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给教育局局长的一封信
给教育局局长的一封信学生接受学校的教育，对于学校给予的教育有着自己的想法，不妨写封信给教育局局长，向他反馈你的想法吧。
下面店铺整理了给教育局局长的一封信，欢迎大家阅读。
给教育局局长的一封信篇一尊敬的教育局长：您好!我是一名来自桂林一小的学生。
今天，我要真诚地劝告您对中国孩子的教学，或许，您还没有意识到，可我们却意识到了，这不就是挖个土坑让自已往下跳?每当放学时，沉甸甸的书包总是让同学们腰酸背痛，我不知道您看到了没有呢?早上，那只书包又将搞恶作剧，把背累弯了。
不止这些，回到家，有作业等着去做，一点自由都没有，或许有些老师为孩子减轻负担，可家庭作业少不了啊，这样的老师也寥寥无几，教育局常说为我们减负，可回家来的课外作业也少不了，要么语文，或数学，又或英语，要么都做了，这些为了什么?考试!考试的前一天，通常是最紧张的，紧张得都会失眠!也不是不考试，是要更贴近大自然。
当上学背着书包时，我们又不免会急出几滴冷汗，一个个问题围绕着我：“迟到了吗?有没有忘做作业?有没有忘带什么东西了?有没有忘背东西了?有没有……?”也是给自已施加压力。
中国的教育该学学外国了，我知道，外国并不特注重成绩与考试，对什么有兴趣就学习什么，这样才能成大器，美国为什么有那么先进的武器?可不是因为他们脑袋瓜子个个都聪明，而是对于科技有浓厚的兴趣。
常说要培养，但对于不喜欢的，再培养也是临时抱佛脚——无用，还不是会忘掉。
什么叫兴趣?就是自已喜欢的那才叫兴趣，外国人在注重兴趣的同时，他们还着重培养品德，在外国，品德可是主课，当听见中国不注重品德时，他们会忍不住哈哈大笑，有的会嘲笑你：“你再聪明，把聪明使在偷窃上又有什么用?”不是外国人取笑我们，我也认为他们说的不无道理，我们应当学习他们好的教育方法。
不仅要培养品德，对天真的童年来说，自由也很重要，外国的孩子拥有幸福的童年，想干什么就干什么，从而养成了活泼、开朗的性格，从小就有一个健康的心理素质。
致教育局长一封信
致教育局长一封信写信,在日常生活中经常用到。
那么，致教育局长一封信要怎么写才算规范呢呢?下面店铺整理了致教育局长一封信范文，供您参考!致教育局长一封信范文一张局长：您好!下面，我只把个人的一些想法向您知无不言，若有些许合理之处，则不胜欣慰;若有唐突不当之处，望您见谅。
一、教育局1.出台督导评估、评先选优在内的各项标准，引导或指导学校和教师的专业工作，使他们有目的向政府制定的标准努力。
近几年北票的高中至小学，尤其是风口浪尖上的高中教育，出现了严重的问题，学生家长怨声载道，毕竟每家一个孩子=全部希望。
他们等不及学校慢慢变好。
学生要出好的学习成绩并不难。
只要教育局重视学习成绩在学校及教师评价上的比重就可以了。
如督导评估项目中增加课堂教学分数、教师和学生每年的学科竞赛或年级竞赛等。
当学校和教师看重学生学习成绩的时候，学生取得好成绩就是自然的事情了。
抓好学生的学习成绩是现今情况下最急切、最合理、最有成效的事情。
当然，这里有个度的问题：应试教育魔爪虽然从未松开，但再也不能抓得更紧了。
孩子们需要快乐、健康的成长。
学校应该从办学理念、环境、氛围及育人方式突出对学生成长的培养。
一手抓成绩，一手抓成长该是目前教育的合理方式。
