“愤怒的小鸟”物理学
物理原理解析愤怒的小鸟
物理原理解析愤怒的小鸟关于《愤怒的小鸟》，相信很多人都下载了，现在很多平台都有，IPhone、Android，听说微软的WindowsPhone7平台版本的也快了。
如果你没玩过也没关系，这个游戏简单创意是，用一支弹弓发射一些小鸟（它们看上去有些生气），就像投垒球一样扔出一个弧线，目标是把对面的绿猪们打翻撞倒，就这么简单。
我对这个游戏产生了疑问：从物理学的角度来看，这些发射的小鸟垂直方向的加速度是恒定的吗？水平方向的运动速度呢？我采用了Tracker Video analysis软件，详细分析了小鸟被弹弓射出去后的飞行轨迹，然后再利用力学原理进行分析，最后得出了一个结论。
是什么结论呢？别着急，先看看我的一些分析。
“Tracker Video analysis的原理是，在一段视频中同时标记的两个特征对象，并且由始自终追踪这两个对象。
通过追踪视频中每一帧画面里这两个对象的位置，Tracker 将会测量、计算、生成所需的数据。
另外一个需要知道的东西是视频中的比例尺。
比例尺是多大？这谁知道呢？让我们从一个在每一关中都会出现的对象开始——用来发射鸟的弹弓。
我先把这只弹弓的高度设定为1个AB 。
然后回到数据。
下面的测绘图，这只鸟儿水平方向(x) 的位置随时间的变化。
这张图意味着什么呢？简单来说，它意味着这只鸟儿在在水平X 轴方向进行匀速运动。
在我的实验里，这只鸟的水平速度是2.46 AB/s （假设视频中的运动是实时的）。
这足够了吗？好吧，假设这是真实的物理现象，并且是真实的抛物运动。
那么在这个实验中，这只鸟儿中空中的受力示意图将是下面这样：没错，就这么简单。
这只鸟儿（在空中）所受的唯一的力（假设这只鸟儿没有移动的太快的话）就是地球的万有引力。
这也是我看到很多初入门者所犯的错误。
他们总是试图在水平方向上施加更大力量，因为他们觉得鸟儿是朝着这个方向飞行的。
千万别这么做！亚里士多德或许让你这么认为，但你不会想加入他的俱乐部的。
动漫电影片段用于初中物理教学的探讨
动漫电影片段用于初中物理教学的探讨作者：***来源：《中学教学参考·理科版》2021年第04期[摘要]选取《愤怒的小鸟》系列电影中蕴含物理知识的影视片段，探讨其在初中物理教学中的应用。
为此，文章挖掘该系列电影中涉及初中物理知识点的画面，设计相应知识点开展教学，并给出两个具体的应用于概念教学和习题教学的案例。
另外，对动漫电影应用于初中物理教学的优点进行总结。
[关键词]动漫电影;愤怒的小鸟;初中物理课程资源[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）11-0059-02《愤怒的小鸟》讲述了一群不会飞的小鸟与周围岛屿上的邻居们之间发生的故事，该系列电影中的情节包含了丰富的初中物理知识。
本文探讨了《愤怒的小鸟》电影中的某些画面在初中物理教学中的应用，即挖掘并应用该影视资源中蕴含物理知识的片段进行教学。
本文立足于微学习理论，在激发学生学习物理的主观能动性的同时，尝试为教师提供一种丰富的课程资源，优化物理课堂教学的思路和方法。
一、《愤怒的小鸟》中的物理课程资源参照现行人教版八年级物理两册教科书（2012年版）中的相关章节，将《愤怒的小鸟》电影中可用于八年级物理教学的相关资源呈现出来，如表1。
表1呈现了《愤怒的小鸟》电影中的12个片段，对应人教版八年级物理教科书的11章，17个重要知识点，发现表中所列的片段可分别应用于新课引入、创设情境、习题和概念教学等多个教学环节。
人教版八年级物理教科书共计12章，表1呈现的内容已经覆盖了11章，仅“压强”在该动漫电影中未有明显的涉及。
