2017广州版英语三年级下册Module 6 Unit 11《They’re lovely》PPT课件1
广州版三年级英语(下册)知识点练习试题
U1 I like redStep1:I like red.Do you like red? ——Yes, I do .No, I do n’t.(学生模仿这个形式造句)语法点：do 是助动词，可以用来帮助句子中的动词提问，把陈述句变成一般疑问句Do +主语/+动词…？还可以简短回答Yes, I do. / No, I don’t.。
do 还可以帮助动词完成什么呢？练习：一、按要求改写句子，把肯定句改为否定句、疑问句和简短回答。
1.I like yellow.I don’t like yellow.Do you like yellow?Yes, I do. / No, I don’t.2,3.4.do还可以用于构成否定句：主语+don’t+动词。
二、仿照例子写句子。
I have a blue car.I don’t have a blue car.Do you have a blue car?根据实际回答：Yes, I do. / No, I don’t.三、按要求改写句子。
1.把肯定句变一般疑问句I have a red car.2.把肯定句变一般疑问句I like blue.3.把否定句变成肯定句I don’t have a white cat.4.把疑问句变成肯定句Do you have a dog?5.根据实际情况进行简短回答Do you have brothers or sisters?6.根据实际情况进行简短回答Do you like yellow?总结：do 是助动词，无特别意思。
如果一个句子含有实义动词，那么当它变成疑问句、否定句和简短回答的时候就要使用助动词do。
在回答Do you like…?和Do you have…? 的时候用Yes, I do. /No, I don’t.U2 Let’s colour itStep1:下图的人脸缺少了什么？请把缺少的部分画上，在只有一个的名词前面加a，在两个或两个以上的名词后面加s。
教科版(广州)英语四年级上册Module 6 Unit 11 课件
Let's chant.
WhWathadtodyooyuouwwaanntt ttoo bee wwhheennyoyuougrogwrouwp?up? I want tIowabnet tao dbeocdtoocrto.r.IIwwaannt tto bteoa nbuersea. nurse.
Match.
I love English very much. I want to help sick people. I am good at art. I like to cook nice food
for people. I want to build good houses for people. I want to get news for people. I like to help people.
展示星
同桌操练以下句型
A: What do you want to be when you grow up?
B: I want to be a/an... when I grow up.
teacher builder
painter
reporter
doctor policemancooknurse来自小结：你在这节课学了什么？
Homework
1、抄写U11单词。 2、做活动P40-4。 3、听读U11单词课文5 次。
课前读：我会大声朗读
cook厨师 doctor医生
cook nice food煮美味的食物 help sick people帮助病人
nurse护士
help sick people帮助病人
policeman警察 help people帮助人们
广州版小学英语三-六年级单词单元汇总版
广州版小学三年级(上)英语词汇Module 1Unit 1hello喂,你好(用来打招呼或引起注意)Mr n.先生(用于男子姓名前) hi嗨!喂!I pron.(主格)我amI'm =I amthis pron.这(个)is v. be动词现在时第三人称单数my pron.(I的形容词性物主代词，即I的所有格)我的brother n.兄弟；同胞；教友；同事name n.名字name's =name is名字叫and conj.和，与，而且；那么；接连，又miss n.小姐vt.未击中；未看到；未赶上；惦念class n.班级，年级；种类，等级，阶级；(一节)课your pron.[you的所有格]你的，你们的what pron.什么a.多么，何等；什么；尽可能多的what's[wts](=what is)new a.新(近)的；新来的；不熟悉的；没经验的teacher n.教师(员)，老(导)师nice a.美好的，令人愉快的；友好的，亲切的meet v.相遇；集合；和...会见；接；满足n.集会you你nice to meet you遇到你真高兴too ad.也，还；太，过于；很，非常Unit 2good a.(美)好；善良的；擅长的；乖n.善；利益morning n.早晨，上午children n.小孩，儿童(child的复数形式) how ad. (表示方法、手段、状态)怎样；如何are v.是(be的第二人称单数和各人称的复数形式)you你,你们how are you?