校服的故事作文600字优选作文
校服的故事作文
校服的故事作文关于校服的故事作文（通用16篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面是店铺为大家收集的关于校服的故事作文（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校服的故事作文篇1马上就要开学了，一想到开学就要穿上那件校服我就格外的烦闷。
现在这件衣服还正在挂在阳台上晾了晒，我从屋里看向阳台望着接近蓝白色相间的校服，心中总想学校为什么会选这样种颜色的校服呢？这种校服的颜色几十年来几乎都没有变化，但是无论如何，作为一名中学生，在学校穿校服是我要遵守的基本准则。
而且通过这一段时间发现，我发现好学生与坏学生在穿同一件衣服的时候，个人的品质也能够体现出来。
比如说好学生在穿校服的时候，这件衣服虽然说平淡无奇甚至略带点土味，可是当这些好学生穿上的时候，就会让人感觉到他们身上有一种说不出来的气质，校服在他们的身上永远都是那么的平整干净。
可是坏学生穿上校服的时候，就不会像好学生那样。
坏学生的校服基本上都是拉链坏了，校服上脏兮兮的，而且有的学生为了追求个性，竟然在校服上面涂涂改改画上一些动漫人物。
虽然我们都知道他们是在追求个性，想要在别人面前彰显自己。
但是我还是特别羡慕他们能够这样的。
可是好景不长，等到星期一升国旗的时候，学校里的校领导特别批评了这种现象，甚至还点名了几名学生，让他们立即整改。
听到这个消息以后我深吸了一口气，我觉得自己幸好没有在衣服上涂涂改改，要不然的话非常麻烦甚至还会被叫家长。
现在我已经是初二下学期了，在学校里穿校服的时间基本上只有在升国旗的时候才会穿着。
可是不知怎么的，却越发珍惜穿校服的时间。
我觉得是因为这件普普通通的校服在我的记忆里面留下了深刻的印象，它给我留下的是关于我最美好的学习时光。
校服的故事作文篇2这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。
“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。
接着，我们就七嘴八舌地议论开了。
“啊，这么冷的天还穿啊。
”“哎呀，我的校服找不到了！”……我一回家，赶紧打开衣柜找校服。
校服作文600字四篇
校服作文600字四篇校服作文600字篇1红白相间的校服在衣柜的深处，静静地流淌着那段真正曲折的童年时光。
幼儿园内，老师们把一件件园服发到小朋友的手里，临走时还不忘叮嘱隔天要穿园服。
我兴高采烈的跟妈妈回家，迫不及待的打开那件衣服袋子，把衣服仔细打量了一下，有些失望。
的确，普普通通的绿色衬衫和一套裙装，对于追求可爱洋装的女孩们来讲实在普通的可以呢……那是我第一次接触这种类型的服装，激动过后是失望的感觉让我如今记忆犹新。
但还是穿“园服”在园里闹腾了三年，是什么感觉呢？我不记得了，但那时，无忧无虑，是人生中最快乐的日子……入秋了，树叶被风刮过留下簌簌的响声，乡间的街道空无一人，空气中都弥漫着忧伤，压得人喘不过气……事发突然，校服还没来得及脱，我跪在爷爷的遗像前，泪水肆意落下，打湿了衣襟，烙下一朵朵泪花，烙在了校服上，也烙在了心里面，留下的印记，亘古不变……爷爷是在那年秋天的早晨去世的，是周五，为了不影响我上课，在放学时，我才匆匆赶回老家，却只看到跪在地上的一群人，手触上脸，早已泪水肆虐，冷冰冰的，凉到了心里。
刚入四年级的我，听到姐姐们念的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝……”时，心中薄弱的防线，岌岌可危，望着校服，出神……初中的我，身上依然是难看的校服，我不喜欢它，却没有厌恶。
