预防校园欺凌责任书
校园欺凌责任书
校园欺凌责任书校园欺凌是指在校园环境中，一方对另一方进行恶意的身体或者心理伤害的行为。
为了维护校园和谐、健康的氛围，保障每一个学生的安全和尊严，我们制定了以下校园欺凌责任书。
第一章：总则1.1 本责任书适合于所有校园内的学生、教职员工以及学校相关人员。
1.2 校园欺凌是严重违反校规校纪和道德准则的行为，将受到严厉的纪律处分。
1.3 学校将积极开展校园欺凌防治教育，提高学生和教职员工的意识和能力。
第二章：学生责任2.1 学生应尊重他人的人格尊严，不得进行任何形式的欺凌行为。
2.2 学生应积极参预校园欺凌防治教育活动，增强自我保护意识和能力。
2.3 学生应主动发现和报告校园欺凌行为，不得纵容或者包庇欺凌者。
2.4 学生应与校园欺凌受害者保持联系，提供支持和匡助。
第三章：教职员工责任3.1 教职员工应以身作则，为学生树立良好的模范，维护校园秩序和学生的安全。
3.2 教职员工应积极参预校园欺凌防治教育活动，提高自身的意识和能力。
3.3 教职员工应及时发现和制止校园欺凌行为，并向学校报告。
3.4 教职员工应提供必要的支持和匡助给校园欺凌受害者，维护他们的权益。
第四章：学校责任4.1 学校应建立健全的校园欺凌防治管理制度，明确各方责任和义务。
4.2 学校应加强校园欺凌防治宣传教育，提高师生的意识和能力。
4.3 学校应建立校园欺凌事件的举报和处理机制，保护举报人的权益。
4.4 学校应及时处理校园欺凌事件，对欺凌者进行纪律处分，并提供必要的匡助和支持给受害者。
第五章：监督与评估5.1 学校将定期对校园欺凌防治工作进行监督与评估，不断完善工作机制。
5.2 学校将建立校园欺凌防治的投诉和举报渠道，接受师生和家长的监督和建议。
5.3 学校将对校园欺凌事件的处理结果进行公开，并接受社会的监督。
第六章：附则6.1 校园欺凌责任书的解释权归本校所有。
6.2 校园欺凌责任书自发布之日起生效，并适合于全体师生。
6.3 本责任书的修订和解释权归本校所有。
防校园欺凌教师安全责任书
防校园欺凌教师安全责任书1.教师应积极主动地关注并预防校园欺凌行为的发生。
对于师生之间或学生之间出现的欺凌行为，教师应及时采取适当措施进行干预和防止。
2.教师应重视学生的身心健康，并制定相应的预防措施。
教师应注重培养学生的良好品德和行为惯，提高学生对欺凌行为的敏感性和防范意识。
3.教师应对校园欺凌行为进行及时的了解和收集。
一旦了解到可能存在的欺凌行为，教师应妥善保护当事人的隐私，积极调查真相，并采取合适的措施处理该情况。
4.教师应积极配合学校及相关部门进行防欺凌工作。
教师应积极参与相关培训和研讨会议，提高自身对欺凌问题的认识和处理能力。
5.教师应与家长建立有效的沟通渠道。
对于欺凌行为的发现或接到相关投诉，教师应及时与当事学生的家长进行沟通，共同研究解决方案。
6.教师应保护和尊重学生的权益。
在处理欺凌事件时，教师应坚持公正原则，对涉事学生要保持客观、公正的态度，并以维护学生的权益为首要目标。
7.教师应协助学校开展校园欺凌事件的监测和评估工作。
教师应配合学校的统计和分析工作，提供欺凌事件的相关信息，为学校制定有效的防控措施提供支持。
8.教师应加强自我约束和规范，树立良好的榜样形象。
教师要注重自身言行举止，遵守职业道德，严格遵守校纪校规，维护良好的教育秩序。
教师须知：本《防校园欺凌教师安全责任书》是保障学校教育环境的重要文件，教师应认真履行职责，确保学生能在一个安全、健康的研究环境中成长。
任何故意违反本责任书的行为，学校有权对教师进行相应的纪律处分。
同时，教师应意识到，防止和解决校园欺凌问题责任重大，需要全体师生的共同努力和积极配合。
请教师们签字以示同意并遵守以上责任书。
教师签字：_________________ 日期：_________________。
校园欺凌责任书
校园欺凌责任书引言概述：校园欺凌是一种严重影响学生身心健康的问题，为了有效预防和打击校园欺凌现象，许多学校纷纷制定了校园欺凌责任书。
校园欺凌责任书是学校对学生、家长和教职员工提出的行为规范和要求，旨在营造一个和谐、安全的校园环境。
一、学生责任：1.1 遵守校规校纪：学生应该遵守学校的各项规章制度，不得违反校规校纪。
1.2 尊重他人：学生应该尊重他人的人格和权利，不得进行任何形式的欺凌行为。
1.3 主动援助：学生应该在发现他人受到欺凌时，主动提供匡助和支持，共同维护校园和谐。
二、家长责任：2.1 监督教育：家长应该监督孩子的行为，教育他们遵守校规校纪，不得参预或者纵容欺凌行为。
2.2 合作配合：家长应该积极配合学校的防治欺凌工作，与学校保持密切沟通。
2.3 关注反馈：家长应该关注孩子在学校的表现和情况，及时反馈问题，共同解决。
三、教职员工责任：3.1 示范引导：教职员工应该以身作则，做学生的模范，引导学生正确行为。
