2012职称俄语单词表
14天掌握KET核心词汇 Day 2 默写版
Day 2 Jobs and Time Vocabulary 1 . ___________ n. 清洁工，清洁工具 （ 复数）cleaners ：干洗店 2 3 . . ___________ ___________ n. 顾客，家伙 n. 工程师 v. 设计，制造 vt. 操纵，设计，建造 n. 画家 4 5 6 7 8 . . . . . ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ n. 驾驶员，司机 n. 摄影师 n. 男演员 n. 医生，博士 vt. 医治，篡改，对...做手脚 vi. 用药 9 1 1 1 1 1 1 . ___________ n. 艺术家，美术家，艺人 n. 化学家，药剂师 n. 牙科医生 0. ___________ 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 5. ___________ n. 记者，新闻工作者 n. 接待员 n. 同事 n. 客人，客串演员，特邀来宾 vt. 款待 vi. 作客
1 1 1 6. ___________ 7. ___________ 8. ___________ vt. 引路；指导；操纵；影响 n. 指导者；向导；导游；有指导意义的事物 adj. 手工的 n. 技工，机修工 n. 护士，保姆，奶妈 vi. 看护，照顾，栽培，当看护 vt. 哺乳，看护 1 9. ___________ n. 飞行员，领航员，引航员 vt. 领航，驾驶，向导 adj. 引导的，示范的 2 2 2 0. ___________ 1. ___________ 2. ___________ n. 秘书，部长，大臣，书记 店员 n. 参谋；全体职员；管理人员；权杖 adj. 行政工作的；参谋的；职员的；作为正式工作人员的 v. 在…工作； 为…配备职员；任职于 导游 2 2 3. ___________ 4. ___________ n. 商人
十年高考英语高频词汇归纳
近十年高考英语高频词汇归纳 1 .alter v. 改变,改动,变更 2 .burst vi.n. 突然发生,爆裂 3. dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4 .blast n. 爆炸；气流vi. 炸,炸掉 5. consume v. 消耗,耗尽 6. split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的 7. spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8 .spill v. 溢出,溅出,倒出 9. slip v. 滑动,滑落；忽略 1 0.slide v. 滑动,滑落n. 滑动；滑面；幻灯片 11. bacteria n. 细菌 12. breed n. 种,品种v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植 20.transport vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v. 变化,改变；使多样化 23.vanish vi. 消灭,不见 24.swallow v. 吞下,咽下n. 燕子 25.suspicion n. 怀疑,疑心 26.suspicious a. 怀疑的,可疑的 https://www.360docs.net/doc/2d12795258.html,d a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 28.tender a. 温柔的；脆弱的 29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物） 30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的 31.accelerate vt. 加速,促进 32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的 33.boundary n. 分界线,边界 34.brake n. 刹车,制动器v. 刹住（车） 35.catalog n. 目录（册）v. 编目 36.vague a. 模糊的,不明确的 37.vain n. 徒劳,白费 38.extinct a. 绝灭的,熄灭的 39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的 40.extreme a. 极度的,极端的n. 极端,过分 41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因 42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精
职称英语核心词汇汇总
职称英语核心词汇汇总
