2020年五年级上册数学期中试卷 (含答案)
2020年人教版小学五年级数学上册期中考试试卷及答案.doc
2020年人教版小学五年级数学上册期中考试试卷及答案一、轻松填一填。
1.8.240.67的积有________位小数，如果四舍五入到百分位，取积的近似数是________。
2.如图所示，转动转盘，指针停在________区域的可能性最大。
3.在横线上填上“>”“2.561.02________2.56 12.30.99________12.34.670.95________4.670.95 40.51________40.514.学校开庆祝会，王老师去超市要买5包这样的糖(如图所示)，需要花________元钱，比原价便宜________元。
6.彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是________;如果刘刚的座位用数对表示是(4，2)，那么刘刚的座位在第________列、第________行。
7.把1.5 m长的圆木锯成30 cm长的小段，如果锯一段用2.5分钟，那么把整根圆木锯完要用________分钟。
二、火眼金睛辨对错。
8.一个不为0的数除以一个小于1的数，得出的商小于被除数。
（）9.在0.4、0.04、0.004三个数中，它们的精确度不同，但大小相等。
（）10.一个数(0除外)除以0.01，这个数就扩大到原来的100倍。
（）11.3.8853，商保留两位小数是1.3。
（）12.一个转盘被平均分成了12份，其中6份涂黄色，4份涂红色，2份涂蓝色，用飞镖投1次，投中黄色区域的可能性最大。
（）三、计算题。
13.直接写出得数。
1.20.3= 10.40.1= 0.70.9= 4(2.5+0.25)=00.26= 0.450.9= 0.920.23= 0.5781.25=14.列竖式计算。
（1）8.040.35=（2）91.23.8=（3）4.24.5≈(得数保留两位小数)（4）5.081.36≈(得数保留两位小数)15.计算下面各题。
（1）95.40.9（2）9.42.5+7.59.4（3）47.310.1-4.73（4）0.30.25-0.24四、动手动脑，细心操作。
2019-2020年度新人教版五年级上册数学期中考试卷 (含答案)
2019-2020学年人教版小学五年级上册期中考试数学试卷一．选择题（共14小题，满分15分）1．（1分）一个盒子里装有3个红球，7个白球，从中任意摸出一个，（）摸出白球．A．一定B．可能C．不可能D．都不是2．（2分）转动如图的转盘，指针落在色区域的可能性最大，落在色区域的可能性最小．3．（1分）被除数除以5，除数（），商不发生改变．A．乘5B．减5C．不变D．除以54．（1分）下面是一栋楼房可用电梯，如果一个成年人的体重按75千克计算，那么这台电梯一次最多可承载成年人的人数是（）人．A．9B．10C．11D．125．（1分）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是0.02，这个小数原来是（）A．0.02B．0.2C．0.0026．（1分）下面算式中余下的2添0后表示20个（）A．1B．0.1C．0.01D．0.0017．（1分）0.27与1.53的和减去0.83，差是多少？列式应是（）A．1.53﹣0.27﹣083B．0.27+1.53﹣0.83C．1.57﹣0.27+0.838．（1分）应用乘法运算定律把3.8×9.99改写成（）可以使计算简便．A．3.8×10﹣3.8×0.1B．3.8×10﹣0.01C．3.8×10﹣3.8×0.019．（1分）下面算式中，商是循环小数的是（）A．3÷8B．7：0.4C．12÷9D．13.2÷1110．（1分）第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示．A．（1，6 ）B．（6，1）C．（0，6）11．（1分）用一根8米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是（）米A．2B．8C．3212．（1分）用数对（x，3）表示的位置，下列说法正确的是（）A．它可能在第三行B．它一定在第X行C．它一定不在第3列D．它一定在第3行13．（1分）5.68□≈5.68，□中填的数最大是（）A．4B．5C．914．（1分）一辆货车的载质量是2.5吨，有43吨货物需要用这辆货车运走，至少需要运（）次才能全部运走．A．17B．18C．12D．10二．填空题（共10小题，满分24分）15．（2分）4.985扩大到原来的1000倍是，58.9缩小到原来的是．16．（2分）一个除法算式A÷B＝60（B不等于0）中，若把被除数和除数同时乘上5，商是；若A不变，把B除以6后，商是．17．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．6.32÷0.99 6.3219.5÷2011.2×0.98 1.2÷0.9823.5×1.123.5+1.118．（3分）王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？已知：148×23＝3404，那么：1.48×23＝，148×2.3＝，0.148×23＝，14.8×2.3＝，1.48×0.23＝，0.148×0.23＝．19．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．a a÷2.3（a＞0）101×0.99101÷0.993.2÷0.25 3.2×420．（2分）4.596969…用循环小数表示，保留两位小数约是．21．（3分）0.8元＝角0.2米＝厘米1.5时＝分22．（4分）小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为，他前面的同学可以用数对表示为，他左边的同学可以用数对表示为，他右边的同学可以用数对表示为．23．（1分）10月1日这天1美元可以兑换6.34元人民币，一个玩具标价2.5美元，这天买这个玩具要付人民币元．24．（2分）有一列数：1、2、3、5、8、…..这列数中第10个数是．三．计算题（共3小题，满分34分）25．（10分）竖式计算（第②结果保留一位小数）．①1.8×4.5②16.65÷3.426．（6分）用竖式计算下面各题．（得数保留两位小数）4.23×7.858.7÷0.1910÷2.327．（18分）用简便方法计算．1.25×1.9×8÷1.9＝52.3×99+52.3＝10.1×74＝四．解答题（共1小题，满分7分，每小题7分）28．（7分）按要求完成．（1）平行四边形中，顶点A的位置用数对表示是，顶点C的位置用数对表示是．（2）把平行四边形向右平移9格，画出平移后的图形．（3）画出图（a）的另一半，使它成为轴对称图形．（4）把梯形绕点A顺时针旋转90°．五．应用题（共5小题，满分20分，每小题4分）29．（4分）为鼓励居民节约用水，自来水公司规定，每月每户用水在12吨内（含12吨）每吨按照1.3元收费，超过12吨的按照每吨3元收费．（1）如果小红家上月供用水15吨，则应该交水费多少元？（2）如果小华家上月共交水费33元，则小华家上月用水多少吨？30．（4分）一辆货车第一天运了26.6吨货物，第二天比第一天多运了1.8吨，两天一共运了多少吨？31．（4分）李阿姨和王叔叔各打一份稿件．谁打字的速度快一些？32．（4分）王明买了5.6千克苹果，张芳买了12.3千克苹果，张芳比王明多买了多少千克苹果？33．（4分）笑笑和爸爸、妈妈去大梅沙，单程票价每人12.8元，儿童半价．则她们一家往返交通费共用多少钱？六．应用题（共2小题，满分10分，每小题5分）34．