制作生日蜡烛 教学设计
幼儿园手工DIY：蜡烛制作教案实用技能分享
标题：幼儿园手工DIY：蜡烛制作教案实用技能共享在幼儿园手工活动中，蜡烛制作是一项很受孩子们喜爱的DIY项目。
它不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还能够培养他们的耐心和创造力。
设计一份蜡烛制作教案对于幼儿园教师来说非常重要。
下面我们将介绍一份实用的蜡烛制作教案，帮助老师们更好地引导孩子们进行蜡烛制作的教学活动。
教案内容如下：一、教学目标1. 认识蜡烛制作的工具和原材料；2. 掌握简单的蜡烛制作方法；3. 培养孩子们的动手能力和创造力。
二、教学准备1. 工具：蜡烛芯、蜡烛坯、蜡烛模具、蜡烛色料等；2. 原材料：蜡烛芯、蜡烛坯、蜡烛色料等；3. 环境：教室桌面覆盖防护布，以防止蜡烛材料弄脏桌面；4. 安全：教师和助教要做好安全意识教育，避免孩子们在操作蜡烛制作时受伤。
三、教学过程第一步：简单介绍蜡烛制作的工具和原材料，让孩子们初步了解蜡烛制作的基本知识。
第二步：演示蜡烛制作的基本方法，包括倒蜡、插蜡芯、添加色料等步骤。
第三步：让孩子们动手制作蜡烛，引导他们按照自己的想法选择色料和模具，培养他们的创造力。
第四步：观察和评价，鼓励孩子们展示自己制作的蜡烛，共享制作的心得和体会。
四、教学总结在教学结束后，教师可以和孩子们一起回顾整个制作过程，让他们共享制作蜡烛的感受和收获，强化对蜡烛制作方法和安全注意事项的记忆。
我认为，蜡烛制作教案可以在培养孩子们的动手能力和创造力的也能够让他们学到一项实用的手工技能。
蜡烛制作教案可以根据孩子们的芳龄和能力水平进行调整，让每个孩子都能够参与其中，享受手工DIY的乐趣。
通过这样一份实用的蜡烛制作教案，幼儿园教师可以有效地引导孩子们进行蜡烛制作活动，并在活动中培养他们的动手能力和创造力。
希望这篇文章能够帮助到更多的幼儿园教师，让更多的孩子能够在手工DIY中获得乐趣和收获。
蜡烛制作是一项非常有趣的手工DIY项目，在幼儿园教学中也是备受欢迎的活动。
孩子们通过制作蜡烛，不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以学习到一项实用的手工技能。
幼儿园蜡烛制作教案及实际操作指导
幼儿园蜡烛制作教案及实际操作指导在幼儿园的教育环境中，手工制作活动一直是非常受欢迎的一种教学方式。
而蜡烛制作则是其中一种非常有趣且能够锻炼孩子动手能力的手工制作活动。
在这篇文章中，我们将针对幼儿园蜡烛制作活动的教案及实际操作进行全面评估，帮助老师们更好地开展这项教学活动。
一、教案设计1. 教育目标本次手工制作活动的教育目标是让幼儿了解蜡烛的制作过程，培养他们的动手能力和创造力，同时提高他们的安全意识和团队协作能力。
2. 教学内容(1) 蜡烛的基本知识：形状、颜色、气味等。
(2) 蜡烛制作的材料和工具：蜡烛芯、蜡块、色素、香精、制作模具等。
(3) 制作过程的讲解：测量、融化蜡块、加入色素和香精、倒入模具、冷却等。
(4) 安全注意事项：避免烫伤、火灾等意外。
3. 教学过程(1) 教师示范：老师可以通过实际操作示范蜡烛的制作过程，让幼儿们有一个直观的了解。
(2) 学生操作：在老师的指导下，让幼儿们亲自动手进行蜡烛制作，体验制作的乐趣。
(3) 共享交流：让幼儿们展示自己制作的蜡烛，并共享制作过程中的收获和体会。
4. 教学评估通过观察学生的操作过程和制作成品，以及听取他们的共享，可以对他们的动手能力、团队合作精神等方面进行评估。
二、实际操作指导1. 准备工作(1) 准备材料：蜡烛芯、蜡块、色素、香精、制作模具。
(2) 安排场地：选择宽敞明亮的教室或活动室，保证通风良好。
2. 实际操作步骤(1) 测量：根据模具的大小和蜡烛的长度来剪取适量的蜡烛芯。
(2) 融化蜡块：将蜡块放入蜡烛制作专用的容器中，加热至蜡块完全融化。
