三年级下册语文单元测试
【小学语文】部编版三年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案
部编版三年级下册《第三单元》单元测试卷一、（共9小题，满分70分）1．（8分）看拼音，写汉字。
（1）今天，爸爸妈妈都去上班了，我dúzì一人在家。
（2）今年暑假我去了ōu zhōu的一些地方。
（3）妈妈的画被我bǎo cún了起来。
（4）万里长城反映了我国古代劳动人民的zhìhuì。
2．（12分）把下面的词语补充完整。
形态名扬戏珠学富遥望清清3．（6分）比一比，组词语。
佳住洲州魂魄4．（6分）写出下列加点词的反义词。
（1）妈妈的手很粗糙．．，再也找不回以前的，那是为我们操劳的结果。
（2）脱掉的冬装，换上了既轻便．．又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。
5．（6分）按要求完成句子练习。
（1）这座桥不但．．美观。
（用加点词语写句子）．．坚固，而且（2）在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
（换一种说法）（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
（用关联词连成一句话）6．（6分）按课文内容填空。
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的，这首诗表达了作者的思想感情。
（2）赵州桥的设计不但，而且，是我国建筑史上的宝贵遗产。
（3）《纸的发明》中，发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。
7．（5分）口语交际。
许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学，你会怎样劝告？8．（8分）课内阅读。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）联系上下文理解词语。
悠闲：（2）这段话是围绕哪句话写的？用“﹣﹣﹣”画出来。
三年级下册语文第一单元测试卷人教部编版(含答案)
人教部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元[ 时间:50 分钟 满分 :100 分] 题号一 二 三 四 五 总分得分第一部分 基础知识（ 51 分）、我是书法家 （看拼音,写词语）。
（10 分）ǒu ěr p í ju àn hu ā b àn 、给带点字选择正确的读音 ,画“√ " 。
（6 分）崇高(ch óng c óng) 梅花(méi n éi) 掠过(lu è l üè) 款式( ku ǎn k ǎn) 沾染(z ān zh ān)、给下面带点的字词选择正确的解释 （ 填序号 ） 。
（5 分） 1. 泥．融．飞燕子。
（ ）A. 泥土。
B. 泥土湿润。
C. 泥沙。
D. 用泥土搅和2. 蒌蒿满地芦．芽．短。
（ ）A. 芦苇和豆芽。
B. 芦苇。
C. 芦苇的嫩芽。
D. 芦苇的梗。
3. 正是河．豚．欲上时。
（ ）A. 一种有毒的鱼。
B. 一种热带鱼。
C. 海豚。
D. 鲸鱼。
4. 小溪泛尽却．山行。
（ ）A. 可是。
B. 于是。
C. 然而D. 再, 又。
5. 绿阴．不减来时路。
（ ）A. 树荫。
B. 阴天。
C. 指天气。
D. 阴影四、花落谁家 （ 选择恰当的量词填空 ）。
（9 分）块 幅 头 对 支 阵 朵 只 份y àn zi yu ān y āngz īsh ì f ǎng f ú g ēn su íh énj ì li è k āi广泛 (f àng f àn)( ) 图画一 荷花 一（ ）清( ) 大象一 ( ) 木杆 一( ) 石头 ( ) 备忘录 一 ( ) 翅膀 一( ) 独角仙 五、沙场点兵 （ 选词填空 ） 。
（6 分）清香 清澈1. 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵 （ ） 。
部编版小学语文三年级下册第一单元检测试卷附答案(共4套)
部编版小学三年级语文下册第一单元综合试题一(时间：60分钟满分：100分)一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(3分)花骨．朵(ɡūɡǔ)闲散．(sǎn sàn)绸．缎(chóu zhōu)电线杆．(ɡānɡǎn) 薄膜．(móme) 线圈．(juǎn quān)二、拼一拼，写一写。
(8分)三、火眼金睛，辨字组词。
(8分)掠（）惊（）芦（）芽（）凑（）奏（）拂（）佛（）四、选字填空。
(2分)乏泛1．通过少先队的广( )宣传，向灾区捐款的人越来越多。
2．我们的生活中并不缺( )美，而是缺少发现美的眼睛。
瓣辫3．小妹妹扎着一对牛角( )，显得特别有精神。
4．冬天刚过去，美丽的迎春花的花( )已经悄悄地展开了。
五、在括号里填上合适的词语。
(9分)1．一( )羽毛一( )尾巴一( )风一( )画2．( )的尾巴( )的小燕子( )的图画( )的天空( )的荷叶( )的硬翅六、用“╲”划去括号里不恰当的词语。
(4分)1．水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
2．他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
3．这只小狗的鼻子真(灵活灵敏)，老远就闻到了食物的气味。
