那些演讲的同学们的真诚所打动我渴望告诉你们关于我的故事。
可以说我已经过去的高中生活是充满痛苦的。
但这种痛苦源于改变类似于蝴蝶破茧而出蜕变时的痛苦我发现自己一直在改变一直在否定原来那个自己否定原来得出的结论否定原来的世界观。
从曾经愤青到因为读到了刘墉写的一些经世致用的书看到了现实
社会的残酷而感到无助到后来也曾经因为妈妈的支持而感动再到最后被同学们一个个为了优秀而拼搏的身影所触动。
我发现自己无时无刻都在改变但这改变不停留于横向而是贯穿于纵向带领我成长。
不怕大家笑话我喜欢玩游戏也玩过很多游戏从网游到单机无论是魔兽世界还是英雄联盟使命召唤还是仙剑生化危机极品飞车无数的游戏曾经吸引我的眼球。
我可以一坐一下午在电脑面前不动地方于是我花费大把的时光流连忘返于光怪陆离的游戏世界于是我的成绩停步不前可以说我能待在实验班也确实是个奇迹了。
但后来成绩下滑时我反思了也觉得自己这样确实幼稚辜负了好多人期望的我又发奋了起来。
努力确实可以换来相应的成绩于是我又进步了。
但这种激励就像一剂肾上腺素有效但短暂这种反思并不能把我带到更高的境界而没有了成绩下滑的刺激我又重新陷入了懈怠之中。
其实我缺乏的不是学习能力而是信仰当我们把学习提升到了信仰这个层面有的人可能心里就会犯嘀咕了“不要那么夸张好吧学习就学习呗怎么扯到了信仰。
”但当我们抛开知识本身不谈我们究竟在高中学到了些什么？当以后我们拥有了各自的
职业以前学过的万有引力导数函数这类我们不太会用得到的知识随着时间消逝我们究竟学到了什么？我们学到的其实是物理数学思维生物化学常识英语语感语文情商最重要的是我们在高中这段时间究竟成长了多少。
我们在高中学习的不仅仅是知识更是一种理念是一种习惯是一种学习能力高中的知识也许
我们这辈子不会受用但高中学到的能力心智上的成长却是我们一生受用的东西。
我喜欢玩游戏因为我想要逃避我找不到除了游戏中各种刺激之外现实生活中让我奋进让我感兴趣的东西于是我沉迷。
就算一时找到了努力的动力走出去的路却不远。
曾经一度迷茫的我觉得学校是这么无聊不愿意去学校也不愿意放假曾经有一段时间甚至到了输了游戏心情不好赢了心情也不好的双重煎熬。
于是我开始反思自己究竟怎么了。
后来在一次与我妈妈的交谈里我好像模糊的找到了些许原因那次交谈给我留下深刻印象的就是我妈妈给我了一个真实体验生活的机会她说”;你要是真的不喜欢学习咱们就不学你跟妈妈去干音乐这行不用在乎别人的看法只要你开心。
”我感到了前所未有的真实感真实在自己有一天也是要落入凡尘俗世的也是要为了生活工作努力打拼赚钱的。
突然意识到原来自己停止不前的原因可能就是自己把学习和生活划分的太泾渭分明了把学习当成了负担当成了和别人比拼的筹码太在乎别人的眼光了。
学习在我这里并不是信仰而是工具是打开大学大门的钥匙而已。
而至此我已经歪曲了学习的意义。
其实这个说法不难理解我
们可以假设一个人重新再来过高中生活他肯定会比当初的自己更加努力因为走过这段历程的人多了更多生活经历成长了更多他们更懂得学习之后步入真实生活的痛楚。
而我们就像住在象牙塔里的童话两耳不闻窗外事一心只读圣贤书。
没有太多生活经历的我们有点脱离了现实的感觉而当我们真实体会到了生活是如何的真实
便会把学习上升到信仰的高度：我们不再是为了讨好父母老师而学习而是真正成长了起来是真正想要变得更优秀想要去自己心里想去的地方。
而这些总结起来一句话就是我们在成长。