小学生英语写的数学题
小学练习题
小学练习题一、基础知识巩固（一）汉字读写鸟花书山桌子椅子笔记本钢笔（二）词语辨析1. 请选出每组中不同类的词语：A. 苹果、香蕉、葡萄B. 鸡、鸭、鱼C. 书包、铅笔、橡皮D. 天空、大地、河流2. 请选出每组中意思相近的词语：A. 快乐、高兴B. 美丽、好看C. 勤奋、懒惰D. 清楚、明白二、数学运算（一）四则运算15 + 2336 189 × 756 ÷ 8小明有 20 个苹果，小华给了他 8 个，请问小明现在有多少个苹果？小红买了 3 支铅笔，每支 2 元，请问小红一共花了多少钱？（二）图形计算长方形：长 5 cm，宽 3 cm正方形：边长 4 cm三角形：底 6 cm，高 4 cm长方形：长 8 cm，宽 5 cm正方形：边长 6 cm圆：半径 3 cm三、英语语法与词汇（一）单词拼写bookclockmousetable学习（learn）玩耍（play）吃饭（eat）睡觉（sleep）（二）句子改写He goes to school bus.She has a cat.They are watching TV.He likes apples.She can swim.They are playing football.四、科学常识地球上最大的动物是什么？人类呼吸的氧气是从哪里来的？请简述太阳系中的八大行星。
A. 水沸腾的温度是 100 摄氏度。
B. 铅笔是由木头和铅制成的。
C. 鱼类在水中呼吸空气。
五、语文阅读理解问题：短文中提到的季节是什么？短文中描述了哪些春天的景象？“小猴子在森林里捡到了一个桃子，它非常高兴。
但是，小猴子没有立刻吃掉桃子，而是将它带回了家。
它想和妈妈一起分享这个美味的桃子。
”问题：小猴子在森林里捡到了什么？小猴子为什么没有立刻吃掉桃子？六、数学应用题小明有 3 个橙子，小华给了他一些橙子后，小明就有了 8 个橙子。
请问小华给了小明多少个橙子？一个长方形的长是 10 cm，宽是 6 cm，请问它的面积是多少平方厘米？小刚有 5 块巧克力，他想平均分给他的 3 个朋友，请问每个朋友能得到多少块巧克力？一辆汽车以每小时 60 公里的速度行驶，行驶了 3 小时，请问它行驶了多少公里？七、美术创作画一匹马。
六年级上册第三单元语文、数学、英语练习题及答案
六年级上册第三单元语文、数学、英语练习题及答案1.六年级上册第三单元语文练习题及答案篇一1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(2分)写比喻句:______________________________________2.按要求改写句子。
(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:_________________________________________(2)改感叹句:_________________________________________(3)改反问句:_________________________________________3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
_________________________________________4.仿写一个人“入迷”的句子。
(2分)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
_________________________________________答案1.枯黄的树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
2.(1)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
(2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊!(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗?3.不能。
“一般”表示通常、普遍、大多数情况下是这样,如果去掉,就表示所有的情况都是这样了,与原文的意思不相符合。
体现了说明文用词的科学性和准确性。
4.娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
2.六年级上册第三单元语文练习题及答案篇二(一)读拼音,写词语。
(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡē dɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ é(),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě()构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
小学数学英语词汇
小学数学英语词汇在当今全球化的社会，英语在日常生活和工作中变得越来越重要。
对于小学生来说，掌握一定数量的英语词汇量是学习英语的基础。
以下是一些与小学数学相关的英语词汇，这些词汇不仅在数学学习中使用，还广泛应用于日常生活。
1、Number（数字）：这是每个小学生必须掌握的第一个英语词汇。
在数学中，数字用于描述数量和顺序。
2、Math（数学）：这个词代表了这门学科的名称。
它用于描述与数字、形状和空间有关的计算、概念和技能。
3、Plus（加）：这个单词用于表示加法运算。
在数学中，加法是一种基本的运算，用于将两个或更多的数字相加。
4、Minus（减）：这个单词用于表示减法运算。
在数学中，减法是一种基本的运算，用于从一个数字中减去另一个数字。
5、Equals（等于）：这个单词用于表示等式。
在数学中，等式是一种表达式，其中两个数字或变量相等。
6、Problem（问题）：这个单词用于描述需要解决的数学问题。
