利用多态性实现人员信息管理系统
SCADA系统

SCADA系统概述SCADA(Supervisory Control And Data Acquisition)系统,即数据采集与监视控制系统。
SCADA 系统的应用领域很广,它可以应用于电力系统、给水系统、石油、化工等领域的数据采集与监视控制以及过程控制等诸多领域。
在电力系统以及电气化铁道上又称远动系统。
SCADA系统是以计算机为基础的生产过程控制与调度自动化系统。
它可以对现场的运行设备进行监视和控制,以实现数据采集、设备控制、测量、参数调节以及各类信号报警等各项功能。
由于各个应用领域对SCADA的要求不同,所以不同应用领域的SCADA系统发展也不完全相同。
在电力系统中,SCADA系统应用最为广泛,技术发展也最为成熟。
它作为能量管理系统(EMS 系统)的一个最主要的子系统,有着信息完整、提高效率、正确掌握系统运行状态、加快决策、能帮助快速诊断出系统故障状态等优势,现已经成为电力调度不可缺少的工具。
它对提高电网运行的可靠性、安全性与经济效益,减轻调度员的负担,实现电力调度自动化与现代化,提高调度的效率和水平中方面有着不可替代的作用。
一、 SCADA系统概述SCADA(Supervisory Control And Data Acquisition)系统,即数据采集与监视控制系统。
SCADA系统的应用领域很广,它可以应用于电力系统、给水系统、石油、化工等领域的数据采集与监视控制以及过程控制等诸多领域。
在电力系统以及电气化铁道上又称远动系统。
SCADA系统是以计算机为基础的生产过程控制与调度自动化系统。
它可以对现场的运行设备进行监视和控制,以实现数据采集、设备控制、测量、参数调节以及各类信号报警等各项功能。
由于各个应用领域对SCADA的要求不同,所以不同应用领域的SCADA系统发展也不完全相同。
在电力系统中,SCADA系统应用最为广泛,技术发展也最为成熟。
它作为能量管理系统(EMS 系统)的一个最主要的子系统,有着信息完整、提高效率、正确掌握系统运行状态、加快决策、能帮助快速诊断出系统故障状态等优势,现已经成为电力调度不可缺少的工具。
计算机三级(信息管理技术)49_真题-无答案

计算机三级(信息管理技术)49(总分100,考试时间90分钟)选择题(每题1分,共60分)1. 由数据类的特点将子系统进行分类,下面哪种不属于子系统类?A. 产生数据类但不使用数据类B. 使用数据类来产生另一个数据类C. 使用数据类但不产生数据类D. 不使用数据类也不产生数据类2. J.Martin指出,应该结合数据的战略规划进行必要的业务规划,并以企业模型图来表示,而其中以一个动词来命名的最低层被称为()。
A. 过程B. 职能C. 功能D. 活动3. 一般地,系统可行性分析包括三方面的内容,但不包括()。
A. 技术可行性分析B. 经济可行性分析C. 社会可行性分析D. 军事可行性分析4. 从总体上讲,信息系统开发策略的制定可不考虑()。
A. 自顶向下规划和局部设计相结合B. 规范化原则C. 确定研制队伍的组织形式和人员D. 系统设备、工具和环境的选择5. 原型化方法是对预先定义方法的补充,它的提出基于若干前提和条件,下述哪个不在这些前提和条件之列?A. 需求难以事先严格定义B. 存在快速建造原型的工具C. 有实际存在的系统原型D. 开发可一次完善不需反复6. 将如下E-R图转换成关系模型,应转换成多少个关系模式?A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个7. 数据归类成数据类是被用于下列哪些规划方法?A. 业务过程确定B. 企业模型的建立C. 主题数据库的确定D. 企业实体的确定8. 下面哪个不是数据挖掘的常用的方法?A. 关联规则挖掘B. 分类分析C. 聚类分析D. 结构化开发9. 下面关于MIS和DSS关系的描述中,不正确的是( )。
A. MIS面对结构化系统,而DSS面对非结构化系统B. MIS侧重于管理,而DSS侧重于决策C. MIS是数据驱动的,而DSS是模型驱动的D. MIS强调集中管理,而DSS趋向于信息的分散利用10. 在利用结构化开发生命周期法开发系统时,在整个开发过程中最重要的环节是( )。
管理信息系统教材思考训练题参考答案

第1篇管理信息系统概述1.什么是管理信息系统?答:管理信息系统(Management Information System,MIS)目前一般的定义:一个以人为主导的,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、存储、更新和维护,以企业战略竞优、提高效益和效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化人机系统。
学科角度的定义:管理信息系统是一门学科,是介于管理科学、系统科学、运筹学、统计学、计算机科学及现代通信技术之间的一门边缘性、综合性、系统性的交叉学科。
2.简述管理信息系统与一般计算机应用之间的区别。
答:管理信息系统和计算机应用的区别3.简述单位“一把手”在信息化建设过程中的作用。
答:一个有现代管理观念的领导,不应该成为MIS的阻力,而是MIS的积极倡导者和推动者,他是MIS 开发策略的制订者,也是管理业务流程重组的组织者。
MIS的应用,对高层管理人员可能引起决策方式的改变和管理视野的扩大。
经验证明,主要领导的重视和亲自参与,是成功地建立MIS的首要条件。
一方面,MIS是为管理服务的,主要领导最了解单位的目标和信息需求;另一方面,建立MIS是一项繁杂的系统工程,工期长、投资大、涉及面广,它的建立和应用可能涉及某些业务流程、规章制度,甚至组织结构的调整和改变,这些涉及全局性的问题,只有主要领导亲自过问才能解决。
高层领导参与MIS建设,并不仅是保证资金供给、人员安排和设备配备,而是要参与MIS建设的过程,充分重视和解决各种非技术因素。
可以概括为:树立信念是关键、把握方向是大事、资源保障要到位、重大决策必躬亲。
4.简述管理信息系统的发展及其在经济社会中的应用。