（5分）一平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放0.073千克氧气．1000平方米阔叶林每天大约吸收多少千克二氧化碳，释放多少千克氧气呢？35．（5分）如果A是B的，若A+B＝120，则B﹣A＝．参考答案与试题解析一．选择题（共14小题，满分15分）1．解：一个盒子里装有3个红球，7个白球，从中任意摸出一个，可能摸出白球．故选：B．2．解：根据图意，黄色区域的面积最大，红色区域的面积最小，故指针落在黄色区域的可能性最大，落在红色区域的可能性最小，故答案为：黄，红．3．解：根据商不变的性质可知，被除数除以5，除数除以5，商不发生改变．故选：D．4．解：800÷75＝10（个）…50（千克）．即电梯一次最多可以运送10个重75千克的人．故选：B．5．解：把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是0.02，这个小数原来是0.2；故选：B．6．解：根据小数除法的计算方法，商百分位上的5表示5个百分之一，与5相乘所得的积是20个0.01；所以，在除法竖式中20表示20个0.01．故选：C．7．解：0.27+1.53﹣0.83＝1.8﹣0.83＝0.87答：差是0.87．故选：B．8．解：3.8×9.99＝3.8×（10﹣0.01）＝3.8×10﹣3.8×0.01＝38﹣0.038＝37.962故选：C．9．解：3÷8＝0.3757：0.4＝7÷0.4＝17.512÷9＝1.333 (1)13.2÷11＝1.2所以商是循环小数是12÷9．故选：C．10．解：根据数对表示位置的方法可得：第六列第一行，可以表示为（6，1）．故选：B．11．解：用一根8米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是8米，答：这个正方形的周长是8米．故选：B．12．解：因为数对（X，3）中的3表示3行，所以它一定在第三行，故选：D．13．解：5.68□≈5.68，□中填的数是舍去了，所以□中填的数最大是4；故选：A．14．解：43÷2.5＝17（次）…0.5（吨）17+1＝18（次）答：至少运18次．故选：B．二．填空题（共10小题，满分24分）15．解：4.985扩大到原来的1000倍是4985，58.9缩小到原来的是5.89．故答案为：4985，5.89．16．解：根据商的变化规律可知，一个除法算式A÷B＝60（B不等于0）中，若把被除数和除数同时乘上5，商是60；若A不变，把B除以6后，商是60×6＝360．故答案为：60，360．17．解：（1）6.32÷0.99＞6.32（2）19.5÷20＜1（3）1.2×0.98＜1.2÷0.98（4）23.5×1.1＞23.5+1.1故答案为：＞，＜，＜，＞．18．解：已知：148×23＝3404，那么：1.48×23＝34.04，148×2.3＝340.4，0.148×23＝3.404，14.8×2.3＝34.04，1.48×0.23＝0.3404，0.148×0.23＝0.03404故答案为：34.04，340.4，3.404，34.04，0.3404，0.03404．19．解：①＜②a＞a÷2.3（a＞0）③101×0.99＜101÷0.99④3.2÷0.25＝3.2×4故答案为：＜，＞，＜，＝．20．解：4.596969…＝4.594.596969…≈4.60．故答案为：4.59，4.60．21．解：0.8元＝8角0.2米＝20厘米1.5时＝90分故答案为：8，20，90．22．解：小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（4，3），他前面的同学可以用数对表示为（4，2），他左边的同学可以用数对表示为（5，3），他右边的同学可以用数对表示为（3，3）．故答案为：（4，3），（4，2），（5，3），（3，3）．23．解：2.5×6.34＝15.85（元）答：这天买这个玩具要付人民币15.85元．故答案为：15.85．24．解：5+8＝138+13＝2113+21＝3421+34＝5534+55＝89故答案为：89．三．计算题（共3小题，满分34分）25．解：①1.8×4.5＝8.1②16.65÷3.4≈4.926．解：4.23×7.8≈32.9958.7÷0.19≈308.9310÷2.3≈4.3527．解：（1）1.25×1.9×8÷1.9＝（1.25×8）÷（1.9÷1.9）＝10×1＝10（2）52.3×99+52.3＝52.3×99+52.3×1＝52.3×（99+1）＝52.3×100＝5230（3）10.1×74＝（10+0.1）×74＝10×74+0.1×74＝740+7.4＝747.4四．解答题（共1小题，满分7分，每小题7分）28．解：（1）平行四边形中，顶点A的位置用数对表示是（2，8），顶点C的位置用数对表示是（6，10）（2）（3）（4）如图：故答案为：（2，8），（6，10）．五．应用题（共5小题，满分20分，每小题4分）29．解：（1）12×1.3+（15﹣12）×3＝12×1.3+3×3＝15.6+9＝24.6（元），答：应该交水费24.6元；（2）（33﹣1.3×12）÷3+12＝（33﹣15.6）÷3+12＝17.4÷3+12＝5.8+12＝17.8（吨）；答：小华家上月用水17.8吨．30．解：26.6+1.8+26.6＝28.4+26.6＝55（吨）答：两天一共运来55吨．31．解：936÷13＝72（个）1160÷16＝72.5（个）72.5＞72答：王叔叔打字的速度快一些．32．解：12.3﹣5.6＝6.7（千克）答：张芳比王明多买了6.7千克苹果．33．解：（12.8×2+12.8÷2）×2＝（25.6+6.4）×2＝32×2＝64（元）答：她们一家往返交通费用64元．六．应用题（共2小题，满分10分，每小题5分）34．解：0.1×1000＝100（千克）；0.073×1000＝73（千克）答：1000平方米阔叶林每天大约吸收100千克二氧化碳，释放73千克氧气呢．35．解：因为A是B的，所以B＝3A，所以A+B＝120A+3A＝1204A＝120A＝30，B＝3×30＝90，B﹣A＝90﹣30＝60，故答案为：60．。
2020年五年级上学期数学期中考试试卷(附答案)
2020年五年级上学期数学期中考试试卷(附答案)2020年五年级上学期数学期中考试试卷（附答案）一、读懂题意，认真填写。
（共27分）（共12题；共27分）1.一个数由5个十，9个百分之一组成，这个数写作50.09，保留一位小数是50.1.2.225.…这个循环小数还可以写成225.25，保留两位小数约为225.25.3.1÷6的商是0.xxxxxxx…小数，可以简写为0.17，保留两位小数是0.17.4.120平方米=0.012公顷=平方分米；96克=0.096千克；1.5小时=90分钟。
5.最大的数是68％，最小的数是0.76.6.根据问题完成题目1）73÷78=0（保留整数）2）0.249÷0.25=0.996（保留两位小数）3）3.4÷0.21=16.19（保留一位小数）7.8个0.1是0.8，再加上2个0.1就是0.9，再加上1个0.1就是1.8.2.15×5运算时先把2.15看作2.15×1，因数就扩大为原来的5倍，运算结果也必须缩小为原来的5倍，才能得到2.15×5的积，即10.75.9.2.1÷4.2=0.5；23.9÷0.78=30.64.10.___坐在第6列第2行，用（6，2）表示，___坐在第3列第5行，用（3，5）表示，小军所坐的位置用（2，6）表示，他坐在第6行，第2列。
11.63÷1.4÷3.6=12.5.12.袋子里有红、白两种颜色的6个球，要求任意摸出一个球，使摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大，袋子中最多放3个白球。