4．他是个十分聪明的孩子，但(偶然偶尔)也会犯下小错误。
七、照样子，写句子。
(6分)1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
，像。
2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
，一，就。
3．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
凡是，成绩都。
八、根据课文内容填空。
(10分)1．，春江水暖鸭先知。
2．泥融飞燕子，。
3．，添得黄鹂四五声。
4．诗人白居易直接描绘江南美景的诗句是“，”。
5．课文中的“花大姐”指的是，“挂大扁儿”指的是。
九、阅读短文，完成练习。
(20分)(一)(8分)我忽然觉得自己仿佛(fúfó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩．(pián piān)起舞，雪白的衣裳随风(飘漂)动。
部编版小学语文三年级下册全册单元测试(含答案)
第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)() 2．选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)消( )(5)篷蓬莲( ) (6)( )产3．仿写。
(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却．山行。
在困难面前，他并没有望而却．步。
( )(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。
请动动脑筋，不要瞎．猜。
( ) 5．读拼音，写词语。
(10分)6．句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 8．做一份简单的昆虫备忘录。
三年级下册语文 第一单元测试卷(含答案)
三年级下册语文第一单元综合能力测试一、选择题1．我国古代神话传说中，人类的始祖是( )A．皇帝B．夸父C．女娲D．盘古2．我国古代有一位女扮男装，替父从军的巾帼英雄，她是( )A．李清照B．梁红玉C．公孙大娘D．花木兰3．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这里的“佳节”是( )A．重阳节B．中秋节C．清明节D．端午节二、填空题1. 请你猜猜公交车上的三位乘客分别在哪一站下车呢？站点一：妈妈在医院( )工作了两天一夜，才回到了家。
站点二：演出结束后，人们( )走出剧场。
站点三，小红看书入了迷，她匆匆忙忙吃完饭，又坐到书桌前( )读起书来。
2.读古诗找成语。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
( )烛蛾谁救护，蚕茧自缠萦。
( )春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
( )女娲炼石补天处，石破天惊逗春雨。
( ) 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
( )3.动物喻人。
（1）立场不稳，看风便使舵的人。
( ) A．铁公鸡（2）笑脸相迎，两面三刀的人。
( ) B．哈巴狗（3）强横无赖，独霸一方的人。
( ) C．替罪羊（4）一毛不拔，吝啬钱财的人。
( ) D．地头蛇（5）趋炎附势，百依百顺的人。
( ) E．笑面虎（6）代人受过，替人挨揍的人。
( ) F．变色龙4. 他是晋代著名的田园诗人，曾在散文《桃花源记》中描绘了一个和乐安宁的“世外桃源”。
这位大诗人是( )。
5. 他是三国时期著名的文学家，与父亲曹操、哥哥曹丕被合称为“三曹”。
这位文学家是( )。
6. 花之别名。
（选一选）昙花（）A．木棉金银花（）B．圣诞花杜鹃花（）C．月下美人攀枝花（）D．忍冬一品红（）E．映山红三、按要求做题1. 采撷文字花。
2．（1）荷花池的美景让我陶醉。
感叹句：______________________反问句：____________________双重否定句：____________________（2）燕子飞回来了。
扩句：修改病句。
（3）大家通过并讨论了这个计划。
三年级语文下册第三单元测试卷
三年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、看拼音，写词语。
(8分)wěi dàōu zhōu shèhuìshíjiàngjīng yàn chuàng jǔlìshǐshèjì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(2分)1.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累．(lèi lěi)的经验，改进了造纸术。
2.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜．(xiǎn xiān)半岛和日本。
3.有的栏板上刻着两条飞龙，前爪．(zhǎo zhuǎ)相互抵着。
4.因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘．(chéng shèng)轿子。
三、辨一辨，再组词。
(8分)设( ) 术( ) 佳( ) 洒( )没( ) 木( ) 住( ) 酒( )异( ) 约( ) 慧( ) 借( )导( ) 幼( ) 惠( ) 惜( )四、把下列词语补充完整，再完成练习。
