一日生活安排和常规要求
中班幼儿一日生活常规要求
中班幼儿一日生活常规要求中班幼儿是幼儿园中年龄稍大的孩子，他们已经学会了一些基本的生活习惯和自理能力，但还需要进一步培养和巩固。
为了帮助中班幼儿养成良好的生活习惯和自律能力，以下是一日生活常规的要求：早晨活动：1.孩子应该早早起床，并自己换上整洁的衣服。
2.洗漱时间要充足，洗脸刷牙要仔细认真。
早餐：1.保持餐具整洁，餐前洗手。
2.慢慢吃饭，不要嘴巴含食物。
上学：1.穿好衣物、系好鞋带，整理好书包。
2.上学途中要遵守交通规则，不乱跑、不打闹。
3.到达学校后，先整理自己的衣物和书包，再准备参与活动。
上午活动：1.上午的学习活动需要认真听讲，专心做事。
2.课间休息时，要保持安静，不打闹、不乱跑。
午餐：1.保持就餐秩序，不随意调换座位。
2.餐后将餐具盘碗整理好，扔垃圾。
午休：1.按时午休，保持安静。
2.脱鞋入床，可以听音乐或故事，但不玩具。
下午活动：1.活动期间要注意安全，遵守游戏规则。
2.合作完成团队活动，提高集体荣誉感。
下午茶：1.自己梳理整洁的外貌，盖好餐巾，擦嘴。
2.吃完下午茶之后，将空碗空杯整理好，保持桌面干净。
下午活动继续：1.玩具和用品要保持整洁，不乱扔。
2.要学会与他人友好相处，互相关心。
游戏时间：1.自己收拾好玩具，保持游戏场地的整洁。
2.尊重他人的游戏邀请，与他们分享玩具。
晚餐：1.参与就餐前的准备工作，如洗手、摆放餐具等。
2.尊重老师和同学的意见，不挑食、不挑剔。
晚自习：1.完成晚自习的作业任务，按时向老师汇报。
2.关注自己的作业表现，向老师请教不懂的问题。
洗漱睡觉：1.洗漱时间要整洁、安静，保证足够的睡眠。
2.温文有礼，不打闹，遵守宿舍规定。
以上是中班幼儿一日生活常规的要求，旨在帮助幼儿培养良好的生活习惯和自律能力。
幼儿园老师和家长应共同关注幼儿的生活规律、个人卫生和安全习惯，在日常生活中给予他们正确的引导和指导，帮助他们成长为独立、自律的孩子。
小学生一日生活常规
小学生一日生活常规1、到校：（1）学生每天按时到校，因故不能到校，要向班主任写请假条。
（2）上学时带齐学习用品，凡与课业无关的东西禁止带入校内。
（3）少先队员要佩戴红领巾。
（4）学生早晨到校，第一次见到教师要热情主动地问早。
2、做操：（1）每天参加早操、课间操、眼保健操。
（2）做操时要听从口令，动作准确、认真、用力。
3、晨检：（1）学生要搞好个人卫生，做到手脸干净、衣服整洁，每天要带手绢。
（2）发现同学有病和自己有病要及时向老师报告。
4、上课：（1）上课前要准备好学习用品，按规定将课本、文具摆好。
（2）听到上课钟声，要立即有秩序地进入教室，安静坐好。
（3）教师走进教室，师生共同问好，由教师示意坐下。
（4）上课迟到从后门进入教室，经老师同意再坐到自己座位。
（5）上课要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答问题。
（6）回答问题时要起立站好，得到老师的允许再坐下，争取回答或向发问时先举手。
（7）上课时不得戴口罩，不用围巾围住耳朵，要严肃认真。
（8）上课不得随便说话、打闹、不做与课业无关的事。
（9）教师宣布下课时，由值日班长喊“起立”，待教师离开教室或经教师允许后按顺序出教室。
（10）上课时，如遇来宾参观、检查，由值日班长喊“起立”，全体起立致意，经陪同师长示意后坐下继续学习。