它可以是关于数量、形状、空间或其他数学概念的疑问。
7、Solution（解法）：这个单词用于表示解决数学问题的答案或方法。
它可以是关于等式、方程或其他数学概念的解答。
8、Table（表格）：这个单词用于表示一种组织数据的工具。
在数学中，表格通常用于显示数字或变量的关系和趋势。
9、Graph（图表）：这个单词用于表示一种视觉工具，可以用来显示数据和关系。
在数学中，图表可以用于展示各种类型的数据和关系。
10、Equation（方程）：这个单词用于表示一种数学表达式，其中包含一个未知数和等号。
方程可以用来描述数量之间的相等关系。
除了以上这些词汇，还有许多其他的与数学相关的英语词汇，例如geometry（几何）、algebra（代数）、calculation（计算）、variable （变量）等等。
掌握这些词汇对于小学生来说非常重要，因为它们是学习数学和解决数学问题的基础。
数学，作为人类智慧的结晶，以其严谨的逻辑和深邃的思维吸引了无数探究者。
五年级下册暑假练习题及答案（语文、数学、英语）
【导语】沐浴朝阳，你渴望今天学到什么？告别⼣阳，你今天学会了什么？努⼒学习吧，让⾃⼰每天都过得充充实实，那你离成功也就越来越近。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.五年级下册暑假练习题及答案：语⽂ ⼀、结合具体的语⾔环境，在括号⾥填上恰当的汉字。
1、蒙汉情深何忍别， tiān yá( )碧草话斜阳! 2、⼀位旅客正望着这些ɡē bì( )滩上的卫⼠出神。
3、天和地的界限并不那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ( )。
4、我站在骆驼的⾯前，看它们jǔ jué( )的样⼦。
5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi( )发育的规律。
6、楚王说：“shí huà shí shuō( )，我不⽣⽓。
” 7、⼩⾦花的妈妈与敌⼈tónɡ ɡuī yú jìn( )了。
⼆、补全成语。
( )⾊( )流 ( )( )不及 绞尽( )( ) 运转( )( ) ( )( )及待 ( )出( )外 三、按要求写词语。
(8分) 1、写四个表⽰磨砺意志的成语。
___________ __________ ___________ ___________ 2、照样⼦写词语。
例：天对( 地 ) 青⼭对( ) ( )对红⾬ 3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词? _____________ 、 _____________ 4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、 四、按要求写句⼦。
(10分) 1、⽤关联词把两句话合并成⼀句。
骆驼的⽑⽪太不整齐了。
我真想拿把剪⼑替骆驼剪⼀剪。
(2分) __________________________________________________________ 2、北京申奥成功，华夏⼉⼥怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)。
三年级语文数学英语期中考试试卷
三年级语文数学英语期中考试试卷三年级语文数学英语期中考试试卷篇一：小学英语三年级上册期中试卷含答案三年级上册英语期中试卷（测试时间：40分钟，满分100分）一．判断下列各组字母的大小写是否一致，一致的在括号里打“√”，不一致的打“×”(每题1分，共10分）1. H h ( )2. D d ( )3. E f ( )4. G j ( )5. A a ( )二、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。
（每题1分，共10分）( ) 1.yellow A、铅笔( ) 2.bag B、眼睛( ) 3.mouthC、尺子( ) 4.schoolD、黄色的( ) 5.ruler E、书包( )6.finger F、紫色的( )7.pencil G、橡皮( )8.eyeH、学校( )9.purple I、嘴( )10.eraserJ、手指三、读单词，将正确的图片的序号填入前面的括号内。
（每题1分，共10分）1. ( ) book A. B.2. ( ) hand A. B.3. ( ) penA. B.4. ( ) head A. B.5. ( ) sharpener A. B.四、选出每组中不同类的单词，将它的编号写在左边的括号中（每题2分，共10分）( )1. A.pencil B.eraser C.yellow ( )2. A.bookB.purple C.ruler ( )3. A.blackB.brownC.school1( )4. Aorange. B.hand C.finger ( )5. A.openB. close C.bag 五、在右栏中找出左栏中每个句子的回答，把它的编号写在左边的括号中。
（每题2分，共20分）( ) 1. Good afternoon. A. Good morning! ( ) 2. What’s your name?B. Hi, I’m Sarah. ( ) 3. Hello! C. Fine, thank you. ( ) 4. Bye!D. Great!( ) 5. Let’s go to school!E. Nice to meet you, too. ( ) 6. Good morning!F. My name’s John. ( ) 7. How are you? G. See you!( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon. ( ) 9.Let’s paint. I. Hi! ( )10.Hello！I’m Wu Yifan.J. OK!六、情景反应。
