2019-2020学年度人教部编版语文八年级下册第二单元5 大自然的语言习题精选第三篇
2019-2020学年度人教部编版语文八年级下册第二单元5 大自然的语言习题精选第三篇第1题【单选题】下列谚语中不同类的一项是( )。
A、雨中闻蝉叫，预告晴天到B、清明前后，栽瓜种豆C、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻D、春雾雨，夏雾热，秋雾晴天冬雾雪【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法正确的一项是( )A、“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B、草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
C、本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D、纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语中划线字注音正确的一项是( )A、融化（róng）孕育（yùn）翩然（biān）农谚（yán）B、簌簌（shù）萌发（méng）芳菲（fěi）销声匿迹（nì）C、衰草（shuāi）草长莺飞（yīng）窥见（kuī）纬度（wěi）D、风雪载途（zhài）侵害（qīn）逆温（yì）数据（shù）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列划线字的注音正确的一项是( )A、冰雪融化（ròng）孕育（yùn）翩然（piān）农谚（yàn）B、销声匿迹（nì）差异（chā）物候（hóu）纬度（wěi）C、衰草连天（shuāi）连翘（qiào）莺飞（yīng）侵害（qīn）D、风雪载途（zài）竺可桢（zhēn）萌发（méng）悬殊（xuán）【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出词语书写无误的一项是( )A、草木萌发周而复始消声匿迹风雪载途B、天空晴朗大地苏醒冰雪溶化草长莺飞C、采积种子花香鸟语次第开放物候观测D、不毛之地川流不息丢三落四衰草连天【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面对《大自然的语言》1到3段内容的理解或分析不准确的一项是( )。
A、第一段文字的说明顺序是时间顺序。
B、第二段主要使用了举例子的说明方法。
C、如果去掉“温带和亚热带区域里”将会影响意思的准确表达。
D、如果将文中“赶快种谷子”后边的句号改为分号也是可以的。
【答案】：【解析】：第7题【单选题】《大自然的语言》的4到5段文字，说明的主要内容是( )。
A、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
B、物候观测对农业的重要性。
C、物候观测比气象仪器复杂灵敏。
D、北京的物候记录很详细。
【答案】：【解析】：第8题【单选题】“物候对于农业的重要性就在这里。
”“这里”指代的内容是( )。
A、物候观测。
B、物候观测的数据。
C、气象仪器观测。
D、物候观测的手段和物候观测数据的意义【答案】：【解析】：第9题【填空题】说明文常用的说明方法______、______、______、______、______、______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】说明文分为______、______两大类。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】根据拼音写出相应词语冰雪融化，草木méng fā______ ，各种花cì dì______开放。
再过两个月，燕子piān rán______归来。
于是转入炎热的夏季，这是植物yùn yù______果实的时期。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì______。
到处呈现一片shuāi cǎo lián tiān______的景象，准备迎接fēng xuě zài tú______的寒冬。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】对下面的病句提出合理的修改意见。
物候学是关系到农业丰产的，我们要进一步加强物候观测。
【答案】：【解析】：第13题【文言文阅读】阅读下面的文言短文，回答问题。
性好鹅，会稽有孤居姥^①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。
道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。
’’羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
尝至门生家，见篚^②几滑净因书之真草^③相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
羲之书为世所重，皆此类也。
每自称：“我书比钟繇，当抗^④行；比张芝草，犹当雁行也。
”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽^⑤之若是，未必后人也。
”（选自《晋书·王羲之列传》）【注释】①姥（m6）：老妇。
②篚（f6i）：圆形竹筐。
③真草：楷书，草书。
④抗：抗衡，相当。
⑤耽：沉溺，沉迷。
解释下列句子中划线的词。
①善鸣，求市未能得______②遂携新友命驾就观______③当举群相送耳______④使人耽之若是______请用“／”画出文中波浪线句子的朗读节奏。
（画两处）见篚几滑净因书之真草相半用现代汉语翻译下列句子。
①之往观焉，意甚悦，固求市之。
②羲之书为世所重，皆此类也。
下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是( )A、王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。
B、王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。
C、王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，直率而蕴藉，飘逸而端庄。
D、王羲之的《兰亭集序》是我国古代书法艺术中最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读下面的文章，完成下面题目。
唐宋大诗人诗中的物候竺可桢①我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。
”但现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。
自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。
