高考文科数学的答题技巧总结
2024年高考数学无敌答题技巧总结
2024年高考数学无敌答题技巧总结一、常规题型技巧1.选择题：（1）寻找关键信息：仔细阅读题目，理解题意，找出关键信息，如条件、要求等。
（2）排除法：根据选项逐一排除错误的选项，缩小范围，提高正确选项的概率。
（3）逻辑推理：借助题目中的条件或要求进行逻辑推理，寻找解题的线索。
2.填空题：（1）审题准确：仔细阅读题目，理清题目要求，确定填空的种类（数、代数式、字母等）。
（2）转换思路：将复杂问题转换为简单问题，利用等式、条件等求解填空。
（3）检验答案：填入数值后，进行计算，验证答案是否正确。
3.解答题：（1）系统化思考：将问题分解为多个简单的小问题，逐步解决，构建完整的解题框架。
（2）注重图像：合理运用图表、图像、示意图等工具，对于几何问题，可以先绘制图形帮助理解。
（3）条理清晰：清晰地表达解题过程，用文字说明解题思路、逻辑关系和计算过程。
二、解应用题的技巧1.审题：仔细阅读题目，理解问题背景和要求，确定所给信息和需要求解的内容。
2.建立模型：将问题抽象为数学模型，利用数学知识将问题转化为等价的数学表达式或方程组。
3.计算准确：对所建立的模型进行计算，注意运算的准确性、规范性和简洁性。
4.结果验证：对答案进行合理性检验，通过合理的估算、逻辑推理等方法，判断解是否符合实际情况。
5.拓展思考：对应用题进行扩展思考，探索更多的解题思路和方法。
三、应对难题的技巧1.缩小范围：通过对题目进行分类，找出难题的共性，逐个攻克，缩小解题范围。
2.变换角度：换一种角度思考问题，利用数学性质和公式，尝试不同的解题思路。
3.多维思考：综合运用多个数学知识点，进行多层面的思考和分析，拓宽解题思路。
4.寻求帮助：及时向老师或同学请教，讨论解题思路和方法，互相帮助和提升。
四、备考技巧1.制定合理的学习计划：根据自身的情况，合理安排学习时间和任务，分解目标，逐步实现。
2.多做真题和模拟题：通过大量的题目练习，熟悉考点，提高解题速度和准确率。
高考文科数学答题技巧
高考文科数学答题技巧引言高考是每位学生都要面对的重要考试，而数学是高考中不可忽视的一门科目。
对于文科生来说，数学可能是相对较弱的一门学科。
因此，了解一些高考文科数学答题技巧对于提升数学成绩是非常有帮助的。
本文将介绍一些高考文科数学答题技巧，希望能对广大考生提供一些参考和指导。
技巧一：审题准确在高考数学中，审题是解题的关键。
为了确保正确理解题目的含义和要求，考生应该仔细阅读题目，并字斟句酌地理解每个条件。
在阅读题目时，要注意标注关键信息，如数值、单位和关系。
只有正确理解题意，才能找到正确的解题思路。
技巧二：熟悉知识点高考数学主要考察的是基础知识点的灵活运用。
所以，考生应该熟悉并掌握文科数学的常见知识点，如函数、概率与统计、数列等。
可以通过复习教材、做题等方式来巩固知识点。
熟悉知识点将有助于更快地理解题目及采用合适的方法解题。
技巧三：掌握解题方法高考文科数学中，解题方法非常重要。
题目是多样化的，所以掌握一种或多种有效的解题方法是必不可少的。
例如，当遇到概率题时，可以使用组合数学的知识来解决；当遇到函数题时，可以考虑导数和极值的概念。
通过多做题目，积累解题经验，可以在考试中更快地找到解题思路。
技巧四：多做真题和模拟考试在备考过程中，多做真题和模拟考试对于提高数学成绩是非常有帮助的。
真题可以帮助考生了解高考数学的命题风格和出题思路，更好地适应考试要求。
模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程和节奏，并及时调整备考策略。
通过不断地做题和模拟考试，考生可以更好地了解自己的水平，并有针对性地提高问题解决能力。
技巧五：注意时间管理高考数学的时间压力较大，所以考生在答题过程中要合理地安排时间。
一般来说，需要根据题目的难易程度，分配不同的时间给不同的题目。
可以先解答自己较擅长的题目，争取尽快拿到分数。
同时，对于一些较难的题目，也不能花费太多时间，应快速做出决策，如果实在无法解答，可以先跳过，留下更多时间来解决其他题目。
技巧六：查漏补缺在备考过程中，考生可能会遇到一些自己不熟悉的知识点或解题方法。
2024年高考数学复习各题型解答方法总结
2024年高考数学复习各题型解答方法总结一、选择题解答方法：选择题是高考数学中常见的题型，解答时需要注意以下几点：1. 仔细阅读题目：选择题通常给出了多个选项，要在其中选择正确的答案，所以需要仔细阅读题目，理解题意。
