部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》精品课件(共48张PPT)

课堂练习
一、读一读，记一记。
从来幸运比如使劲
屁股苍耳留神干净
二、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
三、读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股脾气腹部胳膊
肩手臂胃肾不认识的字可以查字典。
屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾
这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关。人体的身体部位有关的字，都有“月”字。
可是，妈妈不喜欢。妈妈说：“安妮，快关窗！我不喜欢有昆虫跑进房间里来，你要招待昆虫，等你长大了，有了自己的房子再说吧。” “我喜欢昆虫。我长大了要做昆虫学家，在客厅里培养蝴蝶、甲虫。我会爱它们一辈子。”安妮认真地说。
感悟提升
同样是一只虫子，伙伴们认为一点儿都不好，有那么多危险存在，而“我”却认为当一只虫子真不错，可以有那么多的快乐，有那么多的有趣的伙伴。“我”喜欢当一只小虫子，这说明“我”是非常乐观的，在生活中总能发现让自己快乐的事情。希望小朋友们也能像“我”一样，做一个生活中的有心人，每天都能发现生活中的快乐！
尿不湿
笔顺造句小婴儿需要用尿不湿。
jìng 结构左右结构
组词干净洁净洗净
笔顺造句我把客厅打扫得非常干净。
shǐ 结构半包围结构
组词耳屎眼屎屎壳郎
笔顺造句屎壳郎喜欢推粪球。
xìng
结构上下结构组词幸福幸运
不幸
笔顺造句我们现在的生活非常幸福。
shǐ 结构左右结构
第四单元 · 第十一课
我是一只小虫子
学习目标
1. 学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语； 2. 用学过的方法理解学习和理解词语； 3.体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。
导入新课
同学们，你们都认识哪些昆虫？
初读要求
多字：
pāo 发泡眼泡豆泡
泡
pào 泡沫泡影泡澡
列婶
免
昏
撞
泡
股屁
费起点
终点
尿
脾屎
茸
醒贪晃
我会写
pì 结构半包围结构
组词屁股马屁放屁
笔顺造句蜜蜂的屁股上有刺。
gǔ 结构左右结构
组词一股股票股市
笔顺造句半山腰上有一股泉水。
niào
结构半包围结构组词尿布尿床
初读课文
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
点击听朗读
我会认
pì gǔ hūn niào róng xǐng huàng miǎn
屁股昏尿茸醒晃免
马屁股票发昏尿床茸毛清醒摇晃免除
fèi liè shǐ zhuàng tān pí shěn
费列屎撞贪脾婶
费用列车屎壳郎撞击贪心脾气大婶
➢ 默读课文第一部分。
1 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说： “当当一一只只小小虫虫子子，，一一点点儿儿都都不不好好。。”
问句开头，用伙伴的回答“一点儿都不好”引出下文。
讨论交流
当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语句。
屁股会被苍耳刺痛。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
课内拓展
用“……但……”写句子。
句式： ……但……
孩子们的想法
例句：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，
小虫子的想法与孩子们不同
但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你大胆地想象一下。
遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容易把自己的手给打骨折了。
遇到饥荒的时候，就没有了食物，我们得不断行走去寻找食物。
……
课文解读
➢ 默读课文第二部分，感受当小虫子的乐趣。
3 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
“不过”表示转折。“真不错”说明很好。这段是过渡段，承上启下。承接上文“当一只小虫子，一点儿都不好”。
讨论交流
“不错”体现在哪些方面？请你找到相关语句读一读。
安妮喜欢收集昆虫，当然她收集的昆虫都是死了的。
她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮，知了的硬壳。
安妮非常爱护昆虫，她给蚂蚁让路，让蜘蛛在窗口结网。就连在梦中，她也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学蜜蜂跳“8”字舞。
安妮真是昆虫的好朋友。晚上，她会点亮所有的灯，把整个房间照得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。有一天晚上，飞进来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，她简直乐坏了。
总结全文，再次表明“我喜欢当一只小虫子”。
拓展延伸
类文：《我喜欢昆虫》
“如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？” 看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。只要有机会，她就会把这些受难的小生命放走。
安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的……只要是昆虫，她都喜欢。
组词使用使命使者
笔顺造句孙悟空的使命是送唐僧去西天取经。
jìn 结构左右结构
组词劲头干劲手劲
笔顺造句他学习起来劲头十足。
课文解读
➢ 朗读课文，按以下内容划分层次，理解文章内容。一（1、2）：当小虫子的三件烦心事。二（3、4）：当小虫子的三种乐趣。三（5、6）： “我”的三个小伙伴的特点。四（ 7 ）： “我”喜欢当一只小虫子。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得
亮亮的。跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行。
课文解读
5 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
我的小伙伴。
屎壳郎螳螂
天牛
7 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
11 我是一只小虫子
学习目标
1.认识“屁、股”等16个生字，读准多音字 “泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等8个词语。 2.能发现“月”字作偏旁时的表意特点，不认识的字能查字典认读。 3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。
知识锦囊
昆虫
昆虫是地球上数量最多的动物群体。昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等。