(3) 加入色素和香精：根据需要，可以加入不同颜色的色素和香精，调配出多彩的蜡烛。
(4) 倒入模具：将融化后的蜡液慢慢倒入制作好的模具中，注意不要溅出来。
(5) 冷却：待蜡液冷却凝固后，小心地取出蜡烛，即可。
3. 安全注意事项(1) 融化蜡块时一定要小心烫伤。
(2) 操作时要远离明火，防止火灾发生。
龙教版信息技术五年级上册第6课《制作生日蜡烛》教学设计
龙教版信息技术五年级上册第6课《制作生日蜡烛》教学设计一. 教材分析《制作生日蜡烛》是信息技术五年级上册第六课的内容，本课的主要目的是让学生掌握利用信息技术手段创作生日蜡烛的基本方法。
教材以任务驱动的方式，让学生在动手实践的过程中，掌握蜡烛的制作技巧，培养学生的创新能力和实践能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对电脑操作有一定的熟练度，同时也对创新制作感兴趣。
但部分学生可能对复杂的制作过程感到困难，需要教师在教学过程中给予个别指导。
三. 教学目标1.让学生掌握利用信息技术手段制作生日蜡烛的基本方法。
2.培养学生的创新能力和实践能力。
3.提高学生对信息技术的学习兴趣。
四. 教学重难点1.重点：蜡烛的制作方法和技巧。
2.难点：如何创作出具有个性化的蜡烛作品。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体的制作任务，引导学生动手实践，培养学生的创新能力。
2.示范教学法：教师通过演示，讲解制作过程，帮助学生掌握制作方法。
3.合作学习法：学生分组合作，共同完成制作任务，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.电脑设备：确保每台电脑都能正常运行教学软件。
2.教学软件：准备用于制作蜡烛的软件，如PPT、画图工具等。
3.素材资源：收集一些蜡烛的图片、模板等资源，用于教学和学生的创作参考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些生日蜡烛的图片，激发学生的兴趣，引导学生思考如何制作生日蜡烛。
2.呈现（5分钟）教师通过演示，讲解制作蜡烛的基本方法和步骤，让学生对制作过程有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的素材和模板，开始制作蜡烛。
教师在此过程中巡回指导，对有困难的学生给予个别帮助。
4.巩固（5分钟）教师邀请几组学生展示他们的作品，让大家一起评价，互相学习，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）鼓励学生尝试制作具有个性化的蜡烛作品，可以加入自己的创意和想法，提高学生的创新能力。
五年级上册信息技术教案(表格式)6制作生日蜡烛龙教版(新)
添加文字、滤镜的使用是重点内容。教师能够在逃之夭夭睚滨基础上进行归纳、总结。利用小组合作教师讲解让学生学会滤镜的使用。
三、汇报成果，评判交流
让学生总结本课我们学到了什么知识，并展现优秀作品。能够通过展现学生的作品，让学生自我评判，看看在颜色渐变符合现实生活吗，说出哪些地点好，哪些地点不足，能够采纳自我表现总结的形式为自己评定。
键帧，因此学生要增加一个关键帧，才能制作出蜡烛颜色变化。要让学生注意画图时利用渐变色能实现什么样的成效。
样本面板中的颜色这部分学生在明白得上有一定困难，教师要与学生共同研究，加强反馈，将问题都解决清晰。每小组要对学习任务进行分析，并加强小组学习的实效。
学生在教师的引导学生创设蜡烛的动画，自由上机操作完成蜡烛的变色动画，可能有的学生同意比较慢，就能够让先完成的学生指导，发挥小老师的作用，学生充分利用网上课件和大伙儿交流学习体会和体会。
板书：
第六课制作生日蜡烛
