《运动员进行曲》简介
幼儿园中班音乐活动运动员进行曲(一)
幼儿园中班音乐活动运动员进行曲（一）教学目标：1. 让幼儿通过学习《运动员进行曲（一）》，初步理解和感受音乐的节奏和旋律。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和音乐欣赏能力，激发他们对音乐的兴趣。
3. 通过音乐活动，提升幼儿的团队协作能力和身体协调性。
教学内容：1. 介绍《运动员进行曲（一）》的基本信息，包括作者、创作背景等。
2. 播放《运动员进行曲（一）》，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。
3. 教授幼儿简单的音乐动作，如踏步、挥手等，配合音乐进行表演。
教学准备：1. 准备《运动员进行曲（一）》的音频或视频资料。
2. 准备一些简单的乐器，如手鼓、铃铛等，用于增强音乐活动的趣味性。
3. 设计适合幼儿的音乐动作，并提前进行演练。
教学过程：1. 开始时，教师引入《运动员进行曲（一）》，简单介绍其基本信息。
2. 播放音乐，让幼儿静静地聆听，感受音乐的节奏和旋律。
3. 教师示范并教授幼儿设计好的音乐动作，引导他们跟随音乐进行练习。
4. 分组进行音乐表演，每组幼儿按照音乐节奏和教师指导的动作进行表演。
5. 在表演过程中，教师适时使用乐器进行伴奏，增加活动的趣味性和互动性。
教学延伸：1. 引导幼儿尝试创编自己的音乐动作，表达自己对《运动员进行曲（一）》的理解和感受。
2. 可以结合体育活动，让幼儿在实际的运动场景中体验《运动员进行曲（一）》的魅力。
教学总结：在本次音乐活动中，幼儿们通过学习《运动员进行曲（一）》，不仅提高了音乐感知能力和音乐欣赏能力，也锻炼了团队协作能力和身体协调性。
他们在音乐表演中展现出积极的热情和创新的精神，这是我们非常欣喜看到的。
教学评估：1. 观察幼儿在音乐活动中的参与度和专注度，了解他们对《运动员进行曲（一）》的理解和感受。
2. 通过小组表演和个体创编活动，评价幼儿的音乐表现能力和创新能力。
3. 收集家长和其他教师的反馈，进一步完善和优化音乐教学活动。
《运动员进行曲》简介
运动员进行曲
这是一首创作于1971年的进行曲，由当时在中国人民解放军军乐团工作的三位音乐家吴光锐、贾双、李明秀共同完成。
这首乐曲家喻户晓，人人皆知，流传久远，在中外均有一定影响，在军乐艺术的历史中也起了一定的作用。
创作背景
1971年，为了迎接在北京举行的亚洲乒乓球友好邀请赛，有关部门请中国人民解放军军乐团创作一首《运动员进行曲》。
不几天就有七八位同志分别谱了一首《运动员进行曲》单旋律谱。
经过一番评议，大家一致认为业余创作员吴光锐写的主旋律比较好，但还需进一步加工。
团领导决定派专业创作员贾双和吴光锐一起完成这项光荣任务。
为了写好《运动员进行曲》，吴光锐多次和运动员交心，看他们的体育比赛，翻阅有关体育资料，反复聆听国内外一些著名的进行曲。
在体育馆，当运动员英姿勃勃入场时，吴光锐还亲自奏唱这支曲子，请运动员踏着乐曲的节拍进行。
经过吴光锐等同志的辛勤劳动，这首豪迈的《运动员进行曲》终于诞生了。
湘艺版音乐四年级上册第2课《运动员进行曲-听赏主题2》说课稿
湘艺版音乐四年级上册第2课《运动员进行曲-听赏主题2》说课稿一. 教材分析《运动员进行曲-听赏主题2》是湘艺版音乐四年级上册的第二课。
本节课选择了两首进行曲风格的作品，一首是德国作家蔡勒的《运动员进行曲》，另一首是法国作家奥芬巴赫的《运动员进行曲》。
教材内容丰富，通过对比欣赏，让学生了解不同作曲家的风格特点，培养学生对音乐的感知能力和欣赏能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐作品有一定的欣赏能力。
但学生在音乐鉴赏方面还存在一定的局限性，需要通过本节课的教学，引导学生感受不同风格的音乐作品，拓宽音乐视野。