(11分)学( )五( ) 千( )万( ) 名扬( )( ) 双龙( ) ( )形( )各( ) 一模( )( ) 笔墨( )( ) 琴棋( ) ( )1.形容名声大的词语是,我知道这个词语的反义词是。
2.上述词语中，和是一组反义词。
3.老王虽然,但是仍然积极追求新知识，他这种勤学钻研的精神值得我们学习。
4. “文房四宝”指的是“雅人四好”指的是。
五、选词填空。
( 2 分)打扰惊扰1.这段时间( )您了，非常感谢您的照顾!2.站在桥栏杆边欣赏风景的人被( )了，连忙回过头来……3.你的速度比别人慢，是因为你的操作方法有待( )。
4.这座城市经过( ),新修了许多道路，种了各种各样的树，正以崭新的面貌呈现在游客面前。
六、近期班级开展了“中华传统节日”综合性学习活动，请你展示一下学习成果吧。
(10分)1.除了清明节，你还了解哪些中华传统节日?根据你收集到的资料填表。
三年级语文下册第一单元测试卷
三年级语文下册第一单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、看拼音，写词语。
(8分)chuīfúchóng gāo fǎng fúsǎluòxíng chéng qīng xiāng lüèguòxīliú二、用“√”给加点字选择正确的读音。
( 4 分)1.这时候，那些小燕子，那么伶．(líng lín)俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
2.那边还有飞倦了的几对，闲散．(sǎn sàn)地在纤细的电线上休憩。
3.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀．(zhǎng zhàng)得马上要破裂似的。
4.瓢虫，朱红的、瓷漆．(qīxī)似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
三、写出带有下面偏旁的字，并组词。
(9分)扌( ) ( ) ( )艹( ) ( ) ( )氵( ) ( ) ( )四、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(6分)1. 下列加点字的解释全部正确的一项是( )。
A.盛情难却．(推辞，拒绝) 小溪泛尽却．山行(再，又)B.随．手关门(顺便) 随．风潜入夜(任凭)C.约．有两寸(大概) 人约．黄昏后(拘束，限制)2.下列句子中，与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是( )。
A.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。
B.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
C.它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
3.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是( )。
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
五、读句子，按要求写词语。
(8分)1.小燕子有一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀。
(写出加点词语的反义词)(2分)乌黑——( ) 轻快——( )2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
人教版三年级语文下册第一单元测试卷含答案
人教版三年级语文下册第一单元测试卷含答案将“√”画在没有错误读音的一组后的括号里。
1.河豚（tún）记录（lǜ）融（yòng）化黑斑(bān)（√）2.木杆（gǎn）闲散（sǎn）荡漾（yàng）伶（líng）俐（√）3.平凡（fán）翼（yì）尖距（zhù）离膜（mò）翅（√）4.益（yì）虫大约（yuē）绸（chóu）布挨挨（āi）挤挤（√）读出拼音并写出词语。
1.鸳鸯狗鹅肉子十方福（√）2.花瓣舞刀削酒具鸡肉小溪（√）用“\”画去错别字，并将正确的汉字填在括号里。
XXX（芦）恩会（宴）广乏（发）奏数（曲）吹佛（赤佛）疲卷（疲倦）千细（纤细）佷迹（踪迹）莲逢（逢莲）饱涨（饱满）破列（破裂）舞倒（舞蹈）我会查字典。
1.“掠”用部首查字法，应先查手部，再查攵画；用音序查字法，应先查音序lüe，再查音节lüe。
它的结构是左右结构。
它在字典中的解释有：①掠夺（多指财产）。
②轻轻擦过或拂过。
③棍子或鞭子打。
在词语“横掠”一词中，“掠”应选第一种解释。
2.“随”用部首查字法，应先查阝部，再查隹画；用音序查字法，应先查音序sui，再查音节sui。
这个字的第一笔的笔画名称是撇。
它在字典中的解释有：①顺从。
②任凭。
③顺便。
④在后面紧接着向同一方向行动。
在词语“随风飘动”里，应选第三种解释。
填上恰当的词语。
淡淡的香气，伶俐可爱的小猫，碧绿的草地，旷亮无比的星空，剪刀似的小雨点，飘飘荡荡的小蒲公英。
读句子，选择合适的词语填在括号里。
1.XXX为春光平添了许多生趣。
2.我对下棋不感兴趣。
3.水面的小圆晕一圈一圈地荡漾开去。
4.小船在水中漂荡。
这些带点字、词的意思我都知道。
1.XXX不减来时路。
阴：树荫。
2.蒌蒿满地芦芽短。
芦芽：芦苇的嫩芽。
3.小溪泛尽却山行。
小溪泛尽：小溪流干了。