二、判断。
（共5分）（共5题；共5分）13.3.是循环小数。
（√）14.循环小数都是无限小数。
（√）15.一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数乘0.1，积不变。
（√）16.有10张卡片，上面分别写着1-10这些数。
任意摸出一张，摸到偶数的可能性是1/2.（√）17.被除数扩大100倍，除数缩小10倍，商就会扩大10倍。
2019-2020学年人教版五年级第一学期期中考试数学试卷(含答案)
2019-2020学年五年级上学期数学期中考试试卷一、填空．（共24分）1.一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是________；与它等底等高的三角形面积是________．2.两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米．每个梯形的面积是________平方厘米．3.三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是________分米．4.一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等．如果平行四边形的高是12厘米，三角形的高就是________厘米．5.一个平行四边形的面积是20平方厘米，高是2厘米，它的底是________厘米；如果高是5厘米，它的底是________厘米．6.0.89的小数单位是________，它有________个这样的单位，它增加________个这样的单位是1．7.第五次全国人口普查结果显示，我国人口已达1295330000，这个数读作________，改写成以“万”作单位的数是________，省略“亿”后面的尾数约是________．8.8.5945保留一位小数约是________，保留两位小数约是________，保留三位小数约是________，保留整数约是________．9.一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是________，最小是________．10.23千克＝________克 1.2平方千米＝________公顷35厘米＝________米 90秒＝________小时11.小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是________。
二、选择（共6分）12.如图所示两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（）乙．A. 大于B. 小于C. 相等D. 无法确定13.两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）A. 形状相同B. 面积相同C. 能拼成一个平行四边形D. 完全相同14.把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（）A. 周长不变、面积变小B. 周长变小、面积不变C. 周长不变、面积变大D. 周长变大、面积不变15.一个平行四边形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个平行四边形的面积（）A. 扩大6倍B. 缩小2倍C. 面积不变D. 扩大3倍16.下面的数是循环小数的是（）A. 1.7474…B. 15.438438438C. 0.777717.把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（）米．A. 2.3B. 2.03C. 2.003三、判断题（共7分）18.平行四边形的面积等于三角形面积的2倍．（）19.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形．（）20.大于0.4而小于0.6的小数只有0.5（）21.948000改写成用“万”作单位的数是95万．（）22.甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1．（）23.近似数4.2与4.20的大小相等，精确度也相同．（）24.一个数除以一个比1小且大于0的数，商一定大于被除数．（）四、操作题（共9分）25.在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等．五、计算下面各图的面积（12分）26.计算下面各图的面积①②③④⑤⑥六、脱式计算27.脱式计算（简便的应使用简便方法）①9.07﹣22.78÷3.4②3.4÷[0.5+0.3×4）③0.4×5÷0.4×5④34.52﹣17.87﹣12.23⑤48×2.47+0.0247×5200七、应用（共32分）28.一个平行四边形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？29.一个三角形的底是24分米，高是底的2倍，这个三角形的面积是多少平方分米？30.3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷．1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？31.一面用纸做成的直角三角形小旗，底是12厘米，高是20厘米．做10面这样的小旗，至少需要这种纸多少平方厘米？32.已知梯形的上底是10厘米，下底是17厘米，其中阴影部分的面积是221平方厘米，求这个梯形的面积．33.小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少？34.如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路．那么草地部分面积有多大？答案解析部分一、填空．（共24分）1.【答案】126平方厘米；63平方厘米【考点】平行四边形的面积，三角形的面积9=126（平方厘米）；【解析】【解答】解：S平行四边形=14×S三角形=126÷2=63（平方厘米）。
小学五年级数学上册期中测试卷【含答案】
小学五年级数学上册期中测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是？A. 12厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 16厘米3. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形5. 一个数加上它的2倍，和是27，这个数是？A. 9B. 10C. 11D. 12二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和是180度。
（）2. 0是最小的自然数。
（）3. 任何两个奇数相加的和都是偶数。
（）4. 一个数乘以它的倒数等于1。
（）5. 面积相等的两个图形一定是相似的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米 = ________ 分米。
2. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是 ________ 平方厘米。
3. 2的3次方等于 ________。
4. 5 + 8 × 2 = ________。
5. 72 ÷ ________ = 8。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述长方形周长的计算公式。
2. 什么是因数和倍数？3. 请解释等边三角形的特征。
