小升初英语阅读理解的三大解题步骤
六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析
六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析部编六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧解题时有以下几种方法：（1）略读法：关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。
要特别注意文章首尾两段，第一段往往点明文章主题或作者意图，而最后一段则常常总结归纳或重述文章的主要内容。
要学会寻找文章段落的主题句，因为把每段主题句的意思综合起来实际上就是全文的中心思想，文章的主题句也可能出现在段落中间或结尾。
（2）查阅法：考生可以不需要阅读整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行。
查阅法主要用于获得具体的信息，即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关或者具体的数字。
（3）同义互释法：在小学升学考试中有些深层理解或者判断推理的问题可以采用同义互释法。
（4）判断推理法：有时4个题项中不止一个可以作为答案项，这时就应该意识到该题是一个判断推理题。
要根据文章的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。
（三）、同学们在做阅读理解时应注意的问题有哪些？１、弄清文章体裁，快速理解文章。
对不同体裁的文章，要根据其体裁特点，运用不同的方法快速阅读，正确理解。
记叙文一开始交待人物、时间、地点、事件，然后详细叙述原因。
议论文中，作者先提论点，再加以分析，或举例论证，得出结论。
说明文中，作者先提出说明对象，然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同侧面加以说明。
２、仔细研读首尾句，预测文中细节。
小学升学考试英语文章往往隐去了标题，这给抓文章中心带来了困难。
然而，英语的写作特点一般是按"总-分-总"这一思路来写的。
因此，研读首、尾句，不但可以帮助考生抓住文章的内容，还可以揣测作者的态度、意图，从而进一步猜出作者着重要写的细节。
３、略读选答，带问阅读。
做英语阅读理解的三个步骤和解题技巧
做英语阅读理解的三个步骤和解题技巧英语阅读理解是英语考试中的重要部分，也是考生们普遍感到困难的一部分。
对于很多学生来说，阅读理解不仅仅是对文字的理解和把握，更是对语言、文化和思维方式的理解。
为了帮助考生更好地应对英语阅读理解，本文将介绍做英语阅读理解的三个步骤和相应的解题技巧。
第一步：理解文章整体结构和主旨1. 通读全文：在开始做题之前，首先要通读全文，把握文章的整体结构和主旨。
这样可以帮助我们更好地理解文章的内容和脉络。
2. 抓住关键信息：在通读全文的过程中，要有意识地抓住文章中的关键信息，比如人物、时间、地点、事件等。
这些关键信息对于理解文章起着至关重要的作用。
3. 把握主旨大意：在通读全文并抓住关键信息的基础上，要努力把握文章的主旨大意，理解文章所要表达的中心思想和观点。
第二步：理解每个段落的细节和逻辑关系1. 仔细阅读每个段落：在理解文章整体结构和主旨的基础上，要仔细阅读每个段落，理解其细节和逻辑关系。
2. 关注段落间的连接词：在阅读每个段落的过程中，要特别关注段落间的连接词，比如however、therefore、meanwhile等，这些连接词能够帮助我们理解段落间的逻辑关系。
3. 注意细节信息：在阅读每个段落时，要重点关注细节信息，理解其中的例子、描述、分析、比较等内容，这些细节信息往往是解题的关键。
第三步：解题技巧和答题策略1. 不做主观猜测：在做阅读理解题时，要避免主观猜测，最好是依据文章中的具体信息和细节来选择答案。
2. 根据上下文推断：有时候题目中可能会涉及到一些生僻词汇或者不熟悉的表达方式，这时要根据上下文推断词语的意思。
3. 注意题干关键词：在做选择题时，要特别注意题干中的关键词，有时候题干中的一两个词就能够帮助我们找到正确答案。
4. 多做题多练习：最后一个解题技巧就是多做题多练习，通过大量的阅读练习和题目练习，不断提高自己的阅读理解能力。
通过以上三个步骤和相应的解题技巧，我们可以更有针对性地进行英语阅读理解的学习和训练，相信在英语考试中会有更好的表现。
小学英语阅读理解五步法做题步骤
英语阅读技巧1.英语阅读方法，阅读技巧五步法2. 快速阅读把握主旨内容以3. 细读联系上下文猜词5步解题法第一步：先看问题，找出题干关键词，再读原文。
先看问题，带着问题在原文中找答案，题干关键词包括：数字，人名，地名，专有名词等，有目的性的找答案，现在阅读题目比较灵活，有单选，有判断对错，先了解问题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才有正对性的寻找答案。
第二步：通读全文，抓住重点信息。
在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，遇到生词，略过生词。
通读全文，首先要仔细阅读首末句，弄清文章中心思想，读完一遍，能够大概明白文章1.讲了一件什么事2.注意抓住重点3.出现了哪些人物4. 什么时间 5. 哪个地点6. 发生了什么事（用笔在文章中标出来）遇到生词，大胆猜测，掌握大概意思1.根据上下文意思猜测2.根据单词的构成3.