5、课间：（1）下课后，各班留少数值日生负责开窗、擦黑板、整理教室外，其余同学到室外参加有意义的活动。
（2）课间不追跑、打闹，不随便出校门。
（3）进办公室要先喊“报告”，经同意再进入。
6、课后：（1）积极参加学校组织的文娱、体育、科技等兴趣小组的课外活动。
（2）值日生要把技术教室和卫生区先洒水后清扫干净。
离校前要关门窗，冬季要盖好炉子，做好交接工作。
7、放学：（1）放学回家靠右边走，不追跑打闹。
（2）夏季午饭后要午休。
（3）形式学生按时离校，不得在校逗留。
学校学生一日常规要求
学校学生一日常规要求作为学生，要拥有良好的日常规划和习惯，这有助于提高学习效率和培养良好的生活方式。
以下是学校对学生一日常规的要求：1. 早起：学校要求学生早起，早上应在规定时间之前起床，保证充足的睡眠时间。
早起可以使学生精神饱满，减少迟到现象。
2. 早餐：学校鼓励学生吃营养丰富的早餐，为一天的学习提供能量。
学生应遵循学校的饮食安排，选择健康、均衡的食物。
3. 晨读：学校鼓励学生每天早晨进行晨读，提高学生的阅读能力和阅读理解能力。
学生可以选择一段适合自己的阅读材料，并在规定的时间内完成阅读。
4. 课堂纪律：学生在上课期间应遵守课堂纪律，不打闹、不交头接耳、不做与课程无关的事情。
学生要保持专注并积极参与课堂活动，遵守老师和同学的规定。
5. 劳动锻炼：学校要求学生定期参与劳动锻炼，培养学生的动手能力和团队合作精神。
学生应积极参与各类劳动活动，如清扫卫生、整理教室等。
6.午休时间：学校给予学生适当的午休时间，学生应切实利用好午休时间，休息、放松、补充体力，以保证下午的学习状态良好。
7.课后作业：学生应按时完成课后作业，巩固和复习课堂所学。
学生要做到认真、细致、高效地完成作业，提高自己的学习能力。
8.课外活动：学校鼓励学生积极参与各类课外活动，如学术科技活动、体育锻炼、艺术表演等。
学生应根据自己的兴趣和特长选择适合自己的活动，并按时参加。
9.规律作息：学校要求学生养成规律的作息习惯，按时上床睡觉，保证充足的睡眠时间。
学生要合理分配时间，制定学习计划，避免过度熬夜。
10.积极向上：学校鼓励学生保持积极向上的心态，面对困难要坚持不懈，遇到挫折要勇敢面对。
学生要保持良好的心态，积极参与学校的各项活动，努力提高自己的综合素质。
以上是学校对学生一日常规的要求，学生应积极遵守这些要求，养成良好的习惯和规律的生活方式，以促进个人的全面发展和提高学习效果。
一日常规
《一日常规》一、居处必恭·起床洗漱1.按时起床，不睡懒觉。
2.漱口时轻吐而不喷淋。
若污染了洁具，须随手擦干净。
3.头发梳理整齐，不得蓬头乱发，掉发须捡起收拾干净。
4.物品摆放整齐，有定位。
卫生间、盥洗房不得乱摆个人杂物。
·内务1.床铺整洁、衣物叠放整齐。
2.睡前脱下的衣服必须整齐叠好，不得散乱堆放。
3.在寝室内更换内衣、内裤不可裸露身体。
4.内衣裤不准在大众可见处。
·坐1. 坐必直身正体，不得仰斜。
2. 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
长者来必起立。
3. 勿箕距，勿摇髀。
不横肱，不伸足，不横坐，不横腿，不扪脚。
4. 坐不中席，亦必分长幼次第，上座必让长者。
5. 坐不掀起椅凳之前、后方。
6. 不隔席谈话。
7. 与众人同坐，必敛身，勿广占坐位。
8. 男女不杂坐。
·就寝1.就寝后不说话，安静入睡。
2.睡眠不仰不伏，右卧如弓。