你好fine好;身体好thank谢谢And you?你呢？OK好;行afternoon下午thanks多谢Mrs.夫人;evening傍晚Module 2Unit 4Wash[w]n.洗；洗的衣物vt.冲刷，洗；冲出vi.洗澡hand手Mr先生Brush[br]n.刷子;轻碰;小冲突vt.刷vi.(against)触到hair n.毛发，头发；绒毛，毛状物all a.全部的；非常的ad.完全地，很pron.全部right [rait]a.右的；正确的n.右；权利ad.对vt.纠正all right令人满意的，不错的；(健康)良好的/行/可以dad n.(口语)爸爸，爹爹faceand和clean清洁ear耳朵Mr s. n.女士(用于女性姓名前)mum n.(儿语)妈妈；teeth牙齿but但是eye眼睛head头nose鼻子mouth嘴draw画Unit5touch摸toe脚趾raise举起arm手臂right右,右边的leg腿left左边的ouch哎呀this这is是that那my 我的body 身体foot 脚Module 3Unit 7where什么地方;哪里where's=where is是在哪里pencil铅笔it它on在......上面desk桌子;书桌no不bed床not不isn't=is not不是in在......里面pencil-case铅笔盒table 桌子here 在这里Here it is!就在这里pen钢笔chair椅子box盒子rubber橡皮pencil sharpener铅笔刀ruler尺子bag包;袋子the这(定冠词)Unit 8pack包扎;收拾open打开book书oh哦;啊please请lend借给me我(宾格)Here you are给你here's=here is这里是thank谢谢dear亲爱的Oh dea r!天啊that's=that isthat's OK行;好yes是Module 4Unit 10look看what什么what's=what is是什么it's=it is它是sun太阳there在那儿over there在那边I 我know知道do助动词don't=do not不;别I don't know我不知道English英语;英国的;英国人in English用英语a一个rainbow彩虹picture画;照片of的a picture of一幅......的画colour颜色red红色的blue蓝色的right对;正确的That's right. 对green绿色的orange橙色的yellow黄色(的)pink粉色(的)purple紫色(的)Unit 11draw画画let让us我们(宾格)let's=let us让我们now现在like喜欢paper纸use使用coloured彩色的apple苹果cake糕点;饼girl女孩lip嘴唇white白色(的)car汽车black黑色(的)brown褐色(的)grey灰色(的)ball 气球Module 5Unit 13sit坐down向下sit down坐下story故事time时间Hurray!万岁;太好了;呜呼plane飞机turn翻;转page页bird鸟spaceship宇宙飞船about关于bus公共汽车bike自行车ship船Unit14alien外星人em唔motorbike摩托车truck卡车boat小船taxi出租车Module 6Unit 16they他们they're=they are他们是shape形状;图形circle圆these这些triangle三角形square四方形rectangle长方形an一个ha-ha哈哈Unit 17many很多how many多少（可数名词）there are有one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五finger手指there is有thumb大拇指very非常line线三年级第二学期单词Unit1family 家庭tree树family tree家谱who谁who's=who is谁是she她she's=she is她是grandmother祖母；外婆；奶奶grandfather祖父；外公；爷爷right对的have有child孩子（单数）children孩子（复数）their他们的daughter女儿husband丈夫wife妻子father父亲；爸爸mother母亲；妈妈brother兄弟sister姐；妹uncle叔叔；舅舅；大伯；aunt姨；姑姑her她的son儿子he他he's=he is他是so那么；如此his他的cousin表、堂兄弟、姐妹Unit2old老的；旧的lady女士with有；和……在一起about关于what about……？怎样呢？beautiful美丽的woman妇女pretty漂亮的；美丽的tall高的man男人short矮的；短的those那些boy男孩girl女孩look at看……cute逗人喜欢的baby婴儿her她的slim苗条的strong强壮的long长的Unit4has有farm农场do助动词，没有特别意思any一些；某些；任何(用于疑问句、否定句）pig猪some一些；某些bull公牛big大的horn角cow牛；母牛；奶牛Here they are在这儿。
小学英语常用版本教材(分年级分册)目录--广州版(三年级起点)