2.教育局起到服务、引导、评价功能，只做裁判，不当运动员，具体事务交由学校处理。
对各类学校的评价应该公正、公平，不因学校的规模大小受限，不因学校校长的影响力受限，不因学校原有定位受限。
没有哪一所学校必须是前三名的，评估工作具体化、日常化、多样化可以更好推动学校工作，不以一次如同“高考”一样的评估定一所学校一年的工作成绩。
3.增加学校所在社区、家长对学校的评价，监督功能。
如建立社区、家长校务委员会，适当参与对学校及教师的评价。
今年的评估检查增加了家长评价一项，这是可喜的变化。
而在日常学校工作中，家长只是召之即来解决矛盾问题的角色。
家长校务委员会应该是常设机构，定期活动，参与、监督学校的发展和教师的工作情况，动用多方位的力量服务教育，服务学生。
致教育局局长一封信
致教育局局长一封信电子时代的届临，为写信提供了更方便的平台。
那么，致教育局局长一封信要怎么写呢?下面店铺整理了致教育局局长一封信范文，供您参考!致教育局局长一封信范文一尊敬的教育局局长同志：你好，在元旦前一天给你写这封平信我真的好纠结：该不该写?主要写些什么?该如何称呼你?经过激烈的思想斗争后，在一种无形的力量推动下我动手写了这封信，若此封信的内容对你有一定的意义，我当然很欣慰;若没多大意义，你大可认为一个神经病在胡乱吱哇。
我想称呼你“同志”，按照新华字典对“同志”一词准确解释，我觉得称呼你“同志”不妥，在我本人心中大多数带“长”的领导不是为人民服务的而是为人民币服务的，我想以你领导的经历看待此问题你绝对是能理解的;称呼你“局长”，我又觉得对不起广大普通教师，因为把你所领导的教育工作者当“局”外人，你这个“长”对普通教师中弱势群体给你的善意的建议可以说是不理不睬，对于网民给你的意见视而不见、不作答辩。
综合以上两点原因，兼二者之意，故称你局长同志，勿见怪!目前网络上对于商州教育的现状反应甚是强烈，其关键词不外乎教育质量、教师晋职、教育腐败这几个。
网络效应虽然没有经济危机的杀伤力大，但是它的传播速度以及辐射范围是可以和经济危机比拟的。
教育腐败问题有司法机关介入，暂且不说;教育质量问题原因相对复杂，一时半会也说不清，可以参考网民的意见;各校的评职晋级之事是否公正公平也只有校长们心里清楚。
作为局长你是否看了这些帖子?你没有触动吗?如果你认为帖子内容与事实不符，你完全可以派工作组或通过司法渠道调查取证，追究相关发帖人或基层领导的责任以儆效尤，还所有人一个公平，还社会一个正义!譬如网上反映大荆中学、刘湾中心校晋职之荒.唐事，你听说了吗?你知道这些事吗?事实真如帖子所说那样吗?也许就在看信的此时，别的帖子正在酝酿中、上传中。
对于以上所说事件你调查了吗?你过问了吗?你思考其原因了吗?答复了吗?局长同志，你不要以为基层的校长们全听你指示----他们的胆子比你大多了!手段比你高明多了去了!局长同志，你不要以为勤劳耕耘的教师们闲的没事在网上找刺激，他们只有教书的本领、没有本事评论校长们决定的事，当然也不敢和校长们论道理的!这些教书匠之所以偶尔通过网络平台揭露教育丑恶、维护社会正义、弘扬社会正气，是因为网络上他们谁也不认识、他们谁也不用怕，只有在网络上敢说真实话!你同意这个观点吗?当你听到这些话的时候你的小心脏是否会因此而变得沉重?你那善变于化的表情有没有那么一点点的晴转多云??如果真被我言中，说明你还是一个有良知的局长同志!日本人是不尊重历史事实的，我们是中国人，我们承认你过去是一个好领导，现在仍是一个好领导------校长们眼里的好领导，因为他们背着你做了多少违法乱纪的事，而你没有约谈过他们，这样的结果致使你的校长们对你的指示阳奉阴违。