正如贾思勰在《齐民要术》里所指出的那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。
春末夏初布谷鸟来了，农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。
”从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，从而理解大自然，改造大自然。
②明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。
月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。
常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。
”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。
而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗歌而传之后世。
③唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。
一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。
这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。
④在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。
但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。
李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。
”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”据宋洪迈《荣斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才下了“绿”字。
李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。
王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。
若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。
因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。
⑤唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。
他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。
如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……” ⑥南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。
枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。
他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂……”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。
⑦我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的。
换言之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而且古代与今日不同。
为了了解我国南北、东西、高下不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收相得益彰之效。
（选文有删改）作者从唐宋大诗人的诗中发现了物候变化的哪些规律？""下面两句说法矛盾吗？为什么？①石头和花卉虽没有声音和语言，却有一套结构组织来表达其内在性质。
②花香鸟语都是大自然的语言，问题在于这种语言是无声的，只有具备科学的头脑才能系统地听懂它。
""下面的语段应放在第段和段之间，为什么？物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。
对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。
""根据文中提供的信息，指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是A、阿公阿婆，割麦插禾B、西川有杜鹃，东川无杜鹃C、鸟语花香，雄鸡晓唱D、萃天地之清气，极造化之大观【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】阅读下文，回答问题物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。
【植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
部编版八年级语文下册5大自然的语言练习题含答案
部编版八年级语文下册练习题（带答案）5 大自然的语言第一课时1．给下列加横线的字注音。
①差异②差遣③差劲④参差⑤连翘⑥翘起2．根据下列句子的意思，分别写出相应的词语。
①消失了声音，藏起了形迹( )②不情愿又没有办法( )③难做的事情居然能做到，值得宝贵( )④衰败的野草无边无际与天空相连( )3．给下面的词各配一个同义词、一个反义词。
①炎热( ) ( ) ②灵敏( ) ( )③归来( ) ( ) ④容易( ) ( )4．理解下列句子的意思，回答问题。
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么？②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。
就是说，春天提前9天。
“前者”和“后者”各指什么？5．填空。
这篇课文把无比丰富的（）比作“大自然的语言”。
从具体、生动的说起，条理分明地说明了（）的（）和（）。
第二课时阅读下面的语段，完成各题。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
1．本段描写自然现象的顺序是。
2．将下列各组语句中加粗的词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第开放 ( )学生不要乱花钱( )花言巧语迷惑人( )爷爷的眼早花了( )②到了秋天，果实成熟( )这条路，小王最熟了( )俗话说：熟能生巧( )他养成深思熟虑的习惯( )③年年如是，周而复始( )是毒草就必须进行批判( )要学会明辨是非( )这是植物孕育果实的时候( )3．本段描写各种自然现象的变化是为了说明什么？4．课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。
