一般过去时的形式

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一般过去时的用法

一般过去时的用法

一般过去时的用法一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用。

如:last year, yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。

例如:I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。

Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。

注意:也可以用“used to +动词原形”表示过去经常或反复的动作。

eg. We used to get up early. 我以前总是早起。

(意指现在不早起了)1.一般过去时的形式:动词be: 第一人称单数和第三人称单数用was, 其余的人称一律用were。

动词have: 一律用had, 没有人称和数的变化。

行为动词:一律用过去式,没有人称和数的变化,行为动词的过去式有两类,一类是规则动词,另一类是不规则动词。

一般过去时动词的肯定、否定、一般疑问句和简略回答以及特殊疑问句的形式见列表:肯定、否定形式行为动词的过去时的否定式,要使用助动词do 的过去式did,后面的谓语动词要还原为原形。

注意:在非正式语如口语中,was not, were not, had not和did not 可以分别缩写成wasn’t, weren’t, hadn’t和didn’t。

2.一般过去时的几种句型(这里只讲行为动词)肯定句结构为:主语+动词的过去式+其他。

如:He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。

否定句结构为:主语+did not (didn’t)+动词原形+其他。

如:He didn’t go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。

一般疑问句的构成:Did+主语+动词原形+其他?如:1) -Did you go to Beijing last week?-Yes, we did. (No, we didn't.)2) -Did you meet the businessman before?-No, I didn't. (Yes, I did.)特殊疑问句的构成:疑问词+did+主语+动词原形+其他?如:1) -What did you do last night?-I did my homework.2) -Where did you go last week?-I went to Shanghai with my parents.Ⅱ. 行为动词的一般过去式变化规则行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种。

英语语法一般过去时

英语语法一般过去时

英语语法一般过去时一般过去时的基本结构1. 肯定句形式:主语+动词过去式+其他I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。

I bought a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我买了一条黄裙子。

2. 否定句形式:①was/were+not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。

I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我没买一条黄裙子。

3. 一般疑问句:①was/were提到句首;②Did+主语+动词原形+其他?Were you an English teacher one year ago?一年前你是一名英语老师吗?Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?昨天下午你买了一条黄裙子吗?4. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句What were you one year ago? 一年前你是做什么的?When did you buy a yellow dress? 你什么时候买了一条黄裙子?一般过去时的基本用法1. 表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关)。

常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。

He was here just now. 他刚才还在这里。

What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?2. 在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

We often played together when we were children.我们小时候常在一起玩。

一般过去时使用技巧

一般过去时使用技巧

一般过去时使用技巧一般过去时是英语中最基础、最常用的时态之一,用于描述过去发生的事情或状态。

掌握一般过去时的使用技巧对于提高英语写作和口语表达的准确性非常重要。

本文将介绍一些使用一般过去时的技巧和注意事项。

一、动词的过去式形式在一般过去时中,动词的过去式形式起着关键的作用。

大多数动词的过去式可以通过在动词词尾加上-ed构成,例如:work - worked, talk- talked, play - played等。

但也有一些不规则动词的过去式形式需要特别记忆,例如:go-went, eat-ate, come-came等。

二、时间状语的使用时间状语在一般过去时的使用中起到了引导和界定时间范围的作用,有助于文章的时序和逻辑。

常见的表示过去的时间状语有:yesterday(昨天),last week(上周),two years ago(两年前)等。

在句子中,时间状语通常放在动词之前或句子的开头,例如:"I went to the park yesterday."(我昨天去了公园。

)三、表示过去的经历和习惯一般过去时还可以用于描述过去的经历和习惯。

在这种情况下,常常会伴随着表示过去时间的状语,如:when I was young(当我年轻的时候),in my childhood(在我童年时期)等。

例如:"I used to play with myfriends in the park when I was young."(我年轻的时候常常和朋友们在公园里玩。

)四、虚拟语气的使用在一般过去时中,虚拟语气的使用也是需要注意的一点。

虚拟语气用于表示对过去情况的假设、愿望或建议等。

常见的虚拟语气表达形式包括:should have done(应该已经做了),would have done(本应该做了)等。

例如:"If I had studied harder, I would have passed the exam."(如果我学得更努力,我就可以通过考试了。

一般过去时用法描述

一般过去时用法描述

一般过去时用法描述一般过去时是英语语法中的一种时态,用于描述发生在过去的动作、事件或状态。

在构成上,一般过去时的动词形式为动词的过去式,通常是动词原形加上-ed结尾,或者根据动词的变化规则来变化。

一般过去时除了描述过去的动作之外,还可以用于表达过去的习惯、习惯性行为或者过去的真实情况。

在进行详细描述时,可以从一般过去时的构成、用法及常见错误等方面进行阐述。

接下来,我们将着重介绍一般过去时的用法,以及一些注意事项。

一、一般过去时的用法:1. 表示过去的动作或事件:一般过去时常用来描述过去发生的动作或事件,例如:- She visited her grandparents last summer.(她去年夏天拜访了她的祖父母。