1.Flash软件中颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具
2.滤镜的使用。
课后反思：
五年级上册信息技术教案（表格式）6制作生日蜡烛龙教版（新）
第六课制作生日蜡烛
教学目标
1.学会颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具以及滤镜的使用方法与技巧。
2.通过情境创设引入新课，激发学生爱好，利用任务驱动法增强学生的合作探究能力，在完成对知识的明白得和把握。
3.通过学生自己动手实践操作，培养学生的合作意识，让学生体验成功的欢乐，建立自信。
教学重点
把握颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具的使用。
教学难点
把握滤镜的使用方法与技巧。
幼儿园大班蜡烛制作活动教案
幼儿园大班蜡烛制作活动教案【幼儿园大班蜡烛制作活动教案】一、引言在幼儿园教育中，手工制作活动是非常重要的一环。
通过手工制作，孩子们能够培养动手能力、想象力和创造力，同时也有助于提高他们的集中注意力和耐心。
而蜡烛制作活动则是一项具有特殊意义的手工制作活动，让孩子在体验制作的乐趣中，感受着烛光、温暖和美好的情感。
二、活动目标1. 帮助孩子们了解蜡烛的制作过程，培养他们的实际动手能力。
2. 鼓励孩子们独立思考，勇于尝试，培养他们的创造力和想象力。
3. 加强孩子们对节日和特殊场景的认知，提高他们的情感体验和情感表达能力。
三、活动准备1. 工具准备：蜡烛芯、蜡石、色彩蜡块、蜡烛杯、餐具模具等。
2. 材料准备：颜色丰富的蜡石、有不同形状的蜡烛杯等。
3. 空间准备：活动区域要宽敞明亮，保持空气流通，同时安全措施要到位。
四、活动步骤1. 介绍主题：在活动开始前，老师应当向孩子们介绍蜡烛制作的活动主题，引导他们思考蜡烛的作用和意义，激发他们的兴趣。
2. 制作准备：提供所需的工具和材料，同时向孩子们展示蜡烛的制作流程，让他们对整个活动有一个初步的了解。
3. 创意设计：鼓励孩子们发挥想象力和创造力，设计出自己独特的蜡烛样式，可以尝试不同的色彩组合和造型。
4. 动手制作：在孩子们确定好自己的设计后，进行蜡烛制作，这个过程一定要引导孩子们独立操作，老师可以在一旁提供适当的帮助和指导。
5. 欣赏共享：孩子们完成蜡烛制作后，可以展示自己的作品，让大家欣赏和共享。
这样还可以增加孩子们的成就感和自信心。
五、活动总结通过这次蜡烛制作活动，孩子们不仅学会了制作蜡烛的技巧，更培养了自己的创造力和想象力。
在欣赏共享的过程中，他们也学会了欣赏他人的作品，并尊重每个人的不同。
而且，这样的手工制作过程也有助于增强孩子们的家庭意识和团队协作精神。
六、个人观点蜡烛制作活动是一项非常有意义的手工制作活动，它不仅给孩子们带来了乐趣，也培养了他们的动手能力和创造力。
幼儿园大班生日蜡烛制作教案
幼儿园大班生日蜡烛制作教案幼儿园大班生日蜡烛制作教案教学内容：本次教学主题是幼儿制作生日蜡烛，帮助幼儿增强动手能力和创造力，通过DIY的方式，让孩子们感受到了自己的成就感和自豪感，同时也能让孩子们感受到生日的快乐氛围。
教学目标：1.了解生日蜡烛的基本材料和制作过程；2.培养幼儿的手工能力和动手创造能力；3.提高幼儿的观察力和动手能力；4.培养幼儿的团队合作精神。
教学重点：1.学生了解生日蜡烛的基本材料和制作过程；2.学生动手制作生日蜡烛，提高手工能力和动手创造能力；教学难点：1. 让孩子们体验制作过程，培养团队合作精神；2.让幼儿能够顺利完成自己的制作任务并在完成后感到成就感。
教学方式：1.小组合作：同桌合作，分工合作，相互帮助；2.手把手教学：老师示范，让孩子们跟着学习；3.开放性探究：让幼儿在实践中学习和探究。
教学过程：一、导入环节（10分钟）1.老师播放生日歌曲，提醒孩子们今天的主题是生日蜡烛制作。
