秋天的童话故事鉴赏
一首秋天的童话诗——三上《铺满金色巴掌的水泥道》文本解读
一首秋天的童话诗——三上《铺满金色巴掌的水泥道》文本解读作者：冯阳来源：《小学教学设计（语文）》 2021年第9期文|冯阳《铺满金色巴掌的水泥道》是三上第二单元的一篇课文，作者是著名儿童文学作家张秋生。
本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”，对于这篇文章来说，理解文中难懂的词语即感受体会文章独特的审美魅力，而这种魅力突出表现在童话之趣、语言之美、自然之境这三个方面。
下面笔者就从这三个方面对文章进行解读。
一、童话之趣《铺满金色巴掌的水泥道》，一读便知是一篇写景散文。
但是颇为奇怪的是，就是这样一篇散文，作者张秋生却将其收录到自己的“小巴掌童话系列丛书”中。
童话、散文，在我们的惯常认知里属于两种不同的文体，在张秋生这里怎么就“混淆”在一起了呢？在我们的阅读经验中，诸如《格林童话》《安徒生童话》等等，里面的每一个童话，都是一个个情节性很强的故事。
这样的经验造就了我们对于童话的固有认知，认为童话就是“故事”的一种，就一定要追求故事情节的离奇曲折以及内容的生动有趣。
其实，童话最突出的特点并非在于故事性，而是在于其中蕴含着的丰富的想象色彩。
我们之所以爱读童话，并非缘于我们能从童话的内容情节中获得一种原始单纯的阅读快感，而在于它能带给我们一种想象的自由。
我们能在童话里化身为美人鱼在大海里遨游，能变成一只丑小鸭去经历成长的过程，能在一团火柴燃烧的火光里看到我们期待的美好世界……张秋生的“小巴掌童话”就是这样的一种不追求故事性，但却充满着想象的童话。
就《铺满金色巴掌的水泥道》这篇文章来说，所写的就是作者小时候上学路上发生的一个故事。
这个故事没有跌宕起伏的情节，只有充满着诗意的、唯美的秋季风景，而这种风景美的营造又充溢着童话中的想象色彩。
比如文章的题目“铺满金色巴掌的水泥道”，一读便能迅速激发起读者对于“金色巴掌”的想象，并将自己置身于秋天铺满金色梧桐叶的水泥道上。
再比如文章中的这一处描写：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
儿童诗歌秋天的童话
儿童诗歌秋天的童话秋天的童话秋天，是一个丰收的季节，也是一个诗意盎然的季节。
在这个季节里，儿童们迎来了属于他们的童话，那是一片金黄的田野，一首欢快的歌谣，一段温馨的故事。
让我们一起进入秋天的童话世界，感受儿童诗歌中独特的魅力。
1. 五彩斑斓的秋叶秋天是树叶变得五彩斑斓的季节。
当秋风轻拂，树叶从绿色转变为红、黄、橙等多种颜色，犹如给大地铺上了一张美丽的彩布。
在这个童话中，我们可以用鲜艳的颜色描绘秋叶，比如“深红如火、明黄如金、浅橙如柠檬”，通过细腻的描写，使读者仿佛置身于五彩斑斓的童话世界，“秋天的童话，如同置身于一片五彩斑斓的树林之中，处处洋溢着温馨与神秘”。
2. 多彩的果实秋天是果实累累的季节，各种水果和蔬菜在这个季节中熟透，散发出诱人的香气。
在童话中，可以用形象的描绘来展示这美丽的画面，“红彤彤的苹果、圆滚滚的葡萄、金灿灿的南瓜...”通过用形容词和形象化的语言，营造出一个丰收的童话氛围。
儿童们看着果实颗颗挂满树枝，兴奋地跳跃起来：“在这个童话中，每一颗果实都饱含着成长的甘甜，收获的喜悦。
”3. 快乐的孩子在童话中，孩子们总是快乐无忧的。
秋天的童话世界也不例外。