4. 什么是质数和合数？5. 请简述分数的意义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？3. 一个数加上它的3倍，和是28，这个数是多少？4. 一个班级有20名学生，其中有10名女生，女生占班级总人数的几分之几？5. 一个圆形的半径是4厘米，它的周长是多少厘米？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答下列分数比较大小的问题：$\frac{3}{4}$ 和 $\frac{5}{6}$ 哪个更大？为什么？2. 请分析并解答下列应用题：一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求它的周长和面积。
五年级上册数学期中测试卷及答案【含答案】
五年级上册数学期中测试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个正方形的四条边长相等，那么它的周长是？A. 边长的两倍B. 边长的三倍C. 边长的四倍D. 边长的五倍3. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 13C. 15D. 184. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形5. 下列哪个运算符表示除法？A. +B. -C. ×D. ÷二、判断题（每题1分，共5分）1. 5 + 5 = 10 （）2. 9 4 = 5 （）3. 8 × 2 = 16 （）4. 18 ÷ 3 = 6 （）5. 1 + 1 = 3 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 7 + 8 = __2. 15 6 = __3. 4 × 5 = __4. 20 ÷ 5 = __5. 9 + 7 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述加法的定义。
2. 请简述减法的定义。
3. 请简述乘法的定义。
4. 请简述除法的定义。
5. 请简述等于号的含义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他又买了3个苹果，请问小明现在有多少个苹果？2. 小红有10个糖果，她吃掉了4个糖果，请问小红现在有多少个糖果？3. 小刚有6个铅笔，他丢了2个铅笔，请问小刚现在有多少个铅笔？4. 小李有8个橘子，他分给了2个朋友，每人分了2个橘子，请问小李现在有多少个橘子？5. 小王有12个球，他送给了小华一半的球，请问小王现在有多少个球？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析加法和减法的关系。
2. 请分析乘法和除法的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用加法计算：5 + 7 = __2. 请用减法计算：10 4 = __答案：一、选择题：1. B 2. C 3. B 4. A 5. D二、判断题：1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×三、填空题：1. 15 2. 9 3. 20 4. 4 5. 16四、简答题：1. 加法是将两个或多个数值相加的运算。
2024年人教版小学五年级数学(上册)期中考卷附答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是5的倍数？A. 23B. 25C. 27D. 292. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 长方形C. 圆形D. 正方形3. 下列哪个数是3的倍数？A. 14B. 16C. 18D. 204. 下列哪个数是4的倍数？A. 21B. 22C. 24D. 255. 下列哪个图形是长方形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 长方形二、判断题（每题1分，共5分）1. 5的倍数的个位数一定是0或5。
（）2. 正方形的四条边都相等。
（）3. 3的倍数的个位数一定是0、2、4、6、8。
（）4. 4的倍数的个位数一定是0或4。
（）5. 长方形的对边相等。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 5的倍数的个位数是______或______。
2. 正方形的四条边都______。
3. 3的倍数的个位数是______、______、______、______、______。
4. 4的倍数的个位数是______或______。
5. 长方形的对边______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述5的倍数的特征。
2. 请简述正方形的特征。
3. 请简述3的倍数的特征。
4. 请简述4的倍数的特征。
5. 请简述长方形的特征。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
2. 一个正方形的边长是5厘米，求这个正方形的周长。
3. 一个数是3的倍数，它的个位数是6，求这个数。
4. 一个数是4的倍数，它的个位数是0，求这个数。
5. 一个数是5的倍数，它的个位数是5，求这个数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析5的倍数、3的倍数、4的倍数之间的关系。
2. 分析正方形、长方形之间的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 在纸上画一个正方形，并标出它的边长和周长。
2. 在纸上画一个长方形，并标出它的长、宽和面积。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个包含5个5的倍数的数列。
2020年五年级上册数学期中试卷-人教新课标
一、填空．10×0.3表示，0.16÷0.2表示．【答案】求10的十分之三是多少；已知两个因数的积是0.16，其中的一个因数是0.2，求另一个因数是多少．【解析】试题分析：首先根据一个数乘纯小数的意义是，求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少，可得×0.3表示：求10的十分之三是多少；然后根据小数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数是多少，求另一个因数的运算，可得0.16÷0.2表示：已知两个因数的积是0.16，其中的一个因数是0.2，求另一个因数是多少．解：根据分析，可得10×0.3表示：求10的十分之三是多少，0.16÷0.2表示：已知两个因数的积是0.16，其中的一个因数是0.2，求另一个因数是多少．故答案为：求10的十分之三是多少；已知两个因数的积是0.16，其中的一个因数是0.2，求另一个因数是多少．【点评】此题主要考查了小数乘法的意义、小数除法的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：（1）一个数乘纯小数的意义是，求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．（2）小数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数是多少，求另一个因数的运算．是0.17的1000倍； 0.3缩小是0.003．