关于数字和标点符号的规范用法
数字用法与标点符号
● 数字用法与标点符号《出版物上数字用法的规定》中涉及数字用法与标点符号的地方主要有以下三处。
一、分隔时、分、秒要用冒号《出版物上数字用法的规定》5.1.2中提到：必要时，可按GB/T 7408—94的5.3.1.1中的扩展格式。
该格式采用每日24小时计时制，时、分、秒的分隔符为冒号“：”。
示例：04：00(4时) 15：40(15时40分) 14：12：36（14时12分36秒）但分隔时、分、秒时，人们往往误用数学的比号。
汉语的冒号不同于数学的比号。
冒号和比号都是竖向的两个圆点儿，但位置不同：冒号居于字的右下角；比号上下居中并左右居中，如“2∶3＝4∶6”。
分隔时、分、秒用冒号，不用比号，如“11时15分”“11时15分30秒”，要分别写作“11：15”“11：15：30”。
为什么用冒号而不用比号分隔量、分、秒呢？目的就在于要与比号相区别，以免被误会为比例关系。
此外，分隔量、分、秒用的是冒号形式，我们可以认为这是冒号的一种特殊用法，但更准确地说，这是一种冒号形式的分隔符号。
二、含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组与间隔号和引号根据《出版物上数字用法的规定》，含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组“如果涉及一月、十一月、十二月，应用间隔号‘ · ’将表示月和日的数字隔开，并外加引号，避免歧义。
”例如，“一·二八”事变(1月28日)、“一一·七”事件(11月7日)”、“一二·九”运动(12月9日)，这三个词组中表示月和日的数字之间如果不用间隔号，就会分别与12月8日、1月17日、1月29日混淆，因此要用间隔号避免歧义。
但是，“一一·一○”案件（11月10日）、“一二·二八”批示(12月28日)等词组中表示月和日的数字之间如果不用间隔号，并不会引起歧义，为什么也要用间隔号呢？这既是为了与前一种情况取得形式上的一致，也是为了使数字界限更分明。
公文写作中标点、数字与序号的用法
公文写作中标点、数字与序号的用法一、发文字号中年份应标全称，用六角括号〔〕括入，如〔2006〕，不能用方括号[ ] 括入，如[2006] 。
六角括号〔〕从插入菜单的特殊符号项的标点符号处选出键入。
二、表示“零”的数字，要区别汉字数字“O”与阿拉伯数字“0”，不可相混使用。
如“二OO六年”不能写成“二00六年”，也不能写成大写英文字母“O'——“二O O六”年。
汉字数字“O”从插入菜单的特殊符号项的特殊符号处键入。
三、注意标题序码的格式：第一级标题序码用：一、二、三、...不能写成：一•二•三.……第二级标题序码用：（一）（二）（三）不能写成：（一）、（二）、（三）、第三级标题序码用：1. 2.3.................不能写成1、2、3、……键入标点“.”时要注意切换成全角。
第四级标题序码用：⑴⑵⑶...不能写成⑴、⑵、⑶、……也不能写成（1）（2）（3）……序码“⑴⑵⑶”从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。
第五级标题序码用：①②③……不能写成①、②、③、…… 序码“①②③”从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。
需要在Word中输入10以上的带圈的序号，而在插入符号中带圈的序号只有1 至10，这里我向大家介绍两种通过简便途径插入11 至20 的带圈字符的方法。
如果我们需要带圈的11，我们可以在“字符代码”栏中输入“ 246a” （如图1），然后再按“ Alt+x ”组合键，之后带圈的11便出现在“字符代码”栏中（如图2），然后我们选择插入即可，因为用这种方式插入的带圈字符不会影响文章的行距或其它。
11 246a12246b13246c14246d15246e16246f172470182471192472202473。
关于数字和标点符号的规范用法
关于数字和标点符号的规范用法一、规范使用数字1．书写公历世纪、年代、年、月、日和时刻，应当使用阿拉伯数字。
如:21世纪90年代公元前221年1949年10月1日10时30分。
注意以下四点:①年份不能简写，如:1996年不能写作96年，1921—1971年不能写作1921—71年，“—”前的“年”可省；同一年某月至某月，前面的“月”可省；同月某日至某日，前面的“日”可省；某年月日至不同年月日，则“年”、“月”、“日”都不能省。