2. 排除法：如果对某个选项确定是错误的，可以直接排除掉，这样可以缩小范围，提高解题效率。
通过排除法，可以找出正确答案。
3. 筛选法：某些选择题的选项中有多个是正确答案，这时可以通过筛选法找出所有正确答案。
首先找出其中一个正确答案，然后再观察其他选项，看是否满足条件，以确定所有正确答案。
4. 推理法：有些选择题需要通过推理来确定答案，需要将题目中给出的条件进行分析，并运用相关知识进行推理，找出正确答案。
二、填空题解答方法：填空题是高考数学中另一种常见的题型，解答时需要注意以下几点：1. 明确题目要求：填空题通常要求填入一个数值，有时也可以是一个表达式。
在填写答案前，要先弄清楚题目要求填什么。
2. 利用已知条件：填空题中常会给出一些已知条件，可以根据这些条件来确定答案。
通过将已知条件代入等式或运用相关关系，可以得到待填空的数值，或者用待填空的变量表达式表示答案。
3. 反推法：有些填空题通过反推法也可以确定答案。
通过比较题目中给出的条件和填空选项的关系，可以反推出待填空的数值或表达式。
4. 多种途径：填空题可以有多种解法，可以多角度思考和尝试。
如果一种方法无法确定答案，可以尝试其他方法，找出最适合的解答途径。
三、解答题解答方法：解答题是高考数学中相对较难的题型，解答时需要注意以下几点：1. 理清思路：解答题一般需要通过一系列的步骤来解决问题，首先要理清思路，明确步骤和方法，避免盲目性解题。
2. 规范书写：解答题需要写清楚解题过程和推理思路，并在重要的步骤和结论处用画线等方式标注出来，以便阅卷人员清晰地看到解题思路。
3. 合理估算：有些解答题中给出的数据量较大，可以通过合理估算或化简计算来简化解答过程，提高解题效率。
高考文科数学答题技巧
高考文科数学答题技巧数学是一种工具学科，以下是查字典大学网为大家整理的高考文科数学答题技巧，希望可以处置您所遇到的相关效果，加油，查字典大学网不时陪伴您。
壹选择题——〝不择手腕〞题型特点(1)概念性强(2)量化突出(3)充溢思辨性(4)形数兼备(5)解法多样化解题战略(1)留意审题。
把标题多读几遍，弄清这个标题求什么，什么，求、知之间有什么关系，把标题搞清楚了再入手答题。
(2)答题顺序不一定按题号停止。
可先从自己熟习的标题答起，从有掌握的标题入手，使自己尽快进入到解题形状，发生解题的热情和愿望，再解答生疏或不太熟习的标题。
假定有时间，再去拼那些掌握不大或无从下手的题。
这样也许能超水平发扬。
(3)数学选择题大约有70%的标题都是直接法，要留意对符号、概念、公式、定理及性质等的了解和运用，例如函数的性质、数列的性质就是罕见标题。
(4)开掘隐含条件，留意易错易混点，例如集合中的空集、函数的定义域、运用性效果的限制条件等。
(5)方法多样，不择手腕。
高考试题凸现才干，小题要小做，留意巧解，擅长运用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、扫除、验证、转化、剖析、预算、极限等方法，一旦思绪明晰，就迅速作答。
不要在一两个小题上纠缠，根绝小题大做，假设确实没有思绪，也要坚决决计，〝题可以不会，但是要做对〞，即使是〝蒙〞也有25%的胜率。
(6)控制时间。
普通不要超越40分钟，最好是25分钟左右完成选择题，争取又快又准，为前面的解答题留下富余的时间，防止〝超时失分〞。
贰填空题——〝直扑结果〞题型特点填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：其形状短小精悍，考察目的集中，答案冗长、明白、详细，不用填写解答进程，评分客观、公正、准确等等，不过填空题和选择题也有质的区别。
首先，表现为填空题没有备选项，其次，填空题的解构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容(即可以使条件，也可以是结论)，留下空位，让考生独立填上，填空题的考点少，目的集中。
2023高考_高考文科数学答题得分技巧及方法
2023高考文科数学答题得分技巧及方法高考文科数学答题得分技巧1.强化“三基”，夯实基础所谓“三基”就是指基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。
因而在复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成，好高骛远，抓了高深的，丢了基本的。
