“高职院校网络综合实训基地建设的研究”结题报告
职业院校实训基地建设工作总结
职业院校实训基地建设工作总结近年来，随着社会对高素质人才的需求不断提升，职业院校实训基地建设工作成为了一项重要的任务。
本文将就我所在院校的实训基地建设进行总结，并探讨一些改进的建议。
一、实训基地建设的背景与目标我所在的职业院校面向各行业培养技能人才，在实践能力培养方面扮演着关键角色。
为了提高学生职业素养和实践能力，我院于20XX年开始着手建设实训基地。
以培养适应现代职业需求的高素质人才为目标，我院力求将实训基地打造成一个真实、高效、先进的实践平台。
二、实训基地建设的主要工作1.确定实训基地的定位与规划实训基地建设前，我们对学校的专业与社会需求进行了深入的调研和分析。
经过多次研讨，我们决定将实训基地分为不同类别，根据专业特点和行业需求，进行有针对性的规划。
比如，我们分别建设了机械实训基地、电子实训基地和酒店管理实训基地等，以满足不同领域学生的实践需求。
2.设备与资源的投入与更新实训基地的设备与资源投入直接决定了实训效果的好坏。
我们投入了大量资金购置了基础设施设备，并且与相关企业建立了长期合作关系，争取到更先进的设备和技术支持。
同时，为了保持实训基地的先进性，我们制定了定期更新设备的计划，并积极争取校内外各种资源的支持，确保学生获得最新、最优质的实训体验。
3.师资队伍建设与培训实训基地建设不仅需要先进设备，更需要优秀的教师队伍。
我们通过招聘、培养和培训等方式，不断提升师资队伍的教学水平和专业素质。
我们注重实践教学能力的培养，安排教师参与企业实训项目，不断提高他们的实践经验和教学方法。
4.实训基地的管理与运营实训基地的管理与运营至关重要。
我们制定了详细的管理制度和运营方案，建立了一套科学高效的运行机制。
同时，我们也注重与行业企业的紧密合作，开展实训基地的外联工作。
通过与企业的合作，我们能够获取更多实际案例和行业最新动态，提高实训基地的专业性和实效性。
三、实训基地建设的成效与问题经过数年的实训基地建设，我们取得了一定的成效。
网络综合实习课题报告
一、课题背景随着互联网技术的飞速发展，我国网络行业呈现出繁荣景象。
为了培养具备网络综合能力的专业人才，我国高校纷纷开设网络技术、计算机科学与技术等相关专业。
为了让学生更好地了解网络行业现状，提高实践能力，许多高校开展了网络综合实习。
本文以某高校网络综合实习为例，总结实习过程中的收获与体会。
二、实习目的1. 了解网络行业现状，拓宽知识面；2. 提高实际操作能力，为将来就业打下基础；3. 培养团队协作精神，增强沟通能力；4. 培养创新意识，提高综合素质。
三、实习内容1. 网络基础知识培训实习期间，我们首先接受了网络基础知识培训。
内容包括网络结构、网络协议、网络安全、网络设备等。
通过培训，我们对网络有了更深入的了解，为后续实习工作打下了基础。
2. 网络设备安装与调试在实习过程中，我们学习了网络设备的安装与调试。
包括路由器、交换机、防火墙等设备的配置与维护。
通过实际操作，我们掌握了网络设备的配置方法，提高了实际操作能力。
3. 网络故障排除网络故障排除是网络工程师必备技能。
在实习期间，我们学习了网络故障的排查方法，并参与了实际故障排除工作。
通过分析故障原因，我们学会了如何快速定位问题，并提出解决方案。
4. 网络安全管理网络安全是网络行业的重要环节。
在实习过程中，我们学习了网络安全相关知识，包括病毒防护、入侵检测、数据加密等。
通过实际操作，我们掌握了网络安全防护技巧，提高了网络安全意识。
5. 项目实践实习期间，我们参与了多个实际项目。
包括企业内部网络搭建、校园网络优化、网络安全防护等。
通过项目实践，我们提高了团队协作能力，锻炼了实际操作技能。
四、实习收获与体会1. 知识收获通过实习，我们系统地学习了网络基础知识，掌握了网络设备的配置与维护方法，提高了实际操作能力。
同时，我们还了解了网络安全、网络故障排除等方面的知识，为将来从事网络工作打下了坚实基础。
