实验2 类的封装性和继承性设计实验
类的分装实验报告
一、实验目的1. 理解封装的概念及其在面向对象编程中的重要性。
2. 掌握如何使用Java语言实现类的封装。
3. 学会使用访问控制符（public、private、protected）来控制成员的访问权限。
4. 理解静态成员和实例成员的区别。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse IDE3. 编程语言：Java三、实验内容1. 创建一个名为“Person”的类，包含以下成员变量：- private String name; // 姓名- private int age; // 年龄- private String id; // 身份证号2. 创建一个名为“Person”的类，包含以下成员方法：- public String getName(); // 获取姓名- public void setName(String name); // 设置姓名- public int getAge(); // 获取年龄- public void setAge(int age); // 设置年龄- public String getId(); // 获取身份证号- public void setId(String id); // 设置身份证号3. 在主类“Main”中，创建一个“Person”对象，并通过访问控制符进行封装测试。
四、实验步骤1. 打开Eclipse IDE，创建一个名为“Experiment”的Java项目。
2. 在“Experiment”项目中，创建一个名为“Person”的类。
3. 在“Person”类中，定义成员变量name、age和id，并使用private关键字进行封装。
4. 在“Person”类中，定义成员方法getName、setName、getAge、setAge、getId和setId，并使用public关键字暴露给外部。
5. 在主类“Main”中，创建一个“Person”对象，并调用其成员方法进行测试。
面向对象程序设计实验(二)2024
面向对象程序设计实验（二）引言概述：本文档旨在介绍面向对象程序设计实验（二）的相关内容。
实验（二）主要涉及面向对象程序设计中的基本概念和实践技巧。
通过本次实验，学生可以进一步巩固对于面向对象程序设计的理解和应用能力。
正文内容：1. 类与对象1.1 定义类和对象的基本概念1.2 区分类和对象的特点和属性1.3 类的成员变量与成员函数的关系1.4 类的继承与派生的用法和作用1.5 类型转换和类型检查的重要性和技巧2. 封装和继承2.1 封装的原则和目的2.2 不同类型的访问控制修饰符的应用与实践2.3 继承的基本概念和实现方法2.4 多态性的应用与实例解析2.5 接口与抽象类的定义和使用3. 异常处理3.1 异常处理的基本原则和作用3.2 异常的分类与处理方式3.3 异常处理的语法和使用方法3.4 异常处理的常见问题和解决策略3.5 异常处理的最佳实践和注意事项4. 面向对象设计的思想和原则4.1 面向对象设计的核心概念和思维方式4.2 SOLID设计原则的介绍和实践应用4.3 设计模式的分类和使用场景4.4 常用设计模式的详细介绍和实例应用4.5 面向对象设计的常见问题和解决策略5. 实践与案例分析5.1 针对实验要求的代码设计与实现5.2 对实验结果的分析和评价5.3 面向对象程序设计思想在实验中的运用和效果5.4 实际项目中的面向对象设计相关问题的解决方法5.5 实验总结和下一步改进计划总结：通过本次面向对象程序设计实验（二），学生能够更好地理解和应用面向对象的基本概念和设计原则，并能够灵活运用相关技巧进行程序开发和问题解决。
实验的实践部分更加加深了对面向对象程序设计的理解和实际应用能力的培养。
这些知识和技能对于学生未来的软件开发和项目管理工作具有重要意义。
类的继承与多态性实验报告
类的继承与多态性实验报告目录1.介绍2.什么是多态3.多态在Java中的技术基础4.示例5.多态的好处6.总结介绍之前的文章介绍过类的封装性和继承性，现在是时候聊聊面向对象编程的三大特性之一的最后一个类的多态性了。
多态的基础是继承（包括了接口的实现）和方法的覆盖。
什么是多态多态对应的英文单词是polymorphism，百度翻译给出的翻译是：n.多型现象，多态性; 多机组合形式;按字面意思就是多种状态、形态、姿态等等，潜台词就是某个东西具有多种状态、形态、姿态等等。
那是什么东西呢？在面向对象的编程语言里面（当然就包括Java了）就是某个方法或函数。
那方法的多种状态、形态、姿态有是个什么意思呢？这其实是指同一个方法具有多个方法体，就是方法的实现。
而方法的相同与否是由方法签名决定的。
所以，多态其实本质上是指同一个类的同一个方法却具有不同的行为特征。
状态、形态、姿态指的就是行为特征。