深入挖掘和解读这些影视片段背后的物理知识，并将其合理地穿插在日常的物理教学中，为学生提供丰富的课程资源，实现寓教于乐、寓学于乐。
二、《愤怒的小鸟》影视片段用于初中物理教学的案例1.物理概念的教学《愤怒的小鸟》中适用于概念教学的片段内容如下：红鸟一行被冰球炸弹击落悬崖，由于重力作用坠向地面，下降过程中速度越来越大，局势危急，红鸟此时抓住身边的布艺地图，自制简易降落伞，此时由于物体接触面积和速度的增大，空气阻力也随之增大，最终阻力与重力平衡，鸟儿们实现匀速降落，并安全着地。
“愤怒的小鸟”击中“抛体运动”复习专题
“愤怒的小鸟”击中“抛体运动”复习专题作者：韩静波来源：《中小学信息技术教育》2014年第01期【摘要】复习课和习题教学是课程改革中面临的积重难返又势在必行的重要突破口。
在高三物理课复习中，以“愤怒的小鸟”开展抛体运动复习，学生体验游戏过程，以游戏截图轨迹自编抛体运动习题，教师归类和整合排序后，学生合作解答、分析讨论习题。
教学过程中落实三维目标，体验快乐高效的学习过程。
【关键词】愤怒的小鸟；抛体运动；复习课；课程改革【中图分类号】G424 【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2014）01-0026-04浙江省教育厅决定于2012年秋在全省普通高中全面施行《浙江省深化普通高中课程改革方案》，要求贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，优化育人模式，推进素质教育，提高教育质量和办学水平，加快现代化建设。
高三复习课是课堂教学的重要环节，也是浙江省深化普通高中课程改革的重要研究课题。
复习课和习题教学是课程改革中面临的积重难返又势在必行的重要突破口。
回忆概念，讲解例题，总结解法似乎成了复习课唯一的教学模式。
怎样在比重如此之大的复习课上，体现素质能力培养，设计与探索出新型的复习课教学模式，具有重大和积极的意义。
深化课程改革，提倡教学中关注过程和方法、情感态度与价值观目标。
充分发掘学生思维的积极性、活性，关注能力和方法的提升，体验快乐高效的学习过程。
现以游戏“愤怒的小鸟”为主线开展物理高三抛体运动复习专题，此专题复习需三课时。
教学目标知识与技能：复习平抛运动的基本规律；自编平抛运动习题；培养学生的分析能力、归纳能力、建模能力。
过程与方法：体验自编习题的过程和方法，理论联系实际的建模过程；探讨解决平抛运动问题的基本方法；探讨习题的求解过程和反思编题的目的意义。
情感、态度与价值观：培养抽象思维能力和发散性思维能力；培养合作的意识，理论联系实际的思想；体验自主、快乐、高效的学习。
教学重点、难点重点：平抛运动的基本规律和解题方法技巧。
愤怒小鸟中的物理学错误
愤怒小鸟中的物理学错误-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN愤怒小鸟中存在很多物理学错误，下面我来一一列举1.下蛋小鸟下蛋时蛋的运行轨迹不应该是笔直的，准确地讲应该是一个抛物线。
不过幸好是直的，不然有很多地方都炸不到。
2.分裂小鸟在分裂时能产生更大的伤害，其实根据质量守恒和动能定理，在计算空阻的情况下不分裂时的能量才是最大的。
3.玻璃对于黄色小鸟会产生很大的阻力，而对普通的红色小鸟却不怎么明显，蓝色分裂小鸟分裂后更是能随便穿透好几层厚玻璃，严重违背动能与速度的平方成正比这一物理事实。
4.还是生蛋鸟，理论上来说它下蛋后那萎蔫的样子说明了他的大部分质量在它的蛋上（不要yy）但是它下蛋后喷出去的那个能量太猛了，比它生蛋前要猛得多，很显然这也是不科学的。