2.老师与幼儿们一起分享自己的生日经历和生日蜡烛的制作方法。
3.为幼儿介绍今天的材料，并让幼儿们一起观察生日蜡烛的形状和样式。
二、制作蜡烛环节（50分钟）1.将幼儿分为小组，每个小组四至五人。
让同桌合作，学生之间相互帮助，相互搭配，增强团队合作精神。
2.根据个人的想法，每个小组成员分别完成蜡烛的不同部分。
3.老师采用手把手的方式，向孩子们介绍每个部分的制作方法和注意事项。
4.让孩子们逐步完成自己的蜡烛，老师现场回答幼儿的问题，并定时巡视及时纠正他们的错误。
5.当全部完成后，让孩子们和小组成员展示自己的作品，共同欣赏和评价。
三、总结回顾（10分钟）1.老师让学生站起来，把自己的作品拿到平台上，一起欣赏所有的蜡烛。
2.老师要鼓励每个孩子积极评价别人的作品，帮助孩子们学会欣赏、尊重和认识别人的劳动。
3.总结幼儿的反馈意见，挑选优秀的作品让孩子们分享自己的制作心得。
四、延伸活动（20分钟）1.老师可以准备一些与生日相关的游戏和玩具，让孩子们一起游戏和玩耍。
《生日蜡烛》教案设计
《生日蜡烛》教案设计一、教案目标通过本节课的教学，使学生能够：1. 了解生日蜡烛的制作过程和相关知识；2. 培养学生动手实践的能力；3. 激发学生的创造力和想象力。
二、教学准备1. 教师准备：- 电脑、投影仪等教学设备；- 制作生日蜡烛所需的材料：蜡、蜡芯、彩色颜料、模具等； - 示范制作好的生日蜡烛用于展示；- 相关知识和技巧的准备。
2. 学生准备：- 准备纸、铅笔等写作工具；- 课前预习教材相关知识。
三、教学过程**Step 1** 导入新课通过一段小视频或一张图片引入课题，让学生对生日蜡烛产生兴趣，并引发学生的思考。
**Step 2** 呈现教学目标向学生介绍本节课的教学目标，明确学习任务和学习重点。
**Step 3** 激发学习兴趣展示制作好的生日蜡烛，带领学生观察蜡烛的形状、颜色等特点，并引导学生思考生日蜡烛的含义和用途。
**Step 4** 教学内容1. 讲解生日蜡烛的制作过程和材料：- 介绍蜡的原材料和制作方法；- 说明蜡芯的作用和选择；- 示范使用模具制作蜡烛的步骤。
2. 引导学生自主学习：- 分组让学生合作探索蜡的制作方法；- 学生自行观察、调研、记录制作过程。
3. 学生展示成果：- 学生上台展示自己制作的生日蜡烛；- 学生简单述说制作过程和体会。
**Step 5** 设计活动设计与生日蜡烛相关的活动，如：1. 生日蜡烛设计比赛：学生自由发挥创造力，在一定时间内制作一个独特的生日蜡烛；2. 绘制生日蜡烛的图案：学生使用彩色颜料和画笔，在纸上绘制自己设计的生日蜡烛形状和图案。
**Step 6** 讲解相关知识讲解生日蜡烛的相关知识，如：1. 生日蜡烛的起源和文化背景；2. 生日蜡烛的寓意和象征意义。
**Step 7** 巩固与拓展引导学生总结本节课所学内容，提出自己对生日蜡烛的理解和感受。
鼓励学生在课后继续探索和制作生日蜡烛，并可以将自己的作品展示给其他同学。
四、教学反思通过本节课的设计，学生能够在实践中学习到制作生日蜡烛的技巧，培养动手实践的能力，并且拓展了学生的想象力和创造力。
制作手工生日蜡烛教案
制作手工生日蜡烛教案教案标题：制作手工生日蜡烛一、教学目标：1.使学生了解制作手工生日蜡烛的过程和材料。
2.培养学生的创造力、动手能力和合作精神。
3.提高学生对生日的意义和祝福的理解。
二、教学准备：1.教师准备生日蜡烛制作所需的材料：彩色蜡烛、蜡烛芯、彩色蜡笔、蜡烛模具等。
2.学生准备手工工具：剪刀、胶水、彩色铅笔等。
3.课堂环境准备：备有准备材料的工作台和展示生日蜡烛的区域。
三、教学过程：1.导入（引发兴趣，激发学习动机）：教师向学生介绍制作手工生日蜡烛的活动，提问学生是否对生日蜡烛有什么了解，引导学生开始思考。
2.呈现主要内容：（1）教师演示制作手工生日蜡烛的过程，同时解释每个步骤的细节，并使用幻灯片或图片展示所需材料。
