小学英语现在完成时
(最新版)小学英语语法八大时态总结
(最新版)小学英语语法八大时态总结一、一般现在时
- 表示经常性的或普遍的行为、惯等。
- 句子结构：主语 + 动词原形或动词第三人称单数形式。
二、一般过去时
- 表示过去发生的动作或状态。
- 句子结构：主语 + 动词过去式。
三、一般将来时
- 表示将来要发生的动作或状态。
- 句子结构：主语 + will + 动词原形。
四、现在进行时
- 表示现在正在进行的动作。
- 句子结构：主语 + am/is/are + 动词-ing。
五、过去进行时
- 表示过去某个时间正在进行的动作。
- 句子结构：主语 + was/were + 动词-ing。
六、将来进行时
- 表示将来某个时间正在进行的动作。
- 句子结构：主语 + will be + 动词-ing。
七、现在完成时
- 表示过去发生但与现在有关的动作或经历。
- 句子结构：主语 + have/has + 动词过去分词。
八、过去完成时
- 表示过去某个时间之前已经发生的动作。
- 句子结构：主语 + had + 动词过去分词。
以上是小学英语语法八大时态的总结，希望能对同学们的研究有所帮助。
小学英语考试中“现在完成时”时态问题的解析
KAOSHI YUPINGJIA◎福建省泉州东海湾实验学校杨玉芳时态包括两部分，即“时间+状态”，时间指“发生动作的时间”；状态指“发生动作的状态”。
小学阶段初步接触现在完成时，主要结构是have /has done ，需要将学生放在实际语境中分析理解这一时态。
实际上，现在完成时是时态语法中的一个“分水岭”，是在一般现在时与一般过去时的基础上难度更高一层的时态知识。
教师在教授现在完成时知识的时候要做好区分，同时使用适合的策略帮助学生更好地理解文本的结构、用法与标志，旨在让学生了解现在完成时态，为后期的深入学习奠定基础。
一、小学阶段“现在完成时”时态分析“现在完成时”表示过去发生的状态或者动作对现在产生的影响，到现在这个动作已经结束或者还将进行下去。
1.“现在完成时”的结构(1)由“助动词have /has+动词的过去分词”构成。
如果句子的主语是第三人称单数，助动词用has ，其他情况使用助动词have 。
例如：She has been to Beijing several times.她已经去北京几次了。
此处的主语是She ，所以助动词用has 。
再如：I’ve known him for a long time.我已经认识他很长时间了。
此处的主语是I ，所以助动词用have ，在此I’ve=I have 。
(2)“现在完成时”的肯定结构是：主语+have/has+动词的过去分词+其他。
例如：He has bought a pair of black shoes.他已经买了一双黑色的鞋子。
(3)“现在完成时”的否定结构是：主语+haven’t /hasn’t+动词的过去分词+其他。
例如：I haven’t been to that bookstore lately.我最近没有去那家书店。
(4)“现在完成时”的疑问句式是：have /has+主语+动词的过去分词+其他？肯定回答是：Yes,主语+have /has.否定回答是：No,主语+haven’t /hasn’t.例如：—Have you done your homework?你做完功课了吗？—Yes,I have./No,I haven’t.是的，做完了。
小学英语动词现在完成时
小学英语动词现在完成时什么是现在完成时现在完成时是一种英语动词时态，用来表示过去发生的动作或状态对现在造成的影响或结果。
现在完成时的构成1. 助动词：have / has2. 过去分词：动词的过去分词形式现在完成时的用法表示已完成的动作现在完成时主要用来描述已经发生、但与现在有关的动作或状态。
常用的时间状语有：- Just: 刚刚- Yet: 还- Already: 已经- Ever: 曾经- Never: 从未- So far: 到目前为止- Recently: 最近- Lately: 最近例如：- I have just finished my homework.（我刚刚完成了作业。
）- Have you eaten breakfast yet?（你吃早饭了吗？）- They have already left for the airport.（他们已经去机场了。
）表示持续到现在的动作或状态现在完成时还可以用来表达一个动作或状态从过去开始一直延续到现在，强调对现在的影响或结果。
例如：- I have lived in this city for five years.（我已经在这个城市住了五年了。
）- We have known each other for a long time.（我们认识彼此已经很久了。
）注意事项1. 现在完成时与过去时态的区别在于现在完成时强调对现在的影响或结果，而过去时态则只描述过去的动作或状态。
2. 动词的过去分词形式可以通过动词原形加上-ed（大多数情况下）或者根据不规则动词的变化形式来构成过去分词。
希望以上内容对你理解小学英语动词现在完成时有所帮助。
小学六年重要知识点现在完成时与一般过去时的区别
小学六年重要知识点现在完成时与一般过去时的区别在小学六年级的英语学习中，现在完成时和一般过去时是两个重要的时态。
虽然它们都表示过去的动作或状态，但是在用法和含义上存在一些区别。
下面将详细介绍现在完成时和一般过去时的区别。
一、现在完成时的用法现在完成时表示过去发生的动作或已完成的状态与现在的关系。