2. 能力提升实习过程中，我们学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
实训中心建设调研报告
一、调研背景随着我国经济社会的发展和产业结构的优化升级，技能型人才的需求日益增长。
为满足这一需求，各地纷纷加大实训中心建设的投入，旨在通过实训中心这一平台，提升技能人才的培养质量，推动产业升级。
本报告旨在对实训中心建设情况进行调研，分析其建设成果、存在问题及改进建议。
二、调研对象与方法本次调研对象为XX省XX市XX县职业技能培训实训中心。
调研方法主要包括实地考察、座谈交流、查阅资料等方式。
三、调研结果（一）实训中心建设成果1. 基础设施建设完善：实训中心占地面积10000平方米，总建筑面积5000平方米，包括实训中心大楼、食堂宿舍楼等设施，能够满足技能人才培养的基本需求。
2. 实训设备先进：实训中心配备了先进的实训设备，包括CNC数控加工中心、工业机器人、工业视觉等，为学员提供了良好的实训条件。
3. 师资力量雄厚：实训中心拥有一支高水平的师资队伍，其中高级职称教师占比超过30%，能够满足技能人才培养的教学需求。
4. 课程体系科学：实训中心根据市场需求和产业发展趋势，设置了智能制造、工业机器人、电气自动化等热门专业课程，注重理论与实践相结合。
5. 校企合作紧密：实训中心与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习实训机会，助力学生顺利就业。
（二）存在问题1. 资金投入不足：实训中心建设过程中，资金投入不足，导致部分设施设备更新换代滞后。
2. 师资力量薄弱：部分专业领域缺乏具有丰富实践经验的教师，影响教学质量。
3. 实训课程与市场需求脱节：部分实训课程设置与市场需求存在一定差距，导致人才培养质量不高。
4. 校企合作深度不够：实训中心与企业合作过程中，合作深度不足，未能充分发挥企业资源优势。
四、改进建议1. 加大资金投入：积极争取政府、企业等多方资金支持，用于实训中心设施设备更新、师资队伍建设等方面。
2. 加强师资培养：通过引进、培训等方式，提高师资队伍的整体素质，特别是加强实践经验丰富的教师引进。
3. 优化课程设置：紧密结合市场需求和产业发展趋势，及时调整课程设置，提高人才培养质量。
职业学校实训基地建设模式实践研究中期报告
职业学校实训基地建设模式实践研究中期报告本课题源于我校实际问题，在职业教育从规模发展走向内涵建设的背景下，立足于市场人才发展的现实需求，以打造品牌专业、培养高素质技能型人才、促进学校科学发展为目标，探讨专业建设的理论和现实路径。
课题立项至今，我们对课题实施方案进行了多次修改和不断完善，进一步明确了课题研究的目标，细化了子课题研究的内容，对课题组成员及其分工进行了合理调整。
经过一年多的实践探索和反思总结，课题研究取得了初步成果。
一、同一研究领域的简要探析1.文献研究概述。
借助于“中国学术期刊网数据库”检索平台，课题组对近十年国内研究成果进行了检索分析。
从成果数量看，专业建设的研究不少，但关于实训基地建设建设研究很少；从发表时间看，绝大多数文章皆为近五年发表，这与职业教育进入内涵发展阶段有很大关系；从具体内容看，研究的成果集中在高职院校专业建设方面，通式性理论研究偏少，实践层面研究更多，往往以某一专业为例谈专业建设的成果。
2.引发的思考。
专业建设得到了各级职业院校的广泛重视，而实训基地建设作为新兴专业，研究成果明显偏少，又主要集中在高等院校。
中职学校如何办好实训基地建设，需要研究的空间还很广，值得探索的问题也很多。
二、研究的实践探索与成果梳理实训基地建设，其基本模式是：学校依托自身的力量，利用各专业的师资和设备资源优势，创办企业化运作的实训基地。
它对内是为学生专业教育服务的实习实训场所，对外是面向社会提供有偿服务的企业。
1、实训基地既是对传统实训基地的整合，又体现其优势的互补。
