人教部编版二年级语文上册《葡萄沟 》课件
（读完后用“——”画出自己最 喜欢的句子，想一想：从这句话中你读 懂了什么？）
１２ ３ ４
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
地上长满了绿油油的小草，就像＿铺＿了＿一＿层＿ ＿绿色＿的＿地＿毯＿＿＿＿。
到了秋季，葡萄一大串 一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极 了。
我会读
新疆 吐鲁番 香梨 夏季 一大串 蜜桃 暗红 淡绿 钉木板 四壁 维吾尔族
葡萄沟 出产 梯田 搭起 山坡 茂密 五光十色 热情好客
朗读课文，小组合作讨论：
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
运到
阴房
利用
流动的热空气
挂在
架子上
蒸发
水份
就制成了 葡萄干
思考： 为什么说葡萄沟是个好地方？ 因为_______________， 所以_______________。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
塞里木湖
葡萄沟
天池
塔克拉玛干大沙漠
南山牧场
作业
1.有感情的朗读课文，并 背诵第二自然段。 2、选择自己喜欢的词语积 累下来。
收下来的葡萄有的运到 城市去，有的运到阴房里制 成葡萄干。
葡萄收获得多
想一想：
1、阴房是什么样子的？在文中画出来。 2、葡萄干在阴房里是怎样制成的？
阴房修在山坡上，样子很像碉 堡，四壁留着许多小孔，里面钉着 许多木架子。架子。
阴房
这里生产的葡萄干颜 色鲜，味道甜，远近闻名。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
五月 的杏 子
七八月的 蜜桃
七八月的 香梨
七八月的 沙果
我知道
五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、 沙果，到九、十月份，人们最喜爱 的葡萄成熟了。 这句话是按照什么顺序写的？
那里出产很多水果，有杏儿， 有香梨，还有蜜桃和沙果。
有_____，有_______，还有 _______。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五颜六色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
自主思考，我能行：
1.自由朗读第二自然段，看看本 段共有几句话。
2.用横线画出描写葡萄枝叶的句 子，用曲线画出描写葡萄果实的 句子。
3.完成后同桌互相说一说。
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这 时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族 老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
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部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下，有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
颜色有光泽，果实品质好、品种多
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，好看极了 。
下课了，同学们在操场上活动， 有踢足球的， 有打篮球的，有做游戏的 ，处处欢声笑语，热闹 极了。
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种 是用“有……”的句式列举事物，将特点写 具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点， 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào （好客） （爱好） hǎo （好人） （好坏） ɡān （干净） （吹干）
ɡān（干脆） ɡàn（干活）
fèn（分外） 分
fēn（分开）
二年级语文上册 葡萄沟 人教版部编版(共9张PPT)PPT 优秀课件
–
■
电
:“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
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口罗其实不是合的。
–
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电
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我
记
得
署
名
好
像
是
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《
《
白
蛇
传
说
》
观
后
感
》
–
–
电影 《白 蛇 传说 》， 由 程小 东导 演， 黄 圣依 、李 连 杰主 演。 故事 还 是那 个故 事 ，人 物也 还是 那几 个个 人 物， 但给 人 的口 味和 让人 欣 赏的 艺术 感 染力 却已 经大 大 的不 一样 了 。其 美轮 美奂 的场 景， 扣 人心 弦的 动 漫效 果， 栩栩 如 生的 明星 人 物， 把白 蛇爱 上 许仙 的民 间 传说 演绎 的跟 真实 一般 ， 却又 超出 真 实接 近神 奇。 影 片中 修炼 千 年的 白蛇 、刚 正 不阿 的法 海 、善 良痴 情的 帅哥 许仙 、 机灵 善良 的 众小 妖、 极具 震 撼的 水漫 金 山、 蛇佛 大战 等 等相 当的 冲 击眼 球和 撞击 心脏 ，让 我 大为 赞叹 。 到现 在， 我依 然 找不 出这 部 电影 之中 有什 么 不足 之处 。 如果 一定 要有 ，那 就是 李 连杰 扮演 的 法海 和尚 的白 袍 好像 有点 欠缺 ，如 果换 成 红色 ，也 许视 觉效 果会 更好 。
葡萄沟在 新疆吐鲁，番那里出 产 水果 ，五月有 ，杏子
七八月有 —香—梨、 —蜜—桃、 —沙—果。到
了九十月份，人们最喜爱的
葡萄
———
成熟了。
tī
部编版二年级上册语文《葡萄沟》PPT课文课件
笔顺：
笔顺：
组词：城市 市长 市民 都市
造句：上海是一座国际化现代大都市。
书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。
生字乐园（二）
笔顺：
lì
组词：利益 有利 利用 胜利
造句：利用风力发电会有效节约能源。
书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。
笔顺：
多音字
