六年级语文下册第五单元测试题及答案
）
第五单元试卷
学校：陵玉小学命题人：杨小红题型：60分钟
1、看拼音，写词语。
（5分）
ào huǐ léi zhuì tuí sàng zhí zhú pí qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字注音。
（ 5分）
鬻蚌（）原谅（）屏息凝视（）签条（）曝晒（） 3、补充词语。
（6分）
气（）吁吁争（）恐（）（）无（）事
自（）矛（）鱼（）（）出和（）相处
4、在括号里填上合适的词语。
（ 6分）
（）的沙滩（）的海岛（）的叫声
（）的幼龟（）的故事起伏的（）
二、选择正确的义项，把序号写在括号里。
（8分）
1、震：①震动；②情绪过分激动；
地震（）震怒（）震耳欲聋（）震惊（）
2、补：①修补；②补充、补足；③补养；④利益、好处。
补品（）补衣服（）弥补（）于事无补（）
三、根据意思写词语。
（6分）
1、自己做错了事，自己承受后果。
（）
2、形容走路时脚步放得很轻。
（）
四、句子。
（9分）
1、严厉的父亲对不听话的叙利奥越来越冷淡。
（缩句）————————————————————————————。
2、叙利奥受到父亲的责骂，心里很难过。
为了减轻父亲的疲劳，叙利奥继续夜夜工作。
（用关联词语合成一句话）
——————————————————————————————3、我的作业全部写完了，只有日记没有写完。
（修改病句）————————————————————————————
五、根据课文内容填空。
（10）
1、“天啊﹗”我听见背后有人说，“看我们做了些什么﹗”这段话属于（）描写，作用是（）。
2、“当人自作聪明时，一切都可能走向反面。
”这句话意思是
（）。
3、《矛与盾》这则寓言告诫人们（）。
4、读了《鹬蚌相争》，我明白了（）。
六、阅读（15分）
最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。
他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。
你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
好的好的助手很温顺很尊重地说我一定竭尽全力地去寻找绝不辜负您的栽培和信任
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。
可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。
”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。
助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。
”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
1、文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________；第二个“蜡”比喻_________________。
与句子相对应的成语是____________。
(3分 )
2、从文中带点词，你体会到这个助手是个______________的人。
(2分)
3、“苏格拉底笑笑，不再说话。
”此时苏格拉底心里的感受是_____。
A对助手满意。
B对助手的表现有点儿失望。
C希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。
（2分）
4、给第四自然段加上标点。
(2分 )
5、苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前
他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来(3分)。
_____________________________________________________________ _________________________________________________________ 6、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。
聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。
读了这个故事，你得到了哪些启发？（3分）
_____________________________________________________________ ____________________________________________________________。
七、作文天地。
（30分）
根据开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树……题目：
参考答案
一、1、懊悔累赘颓丧踯躅脾气 2、略 3、略4、略
二、1、略 2 、略三、自作自受蹑手蹑脚四、略
五、1、语言写出了人们的震惊与后悔。
2、人类做事不能违背自然界的规律，否则，将事与愿违。
3、说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
4、做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让。
六、略七、略
评分标准
一、积累与运用。
（22分）
1、看拼音，写词语。
（5分）
2、给加点字注音。
（5分）
3、补充词语。
（6分）
4、在括号里填上合适的词语。
（6分）
二、选择正确的义项，把序号写在括号里。
（8分）
三、根据意思写词语。
（6分）四、句子。
（9分）
五、根据课文内容填空。
（10分）
六、阅读。
（15分）
1、3分
2、2分
3、（2分）
4、2分
5、3分
6、3 分
七、作文天地。