职业学校实训基地建设，首先是实训基地，是由学校投资兴建为师生实习实训服务的；其次是企业，是报政府国资委批准，经工商部门注册成立的企业。
企业的法人是校长，并且每家企业都成立由学校党、政、工和企业负责人等成员组成的董事会，校长兼董事长，专业骨干教师任总经理。
企业实行董事会领导下的总经理负责制，企业员工由专业教师和社会聘用人员组成。
高职院校网络实训基地的建设与探索
高职院校网络实训基地的建设与探索[摘要]实训基地建设是实施高职教育质量工程，培养高素质高技能人才的前提和基础，是高职教育内涵建设的重要内容。
本文针对高职计算机网络技术专业的特点，网络实训基地建设面临的问题及网络实训基地建设等方面进行了探索与实践。
[关键词]专业定位职业岗位能力课程设置实训基地1高职计算机网络专业的特点高职计算机网络专业的特点表现为以下几点：(1)高职计算机网络专业最初是由本科计算机网络专业通过缩减理论课时而形成的，大多数院校都或多或少都带有“重理论，轻实践”的现象；(2)最近二十年计算机网络技术发展迅速，各种技术层出不穷，高职网络专业教学内容远远落后于网络技术的发展；(3)高职计算机网络专业的就业形势与一般专业不同。
高职计算机网络专业学生的就业方向是中小型企业的网络管理员，每个企业网络管理员的岗位设置为1～2人，所以，每个企业对于网络专业人才的需求量较小；(4)高职网络专业学生的知识与能力要求“宽而浅”。
由于各个企业的状况不同，对网络管理员的岗位能力要求也不同，学生要能够胜任该岗位，必须具备较宽的知识面及动手能力，包括计算机组装与维护能力，计算机病毒防护能量，网络管理能量，网站维护、数据库维护能力、信息系统集成能力等。
2高职计算机网络专业面临的问题2.1重理论，轻实践。
高职计算机网络专业是由本科计算机网络专业简化而来，势必会有不少的院校及专业教师遵循本科的传统观念一“重理论，轻实践”。
这种观念很难改变。
目前大部分高职院校的网络课程理论课程占总课程的比例约为60％，实践课程为40％。
据山东省教育厅对职业院校学生的学习动机、学习兴趣、学习习惯、学习基础等进行问卷调查50％以上的学生擅长形象思维。
实践证明，学生对于计算机网络基础知识的掌握程度只有20～30％，所以应该减少计算机网络技术课程中理论知识的比重，增加实践课程的比重。
2.2实训内容陈旧，与实际工作相脱节。
计算机网络专业的课程实训内容远远落后于计算机网络技术的发展。
实训基地总结报告
实训基地总结报告一、总体情况实训基地是学校教育教学的重要组成部分，其建设和运营对提高学生的实践能力和创新能力起到了重要的作用。
本报告旨在对实训基地的建设和运营进行总结和分析，以期为今后的工作提供参考。
二、建设情况1. 实训基地的基本情况我校实训基地位于校园内，占地面积约2000平方米，总投资约100万元。
实训基地设有多个实训室和实验室，配备了先进的设备和工具，能够满足学生的理论实践需求。
2. 实训基地的建设成果经过多年的建设和改造，实训基地已经成为学生实践技能和创新能力的重要基地。
在机械加工、电子电路、计算机编程等方面，学校都取得了显著的建设成果。
三、运营情况1. 实训基地的运营机制学校设立了专门的实训基地管理团队，负责实训设备的维护和管理，以及实训课程的安排和教学指导。
实训基地还与多家企业建立了合作关系，提供实践机会和就业渠道。
2. 学生参与情况实训基地每学期举办多次实践活动和比赛，吸引了大量学生参与。
学生们在实践中不断提高自己的技能水平，培养了团队协作和创新意识。
四、存在问题1. 设备老化问题部分实训设备已经使用多年，存在一定程度的老化和损坏，需要进行及时的更新和维护。
2. 实训课程设置不够多样化学校目前的实训课程设置较为单一，需要进一步拓展多样化的实训课程，满足不同学生的需求。
五、改进建议1. 加大投入，更新设备学校需要增加对实训基地的投入，及时更新设备，保证实训设施的先进性和完善性。