它通常与包括"have"或"has"的助动词连用，并且当前仍有相关的影响或结果。
1. 表示过去发生的动作或已完成的状态对现在造成的影响或结果：- I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）（现在，我没有作业要做了。
）- She has lost her key.（她已经丢失了她的钥匙。
）（现在，她无法打开门。
）2. 表示过去开始的动作一直延续到现在（或现在仍在进行）：- They have lived in this city for three years.（他们在这个城市已经住了三年了。
）（他们仍然住在这个城市。
）二、一般过去时的用法一般过去时表示过去发生的动作或状态，与现在没有直接关系，对现在没有影响或结果。
1. 表示过去发生的动作或状态：- I finished my homework yesterday.（我昨天完成了我的作业。
）- She lost her key last week.（她上周丢失了她的钥匙。
）2. 表示过去的习惯或经常性动作：- They always played soccer after school.（他们放学后总是踢足球。
）三、现在完成时与一般过去时的区别1. 时间表达上的差异：- 现在完成时通常使用含有"have"或"has"的助动词，并结合表示过去的时间状语，如"just", "already", "yet"等。
现在完成时的概念与典型句型解析
现在完成时的概念与典型句型解析现在完成时是英语中的一种时态，用来表示过去开始并延续到现在的动作或状态。
它由助动词“have/has”和动词的过去分词构成。
现在完成时的使用频率非常高，因此掌握其概念和典型句型对于学习英语非常重要。
一、现在完成时的概念现在完成时表示过去发生的动作或状态与现在的关联，强调的是过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
它与过去完成时不同，过去完成时强调的是过去某个时间点之前已经完成的动作。
二、现在完成时的典型句型1. 肯定句：主语 + have/has + 过去分词+…肯定句用于陈述已经完成的动作或状态。
例句1：I have finished my homework.翻译：我已经完成了我的作业。
例句2：She has lived in this city for ten years.翻译：她已经在这个城市生活了十年。
2. 否定句：主语 + have/has + not + 过去分词+…否定句用于陈述尚未完成的动作或表达否定的状态。
例句1：I have not seen the movie yet.翻译：我还没有看过这部电影。
例句2：He has not finished his work.翻译：他还没有完成他的工作。
3. 疑问句：Have/Has + 主语 + 过去分词+… + ?疑问句用于询问是否已经完成或发生了某个动作或状态。
例句1：Have you ever been to London?翻译：你去过伦敦吗？例句2：Has she finished her presentation?翻译：她完成了她的演讲吗？4. 现在完成时与时间状语连用：现在完成时经常与时间状语连用，用于强调动作或状态的持续时间。
表示延续时间的时间状语：for + 时间段表示起始时间的时间状语：since + 完整时间点例句1：I have lived in this house for five years.翻译：我已经在这个房子里住了五年了。
现在完成时知识点总结
现在完成时知识点总结现在完成时是英语中表示过去发生的动作对现在造成影响的一种时态。
下面是现在完成时的一些重点知识点总结：1. 构成方式：现在完成时由“have/has + 过去分词”构成。
其中，have用于第一人称和第二人称，has用于第三人称单数。
2. 表示时间：现在完成时经常与表示过去的时间状语连用，如already（已经）、just（刚刚）、yet（还）、ever（曾经）、never（从未）、before（以前）等。
此外，它还可以与一些表过去体验和经历的副词连用，如recently（最近）、lately（最近）、so far（到目前为止）等。
3. 用法：（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例句：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）例句：She has lost her key.（她丢了钥匙。
）（2）表示在过去某个不确定的时间内发生的动作或经历。
例句：I have been to Paris.（我曾去过巴黎。
）例句：Have you ever tried sushi?（你曾经尝试过寿司吗？）（3）表示刚刚完成的动作。
例句：The train has just arrived.（火车刚刚到了。
）例句：He has recently graduated from university.（他最近刚从大学毕业。
）4. 注意事项：（1）现在完成时一般与与过去发生的动作或经历有关的时间状语连用。
如表示对过去的操作有明确的时间状语，则应使用一般过去时态，而不是现在完成时态。
例句：I went to New York three years ago.（三年前我去过纽约。
）（2）注意have/has与过去分词的搭配规则，以及特殊的过去分词形式。