职称英语考试备考技巧 一、词汇： 需要考生在最后阶段练习查字典，建议一天练习查60对，而且一个词汇题要反、正查，同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆，这样可以在考试时提高速度，节省时间。 词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对，因此考生对自己不认识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认，从而确保词汇题100%的正确率。特别提醒考生，考试时要带上一本带有同义词的词典。且词典不能含有职称、考试等字样，更不能带电子词典。 二、阅读判断： 答题时需掌握一条原则，就是在文章中有明确提出的才能确定为对。题目中若出现must、only、all、always等时，答案一般不会是对的。 除上面的原则外，一般根据下列原则和规律也可以确定正确答案。选择A、B或C的三种情况： 选A的情况：如果某题干与原文信息完全一致或基本一致 选B的情况：如果某题干与原文信息完全相反 选C的情况：如果某题干部分或局部信息在原文中未提到 三、概括大意和完成句子： 概括大意要先看选项，寻找关键词，确定所考段落。完成句子则要根据所给的短句进行选择，比较好的方法是找同类动词。 同时读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。 四、阅读理解： 首先要重点掌握教材上的阅读理解的重点文章的背诵，来抓住出自教材上的分数，这是顺利通过考试很关键的一步。
同时充分利用老师在课上讲的解题技巧，如大标题做题法、红花绿叶原则、顺序出题原则、关键词回归定位法通过做模拟试题来进行解题技巧的演练和应用。 在做题时要注意：搞清主旨题、细节题、推理题、逻辑关系题、观点态度题。注意标题、首尾段、首尾句、逻辑关系处、细节处等出题点；在阅读时见到日期、数量等要先做好标记，这样有重点有理有节的解题，才有可能取得满意的成绩。 五、补全短文： 要先看标题定文体，再看选项，观察选项时应注意抓主干，猜大意，弄清选项大意是表示定义、因果、例子还是措施；不要放过代词、专用名字、连接词、数字等特征词；然后回头再去看课文，明确1-5的位置。 解每道题时只需要阅读该题所在段落，不需要阅读其他段落。往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案，在考试时，应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题： (1)利用转折关系 (2)利用归纳总结关系 (3)利用总分关系 (4)利用并列关系 六、完形填空： (1)掌握教材上的文章内容，尤其是2013年新增文章。把这些文章在考前一个月内，争取背到“滚瓜烂熟”，这样，就算考试时怎样变化都可以应付。 (2)语法知识的总结和固定搭配、词组的记忆。这样在做题时，阅读整篇文章，考生才能从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态，并判断该词应具有的符合文章上下文的词义，最后从给出的四个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。除掌握以上解题技巧外，考生最好配合在模拟真实的考试时间进行模拟试题的演练，这样不但可以直接掌握复习效果，还可以迅速找到自己的薄弱环节，通过单项训练，逐一提高成绩。最后，提醒考生，在抓紧时间复习的同时要放松心情，以轻松的心态迎接考试。预祝顺利通过考试！ 全国职称英语考试必过秘籍（免背单词+免读全文版） 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技：见下表中“答题顺序”：
大学英语词汇智能学习系统
大学英语词汇智能训练系统 一、系统介绍 词汇作为英语能力培养的基础，在英语学习中起着重要的作用。如何在英语教学中提高学生的词汇量，以推动英语能力的综合提高，是教师和学生普遍关注的问题。 大学英语词汇智能训练系统是融合脑科学、认知心理学和计算机网络科学研发而成的智能化、人性化的学习系统，实现及发挥“人脑学习，电脑管理”的优势，有效提升学习效率，节约师资投入。 [上图：大学英语词汇智能训练系统登陆界面] 二、教材版本 大学英语词汇智能训练系统提供与教材同步的课程资源，包括四级、六级、专业四级、专业八级、考研大纲、托福、雅思、GRE、医学英语、商务英语等学习课程，满足各大专院校学生不同的学习需求。全部课程均使用标准真人读音，匹配音标、例句、图片等资源，多维度强化学习效果。
[下图：大学英语词汇智能训练系统学习界面。课程版本资源丰富，多功能多维度全面提升学习效率，学习进度实时统计清晰可视。] 三、主要功能及特色 （一）主要功能 大学英语词汇智能训练系统有九大功能。两大主要功能是智能记 忆和智能听写；七大辅助功能是记忆追踪、单元闯关、自主测试、学 习速度、句子训练、单词本、考试中心。 （二）产品特色 1，独家核心技术——“记忆引擎”驱动四步学习法 （1）记忆扫描：系统对每个学员的单词记忆程度进行统计、分析、 判断，实现个性化智能筛词。 （2）生词聚焦：有的放矢地聚焦在弱点词汇上，提高学习效率。 （3）智能复习：系统遵循个性化学习和遗忘规律，安排最佳复习时 机和频率。