2. 拓展合作渠道，丰富实践内容学校应该加强与企业的合作，拓展实践渠道，丰富实践内容，提高学生的实际操作能力。
六、结论实训基地作为学生实践能力培养的平台，对学校教育教学工作具有重要意义。
通过对实训基地的总结和分析，可以更好地发现存在的问题，提出改进建议，为今后的实训基地建设和运营提供有效的支持。
学校将继续加大对实训基地的投入，不断提高实训设施和实践课程的水平，为学生的综合素质提升提供更好的支持和保障。
高职院校网络综合布线技术理实一体化实训室建设探究
高职院校网络综合布线技术理实一体化实训室建设探究摘要：随着贵州职业技术学院对理实一体化课程教学的深入实施，理实一体化教学场所的建设逐渐变得重要起来。
网络综合布线技术作为一门实践性很强的课程，需要专业实训场地的支持。
建设一个功能完善的网络综合布线技术一体化实训室，能够满足高职学生认知能力的需求，教、学、做三位一体，即辅助了学生的理论知识学习，更提高了学生的实际动手能力，本文探讨了网络综合布线技术一体化实训室建设的问题。
关键词：网络综合布线技术实训室建设一体化教学一、引言随着计算机网络技术的不断发展，社会对信息产业人才的需求也越来越多，需要大量从事网络规划、设计、施工、维护、管理等方面的人才，网络综合布线技术是其中的一个重要内容。
根据贵州职业技术学院信息技术系的专业教学计划，网络综合布线技术这门课程是计算机网络技术专业学生的专业核心课程。
由于本课程实践性较强，单纯依靠书本知识和参观，学生无法很好地掌握相关技术。
理实一体化教学，就是将理论课教学和实践性教学合二为一，打破理论课与实践课的界限，将理论课教学与实践性教学环节重新分解、整合，将课程内容以项目化或任务驱动的方式重新呈现给学生，让学生“动脑”和“动手”同步进行。
根据这一理念，建设网络综合布线技术理实一体化实训室可以有效地满足学生的学习需求，有利于促进学生理论水平和技能水平的提高。
二、网络综合布线技术课程的重要性网络综合布线技术课程的教学目标是让学生会实施网络的规划设计、施工和验收，小到一个机房小型局域网的组建通信，大到一个企业中型局域网的网络互联。
网络综合布线能力是计算机网络技术专业学生今后从事工作的根本，只有完成底层的网络架设，才能进行局域网其他配置的操作，继而实现资源共享、数据传输的功能。
目前，需要进行网络综合布线的地方很多，“三线并入”是基本要求。
也就是说网线、电话线、闭路线要在建筑物施工前进行规划，施工时预留通道，完成时将设备、线缆、信息插座接通。
关于校园网的实训总结报告
一、前言随着互联网技术的飞速发展，校园网作为现代校园信息化建设的重要组成部分，已经深入到教育教学、科研管理、校园生活等各个方面。
为了提高自身对校园网的认识和操作能力，我参加了为期一个月的校园网实训。
通过这次实训，我对校园网的建设、管理和维护有了更加深入的了解，现将实训情况总结如下。
二、实训目的1. 熟悉校园网的基本概念、组成结构及工作原理；2. 掌握校园网设备的安装、调试和配置方法；3. 学会使用网络管理软件，对校园网进行监控、维护和优化；4. 培养团队协作精神，提高动手实践能力。
三、实训内容1. 校园网基础知识实训期间，我们学习了校园网的基本概念、组成结构及工作原理。
了解到校园网由网络设备、传输介质、网络协议和软件系统等组成，其主要功能是实现校园内各类网络设备的互联互通。
2. 校园网设备安装与调试在实训过程中，我们学习了交换机、路由器、防火墙等设备的安装与调试。
掌握了设备的物理连接、配置参数设置、故障排除等技能。
3. 校园网配置与管理实训中，我们学习了如何使用网络管理软件对校园网进行配置与管理。
掌握了网络设备配置、用户管理、权限设置、流量监控等操作。
4. 校园网安全与优化实训期间，我们学习了校园网的安全策略和优化方法。
了解了防火墙、入侵检测系统等安全设备的作用，以及如何进行网络安全防护。
5. 团队协作与沟通在实训过程中，我们通过分组讨论、共同解决问题等方式，培养了团队协作精神。