李华英语作文写数学题的题目
李华英语作文写数学题的题目In the bustling city of Shanghai, Li Hua sat at his desk, the soft glow of the lamp illuminating his focused expression. Mathematics, with its complex formulas and intricate patterns, had always fascinated him. Yet, it was the English language that he found himself grappling with, a challenge that seemed as daunting as the most perplexing of math problems.Li Hua's task was to craft an essay in English, detailing the process of solving a mathematical problem. The problem he chose was not merely a test of numerical skill but a reflection of life's own complexities. It read:"Consider a function $$ f(x) = \frac{1}{x^2 + x + 1} $$. Determine the range of values for which the function is increasing and decreasing."As Li Hua pondered over this problem, he realized that the function's behavior was akin to the ebb and flow of life's fortunes. To solve it, he first differentiated the function to find its derivative, $$ f'(x) = \frac{-2x 1}{(x^2 + x + 1)^2} $$. This derivative would reveal the critical points where the function's increasing and decreasing nature would change.The critical point, he found, was at $$ x = -\frac{1}{2} $$. To determine the intervals of increase and decrease, he tested values on either side of this critical point. For values less than $$ -\frac{1}{2} $$, the derivative was positive, indicating that the function was increasing. For values greater than $$ -\frac{1}{2} $$, the derivative was negative, and thus the function was decreasing.Li Hua's essay wove through the explanation with clarity and precision, his words painting a vivid picture of the function's journey. He likened the critical point to a mountain peak, from which one could either ascend to greater heights or descend into the valleys below.In his conclusion, Li Hua reflected on the parallels between mathematics and life. Just as one must find the points of change to understand a function's behavior, so toomust one recognize the pivotal moments in life that shape one's destiny. He emphasized that awareness and adaptability were key, both in solving mathematical problems and in navigating the unpredictable path of life.The essay, spanning over seven hundred words, was a testament to Li Hua's diligence and his ability to bridge the gap between two seemingly disparate worlds. It was a narrative that not only solved a mathematical problem but also imparted a deeper understanding of life's undulating journey. Through his meticulous approach and eloquent language, Li Hua had crafted a document of high quality, one that resonated with logic and