红菊花短文阅读理解材料题答案
新部编版三年级下册语文阅读理解水平练习及答案
新部编版三年级下册语文阅读理解水平练习及答案一、阅读选段，回答问题。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。
她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。
燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。
在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。
于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。
田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。
树林里到处挂着柠檬和橙子。
1．语段节选自童话故事《_______》，作者是_________。
2．画线部分运用的修辞手法是（）A．比喻 B．排比 C．拟人3．在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。
燕子就这样飞到空中，飞过了_______，飞过了______，飞过了_________。
4．拇指姑娘在经历了种种磨难后，最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了婚，过上了幸福的生活。
故事的结局给我的启示是：_____________________二、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．在选文的“”里加上恰当的标点符号。
2．用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。
3．读选文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项。
（）A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。
4．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①选文运用了排比、比喻、夸张等修辞手法。
（______）②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。
部编版三年级语文上册短文阅读考点练习及答案
部编版三年级语文上册短文阅读考点练习及答案一、类文阅读整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。
她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bànɡ）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。
她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。
夏天和秋天就这么过去了。
现在，冬天——那又冷又长的冬天——来了。
那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。
树和花凋零了。
那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。
她感到十分寒冷。
因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。
雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。
她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖——她冻得发抖。
在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。
冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（chá）儿。
对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。
啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。
这就是一棵麦茬下面的一个小洞。
田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。
她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。
可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。
她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。
1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。
形单影只：_____________________________弱不禁风：________________________________2．（提取信息）根据文章内容填空。
拇指姑娘用草叶编了一张床，而____________相当于她的房子。
拇指姑娘把______作为食物，她的饮料是________。
3．（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。
[部编三年级下册语文期末检测卷试及参考答案-(4)]三年级下册语文质量检测答案
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[部编三年级下册语文期末检测卷试及参考答案-(4)]三年级下册语文质量检测答案部编三年级第二学期期末检测卷（时间：90分满分：100分）一、积累运用。
（50分）1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。
（5分）五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
2.读拼音，把对应的字词写在田字格里。
(6分)儿寺马走yīngmiàoqílángwēiwǔlàzhúchènshānyōuxián3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。
(5分)（1）这两批货物都打折(zhēzhéshé)出售，严重折(zhēzhéshé)本，他再也经不起这样折(zhēzhéshé)腾了。
（2）他挣(zhēngzhèng)扎了半天，终于从歹徒手中挣(zhēngzhèng)脱出来，撒（sāsǎ）腿就向人多的地方跑去。
（3）张老师称(chènchēngchèng)得上是一位称(chènchēngchèng)职的好老师。
（4）这两件瓷器的模(mómú)样很相似，就像一个模(mómú)型做出来的。
4.认真区别，再组词。
(4分)历()密()竿()拨()厉()蜜()杆()拔()5.读句子，选择恰当的词语填空。
(4分)变幻变换（1）一天结束了，落日的余晖不时()着颜色。
（2）他周末在家把家具都()了一下位置。
继续持续（3）这场暴雨已经()一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。
（4）他们奇怪地互相望了一眼，又()吃了起来。
6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。
(6分)熟：①植物果实完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。
（1）这件事必须经过深思熟虑才能做决定。
()（2）平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。
小学语文三年级阅读理解专项练习附答案
————————有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。
它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。
最引人注目的是那一朵朵红菊花。
花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！有这么美丽的花朵啊！1.给短文加一个恰当的题目。
参考答案：1. 花坛2. 弯弯曲曲低头不语害羞的3. 略4. 略《丑石》节选这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。
”天文学家说。
“真的，是太丑了。
”“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。
”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。
它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
”奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1..画出选文的中心句。
2.为什么天文学家说它是以丑为美的？3.“奶奶脸红了，我也脸红了”。
他们为什么会脸红呢？4.读了这篇文章，你有什么启发？参考答案：1.丑到极处，便是美到极处。
2.因为它不是一般的顽石，不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。
它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
3.“我们”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。
4.我们做任何事情都不能用世俗、浅陋的眼光去看待，要去挖掘它的内涵。
《世界上第一个听诊器》节选一天，雷奈克缓步从一个花园走过，突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。