三. 说教学目标1.认知目标：让学生了解《运动员进行曲》这首歌曲的创作背景、作曲家以及作品风格特点。
2.技能目标：通过对比欣赏，培养学生对不同音乐风格的感知能力和欣赏能力。
3.情感目标：激发学生对音乐的热爱，培养学生的音乐审美情趣。
四. 说教学重难点1.重难点：让学生理解并欣赏不同风格的音乐作品。
2.难点：引导学生运用音乐语言分析作品，表达自己的感受。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用对比欣赏、分组讨论、教师讲解等方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的音乐鉴赏能力。
2.教学手段：运用多媒体设备，播放音乐作品，展示相关图片，帮助学生更好地理解作品。
六. 说教学过程1.导入：以奥运会为主题，引导学生谈论自己对奥运会的认识，激发学生的学习兴趣。
2.作品欣赏：播放德国作家蔡勒的《运动员进行曲》，让学生初步感受并进行讨论。
3.作品分析：介绍作品的创作背景、作曲家以及作品风格特点，引导学生深入理解作品。
4.对比欣赏：播放法国作家奥芬巴赫的《运动员进行曲》，让学生进行对比欣赏，分析两首作品的异同。
5.分组讨论：让学生分组讨论，运用音乐语言表达自己对作品的感受。
6.总结：教师对课堂内容进行总结，强调本节课的学习重点。
七. 说板书设计板书设计主要包括作品名称、作曲家、作品风格特点等内容，以便学生对课堂内容有清晰的记忆。
运动员进行曲
一பைடு நூலகம்介绍作品《运动员进行曲》
《运动员进行曲》是由原中国人民解放军军乐团吴光锐、 贾双、李明秀三位同志共同执笔而成。1971年亚非乒乓 球邀请赛在中国举行，为了使我们的体育健儿入场时所 用而创作了这首雄壮有力而又不乏自豪抒情的《运动员 进行曲》。这首乐曲在中国可谓是家喻户晓，人人皆知， 流传久远，并且在中外均有一定影响，在军乐艺术的历 史中也起了一定的作用。
要求： （1）随音乐的速度或力度用你喜欢的符号画画给音乐划分主题。
2个主题
（2）学习唱主题音乐。 （3）分小组合作讨论派代表用不同的动作表演区分主题音乐。 （4）最后放音乐整体配乐表演了解学生对音乐的总体感受。
运动会入场仪式
运动员上台领奖时
四.欣赏视频
（1）《运动员进行曲》 （2）2008年奥运会歌曲《我和你》
五.课后拓展小知识
（1）你还知道或者会唱哪些行进曲？
讨论找出它所适宜的演出场合
《婚礼进行曲》 《欢迎进行曲》 《葬礼进行曲》 博览会开幕式 婚礼仪式
学校运动会开幕式
葬礼仪式 国家庆典活动
《检阅进行曲》
《运动员进行曲》
二 .初次欣赏《运动员进行曲》
思考讨论：
乐曲的音乐情绪是怎样的呢？
威武、向上、铿锵有力、豪迈雄壮 这首乐曲应用在什么场合？ 应用在军队、军营或者是军队检阅中 谁来说一说由什么乐器来演奏？ （请打开课本12页看看书本上的乐器插图。）
铜管乐器
圆号、 大号、 小号、 长号
三.再次赏析《运动员进行曲》
（1）听口令原地踏步； （2）观看视频踏步行进。
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——进行曲
克明学校
班级：4年级（24）班 执教：王平英
管弦乐曲《运动员进行曲》-花城粤教版八年级音乐上册教案
管弦乐曲《运动员进行曲》-花城粤教版八年级音乐上册教案一、教材简介本教案将会介绍花城粤教版八年级音乐上册中的一首管弦乐曲——《运动员进行曲》。
《运动员进行曲》是国内著名作曲家胡泳先生所作。
该曲独特鲜明的动感节奏，极具运动员的豪迈气势，使得该曲成为许多运动会和体育赛事的常奏曲目。
二、曲式分析1. 曲式结构《运动员进行曲》的曲式结构为AABA。
其中，A部分为主部，由快速的强奏和弱奏交替组成；B部分为副部，较为缓慢，旋律清晰，是整个曲子中的情感展现部分。
