语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共128分)
1. （8分）把词语的序号写在横线上
A看看 B飘落 C很绿很绿 D很红很红
E小刺 F细毛 G游泳 H飞翔
①雨点儿从云彩里_______下来。
②我多想去北京_______。
③没有花、没有草的地方，长出了_______的花，_______的草。
④冬瓜的皮上有_______，茄子的柄上有_______。
⑤小鹰学会了_______，小鸭学会了_______。
2. （6分）我会把句子补充完整（不会写的字可以用拼音代替）
（1）_______多美呀！
（2）下雨了，_______ 。
（3）我们希望 _______ 。
（4）我喜欢_______ 。
（5）因为有了阳光，_______。
（6）夏天_______。
3. （6分）请给下列句中划线字选择正确的含义。
“闹”的意思有6种：①吵；②弄；③发生；④发泄；⑤扰乱；⑥喧哗。
读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的横线上
这里闹得很，无法看书学习。
_______
孙悟空大闹天宫。
_______
你不要再闹情绪了。
_______
前几年，湖北地区闹水灾。
_______
一定要把问题闹清楚。
_______
他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。
_______
4. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。
①一只了先出来蚂蚁同伴被救
②它们表现人类确实一种出了应该我们所具有的品质道德
5. （3分）写出反义词
吸引——_______ 明亮——_______ 入迷——_______
6. （8分）看拼音，写词语
yōu lǎn mízhē
_______谷游______________漫_______挡
piāo fúlǚtíshùn
_______一_______轻烟四_______生风_______息万变
7. （4分）看拼音，写汉字
qiān zī bǎi tài yún wù mí màn
______________
shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn
______________
8. （4分）选出正确的字
①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
_______
②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
_______
③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
_______
④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
_______
9. （5分）写笔顺。
①幽：
②瞬：
10. （8分）比一比，再组词
秀_______ 尤_______ 幻_______ 赠_______
绣_______ 优_______ 幼_______ 增_______
11. （8分）比一比，写一写
姿_______ 笼_______ 弥_______ 茫_______
婆_______ 龙_______ 称_______ 忙_______
12. （2分）写出下列词语的近义词
神秘——_______ 笼罩——_______
13. （2分）写出反义词
巨大——_______ 清楚——_______
14. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空
本文以优美明快的语言、_______、_______等手法，描绘了庐山云雾的_______、_______的景象，字
里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
15. （4分）加偏旁，变新字
曼---_______ _______ 曾----_______ _______
16. （7分）读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号
庐山的云雾瞬息万变_______眼前的云雾_______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟_______转眼间就变成了一泻千里的九天银河_______明明是一匹四蹄生风的白马_______还没等你完全看清楚_______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山_______
17. （2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。
①云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海。
_______
②明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山···_______
18. （8分）认真读课文《庐山的云雾》，然后填空。
①庐山上的云雾有各种形态，课文中把_______的云雾比做绒帽，把_______的云雾比做玉带，把_______的云雾比做大海，把_______的云雾比做天幕。
②课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_______、_______、_______、_______。
19. （10分）填一填
变_______无常云_______雾_______ 千_______百_______
流连忘_______ _______ _______悠悠_______色_______丽
20. （6分）根据课文《庐山的云雾》填空。
课文第2、3段都运用了_______的手法，分别描写了庐山云雾的_______和_______的特点。
第2段的中心句是_______，第3段的中心句是_______。
这两段内容写出了庐山云雾_______的特点。
21. （10分）按要求写词语。
①“似乎”的近义词有：_______、_______、_______、_______
②照样子写词语。
千姿百态千_______百_______ 千_______百_______ 千_______百_______
22. （4分）按课文《庐山的云雾》内容填空。
庐山的云雾千姿百态。
那些_______，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是_______。
云雾弥漫山谷，它是_______；云雾遮挡山峰，它又是_______。
23. （4分）多音字
似sì_______shì_______系xì_______jì_______
二、阅读题 (共2题；共37分)
24. （17分）读课文《庐山的云雾》选段，回答问题。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风(飘漂)荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一(泄泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(飘漂)浮在北冰洋上的一(坐座)冰山……
（1）联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。
（2）这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ~”在文中画出。
（3）这一段是按照什么顺序写的？
（4）庐山在今天的_______省_______市。
25. （20分）课外阅读。
天上的云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马。
它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
（1）找出中心句，在句子下面用横线表示。
（2）文中那些话写“姿态万千”？
（3）文中哪些话写“变化无常”？
（4）找出一个比喻句
参考答案一、基础题 (共23题；共128分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、9-1、
10-1、11-1、
12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题 (共2题；共37分)
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、25-3、25-4、
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语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共130分)1. （8分）看拼音，写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. （4分）看拼音，写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. （4分）选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
________②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
________③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
________④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
________4. （5分）写笔顺。
①幽：②瞬：5. （10分）填上恰当的词语。
________大肚子 ________腮帮子________大拇指 ________眼珠子________拳头 ________大嘴________地跳下炕 ________地钻进去________地爬上树 ________地跃上墙6. （5分）读一读，连一连一头小兔一个雪花一片黄牛一只学生7. （8分）换偏旁，组词。
领 ________ ________ 把 ________ ________捉 ________ ________ 根 ________ ________8. （8分）比一比，再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. （8分）比一比，写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. （2分）写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. （2分）写出反义词巨大——________ 清楚——________12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共126分)1. （8分）看拼音，写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. （4分）看拼音，写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. （4分）选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