阅读短文,完成练习(三年级)
片段阅读（一）就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，（骤然突然）间响起了一阵掌声。
那掌声（热闹热烈）、持久，小英（感动激动）得流下了眼泪……当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1.用“\”划去括号内搭配不当的词。
2.在小英上台演讲的过程中，班里一共响起了两次掌声。
同学们第一次是在的时候给了小英掌声，他们想对小英说：。
同学们第二次是在的时候给小英掌声，此时，他们想说的是：。
3.小英向大家鞠躬是为了表示自己对大家的。
4.从“在同学们的掌声里微笑着走下讲台”可以看出，此时小英心里。
5.掌声好像，掌声仿佛，掌声又是。
人人都需要掌声。
“掌声”不仅是指，还指对他人的、、等。
（二）沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。
”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。
”沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板你是一位军神沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”1.给文中缺标点的地方加上标点。
2.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，是把比作，沃克医生打这样的比方，是因为。
读这句话时，应该用的语气来读。
3.文中“军神”指谁？为什么称他为“军神”？4.读了这两段话，你觉得刘伯承是个怎样的人？文中有哪些句子能体现这一点，用“”画出来。
（三）松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽（chá）过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘（qiào）着，显得格外漂亮。
1.写出下列词语的近义词。
美丽（）格外（）2.阅读这篇短文，应该用哪一种语气？（）①奇怪②高兴③赞美3.画“”的句子的主要意思是：（）①松鼠的毛搽过油。
②松鼠的毛是灰褐色的。
③松鼠的毛是灰褐色的而且很光滑。
菊花阅读答案15篇
菊花阅读答案15篇菊花阅读答案15篇在学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的菊花阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
菊花阅读答案1野菊花①野菊花!野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，"欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲"。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩--这就是野菊花!⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。
有花就尽情地开，有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她不固守现状。
2021年部编人教版三年级语文上册理解阅读带答案
2021年部编人教版三年级语文上册理解阅读带答案一、阅读下文，回答问题。
小院的景色小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜（）茄子（）西红柿（）还种着绿油油的青菜（）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1．填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。
2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（）③葡萄成熟了，很可爱。
（）3．写出下面词语的反义词高大——（____）热闹——（____）4．照样子写词语。
绿油油___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________5．用“”画出打比方的句子。
6．给文中（）的地方加上标点。
7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于（_____）类。
二、轻松阅读大闯关“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”号月球车。
听说大家对我有很多疑问，今天我就来解答好啦。
问题一：你是不是只“胖兔子"？我有1．1米高、1．5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。
（）看起来分量不轻，（）我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。
2021年部编人教版三年级语文上册短文阅读练习题及答案
2021年部编人教版三年级语文上册短文阅读练习题及答案一、课内阅读。
荷花（己已）经开了不少了。
荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
1．从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。
2．第一自然段中第（_____）句描写荷叶。
这句话中，写荷叶颜色的词语是（_______），写荷叶形态的词语是（_________），写荷叶多而密的词语是（__________）。
作者细致观察了（________）种白荷花开放的姿势。
3．照样子写一写：挨挨挤挤 ______________ _____________ _______________4．用“有的……有的……有的……”说一句话。
__________________________5．读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。
（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（______）a．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
b．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（______）a．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
b．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
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红菊花短文阅读理解材料题答案
你见过红菊花吗?这篇《红菊花》的作者将带你领略菊花不一样的美。
下面由为大家带来红菊花短文阅读答案，希望对大家有帮助!
红菊花短文阅读材料我们校园里有一座花坛。
花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算得上五彩缤纷了。
每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。
在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。
它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。
最引人注目的还是那一朵朵红花。
花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红绒球。
从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花，你多么惹人喜爱呀!
望着这千姿百态的花朵，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这么美丽的花朵啊!
红菊花短文阅读题目阅读欢乐岛(阅读短文，按要求答题)。
红菊花
我们校园里有一座花坛。
花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算得上五彩缤纷了。
每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。
在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。
它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。
最引人注目的还是那一朵朵红花。
花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红绒球。
从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花，你多么惹人喜爱呀!
望着这千姿百态的花朵，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这么美丽的花朵啊!
1.画线的句子先写........，次写........，接着写........。
2.菊花的颜色有哪几种?........、........、........。
3.填空。
菊叶像......................................
菊花像......................................
花盘像......................................
4.从文中抄出你喜欢的词、句。
........................................