根据在句中的位置，给单词分类，判断其词性--名词，动词，副词，或其他词性第三步：定位原文，解刨句子在读完一遍的基础上，再看一遍问题，带着题干关键词迅速回到原文，找出这个问题的出处，确定答案所在第四步：比较选项，确定答案在读懂句子的基础上，比较四个选项，哪个与原文对应反复阅读，仔细查找答案，深刻理解读3-4遍，这样对理解全文是有帮助的第一次阅读---快速阅读，初步掌握内容，把那些能够直接找出答案的题做出来第二次阅读---细读，明白文章具体讲了一件什么事，抓住主要内容和细节第三遍阅读----才不知道意思的单词，不理解的句子勾画重点单词第四遍阅读---通读全文，对所做出的答案再确认一次第五步：主旨态度最后做例子：The summer vacation is coming! I am going to Sydney with my family. We are going there by plane on July 13. We are going to stay there for ten days. The Opera House is very famous there. We want to visit it and take photos with the kangaroosand koalas. We also want to play on the beach and eat seafood . I think it will be great!1.Where will i go to spend the summer vocation with my family?2.When will i go Sydney?3.How many day i will stay Sydney?4.What animals will i take photos with in Sydney?5.What do i think of the summer vocation in Sydney?一．阅读短文，判断正误。
六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析
六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析部编六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧解题时有以下几种方法：（1）略读法：关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。
要特别注意文章首尾两段，第一段往往点明文章主题或作者意图，而最后一段则常常总结归纳或重述文章的主要内容。
要学会寻找文章段落的主题句，因为把每段主题句的意思综合起来实际上就是全文的中心思想，文章的主题句也可能出现在段落中间或结尾。
（2）查阅法：考生可以不需要阅读整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行。
查阅法主要用于获得具体的信息，即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关或者具体的数字。
（3）同义互释法：在小学升学考试中有些深层理解或者判断推理的问题可以采用同义互释法。
（4）判断推理法：有时4个题项中不止一个可以作为答案项，这时就应该意识到该题是一个判断推理题。
要根据文章的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。
（三）、同学们在做阅读理解时应注意的问题有哪些？１、弄清文章体裁，快速理解文章。
对不同体裁的文章，要根据其体裁特点，运用不同的方法快速阅读，正确理解。
记叙文一开始交待人物、时间、地点、事件，然后详细叙述原因。
议论文中，作者先提论点，再加以分析，或举例论证，得出结论。
说明文中，作者先提出说明对象，然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同侧面加以说明。
２、仔细研读首尾句，预测文中细节。
小学升学考试英语文章往往隐去了标题，这给抓文章中心带来了困难。
然而，英语的写作特点一般是按"总-分-总"这一思路来写的。
因此，研读首、尾句，不但可以帮助考生抓住文章的内容，还可以揣测作者的态度、意图，从而进一步猜出作者着重要写的细节。
３、略读选答，带问阅读。
小升初必考题型 题型二 阅读理解(小升初英语全国通用版)
题型二阅读理解解题技巧：1.先看问题，再读原文。
先看问题，带着问题去原文里找答案，这样比较有目的性。
现在问题的形式也比较灵活，有单选，有判断正误。
先了解问题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。
2.通读全文，抓住重点信息在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，如果遇上生词，先不要管它，略过生词，继续通读全文。
读完一遍能够大概明白文章。
（1）讲了一件什么事。
（2）注意抓住重点。
（3）出现了哪些人物。
（4）提到了什么时间。
（5）说到了哪个地点。
（6）发生了什么事情。
（7）有哪些关键词（最好能用笔在原文中做个记号，因为后面的问题一般都和这些关键词相关）。
3.遇到生词，大胆猜词，掌握大概的意思（句子、段落）在阅读理解题中，有些句子中的单词（生词）不知道是什么意思，我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解，猜测单词的方法有：（1）根据上下文的意思进行猜测。
（2）根据单词的构成进行猜测。
（3）根据在句子中的位置给单词归类、分类进行猜测。
（4）判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
Passage 1All about RobotsRobot DogsThese toy dogs are robots. A robot is a machine that does some kind of work. A robot dog has a good job. Its job is to be a funny toy.There is a computer inside the robot dog. The computer acts like a brain. It tells that the robot dog what to do. The computer in this robot tells it how to walk and bark. This robot dog can even do tricks.Robot JobsRobots are good workers. They do not get sick or tired. And they do not need to get paid to do their jobs.Robots and CarsRobots do lots of different jobs. Some robots help make cars. The robots lift heavy car parts. They drill（钻）holes and use tools