【答案】170，100倍【解析】试题分析：0.17×1000=170，0.3÷100=0.003．解：0.17×1000=170，0.3÷100=0.003，故答案为：170，100倍．【点评】此题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律．两个因数的积是12.6，一个因数扩大10倍，另一个因数不变，则积是，0.16÷0.2表示．【答案】126，已知两个因数的积是0.16，一个因数是0.2，求另一个因数是多少【解析】试题分析：根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．根据小数乘法与除法的意义进行解答即可．解：根据积的变化规律可知，个因数的积是12.6，一个因数扩大10倍，另一个因数不变，则积扩大10倍，是126；0.16÷0.2表示已知两个因数的积是0.16，一个因数是0.2，求另一个因数是多少．故答案为：126，已知两个因数的积是0.16，一个因数是0.2，求另一个因数是多少．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．小数乘法的意义是表示一个数的几倍（几分之几）是多少，而小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．2.955四舍五入保留整数是，保留一位小数是．【答案】3，3.0．【解析】试题分析：根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可．解：2.955四舍五入保留整数是 3，保留一位小数是 3.0；故答案为：3，3.0．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．如果一个三位小数取近似值是5.86，那么这个数最大是，最小是．【答案】5.864，5.855．【解析】试题分析：①三位小数，保留两位小数取近似值后是5.86，这个三位小数最大是千分位上的数舍去，舍去的数有：1，2，3，4，其中4是最大的，据此解答．②三位小数，保留两位小数取近似值后是5.86，这个三位小数最小是千分位上的数进一，进一的数有：5，6，7，8，9，其中5是最小的，因为千分位进一，百分位原来是6﹣1=5，据此解答；解：如果一个三位小数取近似值是5.86，那么这个数最大是5.864；最小是5.855；故答案为：5.864，5.855．【点评】本题主要考查近似数的求法，利用“四舍五入法”，注意保留两位小数取近似值后是5.86，这个三位小数最小是千分位上的数进一，最大是千分位上的数舍去．两个因数的积是156.48，其中一个因数是48，另一个因数是．【答案】3.26．【解析】试题分析：求另一个因数，根据乘与除的互逆关系，可用积÷一个因数=另一个因数；据此列式解答．解：156.48÷48=3.26；答：另一个因数是3.26．故答案为：3.26．【点评】此题考查乘与除的互逆关系，用到的关系式为：积÷一个因数=另一个因数．计算2.352÷0.05时，被除数和除数的小数点都要向移动．【答案】右，两位【解析】试题分析：根据除数是小数的除法法则，首先利用商不变的性质，把除数和被除数同时扩大100倍（以除数为标准），目的是把除数转化为整数，以此解答．解：计算2.352÷0.05时，被除数和除数的小数点都要向（右）移动两位；故答案为：右，两位．【点评】此题主要考查除数是小数的除法的计算方法，和商不变的性质的应用．在横线里填“＞”、“＜”或“=”．7.6÷7.6 0.24×5 8.2×0.9 8.2÷0.9 4.8÷0.98 4.8 4.5÷0.5 4.5×2 7.2×0.9 7.2 1.04×3.57 3.57×0.14．【答案】＜；＜；＞；=；＜；＞．【解析】试题分析：首先根据小数乘法和小数除法的计算规律得出结果，然后进行数的大小比较．一个数（0除外）乘大于1的数就变大，除以大于1的数就变小；反之，一个数（0除外）乘小于1的数（不为0）就变小，除以小于1（不为0）的数就变大．小数的乘法和除法运算同整数的运算相同，只是计算结果要注意小数位数的移动．解：7.6÷7.6＜0.24×5 8.2×0.9＜8.2÷0.9 4.8÷0.98＞4.84.5÷0.5=4.5×2 7.2×0.9＜7.2 1.04×3.57＞3.57×0.14．故答案为：＜；＜；＞；=；＜；＞．【点评】此题考查了小数大小比较，小数乘法和小数除法．0.98×46的积是小数．0.365的100倍是．【答案】两位，36.5．【解析】试题分析：根据两个因数中一共有几位小数，乘得的积就有几位小数，即可得出答案；一个小数扩大100倍，只要把小数点向右移动两位即可．解：0.98×46的积有两位小数；0.365×100=36.5；故答案为：两位，36.5．【点评】此题主要利用小数乘法中积的小数位数的确定方法及小数点位置移动引起积的变化的规律解答．把最大的三位数缩小1000倍后是，再加上0.01后，再除以0.5，商是．【答案】0.999；2.018；【解析】试题分析：（1）最大的三位数是999，缩小1000倍，即小数点向左移动3位，进而得出答案；（2）因为最后求的是商，所以先求出被除数，即0.999+0.01=1.009；除数是0.5，列式解答即可．解：（1）最大的三位数是999，缩小1000倍，即小数点向左移动3位是0.999；（2）（0.999+0.01）÷0.5，=1.009÷0.5，=2.018；【点评】此题属于易错题，解答此题的关键是结合题意，看要求是什么，要求什么，必须求出什么，进行解答即可．2÷9的商用循环小数表示是，精确到百分位是．【答案】0.，0.22．【解析】试题分析：（1）先算出商是0.2222…找出商的小数点后，循环节是2，就在2的上面加圆点，据此解答；（2）保留两位小数是看千分位上的数进行四舍五入，千分位上是2，据此求出．解：2÷9的商用循环小数表示是 0.，精确到百分位是0.22；故答案为：0.，0.22．【点评】本题主要考查近似数的求法，以及循环小数的表示方法．一本故事书有m页，小明已经读了7天，平均每天读n页，小明读了页．【答案】7n【解析】试题分析：因为平均每天读n页，所以7天就读了7个n页，由此根据整数乘法的意义，列式解答即可．解：7×n=7n（页），答：小明读了7n页，故答案为：7n．【点评】解答此题的关键是，根据基本的数量关系，代入字母列式解答．在4.3636、6.04242…、5.226226…、3.14156…、2.767543、8.3695695…、5.33…中，是有限小数，是纯循环小数，是混循环小数．【答案】4.3636、2.767543，5.226226…、5.33…，6.04242…、8.3695695…．【解析】试题分析：有限小数是位数有限的小数；从小数点后面的第一位起就是循环节的小数叫做纯循环小数．循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数．据此解答即可．解：在4.3636、6.04242…、5.226226…、3.14156…、2.767543、8.3695695…、5.33…中，4.3636是有限小数，5.226226…、5.33…是纯循环小数，6.04242…、8.3695695…是混循环小数．故答案为：4.3636、2.767543，5.226226…、5.33…，6.04242…、8.3695695…．【点评】只有掌握有限小数、纯循环小数和混循环小数的概念，才能正确解答此题．0.123÷0.15= ÷15 19÷25= ÷100．【答案】12.3，76．【解析】试题分析：根据商不变的性质，0.15变成15扩大了100倍，0.123也要扩大100倍；25变成100扩大了4倍，19也要扩大4倍．解：0.123×100=12.3，19×4=76，故答案为：12.3，76．