小演员朱浩楠_五年级作文
小演员朱浩楠
我班有三十三个同学，但其中最爱捣乱最爱耍酷的就数朱浩楠了。
他有一双水汪汪的大眼睛，鼻子有点塌塌的，还有一张特爱讲话的嘴巴。
这种“完美组合”形成了一张标准的女孩相，怪不得星爷周星驰会选他去演电影呢。
有一天，因为晚自习是数学，所以我们提早做好了准备。
“丁零零，丁零零！”上课铃响了起来，汤老师板着脸走进了教室，又绷着脸对大家说：“今天从作业本的××页做到××页，写完后马上批改！”我们飞速地拿起作业本，“刷刷”地写了起来。
唯有朱浩楠无动于衷，反而一摇头，额头上的刘海也呈一道优美的弧线歪到了一边。
眼尖的汤老师一眼就发现了朱浩楠这个“特别”的小动作。
汤老师大步地走到了朱浩楠面前说：“请把你的头发剪成像杨丰瑞的那种！”朱浩楠不情愿地抱怨了一声，引得大家哄堂大笑。
这就体现出了他一个特点———爱耍酷、臭美。
朱浩楠不仅爱耍酷，还很喜欢捣乱。
一次课间，朱浩楠走模特似地在黑板前走来走去。
他看见李洁在喝水，便拿起粉笔头对准李洁的后脑勺，只听见“啪嗒”一声，那个粉笔竟然无比准确地打到了后脑勺。
“啊~！”李洁一声撕心裂肺的尖叫声打破了教室的宁静，“你干吗啊！”“嘻嘻……”朱浩楠边笑边向李洁做鬼脸，气得李洁狠狠跺脚。
2024年一年级写人作文：我们班的明星队“三味豆”
2024年一年级写人作文：我们班的明星队“三味豆”在2024年的某一天，我走进了我们的班级，看到了一个特别的团队——三味豆。
他们是我们班级的明星队，他们的故事、他们的笑声、他们的努力，都深深地印在了我的心中。
首先，让我们来介绍一下这个团队。
他们有四个成员：小李，小张，小王和小赵。
他们每个人都有自己的特点，小李聪明机智，小张勇敢无畏，小王细心认真，小赵乐观向上。
他们每个人都有自己的优点，也都有自己的缺点，但他们在一起，他们就是无敌的。
他们的团队精神是无比强大的。
他们一起学习，一起讨论，一起解决问题。
他们知道，只有团结一致，才能取得成功。
他们也经常互相鼓励，互相支持，即使在困难的时候，他们也从不放弃。
他们的团队精神也体现在他们的友谊上。
他们彼此尊重，彼此理解，彼此支持。
他们知道，友谊是他们成功的关键。
他们一起笑过，一起哭过，一起面对过困难和挑战，但他们都坚持下来了。
他们的成绩也是非常出色的。
他们在数学、语文、英语等各个科目上都有出色的表现。
他们不仅成绩优秀，而且他们也积极参与各种活动，如演讲比赛、科学实验、艺术展览等。
他们的表现总是让人眼前一亮。
他们的故事给了我很多启示。
首先，团队的力量是无比强大的。
只有团结一致，才能取得成功。
其次，友谊是人生中最重要的财富之一。
最后，每个人都有自己的优点和缺点，我们需要学会欣赏他人的优点，接受他人的缺点，并努力帮助他们改进。
这就是我们班的明星队“三味豆”。
他们是我的朋友，也是我的榜样。
我希望他们的故事能够激励更多的人，让我们一起努力，一起成长。
三味豆的故事还在继续。
他们在学校的各种活动中总是表现出色，无论是体育比赛还是文艺演出，他们总是全力以赴，尽自己最大的努力去争取最好的成绩。
他们的努力和坚持赢得了老师和同学们的一致好评，他们也因此成为了班级的骄傲。
除了在学校的表现，他们在课余时间也经常一起参加各种活动，如志愿者服务、户外探险等。
这些活动不仅锻炼了他们的身体和意志力，也让他们更加了解彼此，更加珍惜彼此的友谊。
最新描写梨园的作文游梨园作文六则
今天下午，我们去游梨园了。
一路我们看到了一种和三叶草很相似的一种草。
有人说这是不是三叶草呢？我说：“不是吧，三叶草的叶子是爱心的形状，而这种草叶子的形状是圆形的。
一路上我们欢歌笑语，只有沈海雅愁眉苦脸的，因为她家的小狗被一个高年级的人抱了出来。
不一会，我们便到了梨园。
