人教统编版必修中外历史纲要下第14课 第一次世界大战与战后国际秩序张PPT)
第一次世界大战
1.一战的开始
1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参
战。第一次世界大战全面爆发。
尽管列强之间进行了相当频繁、紧张而复杂的外交活动，但是各国的决
策者都以重新瓜分欧洲和世界、争夺世界霸权为目的，都企图以支持盟国来
加强自己的力量。因此，几乎没有人对避免战争做过系统的坚持不懈的努力，
（3）促使一个新型的社会主义国家出现，改变了人类历史发展的进程。
一战的结束及影响
材料三 第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民 族解放运动的发展。战争期间，帝国主义宗主国忙于互相撕 杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业 得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大 起来，成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。
第一次世界大战
3.一战的结束（1918.11.11） 1918年11月11日，德国宣布投降，大战以同盟国的失败而结束。
1第 次世界规模的大战
33 直接或间接卷入战争的国家达
个
造成 1000万人死亡，2000万人受伤
15亿 2/3 战火影响的人口达
之多，约占当时世界人口的
2700亿 直接经济损失达
美元
第一次世界大战
2.一战的进程（1914-1918） (1)三条战线
西线：比利时、法国北部和德 法边境。 东线：波罗的海南岸至罗马尼亚 南线：巴尔干半岛
东线： 俄←→德奥匈
第一次世界大战
2.一战的进程（1914-1918） (2)三个阶段
①第一阶段：1914年，德 国进攻法国，在马恩河战役中
马恩河战役 1914：英法——德
登战役和索姆河战役，两次战役
凡尔登战役 法——德
分别被称为“绞肉机”和“地 狱”，双方均投入巨大兵力，伤 亡惨重。
1916年，英德在日德兰海域 进行海战。
凡尔登战役中一位战地记者写道“整个树林被削平得像割去谷 穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、 碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一、第一次世界大战的背景：
爆发的原因 ①根本原因：
帝国主义列强瓜分 世界的争斗不断，矛盾 重重 ②主要原因：
“同盟国”与“协 约国”的对立，致使世 界局势紧张 ③直接原因：
萨拉热窝事件
◎第一次世界大战前夕世界形势图
一、第一次世界大战的背景： 导火索：萨拉热窝事件
——吴于廑、齐世荣 《世界史·现代编（上册）》
（4）促进了殖民地半殖民地人民的觉醒，推动了民族解 放运动的发展。
材料 四 大战导致的政治经济危机，引起了人民要求和平、反 对战争运动的高涨。……大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中 留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。
——人教版高中历史教材选修三 《20世纪的战争与和平》
◎萨拉热窝事件
1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪 南大公偕夫人到新被奥国吞并的波 斯尼亚检阅军事演习，并访问其首 府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维 亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚 民族主义者极大愤怒，他们组织暗 杀小组。6月28日皇储车队经过萨拉 热窝街头时，19岁的青年普林西普 冲出人群射杀了斐迪南夫妇，这就 是震惊世界的“萨拉热窝事件”， 它成为第一次世界大战的导火线。
德国失日本对德宣战，占领了
德国在中国山东半岛的殖民地。
1915年，日本提出“二十一条”
第一次世界大战
2.一战的进程（1914-1918） (2)三个阶段
索姆河战役 英法——德
日德兰海战 英——德
②第二阶段：1915-1916年，
战争处于胶着状态。 1916年，西线相继发生凡尔
——以上数据均源自纪录片《世 界通史100集》解说词
一战的结束及影响 材料一
“凡尔登绞肉机”
德国一战中阵亡将士陵园
（1）一战给人类社会造成了巨大的灾难。
一战的结束及影响
材料二 大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国
却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄
金储备40%在美国手中。 日本趁火打劫……基本上工业国和债权国
。 英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去
。 法国被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产 损失严重。
沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 德国战败，削弱比
英法更甚，陷入经济困境。
——宋则行、樊亢《世界
经济史》
（2）改变帝国主义力量对比，美日实力增强，改变了以欧洲为 中心的国际格局。
（5）改变人们的观念，反对战争、要求和平运动兴起。
一战的结束及影响
材料五：一战前，发明不久的飞艇、飞机等在战争中受到重视 ，一战后很快向民用方面推广。一战中汽车的机动性被人们重 视，逐渐代替马车成为陆上主要交通工具。战争还推动了化工 技术的发展及生产流程和管理的不断改进.