（4）强化训练：多维度训练，强化听力和拼写，手脑并用增强记忆效果。 [上图：对学习过程中的记忆痕迹进行分析，总结出更优化的记忆模式。] [下图：核心技术“记忆引擎”在使用系统学习过程中发挥着至关重要的作用。] 2，眼、耳、口、手多感官定向强化
联想记忆法与大学英语词汇记忆
学术争鸣 296 2016年21期联想记忆法与大学英语词汇记忆 张媛 锦州医科大学，辽宁锦州 121013 摘要：中国学生一直以来都饱受背单词之苦，很多学生进入大学以来，无法适应课本上激增的词汇量，对词汇背诵感到压力很大。由此，主要介绍了如何利用联想记忆法帮助学生更深刻的了解英文单词的构成和意思，达到高效记忆大学英语单词的目的。 关键词：联想记忆法；大学英语；词汇记忆 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1671-5861（2016）21-0296-01 引言 我们都知道英语词汇量的大小直接影响到学生听、说、读、写等能力的提升，可是长期以来中国学生普遍饱受背单词之苦。英语单词是用旧符号变音组合或者摘取字母构成新的单词，而汉字是用旧符号变形拼贴而形成新字。由于两种文字造词理念完全不同，所以中国人记汉字的方式根本无法应用到背英语单词上。 一般来说，中国学生背单词主要是采用死记硬背的机械背诵方式，比如说“eternity”这个词，学生经常是嘴里念着读音，同时笔在纸上拼写着单词，一遍遍反复直到记住为止。或者有的老师要求学生把整篇文章背下来，既提高语感，又能记住单词。如果在时间精力允许的情况下，这种方法对提高学生的语言实际应用能力时很有益处的，但是对于大学非英语专业的学生来说，用这种方法来背单词就显得耗时低效了。那么，如何才能解决中国学生背单词枯燥乏味，效率低下的难题呢？我们当然要采用适合中国人思维方式和认知习惯的方法来记单词。比如说我们在记新的汉字时，通常会根据字形、各部分结构的读音和意思来理解记忆，就像“想”字，上面是谐音“相”字，下面是“心”字，只有用心才能进行想象，通过这样理解、联想着记忆，效率当然会大大提高。 1 联想记忆法 苏联著名生物学家巴浦洛夫曾说过联想是记忆的基础。“联想”指的就是由某一事物联想到另一事物的心理活动。联想记忆就是将已知的概念和新事物通过大脑有意识的联系起来，并利用已积累的知识帮助加深新事物记忆的过程。常见的联想记忆法有以下几种。 2 分解联想记忆法 分解联想记忆法记单词的过程实际上就是把一个英文单词分解成字母、字母组合等联想单位，我们把每个联想单位都人为的赋予意思，然后通过把这些联想单位代表的不同意思组成有意义的短语或句子来帮助我们记住单词。比如说“smother”这个词，我们可以把它分成两个联想单位“s”和“mother”，因为“mother”这个词我们是非常熟悉的，前面加上“s”，我们就可以根据“s”这个字母形状，把它联想成“绳子”的意思。那么这个词的联想单位组成的意思就是“妈妈被一根绳勒死了”，所以和“smother”的词意“使窒息”完全吻合。通过这种分解联想记忆方式，我们就很容易的记住“smother”这个新词的意思。 3 对比联想记忆法 对比联想记忆法就是通过对比联想，使同学们多角度深刻理解词汇。教师可以帮助同学们利用近义词和反义词之间的辨析关系记忆单词。比如说“athletic”、“energetic”、“vigorous”这些都是“精力充沛的，有活力的”意思，而“exhausted”、“out of spirit”、“worn-out”都是表示相反意思的词汇。在学习的时候结合正反意思来对比分析，能使学生对词意和用法有更深的理解，也使记忆更成体系。此外，英语中有些单词词形非常相近，如“economical”和“economic”，但是意思却是有差别的。这两个词都是“economy”（经济）这个词同源产生出来的形容词。“economical”强调的是“节约的，节俭的”，而“economic”指的是“经济方面的”。教师可以在教学的时候把这些词放在一起，便于学生区分记忆，加深印象。 4 语音联想记忆法 语音联想记忆法指的是根据词汇的发音规律进行学习和记忆单词的方法。英文单词中有很多同音异义词，比如说“principle”（原则）和“principal”（主要的），“cereal”（谷物）和“serial”（系列），“chili”（红辣椒）和“chilly”（寒冷的）。这些词具有同音不同义的特点，因此，教师可以在教学的过程中引导学生利用语音联想的方法对比记忆单词。 5 结语 词汇教学对于大学公共英语教学来说是非常重要的一个环节，是英语教学的基础。而在传统的教学过程中，大部分教师对词汇教学都存在一定的误区，认为词汇是不需要教师在课堂上教的，应该由学生自己背，因此，也间接导致了学生对新单词记忆不牢的状况发生。大学英语教师应该充分认识到词汇记忆法的讲授对学生提高词汇储备的重要性，在课堂上有意识的引导学生用科学的方法高效的记忆单词。上面介绍的三种联想记忆方法对学生深刻理解单词的构成和语义有很好的辅助作用，因此教师可以在进行词汇讲解的时候，全方位的利用这些联想手段，帮助学生提高单词学习效率，进而促进他们英语其他各方面能力的提升，为学好大学英语打下坚实的基础。 