多态在Java中的技术基础然而，在Java中，同一个类里面是不可能存在两个签名相同而实现不同的方法的，否则的话会导致无法判断该执行哪个方法，因此在编译时就会报错。
所以，肯定是在两个类中才有可能存在两个签名相同而实现不同的方法，一个实现在这个类，另一个实现在另一个类。
而如果这两个类毫无瓜葛，那么肯定就与多态的本质（同一个类的同一个方法却具有不同的行为特征）自相矛盾了。
所以，这两个类肯定是有某种联系的。
我们再想想，什么概念是能够让两个不同的类却又能称为同一个类的？答案就是类的继承/扩展，就是现实中的“某东西是某类东西”的概念，就是“具体和抽象”的思想。
比如，男人是人，女人也是人，男人类和女人类就借助于人类建立了某种联系，而人类具有的某个行为在男人类和女人类中是有着不同体现的，比如人类的吃饭这个行为，男人类的体现是狼吞虎咽，女人类的体现是细嚼慢咽。
例子不是很恰当，但意思就是这么个意思。
所以说，Java里面多态的技术基础就是方法的覆盖，当然，在Java中覆盖不仅仅发生在类的继承/扩展上，还可能发生在接口的实现上。
[实验报告]类和对象
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[实验报告]类和对象
一、实验目的
通过本次实验，了解抽象的一种程序设计概念“类”和“对象”，理解类之间的继承与多态性，以及封装对对象的各种属性和行为，实现软件对象模型与真实世界对象间的映射。
二、实验内容
1.定义类与对象
(1)类是代表一类实体的抽象。
它包含了一个共同拥有的结构和行为。
类是面向对象程序设计的基本元素。
(2)对象是一个实例。
它拥有一个特定于其类型的属性，并表现出对应的行为。
对象是程序中实际的可操作的元素。
2.类的成员
(1)类的成员可以是变量，函数，常量等等。
(2)变量：类的成员变量可以存储数据成员和提供给类的方法，这些变量被称为实例变量；类变量存储类及其对象的信息。
(3)函数：类的成员函数用于封装一定的行为或对对象的设置，它可以访问实例变量和类变量的值，以及实现一定的功能。
多态性是指一个类可以根据不同环境要求而采用不同的行为。
接口就是把数据和逻辑封装在一起的内部接口。
继承电路技术实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过搭建一个简单的继承电路，加深对电路中基本元件及其连接方式的理解，掌握基本电路分析方法，并学习如何通过电路设计实现电路功能的继承和拓展。
二、实验原理继承电路是指通过电路设计，使得电路在原有的基础上，能够继承并扩展原有的功能。
在本次实验中，我们将通过搭建一个基本的串联电路，实现电路的继承功能。
三、实验器材1. 电源：直流电源，电压可调。
2. 电阻：不同阻值的电阻若干。
3. 电容：不同容值的电容若干。
4. 电感：不同电感的电感若干。
5. 开关：单刀单掷开关。
6. 导线：连接电路用。
7. 测量仪器：万用表。
四、实验步骤1. 搭建电路：- 根据实验要求，搭建一个串联电路，包括电源、电阻、电容和电感。
- 确保电路连接正确，无短路或断路现象。
2. 测量电路参数：- 使用万用表测量电路中各个元件的电阻、电容和电感值。
- 记录测量数据。
3. 分析电路特性：- 根据测量数据，分析电路的阻抗特性，计算电路的总阻抗。
- 分析电路的频率响应特性，观察电路在不同频率下的阻抗变化。
4. 电路继承设计：- 在原有的串联电路基础上，设计一个继承电路，增加一个新的功能。
- 例如，可以设计一个滤波电路，通过在原有电路中增加电容或电感，实现滤波功能。
5. 测试继承电路：- 使用万用表测试继承电路的参数，如滤波效果、电路阻抗等。
- 记录测试数据。
6. 分析与讨论：- 分析继承电路的设计原理，讨论电路设计过程中遇到的问题及解决方案。
- 比较继承电路与原有电路的差异，分析继承电路的优势。
五、实验结果1. 电路参数：- 电源电压：12V- 电阻R1：10Ω- 电容C1：100μF- 电感L1：1H2. 电路阻抗：- 频率f=1kHz时，电路阻抗Z=10.16Ω- 频率f=10kHz时，电路阻抗Z=9.84Ω3. 继承电路测试结果：- 滤波效果：在1kHz频率下，电路阻抗从10.16Ω降至8.92Ω，滤波效果明显。
Java程序设计实验报告
Java程序设计实验报告一．实验要求1．实验一：Java程序的编辑、编译和运行（1）了解java语言特点，掌握JDK环境中编译、运行程序的操作。
（2）熟悉EditPlus编辑器的使用。
（3）掌握Java Application的程序结构和开发过程。
（4）了解Java程序文件名和类名的说明方法。
2.实验二：Java程序设计基础（1）了解Java 的数据类型；（2）掌握各种变量的声明方式；（3）理解运算符的优先级；（4）掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法；（5）理解Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法；（6）熟练掌握数组的使用（7）通过以上内容，掌握Java 语言的编程规则。