（6）科技方面：一战成为新技术发展和应用的催化剂
—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平
洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖
民地的体系。
一战性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
一战后的国际秩序
1.凡尔赛—华盛顿体系
国际秩序
是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，
通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。
巴
华
黎
盛
和
顿
会
会
议
凡尔赛—华盛顿体系（Versailles-Washington System）
一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛
也没有人真正打算用妥协的方式解决问题，各国媒体也充斥着所谓“爱国主
义”的战争喧嚣，这一切导致战争的机器迅速发动，局势很快没有任何回旋
的余地……把一个欧洲历史上屡见不鲜的暗杀皇族的事件，演变成了一场世
界大战。
一战的性质？
——徐蓝：《国际史视野下的第一次世界大战》
性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
◎凡尔登 战役一场 战斗后德 军尸体
◎索姆河 战役中的 包扎所
第一次世界大战
2.一战的进程（1914-1918） (2)三个阶段
③第三阶段：1917年，美国 和中国参加协约国一方作战。
俄国在十月革命后于1918年 退出了战争。
地区性战争
欧洲战争
美国对德宣战 中国参加协约国作战
俄国退出一战 世界大战
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历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课 第一次世界大战与战后国际秩序(共29张ppt)
发挥了一定的作用，也为联合国的建立奠定了基础。
B.局限性: ①“全体一致”原则无法有效制止战争发生; ②被英法利用，操纵国际事务，成为大国强权政治的工具;
四、一战 的影响
材料1
一 战 阵 亡 将 士
凡尔登绞肉机 是第一次世界大战中破坏性最大， 时间最长的战役。战事从1916年2月21 日延续到12月19日，德、法两国投入 100多个师兵力，军队死亡超过25万人， 50多万人受伤。
3.评价
实质：建立在强权政治基础上的国际新秩序
A.积极性： ①维护了短期和平，推动一战后经济的恢复和发展； ②通过国际会议解决国际争端的方式发展。
B.消极性： 没有消除大国矛盾，反而激起新矛盾，为第二次世界大战埋下了祸根； （战胜国与战败国；战胜国之间；帝国主义与殖民地半殖民地；帝国主义 与苏联）
促进了殖民地半殖民地人民的觉醒，推动了民族解放运动的发展。 材料4
一战成为新技术发展和应用的催化剂，发明不久的飞机在战争中受到重视，一战 后很快向民用方面推广。一战中汽车的机动性被人们重视，逐渐代替马车成为陆上主 要交通工具。战争还推动了化工技术的发展及生产流程和管理的不断改进.
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
★帝国主义与世界大战的酝酿 （背景：国际旧秩序受到挑战）
★第一次世界大战 （进程）
★一战后的国际秩序 （影响：建立在强权政治基础上荷兰移民后裔布尔人
亚洲的殖民地而发动的战争，建立的两个共和国为争夺南
是列强重新瓜分殖民地的第 非领土和资源而进行的一场
——《世界经济史》 改变了帝国主义力量对比，欧洲衰落，美日实力增强,以欧洲为中心的国际格局 开始改变。
材料3 第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展。战争期间，
B.局限性: ①“全体一致”原则无法有效制止战争发生; ②被英法利用，操纵国际事务，成为大国强权政治的工具;
四、一战 的影响
材料1
一 战 阵 亡 将 士
凡尔登绞肉机 是第一次世界大战中破坏性最大， 时间最长的战役。战事从1916年2月21 日延续到12月19日，德、法两国投入 100多个师兵力，军队死亡超过25万人， 50多万人受伤。
3.评价
实质：建立在强权政治基础上的国际新秩序
A.积极性： ①维护了短期和平，推动一战后经济的恢复和发展； ②通过国际会议解决国际争端的方式发展。
B.消极性： 没有消除大国矛盾，反而激起新矛盾，为第二次世界大战埋下了祸根； （战胜国与战败国；战胜国之间；帝国主义与殖民地半殖民地；帝国主义 与苏联）
促进了殖民地半殖民地人民的觉醒，推动了民族解放运动的发展。 材料4
一战成为新技术发展和应用的催化剂，发明不久的飞机在战争中受到重视，一战 后很快向民用方面推广。一战中汽车的机动性被人们重视，逐渐代替马车成为陆上主 要交通工具。战争还推动了化工技术的发展及生产流程和管理的不断改进.