红菊花短文阅读答案 1.茎，叶，花瓣
2.黄，白，红
3.手掌，蛟龙的爪子，小姑娘
4.略
红菊花简介价值用途
牡丹之王的美称。
牡丹可在公园和风景区建立专类园;在古典园林和居民院落中筑花台养植;在园林绿地中自然式孤植、丛植或片植。
自身存在的酶水解，成为牡丹酚(C15H20O8)及一份子L阿拉伯糖。
根皮咽炎引起的咽痒、咽干、刺激性咳嗽等症，效果良好。
常见病害
褐斑病、红斑病和锈病等;常见害虫有线虫、蛴螬和地老虎等。
(1)叶斑病：也称红斑病，此病为多毛孢属的真菌传染。
病菌主要浸染叶片，也浸染新枝。
发病初期一般在花后15天左右，7月中旬随温度的升高日趋严重。
初期叶背面有谷粒大小褐色斑点，边缘色略深，形成外浓中淡、不规则的圆心环纹枯斑，相互融连，以致叶片枯焦凋落。
叶柄受害产生墨绿色绒毛层;茎、柄部染病产生隆起的病斑;病菌在病株茎叶和土壤中越冬。
防治方法：①11月上旬(立冬)前后，将地里的于叶扫净，集中烧掉，以消灭病原菌;②发病前(5月份)喷洒1：1：160倍的波尔多液，10一15天喷一次，直至7月底;③发病初期，喷洒500-800倍的甲基托布津、多菌灵，7-10天喷一次，连续3-4次。
(2)紫纹羽病：为真菌病害。
由土壤传播。
发病在根颈处及根部，以根颈处较为多见。
受害处有紫色或白色棉絮状菌丝，初呈黄褐色，后为黑褐色，俗称黑疙瘩头。
轻者形成点片状斑块，不生新根，枝条枯细，叶片发黄，鳞芽瘪小;重者整个根颈和很系腐烂，植株死亡。
此病多在6-8月高温多雨季节发生，9月以后，随气温的降低和雨水的减少，病斑停止蔓延。
防治方法：①选排水良好的高燥地块栽植;②雨季及时中耕，降低土壤湿度;③4-5年轮作一次;④选育抗病品种;
⑤分栽时用 500倍五氯硝基苯药液涂于患处再栽植，也可用5%代森铵1000倍液浇其根部;⑥受害病株周围用石灰或硫磺消毒。
(3)茵核病。
又名茎腐病。
病原为核盘菌。
发病时在近地面茎上发生水渍状斑，逐渐扩展腐烂，出现白色棉状物。
也可能浸染叶片及花蕾。
防治方法：选择排水良好的高燥地块栽植;发现病株及时挖掉并进行土壤消毒;4-5年轮作一次。
经常见的还有炭疽病、锈病。
炭疽病在叶面上发生圆形或不规则形淡褐色凹陷病斑，扩展后边缘为紫褐色;锈病在叶背着生黄色孢子堆，引起叶片退绿，后期病叶上生柱状毛发物。
防治方法同叶斑病。
繁殖与栽培常用分株和嫁接法繁殖，也可播种和扦插。
移植适期为9月下旬至10月上旬，不可过早或过迟。
喜肥，每年至少应施肥三次，即花肥、芽肥和冬肥。
栽培2-3年后应进行整枝。
对生长势旺盛、发枝能力强的品种，只需剪去细弱枝，保留全部强状枝条，对基部的萌蘖应及时除去，以保持美观的株形。
除芽也是一项极为重要的工作，为使植株开花繁而艳、保持植株健壮，应根据树龄情况，控制开花数量。
在现蕾早期，选留一定数量发育饱满的花芽，将过多的芽和弱芽尽早除去。
一般5-6年生的植株，保留3-5个花芽。
新定植的植株，第二年春天应将所有花芽全部除去，不让其开花，以集中营养促进植株的发育。
牡丹为深根性落叶灌木花卉，性喜阳光，耐寒，爱凉爽环境而忌高温闷热，适宜干事儿于疏松、肥沃、排水良好的砂质土壤中生长。
因此一般栽培牡丹花的盆土宜用砂土和饼肥的混合土，或用充分腐熟的厩肥、园土、粗砂以1:1:1的比例混匀的培养土。
如栽培土壤中水分过多，其肉质根部容易腐烂。
因此，遇到连续下雨的天气时，要及时排水，切不可让其根部积水。
牡丹不耐高温，夏季天热时要及时采取降温措施。
最好搭个凉棚，为其遮荫。
中午前盖上草帘或芦苇，傍晚揭去。
这一措施及时做好，可以防止落叶，若任其受热、落叶，将严重影响以后开花。
牡丹因根须较长，植株较大，因此适合于地栽，若要盆栽，则应选大型的、透水性好的瓦盆，盆深要求在30厘米以上。
最好用深度为60-70厘米的
瓦缸。
牡丹花的繁殖，用播种法、分株法、嫁接法都可以。