考生要深化对“三基”的理解、掌握和运用，高考试题改革的重点是：从“知识立意”向“能力立意”转变，考试大纲提出的数学学科能力要求是：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。
新课标提出的数学学科的能力为：数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，数学探究能力，数学建模能力，数学交流能力，数学实践能力，数学思维能力。
考生复习基础知识要抓住本学科内各部分内容之间的联系与综合进行重新组合，对所学知识的认识形成一个较为完整的结构，达到“牵一发而动全身”的境界。
强化基本技能的训练要克服“眼高手低”现象，主要在速算、语言表达、解题、反思矫正等方面下功夫，尽量不丢或少丢一些不应该丢失的分数。
要注重基本数学思想方法在日常训练中的渗透，逐步提高学生的思维能力。
夯实解题基本功。
高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，而对这个问题的一个片面做法是，只抓解题的知识因素，其实，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。
学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。
数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。
2. 全面复习，系统整理知识，查漏补缺，优化知识结构这是第一阶段复习中应该重点解决的问题。
考生在这一过程应牢牢抓住以下几点：①概念的.准确理解和实质性理解;②基本技能、基本方法的熟练和初步应用;③公式、定理的正逆推导运用，抓好相互的联系、变形和巧用。
高考文科数学高分技巧有哪些
高考文科数学高分技巧有哪些高考是每个学生都必须面对的重要考试，文科数学是高考的一大难点，因此学习文科数学考试技巧是很重要的。
这篇文章将会介绍一些高考文科数学高分技巧，帮助学生在考试中取得好成绩。
1. 了解考试题型在高考中，文科数学分为数学I和数学A两个部分。
数学I主要包含代数、数、空间几何、函数、数列和解析几何，而数学A则重点考察概率统计和数理方法。
因此，考生应该了解每种数学题型的特点和难度级别，分配好复习时间，针对不同题型进行有针对性的练习。
2. 掌握基本知识点在考试中，基本的数学知识点是非常重要的。
首先要会找规律，这样可以更好地理解问题。
在学习过程中，要重点掌握公式、定理和定义等基本知识点，加深对它们的理解，然后积极进行练习，提高应用的能力，这样才能在考试中获得高分。
3. 善于思路拓展在做数学题时，应该尝试用多种方法来解决问题，而不是一味追求简单的方法。
如果困难，可以尝试从不同的角度和思路来解决问题，创造新的解题路径。
这样，既能够提高灵活性，也可以拓宽思路，使解题更为自由。
4. 基础硬塞面对数学试题，我们往往既会跑偏，更可能是考察某一考点没有掌握。
因为数学只有掌握了基础知识，才能学习到更高级的知识点，因此基础是非常重要的。
通过不断地基础练习，加深对基础知识点的理解和掌握，可以提高数学水平，提高解题能力。
5. 多接触历年真题历年真题是数学复习和考试时必须要接触的，建议在复习的每一个阶段，都要做一些相关的历年真题，通过历年真题的分析不仅能够对相关考点有深刻理解，还能对出题思路有更进一步的了解，更有利于掌握考试方法。
6. 多种解法尝试在考试中，应该尝试用多种方法来解决问题，而不是一味追求简单的方法。
如果困难，可以尝试从不同的角度和思路来解决问题，创造新的解题路径。
这样，既能够提高灵活性，也可以拓宽思路，使解题更为自由。
总结：高考是非常关键的考试，需要付出大量的努力和准备。
学习文科数学考试技巧，可以帮助学生在考试中更好的取得高分和优异成绩。
高考数学试卷答题的五个技巧
高考数学试卷答题的五个技巧高考数学试卷答题的五个技巧一、高考数学试卷答题技巧：但凡热爱数学科目的人并没有把数学当成一种学习，更多的是把数学当成一种游戏。
因为如果认为是学习的话就会有反感。
在解答数学试卷的时候，与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感，那种把题抽丝剥茧一步步追寻到正确结果的完美境界。
1.考数学就是和时间的斗争。
问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。