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
★帝国主义与世界大战的酝酿 （背景：国际旧秩序受到挑战）
★第一次世界大战 （进程）
★一战后的国际秩序 （影响：建立在强权政治基础上荷兰移民后裔布尔人
亚洲的殖民地而发动的战争，建立的两个共和国为争夺南
是列强重新瓜分殖民地的第 非领土和资源而进行的一场
——《世界经济史》 改变了帝国主义力量对比，欧洲衰落，美日实力增强,以欧洲为中心的国际格局 开始改变。
材料3 第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展。战争期间，
人教统编版必修中外历史纲要下第七单元第14课第一次世界大战与战后国际秩序课件
性质
概况
特点
主要战线
1914年底战线
1916—1917年战线
1918年2月战线
性质概况特点主要战线东线：德奥联军与俄军南线：奥军与俄军及塞
性质
概况
特点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阶段
时间
战线
战役
评价
第一阶段
1914年
西线
马恩河战役
德军战败，标志着其“速决战”破产
第二阶段
1915年
东线和西线
德奥取得胜利
未能摆脱两线作战的困境
史料一英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况：1870—1
帝国主义与世界大战的酝酿
原因
表现
导火索
根本原因：帝国主义各国政治经济发展不平衡。19世纪晚期至20
原因
表现
导火索
原因表现导火索帝国主义国家之间的矛盾德奥英德国认为英国在日益
原因
表现
导火索
原因表现导火索两大军事集团的形成英德奥法俄意同盟国协约国
A
19世纪末20世纪初，英德矛盾逐渐成为帝国主义国家间的主要矛
此表为19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况表，这一状况直接导致（ ）A. 两大军事集团的形成B. 抢夺殖民地的斗争白热化C. 第一次世界大战爆发D. 英美矛盾成为主要矛盾
B
1870年工业产量所占位次
1913年工业产量所占位次
巴黎和会中各国对德国的态度
巴黎和会讨论群
美国那又怎样，我现在可是经济大国，我不仅反对削弱德国，我还要
您的好友“俄国”已被移出此群
巴黎和会中各国对德国的态度
巴黎和会讨论群
总有一天我会东山再起的！德国您的好友“俄国”已被移出此群俄国
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共34张ppt)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一，第一次世界大战的背景
帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出 具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国 家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。
——列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 因为在“自由”资本主义向垄断资本主义过渡的时期，殖民地对于 各资本主义国家有了新的意义。由于资本和生产的愈益集中，对于 （垄一断）资时本代家背来景说：，19资世本纪输晚出期和至对20世原纪料初、，市随场着的第控二制次更工加业重革要命，和殖垄民断 组地织丰的富产的生资，源主、要广资阔本的主市义场大和国廉发价展劳到帝动国力主，义成阶为段他。们帝拼国命主追义逐掀的起目 了标新。的从瓜7分0-8世0年界代的起狂，潮资。本主义列强瓜分世界领土的斗争达到极其尖 锐的程度。
——刘宗绪《世界近代史》
（二）根本原因：主要帝国主义国家政治经济发展不平衡。
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主 化的道路，但毕竟政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型： 第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以 俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。
1914年6月，奥匈帝国皇储 斐迪南大公偕夫人到新被 奥国吞并的波斯尼亚检阅 军事演习，并访问其首府 萨拉热窝。这次演习是以 塞尔维亚做为假想敌人的， 引起塞尔维亚民族主义者 极大愤怒，6月28日皇储车 队经过萨拉热窝街头时， 19岁的青年普林西普冲出 人群射杀了斐迪南夫妇， 这就是震惊世界的“萨拉 热窝事件”。