②星期几一律用汉字。
如:星期五。
③农历和清代历史纪年用汉字。
如:正月十五丁丑年四月十八日太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日，公元1860年11月2日)。
④中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字。
如:民国38年昭和16年。
2．计数与计量(包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等)，使用阿拉伯数字。
注意以下四点:①不是出现在一组表示科学计量和统计意义数字中的一位数(一、二、……九)可以用汉字。
②4位和4位以上的数字，采用国际通行的三位分节法，节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。
③5位以上的数字，尾数零多的，可改写为以万、亿作单位的数，不能以百、千作单位，即不得阿拉伯数与汉字数混用。
如:345000000公里，可写作3.45亿公里或34500万公里，但不能写作3亿4500万里或3亿4千5百万公里。
④一个用阿拉伯数字书写的多位数不能移行。
3．数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的语句，应当使用汉字。
如:一律十月革命某部五连二排六班“九五”期间白发三千丈十二分满意实现“四化”五省市。
注意:表示序数的数字要用汉字。
如:第三中学、七O三研究所。
4．邻近的两个数字(一、二……九)并列连用表示概数，应当用汉字。
如:三五天十之八九十五六岁七八十种。
注意:连用的两个数之间表示概数时不能用顿号隔开。
5．引文标注中版次、卷次、页码，除古籍应与所据版本一致外，一般均使用阿拉伯数字。
标点序号的用法及正确使用 (2)
标点序号的用法及正确使用一、标点序号的用法解析标点符号是写作中不可或缺的一部分，它能够帮助我们更好地组织语言、表达思想。
在书写中，使用正确的标点序号也是至关重要的。
本文将对标点序号的用法进行深入探讨，并介绍其正确使用方法。
二、数字序号数字序号是最常见和最简单的标点序号形式之一。
它通常以阿拉伯数字表示，常见于文章标题、编号列表以及大纲等情景中。
在使用数字序号时需要注意以下几个方面：1. 表示顺序：数字序号主要用于表示事物的顺序。
比如：“第一章”、“1.2小节”等都是使用数字序号来明确表示先后顺序。
2. 递进关系：数字序号还可以用于表示递进关系，在列举事物或观点时使用。
例如：“首先，……；其次，……；最后，……。
”3. 编号规范：在文章中使用数字序号时，请遵循相应的编号规范，并保持统一性。
例如，在一个大纲中，“1.”和“1)”两种方式不可混用。
三、英文标点符号英文标点符号在写作中同样起着重要作用，如果不正确使用这些标点符号，会给读者带来困扰并产生误解。
下面将介绍几种常用的英文标点符号及其正确使用方法：1. 句号（.）：句号用于表示一个完整的句子的结束，通常放在句子末尾。
2. 逗号（,）：逗号用于分隔列举事物、连接并列成分，或在长句中标明暂停处。
例如：“我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。
”、“昨天天气晴朗，阳光明媚。
”3. 问号（?）：问号用于表示疑问句的结束。
例如：“你今天去学校了吗？”4. 感叹号（!）：感叹号多用于表示强烈的情感、表达惊讶或愤怒等。
例如：“太好了！”、“别再做这样的事情了！”5. 冒号（:）：冒号用于引出一个或多个陈述、说明、例证或列举事项等。
例如：“以下几点需要注意：……”、“他说道：‘这是最好的礼物！’”6. 分号（;）：分号主要用于连接两个意义上相互独立但有某种联系的句子成分，也可以在列举时替代逗号。
例如：“我的父亲是一位医生；我的母亲是一位老师。
”四、中文标点符号中文标点符号作为汉语特有的表达方式，它在写作中起到了独特的连接、衔接和分隔作用。
大小公文标点符号数字汉语拼音使用规范
关于公文等规范使用标点符号、数字、汉语拼音的通知各部门、各教学单位：在省教育厅、省语委对省内进行语言文字工作评估过程中，发现在公文、报告、试卷等文字材料中，普遍地存在使用标点、汉语拼音等不够规范的地方，对照我院的有关文字材料，也发现存在着类似问题。