（2）请学生观看演示，提醒他们注意每个步骤，并引导他们思考制作过程中可能遇到的困难，如何解决。
3.实践操作：（1）学生分成小组，每个小组指定一位小组长，负责组织成员实施制作生日蜡烛。
（2）学生根据教师的演示和指导，准备所需材料，并按照步骤进行制作。
（3）在制作过程中，教师鼓励学生互相帮助和合作，并及时解答学生的问题。
4.成果展示：（1）学生完成制作后，将手工生日蜡烛放置在展示区域，并向同学展示自己的作品。
（2）教师引导学生讨论他们在制作过程中的体验和感受，鼓励学生分享彼此的创意和亮点。
五、教学延伸：1.学生可在家中完成更多不同形状和颜色的手工生日蜡烛，以提高他们的创造力。
2.教师可以利用学生自己制作的生日蜡烛，组织一次班级生日会，让学生为过生日的同学点燃生日蜡烛，表达祝福。
六、教学评估：1.观察学生在实践操作中的参与程度和合作精神。
2.对学生制作的生日蜡烛进行评估，包括颜色搭配、形状、完成度等方面。
七、拓展活动：1.邀请学生自愿展示制作生日蜡烛的过程和成果。
2.组织学生合作制作生日蛋糕或生日贺卡，加深对生日的认知。
八、教学反思：教师总结本次教学的优点和不足之处，并进行教学反思，不断改进教学方法和策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标
知识与能力目标
1、能说出蜡烛的主要成分
2、掌握蜡烛制作的基本步骤
过程与方法目标
学生通过亲自动手形成制作蜡烛的基本操作技能。
情感态度与价值观目标
二、展示与交流
三、技术拓展
教学反思
本节课贴近学生的生活，内容由蜡烛制作的基础知识的掌握和学生动手操作技能的形成两部分组成，其中我把简易蜡烛的制作过程作为本节的重点，把如何固定烛芯作为难点，依据教学目标，教学过程大致分成以下几步：导入新课---自学理论，掌握基础知识----技术探究，突破难点---拓展创新---展示交流，本节课我做到了以劳动技术为载体，多媒体教学为手段，融合其他学科知识，突出了劳技课的实践性和综合性，培养学生的创造力和审美情趣及团队合作意识。使学生在动手实践中提高了技术素养，并通过作业完成由课内向课后的延伸，潜移默化的进行了情感教育。
思考：1）制作简易蜡烛需要哪些工具和材料？
2）为什么可以把蜡隔水加热融化？
3）能否再倒入蜡液后再插入烛芯？
4）怎样利用现有材料使烛芯变硬？
5)可否借助某工具固定烛芯？
教师：石蜡为白色，而我们平时见到的都是彩色的蜡烛，那么彩色蜡烛是怎样做出来的呢？
请阅读知识链接：:彩色火焰蜡烛制作工艺
刚才我们学习了简易蜡烛的制作，现在我们就利用实验桌上的材料来实际动手制作小蜡烛，加热时请注意安全
学生观看视频
学生利用自带小容器继续制作，完成制作
内容i'rong﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽创设情境，激发兴趣
先让学生学会制作方法及原理
动手制作，提高动手操作实践能力和合作意识
提高学生表达交流能力
开阔学生视野
提高学生想象和创作意识
课堂小结
2分钟
我们每年都过生日，点上生日蜡烛许愿，每当此时我们感到无比的幸福，本节课我们学习制作了简易蜡烛的制作方法，过生日时也可以亲自动手进行制作，我们再回忆一下制作的方法。
教师活动
学生活动
设计意图
1分钟
7分钟
2分钟
20分钟
2分钟
2分钟
4分钟
---------引入课题（出示生日蜡烛图片）
曾几何时蜡烛不再作为照明的工具，而是作为浪漫的代表，一支支美丽的蜡烛能为生日Party增添许多温馨。那么，这些五颜六色的蜡烛是怎样制作出来的呢？
（一）学生自学
1、阅读57页技术实践：制作简易蜡烛的方法及知识链的相关知识
（三）展示与交流：
1.在制作中你遇到了哪些问题，如何解决的？
2.看看各小组制作的蜡烛是否均匀？烛芯在正中的位置吗?