找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
2.切忌不看题目盲目背题，要仔细审题，清楚题目要求你解决什么问题，然后有条不紊迅速解题，提高准确率。
3.解题格式要规范，重点步骤要突出。
4.卷选择题时间控制在35分中以内。
小题小做、巧做、简单做，选择题和填空题要多用数形结合、特殊值验证法等技巧，节约时间。
5.保持心静，以不变应万变。
切莫因旁人的翻卷或其他行为干扰自己的解决思路。
二、高考英语试卷答题技巧：1.时间控制：一般分三块：第一块，听力20分钟，语法10分钟，共30分钟。
第二块，完型填空20分钟，阅读理解35分钟，共55分钟。
第三块，翻译10分钟，写作20分钟，共30分钟。
还剩下5分钟用于检查试卷。
2.听力部分：卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。
对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。
如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。
3.完形填空：读两遍为宜，第一遍通读全文，了解总的意思，从而不会造成大的偏差，第二遍再填词。
有困难可用排除法，意思为主，语法为辅。
4.阅读理解：对文章长的，可以先读题，带着问题找答案。
一边读一边将认为重要的部分划下来，这样做题容易快速找到依据。
把握文章的主要意思，作者的态度是回答难题的关键。
5.翻译题：读题后首先考虑大结构，提示的词或词组一般必须用上，译不出的词或词组，试着以简单、明确的方式来替代，译出基本意思就行，尽量不要空着。
高考文科数学解题技巧
高考文科数学解题技能数学冲刺复习一定要把大纲中规定的核心重要考点进行梳理，结合做题来进一步的巩固，熟练掌控。
下面是作者为大家整理的关于高考文科数学解题技能，期望对您有所帮助!高三文科数学应当怎么答题一、挑选题——“不择手段”题型特点(1)概念性强(2)量化突出(3)充满思辨性(4)形数兼备(5)解法多样化解题策略(1)注意审题。
把题目多读几遍，弄清这个题目求什么，已知什么，求、知之间有什么关系，把题目搞清楚了再动手答题。
(2)答题顺序不一定按题号进行。
可先从自己熟悉的题目答起，从有掌控的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的豪情和愿望，再解答陌生或不太熟悉的题目。
若有时间，再去拼那些掌控不大或无从下手的题。
这样也许能超水平发挥。
(3)数学挑选题大约有70%的题目都是直接法，要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的知道和使用，例如函数的性质、数列的性质就是常见题目。
(4)发掘隐含条件，注意易错易混点，例如集合中的空集、函数的定义域、运用性问题的限制条件等。
(5)方法多样，不择手段。
高考试题凸现能力，小题要小做，注意巧解，善于使用数形结合、特值(含特别值、特别位置、特别图形)、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法，一旦思路清楚，就迅速作答。
不要在一两个小题上蛮缠，杜绝小题大做，如果确切没有思路，也要坚定信心，“题可以不会，但是要做对”，即便是“蒙”也有25%的胜率。
(6)控制时间。
一样不要超过40分钟，最好是25分钟左右完成挑选题，争取又快又准，为后面的解答题留下充裕的时间，避免“超时失分”。
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第一，表现为填空题没有备选项，其次，填空题的解构，常常是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容(即可以使条件，也能够是结论)，留下空位，让考生独立填上，填空题的考点少，目标集中。
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高考文科数学的答题技巧总结
适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如.实践证明：越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.