同时，学会了与团队成员有效沟通，提高了解决问题的效率。
四、实训成果1. 掌握了校园网的基本知识，为今后的工作奠定了基础；2. 熟悉了校园网设备的安装、调试和配置方法，提高了动手实践能力；3. 学会了使用网络管理软件，能够对校园网进行监控、维护和优化；4. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
五、实训体会1. 校园网建设与管理是一项复杂的工作，需要具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和高超的技能；2. 校园网的安全与稳定至关重要，需要不断优化网络配置，提高网络安全防护能力；3. 团队协作与沟通是解决问题的关键，要学会与他人共同解决问题，提高工作效率；4. 不断学习，紧跟互联网技术发展步伐，为校园网建设贡献自己的力量。
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“高职院校网络综合实训基地建设的研究”结题报告大庆职业学院薛刚内容提要：各高职院校都非常重视网络实训基地建设，但由于计算机网络技术的技术含量高，设备更新快，设备价格高等原因，在建设网络实训基地时遇到很多问题，例如：如何规划网络实训基地；如何提高资金利用率；如何提高网络实训效果等，一些院校网络实训基地建成以后发现与原设想不同，实训效果也不好。
本次研究主要针对上述问题进行的，另外在建设网络实训基地过程中需要注意的一些问题也是研究的一项内容，最后给出大庆职业学院网络综合实训基地建设方案，以及管理、实训的一些实例，具有一定的参考价值。
关键字：实训基地网络互联技术网络综合布线实训方案一、课题提出的背景、目的和意义1．问题的提出随着我国经济的迅速发展和企业对高技能型人才的需求，尤其是在《国务院关于大力发展职业教育的决定》的推动下，我国高等职业教育正处在一个前所未有的发展时期。
高职院校坚持以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位的办学指导思想，坚持以培养高素质高技能应用型人才为目标，不断加快高等职业教育的发展步伐，实训基地建设也因此显得特别重要。
目前计算机网络技术已经应用到社会各项工作中，由此也需要大量从事网络组建、维护、管理及应用等方面人才，高职院校也加大对计算机及网络人才的培养力度，由于网络技术含量高和应用复杂等原因，网络实训基地对于计算机相关专业来说显得更为重要。
按人才培养方案和评估的要求，高职院校计算机相关专业都加强了网络实训基地建设，但在建设中遇到不少问题，有技术方面的，有管理方面的，有使用方面的，例如：有的实训基地投入大量资金后发现实训效果并不好，有的建成以后不能立刻投入实训工作中，有的实训基地又成了原来的实验室，等等，在这种情况下，网络实训基地建设的研究非常必要。
2．本课题的主要目的●研究网络实训基地的建设方法；●建设一个技术领先、功能完善、实训效果好、兼顾科研及社会技术服务的网络综合实训基地的整体方案；●研究出一套提高学生网络技能的训练方案；●研究网络综合实践基地建设过程中应该注意的一些问题。
3．本课题研究的意义网络实训基地对于高职院校计算机相关专业特别是计算机网络专业来说特别重要，高职学生主要进行技能训练，没有实训基地，很多知识只能停留在书本上，该基地的建成之后，网络互联技术（例如网络国际权威认证CCNA涉及到的网络互联技术）要求的实验以及路由器、交换机设置、VPN等高层实验都能进行，学生在网络专业训练方面能够达到一个较高的层次，对于网络专业技能的提高起非常大的作用；该项目的另一个重要意义是研究制订出高职院校高水平的网络综合实训基地的建设方法，这些对于同类院校建设实训基地有很好的借鉴作用，可以避免在建设网络实训基地过程中走弯路。
另外，有的高职院校投入大量资金建设实验室和实训基地，但也有的实验室和实训基地也仅仅是购买并组成相关硬件设备，还像往常一样做“实验”，没有真正的实训，学生通过实训基地并没有真正地提高技能水平，其中一个重要原因就是没有真正研究这些实验室和实训基地的使用。