以上是对现在完成时的知识点总结，请在研究和运用过程中多加练，以熟练掌握该时态的用法和构成方式。
参考资料：。
小学现在完成时讲解
小学现在完成时讲解现在完成时是英语中的一种时态，表示动作或状态开始于过去，延续至现在，常常与现在的结果或影响相联系。
在小学英语教学中，学生需要掌握现在完成时的基本用法和构成规则。
用法现在完成时可以用来描述以下几种情况：1. 描述已经完成的动作：此时，动作发生在过去，但与现在仍然有关联。
例如：“I have finished my homework.”（我已经完成了作业。
）2. 表示经验或经历：使用现在完成时可以描述个人的经验或经历，强调的是过去至今的经历对现在的影响。
例如：“I have lived in China for five years.”（我在中国居住了五年。
）3. 现在的结果或影响：现在完成时可以用来表示过去的动作或事件对现在产生的结果或影响。
例如：“I have lost my keys, so I can't open the door.”（我丢了我的钥匙，所以无法打开门。
）构成规则现在完成时的构成通常由"have/has + 过去分词"组成。
其中，have用于第一人称和第二人称，has用于第三人称单数。
对于规则动词而言，过去分词通常是动词的过去式加上-ed结尾。
例如：- I have played soccer with my friends.（我和朋友们一起踢过足球。
）- He has studied English for two years.（他已经研究英语两年了。
）对于不规则动词而言，过去分词的形式需要根据具体动词进行记忆。
例如：- I have eaten lunch.（我吃过午饭了。
）- She has written a letter.（她写过一封信。
）注意事项使用现在完成时时，需要注意以下几点：1. 此时态通常与表达过去的时间状语连用，如“today, this week, in the morning”等。
例如：“I have visited my grandparents this week.”（我这个星期去看望了我的祖父母。
小学五年级英语上册《16种时态》归纳,收藏学习
五年级英语上册《16种时态》归纳，收藏学习1.一般现在时: do/does(普遍情况下都这样)He talks to his friends.他和他的朋友们说话。
2.现在进行时: am/is/are doingHe is talking to his friends.他正在和他的朋友们说话。
3. 现在完成时: have/has done(具有影响，说过了就不用再说了)He has talked to his friends.他已经和他的朋友们说过话了。
4.现在完成进行时:have/has been doing (还在继续)He has been talking to his friends.他一直和他朋友们在说话。
5. 一般过去时: did-(过去发生的事情)He talked to his friends.他和他的朋友们说完话了。
6.过去进行时: was/were doing (过去正进行，强调过去事情的过程)He was talking to his friends.他过去正在和他的朋友们说话。
7. 过去完成时: had done(具有影响的、过去发生的)He had talked to his friends.他和他的朋友们那时已经说过话了。
8.过去完成进行时:had been doingHe had been talking to his friends.他那时一直和他朋友们在说话。
9.过去将来时: would doHe would talk to his friends.他那个时候将会和他的朋友们说话。
10.过去将来进行时: would be doingHe would be talking to his friends.他那个时候将会和他的朋友们一直聊。
11.过去将来完成时: would have done (却没有说)He would have talked to his friends.他那时本会和他朋友们说的。
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新概念英语语法串讲——现在完成时
现在完成时指的是过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。
一、现在完成时的用法
1.过去某时发生的动作到目前为止这个动作已经完成。
如：
1
2.
1
2
1
2
3
4
现在完成时常用的时间状语包括“already,yet,ever,etc”。
例如：Wehavelearnedabout3000Englishwordsbytheendofthisterm.
到上学期末我们已经学了3000个英语单词。
注意：
1)当表示一段时间，现在完成时可以用for或since引导的状语。
例如：I’veknownLiLifor4years.我认识丽丽已经4年了。
Ihaveworkedheresince8yearsago.自从8年前我就在这工作。
2)当在肯定陈述句中含有already或just时，在转换成否定句时，要把句中的already或just
去掉，在句末加上yet.。
①for+
②
③
④
⑤Itis+
1
（1)一般动词，在词尾直接加“ed”。
work---worked---worked,visit---visited---visited ??