衣柜里，从小到大穿过的校服被我存在柜底，慢慢变旧……我从不觉的校服多么美丽，到只想感谢它陪我度过最美好的时光；感谢它，默默承受我的`泪水；感谢它，穿过了那段年少时光的尘土飞扬；感谢它，给我完整的青春……那些与校服一起走过的日子，将永存我心中。
校服作文600字篇2咚咚，咚咚，张玥敲着陈晓慧家的门，今天她要教陈晓慧怎么样洗衣服，拉小提琴。
来啦，来啦。
陈晓慧睡眼朦胧的前来开门，一看就是兴奋地一夜未眠。
陈晓慧，我们先来学洗衣服。
你看我怎么做，你就照着学。
张玥刚把东西准备好，就拉着晓慧坐下。
陈晓慧笨手笨脚的，刚把水打翻，又不小心打翻了一瓶墨水，啊，怎么办呀？晓慧尖叫道。
校服的故事中考满分作文
校服的故事中考满分作文在我读书的这个年代里，校服扮演着一个非常重要的角色。
它不仅代表着学生的身份和荣誉感，还能够影响学生的审美和习惯。
因此，校服的故事非常值得我们去探究。
首先，我们来看看校服的历史。
据说，在中国古代，校服的起源可以追溯到公元前500年左右的周朝。
当时，状元、榜眼、探花等文学考试的前三名会得到特别的服装，以示区别。
到了明清时期，学生的服装就被规定为蓝色衣服配白色裤子，被称之为“蓝衫冠带”。
而直到今天，校服还是学生的标志性装扮之一。
其次，我们来探究校服对学生的影响。
校服不同于日常着装，它将同学们的个性和身份差异都抹去了，强制大家在校园内保持一种整齐统一的形象。
同时，校服的设计也影响着同学们的审美和习惯。
例如，一些学校的校服设计非常朴素，以条纹和格子为主，让学生们在穿衣上逐渐培养出简约、干净的审美观。
而一些学校则倾向于用花边、蕾丝等繁琐的元素来装饰校服，也许可以让学生们更加关注自己的外表，但同样存在引导学生化妆和低俗化的隐患。
最后，我们来谈谈校服对于学生的心理影响。
校服是学生在校园里最基本的身份标识，它和学生的内心也存在紧密联系。
在我们的印象中，校服总是和一些强制性、约束性的概念联系在一起，但实际上，校服除了统一身份形象外，还可以给学生带来安全感、认同感和自豪感。
一间优秀的学校总是会重视校风校纪，而校服则可以在一定程度上维护校风校纪的权威性，减少校内的道德纠纷，营造出和谐的校园氛围。
但是，不能否认的是，部分学生在穿着校服时也会遭受到歧视。
这主要是因为不同学校的校服差异过大，有些校服设计精美而洋气，而另一些则相当朴素和陈旧。
一些孩子可能会因此对自己的学校感到自卑或者鄙视，从而产生反感和憎恨的情绪。
事实上，我们应该让所有的学校都能利用自己的资源，打造出适宜自己特点的校服，以避免出现过度分化或者互相模仿的现象。
在我的校服故事中，我发现校服比想象中要重要得多。
校服搭建了学校和学生之间的基础桥梁，不仅从视觉上给予了大家统一化的形象，更重要的是，它体现了一个学校的使命和价值，也影响着一个学生成长的道路。
_校服的故事八下作文
_校服的故事八下作文
《那件校服的故事》
嘿呀，一提起校服，我那脑海里的记忆就像幻灯片一样开始播放啦。
记得八年级下学期的时候，有一天早上，我风风火火地收拾好准备去上学。
等我站在镜子前的时候，突然发现自己的校服上面不知道啥时候蹭上了一块大大的污渍，哎呀妈呀，这可咋办呀！当时我就傻眼了，那污渍就那么明晃晃地在那儿，仿佛在嘲笑我。
我赶紧找妈妈帮忙，妈妈看了看说：“这得赶紧洗呀，不然穿着这样去学校多难看。
”可是时间紧急呀，哪来得及洗。
我灵机一动，想到了一个办法——找件外套穿上遮住那污渍。
于是我翻箱倒柜地找出一件外套，慌里慌张地套上就往学校跑去。
一路上，我一直在担忧会不会被同学发现，心里那叫一个忐忑呀。
到了学校，我尽量让自己表现得自然点，可总是感觉有人在盯着我看。