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课文主旨
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总结
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走在外面一定要小心，别被屎(shǐ)壳郎撞(zhuànɡ)伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳(tánɡ)螂(lánɡ)很贪(tān，比如天牛，每次我说“天牛大婶(shěn)，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
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读一读
我会认
我会写
词语理解
词语辨析
多音字
我会分段
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二年级下册语文ppt-我是一只小虫子优秀课件-部编版

脖子肚子大腿脚丫脸蛋
月字旁在古代表示肉的意思，这些字与人的身体有关。
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最后，我们一起来学习一组会写字。
jìnɡ jìn shǐ
净劲使
xìnɡ
幸上下结构
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表转折不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 ··· 承上启下写出了“我”的观点：当一只小虫子还真不错。下面要写的是当小虫子很好。
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边想象边读课文第4自然段，找找当一只小虫子有哪些乐趣。
听读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
本文以小虫子自述的方式向我们讲述了 “我”的同伴认为当一只小虫子不好原因，和我认为当一只小虫子还不错的原因。
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互动课堂
当一只小虫子好不好？自读第1自然段，找出小伙伴的看法。
晃撞
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多音字
给生字换个地方，你还能读准吗？
pāo
那深水只是小狗撒的一泡尿。
pào 气泡泡茶
泡 pāo 眼泡一泡
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整体感知
二年级下册语文ppt-我是一只小虫子优秀课件-部编版

二年级语文下册11我是一只小虫子课件(共25张PPT)

不过,我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能谨慎地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。走在外面一定要谨慎,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃, 总想把我吃掉,但真荣幸,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。。”
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方, 不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留心,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。。”
螳螂有三角形的头部，头可以自由动，有短触角，前肢发达有力，有尖刺很锋利，还有四翼翅膀。螳螂是肉食性昆虫，猎捕各类昆虫和小动物，在田间和林区能消灭不少害虫，因而是益虫。
螳螂
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。走在外面一定要谨慎,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃, 总想把我吃掉,但真荣幸,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留心, 我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。不过,我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能谨慎地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀! 我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。走在外面一定要谨慎,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真荣幸,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!

部编人教版二年级语文下册11、我是一只小虫子ppt课件(公开课优质教学课件)

教学过程
学情预设
应对策略
ei ui ao ou iu ie ü e er .
同学们，老师给你们带来了《小河弯弯》的歌曲，你们一定喜欢听。放歌曲，生欣赏。多美的曲子，你见到过小河吗，下面我们就学 1同学们，打开书，看谁能借首小河的儿歌。助拼音自由朗读儿歌，把这首儿歌读通顺。一边读一边圈出要认识的字。遇到不认识的字怎么办？（问老师，问同学，拼拼音，猜一猜） 2小组合作，互相帮助。 3指名读儿歌并表扬优秀。指名朗读，教师及时纠正错误的读音。
二、教学过程：教学程
过
学情预设
应对策略
修改补记
(一)检查复习，温故导入小朋友们，我们已经认识 ai ei ui ao ou iu，开火车读，了六个复韵母朋友，老师看教师及时纠正错误读。看同学们把他们忘了没有？ (二)知新探究，合作学习。
1．学习复韵母 ie 这幅图画的是什么？(课件展示，出示绿叶图)
二、读一读，找出整体认读音节。 qí yuè yí rì bá yuè shí wǔ
三、读一读，做一做。 xué ɡe yú ér yóu, xué ge mǎ ér pǎo, xué ɡe xiǎo niǎo fēi, xué ɡe tùzi tià o. shù yè luò xiɑ lɑi, zá zhù wǒ de jiǎo.
课文分析
文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？用 “_____”画出来。分别找出表示他们有趣的语句，用“ ”画出来。屎壳郎螳螂天牛屎壳郎：从来不看路。螳螂：很贪吃。天牛：脾气不太好。
课文分析
“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我” 是谁吗？你是怎么知道的？

二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子｜人教(部编版)(2016) (共36张PPT)

shǐ
zhuàng tān
pí
shěn shǐ jìn
屎壳郎撞伤贪吃脾气大婶使劲
我会认
pì gǔ hūn pāo niào róng xǐng huàng
屁股昏泡尿茸醒晃
miǎn fèi liè shǐ zhuàng tān pí shěn
免费列屎撞贪脾婶
2．连线。
今天我不能上体育课了，因为我的脚受伤了。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
拟人
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。造句：敌人昏头昏脑地迷失了方向，抓住王二小给他们带路。
毛茸茸：状态词，形容动植物细毛丛生的样子。造句：小鸟全身毛茸茸的，可爱极了。
触须：触角。造句：蚂蚁用触须互相传达信息。
幸运：好的运气，出乎意料的好机会。造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安然无恙。
摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。造句：那一串串小喇叭似的牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。
1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了一件什么事？
说一说课文主要写了一件什么事？
这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。
1.课文有几个自然段？
直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。