（单位：千万英镑）
（三）帝国主义之间矛盾激化，两大军事集团形成， 扩军备战，国际局势紧张。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一，第一次世界大战的背景
帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出 具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国 家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。
——列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 因为在“自由”资本主义向垄断资本主义过渡的时期，殖民地对于 各资本主义国家有了新的意义。由于资本和生产的愈益集中，对于 （垄一断）资时本代家背来景说：，19资世本纪输晚出期和至对20世原纪料初、，市随场着的第控二制次更工加业重革要命，和殖垄民断 组地织丰的富产的生资，源主、要广资阔本的主市义场大和国廉发价展劳到帝动国力主，义成阶为段他。们帝拼国命主追义逐掀的起目 了标新。的从瓜7分0-8世0年界代的起狂，潮资。本主义列强瓜分世界领土的斗争达到极其尖 锐的程度。
——刘宗绪《世界近代史》
（二）根本原因：主要帝国主义国家政治经济发展不平衡。
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主 化的道路，但毕竟政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型： 第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以 俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。
1914年6月，奥匈帝国皇储 斐迪南大公偕夫人到新被 奥国吞并的波斯尼亚检阅 军事演习，并访问其首府 萨拉热窝。这次演习是以 塞尔维亚做为假想敌人的， 引起塞尔维亚民族主义者 极大愤怒，6月28日皇储车 队经过萨拉热窝街头时， 19岁的青年普林西普冲出 人群射杀了斐迪南夫妇， 这就是震惊世界的“萨拉 热窝事件”。
（单位：千万英镑）
（三）帝国主义之间矛盾激化，两大军事集团形成， 扩军备战，国际局势紧张。
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共19张ppt)
族觉醒，推动了民族解放—运—动人教的版发高展中。历史教材选修三《20世纪的战争与和平》 4、改变人们的观念，反对战争、要求和平运动兴起
战后世界安排——新的世界秩序的确立
1919年召开巴黎和会
国家 英国
意图 削弱德国，维护世界霸主
法国
美国 日本
严惩德国，称霸欧陆
领导世界 战争期间所得合法化
签订《凡尔登条约》
第三阶段
1918年
1918同盟国投降
战争结局：
参战武装 死伤人数 军费支出 卷入人口
7000多万 3000万 2000多亿美元 15亿人
1918年11月11日签订《贡比涅森林停战协定》
埋葬尸体一般是不可能的。通常情 况下，战斗中阵亡士兵的尸体用炮架运 回来，但尸体越来越多，根本运不过来。 我们面对的是成百上千的尸体，不仅有 我们的，还有德国人的尸体。太阳照在 被毒气毒死的士兵的尸体上，经常将肿 胀的尸体变成蓝色，与海蓝色差不多。 随着毒气排出，尸体像木乃伊一样干瘪， 保持着死前的姿势，有坐着的，跪着的， 绝大多数趴在或者躺在地上。
——宋则行、樊亢《世界经济史》 战争使……德意志帝国被摧毁;奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家;土耳其的 所有属地被剥夺,处在痛苦的呻吟之中;庞大的俄罗斯帝国寿终正寝,一种新的社会制度正 在占地球陆地1/6 的土地上进行试验;英国的鲜血已流干;法国躺在手术台上。
——熊伟民《第一次世界大战的遗产》 这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以 前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制 的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