孩子们可以捡拾树叶、玩耍在金黄的田野中，堆起一个个小山丘，搭建一个个小木屋。
他们欢声笑语，享受着天然的乐园。
我们可以运用动词和形容词来描述孩子们的活泼和快乐，比如“纵情奔跑、欢快歌唱、童趣荡漾”，以此刻画童话世界中孩子们快乐无比的画面。
“他们在秋天的童话中，尽情享受着田野的自由，每一次奔跑、每一次欢声笑语都是他们自由奔放的诗篇。
”4. 温暖的家庭在童话中，温暖的家庭是孩子们最向往的。
秋天的童话也可以展现出温暖和谐的家庭氛围。
爸爸妈妈和孩子们一起欢度秋天，在田间快乐采摘，在家中共同制作美食。
通过用词的温暖和细腻的描写，传递出浓浓的爱意和家的温暖。
“秋天的童话中，每一个家庭都是一个温暖的小天地，和睦、快乐、充满着爱。
”5. 神奇的动物在儿童诗歌中，动物总是具有一种神奇的力量和魅力。
秋天的故事绘本读后感
秋天的故事绘本读后感
今天我看了一本叫《秋天的故事》的绘本，可好看啦！我一翻开，就看到好多黄黄的树叶，哗啦啦地落下来，好像在跳舞呢！故事讲的是小刺猬和小松鼠，他们在秋天里找到了好多宝贝，有红红的大苹果、圆溜溜的栗子，还有金灿灿的南瓜。
哇，看的时候，我都忍不住“咕噜噜”肚子叫了。
最有意思的是，小刺猬为了搬南瓜，把自己滚成了一个球，噗通噗通地滚下了山坡，差点撞到小松鼠，吓得小松鼠“哎呀”一声跳到树上。
我觉得特别好玩儿！后来他们一起把南瓜搬回了家，做了一个香喷喷的大南瓜派，哇，好香啊，连小鸟都飞下来一起吃呢！
看完这个故事，我觉得秋天真是个好季节，能收获那么多好东西。
我要告诉妈妈，周末咱也去公园找秋天的“宝藏”！你说，会不会也能找到一个又大又圆的南瓜呢？嘻嘻，想想就觉得超开心的！
这本绘本真好看，下次我还要看更多这样有趣的故事！
—— 1。
秋天的童话文章
秋天的童话文章《秋天的童话文章：一场与秋天的奇妙邂逅》秋天，那是一个充满诗意的季节，也是一个容易让人产生奇妙联想的季节。
在我眼里，秋天就像是一篇篇童话故事，有着无尽的美好和惊喜等着我们去发现。
说起秋天，首先映入脑海的肯定是那满眼的金黄。
树叶像是被大自然这个神奇的画家给染了色，从翠绿变得金黄璀璨，仿佛每一片都在诉说着自己独特的故事。
走在铺满落叶的小道上，脚下发出“沙沙”的声响，嘿，感觉自己就像走在一个专门为我打造的舞台上，每一步都踏出了独特的旋律。
我都怀疑这些落叶是故意躺在那儿，就等着我来和它们玩呢。
秋风也是秋天童话里不可或缺的角色。
这调皮的家伙，一会儿温柔地抚摸你的脸庞，让你感受到秋天的柔情；一会儿又突然发力，吹得你的头发四处飞舞，让你狼狈不堪。
我就被秋风捉弄过不少次呢，刚整理好的发型，被它一吹，立马变成了一个“鸟窝”，简直哭笑不得。
但就是这样的秋风，却让秋天变得更加生动有趣，好像它在和你开玩笑，让你在这个季节里不会感到一丝枯燥。
还有那秋天的果实，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄……挂满了枝头，看着就让人流口水。
每次路过果园，我都忍不住想偷偷摘一个尝尝，当然，我也就是想想而已，咱可不能干那事。
不过，光是看着那些果实，就能让人感受到丰收的喜悦，就好像是秋天童话里最甜蜜的情节。
秋天的云也特别有意思。
有时候它们像是一群悠闲的绵羊，在天空中慢悠悠地飘荡；有时候又变成了各种奇奇怪怪的形状，一会儿像个大恐龙，一会儿像个超级英雄。
仰着头看云的时候，我就会想，是不是天空之上也有一个奇妙的童话世界，那些云就是这个世界的居民们，变幻着各种各样的形态来给我们表演呢。