3.寝衣：炎热季节睡裤不得短过与膝，睡衣必有领和袖；其他季节，著长衣裤（绒衣）。
绝对禁止只穿内衣、内裤睡觉。
二．步立必正·行1.行不中道。
与长者同行，跟随长者后行，不疾行先长；与兄长，斜行与后侧。
2.行走时，步履宜稳重徐行，从容舒缓，并宜张胸闭口，目向前方，不可昂首傲视。
鞋不可有拖地摩擦之邋遢声，脚步轻盈，不可左右摇摆，跳跃、奔跑。
3.路上不嚼食物，不唱歌。
4.两人对谈，不向中间穿走。
·立1.立必端正勿跛足，亦不可随便倚靠。
2.立不中门，过门不践门限。
三．视听必端·视1.不淫视（不贪看任何东西）。
2.目不斜视，仰为骄，俯为戚（看人不傲视，亦不俯视自弃）。
·听1.课堂听课或老师、长者与言，须收敛精神，专注敬听，应端坐或恭立。
2.与己无关，不倾听别人谈话。
四．言语必谨1.常当缄口静默，不得轻忽出言。
必须言者，亦宜话说多，不如少。
免闲话、杂话，是非之言。
2.言语轻声，不高声喧哗扰乱他人视听。
3.言谈对话，应答时，眼睛必顾望对方。
幼儿园一日生活常规要求
幼儿园一日生活常规要求一、训练常规应遵循的原则㈠老师控制音量，轻言细语，让孩子习惯老师小声讲话，既小声讲话就能引起幼儿的注意；㈡老师说幼儿感兴趣的话；㈢正面强化，多用身体语言暗示，营造一种氛围；㈣行动之前，老师头脑中要有具体的常规标准并运用皮格马利翁的期望理论，相信孩子会达到这个标准。
二、具体要求⒈晨间活动：两个老师分开来站。
⒉进教室准备吃饭：自觉地换鞋、放书包、洗手，尽量少提醒，以免幼儿依赖提醒。
⒊早餐：两个老师一前一后，配班负责生活，主班留心观察，不开展比赛，不催促孩子，关注体弱、能力差的孩子。
小班保育多一点。
⒋玩活动区：饭后直接进入活动区，当班老师在场观察，玩时爱惜，玩后还原。
⒌收拾活动区：幼儿自觉收拾所玩的区域。
训练孩子好的课堂常规，用简洁的方式直接导入，吸引孩子注意力，可用音乐、琴声、语言进行，让孩子形成条件性的反射。
⒎课间：喝水、拉尿，静的游戏活动。
⒏教学活动：幼儿的主动性强。
⒐列队，去户外活动：塞椅子、拉尿、喝水，（换鞋）两个两个站好，带到户外。
⒑户外活动：两个老师一左一右或一前一后，主办组织，配班协助。
⒒回教室安静的活动：集体活动和自由活动交替进行。
集体活动：唱歌、讲故事、复习教学内容。
自由活动：看动画片、玩活动区、玩书包，可尊重孩子的意愿自由选择，同时进行。
⒓拉尿、喝水、用肥皂洗手：洗完手后直接吃饭。
小班的上学期，老师帮孩子擦屁股、提裤子。
⒔午餐：主班老师组织幼儿，配班老师搞卫生。
教室、寝室连在一起的班，十名幼儿吃完后即可漱口、拉尿、上床睡觉，减少幼儿等待；教室、寝室不在一起的班，一半幼儿吃完后，开始上床睡觉。
⒕睡前可播放音乐或故事，安定幼儿的情绪；⒖午睡：营造一个静的环境，老师尽量少讲话，用行动暗示、提醒，并间隔20分钟轻轻地巡视、观察一次。
在值班期间尽量协助带班老师做教、玩具。
⒗起床：起床之前要根据气温考虑好孩子穿什么衣服，并提醒。
到点起床，生活班主要负责起床，主班老师负责组织幼儿。
小学学生一日生活常规
小学学生一日生活常规一、起床1、按时起床，不睡懒觉。
2、起床后要整理好床铺，刷牙，洗脸，穿校服（周一、周三、周五），戴校徽，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。
3、检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校。