1、改变了帝国主义力量对比，以欧洲为—中—心基的尔国生际《格变化局世开界始中改美变国的困境》 成的23大巨、、战大促削导伤使弱致亡的一 了和政个 帝破治新 国坏经在型 主济人的义危们社和机心，会殖中引主民留起义主下了了国义人长家力民久出量要的求现 ，阴和， 促影平改 进，、和变 了反平了 殖对主人 民战义争类 地思运历 半潮动史 殖盛的行发 民高一展 地涨时的 国。。…进 家…程 的大。 民战造
战后世界安排——新的世界秩序的确立
1919年召开巴黎和会
国家 英国
意图 削弱德国，维护世界霸主
法国
美国 日本
严惩德国，称霸欧陆
领导世界 战争期间所得合法化
签订《凡尔登条约》
第三阶段
1918年
1918同盟国投降
战争结局：
参战武装 死伤人数 军费支出 卷入人口
7000多万 3000万 2000多亿美元 15亿人
1918年11月11日签订《贡比涅森林停战协定》
埋葬尸体一般是不可能的。通常情 况下，战斗中阵亡士兵的尸体用炮架运 回来，但尸体越来越多，根本运不过来。 我们面对的是成百上千的尸体，不仅有 我们的，还有德国人的尸体。太阳照在 被毒气毒死的士兵的尸体上，经常将肿 胀的尸体变成蓝色，与海蓝色差不多。 随着毒气排出，尸体像木乃伊一样干瘪， 保持着死前的姿势，有坐着的，跪着的， 绝大多数趴在或者躺在地上。
——宋则行、樊亢《世界经济史》 战争使……德意志帝国被摧毁;奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家;土耳其的 所有属地被剥夺,处在痛苦的呻吟之中;庞大的俄罗斯帝国寿终正寝,一种新的社会制度正 在占地球陆地1/6 的土地上进行试验;英国的鲜血已流干;法国躺在手术台上。
——熊伟民《第一次世界大战的遗产》 这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以 前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制 的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
1、改变了帝国主义力量对比，以欧洲为—中—心基的尔国生际《格变化局世开界始中改美变国的困境》 成的23大巨、、战大促削导伤使弱致亡的一 了和政个 帝破治新 国坏经在型 主济人的义危们社和机心，会殖中引主民留起义主下了了国义人长家力民久出量要的求现 ，阴和， 促影平改 进，、和变 了反平了 殖对主人 民战义争类 地思运历 半潮动史 殖盛的行发 民高一展 地涨时的 国。。…进 家…程 的大。 民战造
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第14课 第一次世界大战及战后国际秩序说课课件(共22张PPT)
4、重、难点的处理方法及技巧
【难点】以史料分析，思考探究的形式突出难点的讲授，将知识化难为易，帮助 学生理解、掌握本课内容，最后逐一攻破难点。
史料探究，加深理解
框架记忆，化繁为简
攻破难点： 凡尔赛— 华盛顿体 系的内容 及其建立 的国际新
秩序
活动探究
学生合作
攻破难点：凡尔赛—华盛顿体系的 影响
探究
三、学情分析
这节课的教学对象是高一学生，学习兴趣浓厚，思维活跃，有一定分析能力， 对历史知识有一定认识，但认识比较浅显，思维能力不足。学生在初中阶段已 经学过一些基础知识，对第一次世界大战的历程有所了解。因此，本课教学侧 重分析一战爆发的背景及影响。
四、教学目标
【知识与能力】通过本课学习，学生能够第一次世界大战爆发的背景、战争的 帝国主义性质、过程、影响以及战后的国际秩序等基础知识。
五、重点、难点
重点：第一次世界大战爆发的背景探究。一战的爆发并不是偶然发 生的，他是帝国主义国家争夺世界霸权与殖民地的产物，对一战爆 发的背景进行探究，能更好的理解这场战争的性质以及战后确立的 国际新秩序。
难点：一战后建立的国际秩序。凡尔赛—华盛顿涉及的知识较多， 它是一个庞杂的系统，其中还涉及到第一个国际组织，学生对这一 体系的内容以及实质的理解难度较大。
史料分析+知识梳理+活动探究
培养起珍爱和平、 反对战争的价值观
念。
5、课堂小结
以时间轴和框架式板书进行 结课以，加深学生对本课知 识系统的理解，巩固记忆
6、板书
采用以纲要式板书为主的综合式板 书，结构较完整，层次清晰，要点 明确，利于学生记忆和理解。
八、教学反思
本次教学设计我以学生为主体、教师为主导的双主体理论作为设计理念。根据 教学设计的基本原理和初历史课程标准的要求，本着让学生“快乐学习，有效 学习”的教学理念，我尽力做到遵循课标、把握学生兴趣，对教材和教学活动 进行重组加工组合，引导学生进行探究，以达到教学目标。《第一次世界大战 与战后国际秩序》学习中注意了调动学生的积极性,层层设问,在学生回答的基础 上在进行总结说明,应该给学生留下比较深刻的印象。
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共48张ppt)