________②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
________③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
________④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
________4. （5分）写笔顺。
①幽：②瞬：5. （6分）选择适当的词语。
________的浪花________的叶子________的声音________的青山阵阵的________ 珍珠的________6. （5分）照样子，用带横线的词造句。
他常常紧盯空中飞翔的鸽子。
7. （8分） (2018一上·涡阳期末) 比一比，组成词语。
人________ 果________ 天________ 小________大________ 里________ 开________ 少________8. （8分）比一比，再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. （8分）比一比，写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. （2分）写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. （2分）写出反义词巨大——________ 清楚——________12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
三年级上册语文《庐山的云雾》练习题：语文S版
三年级上册语文《庐山的云雾》练习题：语
文S版
一、看拼音写词语。
lú shānpù bùlǒng zhàobàin huàn wú qióng ( ) ( ) ( ) ( )
sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列各字的部首。
系( )罩( )幻( )姿( )
三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是：。
(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是()。
然后，把云雾分别比喻成了( )、( )、() 和( )。
以上就是为大家整理的三年级上册语文庐山的云雾练
习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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14《庐山的云雾》课时练
一、读拼音，写词语。
1.语文课上，老师先展示了一张张jǐnɡ sè（）优美的图片。
每一张图片里都是云雾lǒnɡ zhào（）的大山，随后，老师告诉我们这风光xiù lì（）的大山就是让游人流连忘返的庐山。
2.秋天的公园色彩艳丽，yóu qí（）是菊花给公园zēnɡ tiān（）了别样的美丽。
二、把下面的词语补充完整。
（）（）无常千（）百（）流（）忘（）
三、用加点的词语造句。
1. 那些笼罩在山头的云雾，像．是戴在山顶上的白色绒帽。
2.那里有高峰，有．幽谷，有．瀑布，有．溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
四、课内阅读。
庐山的云雾瞬（shùn sùn）息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚（cǔ chǔ），它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、用“\”画掉括号里不正确的读音。
2、请用“”画出这一段的中心句。
3、文中的“瞬息万变”是说。
14.《庐山的云雾》课时练答案
一、1.景色笼罩秀丽 2. 尤其增添
二、变幻无常千姿百态流连忘返
三、1.荷叶像一把大伞为青蛙遮风挡雨。
2.操场上，同学们都在忙着锻炼，有跑步的，有踢球的，有打太极的。
四、1.画掉：sùn cǔ
2.庐山的云雾瞬息万变。
3.云雾变化很快。
《庐山的云雾》课堂练习
《庐山的云雾》课堂练习
《庐山的云雾》课堂练习
第一部分基础知识
一、看拼音写词语。
lú shānpù bùlǒng
zhàobàin huàn wú
qióng
sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ
二、写出下列各字的部首。
系( )罩( )幻( )姿( )
三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是：。
(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
第二部分阅读积累
一、阅读短文完成练习。
天上的云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻。
小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇一】一、组词瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似：sì（）系：jì（）shì（）xì（）四、按要求填空。
1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。
2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）结构，共（画。
3、“返”的音序是（），部首是（是（）结构，第6画是（）。
五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、流连忘返：2、心旷神怡：七、摘抄文中第2、3节。
【篇二】一、看拼音写词语。
lú shān pù bùlǒng zhào bàin huàn wú qióng sì hū màn bù tiān mùyì xiè qiān lǐ二、写出下列各字的部首。
系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
（1）“千姿百态”的意思是：。
（2）“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。
天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的'像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词：秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子：庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
2、学会本课生字。
理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。
会用“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。
教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。
教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。
三年级语文(S版)上册同步练习 庐山的云雾
八、快乐阅读。
庐山雾
像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻飘散着，把千山万壑，搂抱在怀里。
一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。顷刻之间，这乳白色的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。
庐山的云雾一课二练
（一）
一、写出下面字的笔顺。
幽：
瀑：
瞬：
二、辨一辨，组成词。
三、把下面的词语补充完整。
变（）无常云（）雾（）千（）百（）
流连忘（）（）（）悠悠（）色（）丽
二、认真读课文，然后填空。
1、庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云
雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。
_________________________________________________________________________
（二）
一、看拼音，写词语。
二、多音字组词。
转
三、填上合适的词语。
()的云雾()的色彩()的感觉
()的轻烟()的庐山()的天幕
()的白马()的大海()的绒帽
七、课文阅读。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风(飘 漂)荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一(泄 泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(飘 漂)浮在北冰洋上的一(坐 座)冰山……
1、联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。
2、这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“”在文中画出。
小学三年级上册语文庐山的云雾练习题
小学三年级上册语文庐山的云雾练习题
小学三年级上册语文庐山的云雾练习题
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一、看拼音写词语。
lúshānpùbùlǒngzhàobàinhuànwúqióng
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
sìhūmànbùtiānmùyìxièqiānlǐ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、写出下列各字的部首。
系（）罩（）幻（）姿（）
三、阅读课文完成练习。
庐山的`云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
（1）“千姿百态”的意思是：。
（2）“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
三年级上册庐山的云雾练习题
三年级年级上册庐山的云雾练习题第一部分基础知识一,看拼音写词语。
lúshān pùbùlǒng zhào bàin huàn wúqióng ( ) ( ) ( ) ( ) sìhūmàn bùtiān mùyìxièqiān lǐ( ) ( ) ( ) ( ) 二,写出下列各字的部首。
系( )罩( )幻( )姿( )三,阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是。
(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是。
然后，把云雾分别比喻成了,,和。
第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。
天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
１,找出中心句，在句子下面用“”表示。
２,文中那些话写“姿态万千”？用“［］”标出。
３,文中哪些话写“变化无常”？用“［］”标出。
４,找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。
５,文中“像奔马”后面省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分拓展提高我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。