三年级英语上册(广州版)电子课本目录Module 1 GreetingsUnit 1 Hello!Unit 2 How are you?Module 2 IntroductionsUnit 3 What’s your name?Unit 4 This is my dadModule 3 BodyUnit 5 Wash your faceUnit 6 Touch your head Module 4 FamilyUnit 7 A picture of my familyUnit 8 Who’s that lady? Module 5 ToysUnit 9 Is it a cat?Unit 10 I have a shipModule 6 School thingsUnit 11 Do you have a pencil?Unit 12 Put it on the desk Module 7 Let's look back三年级英语下册(广州版)电子课本目录Module 1 ColoursUnit 1 I like redUnit 2 Let’s colour itModule 2 PositionsUnit 3 Where’s my car?Unit 4 Is it in your bag?Module 3 Personal informationUnit 5 Happy birthday!Unit 6 May I have your telephone number? Module 4 FruitsUnit 7 May I have some grapes?Unit 8 Apple are good for usModule 5 RelativesUnit 9 Who is this cute baby?Unit 10 How many people are there in your family? Module 6 PetsUnit 11 They’re lovelyUnit 10 Whose rabbits are these?Module 7 Let's look back四年级英语上册(广州版)电子课本目录Module 1 My bedroomUnit 1 What’s in your room？Unit 2 They’re near the windowModule 2 My houseUnit 3 Welcome to my houseUnit 4 I live in a big houseModule 3 My schoolUnit 5 Let me show you our new schoolUnit 6 How many classrooms are there in your school? Module 4 My classUnit 7 How many stars does each group have?Unit 8 I like English bestModule 5 ClothesUnit 9 Look at this T-shirtUnit 10 Can I help you?Module 6 OccupationsUnit 11 I want to be a painterUnit 12 What’s your father’s job?Module 7 Let's look back四年级英语下册(广州版)电子课本目录Module 1 PeopleUnit 1 He looks like a cookUnit 2 She is very kindModule 2 Dally routineUnit 3 It's time to get upUnit 4 When do you have class?Module 3 Days of the weekUnit 5 What day is it today?Unit 6 What do you usually do on Sunday? Module 4 ActivitiesUnit 7 What do you do when you have free time?Unit 8 What are you doing?Module 5 SportsUnit 9 It looks funUnit 10 I am very fastModule 6 CelebrationsUnit 11 I was born in JanuaryUnit 12 Christmas is comingModule 7 Let's look back五年级英语上册(广州版)电子课本目录Module 1 HobbiesUnit 1 What’s your hobby?Unit 2 His hobby is drawingModule 2 AbilitiesUnit 3 I can swim very fastUnit 4 Can you do homework?Module 3 Daily lifeUnit 5 Where is Ben?Unit 6 At the weekendModule 4 Foods and drinksUnit 7 Do you want coffee or tea?Unit 8 Let’s have bothModule 5 Foods we needUnit 9 It smells deliciousUnit 10 Different tastesModule 6 WeatherUnit 11 