本课题研究了如何发挥实验室和实训基地的作用，虽然我们进行的是网络综合实训基地建设方面研究，但它对其它实习基地建设也网络互联技术实训基地可以完成局域网组建实训、网络应用实训、网络操作系统系统实训、网络互联技术实训、网络安全实训、企业网络管理实训等。
网络综合布线实训基地可以完成网络布线施工、网络机柜安装、网络测试等实训任务。
另外，网页设计、网站建设等网络软件应用当然也可以使用网络综合实训基地中进行，该实训基地能够满足高职计算机网络专业各项技能训练的要求。
在制订大庆职业学院网络综合实训基地过程中，我们吸收了其它院校建设经验，在他们建设的基础上又增加了许多新内容，如无线网、ADSL拨号宽带、ADSL专线、VPN、硬件防火墙等。
大庆职业学院网络互联技术实训基地建设方案和网络综合布线实训基地建设方案见附件1、附件2。
5．网络综合实训基地建设方案的实施2006年10月份大庆职业学院主管领导在研究我们项目组制订的网络综合布线建设方案之后，决定马上投资80万建设网络互联技术实训基地，同时决定在2007年建设网络综合布线实训基地。
在网络综合布线实训基地建设过程中，我们项目组成员从开始就深入到一线，直接参与实训基地的施工，严把质量关，对技术细节精益求精，例如工作台信息模块的安装、机柜配线架的安装认真检查，这些直接关系到以后学生实训的效果。
由于我们参与了实训基地的整体建设过程，对实训基地的每个细节都非常清楚，使得实训基地建设完成后在没有任何培训的情况下立刻就投入了使用，效果非常好。
6．制定网络实训基地训练方案和管理办法实训基地建成以后，项目组成员立刻投入开始研究实训方案和实训基地的管理办法，我们的目的是尽可能最大限度地发挥实训基地的作用，提高学生网络专业技能，同时也尽可能使学院投入的资金效率最高。
Windows 网络操作系统管理、网络互联技术、网络基础、Linux、网络安全、网络管理及维护综合实训以及网络专业学生毕业实习等都在该基地进行，效果良好。
根据实训基地实际情况，结合专业课程教学大纲和实训大纲，我们编写了实训指导书。
实训基地计算机设备的维护始终是困扰着所有管理人员的一个难题，经过反复研究试验，我们开发出了计算机快速恢复系统，当学生机出现问题，在短短几分钟内，不用任何软件，就可以把计算机系统恢复到正常工作状态，并且学生自己就可以完成。
这样就把实训教师从简单而耗时的工作中解脱出来，投入到实训指导之中，确保了实训效果。
四、大庆职业学院网络实训基地建设方案（一）高职院校建设网络综合实训基地的意义网络实训基地的建设对提高网络教学水平意义重大网络实训基地的建设对提高网络教学水平的意义体现在两个方面：第一增加了网络实践教学这门课程，提高了学生网络专业技能；第二提高教师的教学水平。
首先，网络实训基地的建设填补了计算机网络实验教学的空白。
一般的高职院校都开办了计算机相关课程，主要是教计算机软硬件方面的知识。
随着网络技术的飞速发展和广泛应用，很多学校也都要开设网络技术方面的课程，但是有两个障碍使得现在还很少有学校可以开这门课，一个是没有网络设备，另一个是没有相应的网络实训教材。
由于众所周知的原因，网络技术的发展和更新换代是非常迅速的，学校原有的设备不论是数量和功能都不能满足网络实训教学的需要，所以建设网络实训基地是解决这一问题的必由之路。
同时一流的优秀网络设备厂商提出的网络实训方案还能提供网络实训的教材，这样又解决了学校开网络实训课的另一大障碍，使得学校开设网络实训课成为现实。
其次，网络实训基地的建设可以提高教师的教学水平。
网络实训基地的建设极大地改善了计算机网络实验教学的条件，可以让教师接触到许多前沿的网络知识和技术，开阔思路和眼界，这些都极大地提高了教师自身的网络技术方面的素养，正是有这样的前提，教师才能提高网络理论和应用方面的教学水平。