（30分）
试题说明：
本试题是根据北师大版小学语文第十二册第五单元教学内容命制的，共分三部分，其中包括积累运用、阅读、习作。
题小而易，对学生第五单元的学习将起到有效的检测作用。
习作天地给学生一个广阔的展示空间，有助于学生能力的提高。
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷含答案(共4套)
统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）（时间: 90分钟分值: 100分）一、看拼音, 写词语。
（10分）zhī yuán jù quán kǒnɡ bù xī shuài róu héshè jiàn zǔ lán ɡān cuì qū yù shāɡuō二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）习惯．（ɡuànɡàn）酸碱．（xián jiǎn）溅．起（jiān jiàn）纬．度（wéi wěi）花圃．（pǔfǔ）华．罗庚（huà huá）三、下列关于辩论说法正确的打“√”, 错误的打“×”。
（5分）1.辩论前, 选择的事例要有说服力。
（）2.辩论前, 根据观点对材料进行梳理、归纳。
（）3.如果选择材料很多, 不需要把要点记下来, 去掉一些内容。
（）4.我方陈述时, 要充分利用时间, 清楚表达自己的观点。
（）5.辩论时, 既要证明自己, 又要反驳别人。
（）四、选择题。
（10分）1.下列有错别字的一项是..）。
A.实验论文见解结论B.转动侧量善于事例C.解答灵感领域机遇D.加速齿轮蟋蟀真理2.下面词语中加点的字,解释错误的一项是（）。
A.走．马观花（奔跑）B.不以为然．（正确）C.赴汤．蹈火（热水）D.过犹不及．（及时）3. 填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（）魏格纳从蚯蚓的, 地球上大陆和海洋的形成, 这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散—论证—寻求B.分布—推论—搜寻C.分散—推论—寻找D.分布—推论—寻求4.《他们那时候多有趣啊》文中“他们那时候刚好不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的这些事, 你就干脆别读这本书。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学, 做不到因人而异, 因材施教。
部编版六年级语文下册第五单元测试题(有答案)
部编版六年级语文下册第五单元测试题（有答案）班级姓名成绩第一部分积累运用一、认真拼读,准确书写。
(1)bōli（）瓶子里装着一只黑黝黝的大xīshuài（）,瓶子外边还趴着一只kŏng bù（）的小蝎子。
(2)玛琪脸上露出bǐyíbùxiè（）的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。
”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更zēng wù（）它。
那个jīqì（）老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次答得糟。
最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把jiāo xué（）视察员找了来。
二、下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（）A.弈．（yì，下棋）秋，通国之善．（擅长，善于）弈者也。
B.使．（shǐ，假如）弈秋诲．（huì，教导）二人弈。
C.日初出沧．（chānɡ）沧凉凉，及其日中如探汤．（tānɡ，热水）。
D.孰．（shóu，谁，哪个）为汝．（你）多知乎？三、比一比，再组词。
侵（）伦（）捐（）澡（）浸（）论（）绢（）燥（）衔（）蚀（）诞（）域（）街（）浊（）延（）或（）四、我能选择合适的词语填空。
普通普遍1.洗澡是一件非常（）的事情。
2.这是一种非常（）的现象。
兴趣趣味3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（）4.这是一道（）性很强的物理题目。
五、把词语补充完整，并给所填的字选择正确的解释，用“√”标出。
(1)见（）知著A.小，细小B.精深，精妙(2)追根求（）A.事物的根由，来路B.水流起头的地方(3)无独有（）A.偶然B.双，成双或成对(4)锲而不（）A.放弃，不要了B.施舍六、先补充词语，再选择合适的填空。
全神（）（）鄙夷（）（）戛然（）（）（）（）不拔（）（）致志（）（）入胜走马（）（）自愧（）（）赴汤（）（）1、他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在地看书。
2、玛琪脸上露出了的神情。
部编版六年级下册语文第五单元测试卷及答案
第五单元检测一、选择题。
1.下面词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.学弈．（yì）鸿鹄．（hào）弓缴．（zhuó）B.钵．子（bō）盘盂．（yú）要挟．（xié）C.诞．生（dàn）漩．涡（xuàn）沧．浪（chānɡ）2.下面词语书写全都正确的一项是（）A.专心至志洪亮恐布蟋蟀B.司空见惯机诫教授洗澡C.锲而不舍领域纬度逆时针3.下面词语中加点字的解释有误的一项是（）A.防患未然．然：这样。
B.固若金汤．汤：灌满滚水的护城河。
C.人非圣贤，孰．能无过孰：熟悉。
4.下面句子中没有语病的一项是（）A.付款前顾客是上帝，付款后平台反成上帝，这是许多在线旅游平台消费者的感受。
B.目前，我国天气预报的晴雨预报准确率约在87%以上。
C.通过科技创新，使我市核心企业的市场竞争力增强了。
5.下面说法有误的一项是（）A.辩论前，要作充分的准备。