2. 曲调分析整首曲子为降B大调，采用了节奏明快的2/4拍。
以半音阶下降的音符和下行与上行相连的十六分音符为主旋律，带有华彩隆重的氛围。
3. 乐器编配该曲的乐器编配丰富，主要包括竖笛、单簧管、萨克斯、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、钢琴和打击乐器等。
编配特别突出钢琴与打击乐器的合作。
整个乐队在细节处理方面做到了精确准确的统一合作。
三、板块引入在教学《运动员进行曲》前，应先引入运动员相关的知识，比如运动员的训练及必备素质，学生对于运动员的认知可由此加深。
同学们可以围绕以下几个问题课前讨论：1.运动员需要哪些必备素质才能成就自己的大好前途？2.运动员的训练具体包括哪些方面？（训练时的场馆、器材等方面也可以引入讨论）讨论过后，我们可以适当介绍一些著名的国内外运动员，以及他们精彩的运动片段，营造运动场地气氛，激发学生的学习兴趣和热情。
四、教学步骤1. 听曲感受首先给同学们欣赏该曲，让他们从听觉上感知运动员的力量和韵律感。
听完后，可以用以下问题引导学生们表达感受：1.这首曲子给你们的第一感觉是什么？2.曲子中哪里给你们带来强烈的冲击感？3.能对这首曲子的表现形式进行简单形容并突出重点感受吗？2. 乐器介绍让学生们了解在《运动员进行曲》中所用到的乐器。
老师可以让学生们通过听和观察乐谱来认识乐器。
可以让学生们自己模仿演奏响应乐谱上的内容。
3. 乐曲分析让学生们通过乐曲分析，感受曲子的整体结构，并尝试进行分析。
中班音乐活动《运动员进行曲》教案：孩子们也能开发自己的音乐创作才华!
中班音乐活动《运动员进行曲》教案：孩子们也能开发自己的音乐创作才华！：近年来，随着中国体育事业的崛起和全民健身的广泛宣传，越来越多的孩子开始参与各类体育运动。
而运动和音乐并不是毫不相关的二者。
以音乐为基础进行的各种运动训练早已经成为了常见的教学方法，而这些方法的背后则是音乐教育的力量。
今天，小编就带来了一篇介绍中班音乐活动《运动员进行曲》教案，旨在通过音乐活动开发孩子们的音乐创作才华。
正文：《运动员进行曲》的活动主要目的是让孩子们通过模拟运动比赛的形式，学习如何以节奏变化和动态的方式表达不同的体育项目。
通过这个活动，孩子们不仅可以在音乐中感受体育的魅力，还能在平淡的学习中发掘自己的音乐才华。
这个活动的具体内容是，在一段重复的乐曲中，按照不同体育项目的要求，配合各种体育动作，用声音模拟出实际比赛中的场面。
比如，在模拟足球比赛时，孩子们可以在乐曲的高潮处模拟出球门爆破的声音，模拟出球员射门的动作声，模拟出观众的欢呼声等等。
通过这种方式，孩子们可以更加深刻地理解不同体育项目的运动规律和比赛过程，同时也可以学会用音乐创作来表达自己的感受和想法。
在过程中，教师会针对不同的体育项目进行适当的解释和演示，帮助孩子们更好地理解运动和音乐的关系。
同时也会鼓励孩子们自主创作和表达，鼓励他们在音乐中找到自己的声音。
总结：通过中班音乐活动《运动员进行曲》教案，我们可以发现，音乐与体育并不是毫无关系的。
相反，用音乐来表达体育的感受，可以使得孩子们更加深刻地理解运动中的节奏和动态，学会用音乐来表达自己的感受和想法。
这对于培养孩子们的音乐素养和创作能力，都是非常有益的。
希望这个教案可以对您有所启示，让孩子们也能开发自己的音乐创作才华。
运动员进行曲
运动员进行曲
教学内容：湘教版音乐教材四年级上册第二单元听赏《运动员进行曲》教材分析：《运动员进行曲》是湘教版四年级教材第十课欣赏部分，使学生感受“进行曲”特点的一堂课。
《运动员进行曲》具有典型的进行曲风格，而且是一首孩子们耳熟能详的铜管乐曲。
每当学生早操进场时、运动员会时，这首乐曲就会伴随着他们的步伐高高奏响；本课就是让学生感受耳熟能详的乐曲，引导学生感受进行曲的特点。