fluency, devoid of any extraneous content.As he laid down his pen, Li Hua felt a sense of accomplishment. He had not only tackled a challenging math problem but had also expressed it through the lens of a foreign language, finding harmony between numbers and words. His essay stood as a symbol of the universal language of logic, a language that transcends borders and unites us in the quest for knowledge and understanding. 。
重庆小升初面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 自我介绍2. 语文题目（1）阅读《小王子》中的一段话，谈谈你的感悟。
（2）请以“我心中的家乡”为题，写一篇500字左右的作文。
3. 数学题目（1）计算：23×45+5×23-2×45（2）解方程：2x-3=54. 英语题目（1）用英语介绍你的家庭成员。
（2）请用英语描述一幅画。
5. 科学题目（1）请简述光的传播原理。
（2）请列举三种可再生能源。
6. 社会题目（1）谈谈你对“垃圾分类”的看法。
（2）请列举两种我国的传统节日及其习俗。
7. 素质题目（1）请谈谈你在学习、生活中遇到的困难，以及你是如何克服的。
（2）请分享一次你参加的志愿者活动，谈谈你的感受。
二、面试题目解析1. 自我介绍（1）考察目的：了解学生的基本情况，考察学生的表达能力。
（2）解题思路：介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等，尽量展现自己的优点和特长。
2. 语文题目（1）考察目的：考察学生的阅读理解能力和感悟能力。
（2）解题思路：认真阅读选段，理解小王子的品质和人生哲理，结合自身实际，谈谈自己的感悟。
（3）作文要求：以“我心中的家乡”为题，描述家乡的风景、人物、风俗等，表达对家乡的热爱之情。
3. 数学题目（1）考察目的：考察学生的计算能力和解题能力。
（2）解题思路：运用乘法分配律和结合律，先计算乘法，再计算加减法。
（3）解题思路：移项，得到2x=8，解得x=4。
4. 英语题目（1）考察目的：考察学生的英语口语表达能力和交际能力。
（2）解题思路：用英语介绍家庭成员，注意用简单的句型和语法。
（3）解题思路：观察画面，用英语描述画面内容，注意用简单的句型和语法。
5. 科学题目（1）考察目的：考察学生的科学知识掌握程度。
（2）解题思路：解释光的传播原理，如光的直线传播、折射、反射等。
（3）解题思路：列举太阳能、风能、水能等可再生能源。
6. 社会题目（1）考察目的：考察学生的社会意识和责任感。
小学数学语文英语练习题 (4)
小学数学语文英语练习题#数学#01 一年级1. 看图填一填（1）小鸭在青蛙的（）边，青蛙在小鸭的（）边。
（2）小狗在青蛙的（）边，青蛙在小狗的（）边。
（3）青蛙的左边是（），青蛙的右边是（）。
2. 算一算1+2= 2+3=4+1= 4-1=#02 二年级1. 在（）里填上厘米或米。
2. 竖式计算62-41= 52-38=3. 花花有32枚邮票，思思的邮票比花花多15枚，思思有多少枚邮票？#03 三年级1. 口算200×3= 40×5=120÷4= 630÷7=2. 李强今年12岁，爷爷的年龄比李强的6倍多4岁，爷爷今年多少岁？3. 一本书有240页，贝贝每天读9页，读了15天，第16天贝贝该从第几页开始读呢？#04 四年级1. 小军在期中考试中，语文、数学两个科目的平均分是95分，语文比数学多得8分，小军这两个科目的成绩各是多少？2. 竖式计算62×423= 207×35=3. 20600000=（）万80967541≈（）万49632000000≈（）亿#05 五年级1. 计算68.4 ÷9= 51.8÷14= 47.6÷28=2. 西西2分走了93.6m，安安3分走了134.1m。
西西平均每分钟走多少米？安安平均每分钟走多少米？谁走得快一点呢？3. 在13.5÷3=4.5的竖式中，商4.5中的4在（）位上，表示（），5在（）位上，表示（）。
#06六年级1. 计算图中阴影部分面积。
2. 一个圆形体育馆的周长是314m，这个体育馆的占地面积是多少平方米？3. 一本书有150页，王蓉第一天看了总页数的，第二天看的是第一天的，王蓉第二天看了多少页？参考答案一年级1. （1）左右（2）右左（3）小鸭小狗2. 3 5 ；5 3二年级1. 厘米厘米米2. 21 143. 32+15=47（枚）答：思思有47枚邮票。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C
D
A 8:57am B 9:10am C 9:15am D 9:20am
Pat ran an exhausting 5 mile race! He loves to run. The race began at 8:30am. If it took him 45 minutes to run the race, at what time did he finish?
A B
C
D
A 3.4cm B 12.4 cm C 30.6 cm D 275.4 cm
£500,000
Question 15
Pat ran an exhausting 5 mile race! He loves to run. The race began at 8:30am. If it took him 45 minutes to run the race, at what time did he finish?