【点评】解题关键是应用好商不变的性质．即被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．学校买了5个足球，每个足球x元，付出400元，应找回元．【答案】400﹣5x．【解析】试题分析：先求出买5个足球所花的钱数，再用付出的钱数减去5个足球的钱数，就是应找回的钱数．解：400﹣x×5，=400﹣5x（元），答：应找回400﹣5x元，故答案为：400﹣5x．【点评】解答此题的关键是，把所给的字母当成已知数，利用基本的数量关系解答即可．文具店进了50个文具盒，总价C元，单价是元．【答案】C÷50．【解析】试题分析：根据题意可知：买文具盒的总价是C元，数量为50个，再根据单价=总价÷数量，把数或字母代入关系式即可解答．解：单价是：C÷50元．故答案为：C÷50．【点评】此题考查用字母表示数量，用含字母的式子表示出单价即可．一个人的身高早晚可能会相差2厘米，早上最高，晚上最矮，李鑫早上身高a厘米，晚上身高可能是厘米．【答案】a﹣2．【解析】试题分析：根据“一个人的身高早晚可能会相差2厘米，早上最高，晚上最矮，”由此用李鑫早上身高a李明减去2厘米求出晚上身高．解：a﹣2（厘米），故答案为：a﹣2．【点评】关键是根据题意得出晚上的身高=早上的身高﹣2，由此列式解答即可．当5.03÷0.4的商是12.5时，它的余数是．【答案】0.03．【解析】试题分析：根据有余数的除法可知，商×除数+余数=被除数，那么余数=被除数﹣商×除数，代入数据进行解答即可．解：根据题意由余数的除法可得：余数是：5.03﹣12.5×0.4=5.03﹣5=0.03．所以，5.03÷0.4的商是12.5时，它的余数是0.03．故答案为：0.03．【点评】被除数=商×除数+余数，同样适用于小数的除法．一个非零的数除以0.1，相当于这个数乘．【答案】10．【解析】试题分析：本题可以把小数变成分数，再根据分数的除法的计算方法求解．解：设这个数为a，则：a÷0.1=a÷=a×10；故答案为：10．【点评】本题根据出一个数等于乘这个数的倒数来求解．80.03千克= 千克克950厘米= 米96.25元= 元角分0.6小时= 分3千克50克= 千克52平方分米= 平方米．【答案】80，30，9.5，96，2，5，36，3.05，0.52．【解析】试题分析：（1）80.03千克=80千克+0.03千克，把0.03千克乘进率1000化成30千克．（2）低级单位厘米化高级单位米，除以进率100．（3）96.25元=96元+0.2元+0.05元，把0.2元乘进率10化成2角，0.05元乘进率100化成5分．（4）高级单位小时化低级单位分，乘进率160．（5）把50千克除以进率1000化成0.05千克，再与3千克相加．（6）低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100．解：（1）80.03千克=80千克30克；（2）950厘米=9.5米；（3）96.25元=96元2角5分；（4）0.6小时=36分；（5）3千克50克=3.05千克；（6）52平方分米=0.52平方米．故答案为：80，30，9.5，96，2，5，36，3.05，0.52．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．二、判断题．无限小数一定比有限小数大（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：无限小数中有的比有限小数大，如无限小数是10.7878…，有限小数是0.1，10.7878…大于0.1，但是有的无限小数就比有限小数小，如有限小数是23.56，无限小数10.2727…就比有限小数23.56小，所以原题说法错误，所以这种题可以举例验证即可．解：无限小数一定比有限小数大，这种说法是错误的．因为无限小数10.2727…就比有限小数23.56小，所以原题说法错误，故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法，掌握无限小数与有限小数的概念及意义．整数的运算定律在小数运算中同样适用．．（判断对错）【答案】√【解析】试题分析：根据整数的运算定律同样适用于小数和分数运算判断即可．解：根据整数的运算定律同样适用于小数和分数运算，所以整数的运算定律在小数运算中同样适用这句话正确．故答案为：√．【点评】此题考查了学生对运算定律的适用范围的掌握程度．10.0和10.00的大小相等，意义完全相同．．【答案】×【解析】试题分析：根据小数的性质可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，根据小数的意义即可作出判断．解：10.0和10.00的大小相等，意义不相同．故答案为：×．【点评】考查了小数的性质和小数的意义，是基础题型，比较简单．在除法运算中，商一定比被除数小．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：一个数除以一个小于1的数值变大，即商大于被除数；例如：1÷=2，2＞1；因此得解．解：在除法运算中，商一定比被除数小是错误的；例如：1÷=2，商2大于被除数1．故答案为：×．【点评】采用反例，来反驳“一定”两个字，对于此类判断题是可以解决问题的．8.45×0.98的积有四位小数．．【答案】×【解析】试题分析：根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点，如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去．解：根据小数乘法的计算方法，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和，因此，8.45×0.98=8.2810=8.281，末尾的0划去，所以积是三位小数．题干说法没有去掉末尾的零，故错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查小数乘法的计算方法和积的小数位数的确定方法，学生们要注意如果小数的末尾出现0时，要把小数末尾的0划去．一个小数乘小数，积一定比这个数小．．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．解：如果一个小数乘一个小于1的小数，那么积小于原数，如：1×0.1=0.1，0.1＜1；如果一个小数乘一个大于1的小数，那么积大于原数，如：1×1.1=1.1，1.1＞1；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位．．（判断对错）【答案】√【解析】试题分析：根据求小数的近似数的方法：保留2位小数，就得除到第3位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可．解：保留2位小数，就得除到第3位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可；故答案为：√．【点评】此题要明确“四舍五入法”，利用“四舍五入”法求近似值．列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：计算小数乘法，是按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，向左数出几位，点上小数点，因此小数乘法不需要小数点对齐，据此判断即可．解：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐．所以列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查学生列竖式计算小数乘法的方法，一般把因数末尾对齐，不需要把因数中的小数点对齐．