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.好（ ）读书，读好（ ）书。2.这个干（ ）部很爱干（ ）净。3.妈妈要出差，暂时要和小宝贝分（ ）开了。4.将葡萄挂在架子上，让水分（ ）蒸发掉。
生字乐园（二）
qǐ
组词：起床 起立 一起 拿起
造句：我每天早上七点起床
书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。
笔顺：
笔顺：
z
kè
组词：客气 顾客 请客 客人
造句：我们对客人要有礼貌。
书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小。
生字乐园（二）
lǎo
组词：老师 老人 古老 老年
字词认读
梯田
城市
在山坡上沿着山坡的水平方向修筑的条状的田地。
以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。
宀+ 各
客
份
土+皮
坡
斜坡
坡地
山坡
送客
客气
客人
亻+ 分
股份
份额
年份
禾 +刂
利
利息
胜利
利益
kè
fèn
lì
z z
好
gān（干净）（干杯） 干 gàn（才干）（干活）
fēn
人教部编版二年级上册葡萄沟版完美版ppt
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这 时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族 老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
段共有几句话。 朗读课文，小组合作讨论：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 暗红 淡绿 五光十色
2.用横线画出描写葡萄枝叶的句子， 因为_______________，
完成后同桌互相说一说。 因为_______________， 所以_______________。
钉木板 四壁 热情好客 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
新疆 吐鲁番 葡萄沟 出产
维吾尔族
朗读课文，小组合作讨论：
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（读完后用“——”画出自己最喜欢的句子，想一想：从这句话中你读懂了什么？）
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
钉木板 四壁 热情好客
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，远近闻名。
（读完后用“——”画出自己最喜欢的句子，想一想：从这句话中你读懂了什么？）
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿
因为_______________， 你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ 有感情的朗读课文，并 背诵第二自然段。
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这 时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族 老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
段共有几句话。 朗读课文，小组合作讨论：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 暗红 淡绿 五光十色
2.用横线画出描写葡萄枝叶的句子， 因为_______________，
完成后同桌互相说一说。 因为_______________， 所以_______________。
钉木板 四壁 热情好客 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
新疆 吐鲁番 葡萄沟 出产
维吾尔族
朗读课文，小组合作讨论：
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（读完后用“——”画出自己最喜欢的句子，想一想：从这句话中你读懂了什么？）
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
钉木板 四壁 热情好客
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，远近闻名。
（读完后用“——”画出自己最喜欢的句子，想一想：从这句话中你读懂了什么？）
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿
因为_______________， 你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ 有感情的朗读课文，并 背诵第二自然段。
部编人教版语文二年级上册《葡萄沟》PPT精品课件
注意加点字 的读音！
读一读: 将葡萄挂在架子上，让水分蒸发掉。
•
理解词语
【山坡】 【流动】 【生产】
试着把词语和意思连起来！
特指人们使用工具创造生 产、生活资料的活动。 山顶与平地间的倾斜面。
①（液体或气体）移动； ②经常变换位置。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
3．选词填空。 各式各样 五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，( 五光十色 )， 美丽极了。 4．根据意思写出文中的词语。 (1)乐于接待客人。( 热情好客 ) (2)形容色彩鲜艳，式样繁多。( 五光十色 )
11 葡 萄 沟
第 二 课时
品读释疑
收下 收
结构：左右 音序：S 部首：攵
组词：秋收 收到
造句：秋天是个丰收的 季节。
书写指导：左窄右宽， 右边捺要舒展。
我会写
chéng
城市 城
结构：左右 音序：C 部首：土
组词：城乡 城墙
造句：威海是座美丽的海 滨城市。
书写指导：左窄右宽， “土”做偏旁横变提， “成”最后一笔是点。
我会写
shì
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新疆是个好地方（节选） 一路走来一路唱，一路春风到新疆； 天山脚下看牧场，漂亮姑娘放牛羊； 哈密瓜园喷喷香，翡翠葡萄晶晶亮。
国学诵读
野田生葡萄，缠绕一枝高。 移来碧墀下，张王日日高。
（《葡萄歌》刘禹锡） 西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。
（《咏葡萄》唐彦谦）