为了纠正这类不规范的情况，现将有关标准重申如下，望各部门、各教学单位对公文、报道、教案、试卷、学生作业中的教师评语等文字材料进行一次检查，及时纠正错误，并在今后的文字材料中高度重视语言文字的规范，不再出现使用不规范的情况。
一、公文发文号的正确使用公文发文号中，年份外的括号应用六角符号“〔〕”（在特殊符号），不用方括号“[ ]”或圆括号“（）”。
如：院发（2005）20号（错误）院发[2005 ] 20号（错误）院发〔2005〕20号（正确）二、序号标点的正确使用1．“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
2．“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
3．“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点“.”，而不该用“、”或其它。
4．序号如加括号，如（1）（2）（3）等后面不加标点符号，“（1）（2）（3）”不能写成“1）2）3）”。
5．冒号应为“：”，而不能写成“︰”。
三、年份的正确使用年份如用“二××五年”的方式表述，则中间的“××”不能写成“00”或“O O”，而应该写成“○○”，如“二○○八年”。
四、汉语拼音的正确使用1．大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题可以全部大写。
2．分连写：词内连写，词间分写。
院语委办2009年2月18日。
公文序号标点等正确用法
公文序号标点等正确用法公文序号标点等正确用法引言在撰写和编辑公文时，正确使用序号、标点符号等规范是非常重要的。
适当的序号和标点可以提高公文的清晰度和可读性，避免产生歧义。
本文将介绍公文中序号和标点等的正确用法，以帮助你更好地撰写和编辑公文。
序号的正确用法在公文中，序号通常用于对段落、子标题、条文等进行编号。
以下是一些常见的序号用法：1. 阿拉伯数字序号阿拉伯数字序号一般用于对章节、条文等进行标号，示例如下：1. 第一条2. 第二条3. 第三条2. 小写字母序号小写字母序号通常用于对子条目进行标号，示例如下：a. 第一项b. 第二项c. 第三项3. 大写字母序号大写字母序号常用于对不同的章节或部分进行标号，示例如下：A. 第一章B. 第二章C. 第三章4. 罗马数字序号罗马数字序号一般用于对前言、目录、附录等进行编号，示例如下：I. 前言II. 目录III. 附录在使用序号时，应注意以下几点：确保序号的连续性和层次结构；确保序号与相应标题对齐；使用正确的序号类型；标点符号的正确用法正确使用标点符号可以使公文更有条理，并且能够准确地表达信息。
以下是一些常见的标点符号用法：1. 句号句号用于结束一个句子，示例如下：这是一个完整的句子。
2. 逗号逗号用于分隔的项、独立分句等，示例如下：请带上笔、纸、和你的联系件。
今天天气晴朗，我计划去公园散步。
3. 分号分号常用于连接两个相关但独立的句子，示例如下：我很喜欢音乐；它可以带给我快乐和放松。
4. 冒号冒号用于引出一个解释、说明或示例，示例如下：请注意：会议延期至下周五。
5. 引号引号常用于引用别人的话或表示特定的意义，示例如下：他说：“我很高兴能够参加这个会议。
”这个单词的含义是“学术”。
6. 破折号和短横线破折号和短横线常用于表示范围、连接词组等，示例如下：2019年2020年中英文翻译7. 括号括号用于插入补充说明或澄清一些内容，示例如下：公园（位于市中心），是一个非常受欢迎的休闲场所。
公文序号标点等正确用法
公文序号标点等正确用法公文序号、标点等正确用法1. 序号的正确用法在公文撰写过程中，正确使用序号对于准确、清晰地表达思想和内容至关重要。
以下是一些常见的序号使用规范：1.1. 阿拉伯数字序号阿拉伯数字序号是最常用的一种序号形式，使用时应注意以下几点：序号前不需要加英文冒号或空格；序号后直接接，无需再加括号或其他符号；序号从1开始逐次递增，不跳过或重复使用。
示例：1. 正确使用序号；2. 避免跳过或重复使用序号；3. 序号后直接接。
1.2. 大写字母序号大写字母序号通常用于多级标题的表示，使用时应遵循以下准则：序号前不需要加英文冒号或空格；序号后直接接，无需再加括号或其他符号；序号从A开始逐次递增，不跳过或重复使用；若多级标题需要继续递增至第二级，可使用副标题（如 A.1）。