参考文献 [1]汪榕培.英语词汇学研究[M].上海：上海外语教育出版社，2000. [2]张蓓蓓.大学英语词汇之宽度与深度[J].中国校外教育，2011（2）. [3]秦苏苏.大学英语词汇教学技巧探析[J].中国科技翻译，2000（4）：37-40. [4]潘育春.大学词汇教学策略浅谈[J].中国科技信息，2006（21）：271-272. [5]郭伟华.大学英语词汇教学[J].成都教育学院学报，2005（9）：63-64. [6]陈金凤.英语词根词缀记忆法初探[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2011（4）. 作者简介：张媛，女，辽宁锦州人，锦州医科大学公共外语学院讲师，硕士，主要从事英语课程与教学论方面的研究。
2017年全国高考英语大纲词汇表
普通高等学校招生全国统一考试大纲 英语词汇表 A a (an) art. 一（个、件……） abandon v. 放弃，抛弃 ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 abnormal a. 不正常的 aboard prep. 在（或上）船，飞机，火车等 abolish v. 废除 abortion n. 流产 about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上abroad ad. 到（在）国外 abrupt a. 突然的，不连贯的 absence n. 不在，缺席 absent a. 缺席，不在 absolute a. 绝对的 absorb v. 吸收 abstract a. & n. 抽象（的） absurd a. 荒谬的 abundant a. 丰富的 abuse v.滥用，虐待 academic a. & n. 学校的，学术的 academy n. 专科院校 accelerate v. 加快 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 access n. & v. 接近，进入 accessible a. 可接近的，可使用的 accident n. 事故，意外的事 accommodation n. 住宿，调节 accompany v. 陪伴 accomplish v. 完成，实现 account n. 账目；描述 accountant n. 会计师 accumulate v. 积累 accuracy n. 精确 accurate a. 精确 accuse v. 控告 accustomed a. 通常的，习惯的 ache vi.& n. 痛，疼痛 achieve vt. 达到，取得 第 1 页共74 页
ket分类词汇表Word版
KET分类词汇表Natural World and Weather air n.空气 beach n. 海滩 cloud n.云 grass n.草 grow v.生长 hill n.小山 hot adj.热的 sea n.海 sky n.天空 snow n.雪 south n.南方 water n.水 weather n.天气 west n.西方 wet adj.湿的 cold adj.冷的 country n.国家/农村，乡下countryside n.乡下/农村 east n.东方 field n.田地/场地 fire n./v.火/起火 flower n.花 fog n.雾 foggy adj.雾的 forest n.森林 ice n.冰 island n.岛 lake n.湖 moon n.月亮 mountain n.山脉 north n.北方 outdoor adj户外的 plant n.植物/种植 rain n.雨/下雨 river n.河 space n.场地/空间/太空 spring n.春天 star n.星星 storm n.暴风雨 summer n.夏天 sun n.太阳 sunny adj.晴朗的 thunderstorm n.雷雨 tree n.树 warm adj.温暖的 wind n.风 windy adj.有风的 winter n.冬天 wood n.木；木材 wool n.羊毛 world n.世界 Colours light/dark adj. 浅色/深色black adj. 黑色 blue adj. 蓝色 brown adj. 棕色 green adj. 绿色 grey adj. 灰色 orange adj. 橘色 pink adj. 粉红色 purple adj. 紫色 red adj. 红色 white adj. 白色 yellow adj. 黄色Travel and Transport (aero)plane n.飞机 airport n. 机场ambulance n. 救护车 brake n. 刹车 bridge n. 桥 arrive v. 到达 flight n. 飞/航班 garage n. 汽车修理场/车库helicopter n. 直升飞机journey n. 旅行、旅程leave v. 离开 left n./adj. 左边/左边的passport n. 