二、到校4、按时到校，中午不得早到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。
5、上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。
6、上学路上或到校后，见到老师要主动行礼、问好。
7、值日生认真打扫好室内和清洁区的卫生。
三、做操8、认真参加两操（早操、眼保健操），因病（事）不能做操，要事先请假。
9、站队要做到快、静、齐。
10、做操时要听口令，动作要规范、整齐。
做保健操，动作、穴位要准确。
四、上课11、预备铃响后，有秩序地进入教室，准备好学习用品，安静坐好。
12、上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”，老师还礼后再坐下。
13、上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。
14、上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，使用普通话，认真回答老师提出的问题。
15、争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。
16、认真完成课堂作业，不写错别字，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。
17、下课铃响后，老师宣布下课时，班长喊“起立”，学生站好，等老师走后，再安静下课。
五、课间18、下课后，要走出教室做有意义的活动，不追逐打闹，不大声喧哗。
19、不随地吐痰，不乱扔废纸。
值日生负责开窗、擦黑板。
20、进办公室要先喊“报告”，得到允许后方可入内。
21、对来校参观的客人，要热情问好，不围观嬉笑。
六、课外活动22、积极参加学校或班级组织的文体活动，遵守纪律，爱护活动器材。
23、自觉参加少先队的活动。
24、积极参加课外阅读、科技活动，发挥自己的主动性、创造性。
七、放学25、要按时离校。
放学要按学校要求秩序地排好路队，放学后直接回家，不要在路上玩耍，不打闹，不进入不适宜小学生活动的场所。
学生在校一日生活常规细则
学生在校一日生活常规细则为了使学生在校园内的生活更有规律和秩序，学校制定了一系列的生活常规细则。
以下是学生在校一日生活常规细则，请学生们严格遵守。
1.早晨起床-学生应在规定时间起床，保证充足的睡眠时间，以便精神饱满地开始一天的学习和活动。
-学生应整理好床铺和个人物品，保持宿舍整洁卫生。
2.早餐时间-学生应按时前往餐厅用餐，确保身体能获得充足的营养。
-学生应慢慢咀嚼食物，不要嘴巴含食物大声说话或发出噪音。
3.上课时间-学生应按时参加所有课程，并在上课前准备好所需的学习材料。
-学生应保持课堂纪律，不得讲话、嘲笑他人或做出干扰行为。
4.午餐时间-学生应遵守就餐队形，有序地到餐厅就餐。
-学生应注意饮食健康，尽量不挑食，不吃辣或过于刺激的食物。
-学生应文明用餐，不扔食物、纸巾等杂物，并保持餐桌整洁。
5.下午自习时间-学生应认真对待每天的自习时间，完成作业和预习。
-学生应保持安静，不得大声喧哗或玩耍。
6.社团活动时间-学生可以根据自己的兴趣参加各种社团活动，丰富自己的校园生活。
-学生应提前报名，并在规定时间前往活动场所参加。