给教育局长的举报信范文
给教育局长的举报信范文# 关于[学校名称][事件情况]的举报信。
尊敬的教育局长：您好！我今天不得不给您写这封信，就像一个有苦说不出，最后实在憋不住的人要找个能管事的人倒倒苦水一样。
我要举报的事儿就发生在咱这儿的[学校名称]，那简直就是一场教育界的“闹剧”，可把我们这些家长和学生折腾得够呛。
我先给您说说这个[老师名字]老师吧。
这老师上课的时候就像在梦游一样，那教学方式老套得就像我爷爷那辈的。
每天就是照本宣科，在黑板上写一堆东西，然后自己在那儿讲得唾沫星子乱飞，也不管下面的学生是不是都听懂了。
有一次我家孩子鼓起勇气举手问了个问题，您猜这老师说啥？“这么简单的问题还问，自己看书去！”这态度就像一盆冷水，直接把孩子学习的热情给浇灭了。
您说，这是一个老师该有的态度吗？再说说学校的课程安排。
感觉就像是乱搭积木，一点都不合理。
体育、美术、音乐这些课，就像被学校遗忘的小角落。
本来孩子在学校学习压力就大，就盼着这些课能放松放松，可倒好，经常被主课老师霸占。
孩子整天就埋在语文、数学、英语的书堆里，都快变成小书呆子了。
这就好比天天让孩子吃大米饭，连点配菜都没有，时间长了，孩子哪还有兴趣学习呀？还有那个学校的校服。
我真怀疑那是从哪个仓库里翻出来的陈年旧货。
款式那叫一个土气，穿上就像个小老头或者小老太太。
质量也差得很，没穿几次就破破烂烂的。
我家孩子都跟我抱怨说不想穿校服，觉得穿上在同学面前特没面子。
学校的校服不是应该体现学校的精神风貌吗？这穿出去就像个行走的“土包子”，怎么能行呢？更让人生气的是学校的食堂。
那饭菜的味道就像“黑暗料理”一样，我都怀疑厨师是不是闭着眼睛做饭的。
有一次我家孩子回来跟我说，在食堂吃到了头发，这多恶心啊！而且每天的菜就那几样，翻来覆去的，孩子根本就吃不饱，也吃不好。
这可是长身体的时候，营养跟不上，这不是耽误孩子吗？尊敬的局长，我们把孩子送到学校，是希望他们能在一个良好的环境里接受教育，可现在这情况，真的让我们这些家长很担忧。
给教育局长的一封信小学
给教育局长的一封信小学下午，我收到家梁班主任吴老师的短信通知，她在班级群里共享了致家长的一封信，请家长们收看。
晚上，回到家我便迫不及待的打开电脑，于是就看了上面这封信的内容。
看这封信的时候是我和家梁爸爸一起看的，读完这封信，我们都很感动，真的很感动。
透过字里行间，我们能够感受到这位老师对孩子们的那份细腻的爱，也能感受到她愿意和家长们沟通的那份真诚。
作为家长，当孩子刚刚步入小学的时候，我的内心也或多或少有几分忐忑，有对孩子的担心，也有对老师的顾虑，让孩子能够在一位有爱心有责任心的老师的教育下成长学习是每一位家长最美好的愿望。
在今天看来，我们是幸福的，因为这个愿望真的实现了。
尽管孩子开学仅仅一周，通过老师发给我们的短信留言，通过我和老师的两次电话交流，通过老师的很多举动，我已经深深的体会到了这位老师的高度责任心。
我真的由衷的替孩子感到高兴，能够遇到这样一位好老师是他的福气，不管将来学习成绩好与坏，我相信孩子在这样的老师的教育下肯定会有很好的修养，良好的品格，健康的心理，这些将会让孩子们受益一生。