答:随着社会的进步和信息技术的发展,单纯的管理信息已不能适应市场竞争的需要,企业必须将管理信息、技术信息和市场信息融合起来,扩大管理的范围和深度,建立起对变化反应敏捷、灵活的管理信息系统。
随着Internet和Intranet的迅速崛起和广泛应用,形成了集计算机、网络、数据库和分布式计算等于一体的信息技术综合体,打破了时间和地域的界限,使得信息交流变得快速准确,为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。
管理信息系统的简答题重点

管理信息系统的简答题重点管理信息系统(Management Information System,简称 MIS)是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以提高企业效益和效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
以下是关于管理信息系统的一些简答题重点:一、管理信息系统的定义和特点1、定义管理信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。
它能实测企业的各种运行情况,利用过去的数据预测未来,从企业全局出发辅助企业进行决策,利用信息控制企业的行为,帮助企业实现其规划目标。
2、特点(1)综合性:管理信息系统是多学科交叉的边缘学科,它融合了管理科学、信息科学、系统科学、计算机科学等多个领域的知识。
(2)人机系统:管理信息系统的目的在于辅助决策,而决策需要由人来做,只有人和机器的合理配合,才能发挥系统的最大效能。
(3)现代管理方法和手段相结合:管理信息系统不仅是技术系统,同时也是管理系统,它将现代管理方法和手段融入其中,如全面质量管理、准时制生产等。
(4)多学科交叉:涉及计算机科学、统计学、运筹学、管理学等多个学科。
二、管理信息系统的结构1、概念结构从概念上看,管理信息系统由信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者四部分组成。
信息源是信息的产生地;信息处理器负责信息的传输、加工和存储;信息用户是信息的使用者,他们利用信息进行决策和管理;信息管理者负责系统的设计、实施和维护。
2、层次结构管理信息系统通常分为作业层、管理层和战略层三个层次。
作业层系统主要支持日常的业务操作,如订单处理、库存管理等;管理层系统为中层管理人员提供信息,帮助他们进行监督、控制和决策;战略层系统则为高层管理人员提供战略决策支持,如市场预测、长期规划等。
3、功能结构管理信息系统具有多种功能,如数据处理、预测、计划、控制、决策支持等。
学生信息管理系统课程设计java

学生信息管理系统课程设计 java一、课程目标知识目标:1. 让学生理解学生信息管理系统的基本概念,掌握Java语言实现该系统的核心知识,包括类的定义、对象的使用、集合框架等。
2. 使学生掌握如何使用Java编写数据库连接程序,实现对数据库的增、删、改、查等基本操作。
3. 帮助学生了解Java GUI编程,能够使用Swing组件设计出友好的用户界面。
技能目标:1. 培养学生运用Java语言设计并实现学生信息管理系统,提高编程实践能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,能够根据需求独立完成系统功能模块的设计与实现。
3. 培养学生具备一定的项目开发经验,能够进行团队合作,分工协作完成项目。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对Java编程的兴趣,培养其主动学习的习惯,提高学习积极性。
2. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码规范,提高代码质量。
3. 培养学生的团队协作意识,使其认识到团队协作的重要性,学会与他人共同解决问题。
课程性质:本课程为实践性较强的Java语言课程,以项目驱动的方式进行教学,旨在提高学生的编程能力、项目开发能力和团队协作能力。
学生特点:学生已具备一定的Java基础,具有一定的编程能力,但缺乏实际项目经验和团队协作能力。
教学要求:结合学生特点,注重实践操作,引导学生主动参与,充分调动学生的积极性,培养其编程实践和团队协作能力。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. Java基础回顾:包括类与对象、继承与多态、集合框架等基础知识,对应教材第一章至第四章。
- 类与对象:定义类、创建对象、封装、构造方法等。
- 继承与多态:继承的概念、方法重写、多态性等。
- 集合框架:常用集合类、迭代器、泛型等。
2. 数据库连接与操作:学习JDBC技术,实现与数据库的连接、数据查询、插入、删除和修改操作,对应教材第五章。
- JDBC概念与使用:理解JDBC的作用,掌握JDBC API的使用。
class student的定义

一、class student的概念在面向对象的编程语言中,class student是一种用来描述学生这一概念的数据类型。
通过定义class student,程序员可以创建多个学生对象,并为每个学生对象赋予不同的属性和行为。
这种面向对象的思想使得程序的设计更加灵活,能够更好地模拟现实世界的各种场景。
二、class student的特点1. 封装性class student中可以定义学生的各种属性和方法,如尊称、芳龄、性莂、学号、选课等。
这些属性和方法可以被其他程序模块所使用,但具体的实现细节被隐藏在class student内部,外部程序无法直接访问。
这种封装性能够保护学生对象的数据不被意外修改,提高了程序的安全性和稳定性。
2. 继承性通过class student的继承特性,程序员可以创建出更加复杂的学生类,如本科生、研究生、博士生等。
这些子类可以继承父类student的属性和方法,也可以根据自己的需要进行自定义。