部编语文八年级下册5《大自然的语言》原创同步练习(含答案)
大自然的言语【根底操练】1．给下列各组多音字注音。
平和( ) 落叶( ) 差劲( )和面( ) 落枕( ) 出差( )和了( ) 顾此失彼( ) 参差( )2．挑选恰当词语填空。
1.物候——的数据反映气温、温度等气候条件的归纳，也反映气候条件关于生物的影响。
A．调查 B．观测 C．观看2.杏花开了，就好像大自然在传语要从速——。
A．耕种 B．耕种 C．犁地3.物候材料关于组织农作物——，确认造林和收集树木种子的日期，很有参考价值。
A．差异 B．区别 C．区划4.如果能注意到物候——，挑选适合的耕种日期，这种丢失就能够避免。
A．推延 B．推延 C．推长3．“立春往后，大地渐渐地从熟睡中苏醒过来。
冰雪消融，草木萌生，各莳花次序敞开”这段文字运用的表达方式和修辞办法是( )A．抒发比方拟人B．证明拟人比方C．叙说拟人比方D．描绘对偶拟人4．本课的阐明极有条理性，其逻辑次序正确的一项是( ) A．物候现象的成因——对农业生产的含义——物候现象的特征——研讨含义B．物候现象的特征——决议的要素——对农业生产的含义——决议含义C．物候现象的特征——对农业生产的重要性——决议要素——研讨含义D．大自然的现象——物候现象的特征——物候现象的成因——研讨含义5．下列文字正确的摆放次序是( )1.古代撒播下来的许多农谚就包含了丰厚的物候常识②物候学记载植物的成长荣枯，动物哺育来往，如桃花开，燕子来等自然现象然后了解跟着时节推移的气候变化和这种：化对动植物的影响。
③这些自然现象，我国古代劳动人民；它为物候。
④到了近代，运用物候常识来研讨农业生产，现已发展为一门科学，便是物候学。
⑤物候常识在我国来历很早。
【归纳操练】物候现象的降临决议于哪些要素呢?首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，留鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因时节的不同而不同。
我国大陆性气候明显，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏日却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。
人教版八年级语文下册 第二单元 5 《大自然的语言》课后习题参考答案
5《大自然的语言》课后习题参考答案一、本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？参考答案：草木枯荣、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。
作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。
二、阅读相关段落，体会课文说明事理的严密性，回答下列问题。
1.第1-3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？2.第7-10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？参考答案：1.文章先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联，最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。
2.作者采用了逻辑顺序来说明物候现象来临的决定因素：纬度、经度、高下的差异和古今的差异。
因为这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小、由主到次的顺序排列的，纬度影响最大，经度次之，高下的差异又次之，古今的差异最次，这符合人们的认知规律。
另外，前三个因素是空间因素，后一个因素是时间因素，这样安排条理清楚。
三、说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。
试从课文中各找出一个例子，说说其作用。
参考答案：1.举例子：北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右， 1960年迟五六天。
根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。
而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
作用：说明物候对农业生产的重要。
2.作比较：又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
作用：说明经度是决定物候现象的重要因素。
3.列数字：如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。
作用：说明纬度是决定物候现象的重要因素。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共11题；共29分)1. （2分）(2017·深圳模拟) 请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项（）A . 绮丽（qǐ）缄默（jiān）拮据（jù）如坐针毡（zhān）B . 胆怯（qiè）追溯（shuò）倒坍（tān）断壁残垣（yuán）C . 馈赠（kuì）酷肖（xiào）陨落（yǔn）引颈受戮（lù）D . 迁徙（xí）诘责（jié）咫尺（zhǐ）合辙押韵（zhé）2. （2分）下列各组词语中，有错别字的一项是（）。
‘A . 雕梁画栋金璧辉煌绿呢大轿达官显贵B . 商贾名流赫赫扬扬名噪京师当当正正C . 咬牙跺脚狗仗人势吃喝嫖赌骂骂咧咧D . 另请高明披红挂绿吃香喝辣爱答不理3. （2分）下面句子中划线的词语运用恰当的一项是（）A . 小组讨论会上，同学们踊跃发言，夸夸其谈，提出了许多很好的建议。
B . 春游途中，不少同学筋疲力尽，老师几番劝说，他们仍然不愿开小差。
C . 王玲同学的基础固然不好，再加上生病请假，困难自然就更大了。
D . 指挥员如果在战场上优柔寡断，那就会贻误战机，造成严重的损失。
4. （2分） (2017九上·临泽期末) 下列标点符号使用有错误的一项是（）A . 5月24日，2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选。
B . 《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》（北京师范大学出版社2011年版）。
C . 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D . “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”5. （2分）下列说法有错误的一项是（）A . 本文的作者是法国作家都德，体裁是小说。