课堂小结
这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡 萄沟真是个好地方” 用生动形象的语句描写了葡萄 沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的 葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)
11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还 知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜 库尔勒： 和田：和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢？读第三自然 段，概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯， 结的果实一串串， 一个一个圆又圆， 吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗？
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角，是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
第2课时
回到目录
导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
部编版二年级语文上册第四单元第11课《 葡萄沟》PPT课件
(3)这里的岩层由____砂___岩、____泥____岩及___砂__砾___岩
组成。
瞧一瞧，看一看啊！新疆吐鲁 番葡萄沟的葡萄干！全都在( 阴房 )里 制成，颜色( 鲜 )，味道( 甜 )， 好吃不贵，大家快来买呀！
课后习题参考答案
朗读课文，注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老 乡的热情好客描画得淋漓尽致。
三：葡萄干。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多 小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜
一个一个圆又圆， 状元成才路
状元成才路 状元成才路
吃到状嘴元成才路 里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极 了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
状元成才路
__五__彩__缤__纷__，__香__气__怡__人___。 下课了，同学状元成们才路 在操场上活动，_跳__绳_、__打__羽__毛__
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》PPT课件
市利沟产搭淡好
gòu gān liú dìng fèn wèi
够干留钉分味
茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
写字有方
份坡枝 起 客 老收城 市 利
读一读，写一写。 葡萄沟 盛产 七月份 梯田 搭凉棚 浅绿 好客 吃个够 收下来 城市 留着 钉着 水分 味道 山坡
Байду номын сангаас
第二课时
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄 沟。那里出产水果。五月有桑葚， 六月有杏子、无花果，到了七月 份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
这个自然段的主要内容是什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面 展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这 时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡， 准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
这里的葡萄长得怎么样？
茂密
茂密的枝叶向 四面展开，就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
葡萄一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房 里四葡掉道————壁，制萄甜— —— —留就成挂，————着 成葡在非— ———许了萄架常————多葡干子有————小萄。上名————孔干晾 ， 。————， 。房 利——— —里 这修 用—— ——面 里在 流——— —钉 生山 动——— —着 产坡 的—— ——许 的上 热——— —多 葡空,——— —样木萄气————子架干，————很子颜把————像。色水————碉成鲜分————堡串，蒸————，的味发
gòu gān liú dìng fèn wèi
够干留钉分味
茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
写字有方
份坡枝 起 客 老收城 市 利
读一读，写一写。 葡萄沟 盛产 七月份 梯田 搭凉棚 浅绿 好客 吃个够 收下来 城市 留着 钉着 水分 味道 山坡
Байду номын сангаас
第二课时
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄 沟。那里出产水果。五月有桑葚， 六月有杏子、无花果，到了七月 份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
这个自然段的主要内容是什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面 展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这 时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡， 准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
这里的葡萄长得怎么样？
茂密
茂密的枝叶向 四面展开，就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
葡萄一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
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