首先要有针对性地收集材料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
B.辩论过程中，当对方陈述时，我方要注意倾听，要抓住对方的漏洞，然后用讽刺性的语言进行反驳。
C.自由辩论时，可以进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳。
6.下面这幅图是赵孟的楷书《三门记》的局部，对这幅作品欣赏有误的一项是（）A.运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄，平正宽绰。
B.风格秀丽柔美，稳健大方。
C.运笔如刀，点画精美犹如刀刻，转折刚劲果断，字画安排紧凑、匀称。
二、借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
1.过犹不及．“及”在文言文中有_______________的意思，我推想整个词语的意思是：。
___________________________________________________________________ 2.悬梁刺股．“股”在文言文中有_______________的意思，我推想整个词语的意思是：。
六年级下册语文第五单元测试题及答案
洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可
以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！ ”
1、划去（）中不正确的词语和拼音。
2、联系上下文，理解下列词语。
1趾高气昂：
2迫不及待：
3、从划线部分我们能够读出
二、遣词炼句
1、填充词语，并观察特点写出几个
()独有(_)..
目(_) 口(_)..
2、联系整句话，填入合适词
(1)“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六•一”活动，我们还得()。
(2)班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以()。
(3)评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该()。
chu①）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。
1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的
是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重 要的意义。
1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时
的感受：“会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳 上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”
而在于。
（二）文海拾贝
与死神抢时间卧病榻攀高峰
一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，
写了两篇在在国际计算学习界引起（轰动震动）的论文，一部国内机器学习理
论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的 洪家荣神态安详地离开了人世。
洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国 际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传（zhudn
六年级语文下册第五单元检测卷 (附答案)
六年级语文下册第五单元测试题学校：班别：姓名：成绩：一、看拼音写字，注意书写工整、正确。
xián nìxiè fèn头( ) ( )时针机( ) （）土 méi juān shí yù( )瑰（）赠侵（）领( )二、下面词语全对的一组是（）。
A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。
（）有成效坚持不（）司空见（）革故（）新舍本（）末风华正（）不（）下问百（）成钢表示专心做事的成语：、；表示品德高尚的成语：、。
四、选择正确答案的序号填在括号里。
“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（）A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
五、判断下面的说法是否正确。
1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。
（）2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。
（）3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。
（）六、课外积累通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家：、；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、、、。
七、口语交际科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。
不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的。
请围绕“科技发展：利大还弊大”，表明自己的观点，并说明充足的理由。
八、读课文，按要求答题。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