部编八年级语文下册第二单元《5.大自然的语言》同步检测卷及答案解析
部编八年级语文下册第二单元《5.大自然的语言》同步检测卷一、基础演练1．下列加点字的读音全部正确的一项是()A．竺．可桢(zhú) 翩．然(piān)孕．育(yùn) 重峦叠嶂．(zhàng)B．萌．发(méng) 农谚．(yàn)延．迟(yán) 销声匿．迹(nuò)C．簌．簌(sù) 丘陵．(líng)物候．(hòu) 风雪载．途(zǎi)D．经．度(jìng) 差．别(chā)海棠．(táng) 草长莺．飞(yīng)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．次第 起源 榆叶梅 北燕南飞B．纬度 侯鸟 桃花开 周而复始C．刺槐 连翘 逆温层 冰雪融化D．采集 悬殊 生态学 哀草连天3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞．．．．的美妙春景。
B．寒冬腊月，屋外一片衰草连天．．．．，大兴西瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。
C．在风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市文明的源远流长．．．．。
D．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的监管力度，变化一年比一年大，周而复始．．．．。
4．下列句子，没有语病的一项是()A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
C．最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
5．依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是()寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。
____________小满是最“接地气”的节气。
①古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。
②这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。
八年级语文下册第五课《大自然的语言》同步练习题-部编版(含答案)
八年级语文下册第五课《大自然的语言》同步练习题-部编版（含答案）一、基础积累与运用1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
我的家乡就在贵州那美丽的小村庄，春天来临的时候，无需长途跋涉，打开楼顶的窗，呈现在眼前的就是冰雪融化，草木萌发，各种花cìdì开放。
而深秋来了，一切都慢慢凋零，万事万物似乎都xiāo shēng nìjì_ 了，我幽雅地吹奏着一支曲子，凝望着远处的夕阳。
2.下列句中划线词语使用有误的一项是（）A.长江就像母亲一样，孕育了沿岸无数中华儿女。
B.上课铃响起，同学们一个接一个次第走进教室。
C.东边日出西边日落，一天天一年年周而复始。
D.江南的春天，花香鸟语，草长莺飞，年年如是。
3.下列句子表达无误的一项是（）A.中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能存在的合作领域。
B.我国将采取多种节能减排，力争提前实现2060 年二氧化碳“零排放”的承诺。
C.为提高学生审美能力，印江中学开设了陶艺、书法等超过30余门美育选修课。
D.社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感、安全感。
二、课内阅读阅读“立春过后”至“都是大自然的语言”选段，回答问题。
4.(考点:说明对象)这两段文字的说明对象是（）A.物候现象B.气候变化C.物候规律D.四季景色变化5.(考点:说明文的语言特点)选段语言的最大特点是什么?哪些词语用得好?好在哪里?答：6.(考点:词语运用)去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行?为什么?答：三、拓展阅读同样的纬度，我国为何更冷?唐淼①现在的冬天越来越暖和了，但与世界上同纬度的地区比较起来，我国的冬天仍然是最寒冷的。
②冬季，东北地区平均气温低至-20℃，其中最冷的地区，非漠河莫属。
英国西海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低气温大都在0℃以上，港口也终年不冻，跟我国杭州、长沙温度相似，而漠河同时期气温竟然低至-30.9℃!③纬度越高，太阳高度角越小，所以温度越低。
部编语文八年级下册5大自然的语言练习含答案1
一、根底测验1.挑选恰当的词语，将其字母序号填在括号内。
（1）物候观测运用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气候仪器杂乱得多。
（）得多。
A.灵验B.活络C.活络D.灵敏（2）为了便于山区的农业展开，展开山区物候（）是必要的。
A.调查B.观测C.猜测D.张望（3）所以转入夏日，这是植物________（A．发育 B．培养 C．酝酿 D．孕育）果实的时节。
（4）物候观测运用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
它比气候仪器杂乱得多，________（A．灵验 B．活络 C．活络D．灵敏）得多。
2.对《大自然的言语》一文说法正确的两项是（）A.“但凡近海的当地，比同纬度的内陆，冬天温文，春天反而冰冷。
”这句话运用了作比较的阐明办法。
B.“物候现象降临的早晚还有古今的差异。
依据英国南部物候的一种长时刻记载，拿1741年到1750年10年均匀同1921年到1930年10年均匀的春初7种乔木抽青和开花日期比较较，能够看出后者比前者早9天。
”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。
C.标题“大自然的言语”运用了拟人的修辞办法。
D.物候现象的降临决议于纬度的差异、经度的差异、高低的差异、古今的差异。
二、阅览了解3．《大自然的言语》一文中，以“大自然的言语”为题的原因剖析不妥的一项是（）A．“大自然的言语”便是“物候现象”的形象化说法。
B．新颖别致，引人入胜。
C．本文是改写，不能改掉文题。
D．言语是人们外交沟通的东西，自然界一些物候现象也起着预告农时的效果。
这种现象似乎便是传递信息的“大自然的言语”。
4．“立春往后，大地逐渐地从熟睡中复苏过来。
冰雪消融，草木萌生，各莳花次序敞开。
”这段文字运用的表达方式和修辞办法是（）A．阐明拟人比方B．叙说拟人比方C．描绘对偶拟人D．抒发比方拟人5、下列各句中阐明纬度差异的一项是（）A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