What’s the weather like today?Unit 12 Four seasons in one day Module 7 Let's look back五年级英语下册(广州版)电子课本目录Module 1 SeasonsUnit 1 What’s your favourite season?Unit 2 It’s the middle of winter Module 2 PlansUnit 3 We are going to have an English test Unit 4 Have a good time in Hainan Module 3 InvitationsUnit 5 Would you like to go with us?Unit 6 See you at the partyModule 4 TravelUnit 7 We will go by trainUnit 8 Ben’s first trip to BeijingModule 5 SafetyUnit 9 Be careful!Unit 10 How to stay safeModule 6 DirectionsUnit 11 Can you tell me the way?Unit 12 I know a short cutModule 7 Let's look back六年级英语上册(广州版)电子课本目录Module 1 Country lifeUnit 1 What are those farmers doing?Unit 2 A country life is a healthy life Module 2 City lifeUnit 3 Where are you from?Unit 4 I like the city very much Module 3 HealthUnit 5 What’s the matter with you?Unit 6 The secret of good health Module 4 Past experiencesUnit 7 What did you do yesterday?Unit 8 A trip to Hong KongModule 5 ChangesUnit 9 Was I a good girl back then?Unit 10 Then and nowModule 6 FestivalsUnit 11 I like the Spring Festival bestUnit 12 ChristmasModule 7 Let's look back六年级英语下册(广州版)电子课本目录Module 1 StoriesUnit 1 Slow and steady wins the raceUnit 2 Waiting for another hare Module 2 AnimalsUnit 3 What animal is it?Unit 4 We can save the animals Module 3 Famous peopleUnit 5 Dr Sun YatsenUnit 6 Steve JobsModule 4 Good mannersUnit 7 It’s the polite thing to doUnit 8 The magic words Module 5 Travel abroadUnit 9 Where will you go?Unit 10 I can’t wait to see you Module 6 Let's look back。
外研版(三起)三年级下册《 Unit 1 Theyre monkeys》 同步练习卷(1)
外研版（三起）三年级下册《Module 2 Unit 1 They're monkeys》小学英语-有答案-同步练习卷（1）一、找出同类的词．1. 选出不同类的一项（）A.tigerB.lionC.they2. 找出不同类的词（）A.theyB.pandaC.elephant3. 找出不同类的词（）A.colourB.yellowC.red4. 找出不同类的词（）A.isB.areC.what5. 找出不同类的词（）A.redB.greenC.monkey二、用are或is填空．用are或is填空．﹣﹣﹣﹣What________this？﹣﹣﹣﹣It________a tiger．用are或is填空．﹣﹣﹣﹣What________they？﹣﹣﹣﹣They________lions．用are或is填空．It________a panda．用are或is填空．They________all in the zoo．用are或is填空．Here________ a monkey．三、选择合适的词填空．（1）_______Here is an________．（2）_______They are________．（3）_______This is a________．（4）_______It's a________tiger．（5）_______Amy is in the________．四、单项选择题．Hello，boys and girls． _______，Mr Li．（）A.Thank you．B.OhC.HelloWhat's this？ ____________（）A.It's a tiger．B.It's fat．