这种继承性能够提高代码的复用性,减少重复的开发工作。
3. 多态性class student中的方法可以被子类所重写,这使得不同的学生对象能够以统一的接口进行操作。
当程序需要使用一个学生对象时,无需关心具体是本科生、研究生还是博士生,只需调用统一的方法即可。
这种多态性提高了程序的灵活性和扩展性。
三、class student的成员1. 属性class student中可以定义各种学生的属性,如尊称、芳龄、性莂、学号等。
这些属性反映了学生对象的特征和状态,是学生对象的重要组成部分。
2. 方法class student中可以定义各种学生的方法,如选课、查看成绩、修改信息等。
这些方法描述了学生对象的行为和操作,是对学生对象进行操作的方式。
3. 构造函数class student中通常包含一个构造函数,用于初始化学生对象的属性。
当程序创建一个新的学生对象时,会自动调用构造函数来初始化学生对象的属性,确保学生对象的一致性。
企业人事管理 pb
毕业论文论文题目系部专业班级学生姓名学号指导教师起止日期XXXXXXXXXXX学校内容摘要随着计算机技术的飞速发展,Internet应用在全球范围内日益普及,当今社会正快速向信息化社会前进,大量信息扑面而来,作为企业应建立一套完整的现代化、网络化、规范化的人事管理系统来改变传统手工办理人事业务速度慢、效率低的弊端,提高工作效率、优化人事管理、降低劳动成本,准确地针对市场变化做出相应的人事应变策略,从而在激烈的竞争中不断地创造出更多的经济效益,以立于不败之地。
人事管理是现代企业管理工作不可缺少的一部分,是适应现代企业管理尺度的要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件。
只有人事管理规范了,才能在其他方面更好的发展。
为了适应现代企业或公司经营发展的需要,人事管理也从以前的手工管理逐渐被规范化的管理信息系统所代替。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对人事信息进行管理的系统,是一个公司管理及合理分配每个人员,使其发挥其自身最大价值的根本软件。
人事管理系统有着手工管理所无法比拟的优点。
随着企业规模不断扩大,员工数量急剧增加,员工相关基本信息也成倍增长,随之企业人事管理变得越来越复杂。
为了改善传统的人工管理职工信息方式的效率低、保密性差、数据维护不方便等问题,拥有一套能提供充足的人事信息和快捷的查询手段的系统至关重要。
因此本企业人事管理系统就是为此设计出的一套选取PowerBuilder自带的数据库作为后台数据库、前台控制界面使用PowerBuilder来实现的应用软件。
人事管理系统基本上能够满足现代企业人事管理的需求。
本系统严格遵循软件工程原则,按照软件生存期的步骤完成的,即制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试、运行/维护。
其主要系统功能包括以下几个模块:系统模块管理(包括用户登陆、用户管理、系统备份、系统还原) 、员工管理(包括新员工登记、员工信息查询、员工信息维护、员工部门管理)、考勤管理(包括缺勤类型设定、员工考勤信息)、统计报表管理(包括员工信息统计报表、员工考勤信息统计报表、员工月工资统计报表) 、帮助。
面向对象技术在ERP系统中的应用研究
面向对象技术在ERP系统中的应用研究一、引言随着信息化时代的到来,企业管理变得更加复杂,ERP系统作为一个集成化的管理平台得到越来越广泛的应用。
面向对象技术在ERP系统中的应用则是提高企业信息系统效率的重要手段之一。
本文将结合实际案例,探讨面向对象技术在ERP系统中的应用研究。
二、面向对象技术的基本概念面向对象技术是在计算机编程中经常使用的一种设计方法。
该方法是以对象为中心,根据事物的特性将其数据和功能封装在一起,并通过预先定义的接口与其他对象进行交互。
在面向对象技术中,实体是类、对象,他们对应于实际生活中的实体。
面向对象技术的特点包括继承性、多态性、封装性。
继承性指的是一个对象可以从其他对象继承某些属性和方法;多态性指的是同一方法可以同时作用于多个不同的对象;封装性指的是将数据和功能封装到类中,避免外部对数据和功能的直接操作。
三、面向对象技术在ERP系统中的应用1. 面向对象技术的设计思路在ERP系统的设计过程中,面向对象技术的设计思路主要体现在三个层面:系统结构层面、业务流程层面、开发实现层面。
系统结构层面:面向对象技术使得ERP系统的整体结构更加清晰有序。
在系统结构的设计上,可以根据不同业务需求,将ERP系统划分为不同的业务子系统,并在不同的子系统中定义不同的类和对象。
在不同的类和对象之间,利用继承和多态等特性,实现了ERP系统不同业务模块的高度集成。
业务流程层面:面向对象技术允许将业务流程划分为多个阶段,每个阶段由一个对象或者多个对象来负责,从而大大简化了业务流程。
同时,面向对象技术还支持灵活的业务模型,可以根据实际业务需要,为不同的业务采用不同的模型,从而实现更高效的业务流程。
开发实现层面:面向对象技术为ERP系统的开发实现提供了更加高效的方法。
基于面向对象技术的设计思路,ERP系统采用模块化的设计方式,使得系统开发更加易于维护和扩展。
此外,面向对象技术的封装性和抽象性可以帮助开发人员处理难以处理的业务逻辑,提高了系统的可靠性和稳定性。
班级成员信息管理系统
3
南京交通职业技术学院
1前 言
21 世纪全球信息电子化的潮流势不可挡,计算机渗入了社会生活中的各个 领域,它的广泛应用给经济和社会生活带来深刻的变革。信息技术不仅改变了人 们的工作和生活方式,也在改变教育和学习的方式。我国的教育事业蓬勃发展, 升学率普遍提高,各类大专院校规模不断扩大,对于学生管理工作的高效性和规 范化提出了更高的要求。
3 开发工具和环境--------------------------------------------------------------- 5