教材目标：
1、认识、了解进行曲体裁，能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同。
2、欣赏《运动员进行曲》，感受进行曲刚劲有力，富有节奏感的特点。
教学重难点：
1、欣赏《运动员进行曲》，感受进行曲曲刚劲有力，富有节奏感的特点
2、认识、了解进行曲体裁，进行曲的欣赏，进一步感受不同风格的进行曲教具准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们好！……很高兴能与大家认识，让我们携手合作，共同享受这愉快的音乐课堂吧！
二、百度观看《国庆大阅兵》无声视频，激发学习兴趣
1、观看无声视频，引发兴趣。
《运动员进行曲》教案
《运动员进行曲》教案一、教案背景运动员进行曲是一首引人向上心情愉悦的音乐作品，其旋律优美、节奏明快，无论在什么场合演奏都能激发人们的热情和动力。
本教案旨在通过学习和演奏《运动员进行曲》，培养学生对音乐的兴趣，促进学生的音乐欣赏和表演能力的提高。
二、教学目标1. 了解《运动员进行曲》的背景与创作意图。
2. 掌握《运动员进行曲》的乐理知识和音乐表演技巧。
3. 能够准确演奏《运动员进行曲》的旋律，并理解其音乐表达意义。
4. 培养学生对音乐的欣赏和领悟能力，培养学生的团队协作精神。
三、教学重点与难点1. 掌握《运动员进行曲》的旋律和节奏。
2. 理解并表达《运动员进行曲》的音乐表达意义。
四、教学过程第一课时：了解《运动员进行曲》的背景与创作意图1. 引入《运动员进行曲》这首音乐作品，播放一段简短的录音或演奏视频，让学生感受其音乐魅力。
2. 介绍《运动员进行曲》的背景与创作意图，探讨作曲家创作灵感的来源，并引导学生思考运动员在比赛中所展现的精神风貌和动力。
3. 鼓励学生分享自己对运动员进行曲的感受和理解，并结合个人经历或观察到的体育赛事，谈谈运动员的特点和其中蕴含的意义。
第二课时：学习《运动员进行曲》的乐理知识和表演技巧1. 分析《运动员进行曲》的谱例，引导学生认识并掌握曲调的起承转合和节奏的变化规律。
2. 教授《运动员进行曲》的基本演奏技巧，包括手型、指法、吹奏动作和身体配合等。
3. 演示示范，让学生跟随演奏，并逐渐掌握演奏技巧和节奏感。
第三课时：分组练习与集体演出1. 将学生分成若干小组，每个小组负责演奏《运动员进行曲》的一个乐器部分。
2. 分组练习，老师进行指导和点评，帮助学生提升吹奏技巧和团队合作能力。
3. 对全班进行集体合奏，培养学生的整体协作和音乐表演能力。
第四课时：音乐欣赏与心情分享1. 再次播放《运动员进行曲》的录音或演奏视频，让学生再次感受其音乐魅力。
2. 鼓励学生用自己的语言描述《运动员进行曲》所表达的情感和意境，进行心情分享。
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运动员进行曲
这是一首创作于1971年的进行曲，由当时在中国人民解放军军乐团工作的三位音乐家吴光锐、贾双、李明秀共同完成。
这首乐曲家喻户晓，人人皆知，流传久远，在中外均有一定影响，在军乐艺术的历史中也起了一定的作用。
创作背景
1971年，为了迎接在北京举行的亚洲乒乓球友好邀请赛，有关部门请中国人民解放军军乐团创作一首《运动员进行曲》。
不几天就有七八位同志分别谱了一首《运动员进行曲》单旋律谱。
经过一番评议，大家一致认为业余创作员吴光锐写的主旋律比较好，但还需进一步加工。
团领导决定派专业创作员贾双和吴光锐一起完成这项光荣任务。
为了写好《运动员进行曲》，吴光锐多次和运动员交心，看他们的体育比赛，翻阅有关体育资料，反复聆听国内外一些著名的进行曲。
在体育馆，当运动员英姿勃勃入场时，吴光锐还亲自奏唱这支曲子，请运动员踏着乐曲的节拍进行。
经过吴光锐等同志的辛勤劳动，这首豪迈的《运动员进行曲》终于诞生了。