语文六年级下学期第五单元测试题及答案
语文六年级下学期第五单元测试题及答案语文六年级下学期第五单元测试题及答案一、看拼音，写词语。
二、下面完全正确的一组词语是（）。
A．冻僵堵住维裙薄纱明晃晃B．裂缝淤泥凉爽照顾搏物馆C．舒适喷香潮湿腐烂圣诞树D．按装商店厉害模样湿淋淋三、多音字组词。
四、根据句子意思，给画线的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
1．伏：①隐藏。
②低下去。
③屈服。
④身体向前靠在物体上。
⑤使屈服。
（l）我看了看伏在我身边不远的邱少云。
（）（2）爸爸每晚伏案写作，直到深夜。
（）（3）辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。
（）（4）哪吒有降龙伏虎的本领。
（）（5）周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。
（）2．道：①道路。
②方向、方法、道理。
③线条。
④说。
⑤用语言表示情意。
⑥以为，认为。
（1）我在建国乡检查夏收工作，走了许多羊肠小道。
（）（2）曹操只道是黄盖投降来了。
（）（3）李天王大惊失色道：“快去启奏玉皇大帝，要多派些兵将方可取胜。
”（）（4）陈明每次发言，都讲得头头是道。
（）（5）当他接到录取通知书时，朋友们都来向他道喜。
（）3．花：①一种开花的植物。
②模糊，看不清楚。
③像花一样的东西。
（1）教室的窗台上摆着一盆月季花。
（）（2）手榴弹在敌群中开了花。
（）（3）奶奶眼睛花了，看报得戴老花镜。
（）五、用修改符号修改下列病句。
l．不到三个小时左右，教室就打扫干净了。
2．小勤成绩优秀，受到老师的夸耀。
3．我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
4．同学们正在听。
六、联系课文，理解下列句子的含义。
选择一个恰当的解释。
1．卖火柴的小女孩从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
这句话的意思是：①说明小女孩穿的拖鞋很大。
（）②说明小女孩穿的是她妈妈的鞋。
（）③说明小女孩家里很穷。
（）2．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
①这句话是说桑娜胆子小，一听到波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，心里就非常害怕。
部编版小学六年级语文下册《第五单元》测试卷及答案
部编版小学六年级语文下册《第五单元》测试卷及答案一、积累运用（30 分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( C )。
(2分)A. 学弈(yì)鸿鹄(gào)凹陷((tū)见微知著(zhù)B. 弓缴(jiǎo)埋怨(mán)年庚(gēng)沧沧凉凉(chāng)C.汝辈(rǔ)盘盂(yú)钵子(bō)锲而不舍(qiè)D. 教诲(huǐ)蝎子(xiē)纬度(wěi)鄙夷不屑(yí)2.下列词语中,书写完全正确的一项是( C )。
(2分)A.辨斗花圃凹出无独有偶B.蚯蚓玻璃惟恐不可思议C.领域诞生花蕊专心致志D.恐怖刎合无聊追根求原3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( A )。
(2分)A.关注我们身边惊人的大事，见微知著，会对今后的发展有很大帮助。
B.《鲁滨逊漂流记》是老师特别推荐的一部外国名著，无独有偶，这也是妈妈着重推荐的。
C.我对各种各样的奥数题早已司空见惯，才会让我对今天的数学竞赛成竹在胸。
D.滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，还在于它有一个明确的目标。
4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( A )。
(2分)A.思援/弓缴/而射之。
B.使/弈秋/诲/二人弈。
C.为是/其智弗若与？D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
5.下列加点的关联词使用不正确的一项是（C ）(2分)A.父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。
B.只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。
C.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。
D.因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。
6.下列学习的方法不正确的一项是（B ）(2分)A.遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。
B.坚持每天读课外书，只有读名著，阅读才有意义，阅读品位才会提高。
C.边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品内容的理解。
部编版(五四学制) 六年级下册语文第五单元检测题(含答案)
六年级语文下册第五单元测试题（60分钟，100分）ー、(18分，每小题3分1.下列各句子中加点字的字音有误的一项是（）A.我们盘腿坐在土炕(kàng)上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼(lÍn)粼的波光。
B.杨树、柳树，如臂如股，劲(jÌng)挺在山洼(wā)、山腰。
C.地翻好，又耙(bà)了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳(shū)的头D.看见自己种的荞(qiăo)麦已经开花，白霎(shà)霎的像一片雪。