却：却是，但是。
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2019学年第二学期学生学习水平单元评价
三年级语文（二）
(时间:90分钟)（学完三、四单元使用）
学校班别姓名学号成绩
一、听力（11分）
1．听写词语。
（5分）
2．听老师读一段话，根据内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（6分）（1）卢沟桥全长266.5米，由11个半圆形石拱组成。
（）
（2）卢沟桥每个石拱长度一样。
（）
（3）卢沟桥是一座连拱桥。
（）
二、基础知识（33分）
1．比一比，组词。
（8分）
何（）丁（）卷（）复（）
荷（）叮（）倦（）腹（）
2．看图写成语。
（6分）
3．在括号里填上合适的词语，再读一读。
（9分）
温和的（）舒适的（）熟悉的（）愤怒地（）准确地（）情不自禁地（）马儿跑得（）燕子飞得（）妈妈气得（）4．选成语填空。
（6分）
百发百中博览群书脚踏实地一举两得
（1）叔叔从小（），所以知识面很广。
（2）他射箭总能（），真可谓是射箭能手啊！
（3）我们做事应该（），一步一步把事做好。
5．照样子，把句子改写成陈述句。
（4分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了？
马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）说谎，不是自欺欺人吗？
（2）你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
三、阅读与积累（36分）
1．把下面的格言、谚语和成语故事补充完整。
（10分）
（1）花有，人无。
（2），冰在薄处裂。
（3）将课外收集的其中一句关于珍惜时间的格言或思想方面的谚语写下来：（4）下面的成语故事你知道吗？请补充完整。
并在课后再读读这些故事。
（）滴（）穿（）舟（）剑
（）底（）蛙（）耳（）铃
2．根据课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
（1）《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
（）（2）“亡羊补牢”的“亡”指的是“死亡”。
（）
（3）“南辕北辙”的“辙”意思是“车轮压出的痕迹”。
（）
（4）更羸之所以能作出正确的判断，是因为他善于观察，善于分析。
（）3．阅读课文选段，完成练习。
（7分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该（），（）。
”
（1）根据课文内容，把语段补充完整。
（4分）
（2）结合自己的实际，说说你从老师的话中获得了什么启发，请写一写。
（3分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4．阅读短文，完成练习。
（15分）
捉蟋蟀
去年暑假，我在乡下度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。
乡村的夜晚，四周静悄悄，我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。
没走多远，表弟忽然停住脚步，悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来就不叫了。
先蹲下来等等看!”他拉着我蹲下来，又叮嘱我说：“千万别出声。
”我心想，表弟可真在行。
忽然一阵清脆、响亮的蟋蟀声响了起来。
表弟向我挤了挤眼，似乎说：“怎么样?”我会意地点点头，和他一同搜索
．．起来。
这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清蟋蟀在哪个方向。
表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。
忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。
时机已到，我双手迅速捂上去。
“逮住了，逮住了!”我兴奋地叫起来，表弟从口袋里掏出一只有手指那么粗的纸筒，把蟋蟀装进去。
那只蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。
在乡下捉蟋蟀多么有趣呀!
（1）用“\”画去下列加点字不正确的读音。
（6分）
草丛．（cónɡ chónɡ）蟋蟀．（suài shuài）捉迷藏．（cánɡ chánɡ）
叮嘱．（zhǔ shǔ）侮辱．（yǔ rǔ）俘虏．（luǒ lǔ）
（2）联系短文内容，理解第2自然段中带点词语“搜索”的意思，并写一写。
（2分）（3）请你用“”画出描写蟋蟀样子的句子。
（2分）
（4）第2自然段主要写了什么？请写下来。
（2分）
（5）请读一读画“”的两个句子，从表弟的神情、动作中，你感受到了什么？
简单写一写。
（3分）
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，
抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
四、习作（20分）
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
在学校里，你和你的同学之间发生过矛盾吗？你当时是怎样处理的？仿照《争吵》一文，自拟题目写一篇习作，要求：把事情的经过写具体，语句通。