C.They're elephants．It's _______elephant．（）A.theB.aC.an__________ They're pandas．（）A.What's this？B.What colourC.What are they？What's _________？（）A.theyB.colourC.this五、英汉对对碰．（连线）英汉对对碰．根据对话内容，选择合适的图片．What's this？ It's a tiger．（）A． B．根据对话内容，选择合适的图片．What are they？ They're monkeys．（）A． B．根据对话内容，选择合适的图片．What's that？ It's a panda．（）A． B．根据对话内容，选择合适的图片．What are they？ They are tigers．（）A． B．根据对话内容，选择合适的图片．What are they？ They are apples．（）A． B．七、连词成句．连词成句．what， they， are （？）________are，they，monkeys （．）________连词成句．is， this， what（？）________？连词成句．tigers， are， they （．）________连词成句．a， it's， lion （．）________参考答案与试题解析外研版（三起）三年级下册《Module 2 Unit 1 They're monkeys》小学英语-有答案-同步练习卷（1）一、找出同类的词．1.【答案】C【考点】词性分类【解析】tiger老虎；lion狮子；they他们．【解答】本题考查词性分类．tiger老虎，是名词．lion狮子，是名词．they他们，是人称代词．按照词性分类，选项A与B都是名词．C是代词．可知选项C是不同类．故选：C．2.【答案】A【考点】词性分类【解析】they他们；熊猫；elephant大象．【解答】本题考查词性分类．A．they他们；B．panda熊猫；C．elephant大象．B和C选项是名词，A选项是人称代词．故选：A．3.【答案】A【考点】类别分类【解析】colour颜色；yellow黄色的；red红色的．【解答】本题考查类别分类．A．colour颜色；B．yellow黄色的；C．red红色的．B和C选项是颜色类词汇，A选项是颜色的总称．故选：A．4.【答案】C【考点】词性分类is是；are是；what什么．【解答】本题考查词性分类．A．is是；B．are是；C．what什么．A和B选项是系动词，C选项是疑问代词．故选：C．5.【答案】C【考点】类别分类【解析】red红色的；green绿色的；monkey猴子．【解答】本题考查类别分类．A．red红色的；B．green绿色的；C．monkey猴子．A和B选项是颜色类词汇，C选项是动物名词．故选：C．二、用are或is填空．【答案】is,is【考点】单词、词组【解析】﹣﹣﹣这是什么？﹣﹣﹣﹣它是一只老虎．【解答】本题主要考查单词填空．this意思为：这个，it意思为：它，根据主谓一致原则，和this以及it搭配的be动词是is．故填：is，is．【答案】are,are【考点】单词、词组【解析】﹣﹣﹣它们是什么？﹣﹣﹣它们是狮子．【解答】本题主要考查单词填空．they是第三人称的复数形式，根据主谓一致原则，和they搭配的be动词为are．故填：are，are．【答案】is【考点】单词、词组【解析】它是一只熊猫．考查单词填空．it是第三人称的单数形式，所以根据主谓一致原则，其后的be动词用is．故填：is．【答案】are【考点】单词、词组【解析】他们都在动物园．【解答】本题主要考查单词填空．they意思为：他们，是第三人称的复数形式，根据主谓一致原则，其后的be动词用are．故填：are．【答案】is【考点】单词、词组【解析】这是一只猴子．【解答】本题主要考查单词填空．a monkey是可数名词的单数形式，根据主谓一致原则，be动词用is．故填：is．三、选择合适的词填空．【答案】E,B,C,D,A【考点】选词填空【解析】（1）这是一头大象．（2）它们是大象．（3）这是一只猴子．（4）它是一只老虎宝宝．（5）Amy在动物园．【解答】本题主要考查选词填空．（1）E．考查可数名词的单数形式，an可知其后的名词为可数名词，并且以元音音素开始发音，根据选项，可知elephant符合句意，意思为：大象，故选：E．（2）B．考查可数名词的复数形式，根据题意，可知are后用可数名词的复数形式，elephants是elephant的复数形式，符合句意．故选：B．（3）C．考查可数名词的单数形式，句子大意为：这是一只____．monkey意思为：猴子，符合句意．故选：C．（4）A．考查名词．句子大意为：它是一只_____老虎，baby意思为：宝宝，符合句意．故选：D．（5）D．考查名词．句子大意为：Amy在_____里面，zoo意思为：动物园，符合句意．故选：D．四、单项选择题．【答案】C【考点】情景交际【解析】你好，孩子们．你好，李先生．【解答】该题考查交际用语．Thank you．谢谢；Oh哦，唔；Hello你好；Hello是问候语，对应的答语应是Hello．故选：C．【答案】A【考点】情景交际【解析】这是什么？它是一只老虎．【解答】该题考查交际用语．It's a tiger它是一只老虎；It's fat．