秋天的夜晚也是别有一番风味。
天气渐凉，躺在院子里的躺椅上，抬头看着那明亮的月亮和闪烁的星星，听着周围的虫鸣声，感觉整个世界都变得宁静而美好。
这时候，我就喜欢闭上眼睛，开始幻想一些奇妙的故事，感觉自己就像是进入了一个属于秋天的梦境童话。
秋天呀秋天，你就是一篇最美丽的童话文章，充满了神奇和惊喜，让我们在你的怀抱中尽情享受生活的美好。
秋天的童话观后感
秋天的童话观后感《秋天的童话》观后感电影《秋天的童话》是一部描绘秋天故事的影片，通过细腻的画面、情感真挚的表演，给观众带来了一种独特的感受。
影片中的所有元素都与秋季有关，从枯叶飘舞的背景音乐到黄金般的光线，都散发着浓郁的秋天色彩。
观看完《秋天的童话》，心中涌动着感动与思考。
整部影片给人一种宁静、安详的感觉，宛如置身于一幅幅秋天的画卷中。
导演运用了大量的自然景色来展示秋天的美，通过树叶的颜色、道路的变化以及季节的交替，让观众在电影中感受到了秋天的魅力。
尤其是黄色和红色的枯叶，仿佛整个电影都沉浸在秋天的温暖与美丽中。
在影片中，主角们在枫叶飘舞的森林中行走，给人一种轻盈、自由的感觉，仿佛自己也置身于这个童话般的秋天世界中。
影片中的情感也令人动容。
主人公们的情感被渲染得十分真实。
尤其是片中表达出的亲情和友情，更是打动人心。
主人公们通过和家人、朋友之间的交流和互动，传递出了无私和真挚的情感。
在秋天的童话里，人与人之间的关系被描绘得如此温暖，让人在观影过程中也意识到亲人和朋友的重要性。
这也是电影中的一个积极的寓意，让观众们反思自己与亲人和朋友的关系。
影片中还给人以哲理的思考。
主人公们在面对各种人生问题时，通过在秋天的童话世界中寻找答案。
秋天被描绘得如此美好，不免让人反思人生的意义。
在面对困境时，秋天教会我们勇敢地面对和改变。
电影通过表达出这一思想，引导观众思考人生与秋天的关联。
秋天是一个丰收的季节，人们在这个季节里收获和反思，那么人生是否也可以如秋天一般收获和成长呢？电影创造了一个与现实世界相隔的童话空间，观众们可以踏入其中，感受其中的奇幻与美好。
这种虚构的秋天世界让人沉浸其中，忘却了现实的烦恼与压力，带给观众一种治愈的力量。
在童话世界中，种种难题和纠结都可以得到解决和拯救，抚慰着观众的内心。
影片中的音乐也给观众留下了深刻的印象。
背景音乐搭配恰到好处，旋律中充满了浓厚的秋天气息，仿佛能闻到秋天的清香。
音乐的旋律和情节的发展紧密结合，增强了观众的情感共鸣。
《秋天的童话》读后感
《秋天的童话》读后感秋天的童话，带给我们无尽的惊喜和感动。
它以丰富的教学内容，独特的教学方式，让我们领略了秋天的美好，感受到了童话的魅力。
一、教学内容本课程的教学内容选自《秋天的童话》这一童话故事。
故事讲述了一个小男孩在秋天的一天，通过一系列奇妙的冒险，发现了秋天的美好和童话般的奇迹。
故事包含了秋天的天气变化、植物生长、动物迁徙等自然现象，以及人与人之间的关爱、友谊和互助等价值观。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的自然现象，增强对季节变化的感知能力。
2. 通过故事，培养学生热爱生活，珍惜大自然的情感。
3. 引导学生学会关爱他人，懂得友谊和互助的重要性。
三、教学难点与重点重点：让学生理解秋天的自然现象和童话故事的主题。