这时，我们到时已经是最后几个班了。
刚要进梨园处有竹子做的长廊，木头做的长廊。
长廊的顶端有一串串红红的灯笼，大家想灯笼是由蜡烛发光，而仔细一看灯笼旁还有几根电线，原来它是由灯泡发光的啊！真是出乎意料之外。
走完长廊便真正来到了种满了梨花树的田地。
在种满梨花的田地旁边有一条小泥路，同学们就在这条水泥路上放飞各种各样的风筝。
快看，第一只风筝飞起来了。
我回头看，是一只黑色的蝙蝠起飞了。
接着形态各异的风筝起飞了。
同学们看着这白雪般的梨花，都想去摘几朵，可是旁边的警告，都把手伸了回来。
西边还有一个观光台。
我上去时十分拥挤，但是我没有冲上去，等了几分钟。
我登上了观光台，眺望四周，梨园像一个“四季之园”。
树枝刚发芽时像春天，枝叶茂密时像夏天，树叶稍微发黄时，像铺着黄金像秋天，梨花全然开放时像铺着一层厚厚的白雪。
时间飞逝般到了两个小时，我们依依不舍地离开了梨园，回到了学校。
虽然这次去梨园很累，但是同学们心里却非常之高兴。
今天，我们在老师的带领下，来到了梨园。
下午，我们沿着弯弯曲曲的小路，大约走了40分钟就来到了梨园。
那木头雕刻的“天地人和”这四个大字吸引了我的眼球。
旁边的像是一首古诗。
很快我们就进了了梨园。
我们首先来到了梨园的广场。
我们一到了广场，就去买饮料等等。
有的班级已排好队到了长廊。
然后，我们来到了可以自选采蜜梨的木长廊，走在木长廊上，让我想起了北京颐和园的长廊。
挺立在中间的观光台立刻吸引了我们的眼球。
同学们大量地跑上了观光台，我也登上了。
一上观光台，俯视四周。
梨园的景色大部分收在眼底。
白的花，黄的花，绿的叶，红漆的竹子。
梨园像是铺上了一层雪，金黄色的油菜花点缀着雪白的梨花，真是美丽极了。
我的偶像五年级作文(优秀范文)
我的偶像五年级作文我的偶像输邓伦，他笑起来可以照亮我的整个新房。
我喜欢看他笑，因为这样我就会特别的开心，无论在什么情况下，看到他的笑脸都会特别的治愈我。
他很帅，皮肤白哲。
我喜欢看他穿西装的样子，看上去严肃却又不失帅气的风度。
你很温柔，在你参加综艺《爸爸去哪儿》便能看出，你对小山竹无微不至的关心，让坐在电视机前的我都为小山竹有这样的实习爸爸而感到羡慕呢。
当你一个人带领着6个孩子的时候，你的耐心感动到了我。
你没有三头六臂，更没有分身术。
你用你的关心，细心照顾着每一个孩子。
让他们在你的照顾下快乐的玩耍。
我知道事后你肯定很累，辛苦你了！邓伦。
我看过海报中的你，看过电视机中的你，听别人说过的你。
那些你都是最绚烂的你，最灿烂的你，最帅气的你。
我听到了心脏的怦然心动。
原来拥有偶像的感觉是这样。
有个喜欢的偶像，真的是件很奇妙的事。
因为喜欢他我在网络上交到了志同道合的朋友，因为喜欢他我生活里的每一次努力都变得有盼头，也因为喜欢他我在慢慢变成更好的自己。
虽然我们可能一辈子见面的机会很少，但谢谢你让我变成现在的自己，也祝愿你永远幸福快乐。
我喜欢不同情况下的你，喜欢你做着不同表情的你，搞怪的你。
细心照顾孩子的你。
她的个子中等，留着一头齐肩短发，大大的眼睛配着一个樱桃嘴。
她的成绩在我们班可是数一数二的呢，这么优秀的她就是我的偶像，也是我前进的目标。
要说起她的本事，那可真是数不胜数，就先从她的写作水平说起吧。
她的作文水平在班级中名列前茅。
每一次写作文时，她都会很专注，全身心的投入里面，她把她所听到的、看到的、想到的全部写得都特别精彩。
有一次，老师让她把自己的作文读给大家听，她的文章心理和动作描写都十分到位，当她读完自己的作文时，全班同学都不禁地鼓掌点头。
老师甚至还说要给她这篇文章打上一个满分成绩，当时我就像她投去一个羡慕的眼光。
我一直认为，她的作文水平已经达到了大人的水平，词语用的恰当，运用成语也十分巧妙。