它是胖的；They're elephants它们是大象；问句"What's this"应该对应答语：It's a tiger．故选：A．【答案】C【考点】冠词的用法【解析】这是一头大象．【解答】该题考查冠词的用法．a、an是不定冠词，意思是一个，指的可以是任何东西；the是定冠词是特指一个东西；a用于辅音前；an用于元音前．"elephant" 的首字母是元音音素，用an．故选：C．【答案】C【考点】情景交际【解析】它们是什么？他们是熊猫．【解答】该题考查交际用语．What's this？这是什么？What colour什么颜色；What are they？它们是什么；根据答语"They're pandas"推测问句：它们是什么．故选：C．【答案】C【考点】特殊疑问句【解析】这是什么？【解答】该题考查特殊疑问句．they他们，colour颜色，this这；句意：这是什么？故选：C．五、英汉对对碰．（连线）【答案】D,E,A,B,C【考点】英译汉【解析】（1）这是什么？（2）它是一只猴宝宝．（3）它很胖．（4）它们是猴子．（5）它们是什么？【解答】考查英译汉．（1）D．题干是what引导的特殊疑问句．What's是什么，this这个，整句译为：这是什么？故选：D．（2）E．It's是it is的缩写形式，译为：它是，a表示一个，baby monkey猴宝宝，整句译为：它是一只猴宝宝．故选：E．（3）A．主系表结构，It's是it is的缩写形式，fat是形容词胖的，整句译为：它很胖．故选：A．（4）B．主语They译为：它们，are是，monkeys猴子，整句译为：它们是猴子．故选：B．（5）C．题干是what引导的特殊疑问句．What什么，are是，they它们．整句译为：它们是什么？故选：C．六、根据对话内容，选择合适的图片．【答案】考查看图完成句子．题意：What's this？这是什么？It's a tiger．它是老虎．A是老虎，B是大象．故选：A．【考点】看图完成句子【解析】What's this？这是什么？It's a tiger．它是老虎．【解答】考查看图完成句子．题意：What's this？这是什么？It's a tiger．它是老虎．A是老虎，B是大象．故选：A．考查看图完成句子．题意：What are they？它们是什么？They're monkeys．它们是猴子．A是猴子，B是老虎．故选：A．【考点】看图完成句子【解析】What are they？它们是什么？They're monkeys．它们是猴子．【解答】考查看图完成句子．题意：What are they？它们是什么？They're monkeys．它们是猴子．A是猴子，B是老虎．故选：A．【答案】考查看图完成句子．题意：What's that？那是什么？It's a panda．它是熊猫．A是大象，B是熊猫．故选：B．【考点】看图完成句子【解析】What's that？那是什么？It's a panda．它是熊猫．【解答】考查看图完成句子．题意：What's that？那是什么？It's a panda．它是熊猫．A是大象，B是熊猫．故选：B．【答案】考查看图完成句子．题意：What are they？它们是什么？They are tigers．它们是老虎．A是老虎，B是狮子．故选：A．【考点】看图完成句子【解析】What are they？它们是什么？They are tigers．它们是老虎．【解答】考查看图完成句子．题意：What are they？它们是什么？They are tigers．它们是老虎．A是老虎，B是狮子．故选：A．【答案】考查看图完成句子．题意：What are they？它们是什么？They are apples．它们是苹果．A是梨，B是苹果．故选：B．【考点】看图完成句子What are they？它们是什么？They are apples．它们是苹果．【解答】考查看图完成句子．题意：What are they？它们是什么？They are apples．它们是苹果．A是梨，B是苹果．故选：B．七、连词成句．【答案】What are they？【考点】连词成句【解析】他们是什么？【解答】考查连词成句．问号表示疑问句，"what"疑问词，表示"什么"，"are"系动词，表示"是"，"they"表示"他们"，结合要求，完成题目．故填：What are they？【答案】They are monkeys．【考点】连词成句【解析】它们是猴子．【解答】考查连词成句．根据句号可知，原句是陈述句．主语They"它们"开头．谓语are"是"．表语monkeys"猴子"．故答案为：They are monkeys．【答案】What is this？【考点】连词成句Fruit【解析】这是什么？【解答】考查连词成句．句意"这是什么？"根据问号可知，原句是特殊疑问句，疑问词What"什么"开头，后跟一般疑问句，含有be动词is，变一般疑问句is提前．主语this"这"．故答案为：What is this？【答案】They are tigers．【考点】连词成句【解析】它们是老虎．【解答】考查连词成句．句意"它们是老虎．"这是一个陈述句．主语They它们．谓语动词are 是．表语tigers老虎．故答案为：They are tigers．【答案】It's a lion．【考点】连词成句【解析】它是一头狮子．【解答】考查连词成句．句号表示陈述句，主系表结构，"it's"表示"它是"，"a lion"表示"一头狮子"，结合要求，组织句子．故填：It's a lion．试卷第11页，总11页。