7.晚餐时间-学生应在规定时间到餐厅用餐，保持排队有序。
-学生应文明用餐，不浪费食物，不将食物带离餐厅。
8.晚自习时间-学生应认真对待每天的晚自习时间，完成复习和巩固练习。
-学生应保持安静，不得大声喧哗或玩耍。
9.晚间休息时间-学生应在规定时间回到宿舍，准备睡觉。
-学生应保持宿舍安静，尊重其他同学的休息时间。
10.晚间独立活动时间-学生可以在规定的时间内进行个人活动，如阅读、写作、绘画等。
-学生应保持活动场所整洁，不在宿舍外乱丢垃圾。
除以上生活常规细则外，学生还需要遵守学校的其他规定，如禁止带手机上课、禁止在校内吸烟、禁止迟到早退等。
学生应进一步加强自我约束，自觉遵守学校的规定，做到遵章守纪，以良好的行为规范校园生活。
希望学生们能在校的每一天都能按照这些生活常规细则去生活，培养良好的生活习惯和积极的心态，更好地提升自己的学术成绩和综合素质。
幼儿一日生活常规要求
幼儿一日生活常规要求一、大班幼儿发展目标：（一）入园1.衣着整齐，主动来园，互相问好。
2.会将自己的衣、帽整齐的放在指定位置。
3.积极主动的选择活动内容，参加晨间活动。
（二）盥洗1.养成幼儿饭前便后洗手及手脏是洗手的卫生习惯，2.掌握洗手、擦手的正确方法。
3.洗手时注意保持盟洗室卫生清洁。
（三）进餐1.安静的进餐，喜欢吃各种食物，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭。
保持桌面、地面的清洁。
2.学习正确使用筷子进餐。
3.养成饭后自觉擦嘴、漱口的习惯。
（四）散步1.遵守散步要求。
2.学会有目的地观察周围事物，能用恰当的语言描述所观察事物的特征和感受。
（五）教育活动1.积极、主动地参与教育活动，能大胆的在教育活动中进行发言。
2.教育活动中注意力集中，思维活跃，敢于表达自己见解，表达形式丰富、多样。
3.在教师的引导下，有解决问题和克服困难的能力，有与同伴合作配合的能力。
（六）户外游戏1.有能力选择活动内容，进行独立的、合作的、创造性的户外锻炼活动。
2.身体灵活，动发展协调，动作技能规范。
3.活动中能根据需要增减衣服。
4.乐意帮助教师整理、收拾活动器械。
（七）午睡1.安静地入厕，进入寝室，有序地脱去外衣、鞋袜，并摆放整齐。
2.不在寝室大声喧哗，安静入睡，衣看合理，睡眠姿势正确。
（八）起床1.安静、有序地穿衣服、鞋袜。
2.学习简单整理自己的床铺。
（九）离园1.餐后，会整理好自己的容颜容貌。
2.教师组织幼儿安静活动，在看见父母时，整理好所从事的工作后，情绪愉悦的和教师再见。
二、中班幼儿发展目标：1.衣着整齐，主动来园，互相问好。
2.会将自己的衣、帽整齐的放在指定位置。
3.积极主动的参加晨间活动。
（二）盥洗1.养成幼儿饭前便后洗手及手脏是洗手的卫生习惯，掌握正确的洗手方法。
2.洗手时注意保持盟洗室地面的清洁。
（三）进餐1.安静的进餐，喜欢吃各种食物，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭。
保持桌面、地面的清洁。
2.学习正确使用筷子进餐。
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一日生活安排和常规要求时间及内容对幼儿的要求对教师的要求对保育员的要求07：30 —7：50 来园1．衣着整齐，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友“问早”“问好”；2．会告诉老师身体内外有无不舒服的感觉；3．有礼貌地和家长“再见”；4．积极投入晨间活动。