麦2.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )A.地球是无私的，它向人类慷慨．．(充满正气，情绪激昂)地提供矿产资源。
B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐．．(任意残杀或迫害)的地方。
C.科学家已经证明，至少．．(表示最小的限度)在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
D.三黑一边耙地，一边想着:翻身．．(比喻从受压迫的情况中解脱出来)的人儿心里真甜。
3.下列句子中画线的成语运用恰当的一项是( )A.“正确答案”只有一个的思维，已经在我们的脑海中根深蒂固。
B.学校的课外活动很多，他又想参加书法，又想参加下棋，总是见异思迁，拿不定主意。
C.经过一段时间的刻苦努力，这次月考他比之前有了进步，得知成绩，他喜出望外。
D.1937年，丧心病狂的日本军队制造了耸人听闻的南京大屠杀事件。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A.活得酒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。
B.他赶忙止住我说:“我不是要钱。
”我也赶忙解释:“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。
”C.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。
看来，中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机?这已成为人们共同思考的问题。
D.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人(利哈乔夫《论教养))。
六年级语文下册第五单元测试含答案
部编版六年级下册语文第五单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、积累与运用(45分)1.读下面一段话,看拼音将词语写在括号里。
(5分)tái jiē( )上,一只 xī shuài( )lán( )住了我的去路,于是我把它装进了bō li( )瓶里。
晚上,我听到了它qīng cuì( )的叫声。
2.下列字词的读音和字形完全正确的一组是( )(2分)A.与日俱(jù)增含沙射(shè)影南腔北调(tiáo) 鸿鹄(hú)B.香气扑(pū)鼻声泪具下清脆(cuì)悦耳盘盂(yú)C.授(shòu)业解惑见微知著(zhù) 专心致(zì)志蜇伤(zhē)D.鸿鹊(hú)之志领域(yù) 沧(cāng)沧凉凉憎恶(wù)3.先把下列词语补充完整,再选词填空。
(6分)司空见( ) 过( )不及全神( )注鄙夷不( )无独有( ) 自( )弗如 ( )而不舍追根求( )(1)图书馆里,大家地看书,这是我们的现象。
(2)科学,需要我们 ,善于发问,不断探索,要有的精神。
4.下列画横线的字解释有误的一项是( )。
(2分)A.走马观花(走路,步行)B.自愧弗如(不)C.声泪俱下(一起)D.赴汤蹈火(热水)5.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文在表达上比较突出的特点是( )(2分)A.用具体事实说明观点。
B.采用前后照应的写法C.运用对比的表现手法D.以一连串的发问引出真理。
6.下图是赵孟颊《三门记》的一部分,下列( )项可以恰当形容它。
(2分)A.点睛之笔B.妙笔生花C.洋洋洒洒D.稳健大方7.下列语句中,没有语病的一项是( )(2分)A.在这次头脑运动会上,取得了优异的成绩。
B.止咳祛痰片,它里面的主要成分是精極、贝母、氯化等配制而成的。
C.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
六年级语文下册第五单元测试卷含答案
六年级语文下册第五单元测试卷第一部分积累运用一、根据语境写字词。
(1)玛琪脸上露出bǐ yí bù xiè( )的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。
”玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更zēng wù( )它。
(2)我不喜欢丑恶而kǒng bù( )的蝎子,我喜欢爱唱歌的xīshuài( )。
(3)他是某大学jīxiè( )制造及其自动化专业的jiào shòu( )。
他主要的研究lǐng yù( )有：计算机集成制造系统、制造系统自动化和机器人研究及应用开发。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)使弈．(yìyí)秋诲．(huì huǐ)二人弈。
(2)为．( wèi wéi)是其智弗．(fó fú)若与．(yúyǔ)?(3)孰．( shóu shú)为汝．(nǚ rǔ)多知．( zhīzhì)乎?(4)这声音比蝉鸣要柔和．(héhuó)些,比虫的歌曲要单调．(tiáo diào)些。
(5)蓝色的、红色的小宝石,钉．( dīng dìng)住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似．(sìshì)的东西不停地摆来摆去。
三、比一比再组词。
底(________) 衷(________) 抵(________)低(________) 蓑(________) 祇(________)凝(________) 芒(________) 伶(________)疑(________) 茫(________) 邻(________)四、选词填空。
敏捷敏感敏锐(1)波义耳立即________地意识到,紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。