好不容易熬到了课间，我正想松口气呢，结果我的同桌那家伙，眼睛贼尖，一下就发现了我的秘密。
他大喊一声：“哟，你这穿的啥呀，咋还披个外套呢，这里面藏着啥宝贝呢！”我当时那个脸呀，一下子就红到了耳根，真是恨不得找个地缝钻进去。
我支支吾吾地说没啥，就想这么应付过去。
可这家伙不依不饶，非要看个究竟。
没办法，我只好慢吞吞地脱下外套，露出了那
块脏兮兮的校服。
结果周围的同学都开始哈哈大笑起来，我那个囧呀，别提有多尴尬了。
不过呀，现在回想起来，这件和校服有关的小插曲还真是让我难忘呢。
这普普通通的校服，也有着属于它的独特故事呀！以后每次看到校服，我都会想起那天的尴尬场景，也会忍不住笑一笑呢。
这就是我和校服的故事啦，虽然有点狼狈，但也是一段有趣的回忆呀。
校服的故事作文600字初二
校服的故事作文600字初二校服的故事作为高中生，校服是我们每天必须穿着的衣服。
在我们眼中，校服是一种令人厌烦的束缚，在我们的成长过程中，校服却也有许多感人的故事。
我记得有一次，我和同学们在学校门口等待放学。
突然间，一位老人急匆匆地走向我们，哀求我们帮他寻找一个年轻的女孩。
这个女孩穿着学校的校服，正在外面卖报纸，但是她没有回来上学。
我们听到这个消息，楼下的同学们立刻分成几个小组，分别到各个街道上去搜寻。
最终，我们找到了这个女孩，她因为家庭困难才会裹着外套卖报纸来增加家庭收入。
这时，我们团结合力的集体为她解决了这个问题，从那一天起，我们开始对校服有了不同的看法。
再让我们回忆一下我们初中的校服。
那时候，我感觉自己像一枚价值不菲的“棋子”。
因为每个人都穿着统一的制服，不会有太大的差异感。
这让我感到很舒适，因为我们不会被身上的衣服识别出不同。
所以，每天我都带着自己的心情去上学，等到了放学后，回到家里，我就可以换上自己的衣服。
校服不仅仅是为了让家长、老师和学校方面管理起来容易，也能增强学校学生之间的互相交流和联系，同时让学生们显得统一。
校服对于中学生来说也是一个很好的管理方式，这种有规定的服装可以通过坚定自己的心性和基本素质进行承担。
但毕竟校服是一种束缚，会让我们感觉不自在。
何况我们在校内外的区别已经越来越少，校服也逐渐失去了它曾经的意义。
有人认为，取消校服不利于学校管理，对学生的影响也不会太大。
但对于我来说，我的校服如同一个勋章、一个时代的符号，与我一同成长的依然存留着。
校服背后保留着学校纪律、平等和奋斗的理念。
在这个传统与现代碰撞的时代里，校服寄托了古老的文化和教育理念，拥有着鲜明个性和传统价值。
校服教会了我们尊重每一个人，对生活要有责任心，对集体要有贡献精神，同时也告诉我们人生的最高目标是成为一个有责任心、有手腕和象征着时代的校服。
总之，校服在我们的成长过程中扮演者重要的角色。
无论如何，它不仅仅代表着一种符号，更是背后有着一种深刻的教育意义。
以校服的故事为题的作文
以校服的故事为题的作文
我的校服是紫色的，上面有一个小小的校徽。
它就像一件盔甲，脱下它，我就仿佛变成了一个不怒自威的骑士，每隔一天都准备着去冒险。
我喜欢的是在操场上急速奔跑的时候，校服伴随我的步伐飘拂，像一面蓝色的旗帜，阳光下耀眼。
它见证了我的快乐和汗水，也见证了我的成长。
记得有一次，我和朋友们一起玩躲猫猫，我躲在一个角落里，激动地屏气凝神。
这时，一个活泼调皮的同学突然跑回我面前，我吓了一跳，不小心把校服的纽扣给扯掉了。
我哭极了，因为纽扣坏了，校服就穿不了了。
我靠坐在角落里，凝视着地上掉了的纽扣，眼泪都快掉下来了。
这时，一个熟悉的声音在我耳边响起，
是班长，他手里拿着一个针线盒，温和地笑着对我说：“别着急，我来帮你缝一下。
”
我惊愕地看着他，然后开心地笑了。
他帮我把纽扣缝好，校服又变得完整了。
我看着完整无损的校服，心中蕴满了温暖。
自那以后，我的校服就变得更加珍贵了，它不仅是我的衣服，更是我和朋友们一起奇遇的点点滴滴的见证。
它陪伴着我，见证着我，也记录着我们之间的友谊。
每个角落，每件衣服，都有着自己的故事，它也记录着我们每一个人的成长，每一个人的快乐。
校服的故事作文600字初一
校服的故事作文600字初一校服的故事校服，是怎样在我生命中留下了深深烙印的呢？这个平凡、千篇一律的衣物，在每个季节里都有着独特的记忆……一件简单的校服，背后有多少故事。
让我来给大家分享一下我的校服故事吧。
最初和校服的相遇我和校服的第一次相遇，是在小学四年级的时候。
当时我很不情愿地说：“学校规定的什么，为什么要让我们穿得一模一样呢？”对于一个小孩子来说，这种束缚的感觉是很难接受的。
可是后来，校服和我之间的关系开始有了微妙的变化。
初中的时光初中的校服跟小学的校服有很大不同，是由不同颜色的衣服和裤子组合而成的，根据不同的年级和性别，颜色也不同。
在校园里，我们可以很轻松地分别出高一、高二和高三。
当时我刚刚开始步入青春期，这个生命中最美丽、最特别的阶段，相信每个人都曾经有过。
而校服，正是这个特别的阶段中的一份美好回忆。
高中的挑战高中的校服与初中的校服又不太一样了。
那时的我，正尝试着展现出自己与众不同的一面。
我们开始尝试性感的装扮，开始弄一些时尚的发型，还会在夏天根据最新的潮流穿一些能够显露背部的校服……而这些校服，就成了我们展现自己的一面包装。
从此以后我开始更加关心自己的穿着，也开始注重自己的形象。
校服，就成为了我展现自己的一种媒介。
校服的意义年华虽好，时光不偏待。
转眼间，我已经进入了大学。
在这个相对自由的环境里，一切都是那么随心所欲。
我不再需要校服，我也更多地穿自己喜欢的衣服。
不过，在过去的日子里，校服曾经给我带来过什么呢？校服给我们带来的不仅仅是一种素面朝天无声无息的审美，更是一种赋予每个人位置感的存在。
每个人都一样穿，所以感到自己不再是那么紧张和孤独。
校服，是一种共同的语言，也是一种与其他人交流的方式。
总结如今，校园里的校服已经不再是我的生活中的重要组成部分了。
但是，我仍然会时常地想起它——这个曾经陪伴我度过美好青春时光的朴实无华的衣物。
朴实无华，却充满着深深的温情。
校服永远都是那份浓浓的青春，以及约定的现实。
作文校服的故事600字初二
作文校服的故事600字初二
作文校服的故事
小学时，穿红色围裙的我，每天如黄蜂般冲进教室。
不知何时起，校服成为我们学生身份的象征，教育部也将实行“统
一校服制”，各省也跟进，在各地掀起了一股换装潮。
中学的校服，一般都是同款面料的上衣和裤子，颜色也比较素雅，偏向黑白灰和深蓝色。
看似一成不变，其实是真正“统一”的一种表现。
穿校服的学生，无论家境贫富、种族、肤色，都能在瞬间变成“一家人”。
然而，在实践操作中，却暴露出一些问题。
据调查，
2019年12月，浙江一九年级女生因选错校服被同学辱骂。
为
避免类似事件，要么统一校服，“破窗效应”式地打造一种“道德”引导，要么取消校服，尊重学生的权利。
我个人认为还有一种更好的选择，那就是“校服差异化制度”。
换言之，学生可以自由选择自己的校服，而在保证与其他同学统一及符合规范的前提下。
这是一个挑战行业标准的做法，因为各家校服厂商在制作同样的校服款式时，素材、制作工艺、样板设计等多方面都应该达到一致，保证客户服务的公平公正。
这也是一次鼓励创新的机会，因为不同的学校、年级和班级有不同的文化底蕴，可以让每个学生在选购校服时更好地表达自己的个性和喜好，让自己的学业能够与个性和身份融为一体。