小学英语外研版(三起点)三年级下册全册课文翻译(1-10模块)
三年级英语下册课文翻译第一模块Module 1 Unit 1 It's the ABC song.模块一第一单元字母歌。
Activity1 Listen, point and say.活动1 听录音, 指一指并说一说。
Thank you to my school.感谢的学校！Thank you to my teachers! 感谢我的老师！Thank you to School TV! 感谢学校电视台！Activity2 Listen, point and find "a, b, c..." 活动2 听, 指出与发现"a, b, c..." What's your favourite song, Ms Smart? 你最喜欢的歌是什么, 斯玛特女士？It's the ABC song.是字母歌。
A B C D E F GH I J K L M N O PQ R ST U VW X Y ZActivity3 Listen and say.Then sing.活动3 听与说。
然后唱。
THE ABC SONG 字母歌A B C D E F GH I J K L M N O PQ R ST U VW X Y ZUnit 2 My favourite colour is yellow.第二单元我最喜欢的颜色是黄色。
Activity1 Listen, point and say. 活动1：听录音，指一指并说一说What's that? 那是什么？It's my leg.是我的腿。
What colour? 是什么颜色？Oh, it's red! 哦, 是红色！Activity2 Listen and say.活动2 听录音并说一说。
What's your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？My favourite colour is yellow. 我最喜欢的颜色是黄色。
2024年广州版小学英语三年级下册Module 6 Pets Unit 11 They’re lov
• she
• they have • it
has
• we
• 单数
• 复数
Homework 作业
• 1、完成书本P65 第4小题（做在书本上）。 • 2、完成书本P64第2小题，在练习本上回答这些
问题。 • 3、读、背U11的课文和单词一次，明天校默U11
第1-6个单词。
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What’s that? What are those?
a chicken
chickens
What’s that? What are those?
a rabbit
rabbits
a monkey four monkeys
twoa fish
a goldfish two goldfish
Let’s talk
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
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都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
toy shop
广州版3-5年级英语主要句型与语法
三年级上册掌握的语法与口语交际（一）主要的话题：Module 1 Greetings Module 2 My bodyModule 3 Stationery Module 4 ColoursModule 5 Transport Module 6 Numbers & Shapes1．主要的句型：1）一般疑问句：Is this /that/it/your…? Yes, it is. /No it isn’t. (Module 3, Module 5)Are they…? Yes, they are. No, they aren’t.(Module )2）肯定句：This /That/ It is…. (Module 3)There is/are…They are…3）否定句：This/That /It isn’t… (Module 3)4）特殊疑问句：①Where is /are…? It’s/They’re in/on the… (Module 3)The …is in/ on the..②What colour is this/that/it?或What colour is the…? It’s… (Module 4 )③What’s this/that/it in English? It’s…④What are they? They’re… (Module 6)⑤What shape is …? It’s… (Module 6)⑥What shapes are …? They’re…⑦How many…are there? There is one./There are…⑧What’s… and…? It’s…5) 祈使句：Touch your ...Wash your ...Brush your ...Clean your ...Raise your left/right .. 