11 我是一只小虫子课件(共29张PPT)

二年级
想一想：
你认为“我”是一只怎样的小虫子？
“我”是一只乐观、坚强、快乐的小虫子。生活中有许多不如意的地方，我要向这只小虫子学习，做一个乐观、坚强、包容、快乐的人。
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
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二年级
选一选：
当一只小虫子真不错体现在哪里？（ ABCD）Ａ．可以在摇晃的草叶上伸懒腰。Ｂ．可以用露珠洗脸，擦亮触须。Ｃ．可以跳到小狗的身上免费去很远的地方旅行。Ｄ．可以接触到屎壳郎、螳螂、天牛等有意思的小伙伴。
11 我是一只小虫子
二年级
学习目标
１．体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。（重点）２．学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。（难点）
二年级
要求：
１．自由朗读课文，标出自然段，动笔圈画本课的生字，借助拼音把生字读准，把课文读正确、读通顺。２．课文一共有几个自然段，你读后知道些什么？
运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不错”。可以在草叶上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能把脸“洗干净”，另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。一系列的动作描写，非常形象生动地写出了当一只小虫子是远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
如果_____就________
屁比尸米屎
水
尿
二年级
“一点儿”表现小伙伴们的不开心。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语句。
二年级
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

二年级下册语文课件-《我是一只小虫子》部编版(共48张PPT)

pí
脾气
shěn
大婶
rónɡ
shǐ
pāo
毛茸茸屎壳郎一泡尿
hūn hūn
昏头昏脑
huànɡ
摇摇晃晃
7
pì ɡu
屁股
xǐnɡ
醒来
miǎn fèi
免费
liè
列车
zhuànɡ
撞伤
tān
贪吃
pí
脾气
shěn
大婶
rónɡ
shǐ ke lánɡ
pāo
毛茸茸屎壳郎一泡尿
hūn hūn
昏头昏脑
huànɡ
摇摇晃晃
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小虫子被
27
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小虫子被
28
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小虫子被
29
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
22
我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
23
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

统编版语文二年级下册11《我是一只小虫子》课件

升华主题
本文通过浅显易懂的语言，加上丰富的想象，以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处，表达了作者对大自然、对生活的热爱之情。
阅读推荐：
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
螳螂很贪(tān)吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为它们运食物的时候，从来不看路。
因果关系
屎壳郎。“因为”说明是一个因果关系的句子。有意思在“从来不看路”，我们仿佛看到了一只横冲直撞的傻乎乎的屎壳郎。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说 “天牛大婶，早上好” ，她总是想顶我一下。
小伙伴特点朋友眼中我的办法
屎壳郎螳螂
天牛
不看路
贪吃
脾气不好
被撞被吃被顶
躲着走跳着走看着走
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声— —你就一定能找到我。
我是一只（）的小虫子。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
rónɡ
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟
很可爱，但我们小虫子没有
02 谁会喜欢小鸟。
单击添加文本标题
我是一只小虫子。我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
读一读，画一画：
自由读课文第1—2自然段，勾画出小伙伴觉得当一只小虫子“一点也不好”的句子，读一读。
不小心屁股会被苍耳刺痛我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。会被小鸟捕捉

人教部编二年级语文下册《我是一只小虫子》PPT课件

我伙伴们不喜是欢当虫子一只小虫子 “我”喜欢
当虫子
苍耳刺痛屁股跳进深水昏头昏脑有可能被小鸟吃掉伸懒腰露珠洗脸彩色的梦在白纸上跳跃擦亮触须免费旅行快乐时唱歌
本文以小虫子自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当一只小虫子不好原因，而我认为当一只小虫子还不错的原因。表现了小虫子的烦恼和快乐。
婶脾贪撞列费免晃
二、根据拼音写汉字。
pì ɡu
mǎ niào ɡān jìnɡ
（屁股）（马尿）（干净）
xìnɡ fú
shǐ jìn niú shǐ
（幸福）（使劲）（牛屎）
三、写出下列词语的反义词。
可爱——（讨厌）深——（浅）
小心——（可怜）
喜欢——（难过）好——（大意）
人教版语文二年级下册
11 我是一只小虫子
听歌曲：《我是一只小小鸟》
1.喜欢当一只小鸟吗？为什么？ 2.那你喜欢当一只小虫子吗？为什么？
第一课时
朗读课文扫清障碍
hūn
昏
昏天黑地
加一加氏+日=昏
造句：今天刮狂风，刮得混天黑地。
pāo
泡
泡子泡桐
造句：街道两旁的泡桐花开了。
róng
茸
毛茸茸
屎壳郎搬运食物不看路。
螳螂贪吃
天牛脾气不太好
说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做好什么准备？
不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。
读了这两段话，你可以看出这是一只怎样的虫子？这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。
齐读第7自然段，看看小虫子快乐的时候会做什么呢？

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