1．接待幼儿，并向家长询问幼儿情况，进行衣物等物品的交接，检查幼儿有无带不安全物品；2．引导幼儿开展适当晨间体育或其它活动；3．有计划的和幼儿交谈，稳定情绪；4．观察幼儿健康状况。
1．开窗通风、打开水；2．做好幼儿盥洗前准备工作；漱口水、水杯、毛巾、香皂、擦手油（冬天）；3．打扫室内卫生；4．分别用消毒水和清水清洗桌子；5．准备早饭。
07：50 —8：00 盥洗1．用正确的方法把自己椅子搬到座位上；2．入厕排队轮流不拥挤打闹，男女分厕；3．入厕后主动冲水并能自己整理衣服；4．有便意能主动提出入厕要求，及时入厕；5．洗手：a挽袖子b打开水龙头，会控制水量，把手打湿c关水，打肥皂，仔细搓手，手心手背手指头手腕都搓到d打开水把手冲干净e关水、在水池上甩三下手f取毛巾把手擦干净q挂毛巾；6．不玩水，懂得节约用水。
1．指导幼儿正确搬椅子的方法；2．组织指导幼儿分男女有序入厕；3．提醒幼儿主动冲水。
帮助年龄小和能力弱的幼儿整理衣服；4．教会并督促幼儿运用正确的洗手方法洗手；5．检查班里每个幼儿洗手情况；6．教会并督促幼儿不玩水节约用水。
1．取饭；2．分发早餐；3．指导值日生工作：早餐前检查幼儿挂毛巾，放水杯、洗手情况，帮助老师分发餐具。
中大班08：00 —8：25 早饭小托班8：00 —8：30 早饭1．安静进餐，坐姿良好；2．正确使用餐具；3．养成良好的进餐习惯，干稀搭配着吃、饭菜搭配着吃、细嚼慢咽，不抢食、不咂嘴、手不摸饭菜、不挑食、不偏食、不剩饭、不弄脏衣服和桌面，骨头、残渣放在自己的盘里，咽下最后一口饭离开座位；4．餐后主动收拾餐桌，将餐具送到固定的地方；5．用温开水漱口，用餐巾擦嘴。
1．组织幼儿安静进餐，放音乐；2．教会并督促幼儿保持良好的坐姿和正确使用餐具就餐；3．餐间、餐前不处理幼儿问题，保持愉快情绪进餐；4．观察幼儿进餐情况，及时添加饭菜；5．培养良好进餐习惯，纠正偏食、挑食等不良习惯；6．对个别进餐慢的幼儿，适当提醒，不催饭；7．培养幼儿按常规要求把餐具分类放好；8．指导并督处幼儿饭后正确的漱口擦嘴方法。
1．掌握每个幼儿进食量；2．配合教师指导幼儿正确使用餐具，照看幼儿进餐；3．纠正幼儿偏食挑食，对吃的慢、体弱幼儿、肥胖儿给予帮助照顾，不催饭；4．送餐具，报幼儿入园人数；5．清洗桌面、勺子、筷子等小餐具，清理地面；6．指导值日生工作：a．餐后擦桌子（中大班），b．餐后协助老师检查幼儿漱口、擦嘴情况（中大班）。
8: 30 —9:00 区域活动1．学会自己选择同伴，自己选择活动内容、选择玩具、材料按自己的意愿进行活动；2．遵守活动规则，活动时要团结友爱，互相帮助，不打扰别人；3．结束时迅速把全部材料放回1．根据本班幼儿年龄特点、发展目标、阶段教育工作计划内容，为幼儿准备内容丰富的、可选择的玩具、材料；2．启发幼儿按自己意愿选择活动内容材料；1．有重点地指导一个区域的幼儿活动；2．能够观察幼儿的活动表现，并及时发现问题，引导幼儿解决问题；3．协助老师组织幼儿收拾整理玩原处，轻拿轻放各种材料。
3．能够细心观察幼儿的活动表现，并及时发现问题，采用适时介入或区域评价的方式解决引导和问题；4．引导幼儿制定和遵守活动规则和正确的与人交往的方法；5．做好观察记录；6．教会并组织幼儿整理活动材料，按标记将玩具收放整齐，然后进行活动后的评议。