我认为，只要我们的校服制度完美地契合当前的社会、政治、文化环境，就能够为离散的学生群体带来最大的价值。
无论被保护还是批评，不管是普及的统一制度还是个人选择的自由多样，我们穿上校服后，都能够成为人类的“一家人”。
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校服故事作文字
学校规定每天都要穿校服，可那天我们班的两个同学没有穿校服，于是，在校门外上演了一场“校服故事”。
星期一的早晨，寒风吹得正紧，我便穿了两条校服，一条白衬衫和一条黑棉马夹。
迎着阳光的我蹦蹦跳跳地往校门口走去，可快到校门口时，两个黑影闪出，不由分说把我拉进了“人迹罕至”的树丛里，等她们停下我才看清她俩的面孔，一个是我们班的“班奸”——经常不穿校服，不戴红领巾，不戴校牌，为此扣了我们班好多分，另一个则是学霸，她俩几乎同时哀求道：“我没穿校服，你有没有多余的借我穿一下呗？”“这个嘛……”我突然感到责任重大，可瞧瞧身体上仅有的两条校服，跟她俩低声讨论了一会儿才想出一个办法，“我先将黑马甲给学霸，进学校先，学霸再把马甲还给我，我再偷偷溜出校门，把马甲给班奸，再重新进校门。
”
秋天的风虽然没有冬天冷，但吹来还是让人起了一身鸡皮疙瘩，我马上将马甲脱下，一阵阵寒风就往我衣服里钻，待班长穿好我的校服，就一起向校门走去。
一进校门，检察员尖锐的目光就一直紧盯我俩不放，他可能在疑惑，“怎么这个人穿的校服这么小？”我感到大事不妙，拉起班长的手说：“快跑！”于是我俩闪进了班中。
“好险啊！”她一边脱下校服一边说：“快点，去给“班奸”吧，别让她等急了自己进来。
”
我接过校服，点了点头，然后，猫着腰装做路过的样子，闪出了校门。
“你可算来了！”班奸对我说，她马上套上我的校服，一起奔向校门……这一次我们改变了路线，从另一处走过去，可是身后突然出现了一位检查员，“站住！”她大喊道，我一听心凉了半截，她立即向前走，当我以为她看出真相时，猛然发现检查员径直向前走去，原来她不是在叫我，呼，虚惊一场！
到了班级，班奸把校服还给了我，说：“今天，这校服可算是救了我一命，不然，我又要去办公室‘喝茶’了。
”
校服的故事作文字
以前三年级的时候，我是一个丢三落四的人，很多时候自己的东西老是看管不好，我记忆深刻的是有一件事，这件事是我自己丢东西，当时我自己一点儿也不知道，还是老师提醒我，我才发现……
那时候丢过一件非常尴尬的东西，就是校服。
上体育课时，因为太热我们很多人都脱掉了校服，只穿了一件大汗衫，在操场上跑，等老师说下课了，我们都急忙忙地跑回教室，忘记了脱掉校服的事儿。
放学的时候老师问我，“同学，你的校服呢？”我听了，立马回忆起早上的体育课，我大步跑
下楼和几个同学说起校服的事儿，我们就跑到早上放校服的地方，可连校服的影子都没有，我们又跑到保安室，震惊了！放校服的筐里，有上百条校服，我们立马跑上去找，用鼻子闻每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃饭没吃干净滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因为是洗干净的，上面有点洗衣粉的香气，可一件都不是我的味道。
我心想：完了，完了，校服都弄丢了，回家肯定死定了，要不随便拿一件香一点的校服骗过妈妈，可是有些校服放在那里太久了一直无人认领，还有些都非常恶心有一股臭味，可为了不被妈妈骂，只好拿一件看起来稍微干净一点儿的校服。
好！就这么定了。
放学后，看见老妈，我把校服给了她，她一闻，说：“这味道怎么和我们家洗衣粉的味道不一样？还有你中午吃了饭衣服怎么突然这么脏了？是不是校服弄丢了？这件是不是捡的？”老妈好厉害，果然什么事也瞒不过她。