计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：根据小数除法的运算方法，计算除数是小数的除法时，必须应用商不变的性质，把除数转化成整数，才能进行计算，据此判断即可．解：因为计算除数是小数的除法时，必须把除数转化成整数，才能进行计算，被除数不一定是整数，例如：计算23.56÷1.2时，把1.2化成整数，把23.56化成235.6，235.6不是整数，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：计算除数是小数的除法时，必须把除数转化成整数，才能进行计算．6.666666是循环小数．．（判断对错）【解析】试题分析：循环小数是一种位数无限，而且从某一位起，后面某一位或某几位数字重复出现的小数．据此定义，即可作出判断．解：因为循环小数是一种位数无限，而且从某一位起，后面某一位或某几位数字重复出现的小数．6.666666位数有限，所以不是循环小数．故答案为：×．【点评】此题考查了循环小数的定义，以及运用它分析判断问题的能力．整数都大于小数（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：只要举出反例即可证明．例如2是整数，2.5是小数，但是2＜2.5．解：因为2是整数，2.5是小数，但是2＜2.5；所以整数一定大于小数的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查整数和小数的认识，注意小数有小数部分和整数部分组成．80.6扩大100倍后，再缩小10倍是8060 （判断对错）【解析】试题分析：把一个数先扩大100倍后，再缩小10倍，相当于把这个数扩大了100÷10=10倍，进而判断得解．解：80.6扩大100倍后，再缩小10倍是806．故答案为：×．【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化规律：一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，这个数的小数点就向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．16.992保留两位小数是16.90 （判断对错）【答案】×【解析】试题分析：保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：16.992保留两位小数是16.99；所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．3x+5x=8是方程．（判断对错）【答案】√【解析】试题分析：方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．解：3x+5x=8既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；故答案为：√．【点评】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程．37÷4的商是无限小数．．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：计算出37÷4的商再判断．解：37÷4=9.25；9.25不是无限小数；故答案为：×【点评】本题考查了无限小数的概念，无限小数是指经计算化为小数后，小数部分无穷尽，不能整除的数．（135﹣1.08）÷9=13.5÷0.9﹣1.08÷0.9 ．【答案】×【解析】试题分析：除数缩小10倍，要使商不变，被除数（135﹣1.08）也应缩小10倍，所以135、1.08也应当缩小10倍，是13.5、0.108，然后利用乘法的分配律去掉括号即可判断．解：（135﹣1.08）÷9，=13.5÷0.9﹣0.108÷0.9；故答案为：×．【点评】本题考查了商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．9与x的4倍的和是9+4x．．（判断对错）【答案】√【解析】试题分析：先求出x的4倍，再与9相加，就是要求的答案．解：9+x×4，=9+4x，故答案为：√．【点评】解答此题的关键是，把字母x当做已知数，再根据基本的数量关系，列式解答即可．循环小数都是无限小数．（判断对错）【答案】√【解析】试题分析：根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数，所以说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查循环小数和无限小数的意义．三、选择题．（把正确答案的序号填在括号里）下列各式中，（）与2.1÷0.14的商相等．A．21÷1.4 B．21÷0.14 C．21÷0.014 D．2.1÷0.014【答案】A【解析】试题分析：根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．解：由商不变的性质可知，与2.1÷0.14的商相等的算式是21÷1.4，故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握商不变的性质，以及除数是小数的除法的计算法则．张强从右侧面看到一个物体的面如图：，这个物体是（）A． B． C．【答案】C【解析】试题分析：找到选项中从右侧面看一个物体的面与图：相符的物体即可求解．解：选项中只有从右侧面看到一个物体的面如图：．故选C．【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，注意本题是从右侧面看的．9.999保留两位小数，约等于（）A．10 B．10.0 C．10.00【答案】C【解析】试题分析：保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：9.999保留两位小数，约等于10.00；故选：C．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．60.15×0.26的积有（）位小数．A．二 B．三 C．四 D．五【答案】B【解析】试题分析：本题根据小数乘法的运算法则分析选择即可．小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．解：乘法算式60.15×0.26中的两个因数都是两位小数，则他们积的精确值为：2+2=4位小数．又60.15×0.26=15.6390，末尾的零一般要去掉，则它们的积是15.639，即是三位小数．故选：B．【点评】完本题要注意得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．把63.38的小数点去掉，这个小数就（）A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．没有改变大小【答案】A【解析】试题分析：根据小数点向右移动1位，表示扩大原数的10倍，向右移动2位表示扩大原数的100倍，63.38去掉小数点是6338，即小数点向右移动了2位，扩大了原数的100倍．解：把63.38的小数点去掉，这个小数就扩大100倍；故选：A．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．两个数相除的商是0.07，如果被除数扩大10倍，除数不变，则商（）A．不变 B．也扩大10倍 C．缩小10倍 D．