that are very hot. Robots even spray（喷雾）the paint on cars.Robots in the SeaRobots can work in places that are dangerous for people to work. This robot works deep in the sea. The robot can stay in the water day after day. It does not get cold. The robot does not need to breathe air.This robot explores a ship that sank at sea many years ago. Some robots use special tools to collect sea plants, rocks and animals. The robots take pictures of sharks and other fish.Robots in SpaceRobots have even gone into space. This robot is called a rover（漫游者）. It went to the planet Mars. The rover does not have eyes. It has lots of cameras instead. The camera keeps the rover from getting lost or crashing into things. The robot took pictures for scientists back to earth.Robot ContestsSome schools have robot contests. Students make their own robots. the students think up ways to make the best robot. The winner gets a prize.( )1. There is a inside the robot dog. It acts like a .A. machine, mouthB. computer, brainC. computer, mouthD. robot, brain( )2. Robots can do many things in car making, except .A. lifting heavy partsB. drilling holesC. spraying the paintD. taking pictures( )3. The robots can work in the deep sea day after day, because it .A. does not get coldB. likes waterC. does not need to breathe airD. both A and C( )4. The robots which work in the space help the scientist to .A. drill holesB. crash into thingsC. collect sea plantsD. know the other planets ( )5.Which is NOT mentioned （提到）?A. Students of some schools can make their own robots.B. This robot explores a ship that sank at sea many years ago.C. The robots can help the doctors to do some difficult operations in hospital.D. The computer in this robot tells it how to walk and bark.Passage 2Animals with wingsRobins （知更鸟）, ducks, penguins and bats are different animals. But they all have wings （翅膀）.Robins are birds that use their wings to fly. They flap their wings up and down, up and down, as they fly. Robins have feathers （羽毛）on their wings. The feathers help the robins fly. They keep the robins warm, too. Some robins fly away when the weathergets cold. They fly to warm places where they can find food. Later, robin fly back again.Ducks are birds that use their wings to fly. A duck has feather on its wings, just like a robin. Some ducks also fly away when the weather gets too cold. Ducks spend alot of time in the water. They may travel thousands of miles each year to find places where the water does not freeze.Penguins are birds that have feathers on their wings. But penguins do not use their wings to fly. Penguins use their wings to swim. A penguin’s wings are like flippers （脚蹼）. They help the penguin swim through the water. Penguins can swim very fast underthe water. These