同时通过建设网络实验室，教师可以和一流的网络设备厂商保持密切的技术上的联系，从而及时跟进国际上最新最流行的网络技术，提高授课水平。
网络技术是理论和实践结合十分紧密的一门学问，只有在实验中，学生才能真正掌握课堂上学到的知识，所以建设网络实训基地可以极大地提高网络教学效果。
●网络实训基地的建设对学生就业意义重大高职院校是培养应用型人才的地方，根据现代的人才观念，真正的人才不仅仅具有知识，更要具有能力。
能力的培养需要课堂教育和实验实践相结合，这种趋势在IT领域的教育和就业中尤其明显。
IT技术人才市场，越来越关注技术人员的实际经验和动手操作能力。
学生也有迫切接触社会、提高工作技能的需求，但目前学生的网络专业技能比较差，究其原因并不是学校没有意识到实践的重要性，而是学校缺乏一整套完善的、标准的实验环境。
建成网络实训基地以后，这种状况将大为改观。
网络实训基地提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络原理、协议、标准的认识。
通过网络实训基的的学习和训练，真正提高了学生的网络技能和实战能力，使学生在将来的就业竞争中具有非常明显的竞争优势。
同时，也使学生在毕业时扩大了择业的范围，可以从事网络技术工程师、网络管理员等网络技术类职业，就职于各网络系统集成公司，或成为各种类型单位或公司的网络管理员，这些对于学生来说都是具有现实意义的。
●网络实验室的建设对学校品牌的树立具有重要促进作用首先，网络实训基地的建设，可以提高学校的科研力量，通过推出领先的科研成果，树立学校在学术界的地位。
吸引高尖端人才，形成很好的学术研究氛围，这反过来又进一步加强了学校的学术地位。
其次，网络实训基地还可以提高学生的动手能力，在日渐激烈的就业市场中更有竞争力。
学校毕业生就业率的提高，说明学校的毕业生得到社会的认可，这样就会有更多的优秀学生加入到学校来。
一方面会增加学校的知名度，另一方面会优化进入本校的学生素质，反过来又会提高毕业生在职场中的竞争优势。
总之，这两种力量都会增加学校的品牌知名度，提升学校在学术界和社会中的形象。
这种品牌的提升是学校的一项无形资产，对学校的各方面建设和发展都有深远意义。
●网络实训基地的建设对提高学校网络科研水平意义重大高职院校也要进行科研工作，而要想出科研成果，关键在于选好科研攻关的方向，网络技术就是这样一个很好的科研方向。
目前网络安全状况非常令人担忧，每天都能听到病毒、木马等泛滥的消息。
网络安全已经成为社会公害，但目前还没有一个彻底解决的办法。
我们学院也面临这个问题，大庆石油管理局也如此，如果我们建成网络综合实训基地，下一步我们就要在网络安全上下功夫，很有可能成为大庆石油管理局网络安全研究基地和培养基地，也实现了我院为油田服务的宗旨。
要真正能够在网络技术方面做出突出的贡献，首要的前提就是具备网络实验室这一物质基础。
不仅要有网络实验室，还要是设备先进的一流网络实验室。
由于网络技术的更新换代速度非常快，所以还要求是能够随时跟上技术发展最前沿的设备。
而我校现有的设备已经落后于技术的发展了，这就需要我们来建设专业的网络实验室。
通过在专业的网络实验室中进行各种前沿的实验，研究人员可以跟踪先进网络和通信技术，开阔思路和眼界，提高科研水平。
先进的网络实验室有利于高素质人才的引进。
有了硬件设备，就可以吸引国内的优秀网络人才加入我校，为我校的建设发展贡献力量。
（二）网络实训基地建设的必要性●建设实训基地是高职院校培养目标的要求目前高等职业技术学校在办学思想、专业结构、管理方式、培养模式和学生能力的培养等方面发生了很大的变化，进行“能力教育”，即以“培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才”为目标，强化学生综合能力的培养，要求高职专业的学生除了应具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外，还必须具有解决工作生产中实际问题的能力。