合理分配时间
1、文科数学就是和时间的斗争。
高考文科数学试卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。
找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
2、切忌不看题目盲目背题，要仔细审题，清楚题目要求你解决什么问题，然后有条不紊迅速解题，提高准确率。
3、解题格式要规范，重点步骤要突出。
4、选择题时间控制在35分中以内。
小题小做、巧做、简单做，选择题和填空题要多用数形结合、特殊值验证法等技巧，节约时间。
5、保持心静，以不变应万变。
切莫因旁人的翻卷或其他行为干扰自己的解决思路。
这些都是高考文科数学应试答题高分技巧。
浏览试卷，确定考试策略
一般提前5分钟发卷，涂卡、填密封线内部分和座号后浏览试卷：试卷发下后，先利用23分钟时间迅速把试卷浏览一遍，检查试卷有无遗漏或差错，了解考题的难易程度、分值等概况以及试题的数目、类型、结构、占分比例、哪些是难题，同时根据考试时间分配做题时间，做到心中有数，把握全局，做题时心绪平定，得心应手。
巧妙制定答题顺序
在浏览完试卷后，对答题顺序基本上做到心中有数，然后尽快做出答题顺序，排序要注意以下几点：
1.根据自己对考试内容所掌握的程度和试题分值来确定答题顺序。
2.根据自己认为的难易程度，按先易后难先小后大先熟后生的原则排序。
提高解选择题的速度、填空题的准确度
数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。
因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法尽显威力。
12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。
由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求快、准、巧，忌讳小题大做。
填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求完整、严密。
审题要慢，做题要快，下手要准
题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。
答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。
确保运算准确，立足一次成功
数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算关键步骤，力求准确，宁慢勿快，立足一次成功。
解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。
所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。
在复习的最关键阶段，尤其是考前，考生们做的最多的是不停地做各种试卷，希望通过大量题目，提高应试能力，这是非常正常的现象。
但如果在复习时忽视教材，就会对基础知识的掌握带来一定的困难。
事实上，高考数学试卷中有相当多的试题是课本上基本题目、基本方法经稍作变形、推广而得来的。
若考生对教材中组合数性质及其证明过程非常熟练，在考试中就不会没有方向。
在复习的最后阶段，考生如能不断联系教材，充分利用教材中知识更新形成过程和例题的典型作用，不仅能克服"眼高手低"的毛病，而且也能充分体会基础数学的通用性方法在解题中的作用，有助于对数学理解能力的提高。
仔细研究《高考考试手册》，明确考查的重点和热点。
通过研究两期课改的共同知识点，可以发现：有关函数、不等式、数列、圆锥曲线等内容在两期课改中均是支撑数学学科知识体系的主要内容，从而构成了数学试卷的主体。
而有些知识点，如立几中的"二面角"这个知识点，在非实验学校考查内容中出现，但在实验学校二期课改考查内容只提到"距离和角"，然而这个"角"中却包含了"二面角"。
同样，考生通过对比其他知识点还可发现类似情况。
考生如能通过对《考试手册》的研究，对重
点、热点心知肚明，那么在指导复习时，就能减少盲目性，就能对有关内容进行大胆取舍，以求精炼到位，真正提高复习效率。