具、材料；4．打扫卫生。
9：00 —9:10 喝水小便盥洗1．入厕、洗手常规同前；2．天热时多喝水（接多半杯水）；3．其它时间口渴可以随时喝水；4．用自己的水杯按时按需喝水；5．喝水时不用手碰杯子口；6．不洒水，不弄湿衣服，不互相碰撞，不浪费水；7．喝完水杯后水杯放回原处，轻拿轻放；8．中大班值日生协助老师检查幼儿入厕、洗手、喝水情况，帮助能力弱的幼儿挽袖子洗手。
1．教会并督促幼儿按常规要求入厕、洗手；2．允许幼儿按需随时大小便；3．教会幼儿正确的喝水方法，培养幼儿自己接水、喝水、保证幼儿足够的饮水量，做到随渴随喝；4．天热时提醒幼儿多喝水（接多半杯水）；5．教会并督促幼儿用正确的方法喝水，保证每个幼儿都能喝到水，按常规要求将水杯放回原处，轻拿轻放。
1．饭前、外出、教育活动前、入睡前、起床后安排提醒幼儿入厕；2．随时提醒幼儿便后洗手；3．按时提醒幼儿喝水，准备好热度适中的开水；4．消毒水杯；5．给幼儿倒好水；6．教会并提醒幼儿使用正确的喝水方法；保证每个幼儿都能喝到水；7．督促幼儿喝完水后把水杯放回原处，轻拿轻放。
9：10 —9：50 教育活动1．逐渐养成学习兴趣和积极性、主动性、养成动手动脑习惯；2．教育活动中，能自我控制，集中注意力，不影响其它小朋友；3．通过教师正确指导，养成对待学习的认真态度、探索精神及良好的学习习惯。
1．老师要精神饱满，以身作则；2．认真贯彻规程，面向全体幼儿，注重个体差异，培养幼儿学习兴趣、能力和习惯；3．严格掌握教学时间；4．活动组织要动静交替、内容要符合本班幼儿年龄特点；5．认真做好课前准备，教具既充分又吸引幼儿。
1．准备和协助使用教具；2．协助老师做好示范动作；3．协助老师辅导个别幼儿；4．老师组织教育活动时不随便出入活动室，不做影响幼儿注意力的事情；5．打扫卫生。
9：50 —10：00 喝水小便盥洗1．入厕、洗手常规同前；2．天热时多喝水（接多半杯水）；3．其它时间口渴可以随时喝水；4．用自己的水杯按时按需喝水；5．喝水时不用手碰杯子口；6．不洒水，不弄湿衣服，不互相碰撞，不浪费水；7．喝完水杯后水杯放回原处，轻拿轻放；8．中大班值日生协助老师检查幼儿入厕、洗手、喝水情况，帮助能力弱的幼儿挽袖子洗手。
1．教会并督促幼儿按常规要求入厕、洗手；2．允许幼儿按需随时大小便；3．教会幼儿正确的喝水方法，培养幼儿自己接水、喝水、保证幼儿足够的饮水量，做到随渴随喝；4．天热时提醒幼儿多喝水（接多、半杯水）；5．教会并督促幼儿用正确的方法喝水，保证每个幼儿都能喝到水，按常规要求将水杯放回原处，轻拿轻放。
1．饭前、外出、教育活动前、入睡前、起床后安排提醒幼儿入厕；2．随时提醒幼儿便后洗手；3．按时提醒幼儿喝水，准备好热度适中的开水；4．消毒水杯；5．给（）幼儿倒好水；6．教会并提醒幼儿使用正确的喝水方法；保证每个幼儿都能喝到水；7．督促幼儿喝完水后把水杯放回原处，轻拿轻放。
10：001．做课间操：注意力集中，精神饱满、动作准确；1．户外活动前提醒并检查幼儿着装，是否有安全隐患，并及时1．户外活动前协助教师检查幼儿着装，及时排除安全隐患；—11：00 课间操户外活动2．能情绪愉快主动积极参加集体游戏；3．遵守游戏规则，与小朋友和睦相处，共同商量分发玩具，互让角色，互相帮助形成友爱关系；4．学会自我保护，不做危险动作；5．值日生工作：中大班帮助老师拿活动器械并在老师的指导下摆放收回器械。