认真读过老师的这封信，结合自己的孩子，我们也很明确的知道我们需要哪些地方配合老师帮助孩子改进。
孩子教育是需要学校教育和家庭教育的完美结合，看到老师对孩子们的这份细心和责任，作为家长我们更是要责无旁贷的做好老师的配合工作，让孩子不管是在学校还是家庭中都受到好的教育和影响。
再次感谢吴老师在百忙中为家长们写下这封信，这也是你和家长们保持沟通与交流的良好开端，伴随着孩子们的成长，我们希望今后收到您更多的写给我们关于孩子的信。
我对您的这份真诚和对孩子们高度的责任心表示由衷的敬意，明天就是教师节啦，在此，衷心的祝愿您：教师节快乐女儿上小学致教育局领导的一封信义务教育法规定，孩子必须上学第十三条县级人民-教育行政部门和乡镇人民 -组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
给教育局长的一封信
给教育局长的一封信尊敬的教育局长：我作为一位关注教育事业发展的公民，认为教育是国家和社会发展的关键。
我很关注教育质量和教育公平，在此给您写一封信表达些许心声和建议。
教育质量教育质量是教育发展的核心和关键。
对于学生而言，教育质量好的学校能够提供更好的教育资源，培养出更多优秀的人才，为学生的未来发展打下坚实的基础；对于教师而言，优质的教育资源也能够推动教师的教育水平和职业发展。
因此，提升教育质量应该是我们努力的目标。
要提高教育质量，我们需要从以下几个方面入手：1. 加强教育投入教育事业的发展，需要政府的支持和投入。
因此，我们需要加强教育投入，提高教育经费使用效率，为学生提供更好的教育资源和教师待遇。
在可行的范围内，政府可以适当增加教育经费，并将其用于提高教育质量上。
2. 加强师资培训教师作为教育的重要组成部分，其教学水平和专业素养直接影响着教育质量。
因此，我们需要加强对教师的培训和教育，提高其教学能力。
此举不仅能提高教师的水平，也能为学生提供更好的教学资源。
3. 推动教育改革教育领域的改革是必要的。
我们需要根据教育现状和未来发展需要，进行教育体制、课程设置和考评方式等方面的改革，使之更加符合时代发展和社会需求，提高教育质量和效益。
教育公平教育公平是我们推动教育发展的重要目标，也是我们努力实现社会公平、促进社会和谐的重要方向。
教育公平，就是要尽可能地让每一个人都能获得公正的教育机会和教育资源，在学习和发展的道路上不因个人背景、社会地位等因素而受到限制。
要实现教育公平，需要从以下几个方面入手：1. 协调教育资源分配为了保证教育资源的公平分配，我们需要建立健全的教育资源分配机制，通过政策支持和投入，为学校和教育机构提供必要的资金和资源，让教育资源能够更加平均分配。
2. 解决学生的贫困问题贫困是影响教育公平的重要因素。
因此，我们需要采取措施帮助贫困家庭的孩子获得教育机会。
政府可以提供资助和教育援助，各地教育部门也可以根据实际情况采取相应的措施，解决学生的贫困问题。
写信给教育局范文
写信给教育局范文尊敬的教育局领导：你们好！我是一名普通的家长/学生（根据你的身份选择），今天写信给你们呢，就想唠唠咱们教育界的那些事儿。
先说说学校的课程安排吧。
现在的孩子那是要学的东西太多啦，就像一个小海绵被要求吸干一片大海似的。
我看那课程表，密密麻麻的，什么语数外，理化生（或者史地政，根据不同阶段），还有音体美呢，理论上是很全面，可实际上呢？好多课都被主科“霸占”了。
就说体育课吧，那可是孩子们为数不多能撒欢儿、锻炼身体的时间。