3.点燃蜡烛，燃烧是否充分
（四）技术拓展：（视频）透明果冻蜡烛制作方法
（五）技术探究：制作特色蜡烛：
1.选用不同形状的容器，如鸡蛋壳、瓶盖、小海螺等，用剩余的蜡料制作特色蜡烛。
2.在蜡烛中加入香料，如薰衣草油，可制得加香蜡烛。
（二）技术实践：制作简易蜡烛
1.准备长约20厘米的粗棉线做灯芯。
2.首先将蜡切成小块，放进杯子里，隔着水加热使蜡融化成液体。（可用小棍搅拌加速融化）
3.待杯子里的蜡完全融化后，加入材料盒中所配备的彩色蜡笔屑，进行调色。
4.蜡与颜料均匀混合后，将蜡倒入事先准备好的容器里。趁蜡未凝固时插入灯芯，待蜡完全冷却凝固后剪去露出过多的部分。
教学设计
基本信息
名称
制作生日蜡烛
执教者
苏玉斌
课时
1课时
所属教材目录
教材分析
本节课为七年级下册劳动与技术第四部分《过生日》第二节，本节主要内容有了解简易蜡烛的制作方法、学生进行动手制作简易蜡烛、展示交流及技术拓展制作特色蜡烛，其中让学生动手制作简易蜡烛作为本节的重点，而固定灯芯则是本节的难点。
学情分析
布置作业
1分钟
那么父母的生日你是否记得，他们过生日是否也像你这样点生日蜡烛呢，回答肯定是否定的。那么今天我们学会了生日蜡烛的制作，为我们的爸爸妈妈生日亲自制作一些精美的生日蜡烛，在父母过生日的时候，献上一份温馨的祝福吧！
板书设计
制作生日蜡烛
一、制作简易蜡烛的方法
1、材料：石蜡、蜡笔屑、棉线、小果冻盒、大小烧杯、酒精灯、水、剪刀、小刀、小木棍、铁架台、火柴
学生阅读课本相关内容
学生思考，小组讨论
学生回答
1、需要石
蜡、蜡笔屑、
棉线、小果
冻盒、大小
烧杯、酒精
灯、水、剪
刀、小刀、
小木棍、铁
架台、火柴
2、蜡烛的熔点低
3、不能
4、可放入冷水中冷却
5、用小木棍固定
学生阅读并回答：加入了颜料
学生以2人为一小组，互相配合进行制作
各小组展示本小组制作的蜡烛，并交流制作中遇到的问题及解决方法
本节课很受学生欢迎，但本节在设计时也存在一些不足，就是时间没有把握好，刚开始制作时加热太慢，应把加热的水用温水，这样可加快石蜡的融化，从而使蜡烛融化的速度快些，给学生留更多的制作时间。
培养学生的创造力和审美情趣及团队合作意识。
教学重难点
重点
制作简易蜡烛作为本节重点
难点
如何固定灯芯作生日蜡烛由于制作过程要对石蜡进行隔水加热，为了保证水温，采取充分利用学校实验室的加热器材—铁架台、酒精灯、250mL和50mL烧杯来进行加热
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
2、步骤：
1、准备长约20厘米的粗棉线做灯芯。
2、首先将蜡切成小块，放进杯子里，隔着水加热使蜡融化成液体。（可用小棍搅拌加速融化）
3、待杯子里的蜡完全融化后，加入材料盒中所配备的彩色蜡笔屑，进行调色。
4、蜡与颜料均匀混合后，将蜡倒入事先准备好的容器里。趁蜡未凝固时插入灯芯，待蜡完全冷却凝固后剪去露出过多的部分。