3.2 及时干预：教职员工应该在发现欺凌行为时，及时干预，制止不良行为。
3.3 提供支持：教职员工应该赋予受到欺凌的学生支持和关爱，匡助他们度过难关。
四、学校责任：4.1 制定规章：学校应该制定明确的校规校纪，明确规定欺凌行为的定义和处理方式。
4.2 加强宣传：学校应该加强对校园欺凌问题的宣传教育，提高师生家长的防范意识。
4.3 建立机制：学校应该建立健全的校园欺凌举报和处理机制，及时处理欺凌事件。
五、社会责任：5.1 支持配合：社会应该支持学校开展校园欺凌防治工作，积极配合学校做好相关工作。
5.2 媒体宣传：媒体应该加强对校园欺凌问题的宣传报导，引起社会广泛关注。
5.3 参预监督：社会各界应该参预监督学校的校园欺凌防治工作，共同维护校园和谐稳定。
结语：校园欺凌责任书是学校管理的重要工具，通过全校师生家长的共同努力，可以有效预防和打击校园欺凌现象，营造一个和谐、安全的校园环境。
希翼每一个人都能认真履行自己的责任，共同维护校园和谐。
最新防校园欺凌责任书
防校园欺凌责任书（通用5篇）校内是承载着学生幻想的地方。
校内欺凌则使学生纯净的心灵扭曲，平安受到威逼。
为了维护学校正常教化教学秩序，还校内一份安静，给家长一份放心，在此我慎重承诺：一、教化学生坚固树立“杜绝校内欺凌，从我做起”的意识，严格规范自己的行为。
二、培育学生在受到校内暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。
二、培育学生加强学生法律学问学习，增加法律意识，从小养成良好的'法制观念，学会运用法律武器爱护自己。
三、培育学生增加友爱互助意识。
主动团结同学，热忱帮助同学，增加应对困难、对抗邪恶的志气，形成抵制校内暴力的合力。
四、培育学生主动与家长、老师沟通沟通。
在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的实力。
五、坚决铲除校内欺凌现象苗头，铲除校内欺凌生长土壤，保证我校不发生一起校内欺凌事务。
保证人：日期：本人就读于马官镇中心学校年级（xxx）班，为了自己和同学们的身心健康，我自觉遵守马官镇中心学校规章制度，在学校“反校内欺凌”教化下，我承诺如下：1.不向其他学生索要钱物（爱护费）；2.不以大欺小，以众欺寡，羞辱、讪笑、孤立他人；3.不为了一点小事就大打出手，损害他人身体；4.同学间因“义气”之争，不用暴力手段争强好胜；5.发生与同学冲突纠纷要找寻老师解决，不做不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复行为；6.不携带与学习无关的刀具及简单对同学造成损害物品进校内；7.不参与任何暴力（团体）群体，危害其他学生平安；8.发觉校内内出现暴力（欺凌）事务报告当天平安值岗老师或当天行政领导，不做冷漠旁观者。
保证人：日期：我慎重向家长和老师承诺，坚固树立“杜绝校内欺凌，从我做起”的意识，严格规范自己的行为，保证做到以下几点：一、与同学和谐相处，不给同学起外号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的冲突。
二、与同学发生冲突要主动寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助，不私自寻求社会人员的介入。
防校园欺凌教师安全责任书
防校园欺凌教师安全责任书为认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，切实保障师生的人身安全，维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，特签订本责任书。
一、责任目标1. 每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。
若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究责任。
2. 每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，上下楼梯要靠右行、不拥挤、不推人，杜绝校内安全事故的发生。
3. 每位教师要认真参加值周工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危险性活动。
如离岗或失职造成后果，追究其相应责任。
4. 任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。
在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。