3.1 3.2 3.3 3.4 开发框架 ------------------------------------------------------------------------------ 5 开发环境 VISUAL STUDIO 2005-----------------------------------------------------------5 开发语言 C#-------------------------------------------------------------------------------------- 5 数据库 SQL SERVER 2005------------------------------------------------------------------- 6
软件工程试卷(附答案)
C.功能模型说明动态模型中约束的含义
D.功能模型说明对象模型中动作的意义
16、以下说法错误的是(D)
A.面向对象方法不仅支持过程抽象,而且支持数据抽象
B.某些面向对象的程序设计语言还支持参数化抽象
C.信息隐蔽通过对象的封装性来实现
D.在面向对象方法中,类是最基本的模块
确认测试:也称为验收测试,它的目标是验证软件的有效性。
上面这句话中使用了确认(validation)和验证(verification)这样两个不同的术语,为了避免混淆,首先扼要地解释一下这两个术语的含义。通常,验证指的是保证软件正确地实现了某个特定要求的一系列活动,而确认指的是为了保证软件确实满足了用需求而进行的一系列活。
20、以下说法错误的是(A)
A.面向对象分析与面向对象设计的行医没有明显区别
B.在实际的软件开发过程中面向对象分析与面向对象设计的界限是模糊的
C.面向对象分析和面向对象设计活动一个多次迭代的过程
D.从面向对象分析到面向对象设计,是一个逐渐扩充模型的过程
一、多项选择题(每题2分,共20分)
1、软件危机产生的主要原因是(AE)。
4.两个模块通过全程变量相互作用,这种耦合方式称为_____公共耦合______。
5.再详细设计阶段,除了对模块内的算法进行设计,还应对模块内的_____数据结构_____进行设计。
6.子类自动共享父类的属性和操作的机制称为_____继承_____。
7.在UML语言中,利用_____用例图_____来对需求分析中的问题进行描述。
A.可修改性和可理解性
B.可测试性和可理解性
C.效率和可修改性
D.可理解性和可读性
19、以下说法正确的是(C)。
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3、利用多态性实现人员信息管理系统源程序代码/*****************************************************************************/ /*模块名称:12.cpp功能描述:这是一个非多态方法实现的异质链表程序创建人:修改记录:*/#include <string.h>#include <stdio.h>#include <iostream.h>//枚举三种节点类型enum node_type {student,staff,professor};//结构体,表示学生的特殊信息struct student_type{float average; //平均分int grade; //年级};/*************************************************************************/ /*函数名称:node功能描述:定义类node修改记录:*/class node{friend class list;private:char name[15]; //姓名char sex[2]; //性别int age; //年龄char ID[20]; //身份证号char address[30]; //地址long phone; //电话node_type type; //节点类型//联合,定义单一节点类型union{student_type s;float annual_salary;float hourly_salary;};node * next;public:node(char * name1,char * sex1, int age1,char * id1,char * address1,long phone1,node_type type1){strcpy(name,name1);strcpy(sex,sex1);age= age1;strcpy(ID,id1);strcpy(address,address1);phone= phone1;type= type1;next= 0;}node(){name[0]='\0';sex[0]='\0';age= 0;ID[0]='\0';address[0]='\0';phone= 0;next= 0;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_node_type功能描述:设置节点的类型修改记录:*/void set_node_type(node_type type1){type=type1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_name功能描述:设置姓名修改记录:*/void set_name(char * name1){strcpy(name,name1);}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_sex功能描述:设置性别修改记录:*/void set_sex(char * sex1){strcpy(sex,sex1);}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_age功能描述:设置年龄修改记录:*/void set_age(int