5.不知在第几关后目标猪都会带上安全帽，严格来讲安全帽只能抵御冲击力，就是瞬时的碰撞而不能削弱上方的压力。
但根据鄙人的多次试验，安全帽真的是很强，几层石块压在上面猪连个黑眼圈都木有，我汗。
6.有的时候杠杆原理在此游戏中被无视。
那么长的省力杠杆都撬不动一块小小的石头。
7.炸药的引爆方式有很多，有点燃式引爆，压力式引爆，碰撞式引爆。
但愤怒小鸟中的TNT貌似这几种方法都可以弄爆。
8.愤怒小鸟中的大部分固体物质似乎都没有动摩擦因数，有时很慢的速度都能慢慢滚过去。
但是空气阻力却很大，鸟的运行轨迹最高点的左右两面明显不对称。
9.从很高的地方径直掉下来的木块掉到地上连反应都木有但是只要从较高的地方再掉下来一个木块那压在下面那块必死。
有木有搞错啊10.被吊在气球上的猪在处于平衡状态时，如果下方发生爆炸，气球应该会上升，而制作人员再次忽略了这点。
尼玛学没学过物理啊。
没文化真可怕啊。
2。
北理工爆轰物理学简答题总结
爆轰考点总结1.爆炸：爆炸的定义：可简单的定义为由能量极为迅速释放而产生的现象。
爆炸的特点：○1爆炸具有极大的能量释放速度、形成极高的能量密度，并迅速对外界介质做功形成冲击波的特点。
○2爆炸过程中，描述系统状态的物理量会在极短的时间内和极小的空间内发生急剧变化。
爆炸的分类：○1物理爆炸○2化学爆炸○3核爆炸2.炸药的定义及分类：定义：在适当外部激发能量作用下，可发生爆炸变化（速度极快且放出大量热和大量气体的化学反应），并对周围介质做功的化合物或混合物。
按应用分类：○1起爆药○2猛炸药○3发射药○4烟火剂按组成分类：○1单质炸药○2混合炸药3.爆轰、爆轰波、爆轰波阵面：爆轰是一伴有大量能量释放、带有一个以超声速运动的冲击波前沿的化学反应区沿炸药装药传播的流体动力学过程。
这种带有高速化学反应区的强冲击波称为爆轰波。
爆轰的前沿冲击波和放热反应区通称为爆轰波阵面。
1.炸药爆炸的基本特征：炸药爆炸是一种以高速进行的，能自动传播的化学反应过程，在此过程中放出大量的热、生成大量的气体产物，形成冲击波1）反应的放热性2）过程的高速度3）过程必须形成气体产物2.炸药的化学反应过程：根据反应速度快慢可分为热分解、燃烧和爆轰三种基本形式。
热分解是一种缓慢的化学变化，其特点是在整个物质内部展开，反应速度与环境温度有关。
燃烧、爆轰与热分解不同，它们不是在整个物质内发生的，而是在某一局部开始，并以化学反应波的形式按一定的速度一层一层地自行传播。
化学反应波的波阵面很窄，化学反应就是在这个很窄的波阵面内进行并完成的。
1.燃烧与爆轰的区别：（1）传播机理不同：燃烧是通过热传导、热辐射及燃烧气体产物的扩散作用传入未反应区的；爆轰则是借助冲击波对炸药的强烈冲击压缩作用进行的。
（2）波的速度不同：燃烧传播速度很小；爆轰的传播速度很大，一般数千米每秒。
（3）受外界的影响不同：燃烧受外界条件的影响很大；爆轰几乎不受外界条件的影响。
（4）产物质点运动方向不同：燃烧产物质点运动方向与燃烧波传播方向相反；爆轰产物质点运动方向与爆轰波传播方向相同。
愤怒的小鸟深度分析
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Angry Birds游戏体验
第三，愤怒的小鸟里面隐 形的鼓励和积极的奖励系 统。
有很多金蛋，里面还藏着游戏任 务，却不影响你通关，就像完成 任务后给你的额外的奖励，带来 一种小窃喜之后的满足。
攻击目标成功之后，是小猪们愉 快喧闹的胜利欢呼而不是对小猪 的嘲笑，这迎合了人性善良的感 受，将体验引导到积极的方向而 快乐宣泄愤怒。
你的整个游戏过程是愉悦的，因 为积极的体验引导避免了消极情 绪在无意间侵入潜意识。
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Angry Birds游戏体验
第四，小猪们躲避的 建筑的设计也独具特 色。
击中障碍物会产生连锁反应 ，充满了撞击的音效，所以，胜 利带来的满足感和成就感也被放 大了很多倍。
即便没有过关，你也会对被 幸存的小猪产生有恨又爱又心疼 的感情，语言上数落：这只可恶 的小猪，心里却是又爱又恨的疼 惜！如此，这个游戏中居然没有 真正的敌人要受惩罚！
门游戏。
--2011年09月17日 新闻网
截至周年纪念日，AB已经在iOS平台卖出了1300万份，来自于安卓
2 平台上带广告的免费游戏，每月也能给Rovio Mobile带来100万美
元的收入。
--2010年12月11日统计数据
每天人们花在这款游戏上的时间共计两亿分钟。其研发费用仅仅为10万
3 欧元。2010年2月的时候，Rovio Mobile才仅有9名全职员工。 --2010年12月11日统计数据
NO.5 黄色的三角形鸟：
拥有非同凡响的身手!当它被发射到半空时，点 击鼠标，会进行二次加速，高速的冲向猪堡， 威力倍增!这种愤怒的小鸟也是攻打木质结构比 较有效!
N0.6 黑色的炸弹鸟：
可以爆炸!在需要的时候小鸟就像一颗地雷一样 爆炸了!威力巨大!这种愤怒的小鸟什么都能炸 ，好钢要用在刀刃上，最好炸混凝土结构!
大班科学活动《愤怒的小鸟》简案
大（中）班科学活动《愤怒的小鸟》活动目标：1.尝试用长方体三个面进行组合垒高，探索影响稳定性和高度的因素。
2.在协商中体验小组合作带来的成功感和快乐。
活动准备：经验准备：游戏场中为猪猪搭建各种房子物质准备：红、黄、蓝、灰四色纸砖各若干块；黑板；粉笔；地垫四块；猪猪玩偶若干活动过程：一、图片导入，尝试用纸砖进行初步垒高1.出示愤怒的小鸟图片，引出主题。
2.幼儿独立操作，尝试用3块砖进行多种组合方式。
师：猪猪想考考大家，砖头和砖头之间的垒高方式有哪些呢？你们能想出和别人不一样的方法吗？请你们上来用三块砖来试一试。
师：哪一个最高？哪一个最矮？他是怎么造的？二、探究纸砖三个高度的特征1.认识纸砖三个不同的高度面，猜测哪一高度稳定性最高（事先摆放好三个高度的纸砖）。
2.幼儿用3块砖的同一个高度垒高，师幼集体验证总结（用图表形式呈现）。
师：你有发现可以和猪猪一起分享吗？师：原来躺着（平放）搭起来最稳，站着（竖放）搭相对最不稳；躺着（平放）搭最低，站着（竖放）搭最高。
三、三人合作探索搭建又高又稳的房子1.幼儿预想又高又稳的建构方法，个别幼儿上来尝试。
师：刚才我们找到了垒高的方法，找到了稳定的方法，可是猪猪想知道有没有方法是可以又高又稳呢？2.小组三人合作在音乐中用9块砖进行自由建构，教师巡回指导。
师：猪猪说请四组小朋友用9块砖给它造一个又高又稳的房子，它会住进又高又稳的房子里。
3.增加砖块数量，三人合作尝试用12块砖进行建构，发现其他影响高度和稳定性的因素。
师：大家别气馁，因为还有需要大家帮忙的猪猪，这个猪猪要用12块砖造房子，最后也是要住进又高又稳的房子，请你们根据你们总结的秘诀再来试一试。
师：原来除了高度不同稳定性不同之外，整齐、对称、厚度……也是让房子牢固的秘密武器。
4.限定时间进行搭建，运用经验，合作用15块砖进行建构挑战。
四、整理收纳，总结经验师幼共同回忆垒高中稳定性的相关因素，并整理教室。
五、延伸活动：游戏场《愤怒的小鸟》。
2024届江西省南昌市高三上学期零模全真演练物理试题
2024届江西省南昌市高三上学期零模全真演练物理试题一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，某学校探究性学习小组的同学用两种颜色的激光以不同的角度同时沿不同的半径方向射入同一块半圆形玻璃砖，其折射光线由圆心O点射出后重合。