5. 任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。
无辜擅自离开岗位造成的后果，由教师负全部责任。
6. 教师在教学中要对学生进行实验课、计算机课、体育课安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。
7. 按时放学，未经学校许可，不得提前放学。
放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。
8. 各位教师要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
9. 任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报。
杜绝校园欺凌承诺书（精选6篇）
杜绝校园欺凌承诺书（精选6篇）杜绝校园欺凌承诺书（精选6篇）在日常生活和工作中，需要使用承诺书的事情愈发增多，相比于口头承诺，承诺书的约束力更强。
写起承诺书来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的杜绝校园欺凌承诺书（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
杜绝校园欺凌承诺书1亲爱的同学们：校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂；！然而近来，却常常看到暴力事件的发生。
很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。
这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。
做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！二、提高社会交往能力。
正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。
遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！xxx20xx年xx月xx日杜绝校园欺凌承诺书2尊敬的老师、家长，可爱的同学们：校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
近年来，你们一定对下面的新闻有所了解：重庆一女学生遭围殴、四川一女学生遭羞辱、南安一女生遭受三分钟的暴力事件……这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
校园防欺凌安全责任书
校园防欺凌安全责任书尊敬的全体师生家长：为了营造一个和谐友善的校园环境，维护师生的身心健康，我们共同制定了以下校园防欺凌安全责任书，希望每一位成员都能认真遵守，共同努力，共同维护校园的安全与秩序。
一、家长责任：1. 家长要引导孩子尊重师长、友爱同学，不得在家庭环境中或者其他场合进行歧视、欺凌行为。
2. 家长要关注孩子的心理健康，及时沟通交流，了解孩子在学校的情况，帮助孩子树立正确的人生观、世界观。
3. 家长要积极配合学校的防范措施，如发现孩子遭受欺凌，要及时向班主任或学校相关人员反映，共同协助解决问题。
二、师生责任：1. 师生要尊重他人，不得进行任何形式的欺凌行为，包括但不限于言语、肢体、网络等方式。
2. 师生要勇敢站出来，保护受到欺凌的同学，及时向老师或校领导报告，协助学校处理欺凌事件。
3. 师生要共同营造一个和谐友好的校园氛围，互相尊重、互相理解，在遇到矛盾或纷争时，理性沟通，不以暴力方式解决。
三、学校责任：1. 学校要建立健全的防范机制，加强学生安全意识教育，定期开展防欺凌宣传教育活动，提升学生自我保护意识。
2. 学校要建立健全的事件处理机制，对发生的欺凌事件及时进行调查处理，采取有效措施保护受害学生，同时教育施暴者，防止事件再次发生。
3. 学校要加强与家长的沟通联系，建立家校合作机制，共同监督学生的行为，及时交流处理相关问题。
四、共同责任：1. 所有成员要共同承担防欺凌的责任，互相监督、互相支持，共同营造一个和谐宁静的学习环境。
2. 在校园中，要相互尊重、友好相处，帮助他人、关爱同学，共同促进校园文明建设。
3. 面对欺凌事件，我们要勇敢站出来，不作壁上观，共同抵制欺凌，维护自己和他人的合法权益。
让我们共同签署这份校园防欺凌安全责任书，让爱与尊重始终伴随我们的学习生活。
让我们携起手来，共同努力，共同建设一个充满阳光和希望的校园！谢谢大家！愿我们的学校更加美好！。