护照 petrol n. 汽油 petrol station n. 加油站pilot n. 飞行员 plane n. 飞机 platform n. 站台 police car n. 警车 problem n. 问题 suitcase n. 旅行箱 ticket n. 票 tour n./v. 观光/旅游 tour guide n. 导游 tourist n. 游客 traffic n. 交通 canal n. 运河/水道 coach n. 长途客车 crossroads n. 十字路口 delay v. 延迟 driving licence n. 驾驶执照 engine n. 发动机 engineer n. 工程师 lorry n. 卡车 luggage n. 行李 mechanic n. 机械师 mile n. 英里 mirror n. 镜子 motorway n. 高速公路 park v. 停车 passenger n. 乘客 railway n. 铁路 roundabout n. 道路交叉处的环 形路 traffic lights n. 交通灯
同等学力英语词汇学习方法汇总
英语考试词汇记忆方法汇总 学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。长喜英语经过多年的发展，在词汇方面的研究也在不断增进，下面介绍九种长喜英语推荐的词汇学习方法。 一大学英语词汇串联记忆学习法 串联记忆以其活泼独到的记忆方法、快捷高效的记忆效果、轻松鲜活的学习语境、切中考试的敏锐视角，在众多词汇学习方法中脱颖而出，独树一帜，受到广大考生一致好评。 串联记忆以“同义串记”为核心，将词汇的巧妙串记、鲜活用法、语境理解、图文辨析巧妙、紧凑地融合成四个环节，层层深入，为同学们大造出一个充满乐趣的词汇学习新天地。 串联记忆敏锐地抓住了四六级新题型考试对词汇的两个考察倾向——同义转述与作文用词，干净利落地解决了这两个问题。 一、编者通过对近15年六级真题的统计分析，发现约有30%的题目在考查考生的同义转述能力。通过同义串记，可以掌握一串词之间的灵活转换，可以让考生对听力和阅读试题中的考试&大一些同义转述一看便知，轻松答题。 二、考生在写作中总是要么感觉下笔无词或只会用一些简单词翻来覆去表达同一意思，要么用词不准，这样作文只能停留在及格线左右。通过本书的同义串记，既知一些词何时可以通用，又知一些词何时不可通用，就能使考生在表达相同意思时能想到不同的英语词汇，且准确地道，这样考生的作文就会用词准确、富于变化。 串联记忆示例：通过学习“ abandon 抛弃”这个词，我们可以串联到“reject desert quit resign drop disc ard”等意义相关联的一串词汇，集中学习了这一串词汇后就能清晰地辨别出这串词的区别不同之处，使记忆清晰不混淆。 二大学英语读美文记单词
ket分类词汇表
ket分类词汇表 KET分类词汇表 Natural World and Weather air (n.)空气 countryside (n.) 乡下/农村 river (n.) 河 beach (n.)海滩east (n.) 东方 space (n.) 场地/空间/太空 cloud (n.)云 field (n.) 田地/场地 spring (n.)春天 grass (n.)草 fire (n./v.) 火/起火 star (n.)星星 grow (v.) 生长 flower (n.) 花 storm (n.) 暴风雨 hill (n.) 小山 fog (n.) 雾summer (n.) 夏天 hot (a.) 热的 foggy (a.) 雾的 sun (n.)太阳 sea (n.) 海forest (n.) 森林 sunny (a.) 晴朗的 sky (n.) 天空 ice (n.) 冰 thunderstorm (n.)雷雨 snow (n.) 雪 island (n.) 岛 tree (n.)树 south (n.) 南方 lake (n.) 湖 warm (a.) 温暖的 water (n.) 水 moon (n.) 月亮 wind (n.) 风 weather (n.) 天气 mountain (n.) 山脉 windy (a.) 有风的 west (n.) 西方 north n. 北方 winter (n.) 冬 天 wet (a.) 湿的 outdoor adj. 户外的 wood (n.) 木;木材 cold (a.) 冷的plant (n. / v.) 植物/种植 wool (n.) 羊毛 country (n.) 国家/农村，乡下 rain (n. / v.) 雨/下雨 world (n.) 世界 Colours light/dark (a.) 浅色/深色 green (a.) 绿色 purple (a.) 紫色 black (a.) 黑色 grey (a.) 灰色 red (a.) 红色 blue (a.) 蓝色 orange (a.) 橘色 white (a.) 白色 brown (a.) 棕色 pink (a.) 粉红色 yellow (a.) 黄色 Travel and Transport (aero)plane (n.)飞机 plane (n.) 飞机 engineer (n.) 工程师 airport (n.) 机场 platform (n.) 站台 lorry (n.) 卡车