两种光穿过玻璃砖所需时间分别为，全反射临界角分别为，则下列说法正确的是( )A．B．C．D．第(2)题一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点，已知，，小球经过和两段所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是（ ）A．，，B．，，C．，，D．，，第(3)题如图所示，质量分别为m、2m小物块A和小物块B在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，开始时A、B均静止，现给B施加一竖直向下的恒力，使B向下运动，当速度为零时，立即撤去恒力，一段时间后小物块A恰好能离开地面。
已知弹簧的弹性势能可表示为，k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量，重力加速度为g，则恒力所做的功为（ ）A．B．C．D．第(4)题“愤怒的小鸟”曾是一款非常流行的游戏，故事也相当有趣，如图甲，为了报复偷走鸟蛋的肥猪们，鸟儿以自己的身体为武器，如炮弹般弹射出去攻击肥猪们的堡垒，该游戏完全按照实际的抛体运动规律设计，设支架高度为h，支架到肥猪堡垒的水平距离为l，不计空气阻力，设某次小鸟被弹弓沿水平方向弹出，模拟图如图乙所示，。
关于小鸟从弹弓上由静止开始到击中肥猪堡垒的运动过程中，下列说法正确的是（ ）A．整个过程弹弓的弹力一直对小鸟做正功B．整个过程弹弓的弹力一直对小鸟不做功C．整个过程弹弓的弹力一直对小鸟做负功D．小鸟离开弹弓后速度增加量的方向一直是竖直向下的第(5)题如图所示为一加热装置的电路图，加热电阻，电源电动势，内阻。
当调节电阻为时，一小时能烧开水。
若要15分钟就烧开同样质量的水，应该调节为多少（ ）A．B．C．D．第(6)题2023年诺贝尔物理学奖授予三位物理科学家，表彰他们对于超快激光和阿秒物理科学的开创性工作。
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“愤怒的小鸟”物理学
时下，愤怒的小鸟这个游戏风靡全球，总得说来，这是个基于物理的挑战游戏，需要逻辑性和技巧，用智力去打败敌人。
我们不得不佩服游戏的开发商，正是制作团队精益求精的制作才有了这个如此吸引人的游戏。
而这制作的精良，很大程度上得益于其一丝不苟地遵循了物理学原理，使游戏更为贴切而真实。
下面，我们便就这个游戏中的有趣的物理学原理及现象作一浅析。
先来简单介绍一下该游戏，游戏用弹弓将小鸟以一定初始速度弹射出去，目的是通过撞击使得猪头被击中。
用鸟的数目越少，方案越优。
首先，得益于Tracker Video analysis 这一电子化追踪工具，我们可以得到这一图片以显示小鸟以任意方向抛出后的水平方向运动距离与时间的关系。
我们可以清晰地看出，小鸟在抛出后水平方向速度恒定不变。
即，其在做斜抛运动，只在竖直方向上受到万有引力的作用。
探究一：
这种只受重力作用的鸟怎样才能飞行得最远呢？
在理想状态下，初始弹射时的弹簧全部弹性势能都将转变成小鸟在脱离弹簧那一刻时上升一定高度所带来的弹性势能的增加及小鸟的动能。
为了简化题目，我们不妨假设弹簧在回复到初始位置后不受速度的惯性作用会自动停下。
这样，每次小鸟到达的发射点都是一样的。
在这样的情况下，弹簧拉伸长度越长，使得弹簧所具备的弹性势能1/2*k*L^2越来越大。