___防校园欺凌责任书
___防校园欺凌责任书___防校园欺凌责任书校园欺凌是指在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。
根据___办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[2016]22号）要求，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。
我校对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理，为保证治理效果，特签订如下责任书：一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。
三、工作组织：组长：___、___；副组长：___、___；成员：中层干部、各班班主任、课任教师。
四、校园欺凌专项整治责任：1、开展教育：学校德育处要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
教科处组织教职工集中研究对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、加强预防：校长要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码xxxxxxx并明确负责人___。
3、及时处理：班主任在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、监督指导：领导小组要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。
校办要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向学校报告。
5、教师责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向学校汇报。
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赫章县凯源学校预防校园欺凌责任书校园是承载着我们的梦想的地方。
校园欺凌则使我们纯净的心灵扭曲，安全受到威胁。
为有效预防和处理校园欺凌事件，维护学校正常教育教学秩序，还校园一份安宁，给家长一份放心，确保学生身心健康，特拟定本预防校园欺凌责任书。
一、对学生的要求
1.严格遵守国家法律法规，严格遵守《中小学生日常行为规范》及校规校纪、班规班纪。
2.团结同学，礼貌待人，不欺负弱小，不恃强凌弱，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰。
3.放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。
4.同学之间不恶意排斥、诋毁；不人身攻击、孤立他人；不辱骂、欺辱他人；不利用微信、QQ等网络手段造谣生事；不蓄意挑起他人事端、传闲话。
5.同学之间发生矛盾，应和谈或者寻求教师、家长的帮助，而不是叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。
6.合理宣泄自己的消极情绪，主动排遣自己的心理压力，多向同学、老师和家长倾诉，寻求他们的帮助，不做过激的行为。
7.不看暴力的书刊及影像制品，不携带管制刀具等危险物品进入校园。
8.自己被欺凌应及时向教师（班主任）、家长和公安部
门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大
事态；发现有校园欺凌事件发生时，应及时劝阻、报告学校
或打110报告公安部门。
二、家长职责
1.加强法律法规的学习，增强法治观念和守法自觉性。
2.主动联系学校、教师，随时了解子女在校动向，及时
向学校反馈子女在校外的表现，督促子女按时上学、返家，
不在上、放学路上逗留。
3.加强子女节假日的安全监管和教育，不得放任自流；
教育监督子女文明上网、上绿色网站，不得在网上发表造谣、
污蔑等不恰当言论。
4.教育、监督子女不带手机到学校，不得利用手机短信、
QQ、微信等对他人进行人身攻击。
5.子女与他人之间产生矛盾，应加强子女的教育，协助
学校、公安部门来化解，而不能一味袒护纵容子女和一味指
责别人甚至打击报复别人。
6.自己的子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门
报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事
态；发现有校园欺凌事件发生时，应及时劝阻、报告学校或
打110报告公安部门。
学校代表(签字)：班级: __________
家长(签字)：学生签名：_________
赫章县凯源学校
2020年月日。