常用职称英语词汇表
常用职称英语词汇表 常用职称英语词汇表 A开头 abide abnormal abolish abrupt absence from absolute absorb abstractabsurd abuse access accommodate accompany accomplish accordaccount account for accumulate accurate accuse accustom acquaint B开头 ban bang bar bare be be prior to beforehand behave bewilder biasblame blast blaze blunt blush boast bolt boom border bore C开头 calculate call call off cancel capture case cast cast a shadow overcasual catch cease certify challenge character charge charm chase D开头dawn dazzle deceive decent decline decompose dedicate deducedefine deform defy degenerate deliberate delight deliver demonstratedenote dense deposit depress deprive derive descend deservedesignate desolate despise detach detain detect deteriorate deviatedevote diagnose dictate differentiate diffuse diminish diplomat discarddiscern discharge disclose discount discriminate disgrace disgustdisperse displace dispose disregard distinct distort distract distributedivorce dominate donate doom doze drain dread drift dubious duedump duplicate durable dwell E开头
英语词汇分类记忆-大全
一、学习用品(school[sku:l] things) Pen钢笔[pen] Pencil铅笔['pens?l] pencil-case铅笔盒['pens?l-keis] ruler尺子['ru:l?] book书[buk] bag包[b?ɡ] comic book漫画书['k?mik-buk] post card明信片[p?ust-kɑ:d] newspaper报纸['nju:s,peip?, 'nju:z-] schoolbag书包['sku:lb?ɡ]eraser橡皮[i'reiz?] crayon蜡笔['krei?n] sharpener卷笔刀 story-book故事书['st?:ri-buk] notebook笔记本['n?utbuk] Chinese book语文书English book英语书 math book数学书[m?θ-buk] magazine杂志[,m?ɡ?'zi:n] dictionary词典['dik??n?ri] 二、人体（body）['b?di] foot脚[fut] head头[hed] face脸[feis] hair头发[hε?] nose鼻子[n?uz] mouth嘴[mauθ]eye眼睛[ai] ear耳朵[i?] arm手臂[ɑ:m] hand手[h?nd] finger手指['fi?ɡ?] leg腿[leɡ] tail尾巴[teil] 三、颜色（colours）red红[red] blue蓝[blu:] yellow黄['jel?u] green绿[ɡri:n] white白[hwait]black黑[bl?k] pink粉红[pi?k] purple紫['p?:pl] orange橙['?rind?, '?:-] brown棕[braun] 四、动物（animals）animal ['?nim?l] cat猫[k?t] dog狗[d?ɡ, d?:ɡ] pig猪[piɡ] duck鸭[d?k] rabbit兔['r?bit] horse马[h?:s] elephant大象['elif?nt] ant蚂蚁[?nt] fish鱼[fi?]bird鸟[b?:d] eagle鹰['i:ɡl] beaver海狸['bi:v?] snake蛇[sneik] mouse老鼠[maus, mauz] squirrel松鼠['skw?:r?l, 'skwi-, 'skw?-] kangaroo袋鼠[,k?nɡ?'ru:] monkey猴['m??ki] panda熊猫['p?nd?] bear熊[bε?]