排除；2．精神饱满，示范动作规范；3．根据教育计划，准备充足的游戏材料，检查游戏场地，及时排除安全隐患，保证安全；4．游戏中注意动静交替和运动密度；5．有计划、有目地的组织丰富多彩的体育游戏活动并和孩子一起游戏；6．保证充足的户外游戏时间；7．注重自我保护及友好交往教育，照顾好个别幼儿。
2．协助教师检查活动场地及时排除安全隐患，准备材料器械；3．注意保护幼儿，防止发生事故；4．配合老师组织游戏及担任角色；5．打扫卫生；6．秋冬季10：00关好睡眠室的门窗保持室内温度。
11：00 —11：10 餐前活动1．根据幼儿需要，入厕，洗手，喝水，对幼儿的要求同前盥洗；2．能在教师引导下，自主做安静游戏。
1．根据季节和幼儿园场地情况，设计并组织有意义的餐前游戏，如：小玩具、手指游戏，歌曲、儿歌、古诗、故事等。
1．做好盥洗前的准备工作，毛巾、肥皂、擦手油（冬天）等；2．对保育员的要求同前中大班11：10 —11：20小托班11：10 —11：30 盥洗餐前准备1．心情愉快参加各种餐前游戏活动；2．进餐前平稳情绪；3．值日生先入厕、洗手；4．值日生协助老师做好餐前准备工作。
1．提醒幼儿先入厕后洗手；2．盥洗后检查，冬天提醒帮助幼儿擦油；3．对老师的其它要求同前。
1．按要求做好餐前的各项消毒工作，要求同早餐；2．指导值日生工作，对保育员的要求同早餐。
11：30 —12：00 午饭1．随盥洗完随进餐；2．午餐要求同早餐。
午餐对教师要求同早餐。
午餐对保育员要求同早餐。
12：00 —12:30 午睡前准备1．小托班饭后在老师的指导下漱口擦嘴，中大班要用真确的方式刷牙；2．饭后不做剧烈活动；3．安静有序的在老师的带领下进行散步活动；4．散步回来后先入厕，洗手；5．脚步放轻，按顺序进入寝室，不高声讲话，不嘻笑喧闹，6．中大班自己铺被；7．小托班能在老师指导帮助下，中大班能在老师的指导下脱衣，把衣服叠好并按顺序整齐的放在椅子上。
1．小托班指导帮助幼儿漱口擦嘴，中大班教会并督促幼儿用正确的方法漱口、刷牙；2．照顾好幼儿，不离开孩子，组织安静活动（交班）；3．有序的组织幼儿餐后有意义的散步活动；4．帮助指导幼儿先入厕洗手，5．指导幼儿安静有序的的进入睡眠室；6．帮助小托班幼儿铺好被子，指导中大班幼儿自己铺被；7．帮助小托班幼儿、指导中大班幼儿按顺序脱衣服叠好放在椅子上并能互相帮助。
12：10分前保育员做好班里的各方面卫生后开始午休；每周二值一次午睡班。
中大班12：30 —14：001．不带玩具上床，不东张西望，不哭闹、不说话，能安静入睡；2．用正确姿势入睡，不蒙头，不吃手抠手；1.预先拉上窗帘，使寝室保持一定室温；2.为幼儿放轻柔的睡眠音乐，讲睡前故事，帮助幼儿尽快入每周二12:30保育员按教师值午睡要求值午睡班。
小托班12：30 —14：30 午睡3．按时入睡、起床，养成良好的午睡习惯。
睡；3．随时检查幼儿盖被情况和睡觉姿势，巡视入睡情况，督促幼儿入睡；纠正不良睡姿，培养幼儿良好的睡眠习惯；4.午睡中提醒有尿床习惯的幼儿小便；5.教育幼儿醒后不影响其它小朋友；6.随时检查睡眠情况，值午睡人员不得离岗，不能睡觉，不能做与工作无关的事。
小托班14：30 —15：00中大班14：00 —14：30 起床盥洗午点1．按时安静起床，不赖床；2．下床时先穿拖鞋不光脚踩地；3．小托班能在老师指导帮助下，中大班能在老师的指导下，有顺序的穿衣穿鞋，按先穿内衣、上衣、袜子，再穿裤子、鞋子，不穿反鞋；4中大班幼儿能自己整理被褥；5．入厕洗手、喝水午点。