示例：A. 第一级标题B. 第一级标题B.1. 第二级副标题B.2. 第二级副标题C. 第一级标题2. 标点符号的正确用法在公文写作中，标点符号的使用直接关系到表达准确和文档的可读性。
以下是一些常见标点符号的正确用法：2.1. 逗号逗号通常用于分隔的事项、并列的词组或句子中的主谓宾等。
使用逗号时应注意：时，一项之前不需要加逗号；主谓宾结构中，主语和谓语之间无需加逗号；使用逗号时要遵循语法规则，避免不必要的逗号。
示例：请准备纸、笔、书籍和饮料。
公文写作需要规范，清晰和简明。
今天的会议，我们讨论了项目计划和进度。
2.2. 句号句号是标点符号中最常用且最基本的一种。
使用句号时应注意：句子结束时使用句号；句号与其他标点符号（如逗号、分号）之间不需要加空格。
示例：我正在准备明天的演讲稿。
邮件中，请注意查收附件。
2.3. 问号和感叹号问号和感叹号在公文中往往用于提问或表达强烈的情感。
使用时应注意：句子结束时，根据句意使用问号或感叹号；问号和感叹号与其他标点符号之间不需要加空格。
示例：你今天想吃什么？少年，你是否见过真相！2.4. 分号和冒号分号和冒号在公文中用于分隔句子中的独立分支和引出解释、列表等。
中文文稿标点符号和数字使用规范.doc
中文文稿标点符号和数字的使用规范一、正文中一些主要标点符号的使用（一）破折号行文中作为说明解释的语句用破折号标明。
总结、计划标题中如果使用副标题或文章中使用破折号，破折号的长度为两个汉字的长度，例‚——‛，而不是数个短横，例‚——‛。
（二）连接号相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。
学校计划、总结中使用到的主要有以下情况：1.表示时间起止的，学期工作计划、总结中学年度中的连接号‚—‛是两个字符的长度，也就是一个汉字的长度，不是两个短横或其它。
2.表示数目的，用阿拉伯数字表示数值的范围，例如：总结、计划中出现的‚0～3岁婴幼儿‛，0和3之间应用浪纹线。
3.表示地点的，例如：东胜——康巴什，是两个汉字的长度。
（三）省略号省略号的形式为‚……‛，六个小圆点占两个字的位置，不是六个小短横。
（四）标点符号的位置。
1.句号、问号、叹号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居右偏下，不出现在一行之首。
2.引号、括号、书名号的前一半不出现一行之末，后一半不出现在一行之首。
3.破折号和省略号各占两个字的位置，中间不能断开。
连接号、间隔号一般占一个字的位置，这四种符号上下居中。
二、标点符号使用中容易出错的几个问题（一）顿号错用1.表示约数的两个数字之间不能用顿号，如：三四天、三五成群等。
2.引号、书名号之间的顿号可用可不用，但不论用否，全篇一定要统一。
（二）省略号与其它点号错用省略号后不能再用其它点号。
（三）冒号的位置冒号占一个字的位置，居左偏下（：），数学中的比例号则居中（∶）。
请注意二者的区别。
（四）单书名号和双书名号及尖括号错用《 < 民办教育促进法 > 实施条例》 ( 错误 )《〈民办教育促进法〉实施条例》 ( 正确 )（五）该用引号或书名号而未用要贯彻三同时的原则，搞好粉煤灰的综合利用。
( 错误 )要贯彻‚三同时‛的原则，搞好粉煤灰的综合利用。
( 正确 )根据中华人民共和国刑法…… ( 错误 )根据《中华人民共和国刑法》…… ( 正确 )二、关于数字用法根据中华人民共和国国家标准(GB/T15835-1995)规定各级新闻报刊、普及性读物和专业性人文科学出版物中数字使用的一般原则，不论是汉字数字，还是阿拉伯数字，使用都具有严格的规定和统一的用法。
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关于数字和标点符号的规范用法
一、规范使用数字
1．书写公历世纪、年代、年、月、日和时刻，应当使用阿拉伯数字。
如:21世纪90年代公元前221年1949年10月1日10时30分。
注意以下四点:
①年份不能简写，如:1996年不能写作96年，1921—1971年不能写作1921—71年，“—”前的“年”可省；同一年某月至某月，前面的“月”可省；同月某日至某日，前面的“日”可省；某年月日至不同年月日，则“年”、“月”、“日”都不能省。
②星期几一律用汉字。
如:星期五。
③农历和清代历史纪年用汉字。