近年来，在高考命题中，很明显地朝着对知识网络交汇点、数学思想方法及对数学能
力的考查的方向发展，考生在复习过程中，应对所学知识进行及时的梳理，这里既包含对
基础知识的整理，也包括对数学思想方法的总结。
1.要及时对做错题目进行分析，找出错误原因，并尽快订正。
有些学生在做错题目后，往往会自我安慰，将错题原因归结为粗心，这或许有一些因
素在里面，但对大部分学生来说，题目做错的原因是多方面的。
比如，在讨论有关等比数
列前n项和的问题时，许多学生漏掉了q=1这种情况，这实际上是对等比数列求和公式的
不熟练所造成的，假如能真正掌握此公式的推导过程，熟知其特点，在做题时，是不会轻
易漏解的。
又如：方程ɑx2+2x+1=0的解集只有一个元素，求a的取值，许多学生会漏掉
a=0这种情况。
发生这类错误，其实是对题目中到底是几次方程还没彻底搞清楚，先入为
主将它看成是一元二次方程所致，这不是单纯的粗心问题，而是概念的模糊。
像这些错误，如不经过仔细分析，并采取有效措施，以后还会犯同样错误。
对做错题目的及时反馈，是
复习中的重要一环，应引起广大考生的普遍重视。
2.对相同知识点、相同题型考题的整理，也是复习中的重点。
许多知识点，在各类试卷中均有出现，通过复习，整理出它们共同方法，减少以后碰
到相同题型时的思考时间。
如：设函数fx是定义域为R的函数，且fx+2[1-fx]=1+fx，又
f2=2+2姨，则f2021=________，在此类题目中，要求的数与已知相差太大，要求出结论，必定有周期性在里面，因此先应从求周期入手。
又如：设不等式2x-1>mx2-1对满足
∣m∣≤2的一切实数m的取值都成立，求x的取值范围。
此类题中，给出了字母m的取值范围，若将整个式子化为关于m的一次式fm，则由一次函数或常数函数在定义区间内的单调性，可通过端点值恒大于0，求得x的取值范围。
考生们在复习中，如能对这些相同题
型的题目进行整理，相信一定能提高应试时的准确性。
3.对数学思想方法的整理。
近年来，高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法，这其中主要包括：函数
与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法
等思想方法。
平时在复习中，如果加强对数学思想方法的训练，不仅能提高应试能力，还
能真正提高自己的数学学习能力和思维能力。
4.对能力型问题的整理。
近几年高考中，出现了许多新的、根本性的变化，即涌现了大量的考查能力的题目，
新题型也不断出现。
在题目的设计上有意识的控制运算量，加大了思维量，并进一步加大
了数学应用问题的考查力度，同时加大了对数学知识更新和数学理论形成过程的考查，以
及对探究性和创新能力的考查，这些已成为考试命题的方向。
复习时应紧扣教材
在复习的最关键阶段，尤其是考前，考生们做的最多的是不停地做各种试卷，希望通
过大量题目，提高应试能力，这是非常正常的现象。
但如果在复习时忽视教材，就会对基
础知识的掌握带来一定的困难。
事实上，高考数学试卷中有相当多的试题是课本上基本题目、基本方法经稍作变形、推广而得来的。
若考生对教材中组合数性质及其证明过程非常
熟练，在考试中就不会没有方向。
在复习的最后阶段，考生如能不断联系教材，充分利用教材中知识更新形成过程和例
题的典型作用，不仅能克服"眼高手低"的毛病，而且也能充分体会基础数学的通用性方法
在解题中的作用，有助于对数学理解能力的提高。
仔细研究《高考考试手册》，明确考查的重点和热点。
通过研究两期课改的共同知识点，可以发现：有关函数、不等式、数列、圆锥曲线等
内容在两期课改中均是支撑数学学科知识体系的主要内容，从而构成了数学试卷的主体。
而有些知识点，如立几中的"二面角"这个知识点，在非实验学校考查内容中出现，但在实
验学校二期课改考查内容只提到"距离和角"，然而这个"角"中却包含了"二面角"。
同样，
考生通过对比其他知识点还可发现类似情况。
考生如能通过对《考试手册》的研究，对重点、热点心知肚明，那么在指导复习时，就能减少盲目性，就能对有关内容进行大胆取舍，以求精炼到位，真正提高复习效率。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。