她它不但作文写的好，歌喉更是棒的没话说。
五年级作文：笑星陈灏
五年级作文：笑星陈灏论说相声，郭德纲语言最可笑；论说小品，赵本山表演最可笑；要问我们班什么人最调皮搞笑，那就专属笑星——陈灏了。
陈灏全身胖胖的，留着“飞流直上几厘米”的帽垫头。
他有一个“小癖好”，那就是吃手指，我真不明白，五年级的人了，还吃手指，从一年级吃到现在，我就曾N次偶遇他举着食指啃呀啃，啃完指尖啃关节，难道那味道你不腻吗？难道你手指是“棒棒糖”吗？要问陈灏调皮搞笑的“笑星”称号从哪来，那就要从第一节思品说起……思品上，同学们正津津有味地听老师正讲着南朝鲜战场上战斗怎么激烈的时候，陈灏两眼放光，似乎在找时机。
老师激情澎湃地讲着：“阵地上机枪嗒嗒嗒地响……”老师的话音未落，陈灏立刻接上话茬，嘴里大吼一声：“嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！全死了！”“哈哈哈！”看着他瞪着眼睛，手当成拿枪状,滑稽的样子，全班爆笑。
老师的脸立刻“黑”了下来，冲着他道：“你进入角色到挺快！”谁知，陈灏不但没收敛，竟然又说：“我……我被敌人的枪给打死了，牺牲了，啊！”边说头歪倒一边装成死状，还翻白眼。
“哈哈哈！”全班再次爆笑。
哎……陈灏的演技真是了得！“站起来！”老师走到陈灏面敲了两下他的桌子，陈灏顺势像个醉鬼似的晃晃悠悠站了起来。
陈灏罚站了似乎不甘心。
他趁老师转过去写字时，用手指指点点，还当做机枪状，对老师一阵扫射。
“哈哈哈……！”同学们忍不住笑起来了。
老师听到笑声，转过头来，陈灏马上又装做好像什么事都没有发生似的。
老师看着一个个笑嘻嘻的同学，也不生气，我真佩服他。
笑声再次响起，老师猛地一转头，正好看到陈灏拿着机关枪对着自己扫射。
陈灏突然发现老师正怒视着自己，收也不是，放也不是，僵在那里……我们一见，不禁偷偷捂起了嘴。
真是孙悟空再大的能耐也逃不出如来的手掌心啊！至于陈灏的结局如何，一份检查是少不了的！不过从那以后“笑星”的称号就跟着他了。
我们班的施浩楠写人作文
我们班的施浩楠写人作文
我们班的施浩楠写人作文
我们班有一个十分“苗条”的男同学，他的名字叫做施浩楠。
瞧他，身高中等，长得白白嫩嫩的，弱不禁风，撩开袖子一看，好家伙，细得跟竹竿似的。
施浩楠有一对小眼睛，小鼻子，和一张樱桃小嘴，别说，仔细看，还真像个小姑娘呢。
施浩楠的小眼睛上午长着不长的睫毛，可施浩楠却把眼睛宝贝得不行，坐会儿眼保健操还得把睫毛小心翼翼地往上拔两拔。
我提醒他，他却不以为然，一边拔，一边做眼保健操，却十分冷静，丝毫没有“手忙脚乱”的'感觉。
迷糊的他，做事磨磨蹭蹭，许多事儿还由爸爸干着。
这不，他又开始犯迷糊了。
今天，老师问施浩南：“浩南，今天衣服谁给你穿的？”施浩楠不说话，好像在回忆今天早上起床的情景。
看施浩楠不说话，老师耐着性子，又问：“谁给你穿的？”他还是不说话。
同学们却销声议论开了：“肯定是他爸爸呗。
”“说不定是他姐姐呢。
”他还是沉默不语。
老师又问了一遍，施浩楠才慢慢悠悠地、平静地看着老师说：“我不知道了。
”同学们又议论开了：“这都会忘？”……
施浩楠虽然时不时地会犯迷糊，但他的朗读却是我们班男生中数一数二的。
偶尔老师让他朗读课文，他就会慢慢地站起来，拿起课本，声情并茂地读起来。
有时，老师让大家自己举手朗读，施浩楠也不会放过机会，总是把手举得高高的。
这就是我们班那个“深爱”着睫毛，迷糊而又热爱朗读的施浩楠。
小学五年级叙事作文：圆一回演员梦
圆一回演员梦本文是小学关于小学五年级叙事作文的圆一回演员梦，欢迎阅读。
演员，能上电视，能上大荧幕，能挣大钱，能受观众的追捧，珠宝和华服装扮着他们，鲜花和掌声伴随着他们，他们永远是人群注目和镁光灯聚集的焦点。