可经常被老师说“这节课数学老师有点内容要讲，体育课先不上了”。
您说，这孩子整天闷在教室里算题、背课文，身体能好吗？就像一棵小树苗，光给它浇水施肥，不让它晒晒太阳吹吹风，迟早得蔫儿了。
再讲讲这作业量的问题。
我家那孩子啊，每天晚上写作业都写到十一二点。
那小脸熬得蜡黄蜡黄的，跟个小苦瓜似的。
我就纳闷儿了，作业难道是越多越好吗？这不是把孩子当成做作业的机器了吗？我知道老师们也是为了孩子好，想让他们多学点知识，可这过量的作业，除了让孩子对学习产生厌烦情绪，还能有啥好处呢？我觉得作业就应该像炒菜放盐一样，适量就好，既能提味，又不会齁得慌。
还有就是咱们的教育评价方式。
现在一提到孩子好不好，就看考试成绩。
我觉得这就像只看一个人的身高，就判断他是不是个好人一样片面。
每个孩子都有自己的闪光点，有的孩子画画特别棒，画出的东西就像真的一样；有的孩子唱歌宛如小百灵鸟；还有的孩子手工做得特别精致。
可这些在考试成绩面前，好像都变得不值一提了。
能不能让咱们的评价方式多元化一点呢？不要让考试成绩成为压在孩子身上的“五指山”。
我也知道教育局的领导们肯定每天都忙得不可开交，就像超级英雄一样，要处理各种各样的教育大事。
但我还是希望你们能多关注关注这些小细节，因为这些小细节对我们家长和孩子来说，那可都是天大的事儿。
最后呢，希望咱们的教育能够真正做到因材施教，让每个孩子都能在学习中找到乐趣，在成长中找到自己的方向。
写信给教育局范文
写信给教育局范文尊敬的教育局领导：您好！我是[姓名]，一个对教育充满各种想法和感触的普通市民（或者家长/学生，根据您的身份来定）。
今天呢，就想跟您唠唠关于教育的那些事儿。
先说说我看到的一些情况吧。
您知道吗，现在很多孩子就像被学习这根绳子拴住的小木偶，每天除了上课就是做作业，一点自己玩耍和探索世界的时间都没有。
就拿我邻居家那小孩来说，小小的年纪，眼镜片比啤酒瓶底儿都厚了。
早上天还没亮就得背着沉甸甸的书包出门，晚上回家吃完饭，又得在书桌前奋战到深夜。
这哪里还是孩子该有的生活呀，简直就是学习机器嘛。
我觉得咱们的教育啊，得有点乐趣。
比如说学校的课程设置能不能再灵活点？现在的课都有点太死板了，就像一块硬邦邦的石头，很难让孩子们产生兴趣。
能不能多开点像趣味科学实验课呀，让孩子们自己动手做那些神奇的小实验，感受科学的魅力；或者是传统文化体验课，让孩子们去学剪纸、捏泥人，了解咱老祖宗留下的好玩意儿。
这样既学了知识，又能让孩子们玩得开心，多好的事儿啊。
再说说老师这块儿。
大部分老师那都是相当敬业的，可也有那么一小撮儿老师，上课就像和尚念经，自己在讲台上讲得昏昏欲睡，也不管下面的学生是不是听得懂。
我觉得教育局是不是可以给老师们多来点培训呢？培训可不是让他们把课讲得更枯燥，而是让他们变得像超级演说家一样，能把知识讲得生动有趣，让孩子们都听得入迷。
还有啊，考试这个事儿。
考试就像一个大怪兽，把孩子们吓得够呛。
每次一到考试，孩子们就紧张得不得了。
我知道考试是为了检验学习成果，但是能不能换个方式呢？比如说可以把考试变成一场有趣的知识竞赛，分组答题，这样既考验了孩子们的知识掌握程度，又能让他们学会团队合作，多带劲儿啊。
最后呢，我想说说校园活动。
现在很多学校的活动都太少了，除了运动会就是文艺表演，而且还是少数学生参与。