B．依据英国南部物候的一种长时刻记载，拿1741年到1750年十年均匀的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的均匀值比较较，能够看出后者比前者早九霄。
【部编版】八年级语文下册第二单元5大自然的语言名校同步训练习题(含答案)
大自然的语言一、基础操练1．阅读下边的文字，达成(1) ～ (4) 题。
立春事后，大地逐渐从熟睡中清醒过来。
冰雪消融，草木萌生，各栽花次序开放。
再过两个月，燕子翩然回来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入酷热的夏季，这是植物yùn育果实的期间。
到了秋季，果实成熟，植物的叶子逐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都偃旗息鼓。
各处表现一片衰草如烟的情形，准备迎接风雪载途的隆冬。
在地球上温带和亚热带地区里，年年如是，循环往复。
(1)给加点字注音，依据拼音写出相应的汉字。
yùn(孕) 育簌簌( sù)衰草如烟( shuāi)．．(2)文中有错别字的一个词语是“ 偃旗息鼓”，这个词语的正确写法是“ 藏形匿影”。
(3)“载”在《现代汉语字典》中有下边四个意思，文中“风雪载途”的“载”意思应为( C)A．装载B．运输工具所装的东西C．充满 ( 道路 )D．又；且(4)画线的句子运用了拟人的修辞手法。
2．以下句子中加点的词语使用不正确的一项为哪一项( D)A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描述草长莺飞的美好春光。
．．．．B．隆冬腊月，屋外一片衰草如烟，大兴西瓜栽种基地的温室大棚里倒是绿意融融。
．．．．C．在风雪载途的历史记忆里，只有建筑一直用最直白的语言诉说着城市文明的源远流．．．长。
．D．每年暑期，相关部门都会加大对游泳池卫生状况的管理力度，变化一年比一年大，循环往复。
．．．．( 分析： D 项“循环往复”指绕完一圈又重新开始。
用于形容不停循环的规律。
此处用来形容变化大不当。
)3．指出以下句子运用的说明方法。
(1) 布谷鸟开始唱歌，劳感人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”(作引用)(2)物候观察使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
( 打比方 )(3)北京的物候记录， 1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右，比1960 年迟五六天。
2020年春人教部编版八年级下册语文练习5 大自然的语言(附答案)
第二单元5 大自然的语言1.根据拼音写汉字。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪rónɡ(融)化,草木ménɡ(萌)发,各种花cì dì(次第)开放。
再过两个月,燕子piān(翩)然归来。
不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物yùn(孕)育果实的时期。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中sù sù(簌簌)地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草jì(际)的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì(销声匿迹)。
到处chénɡ(呈)现一片shuāi(衰)草连天的景象,准备迎接风雪zài tú(载途)的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,zhōu ér fù shǐ(周而复始)。
2.下列各句中,没有语病的一项是( A )A.屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是( D )A.历代的国画创作者不惜笔墨描绘花开的胜景,让人们在艺术品中感受花香鸟语．．．．的氛围。
B.寒冬腊月,屋外衰草连天．．．．,蔬菜种植基地的温室大棚却是绿意融融。
C.在百年风雪载途．．．．的历史记忆里,只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。
D.每年暑假,有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度,变化一年比一年大,年年如是．．．．。
4.指出下列句子的说明方法。
(1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
人教版 语文八年级下册练习题 第二单元 5 大自然的语言
人教版语文八年级下册练习题5大自然的语言1．下列加点的字注音完全正确的一项是( B )A．物候．(hóu)翩．然(pián)炎．热(yán)孕．育(yùn)B．匿．迹(nì) 衰．草(shuāi) 载．途(zài) 区域．(yù)C．传．语(chuán) 农谚．(yán) 刺槐．(guǐ) 适宜．(yí)D．纬．度(wěi) 连翘．(qiào) 丘陵．(léng) 侵．害(qīn)2．下列加点词语使用有误的一项是( A )A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫的叫声也都销声匿迹．．．．。
B．到处呈现一片衰草连天．．．．的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
C．在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始．．．．。
D．这样看来，花香鸟语．．．．，草长莺飞，都是大自然的语言。
3．下列标点符号使用正确的一项是( C )A．劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。
B．物候现象的来临决定于哪些因素呢——首先是纬度。
C．北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
D．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
4．对下列各句使用的说明方法判断有误的一项是( C )A．物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
(举例子)B．物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
(打比方)C．这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
(下定义)D．在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
(举例子)5．每年3月，江西婺源便成为我国观看油菜花的旅游胜地，吸引无数踏青赏花的游客。