凡尔赛——华盛顿体系
国际秩序：是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，
通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。
一战结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召
巴 黎
开了巴黎和会殖与民华扩盛张顿会议，与会各国手缔工结工了以场《凡尔赛
和 条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球
——德国外长皮洛夫1899年末的一次演说 列强重新瓜分世界，争夺世界霸权的矛盾尖锐
背景 意
欧洲列强之间的矛盾 争夺北非殖民地突尼斯
法Leabharlann 同 盟德 国世界霸权 、殖民地问题
协 英约
国
巴尔干问题
奥
俄
巴尔干半岛成为欧洲的火药桶
20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，国际局势日趋紧张。
背景
巴尔干地区
背景
德皇威廉二世崇尚战争和强权，当会议桌上发生争论时，德国总是在开口前把一 支左轮手枪摆在桌面上。
1914年那个决定命运的夏初，威尔逊 总统的密友和顾问M ·豪斯上校声称： “只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大 祸”。
一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于 狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西 普……砰砰几枪，声震全球。 —— [美]汉森·鲍德温《第一次世界大战 史纲》
思考”声震全球”的是什么事件？
它诱发了哪一事件的发生？
历史》解说词
——（美）罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》
背景
1914年行走在柏林街道上的德国志愿兵
英国妇女走上街头庆祝开战
征兵海报 ——摘自杰里·本特利、 赫伯特·齐格勒著《新全球 史：文明的传承与交流》
02 PART
第一次世界大战
过程
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共31张ppt)
•——实质：是一种新的、更隐秘的 殖民主义统治政策
（四）探讨关键问题 1.第一次世界大战背景分析
英法德美工业生产在资本主义世界所占比重
巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下，民族关系复 杂……1912年由塞尔维亚、保加利亚、希腊和门的内哥罗四 国组成的“巴尔干同盟”发动对奥战争，奥斯曼帝国战 败……但同盟内部由因所得领土不均爆发战争……两次巴尔 干战争为列强的干涉提供了机会，俄国、奥匈帝国投入对巴 尔干半岛的争夺……列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使 巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。 ——摘编自人教版选修3
局限：
①全体一致原则无法有效制止战争发生
②成为英法维护自身利益、操纵国际事务的工具
③苏联、美国未加入，缺乏普遍性和权威性
④在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
概念辨析
6.委任统治
委任统治制度
• 和约规定，德意志帝国和奥斯 曼帝国把自己以前的海外殖民地交 给国际联盟，由国际联盟委托某些 “先进国家”直接统治
5.国际联盟
1946年，国联正式解散。
地位：是凡华体系重要组成部分，体现了战后国
际政治秩序，是第一个由主权国家组成的世界性
国际组织。
由来：美国总统威尔逊首先提出（十四点原则）
时间：1919年4月通过盟约，1920年初正式建立,
与安全。
评价：
决议原则：全体一致
考点要求 第一次世界大战
一战后国际秩序
考题统计
考情分析
2023海南卷非选择题，12分 一战是人类的灾难，
2023全国乙卷非选择题，15分 给人类带来的影响巨
2022北京卷非选择题，15分 大，复习时重点关注
2022山东卷选择题，3分 一战爆发背景和过程。
（四）探讨关键问题 1.第一次世界大战背景分析
英法德美工业生产在资本主义世界所占比重
巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下，民族关系复 杂……1912年由塞尔维亚、保加利亚、希腊和门的内哥罗四 国组成的“巴尔干同盟”发动对奥战争，奥斯曼帝国战 败……但同盟内部由因所得领土不均爆发战争……两次巴尔 干战争为列强的干涉提供了机会，俄国、奥匈帝国投入对巴 尔干半岛的争夺……列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使 巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。 ——摘编自人教版选修3
局限：
①全体一致原则无法有效制止战争发生
②成为英法维护自身利益、操纵国际事务的工具
③苏联、美国未加入，缺乏普遍性和权威性
④在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
概念辨析
6.委任统治
委任统治制度
• 和约规定，德意志帝国和奥斯 曼帝国把自己以前的海外殖民地交 给国际联盟，由国际联盟委托某些 “先进国家”直接统治
5.国际联盟
1946年，国联正式解散。
地位：是凡华体系重要组成部分，体现了战后国
际政治秩序，是第一个由主权国家组成的世界性
国际组织。
由来：美国总统威尔逊首先提出（十四点原则）
时间：1919年4月通过盟约，1920年初正式建立,
与安全。
评价：
决议原则：全体一致
考点要求 第一次世界大战
一战后国际秩序
考题统计
考情分析
2023海南卷非选择题，12分 一战是人类的灾难，
2023全国乙卷非选择题，15分 给人类带来的影响巨
2022北京卷非选择题，15分 大，复习时重点关注
2022山东卷选择题，3分 一战爆发背景和过程。
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课 第一次世界大战与战后国际秩序(共42张ppt)
帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已 经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜 分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土 瓜分完毕这一阶段的资本主义。
——［苏］列宁《帝国主义是资本主义的 最段》，《列宁选集》第二卷
重点探讨 战争因何而起？
时间：第二次 工业革命以来
美德工业实力赶超英国， 对原有殖民体系的不满
小 结 战争因何而起？
垄断资本主阶段（帝国主义阶段）
帝国主义各国经济政治发展不平衡 帝国主义国家为重新瓜分殖民地展
开激烈争夺 两大敌对帝国主义军事集团的形成
巴尔干半岛问题复杂是欧洲火药桶 导火索：萨拉热窝事件
一、原因
一战的背景
①根本原因:主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。 ②主要原因:列强相互之间的矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙推动了世界大战的爆发。 ③导火线:萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 ④意识形态上:军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。
——摘编自人教版选修3
1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大 公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检 阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。 这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的， 引起塞尔维亚民族主义者极大愤怒，6月 28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19 岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪 南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝 事件”。普林西普这机枪打响后，15亿 人卷入了战争，最终有3000万人伤亡。
1916年 西线 索姆河战役（索姆河地狱：双方伤亡近130多万、首现坦克）
1917年 第三阶段
1918年
英德日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁） 美国和中国（北洋政府）参战
人教统编必修中外历史纲要下第14课 第一次世界大战与战后国际秩序优秀课件