)- They went to the park yesterday.(他们昨天去了公园。

)2. 表示过去的习惯或习惯性行为:一般过去时也可以用来描述过去的习惯或经常发生的行为,例如:- When I was a child, I played with my friends every day.(我小的时候,每天都和朋友们一起玩。

)- He always helped his mother with the housework.(他总是帮他妈妈做家务。

)3. 表示过去的真实情况:一般过去时还可以用来表示过去的真实情况,例如:- I thought he was a nice person.(我当时以为他是一个好人。

)- The sky was clear and the sun was shining.(天空晴朗,阳光灿烂。

)二、一般过去时的构成:一般过去时的构成主要取决于动词的不规则变化规则和规则变化规则。

不规则动词的过去式形式需要单独记忆,而规则动词的过去式则通常是在动词后面加上了-ed结尾。

以下是一般过去时的构成规则的主要内容:1. 一般动词(regular verbs):- 动词原形+ed结尾,例如:walked, talked, played等。

一般过去时动词过去式

一般过去时动词过去式

一般过去时动词过去式一般过去时动词过去式一般过去时的动词过去式有五种形式,分别是:1.在动词末尾加-ed,如work- worked,plant- planted,play- played等。

2.以e结尾的动词,在末尾加-d,如like- liked,live- lived,change- changed等。

3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed,- ped,plan- planned,prefer- preferred等。

4.以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i再加-ed,如cry- cried,carry- carried,study- studied等。

5.不规则变化的动词,如cost- cost,cut- cut,hit- hit,let- let,put- put,beat- beat,must- must,read- read等。

其他不规则变化的动词还有:e- became,come- came,run- ran,bring- brought,catch- caught,dig- dug,feel- felt,have/ has- had,hear- heard,hold- held,keep- kept,will- would,lend- lent,leave- left,make- made,meet- met,pay- paid,say- said,sell- sold,send- sent,shine- shone,sit- sat,sleep- slept,shall- should,spend- spent,tell- told,think- thought,am/ is- was,are- were,begin- began,blow- blew,may- might,break- broke,do- did,draw- drew,drink- drank,drive- drove,eat- ate,fall- fell,fly- flew,et- ot,give- gave,know- knew,lie- lay,ring- rang,see- saw,swim- swam,take- took,wear- wore,write- wrote,learn- learnt/ learned,go- went,grow- grew,mistake- mistook,ride- rode,sing- sang,speak- spoke等。

一般过去时的用法和结构

一般过去时的用法和结构

一般过去时的用法和结构1.行为动词的过去式构成:- 大多数动词的过去式是在动词原形后面加上-ed或-d。

例如:work (工作)→ worked(工作过);help(帮助)→ helped(帮助过)。

- 以不发音的e结尾的动词,在后面加-d。

例如:love(爱)→ loved(爱过)。

- 以辅音字母+y结尾的动词,先将y变为i,再加-ed。

例如:study (学习)→ studied(学习过)。

- 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ed。

例如:stop(停止)→ stopped(停止过)。

2.动作的时间点:3.用于表达过去经历的动作或事件:- We went to the park yesterday.(昨天我们去了公园。

)- She studied English for two hours.(她学了两个小时的英语。

)- They played football last Sunday.(他们上个星期天踢足球。

)4.用于表达习惯或常态:在过去的习惯或常态中,一般过去时常与表示频率的副词连用,如often(经常)、usually(通常)等。

- I often went swimming in summer when I was a child.(小时候我经常去游泳。

)- He usually ate breakfast at 7 o'clock.(他通常在七点吃早饭。

)5.一般过去时的否定句和疑问句:- 否定句的构成是在动词后面加上did not/didn't。

例如:Ididn't go to the party last night.(昨晚我没有去派对。

)- 疑问句的构成是将did放在句首,并将句子结构改为“Did + 主语+ 动词原形?”例如:Did you watch the movie yesterday?(昨天你看电影了吗?)6.特殊动词的一般过去时形式:- be动词在一般过去时中有两种形式:was(用于第一人称单数,如I、he、she、it)和were(用于第二人称单数和复数,如you、we、they)。

一般过去时不规则动词变化表

一般过去时不规则动词变化表

一般过去时不规则动词变化表一般过去时是英语中表示过去发生的动作或存在的时态。

大多数动词在一般过去时中都需要加上-ed或-d,但是也有一些动词遵循不规则变化形式。

以下是一般过去时不规则动词变化表:动词原形一般过去时过去分词be was/were beengo went gonedo did donehave had hadsay said saidsee saw seengive gave givenfind found foundthink thought thoughtmake made madetake took takenget got got这些不规则动词变化形式需要熟记,因为它们在日常英语交流中经常被使用到。