能不能让每个孩子都有机会参与到丰富多彩的校园活动中来呢？可以组织校园创意集市啊，让孩子们把自己做的手工艺品、写的小文章拿出来卖或者交换，这样可以培养孩子们的社交能力和经济意识呢。
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给教育局局长的一封信
敬爱的范伯伯：
您好，我是一名普通的五年级小学生，是毕业班的学生了。
您知道吧，毕业班是非常辛苦的。
每天小山似的作业，宛若大海的卷子，不仅让差生们上课就头疼，连优生上课都觉得无力。
我们尤其怕上语文课，每次下课都只让去厕所，没有活动的时间；晚上放学的时候拖堂的时间也不下半个小时，我们也知道老师是为了我们好，是为了让我们考出好的成绩，成为祖国的有用人才，为祖国的建设贡献一份力量。
可是学习那么长时间也应该让我们休息一下啊！就拿今天来说吧，语文老师布置了许多作业，七篇课文的生字，两篇课文，四个积累·应用的读读背背，这些全部都写，更不用说还有数学作业、英语作业……您看起来很多吧，其实还是较少的呢！您想想我们每个晚上的作业量该有多大呀！当老师布置作业后，同学们总会发很多牢骚，甚至说出可怕的话来。
例如：今天有位同学说：“唉，我真希望我出门就被车轧死，一了百了，免得做这么多的作业。
”我听了，当时吓了一跳，回到家后想想，倒也是，每个晚上布置那么多作业，迟早要累死，还不如来个痛快的。
连刚上三年级的妹妹，因为做的作业太多，手写的变了形。
而且我看了一下我们班同学的手，都有右手中指明显突出的情况。
我觉得有时候老师也太狠了，同学们手写的变了形，他们不管；同学们没有锻炼身体的时间，他们不管。
他们在乎的只是好的成绩，只是优生率有没有提高，只是在教委的排名在不在前五名。
我不知道要那些有什么用？只是末的时候会奖励一些不上五百的奖金？我的妈妈也是一位人民教师，听她说的多了，所以知道一些。
不过我的妈妈非常关心学生的健康等等，大概是看到我那么累想给学生减轻负担吧。
我想如果天下的老师都像妈妈那样该有多好！
其实老师还是为我们好的，就是为了让我们考出好的成绩报效祖国。
可是报效祖国也必须在身体健康的基础下才能实现呀！就像我们班有个同学过星期的时候不小心被狗咬了一下，第二天他妈妈带他去了医院，没来的及告假。
回来的时候，老师狠狠批评了他一顿，还说，要是再敢这样的话，就别来上学了！您听听，这话会让那位同学多么伤心啊！
还有就是语文老师让学生们起早贪黑来学习。
我们语文老师说了，毕业班的时间是很不够的，所以每天早上都要求我们在7点去学校（这是要求我们班的一些差生的，好学生也必须在7点20之前到），可正式上课的时间明明是8点嘛！居然让我们早去了45分钟！我们每天做作业做到10点多，睡眠的时间是根本不够的。
下课了，好不容易挨了45分钟，我们想趁机活动一下老师都不给我们下课，只让去个厕所，连一星期仅一节的体育课有时还要占用。
范伯伯，我们也想安慰自己，想用那些冠冕堂皇的理由来欺骗自己，如：上一届的毕业生不是更加辛苦吗？他们过星期的时候其他班过的是1天半，而他们只过一天。
可我想到这些就害怕，害怕下一学期学校还会那样做，害怕不让我们休息。
可我也想过，现在累几天，以后毕了业想怎么玩怎么玩。
可没想到日子这么难熬，会是这样的难过，会让我们整天唉声叹气，会让我们提到上课就头疼。
范伯伯，我希望您能让老师们给学生卸去一些负担，让孩子们有一片属于自己的天空吧！
最后祝您工作顺利，步步高升！
商荣荣
11月5日。