penguins live where the weather is always cold. They do not swim away to warm places. These penguins like cold places.This animal is a bat. Bats are not birds. But bats do not have wings. Bats do not have feathers. A bat’s body is covered with fur. Its wings are covered with smooth skin. Some bats have very big wings. The wings of the biggest bat are more than five feetlong from tip to tip. Some bats have very small wings. This small bat is about the size of a bumblebee （黄蜂）. At night, many bats fly around looking for bugs to eat. They catch the bugs while they are flying. Bats sleep during the day. Bats have strong claws （爪子） on their feet. They use their claws to hang upside down while they are sleeping. They fold their wings up while they sleep.一、判断正误，正确的用T表示，错误的用F表示。
六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析
六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析部编六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧解题时有以下几种方法：（1）略读法：关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。
要特别注意文章首尾两段，第一段往往点明文章主题或作者意图，而最后一段则常常总结归纳或重述文章的主要内容。
要学会寻找文章段落的主题句，因为把每段主题句的意思综合起来实际上就是全文的中心思想，文章的主题句也可能出现在段落中间或结尾。
（2）查阅法：考生可以不需要阅读整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行。
查阅法主要用于获得具体的信息，即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关或者具体的数字。
（3）同义互释法：在小学升学考试中有些深层理解或者判断推理的问题可以采用同义互释法。
（4）判断推理法：有时4个题项中不止一个可以作为答案项，这时就应该意识到该题是一个判断推理题。
要根据文章的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。
（三）、同学们在做阅读理解时应注意的问题有哪些？１、弄清文章体裁，快速理解文章。
对不同体裁的文章，要根据其体裁特点，运用不同的方法快速阅读，正确理解。
记叙文一开始交待人物、时间、地点、事件，然后详细叙述原因。
议论文中，作者先提论点，再加以分析，或举例论证，得出结论。
说明文中，作者先提出说明对象，然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同侧面加以说明。
２、仔细研读首尾句，预测文中细节。
小学升学考试英语文章往往隐去了标题，这给抓文章中心带来了困难。
然而，英语的写作特点一般是按"总-分-总"这一思路来写的。
因此，研读首、尾句，不但可以帮助考生抓住文章的内容，还可以揣测作者的态度、意图，从而进一步猜出作者着重要写的细节。
３、略读选答，带问阅读。
六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析
六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析部编六年级小升初小学英语阅读理解的做题技巧阅读理解技巧解题时有以下几种方法：（1）略读法：关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。
要特别注意文章首尾两段，第一段往往点明文章主题或作者意图，而最后一段则常常总结归纳或重述文章的主要内容。
要学会寻找文章段落的主题句，因为把每段主题句的意思综合起来实际上就是全文的中心思想，文章的主题句也可能出现在段落中间或结尾。
（2）查阅法：考生可以不需要阅读整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行。
查阅法主要用于获得具体的信息，即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关或者具体的数字。
（3）同义互释法：在小学升学考试中有些深层理解或者判断推理的问题可以采用同义互释法。
（4）判断推理法：有时4个题项中不止一个可以作为答案项，这时就应该意识到该题是一个判断推理题。
要根据文章的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。
（三）、同学们在做阅读理解时应注意的问题有哪些？１、弄清文章体裁，快速理解文章。
对不同体裁的文章，要根据其体裁特点，运用不同的方法快速阅读，正确理解。
记叙文一开始交待人物、时间、地点、事件，然后详细叙述原因。
议论文中，作者先提论点，再加以分析，或举例论证，得出结论。
说明文中，作者先提出说明对象，然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同侧面加以说明。
２、仔细研读首尾句，预测文中细节。
小学升学考试英语文章往往隐去了标题，这给抓文章中心带来了困难。
然而，英语的写作特点一般是按"总-分-总"这一思路来写的。
因此，研读首、尾句，不但可以帮助考生抓住文章的内容，还可以揣测作者的态度、意图，从而进一步猜出作者着重要写的细节。