age1){age= age1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_ID功能描述:设置身份证号修改记录:*/void set_ID(char * id1){strcpy(ID,id1);}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_address功能描述:设置地址修改记录:*/void set_address(char * address1){strcpy(address,address1);}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_phone功能描述:设置电话号码修改记录:*/void set_phone(long phone1){phone= phone1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_average功能描述:设置学生的平均分修改记录:*/void set_average(float average1){s.average= average1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_grade功能描述:设置学生的年级修改记录:*/void set_grade(int grade1){s.grade=grade1;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_annual_salary功能描述:设置教授的年薪修改记录:*/void set_annual_salary(float salary){annual_salary= salary;}/*************************************************************************/ /*函数名称:set_annual_salary功能描述:设置教工的小时工资修改记录:*/void set_hourly_salary(float hsalary){hourly_salary= hsalary;}};/*************************************************************************/ /*函数名称:list功能描述:list类的定义修改记录:*/class list{private:node * root;public:list(){root= 0;}void insert(node * n);void remove(char * id1);void search(char * id1);void print_list();};/*************************************************************************/ /*函数名称:insert功能描述:插入节点修改记录:*/void list::insert (node * n){//list 以ID为关键字排序,ID从小到大的顺序进行排列char key[18];strcpy(key,n->ID) ;node * current_node=root;node * previous= 0;while(current_node!=0 && strcmp(current_node->ID,key)<0){previous=current_node;current_node=current_node->next ;}node*new_node=newnode(n->name ,n->sex ,n->age ,n->ID ,n->address ,n->phone,n->type );switch(n->type ){case student:new_node->s.grade =n->s.grade ;new_node->s.average = n->s.average ;break;case professor:new_node->annual_salary = n->annual_salary ;break;case staff:new_node->hourly_salary = n->hourly_salary ;}new_node->next = current_node;if(previous==0)root= new_node;elseprevious->next= new_node;}此函数的效果图可以参考图5.2。
/*************************************************************************/ /*函数名称:remove功能描述:删除节点修改记录:*/void list::remove (char * id1){node * current_node= root;node * previous= 0;while(current_node!=0 && strcmp(current_node->ID,id1)<0){previous= current_node;current_node=current_node->next ;}if(current_node!=0 && previous==0){root=current_node->next ;delete current_node;cout<<"身份证号:"<<id1<<"成功删除!"<<endl;}else if(current_node!=0 && previous!=0){previous->next = current_node->next ;delete current_node;cout<<"身份证号:"<<id1<<"成功删除!"<<endl;}elsecout<<"对不起,链表中没有这个人员的信息!"<<endl;}此函数的效果图可以参考图5.3。