如:正月十五丁丑年四月十八日太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日，公元1860年11月2日)。
④中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字。
如:民国38年昭和16年。
2．计数与计量(包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等)，使用阿拉伯数字。
注意以下四点:
①不是出现在一组表示科学计量和统计意义数字中的一位数(一、二、……九)
可以用汉字。
②4位和4位以上的数字，采用国际通行的三位分节法，节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。
③5位以上的数字，尾数零多的，可改写为以万、亿作单位的数，不能以百、千作单位，即不得阿拉伯数与汉字数混用。
如:345000000公里，可写作3.45亿公里或34500万公里，但不能写作3亿4500万里或3亿4千5百万公里。
④一个用阿拉伯数字书写的多位数不能移行。
3．数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的语句，应当使用汉字。
如:一律十月革命某部五连二排六班“九五”期间白发三千丈十二分满意实现“四化”五省市。
注意:表示序数的数字要用汉字。
如:第三中学、七O三研究所。
4．邻近的两个数字(一、二……九)并列连用表示概数，应当用汉字。
如:三五天十之八九十五六岁七八十种。
注意:连用的两个数之间表示概数时不能用顿号隔开。
5．引文标注中版次、卷次、页码，除古籍应与所据版本一致外，一般均使用阿拉伯数字。
如:马克思、恩格斯:《共产党宣言》，《马克思恩格斯全集》第4卷，人民出版社1958年第1版，第493页。
经常出现的数据问题，主要有下列几点:
1．百科部类与概貌部类不一致。
2．百科部类与统计资料部类不一致。
3．百科部类之间不一致。
4．概念条目与论事条目不一致。
5．总数与分项之和不一致。
6．文字与表格不一致。
7．本部门各种资料之间不一致。
二、规范使用标点符号
《标点符号用法》中共有16种标点符号，而大量使用的只有，。
、；: ()“”《》8种，其余8种很少使用。
常用的8种标点符号，从撰稿编稿中出现的问题看，需要注意以下几种:
1．表示序数的标点符号用法:
①凡用汉字一、二、三……表述的序数，数字后用顿号。
②凡用(一)(二)(三)……表述的序数，括号之后不加任何标点。
③凡用阿拉伯数字1、2、3、……表述的序数，数字后一律用“.”而不用“、”。
④凡用阿拉伯数字(1)(2)(3)……或①②③表述的序数，括号或圆圈这后不加任何标点。
⑤凡用第一、第二、第三……或首先、其次、再次……表述的序数，序数词后一
律用“，”而不用“、”。
上述用法既适用于文字条目，也适用于表格。
2．“其中”后边数字符号的用法:
①总数后只有一个数，“其中”后不用“，”。
如:1989年，地方财政预算内收入16.24亿元，其中工商税收收入15.85亿元。
②总数后分述几个内容，则总数后用“。
”，“其中”后边用“，”，各分述内容之间用“；”。
如1991年，哈尔滨市完成工业总产值212.94亿元，比上年增长8.6%。
其中，轻工业完成95.60亿元，占44.18%，比上年增长7.1%；重工业完成117.34亿元，占55.82%，比上年增长9.9%；……
3．“、”“，”“；”“。
”的用法:
前三个为句中点号，最后一个为句末点号，使用中要特别注意分清“级别”。
“、”表示句子中并例词或词组之间的停顿，“级别”最小。
“，”表示一句话中间的停顿，“级别”大于“、”小于“；”。
“；”表示一句话中并列分句之间的停顿，“级别”大于“，”小于“。
”。
“。
”表示一句话完了之后的停顿，大于“；”，是这四个标点符号中“级别”最大的。
使用中切忌越级，特别是“；”与“。
”，经常有人用错。
如:一政治好。
……:二思想好……；三工作好。
……；四学习好。
……。
4．书名号的用法:
《》表示书籍、文件、报纸、杂志、文章的名称，不能用来表示会议、单位等名称。
这里还要强调两点:
第一，书写标点符号，必须做到按格书写。
既要注意占几格，也要注意在格中的上、中、下的位置，还要在校对、通读时注意是否可以用于一行的最后一格或开头一格，更要注意是否可以分写于两行。
第二，必须书写清楚，特别是“、”“，”“。
”‘；”“:”等容易弄混的点号。