３、略读选答，带问阅读。
小升初英语阅读理解答题步骤74520
小升初英语阅读理解答题步骤一、读问题(做阅读最重要的一个步骤。
如果连问题都读不懂，肯定做不对题)把问题分为两类：1、需要记住的问题：凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中的原文信息;重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上(原因：名词在文中不容易改变)。
要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。
记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息，对映处即为问题答案所在位置)，并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。
2、不需要记住的问题：问题中没有涉及到原文具体内容的(换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目)此类的问题有：主旨题(mainidea)，中心思想题(Fromthetext，wecanlearnthat…)，作者态度题(Thewriterwantstotellus…_)和判断对错题。
针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做划的题目，再做不划的题目二、读原文1、读原文的主要目的：划出解题所需要的内容信息，包括：刚才读问题时脑中记的原文信息(把问题中所问的东西在文中找出来);转折词：but，however，although，though;重点强调的词或是绝对化的词：none，only，all，everything，must，always;数字及序数词。
读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。
2、开始读文章读文章总则：从头到尾读，读时脑中反映中文意思，但是按照英文单词出现顺序接受信息。
读的重点放在文章的段首句，转折句和整篇文章的最后几句。
三、解题1、先做文中划出对映信息的题目第一步：关注问题问的是什么?(问什么答什么)第二步：精确答案所在位置(在读原文时中，我们已经在原文中划出问题中出现的具体内容。
但划的那句话一定就是答案吗?不一定。
50%题目答案出在所划定的那句里，但不是所有的情况都是这样。
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小升初英语阅读理解的三大解题步骤小升初英语阅读理解的三大解题步骤
孩子在考试时，对阅读理解首先要把基本的一下3点步骤和次序牢记心中：
1、在考试中(做阅读时)解题需要三个步骤，分别是：读问题;读原文;挑选项。
2、重要性依次是：读问题→挑选项→读原文。
3、考试时操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后挑选项
一、读问题
(做阅读最重要的一个步骤。
如果连问题都读不懂，肯定做不对题)
把问题分为两类：
1、需要记住的问题：凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中的原文信息;重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上(原因：名词在文中不容易改变)。
要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。
记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息，对映处即为问题答案所在位置)，并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。
2、不需要记住的问题：问题中没有涉及到原文具体内容的(换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目)此类的问题有：主旨题(mainidea)，中心思想题(Fromthetext，wecanlearnthat…)，作者态度题(Thewriterwantstotellus…_)和判断对错题。
针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做划的题目，再做不划的题目。
二、读原文
1、读原文的主要目的：划出解题所需要的内容信息，包括：刚
才读问题时脑中记的原文信息(把问题中所问的东西在文中找出来);
转折词：but，however，although，though;重点强调的词或是绝对
化的词：none，only，all，everything，must，always;数字及序
数词。
读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。
2、开始读文章
读文章总则：从头到尾读，读时脑中反映中文意思，但是按照英文单词出现顺序接受信息。
读的重点放在文章的段首句，转折句和
整篇文章的最后几句。
三、解题
1、先做文中划出对映信息的.题目
第一步：关注问题问的是什么?(问什么答什么)
第二步：精确答案所在位置(在读原文时中，我们已经在原文中
划出问题中出现的具体内容。
但划的那句话一定就是答案吗?不一定。
50%题目答案出在所划定的那句里，但不是所有的情况都是这样。
因此，文章中划的地方表明答案就在附近，但不一定就是划的那句)。
第三步：根据找到的精确信息为依据，看四个选项哪个和精确信息最像，选哪个。
2、做完所有的划出对映信息的题目后，再做不划的题目
3、选择答案的思路——答案是比出来的
每道题都要把四个选项通过对比得到答案。
答案没有对的，只有更好的。
(抛开对不对的判断思路，是因为不求知道答案之所以对的
原因，选一个答案只是因为它比其他的三个更好)
4、考场上的解题思路
(1)做题时一定要客观，不能主观;判断选项时，所有的判断依据都来自原文，千万不要加入自己的想法和判断。
文章说什么就是什么。
(2)除非文章中作者有明显的绝对化的观点出现，否则选项中一旦出现绝对化的修饰词立刻排除(all，none，everything/one，must，only，never，usually，always)。