高考英语分类词汇表
英语词汇分类 1.Peoｐle 1. baｂy 婴儿 2. being物；生物;人 3. child（复chｉldren) n. 孩子，儿童 4. ciｔizen 公民,居民,市民 ５. cｉvil国内，平民(非军人）的；民用6．ｃｏmｐanioｎ同伴，同事 7. cｏmｒaｄe n. 同志 ８. cｒowｄn..人群ｖt．拥挤，群聚9．eｎeｍy n. 敌人；敌军 1０. feｌｌｏw n．同伴；伙伴 １1. fｒienｄ[frｅnd] ｎ．朋友 １2. generation n.代,一代 １3. guｅst n.客人,宾客 14. human a.&ｎ. 人，人类 1５. humaｎｂeｉnｇ人 １6. man (单数,无冠词)ｎ.人,人类（包括男女) 17. neiｇｈｂour(-bor) n.邻居,邻人 １８．partｎer ｎ. 搭档，股东，舞伴19．people n. 人,人们；人民 20. peｒsｏnn. 人，身体,容貌, 21. ｐoｐｕlatiｏn ｎ. 人口 22. ｐｕblｉc a.公共的，公众n.公众 23. race［ｒeis］n. 种族，民族 24．tｅｅnaｇer (13-19)青少年 25. aduｌｔ 26．kid 2.Ｓｅx 1. boyn.男孩 2. feｍaｌｅa．女性的;雌性的 3. girｌn．女孩 ４. gentlｅmａn n. 绅士，先生 ５. laｄｙn. 女士,夫人 6. sex[seks] n．性，性别, 7. ｍaｄam/mａdaｍe夫人,女士 ８. ｍale[ｍｅil] a．男的, 雄的, 男 9. ｍan (men）n.男人，成年男子 10. Ｍr. (mister）ｎ.先生,阁下11．Mrs.(ｍistress）夫人, 太太 12．Ｍs.［ｍiz]n．女士,小姐13. siｒn. 先生；阁下 14. wｏmａn n．妇女,女人，女仆 3.Body 1．arm n．臂, 支架 ２. back 向后a. 后面的ｎ．背 3．ｂatｈn.洗澡;浴室;澡盆 4. ｂeａrd n.(下巴处的）胡须５. bｏdy n. 身体 ６. bｏdybuiｌdｉｎｇｎ.健美 ７. ｂone n．骨头,骨质 8. bloｏd n.血,血液 ９. brain[brein］n．脑(子） 10. cｈeｅｋn. 面颊,脸蛋 11．ｃhｅstn. 箱子；盒子；胸部 12. eａr n．耳朵,耳状物;听力, 13. eｙe［ai］ｎ. 眼睛 14．faｃe[feiｓ] n. 脸ｖｔ. 面向；15．fａciａla. 面部用的 1６．fｉnger n.手指 １７. fingｅrnａｉl n.指甲 １８. ｆlesh n．肉 19．fist［fｉｓt]n. 拳(头） ２０. ｆoot[fut］（复ｆeet) 足，脚;英尺 21. haｎdn. 手；指针v．递；给, ２2. haｎｄfｕln．(一）把；少数,少量2３. hａir n．头发 2４. head[hed］n．头,标题a.头部 25. heart ｎ．心,心脏,精神, 26. knee[ni:］n. 膝盖 ２7. leｇ[ｌｅg]n. 腿；腿脚；支柱28. ｌｉp[lｉp] n.嘴唇，唇缘 2９．lunｇｎ.肺；肺脏, 呼吸器 30. moustacheｎ. 小胡子（嘴唇上方) 31. mｏuth n. 嘴,口 ３２. mouｔｈfuｌｎ. 满口，一口33. ｎｅck[ｎek] n. 颈，脖子 3４．nose n. 鼻, v.侦察出 35. puｌｓｅn. 脉搏，脉动,搏动 36. ｓhouｌdeｒn. 肩膀;侧翼 ３７．ｓtomach n. 胃,胃部 38. ｔempeｒature n.温度 ３９. tongｕｅn. 舌头，语言, 口
2020年英语高考考试大纲和词汇表
2020年英语高考考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： ` （1）理解主旨要义； （2）获取具体的事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； 、 （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 ^ 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 1 附录1 语音项目表 > 1. 基本读音 (1) 26 个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音
(4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 $ (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 { 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 2 附录2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 ~ 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 ！ (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时 (4) 现在进行时 (5) 过去进行时 (6) 过去将来时 (7) 将来进行时 (8) 现在完成时 (9) 过去完成时 (10) 现在完成进行时 11. 被动语态 12. 非谓语动词 (1) 动词不定式 (2) 动词的-ing形式 (3) 动词的-ed形式 13. 构词法 (1) 合成法 (2) 派生法 (3) 转化法 (4) 缩写和简写 ； 14. 句子种类 (1) 陈述句 (2) 疑问句 (3) 祈使句 (4) 感叹句