设弹簧和铅直方向所成角度为α，那么，当两次全部朝同一方向拉动时，可以发现，如果前一次拉动长度是L1，后一次拉动长度是L2。
且L1>L2。
那么，弹性势能变化为1/2*k*(L1^2-L2^2)，而此时重力势能变化为mg*ΔL*cosα。
通过经验可以设置合适的K值和质量，同时假设L2>20cm，即拉动长度大于20厘米。
经过简单的计算可知，一般情况下，即使α为0，弹性势能的增加也会大于重力势能的变化，这样就导致了两者差值的必为正数，也就是说，弹簧拉得越长，小鸟到达初始位置时所具备的动能越大。
（不妨设小鸟质量为10kg，k值为100N/m）所以，我们可以基本明晰，弹簧拉得越长，小鸟在质量不变的情况下初始速度越大。
由于弹簧延伸长度有限，所以其最大弹性势能也是一定的。
假设其能够全部转化为动能，且忽视初始位置高低导致的微小的重力势能变化，那么，我们可以得出，要使小鸟飞得尽可能远，初始点速度必须尽可能大。
不妨设初始速度为V0，延X轴及Y轴分别加上对应下标。
初始点高度设为H0。
那么，V x0=V0*sinα，V y0=V0*cosα。
α
我们不妨列出如下公式：
X=V x0*t （1）Y=H0+V yo*t-1/2*g*t^2
化简求出t值后代入（1）式，继而可以分析出，当且仅当α=45 º时，可以使水平方向运动距离最大。
（过程太过简单且计算量复杂，故此处略去）
综上所述，在将问题简化后我们可知，以斜向上45度角方向仰望天空不仅可以是郭小四笔下的明媚的忧伤，还能够使小鸟射得尽可能远。
探究二：虹鸟与红火的冲击力比较
大家都知道，有一只将愤怒的小鸟基本鸟红火放大了两倍的鸟叫做虹鸟。
这只虹鸟的冲击力在游戏中是强于红火的。
然而，我们知道，弹簧所具备的弹性势能是一定的，因而虹鸟所具备的初始速度必然小于红火，这样就导致，两种鸟在MV^2相等的情况下，冲量mv必然是红火大于虹鸟。
那么为什么虹鸟的冲击力会大于红火呢？
通过游戏观察我们可以发现，虹鸟由于具有更大的质量（由于其体积基本是红火的8倍，两倍的立方）所以，虹鸟在落地时拥有更多的初始高度重力势能所转化成的动能，正是这7倍优势的重力势能，才使得虹鸟在最终冲击时具有了更大的冲击力。
探究三：黄风的运动轨迹
这只三角鸟具有一个奇特的能力，这项能力突破了物理学解释的范畴，因而，我们只作简要介绍。
三角鸟可以加速。
我们都知道，小鸟最初运动轨迹为一抛物线。
而此时，假设在任意一点小鸟采用了加速，那么它的轨迹将会如图所示运动下去。
也就是说，在加速之后，小鸟将会一直保持加速瞬间的运动方向，不受重力因素的影响而改变。
探究四：白弹的动量守恒
正如图中所示，白色鸟的特异功能便是下蛋。
在空中它可以下出一个不具备水平方向速度的蛋，这意味着该蛋只会竖直下落，而不是和飞机所投炸弹一样会作有水平速度的自由落体运动。
那么，这个蛋为什么会导致小鸟轨迹的上移呢？通过观察我们可以发现，这颗蛋不是简简单单的自由落体运动，而是它最初变具备了竖直向下的初始速度。
而这颗蛋是有一定质量的，这就使得该蛋在脱离母体的瞬间即母体分裂时产生了两股冲量，一股冲量及鸡蛋以一定初始速度向下，另一股冲量则施加于减少了鸡蛋重量后的母体身上，使之运动轨迹进一步提高。
综合上述分析，我们可以发现，愤怒的小鸟这个简简单单的游戏中蕴藏了大量的物理学知识，整个游戏的构建完全建立在了物理学的原理之上，加之以合适的数据。
因而，在弄到游戏初始设置鸟类质量，密度，弹簧弹性势能最大值等游戏开发数据（不一定需要符合现实生活的，只需符合虚拟的比例即可）我们完全可以对问题作更为深入的探讨与研究。
同时，上述小鸟的运动变如此有趣，保护猪的那些石头板，玻璃板，木板构建的受力分析必将更为精彩。
下次有机会，待我与老师及其他同学们一起分享。