难点：培养学生对大自然的热爱和对人际关系的理解。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、故事课件。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过播放秋天的景色视频，引导学生进入秋天的童话世界。
2. 故事讲解：教师以课件形式，逐页展示故事内容，并进行讲解。
3. 实例分析：教师通过故事中的实例，引导学生了解秋天的自然现象。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享自己最喜欢的秋天景色或童话故事。
5. 作业布置：学生根据讨论成果，绘制一幅秋天的图画，并写一篇《秋天的童话》读后感。
六、板书设计板书内容：秋天的童话、自然现象、关爱他人、友谊互助。
七、作业设计1. 绘制一幅秋天的图画，展示你对秋天景色的理解。
2. 写一篇《秋天的童话》读后感，分享你的感悟和体会。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可推荐学生阅读其他关于秋天的童话故事，或组织户外秋游活动，让学生更加深入地感受秋天的美好。
《秋天的童话》读后感：故事中的小男孩，通过一系列奇妙的冒险，让我了解了秋天的天气变化、植物生长和动物迁徙等自然现象。
我喜欢故事中那金色的田野、五彩斑斓的落叶和那满树的果实。
这些都是秋天赋予大自然的美丽画卷。
秋天的童话故事
秋天的童话故事在金黄的秋天，大自然展现出了她最美丽的一面。
整个世界都被秋天的色彩所笼罩，仿佛进入了一个童话的世界。
第一章：金色的大地仰望天空，云朵像蓬松的棉花糖一样飘浮在空中。
阳光透过云层的缝隙，洒下了一道道金色的光芒。
树叶在秋风的吹拂下，纷纷飘落，落地后铺上了一层金黄的地毯。
小朋友们穿过金色的大地，像走进了一个童话的世界，不禁感叹：“秋天真美丽！”第二章：缤纷的色彩秋天是一位色彩艺术家，她用丰富多彩的颜料给大自然披上了斑斓的外衣。
红枫叶、黄柳叶、橙色的菊花和紫色的葡萄，将秋天的大地变成了一个色彩斑斓的画板。
小动物们也化身为彩色的精灵，穿梭在绿叶红叶之间，为整个秋天增添了无限的活力。
第三章：丰收的季节秋天是农民朋友们最忙碌的季节。
稻谷金灿灿，玉米穗饱满，果园里挂满了红红的苹果和橙橙的柿子。
农民伯伯们忙着收割农作物，嘴角挂着满意的笑容。
他们的辛勤劳动换来了丰收的喜悦，也给大家带来了香甜的美味。
第四章：采摘的乐趣在秋天的田野里，有一个有趣的活动，那就是采摘水果。
小朋友们手拿着篮子，笑眯眯地走进果园。
他们抬头望去，果树上挂满了诱人的果实。
小朋友们忍不住伸手摘下了一个苹果，咬下一口，甜蜜的汁液立刻弥漫开来，满足的笑容在脸上绽放开来。
大自然的馈赠使他们快乐得像走进了一个有趣的童话世界。
第五章：秋风的旋律清凉的秋风轻轻吹拂，微微摇曳的树叶发出如诗如画的声音。
小朋友们走进林间，听着秋风的旋律，仿佛进入了一首动听的音乐。
树枝在秋风的引导下舞动，似乎在给大家演奏一场美丽的交响乐。
这美妙的旋律伴随着秋风，让人心旷神怡，仿佛走进了一座童话的世界。
第六章：星空的神奇夜晚，星空点缀在湛蓝的天空之中，闪烁着如钻石般的光芒。
小朋友们手拉着手，仰望着星空，看着一个个星星眨眼间交流着信息。
他们沉浸在星空的神奇中，想象着自己是宇宙中的一颗星星，放射出自己的光芒。
在这个迷人的夜晚，他们仿佛置身于一个神奇的童话世界。
结语：秋天是一个充满童话般色彩的季节，她展示了大自然的魅力和无尽的创造力。
秋天的童话儿童诗
秋天的童话儿童诗一、原文：《秋天的童话》秋天像个魔法师，拿着魔法棒挥呀挥。
树叶就变成小蝴蝶，在空中翩翩起舞飞。
果园里热闹非凡，苹果羞红了脸蛋。
梨子像个金葫芦，挂满枝头晃悠悠。
田野像块大花布，棉花露出白肚皮。
稻穗弯腰笑哈哈，秋风在讲着童话。
二、衍生注释：- “魔法师”：这里把秋天比作魔法师，是一种形象的比喻，因为秋天好像有神奇的魔力，可以让世间万物发生很多变化。
- “小蝴蝶”：指秋天落下的树叶，树叶从树上飘落的姿态就像蝴蝶在飞一样轻盈优美。
- “羞红了脸蛋”：形容苹果成熟后红红的样子，好像害羞得脸红了。
这是用拟人的手法来描写苹果的状态。
三、赏析：- 主题：这首诗主要描绘了秋天的景色以及秋天里自然界动植物的变化。
- 情感：整首诗充满对秋天的喜爱之情。
诗中没有直接说“我爱秋天”，但是通过描写秋天神奇的魔法、果园的热闹等内容，让读者感受到作者对秋天满满的喜爱。
- 表现手法：运用了比喻和拟人的表现手法。
如“树叶就变成小蝴蝶”将树叶比作蝴蝶，这一比喻非常生动。
“苹果羞红了脸蛋”“稻穗弯腰笑哈哈”等都是拟人的写法，赋予这些事物人的形象，使诗歌充满趣味性。
四、作者介绍：从这首诗歌来看，作者像是一个热爱自然、充满童心的人。
他/她对秋天的景色有着细致的观察，能够抓住秋天里最具代表性的事物，如树叶、苹果、稻穗等进行创作。
作者很会从孩子的角度看世界，用孩子们易于理解和喜欢的方式来描写秋天。
五、运用片段：1. 在小学的自然课上，老师带着孩子们来到室外观察秋天的景色。
看到树叶纷纷落下的时候，老师说：“同学们，就像那首诗‘秋天像个魔法师，拿着魔法棒挥呀挥。
树叶就变成小蝴蝶，在空中翩翩起舞飞。
’秋天是不是很神奇呀？”小朋友们听了，一个劲儿地点头，都兴奋地去追逐那些像小蝴蝶一样的树叶了。
2. 一家人去果园里摘水果。
孩子看到满树红红的苹果和金黄的梨子，惊喜地欢呼起来。
爸爸笑着说：“你看啊，真像那首诗里写的‘果园里热闹非凡，苹果羞红了脸蛋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
秋天的童话故事鉴赏
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《秋天的童话故事鉴赏》的内容，具体内容：秋天一来，大地顿时凉爽，是很多小伙伴最喜欢的季节。
同时也是童话最多的季节，不信下面就是我给大家精心整理的，希望对大家有用。
1：小兔秋秋和苹果树秋天到了，小兔子秋秋在草地...
秋天一来，大地顿时凉爽，是很多小伙伴最喜欢的季节。
同时也是童话最多的季节，不信下面就是我给大家精心整理的，希望对大家有用。
1：小兔秋秋和苹果树
秋天到了，小兔子秋秋在草地上玩耍，它看到远处有一颗苹果树，又高又大的苹果树，树上的苹果红红的，多好看呀!它蹦蹦跳跳的跑过去，奇怪的说："咦，这颗苹果树怎么有小门呢?还有窗户呢，奥，原来是一颗苹果树屋呀!"
它朝窗户里看了看，看到一个杯子里装着花吸管，小兔子秋秋好喜欢这个花吸管呀，它敲了敲小门，没有声音，它又按了一下门上的花门铃，还是没有人来开门。
秋秋心想，这么响的门铃也听不见啊?这个树屋的主人一定不在家吧。
也许它出去旅游了吧。
会是谁的家呢?秋秋想了好久也想不出，就问苹果树："苹果树，你好呀，这是谁的家呀?里面可真漂亮呀"
"哦，这是小松鼠的家"苹果树回答。
"小松鼠怎么不在家呢?"秋秋问
"小松鼠跟着小燕子去南方了。
"
"啊?小松鼠怎么会和小燕子一起去南方呢?"
"以前呀,在我的旁边还有一棵大树,小燕子的家就在旁边的这颗大树上,小燕子还生了两个小宝宝呢.可是,有一天呀小燕子看到一队伐木工人，她想伐木工人会把那颗树砍倒呢?她看到工人们举着大镰刀向她们住的这棵树砍来，小燕子赶紧抱着她的宝宝们离开了那颗大树，飞到了小松鼠的家里，过了些日子，天气凉了，燕子宝宝们也会飞了，燕子一家要去南方了，他们就带着小松鼠一起去温暖的南方了."苹果树说着说着有些难过了.
"苹果树,苹果树,你不要伤心,等明年春天,小松鼠一定会和小燕子一起回来的!"小兔子赶紧说
"可是,我很想念小松鼠和小燕子一家在的时候呀,每天都很热闹!"
"那我以后每天都来陪你玩吧!"
"好啊好啊"苹果树高兴的回答,沙沙沙,红红的苹果们也高兴的微微点
着头。
2：稻草人和小老鼠
秋天的稻田，那一颗颗饱满的谷粒，在阳光的照耀下，泛着点点金光，就像小小的星星，撒满了田间。
在田地中间的一根木杆(gǎn)上，笔直地站着一个稻草人，他看着这丰收的景象，心里充满了喜悦。
一只小老鼠瑟(s)瑟地沿着田埂(gěng)走了过来。
"站住!你赶紧滚开!"稻草人怒吼着，不停地挥舞着自己的手臂。
小老鼠吓得一下子跌坐在地上，连声说道："我不是来偷稻谷的，我是
来朝拜(cho bi)您的!"
"什么，朝拜我?"稻草人一愣，停止了怒吼。
"您是英雄啊!我当然来朝拜您了!"
"我算是什么英雄啊......"
"您是真正的英雄啊!您看，您每天不吃不喝，看护稻田，只讲奉献，从不索取。
您说，您不是英雄，又是什么呢?"
"这......"稻草人不再说话了。
他心里想：小老鼠说得多好啊，我是英雄，可是，为什么没有人承认我、崇拜我呢?只有小老鼠才是我的知音啊! "我来朝拜您，什么礼物也没有带来，我知道，就是我带来什么，您也不会要，因为您是英雄啊。
但我不会白来朝拜您的，我给您按摩和捶(chu)背吧，以表达我的敬意!"小老鼠说着，爬上了木杆，给稻草人按摩和捶背。
稻草人陶醉了，多舒服啊!渐渐地，稻草人睡熟了，打起了轻轻的鼾声。
小老鼠向远处打了一个响指，一群老鼠越过田埂，扑进了稻田，开始偷食稻谷。
小老鼠爬到木杆的细弱处，以最快的速度将木杆啃断了，还在睡梦中的稻草人轰然倒下。
稻草人一下子清醒了，可是，一切都晚了。
一大群老鼠正叼着稻谷往远处的洞穴里搬运;一大群麻雀也飞来了，开始啄食谷粒。
倒在水中的稻草人多着急啊，他多想自己的主人快过来，将自己扶起，重新站在那里。
3：红枫叶的温暖
秋天到了，一枚红透了的枫叶被一股风轻轻地吹落在地上。
一位老人将它捡了起来。
"这是一枚多么美丽的枫叶。
"老人感叹道。
然后，将它带回家中，放在靠近床的桌上。
天气越来越冷，晚上在外面散步的人也越来越少，老人独自从街头走到街尾，又从街尾走到街头，直到街上一个人也没有的时候，才慢慢向家的方向走去。
老人的家很大很大。
可是，家里却只有他。
他打开书，眼睛却很快干涩;他打开收音机，里面播的都是年轻人喜欢的歌;他又去开电视，可是电视机已经坏了很久。
最后，他坐了下去。
坐在床边的藤椅上，拿起那枚红枫叶。
他喜欢红，从小就喜欢。
他喜欢过红衣服，红鞋子，红帽子，红领章，红树林，还有脸蛋总是红扑扑的一个女孩。
虽然年龄大了，可是他还是喜欢。