3.实验三：类的封装性设计（1）掌握从实体中抽象类与对象的方法（2）掌握定义类、创建对象、使用类与对象（3）掌握类及其成员的修饰符的使用（4）掌握构造函数的使用。
4.实验四：类的继承性与多态设计（1）掌握类的继承机制（2）熟悉类中成员的访问控制（3）掌握方法的多态性5.实验五：Applet小程序图形用户界面设计（1）掌握Java 的GUI 设计技术，（2）掌握AWT 和Swing 的应用技巧。
（3）掌握布局管理器（4）掌握事件处理的方法。
（5）掌握Java小程序的特点和编写方法。
二．实验内容1.实验一：java程序的编辑、编译和运行。
（1）使用EditPlus编写源程序（2）编写两个Java Application程序（A）输出一行文字“Hello,JAVA!”用消息对话框显示文本信息。
（B）找出教材复习题1.16中程序的错误，上机调试验证、修改得出正确输出结果。
A．错误程序public class Wlecome{public void Main(string[] args){System,out.println("Welcome to Java!);}}B.修改后程序public class Wlecome{public static void main(String[] args){System.out.println("Welcome to Java!");}}C.运行结果2实验二：分别使用while、do-while和for语句编程，找出所有的水仙花数并输出。
实验报告-类的派生与继承
return 0;
}
4．模拟银行ATM终端系统,ATM机上可以使用储蓄卡和信用卡。储蓄卡有存钱、取钱、查询余额、修改密码等功能。信用卡有存钱、查询额度、查询本期账单金额、查询未出账单总金额、修改密码等功能。请用面向对象方法编程实现上述功能。
#include<iostream>
{
return weight;
}
void setWheels(int ws)
{
wheels = ws;
}
void setWeight(float wt)
{
weight = wt;
}
void display()
{
cout << "车轮数：" << wheels << "汽车承重：" << weight << endl;
cout << "请输入部门：";
cin >> bumen;
}
void display()
{
user::display();
cout << " 职称：" << zhicheng << " 部门：" << bumen << endl;
}
private:
char zhicheng[20];
char bumen[20];
cin >> hour;
sumsalary = salary + 5 * hour;
}
void display()
Java实验报告二[面向对象特性继承、封装、多态]
![Java实验报告二[面向对象特性继承、封装、多态]](https://img.taocdn.com/s3/m/510f5913fc4ffe473368ab74.png)
J a v a面向对象编程实验报告题目：继承、封装、多态专业：网络工程班级：552学号：01姓名：杨喆太原工业学院计算机工程系2014年4 月5 日一、实验目的与要求1、掌握面向对象编程中的封装特性3、掌握面向对象编程中的继承特性4、掌握面向对象编程中的多态特性实验内容根据如下类图创建每个类并进行以上内容的相关测试三、实施步骤public class MobilePhone {private double weight;private String color;public static void call(){System.out.println("打电话！");}public static void ring(){System.out.println("电话响了！");}public double getWeight() {return weight;}public void setWeight(double weight) { this.weight = weight;System.out.println(getWeight());}public String getColor() {return color;}public void setColor(String color) { this.color = color;System.out.println(getColor());}}public class MOTOROLA1 extends MobilePhone{ public static void