回答: OK./All right..Please lend me your… OK. Here you are.Let’s Colour the… OK. / That’s good. /All right.Draw a/ an…Pack/Open your … OK.6) 交际口语：Hi/HelloHow are you? I’m fine, thank you. And you? I’m OK, thank you. Nice to meet you. Nice to meet you too.Good morning/afternoon.What’s your name? I’m/My name’s…This is…Here’s…/Here it is./Here you are. Thank you.顺口溜：am，are，is 与have has的用法am，are，is是是是；I用am，you 用are ，is 用在他她它；have，has，有有有，am，are，have 是兄弟，用法相同不用记；has，is是姐妹，用法相同也不记。
2017广州版小学英语-五年级上册-单词 短语 课文默写
广州版小学英语五年级上词汇短语默写练习Module One: Routines and Dates 日常活动和日期Unit 1: What is your hobby? 你的爱好是什么？单词1、爱好；嗜好：_____10、动物2、模型3、收集4、邮票更，5、更多6、多于…7、保持；饲养8、比9、国家11、每12在……期间短语制作航模：______制作模型____ 3、集邮4、多于…, 超过…5、如此多的…6、养宠物14、做蛋糕7、演奏音乐8、读书9玩电脑游戏、10、每天/每晚11、照相12、在放假期间13、看起来象…课文1、珍妮，你在做什么？2、我正在做飞机模型。
我喜欢做模型。
那是我的爱好3、珍妮，你的爱好是什么？4、我集邮。
我有来自20个国家的500多张邮票。
5、哇！那么多邮票！6、你的爱好是什么，小明？7、我的爱好是养宠物。
你知道，我喜欢动物。
我有两条狗、一只猫和三只鸟Unit 2: His hobby is drawing 他的爱好是画画单词1、彩色的2、天空3、地方4画短语1、一个了不起的画家2、画卡通3、放学后5、彩色铅笔6、画一幅画7、在天空中8、在某人的生日的时候9、有趣的人10、长大11、美丽的地方12、写故事13读点书14屋子里的每个房间15打乒乓球课文麦克是一个大画家。
他的爱好是画漫画。
他喜欢画动物。
每天放学后，麦克带上彩色铅笔去画一幅画。
有时候，他画他的宠物狗或天空的一只鸟。
在他的朋友们过生日时，他会给他们画生日卡片。
麦克的表妹Amy也喜欢画画。
便她不喜欢画动物。
她喜欢画有趣的人物和美丽的风景。
在他家的每一个房间，你都可以看见他的画。
长大以后，她想成为一名画家。
Unit 3: I can swim very fast 我能游得非常快单词1、对的2一起3远地4能力短语1擅长于…2画得很好3、你呢4建房子5、游得很快6、去游泳7跳得高8跳得远9帮助孩子们学习10唱得好11制止坏人13开校车14帮助生病的人15给人们种粮食16制造机器17跑得很快18为人们获得新闻课文1、你的爱好是什么，麦克？3、你的爱好是画漫画5、我能很快地游泳。
三年级下册英语教学设计-Module 6 Pets Unit 11 They’re lovely 课
三年级下册英语教学设计-Module 6 Pets Unit 11 They’relovely 课时1教学目标1.学生能够理解并运用单词：cat, dog, fish, bird, rabbit 等宠物相关的词汇。
2.学生能够简单介绍自己的宠物及其特点。
3.学生能够在老师的帮助下，用英语询问他人的宠物并了解其特征。
4.学生能够通过参与游戏和活动兴趣，在轻松愉快的气氛中学习英语，建立良好的英语学习习惯和信心。
教学重点1.掌握宠物相关词汇。
2.能够介绍自己的宠物。
3.能够询问他人的宠物，并得到回答。
教学难点1.学生能够在情境中使用所学宠物相关的词汇。
2.学生能够运用英语对他人的宠物进行简单的描述。
教学准备1.单词卡片：cat, dog, fish, bird, rabbit。
2.小猫小狗等玩具模型。
3.听力材料：教材中Pets单元的录音材料。
4.论文纸和彩色笔等。
教学过程Step 1 导入新课1.引入宠物单词：在黑板上，用图片和单词卡片展示宠物的相关单词，读出单词并让学生跟读。
2.引入本单元重难点：师生用中英双语词汇卡介绍自己的宠物，以提高学习者对“介绍宠物”这一话题的了解和掌握。
Step 2 点拨练习让学生借助听力材料，模仿录音中的对话来进行点拨练习。
重点讲解单词的发音、语态，以及如何运用疑问句和肯定句进行对话。
Step 3 游戏和活动1.宠物情景描绘：老师用英语描述自己心目中的宠物，并让学生猜测猜是哪一种动物。
2.彩色笔绘画：鼓励学生用彩色笔用英文简单描述他们的宠物，并互相分享。
3.名称认知游戏：让学生集体猜测老师心里想的动物的名称，或者让老师描述某一种宠物，看学生能不能猜到。
Step 4 总结归纳老师跟学生复习掌握本堂课所学内容，让学生总结归纳所学知识。
Step 5 课后作业1.小组讨论：学生自行组成小组，雅观的展示自己的宠物，并使用学过的单词和句型互相介绍和交流宠物经历。
2.英文剪报：让学生在家园中搜索有关宠物的资料，剪贴相关的图片和单词材料，制作个人英语宠物剪贴簿。