是啊，多么令人羡慕的职业啊！可是，我们都只看到了演员表面上的光彩亮丽，却不知道他们背后所付出的艰辛和努力。
今天，我圆了一回演员梦，也体验了一把身为演员的不易。
上午，我们正上着数学课，突然两个陌生的面孔出现在我们教室。
在大家感到很惊奇的时候，高个子叔叔率先开口：“五（1）班的同学们，今天你们都有份参与由我指导的短剧拍摄。
”顿时，教室里像炸开了锅，同学们纷纷议论起来：“这真的假的啊？还有这等美事？”“哈，我能上电视啦！”……“安静！”不知什么时候班主任孙老师走进了教室，用她一贯甜美的嗓音说道：“这是千真万确的，今天你们都可以当一回演员。
现在我和副导演叔叔一起来挑选主角A、主角B、配角C……”老师话音未落，教室里几十双手便争先恐后地举了起来，都说想做主角。
老师心中自然有人选，很快和导演叔叔商量好定下了主配角。
虽然当不了主角未免有些失望，但能上电视就好呀，群众演员也是演员嘛。
落选的同学们包括我情绪依旧都很亢奋，心旌荡漾地等待着一会的短剧拍摄。
终于开拍的时间到了。
导演叔叔先叫我们像下课一样各自找好朋友玩，主角平亦一个人坐在座位上抱着头闷闷不乐，好像做了坏事一样。
接着导演说了一声“上课！”，所有同学都停止了活动并向门那儿望去。
这时，有几个同学忍不住“扑哧”一声笑了出来。
导演严肃地说：“重来！”第二次，又因一个同学动了一下又重演。
接下去又因为种种失误或笑场三番五次地重拍，很多同学都按耐不住了，一心想当演员的我也有些不耐烦了。
不停地NG，不断地重演，真是遭罪呀。
两个小时后，终于结束了拍摄，大部分同学都已累得筋疲力尽，全然没了当演员的那股兴奋劲。
今天在圆了一回演员梦的同时，我也明白了任何职业都是有它不为人所知的一面。
最新五年级作文追梦少年精选
最新五年级作文追梦少年
他有着天籁般的声音，启动朱唇，令人动听而又使人陶醉其中的音乐——从他的嘴里缓缓流泻下来。
他为了自己的梦——一名歌星，一名万众瞩目的歌星，一名能在维也纳“金色大厅〞里演唱的世界级歌星……他一直为这个音乐之梦而努力奋斗！他就是我们班的音乐小能人——陈小捷。
他有着圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，可看出他内心的纯洁和高尚，一张不大不小的嘴，一见就知道是为音乐而生……全身上下，透露着阳刚气息和音乐歌手所拥有的自信和大方。
他那歌声在平时是很珍贵的，很难见他在学校里展现歌喉，只有在比赛时或表演时才能一展他的风采。
而我那么有幸听到了他的歌声，我与他约定一起去玩耍，正好我听到了……那声音，就是天籁之音，让人听了“过耳不忘〞，听到那声音，我仿佛身临其境，蝴蝶围绕着他，五颜六色，就像为他穿上了会旋转的“五彩光环衣〞。
当然，花的芳香飘野也没放过他，那阵阵香味涌进我的鼻子里，那悦耳的歌声传进我的耳朵里……唱完后，没有掌声，因为我和他在一处没人发现的秘密地方，没让人听到实在觉得有些可惜！
愿你的梦想早日成真，希望你能追上自己的梦，并牢牢紧握在自己手中，不要让任何一个人夺走你的梦或动摇你心中的梦，同时，我也叮嘱你：人外有人，天外有天，不能骄傲！
祝福你，追梦少年！。
持之以恒的小演员精选作文
持之以恒的小演员精选作文你见了这个习题目，一定会问：“谁是持之以恒的小演员啊？”其实，小演员就是姑姑家的小花猫。
那一天，我去姑姑家玩。
姑姑刚打开门就又钻进了厨房。
我一进门，只见一只心爱的小猫向我扑来，它的身上有几条白色的花纹，漂亮极了。
虽然它很心爱，但我还是大声尖叫了一声。
姑姑闻声赶来，一看，说：“我还以为什么事呢！这只猫是你姑父上星期刚买回来的。
”奥，原来是这样！我又问：“那它叫什么呢？”“球球。
”“为什么叫这个名字呢？”我很奇异：为什么它叫球球呢？“我也不知道，你姑父起得。