下面将通过几个例句来说明这些不规则动词的使用:1. be动词一般过去时中,be动词有两种形式,根据主语的单复数和人称的不同而变化。

例如:I was at home yesterday.(我昨天在家。

)They were happy to see each other.(他们见到彼此很高兴。

)过去分词形式为been,用于完成时态。

例如:I have been to Japan.(我去过日本。

)2. go动词go的一般过去时形式为went。

例如:She went shopping yesterday.(她昨天去购物。

)过去分词形式为gone,用于完成时态。

例如:He has gone to the park.(他去公园了。

)3. do动词do的一般过去时形式为did。

例如:I did my homework last night.(我昨晚做了作业。

)过去分词形式为done,用于完成时态。

例如:She has done a great job.(她做得很出色。

)4. have动词have的一般过去时形式为had。

例如:He had a good time at the party.(他在派对上玩得很开心。

一般过去时结构与用法

一般过去时结构与用法

一般过去时结构与用法一般过去时(Simple Past Tense)是用来表示发生在过去某个特定时间的动作或状态的时态。

下面是一般过去时的结构和用法:结构:●陈述句:主语+ 过去式动词(一般过去时的动词形式,通常是动词原形后加上"-ed" 或者是不规则动词的过去式形式)例句:I visited my friend yesterday.(我昨天去拜访了我的朋友。

)●否定句:主语+ did not(didn't)+ 原形动词例句:She didn't finish her homework last night.(她昨晚没有完成她的作业。

)●疑问句:Did + 主语+ 原形动词?例句:Did you watch the movie last week?(你上周看了那部电影吗?)用法:1.表示过去的动作或状态:Yesterday, I went to the market.(昨天,我去了市场。

)2.过去的习惯性动作:When I was a child, I played soccer every day.(当我还是个孩子的时候,我每天都踢足球。

)3.用于描述过去某个特定的事件:In 1990, he graduated from college.(1990年,他从大学毕业。

)4.故事叙述:Once upon a time, there lived a princess in a castle.(很久很久以前,在一座城堡里住着一位公主。

)5.和表示过去的时间状语连用:Last night, I watched a movie.(昨晚,我看了一部电影。

)请注意,对于不规则动词,其过去时形式并不是简单地在动词后加上"-ed",而是有规定的形式,需要记忆。

例如,动词"go" 的过去式是"went",而不是"goed"。

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一般过去时讲解
一般过去时的形式:be动词过去时的句式
肯定句:是原来使用的is换成was;把原来使用的are换成were.
My pencil is on the desk.
I was here yesterday.昨天我在这里。

They are my students.
These rooms were very clean in the morning.
这些房间今天早上很干净。

否定句:是在was/were后面加上not
was not=wasn't
were not=weren't
I was not here yesterday昨天我不在这里。

These rooms were not very clean in the morning.
今天早上这些教室不很干净。

疑问句:
找出句子中的was或者were,把was或者were提到句首,且首字母要大写。

I was here yesterday昨天我在这里
Were you here yesterday?
These rooms were very clean in the morning.
Were these rooms very clean in the morning?
I was not here yesterday
Was you not here yesterday?
These rooms were not very clean in the morning.
Were these rooms not very clean in the morning.
含有实义动词过去式的句式
1
肯定句:主语+过去式+其他.
They had a good time yesterday.他们昨天玩的很开心。

否定式:主语+did not/didn't+动词原形+其他
先找出谓语动词,再在谓语动词前加didn't
They didn't watch TV last night.
He didn't ask her teacher for her toys.
一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他?
其肯定回答常用"Yes,主语+did"
否定回答常用"No,主语+didn't"
-Did you go to the park yesterday?
-Yes,I did./No,I didn't.
特殊疑问句:疑问句+did+主语+动词原形+其他?
What time did you finish your homework? 你是什么时候做完作业的?
Where did you go yesterday? 昨天你去哪里了?
注意:以疑问词开始的特殊疑问句,回答时,不能用Yes, No. 直接回答所问的问题即可。

一般过去时态的用法
1
1)主要用于过去某个时间发生的动作或状态。

My father worked in Shanghai last year.
2)表示过去经常或反复发生的动作,常与often,always等表示频度的状语连用。

I often went to school on foot.
3)与When引导的状语从句连用
When he got home,he had a short rest.
一般过去时的时间状语
1一般过去时的时间状语有:a moment ago,yesterday morning, last week/night, the day before yesterday, just now.
规则动词过去式的变化规则
1.一般情况下在动词原形后直接+ed。

如:want-wanted;play-played
2..以不发音的字母e结尾的动词,去e再加ed。

如:hope-hoped,live-lived
3.以辅音字母结尾的重读闭音节单词,需先双写最后一个辅音字幕,再加ed。

如:stopped.
4.以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加ed。

如:study-studied; worry-worried.
过去式加ed后的读音规则
①清t:清辅音后+ed读/t/ worked
②浊、元/d/:浊辅音和元音后+ed,读音读/d/:浊辅音和元音后读/d/
如:lived,called
③/t/或/d/后读/id/:/t/或/d/+ed后读/ed/
如:started,needed
ry clean in the morning.
Were these rooms not very clean in the morning.
不规则变化,要逐一熟记。

Be 动词的过去式有两种形式,主语时第一,三人称单数形式用was,其他人称都用were。

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