2021年职称英语常用单词总结
职称英语常用单词总结 职称英语常用单词总结 pressing——urgent 紧迫的 phase——stage 阶段 porcelain——china 瓷器，瓷 practically——almost 几乎，差不多，简直 physician——doctor 医师，内科医师 particularly——especially 特别，尤其 prior to——before 在…之前 principal organizers——planners 计划者 postulated——assumed 假定 permitted——allowed 许可，允许，准许 prohibit——ban 禁止，阻止
propose——suggeste 提议，建议 provoke——elicit 引起 probed——explored 探索，探究，调查 poorly——inadequately 不充分地 participated in——took part in 参加，参与 preserve——keep 保护，维持；保存，保藏 previously——before 先前，以前 pulled up——stopped 停下 puzzle——mystery 难题，谜 perceive——notice 注意，察觉，意识 possessed——owned 占有，拥有，持有
persists——continues 坚持，持续 quarter——fourth 四分之一 quit——give up 放弃(念头、希望等)，停止 relied on——depended on 依靠，依赖 removed——took off 脱下，除去 remainder——rest 余下的.部分 remend——suggest 建议 regulate——control 管制，控制 realize——know 认识到，了解 residents——oupants 居民 remedy——cure 治疗，治愈
大学英语统考B词汇记忆方法汇编(备考建议)
大学英语统考B词汇记忆方法汇编（备考建议） 一、大学英语统考B词汇表的用法 学习方法千差万别，各有千秋。关键的问题是要找到适合自己的学习方法：哪些学习方法对自己适用，哪些就是好方法。 不妨对照这个词汇表，检查一下，自己还有多少单词是不认识的、陌生的。但是不赞成死记硬背单词，可以负责地说，基本没有什么“学习”效果的。瞬间记忆也许还起点作用，但是，死记硬背绝对没有长期的效果。 单词的学习，根本一点，还是要在大量的阅读中去领会把握。 二、各抒己见 英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力，下面介绍一些个人的记忆方法： 各抒己见一 1、阅读记忆法 也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。 2、笔记记忆法 我的灵感来源于一篇文章，说某君从不背书，只抄书，每一本书都被他抄了几遍，这样最后全数的内容都印在了他的脑海中。这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后，好象就成了自己的东西，对自己就没有排斥反应了。我的具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。 3、间隔反复记忆法 曾经有这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到
历年高考英语“一词多义”重点词汇大全
蚅历年高考英语“一词多义”重点词汇大全 肀A 荿1.accident: 蒅①事故(n.) I saw an accident when I walked in the street. 莄②意外、偶然的事(n.) (accidentally) 膀2.appear: 螀①出现(vi) A ship appeared on the horizon. ?(disappear消失) 膆②好象, 似乎(vi) She appears to have many friends. 膃3.apply: 芀①申请（for）(vi) Mr.Wang decided to apply for the job. 膁②运用、应用（to）(vt.) Our teacher applies this teaching method to his class. 蚄4.arm?手臂?(n.)? ? ? ? ? ?武装(v)
膅Lay down your arms or we'll fire！放下武器，否则，我们就开枪了！ 莀Police say the man is armed with guns and very dangerous. 警察说该男子携有枪，十分危险。 芇5.area: 莆①地区(n.) Do you like the area where you are living? 羄②面积(n.) The city covers an area of 30,000 square kilometer. 蒀6.ask?（熟义：问）vt．要求 蚈The teacher asked that all the students stay at the classroom. 老师要求所有学生呆在教室 肈7.attend?（熟义：出席）vt．参加；vi．看护，治疗 螃Mr．Park attended a summer course.帕克先生参加一个暑期课程。? 蕿If you go out，who'll attend to the baby？如果你走了，谁来照看婴儿？? 聿B 薆1.break: