我的好朋友作文加评语
初一优秀作文及点评
初一优秀作文及点评《初一优秀作文及点评一：我的好朋友》作文我有一个好朋友，叫小明。
他长得高高瘦瘦的，笑起来有两个小酒窝，特别可爱。
小明特别善良。
有一次，我们在公园里玩耍，看到一只受伤的小鸟。
小明马上跑过去，小心翼翼地把小鸟捧在手里，带它回家包扎伤口。
他还每天给小鸟喂食、喂水，照顾得无微不至。
在小明的精心照料下，小鸟的伤很快就好了，能够重新飞翔。
小明还很勇敢。
有一回，我们一起去爬山。
爬到半山腰的时候，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直哭。
小明不仅没有害怕，还鼓励我要勇敢，然后扶着我一步步地往山上走。
这就是我的好朋友小明，一个善良又勇敢的人，我真的很喜欢他！点评这篇作文用简单朴实的语言，为我们描绘了小明这个好朋友的形象。
通过讲述在公园里照顾受伤小鸟和爬山时鼓励“我”这两件具体的事情，展现了小明善良和勇敢的品质，让读者能够清晰地感受到小明的优点。
语言通俗易懂，符合小学生的阅读水平。
比如“笑起来有两个小酒窝，特别可爱”这样的描述，充满童真。
不过，在描述事情的过程中，可以再多加入一些细节，比如小明照顾小鸟时的动作、表情，会让文章更加生动。
《初一优秀作文及点评二：美丽的校园》作文我的学校可漂亮啦！一进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了五颜六色的花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了！花坛旁边是一个操场。
每到下课，同学们就像小鸟一样飞奔向操场，有的跳绳，有的跑步，还有的在做游戏，热闹极了。
操场的后面是我们的教学楼。
教学楼有三层，每一间教室都宽敞明亮。
教室里有整齐的桌椅，还有一块大大的黑板。
我爱我的校园，它是我学习和成长的地方。
点评文章围绕校园的花坛、操场和教学楼展开描写，让读者对校园有了一个较为清晰的印象。
语言简洁明了，充满了对校园的喜爱之情。
比如“每到下课，同学们就像小鸟一样飞奔向操场”，运用了形象的比喻，展现出同学们的活泼。
不足之处在于描写较为简略，可以更加具体地描写一下同学们做游戏的场景，或者描述一下教学楼里的布置，会使文章内容更丰富。
写朋友的作文评语简短
写朋友的作文评语简短
1. 你这篇作文写得真不错，朋友间的那种情感被你写得特别细腻，感觉就像我也在现场一样。
每个小细节都写得很到位，让我感受到了你们之间那种深厚的友情。
2. 你朋友的性格特点被你描绘得栩栩如生，我都能想象出他是个啥样的人。
而且，你还写出了你们之间互相理解、包容的那份友谊，这种写法真的很有说服力。
3. 你的语言风格好独特啊，时而幽默诙谐，时而深情款款，读起来一点都不觉得单调。
这种多样化的表达真的让作文更加有味道了。
4. 你通过描述朋友的日常生活，让我看到了一个真实、生动的人物形象。
这种贴近生活的写法让我感觉特别亲切，好像就在朋友身边一样。
5. 你这篇作文里的情感表达太到位了，每一句话都充满了对朋友的深情厚意。
这种真挚的情感真的让人很感动，我都差点掉眼泪了。
好伙伴作文加评语
好伙伴作文加评语我们生活中会有我们自己的好伙伴，这些好伙伴也许是某个好朋友，也许是我们经常使用的物品，或是我们可爱的小宠物。
下面是店铺为您整理的关于好伙伴的作文和评语，希望对您有所帮助!好伙伴作文篇一在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。
有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
她是一个文静、善良的女孩。
她的学习成绩优秀，上课认真听讲，老师讲的每一句话，每一个字她老都牢牢的记在脑海里。
她很爱帮助别人，如果你有不会的题目，支请教她，她会耐心的给你讲解，直到你会为止。
她还很热心。
记得那是一个星期三的早晨，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带固体胶。
心里一下慌张起来。
正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，她走了过来，轻声地问我：“你怎么了?”“我忘带固体胶了，”我着急地说。
陈欣瑶安慰我说：“别急，我借给你一只吧。
”说完，她便小跑到自己的位置上，仔细的将固体胶一分为二，将另一半固体胶递给我，说;“拿去用吧。
”我说了一声谢谢，她就做回自己的坐位去了。
在欣瑶的帮助下，这次美术课作业，我完成了非常好，受到了老师表杨。
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。
的确，人与人之间需要的不只是权，钱的施舍。
互相关心帮助更为重要。
只要你以诚待人，就同样会得到一颗。
简单评语：文中作者从外貌和对自己的帮助两方面对好伙伴欣瑶进行了描写，表达了作者对欣瑶的感激赞美之情。
文章叙事完整，语言流畅，不足之处在于结构不完整，段落划分不清。
好伙伴作文篇二我的好伙伴朱奕茗是个可爱的淘气包。
她长着一个圆圆的脑袋，一双大大的眼睛，亮晶晶的，像黑珍珠一样闪闪发光。
嘴巴小小的，像红红的樱桃，让人忍不住想咬上一口。
她浑身上下肉嘟嘟、胖乎乎的，可爱极了!有一次，我正在专注地画画，她悄悄地、轻轻地走到我的身后，突然伸出双手，蒙住了我的双眼。
我顿时感到天黑了下来，手中的画笔也失去了控制。
二年级语文作文评语
二年级语文作文评语《我的好朋友》作文一我有一个好朋友，她叫小花。
小花的头发长长的，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，可好看啦！我们经常一起上学，一起做作业。
下课的时候，我们会一起跳绳、踢毽子。
有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
小花马上跑过来，把我扶起来，还带我去了医务室。
她一直陪着我，安慰我，让我觉得心里暖暖的。
作文二我的好朋友是小明，他长得高高的，瘦瘦的，就像一根竹竿。
他特别喜欢笑，每次看到他笑，我也忍不住跟着笑起来。
我们总是一起去公园玩。
有一回，我们看到了一只小松鼠，它在树上跳来跳去，可灵活啦！小明说：“小松鼠真可爱，要是能带回家当宠物就好了。
”我赶紧说：“不行不行，小松鼠在公园里才最快乐。
”然后我们一起看着小松鼠跑远啦。
我和小明永远都是好朋友！《我最喜欢的动物》作文一我最喜欢的动物是小兔子。
小兔子有白白的毛，摸起来软绵绵的，像棉花糖一样。
它的眼睛红红的，像两颗红宝石。
小兔子的耳朵长长的，总是竖起来，好像在听什么。
有一天，我去动物园看到了小兔子。
它一蹦一跳的，真可爱！我还喂它吃了胡萝卜，它吃得可香啦！我真的好喜欢小兔子呀！作文二我最喜欢小狗啦。
小狗的毛有黑色的，有白色的，还有棕色的，各种各样的颜色可好看了。
小狗的尾巴摇来摇去，像个小扫帚。
它的鼻子特别灵，能闻到很远的味道。
我邻居家就有一只小狗。
有一次我去他家玩，小狗一看到我就跑过来，围着我转圈圈，还舔我的手，痒痒的，可好玩了。
小狗是人类的好朋友，我特别喜欢它！。
关于友情作文加评语
关于友情作文加评语关于友情作文加评语关于友情作文加评语1友情，是我们生活中开心的源泉，朋友也是我们永远的财富。
网络虽然是虚幻的，可是它和现实中一样，都存在真心让人感动和珍惜的友情。
只要我们真心的付出了，就一定会有回报，一定会收获真正的友谊。
有些人，可能好久不曾见面，可是心中却依然彼此牵挂，彼此思念。
这种温暖的感觉好像温暖的阳光，照耀着我们的生活，让我们的生活充满了声气，充满了感动。
开心时，我们会找朋友分享;不开心时，朋友也会默默地伴着自己走过一程又一程。
那份感动不需要用太多的语言来表达，因为真的友情是温馨而又执着的，无言的感激将永远放在彼此的心里。
也许很多年以后，我们都忘记了彼此在网络中或现实中曾经怎么样才相遇，相知，而相惜的。
可是我们只要偶尔回忆，记忆里会有对方的出现，这样我们真的满足了。
人的一生中，会遇到好多人，能够真正相知相惜的并不多。
很多人都只是擦身而过，成为生命中匆忙的一个过客。
能遇到一份真的让我们值得去珍惜的友情，是多么的不容易。
很幸运地，无论现实或网络中，我都拥有着许多份这样令我感动的友情。
纵使我生活中有很多不开心，很多烦恼，可是我面对朋友们时，看到他们的一一留言，所有的烦恼都抛在脑后了。
也正因为有了朋友们一路的.陪伴和照顾，我才能够好好的一直走到今天!早已记不清以前多少个孤单寂寞的曰子，多少个彷徨失落的曰子里，都是因为有了朋友们的陪伴，静静的陪着我，才让我不再感到失落，才让我不再感到徘徊无措。
这份感激我永远会珍藏在内心的最深处，等到有一天我老了，慢慢把放在心里最甜蜜的这一段段回忆，拿出来细细品味，去回味。
很多时候，真正的情感，无论是爱情或友情，都无法用苍白的文字表达出来，所以我只会这样远远地守护着珍惜我的朋友，守望着那些曾经爱过我的人，贪婪地享受着他们给我的关爱。
真的真的很感谢缘份能把我们聚到一起!假若真的有传说中的缘份石，我会把朋友你们的名字全部刻上去，永远的记着感动着祝福着。
我的朋友作文加评语
我的朋友作文加评语朋友是午睡初醒的那杯清茶，用无限的甘甜滋润每一份快乐心情。
我们来介绍一下我们的朋友吧！下面是店铺为您整理的关于我的朋友的作文和评语，希望对您有所帮助!我的朋友作文篇一要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱?”“五角。
”店主回答说。
于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。
”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。
”我突然也想捐献点什么，可我没说。
第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了?”吴泊静点点头。
下午回家，吴泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
【点评评语】这是一篇写人的文章，小作者不仅描写了吴泊静的外貌，还用具体的事例，说明她是一个乐于助人的人。
文章语言自然流畅，结构合理，详略得当，是一篇成功的习作。
我的朋友作文篇二亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友。
我的朋友作文评语
我的朋友作文评语1.我的朋友作文500字批语友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。
朋友，他使我远离冷漠、虚假。
朋友他给我无数的信心和快乐。
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……业发，他是我学习上最大的对手。
他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。
因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。
每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。
如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。
他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。
记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。
但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。
因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。
有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。
有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。
这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。
我们几个在一起总玩得很开心。
关于友谊的作文评语
关于友谊的作文评语
1. 这篇作文把友谊写得好生动啊，就像夏日里的一阵凉风，让人感觉特别舒服！例子：“他和朋友一起玩耍的场景，真的像阳光照耀在草地上那般美好。
”
2. 哇塞，作文里对朋友间的细节描写太细腻啦，简直像在眼前发生一样！比如：“她给朋友擦眼泪的那一幕，多像妈妈安慰孩子呀。
”
3. 这作文把友谊的深厚展现得淋漓尽致啊，就好比那坚固的城墙！瞧瞧：“他们一起经历困难的情节，不就像战士并肩作战吗？”
4. 嘿，这篇写友谊的作文好有感染力呀，仿佛能把人拉进他们的世界！像“他为朋友挺身而出的那一刻，不就像英雄守护世界一样嘛。
”
5. 哎呀呀，这作文里的友谊故事真精彩，跟电视剧一样吸引人！比如：“他们在雨中奔跑欢笑的样子，像极了电影里的青春片段。
”
6. 哇哦，这关于友谊的作文写得太棒啦，真像一颗璀璨的星星！像“他们互赠礼物的那一幕，不就是友情闪闪发光的时刻嘛。
”
7. 这篇作文对友谊的刻画好深刻呀，简直像刻在了石头上！例子：“他们吵架又和好的过程，不就像海浪起伏一样嘛。
”
8. 哟呵，这写友谊的作文真让人眼前一亮，像一朵盛开的鲜花！瞧瞧：“他们一起分享秘密的场景，像不像花朵绽放的美丽瞬间？”
9. 哇，这作文里的友谊描写得好暖心啊，就像冬天里的暖炉！比如：
“她给朋友织围巾的举动，不就是温暖的传递吗？”
10. 哈哈，这关于友谊的作文太有意思啦，像一场欢乐的派对！像“他们一起搞恶作剧的情节，像极了派对上的欢乐气氛。
”
我的观点结论：这些作文都各有千秋，通过不同的方式展现了友谊的美好与重要，让人对友谊有了更深刻的认识和感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的好朋友作文加评语
朋友是小溪，无声无息，却又必不可少。
朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪。
朋友是山，危难之时，让你有立足之地。
下面是为您整理的关于我的好朋友作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
王露影有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。
她剪了一头短发，显得格外精神。
王露影身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王露影动手能力非常强，擅长做手工活。
记得有一次，我和王露影去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手!这时，王露影看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧!首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。
”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。
我心里赞叹王露影真是一个心灵手巧的女孩。
于是，我就开始动手操作了。
不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。
有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王露影活波可爱，王露影双手灵巧，王露影兴趣广泛，我和王露
影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。
我喜欢我的好朋友;;王露影。
【教师评语】这篇作文写了自己的好朋友，写了好朋友的外貌，抓住了好朋友活波可爱、双手灵巧、兴趣广泛来写，有详有略，详略得当，结尾对全文进行了总结，但个别地方语言有些啰嗦。
我的好朋友作文加评语二那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。
小明心里一阵阵高兴，他连忙拿起书和文具盒，刚走到教室门口，小明又想：今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏，肯定扣我们班的竞赛分的。
不，不能让他们扣分。
于是，小明拿起扫帚，沙沙地扫起地来，不一会工夫，小明就把教室打扫得干干净净。
小明把垃圾倒到学校的垃圾池里，他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了。
不行，教室的窗户还没有关上，要扣分的。
他飞似的跑进教室，气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上。
这时检查卫生的老师正好来到我们班的教室，他们看见教室的卫生打扫得很干净，给了一个满分，小明高高兴兴地回家去了。
第二天老师知道这情况后，表扬了小明。
【教师评语】这篇写人的作文能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，非常少数语便能传递人士的神采。
语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
我的好朋友作文加评语三有那么一个人，我和他再熟悉不过了。
他有一个不高不矮的个子，有着红苹果似的脸蛋，短短的头发，两道月牙一样的眉毛淡淡的，他的眼睛是双眼皮，大大的眼睛如同钻石般闪耀。
他的爱好很多，画画啦，看书啦，玩电脑啦等等都是他的爱好，他可投入了。
说到画画，现在他家的衣柜上、茶几上、电脑台上到处都是画，在他的心中，那些可都是他的宝贝呀。
他总喜欢捉弄别人，比如，上语文课时，我们正在写生字，他趁老师不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不见的时候告诉我说是牛雨杰拿的，经过我再三追问，他终于承认是自己拿的，真是让人又好气又好笑。
不过，他也有很多的优点，比如，上课表现非常好，也愿意帮助同学。
他还是我们的数学组长呢。
想知道他是谁吗，他就是我的好朋友牛浠源。
【教师评语】这篇文章，作者对自己的好朋友进行了描绘，外貌描写让我们对人物有了初次的印象，随后作者又通过具体的事例为我们描绘了一个做事认真，但又不乏调皮的人物形象，描写很细腻。
我的好朋友作文加评语。