列宁和丘吉尔的分析正确。 凡尔赛—华盛顿体系是战胜国以强权政治原则建立的新秩序，为新的国际冲突埋下祸根。首先，它没有解决 战胜国与战败国之间的矛盾，反而激起战败国对凡尔赛—华盛顿体系的愤怒和复仇情绪；其次，它无视弱小国家 利益，势必引起被压迫民族的反抗。
4.第一次世界大战影响
（1）削弱了帝国主义和殖民主义
——摘编自郑寅达《德国史》
诉求：（1）要求参加和会，参与和约的制定；（2）拒绝承认全部战争责任；（3）要求修改和约（减 轻对德国的处罚）；（4）加入国际联盟，建立平等的外交关系。
影响：（1）举国上下一致反对，复仇情绪蔓延；（2）加深与战胜国的矛盾；（3）为法西斯（希特勒） 上台和二战爆发埋下伏笔。
3.凡尔赛-华盛顿体系
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
1.第一次世界大战背景
（1）资本主义经济政治发展的不平衡
一、帝国主义与世界大战的酝酿
第二次工业革命的推动下，美国、德国
英国 德国
俄国
经济迅速发展，他们要求重新瓜分世界，但
美国
法国
是亚洲诸国已经沦为殖民地或半殖民地，非
洲被瓜分殆尽。当这个要求不能满足的时候， 后起的国家通过战争解决。
12艘
44 艘
1914年大 391艘 小军舰
688艘
第一次世界大战时期征兵招贴画
1.第一次世界大战背景
（4）巴尔干危机
帝国主义列一强之、间的帝矛盾国； 主义与世界大战的酝酿
巴尔干被压迫国家与帝国 主义之间的矛盾；
巴尔干各国与土耳其封 建统治的矛盾；
巴尔干各国之间的矛盾。
2.第一次世界大战导火线
萨拉热窝事件
和中国参加协约国一方作战。
俄国在十月革命后于1918年
4.第一次世界大战影响
（1）削弱了帝国主义和殖民主义
——摘编自郑寅达《德国史》
诉求：（1）要求参加和会，参与和约的制定；（2）拒绝承认全部战争责任；（3）要求修改和约（减 轻对德国的处罚）；（4）加入国际联盟，建立平等的外交关系。
影响：（1）举国上下一致反对，复仇情绪蔓延；（2）加深与战胜国的矛盾；（3）为法西斯（希特勒） 上台和二战爆发埋下伏笔。
3.凡尔赛-华盛顿体系
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
1.第一次世界大战背景
（1）资本主义经济政治发展的不平衡
一、帝国主义与世界大战的酝酿
第二次工业革命的推动下，美国、德国
英国 德国
俄国
经济迅速发展，他们要求重新瓜分世界，但
美国
法国
是亚洲诸国已经沦为殖民地或半殖民地，非
洲被瓜分殆尽。当这个要求不能满足的时候， 后起的国家通过战争解决。
12艘
44 艘
1914年大 391艘 小军舰
688艘
第一次世界大战时期征兵招贴画
1.第一次世界大战背景
（4）巴尔干危机
帝国主义列一强之、间的帝矛盾国； 主义与世界大战的酝酿
巴尔干被压迫国家与帝国 主义之间的矛盾；
巴尔干各国与土耳其封 建统治的矛盾；
巴尔干各国之间的矛盾。
2.第一次世界大战导火线
萨拉热窝事件
和中国参加协约国一方作战。
俄国在十月革命后于1918年
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共24张ppt)
主要事件
第一阶段
1914年
西线 其它
马恩河战役 德军战败，标志德国“速决战”破产 日本对德宣战，占领 中国山东 ，次年提出“二十一条”
1915年
东线 南线
意大利倒戈；德奥取得胜利但未能摆脱两线作战的困境。
第二阶段
凡尔登战役 (“绞肉机”、飞机、毒气。)
（胶着状态） 1916年
西线 索姆河战役
（地狱”、首现坦克）
殖民地，重新成为欧洲霸主
大下降
沙俄 摧毁德国和土耳其在巴尔干的势力， 建立“大斯拉夫帝国”
因爆发革命退出一战，帝国被摧毁， 十月革命后建立社会主义国家
变化3：民众战前的态度 VS 战争后期民众的表现
狂热支持一战←→拒绝服役、反战甚至哗变
士兵对待战争的态度发生了怎样的变化？为什么？
材料一 战争在我们眼里是 一件非常有男子气概的事：狙击 手们在草丛中兴高采烈地战斗， 在那里，他们的鲜血如同露珠般 坠落在花瓣上。世上再没有比这 更美妙的死亡方式了。千万不要 隐匿在家中，快来一同加入到这 战斗的信仰之中。”
——1914年恩斯特∙荣格尔 《钢铁风暴》
材料二 1916年英国宣布征兵 后，有16500人拒绝服兵役……前线 士兵中也有高昂的反战情绪。 1917 年5月底,法国西线士兵的哗变
扩大,3万多名法国士兵离开战壕， 回到后方,……在一个城市 ,哗变者
宣布成立反战政府。尽管哗变被残 酷镇压,但还是不断扩大。
美中 参加 协约 国
俄国 十月 革命 退出
同盟
国失
败
历史 事件
1916 1917 1917.11 1918 年份
1914年： 德国“速决战”破产
1915-1916年： 战争处于