面对着手中的红枫叶，他很奇怪为什么自己的一生就那么喜欢红，如果说以前是因为青春激情，那么现在呢? "也许仅仅是因为习惯吧。
"他对手中的红枫叶喃喃自语后，便上床休息了。
可是，第二天早上，他却再也没有起来。
很快，他的儿子回来了，他的女儿回来了，他的孙子、孙女回来了，还有他的朋友、学生也来了。
这些人很快将他那空荡荡的大房子挤得满满的。
他们为他举行了隆重的追悼会，以吻合他生前显赫的功绩。
老人被体面地安葬了。
他的儿女们开始清理他的遗物，家具、字画、书籍等等。
当然，他们也发现了那枚放在桌边的红枫叶，不过他们谁也没在意，随手将它扔出了窗外。
一位年轻小伙子正坐在距离老人房子不远的地方，给一位美丽的女孩写信。
枫叶，轻轻地落在他的信笺上。
"这一定是老天让我送给她的礼物。
"年轻小伙子高兴地自语道。
然后，将它一并装入了信封中。
下午的时候，女孩在她家的花园内读到了年轻小伙子的来信。
"可怜的人。
"她的内心叹息着，将信重新折了起来，然后又坐在蔷薇花下的一张椅子上拿着那枚红枫叶看了很久很久。
后来，她从椅子上站了起来，从花匠那里借来花锄，将那封信连同那枚枫叶一并埋在了一丛开得正艳的山茶花树下。
满天的晚霞在天空中铺展开去的时候，客厅里传来一个充满磁性的声音。
听到那声音，女孩的心怦怦地跳了起来，紧张地拉了拉绣着荷叶花边的毛衣。
那个声音是她的心上人的。
她喜欢他已经很久很久了，却一直不敢表白。
而此刻，那位写信的年轻人却正倚靠着窗，看着晚霞，憧憬着明天能收到女孩的回信。
他已经给她写了很多很多的信了。
他想那枚落在信笺上的红枫叶也许能让他得到爱神的青睐。
晚上的时候，一只老鼠经过女孩家的花园。
它敏锐的嗅觉闻到了泥土新翻的味道。
它以为那里埋的是一粒种子，找到的却是一封信和一枚红枫叶。
"我不需要信，也不需要信封。
不过，也许我可以将这枚枫叶带回家给孩子们玩玩。
"于是，它带着那枚枫叶离开了。
可是，当它穿过市中心那座巨大的雕像时，一只猫却突然从街角处窜了出来。
老鼠吓了一大跳，急急地扔下那枚红枫叶，跑掉了。
那枚被抛下的红枫叶飘了起来，慢慢地落向雕像的大脚上。
那里正坐着一位流浪汉。
"哎呀，这是什么东西，竟落在我的脸上?"他生气地嚷道，将红枫叶从脸上抓了下来。
"是一枚树叶啊。
"他嘀咕着，正准备将它揉成一团时，却似乎想起了什么。
他举起它，借着微弱的路灯认认真真地看起来。
"又到一年枫叶红的时候呢。
"他轻轻说道。
然后，抬起头，望向北方。
那是他家乡的方向。
他想起了家乡的枫树，那些在深秋时将整个村庄变幻成红色海洋的枫树。
只要风一吹，那些红红的枫叶便会哗啦啦地唱起歌，翩跹着，优雅地落在草丛中、灌木上，或是某位路人的头上、衣服上，甚至就像他手中的那枚，落在脸上。
他已经离开家乡很多很多年了。
他已经很多年很多年没有看过满山满岭的枫叶，也很多年很多年没有想过家乡的枫叶了。
可是，在这个寒意蚀骨的晚上，他想起了它们，想起了那红色的海洋。
还有，曾经站在村口那株枫树下等待着他的妈妈。
夜深了，流浪汉睡着了。
梦中，他欢歌着，奔向一条洒满阳光气息的大道，而大道的两旁全是枫树。
火红的枫树，它们将天空映红了，将大道映红了，将流浪汉映红了，将他的梦也映红了。
他觉得很温暖。
而握在他手心的那枚枫叶也觉得很温暖很暖和，这是它离开枫树妈妈后，第一次心里有了温暖。