£32,000
Question 11
Greg is putting 284 photos into an album. If 1 album page holds 4 photos, how many sheets will he need?
A B
C
D
A 71 B 72 C 52 D 62
Greg is putting 284 photos into an album. If 1 album page holds 4 photos, how many sheets will he need?
Find one third of 18
A B
C
D
A9 B6 C3 D2
Find one third of 18
A B
C
D
A9 B6 C3 D2
£2,000
Question 7
Solve the following problem: (7 x 8) – 4 = ?
A B
C
D
A 45 B 50 C 59 D 52
A B
C
D
A 8:57am B 9:10am C 9:15am D 9:20am
£1,000,000
A B
C
D
A d - 15 B 15 - d C d + 15 D 15d
Jamie earned ‘d’ dollars babysitting on Friday and $15 babysitting on Saturday. Which expression represents how much she earned?
A B
C
D
A0 B1 C3 D2
£500
Question 5
Which calculation would be in the fact family of 6 x 7 = 42?
A B
C
D
A 42 divided by 7 =6 B 6 x 6 = 36 C 7 x 6 = 43 D 7 divided by 6 = 42
A B
C
D
A 56 B 49 C 35 D 14
What is 7 squared?
A B
C
D
A 56 B 49 C 35 D 14
£300
Question 4
What is the remainder when 27 is divided by 5?
A B
C
D
A0 B1 C3 D2
What is the remainder when 27 is divided by 5?
Who Wants To Be A Millionaire? Miss Mann’s Edition
Question 1
Which of following is NOT a multiple of 7?
A B
C
D
A 35 B 21 C 1g is NOT a multiple of 7?
A B
C
D
A $126 B $180 C $360 D $378
Steve mows lawns for 7 customers. He charges $18 to mow a lawn. Last month he mowed each customer’s lawn 3 times. How much did he earn?
A B
C
D
A d - 15 B 15 - d C d + 15 D 15d
£250,000
Question 14
Karen stacked 9 identical math books on the table. Each book is 3.4 centimeters thick. How tall is the stack of books?
A B
C
D
A 71 B 72 C 52 D 62
£64,000
Question 12
Steve mows lawns for 7 customers. He charges $18 to mow a lawn. Last month he mowed each customer’s lawn 3 times. How much did he earn?
A B
C
D
A 35 B 21 C 16 D 56
£100
Question 2
What is double 36?
A B
C
D
A 62 B9 C 72 D 74
What is double 36?
A B
C
D
A 62 B9 C 72 D 74
£200
Question 3
What is 7 squared?
Which calculation would be in the fact family of 6 x 7 = 42?
A B
C
D
A 42 divided by 7 =6 B 6 x 6 = 36 C 7 x 6 = 43 D 7 divided by 6 = 42
£1,000
Question 6
A B
C
D
A $126 B $180 C $360 D $378
£125,000
Question 13
Jamie earned ‘d’ dollars babysitting on Friday and $15 babysitting on Saturday. Which expression represents how much she earned?
Which is the next number in the sequence? 49, 38, 27, ??
A B
C
D
A 16 B 17 C7 D6
£8,000
Question 9
Calculate 16 x 24
A B
C
D
A 284 B 384 C 360 D 368
Calculate 16 x 24
Solve the following problem: (7 x 8) – 4 = ?
A B
C
D
A 45 B 50 C 59 D 52
£4,000
Question 8
Which is the next number in the sequence? 49, 38, 27, ??
A B
C
D
A 16 B 17 C7 D6
A B
C
D
A 3.4cm B 12.4 cm C 30.6 cm D 275.4 cm
Karen stacked 9 identical math books on the table. Each book is 3.4 centimeters thick. How tall is the stack of books?
A B
C
D
A 284 B 384 C 360 D 368
£16,000
Question 10
Calculate 525 divided by 5
A B
C
D
A 110 B 15 C 100 D 105
Calculate 525 divided by 5
A B
C
D
A 110 B 15 C 100 D 105