”奥，我点了点头。
姑姑又对我说：“它会好多本领呢！你姑父可喜欢它了。
”本领？一只猫能有什么本领？我不服气了，对姑姑：“姑姑，我才不相信呢！”姑姑看我不相信，对我说：“那可不一定奥！不信你试试看！”试试就试试!我点了点头。
于是，我开始想尝试小猫的规定。
我绞尽脑汁，终于想起了一个方法。
便告诉了姑姑。
姑姑马上拿来了一根铁丝。
因为我想球球走铁丝。
可是要这样不需要三个人，现在怎么办？这是，门铃响了，原来是姑父，我把这件事告诉了姑父，姑父爽快地答应了。
我和姑姑把铁丝各牵一头，姑父把球球抱上了铁丝。
第一次，球球显然很害怕。
刚上去就掉了下来。
第二次，它才渐渐地走上去，虽然比上次强了，但这次也只是走到一半就掉了下来，这回可摔得它不轻，球球痛苦地“喵”了好几声。
可是它还是不甘心。
第三次，球球又踏上了铁丝，可以看出它比任何一次都沉着与冷静，终于，球球顺利地走过了铁丝。
通过这件事，我可不小看球球了，我还懂得了一个道理呢！那就是：干什么事都要持之以恒!。
五年级作文叙事：我是“小哥”的铁杆粉丝
五年级作文叙事：我是“小哥”的铁杆粉丝
我天生就不是一个爱看书的人，唯独《小哥白尼》，我最喜欢。
每次新的《小哥白尼》一到，我就特别兴奋：“哦，《小哥白尼》我爱你就像老鼠爱大米！”差点把学校给震塌了！
有一天，中午的时候，一位别班的同学搬来了一大箱东西，我走近一看，是新的《小哥白尼》，我高兴万分！恨不得老师马上发书。
我马上回到座位上，抓紧做作业，这样才有更多的时间看书。
一分中过去了，两分钟过去了•，我的作业做完了，老师也来了，我准备拿书的动作，好像生怕被*同学拿走似的。
老师说：“这些书，下午放学再发。
”“啪啦啦！”我的心碎了，我的身体被定在那里动不了了，头顶上灿烂的阳光消失了，太阳不见了，变成乌云，下起了雷阵雨。
终于，熬到了放学时间，老师把书分类放好，说：“第一组”“轰隆隆”还没等老师说完，一大群人拥了上去，你挑我选，你争我抢，我跑上去挤进人群中，拿到了书，又从人群中挤出来，“哈哈，拿到了！”说着，“嘛”又亲了亲书。
在回家的路上，我边看边走，看看前面要不要转弯，瞧
瞧有没有石头，万一摔一个‘狗吃屎’那也太难看了吧。
回到家，继续看，可老妈一遍又一遍的提醒我快做作业，才依依不舍的放下书，轻轻地说：“一会儿见，《小哥白尼》。
”
我对《小哥白尼》是那样痴迷。
而且，一本书我都要看好几十遍才肯放手。
你说，我是不是《小哥白尼》忠实的铁杆粉丝？。
年开窗风波五年级学生作文
朱浩楠眼睛瞪得像个铜铃，滔滔不绝地讲道：“你当然热，上体育课玩得像个疯狗似的，我又不像你那样，我只是坐下来休息。”
我也振振有词“我不管，我不管。你当然不热，你发热了，没有力气玩。”
“那要不然，我们把窗子开一点点的缝隙，好不好?”我和朱浩楠异口同声地说。
开窗风波五学生
“铃，铃，铃”体育课终于下课。老师把我们累得气喘吁吁，大汗淋漓。可在我前面的朱浩楠，怎么也不热。教室里吵闹声、说话声不绝于耳。此时此刻，我也正为一件开窗关窗的小事而发生争论。
“开窗。”“关窗。”我和朱浩楠正在争论。
“太热了，赶紧开窗。”我大声疾呼道。
“哪热啊?一点也不热，快点把窗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关起来。”朱浩楠也不甘示弱，对我发出几十倍的声音。
起初，我把窗子开了一分米的大小，朱浩楠说“太多了。”我便插口道：“这也算大?”我又把窗子关到了7厘米的大小。然后，朱浩楠没耐心等了，直接把窗子关到了1厘米的大小。我又以迅雷不及掩耳之势，把窗子开到了3厘米的大小。这时，朱浩楠发话了：“这次差不多。”
这时，熟悉的上课铃再次响起，顿时，我和朱浩楠鸦雀无声，新的一课又开始了。