(2)以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。
live---lived---lived,
(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，将"y"变为"i"，再加“ed”。
study---studied---studied,cry---cried---cried
(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。
stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped
2、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。
例如;cut-cut-cut,hit--?hit--hit.
五、使用时注意事项
1.“have/hasgot”形式上是一种完成时，但和have/has为同一意思“有”。
例如：Haveyougotpen-friends?Yes,Ihave.
─Yes,he’sbeentheremanytimes.是的，他去过好几次了。
─Wherehavetheygone?他们去哪里了？
─They’vegonetoShenyang.他们去沈阳了。
4．非延续性动词(或称作终止性动词)不能用“现在完成时+表示一段时间的状语”的句型中。
?这类动词有：come,go,start,leave,die,buy,finish,join,borrow,stop等。
但它们能够用表
示持续状态的相应的延续性动词替换句中的终止性动词。
arrive,come→behere,beinbuy→have
begin,start→beon die→bedead
getup→beupleave,move→beaway；
goout→beoutborrow→keep
解析”，表示
均为瞬答案
典型例题2：—______you___your?homework?yet??
—Yes.I_____?it?a?moment?ago.
A.Did;do;finished
B.Have;done;finished???
C.Have;done;havefinished?
解析：本题考查一般过去时和现在完成时的用法区别。
问句中的yet表明应该用现在完成时，而回答中的a?moment?ago是一个表示过去的时间状语，应该用一般过去时。
答案：B
附表：动词——过去式——过去分词
1、AAA型（原形、过去式和过去分词同形）：
cost?cost?costcut?cut?cutlet??let??let?
put?putput?read?read??read
2、ABB型（过去式与过去分词同形）：
bring??brought??broughtbuildbuilt????built buybought??bought?catch???caught???caught digdugdug??feel?????felt?felt
※
3、
showshowedshownsing?sang?sung speakspokespokenswim?swam??swum taketook???taken???throw????threw?????thrown wakewokewoken??wearwore???worn writewrotewritten
4、ABA型（原形与过去分词同形）：becomebecame?????becomecome??????camecome
5、AAB型（原形与过去式同形）：
beatbeat??beaten
现在完成时练习
一、选择填空
1.Kate’sneverseenChinesefilms，____?
A.hasn’tshe
B.hasshe
C.isn’tshe
D.isshe
2.-Mum,mayIgooutandplaybasketball?
A.lost
B.don’tlose
C.havelost
D.iscoming
9.–WhereisMrLiu?-He________thelibrary.
A.hasbeento
B.hasgoneto
C.hasbeenin
D.haswent
10.WecametoShanghaithreeyearsago,sowe_______herefortwoyears.
A.havebeento
B.havebeenin
C.havebeen
D.havegone
11.-Howlong_______you_______yourexampaper?-Aboutthreemonths.
A.did；buy
B.have；get
C.have；had
D.have；bought
12.Hetellsmehe________Chinaforovereightyears.
A.hasbeen
B.hasbeenin
C.hasbeento
D.hasgoneto
13.Hisparents________formorethan3years.
Array 14．
A．
15．
A
16．
17．
18．
19．—Ihavewatchedthegame．—When_______you_______it？
A．have；watchedB．do；watchC．did；watchD．will；watch 20.MissBrown_______totheGreatWalltwice．A．havebeenB．hasbeenC．havegoneD．hasgone
二．用动词的适当形式填空
1.I___________already_________(see)thefilm.I_____________(see)itlastweek.
2.—___________he___________(finish)hisworkyet? —Notyet.
3.—___________you___________(be)toHongKong?
—Yes,I____________(be)theretwice.
4.—___________youever____________(eat)chocolate? —No,never.
5.
5.WebegantolearnEnglishthreeyearsago.(改为同义句)
We______________________English_____________threeyears.
四．填入has/havebeen或has/havegone.
1.Harry：IsawyouinAnnabel'sRestaurantlastnight.
Diana：No,itwasn'tme.I____________never__________there.
2.Sam：SallyandTimareonholiday,aren'tthey?Where________they__________? Sue： ToFlorida,again.
Sam：Howmanytimes________they___________there?
Sue：Thisistheirthirdvisit.
3.Steve：CanIspeaktoJill,please?。