message(){System.out.println("摩托罗拉！");}public static void main(String[] args){ MOTOROLA1 mo1=new MOTOROLA1();mo1.setColor("blue");mo1.setWeight(130);mo1.call();mo1.ring();}}public class NOKIA1 extends MobilePhone{ public static void message(){System.out.println("诺基亚！");}public static void main(String[] args){ NOKIA1 no1=new NOKIA1();no1.setColor("red");no1.setWeight(120);no1.call();no1.ring();}}public class NOKIA2 extends NOKIA1{public static void netPay(){System.out.println("需支付1元！");}public static void main(String[] args){ NOKIA2 no2 = new NOKIA2();no2.message();Pay();}}public class MOTOROLA2 extends MOTOROLA1{ public static void netPay(){System.out.println("需支付2元！");}public static void main(String[] args) { MOTOROLA2 mo2=new MOTOROLA2();mo2.message();Pay();}}四、实验结果MOTOROLA1运行结果：NOKIA1运行结果：NOKIA2运行结果：MOTOROLA2运行结果：五、出现的问题及解决的方法出错：（1）调用类的方法时候，输入实参出现错误（2）源程序编写完出现error错误原因：（1）实参与形参的类型和数量没有一一对应，因而出现错误（2）没有注意{}的匹配问题解决方法及效果（1）编写和调用类的方法时，注意参数的类型和数量的对应（2）写类和方法的时候注意要使得{}将类和方法正确划分即可。
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实验2 类的封装性和继承性设计实验
一、实验目的
理解面向对象封装性、继承性和多态性的基本概念，掌握声明类、封装类、继承类以及运行时多态性的实现方法。
二、实验内容
1.程序理解：
1)设计复数类
2)在构造方法中使用this
3)Static 关键字的使用:
2.编程题：
(1) 请按照以下要求设计一个Student类,并进行测试。
要求如下：
1）Student类中包含姓名、成绩两个属性。
2）分别给这两个属性定义两个方法，一个方法用于设置值，另一个方
法用于获取值。
3）Student类中定义一个无参的构造方法和一个接受两个参数的构造
方法，两个参数分别为姓名和成绩属性赋值。
4）在测试类中创建两个Student对象，一个使用无参构造方法，然
后调用方法给姓名和成绩赋值，另一个使用有参的构造方法，在构造
方法中给姓名和成绩赋值。
（提示：注意成员变量和成员方法的访问权限设置，使用this解决成
员变量与局部变量名称冲突的问题）
（2） 1) 设计一个类，设计它的一个无参数构造方法，构造方法中打印一条消息。
main方法创建这个类的一个对象，观察打印结果。
2) 在练习1)的基础上增加一个重载的构造方法，采用一个String
参数，并在构造方法中把这个String消息打印出来。
创建这个类的
对象，观察打印结果。
3) 以练习2）创建的类为基础上，创建属于它的实例对象的一个数组，
但不要实际创建对象并分配到数组里。
运行程序时，注意是否打印出
来自构建方法调用的初始化消息？为数组中每个变量创建对象，观察
打印结果？
(3) 请按照以下要求设计一个Outer类。
要求如下：
1)定义一个外部类Outer，并在该类中定义一个静态内部类Inner。
2)在内部类中定义一个静态变量staticField和一个静态
staticMethod()，并将该变量的值设置为"静态内部类的静态变量"，该
方法中输出"静态内部类的静态方法"。
3)定义一个测试类，在main()方法中输出staticField的值，并且调
用静态方法staticMethod()。
三、实验结果和分析
（1）实验作业上缴方式：把所有java源文件以及本实验文档放入一个文件夹中，文件夹命名：学号_姓名，例如2016000301缪敏锋。
参考C语言实验目录和文件命名原则。
实验作业交到FTP上，地址：ftp://172.28.89.9/（2）完成时间：该作业讲完第3章后的星期三实验课前按分组相互点评。