无法确定【答案】B【解析】试题分析：商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；根据商不变的性质，当两个数相除的商是0.07，如果被除数扩大10倍，除数不变，则商也扩大10倍．解：两个数相除的商是0.07，如果被除数扩大10倍，除数不变，则商也扩大10倍．故选：B．【点评】此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．如果一个两位小数的近似值是3.6，那么这个数的最大值是（）A．3.64 B．3.66 C．3.59【答案】A【解析】试题分析：由似近值3.6，可知这个数最大是百分位上的数舍去，舍去的数有：1，2，3，4．其中4是最大的，据此解答．解：这个数最大是百分位上的数舍去，舍去的数有：1，2，3，4，其中4是最大的；所以如果一个两位小数的近似值是3.6，那么这个数的最大值是3.64；故选：A．【点评】本题主要考查近似数的求法，注意求近似数的原数最大是保留数位后的下一位上的数舍去．下面各式的结果大于1的算式是（）A．0.83×1 B．0.83÷1 C．1÷0.83【答案】C【解析】试题分析：根据各选项算式中除数或乘数的大小来判断其结果的大小即可．解：A、0.83×1=0.83，小于1，此选项错误；B、0.83÷1=0.83，小于1，此选项错误；C、1÷0.83，除数小于1，所得的商一定大于1，此选项正确．故选：C．【点评】此题主要根据积的变化规律和商的变化规律解答．5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是（）A．5.6×（6+3） B．5.6×（6+3+1） C．5.6×6+3+1【答案】B【解析】试题分析：在计算5.6×6+5.6×3+5.6，把最后一个5.6看做5.6×1，运用乘法分配律简算．解：5.6×6+5.6×3+5.6=5.6×（6+3+1）=5.6×10=56故选：B．【点评】此题考查了乘法分配律的正确运用情况．5.4和5.6之间的小数有（）个．A．一 B．二 C．三 D．无数【答案】D【解析】试题分析：在5.4和5.6之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数．解：5.4和5.6之间的小数有无数个．故选：D．【点评】此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力．食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A．a+2﹣b B．2a﹣b C．2a+b D．2（a+b）【答案】C【解析】试题分析：本题是一个用字母表示数的题．先用含字母的式子表示出2天用了大米的千克数，再用还剩的千克数+用了的千克数=原有大米的千克数．解：用了大米的千克数：a×2=2a（千克），原有大米的千克数：2a+b千克．故选：C．【点评】解决此题关键是先用含字母的式子表示出用了的千克数，再进而表示出原有的千克数．观察一个正方体，一次最多能看到个面，最少能看到个面．A、1B、3C、不确定．【答案】BA【解析】试题分析：根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变，从一个角度去观察正方体，能看到正方体的一个面、两个面或三个面，据此解答．解：观察一个正方体，一次最多能看到3个面，最少能看到1个面．故选：B； A．【点评】本题考查的目的是：感受观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象．观察图形，从正面看到的图形为，从上面看到的图形为，从左面看到的图形为_________A． B． C．。
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人教版小学五年级上册期中考试数学试卷一．填空题（共11小题，满分24分）1．（2分）一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是；与它等底等高的三角形面积是．2．（1分）两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米．每个梯形的面积是平方厘米．3．（1分）一张三角形的彩色纸，底是2.4dm，高是1.3dm，这张彩色纸的面积是．4．（1分）一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等．如果平行四边形的高是24厘米，三角形的高就是厘米．5．（2分）一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积倍．6．（3分）8.60的计数单位是，表示个0.1，0.025里面有个0.001．7．（3分）一个九位数，最高位和万位上都是3，百位和十位上都是4，其余各位上都是0，这个九位数是，省略亿位后面的尾数约是．8．（4分）一个三位小数的近似数是2.80，这个数最大是，最小是．9．（2分）一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是，最小是．10．（4分）在横线上填上最简分数．500千克＝吨25厘米＝米55分＝时75平方分米＝平方米11．（1分）被减数不变，减数减少0.5它们的差就．二．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）12．（1分）用同样长的铁丝分别围成长方形、圆形和正方形，围成（）的面积最大．A．长方形B．正方形C．圆D．无法确定13．（1分）底和高相等的两个三角形（）A．形状相同B．周长相等C．面积相等14．（1分）在周长相等的长方形、正方形和圆中，（）的面积最大．A．圆B．长方形C．正方形15．（1分）平行四边形的底扩大4倍，高不变，它的面积（）A．不变B．扩大4倍C．缩小4倍16．（1分）小数部分最大的计数单位是（）A．1B．0.01C．0.117．（1分）与2厘米5毫米相等的是（）A．25厘米B．5毫米C．25毫米三．判断题（共7小题，满分7分，每小题1分）18．（1分）平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍．．（判断对错）19．（1分）两个面积相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形．．（判断对错）20．（1分）0.05里面有5个十分之一．．（判断对错）21．（1分）948000改写成用“万”作单位的数是95万．（判断对错）22．（1分）甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1．（判断对错）23．（1分）精确到百分位后是8.50的最大三位小数是8.499．（判断对错）24．（1分）如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍…（判断对错）四．解答题（共3小题，满分31分）25．（9分）在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等．26．（12分）计算下面各图的面积27．（10分）怎样算简便就怎样算．9.17﹣（2.17+5.96）6.26﹣3.65﹣1.35五．解答题（共7小题，满分32分）28．（4分）有一个平行四边形果园底长70米，高30米，平均每20平方米种一株果树，这个果园能种多少株果树？29．（4分）已知AB＝8cm，AD＝12cm，三角形ABE和三角形ADF的面积，各占长方形ABCD的，求三角形AEF的面积．30．（4分）刘阿姨家塑料大棚里种了95平方米小白菜，上星期卖掉40平方米，共收入480元．照这样计算，这些小白菜一共可以卖多少元？31．（5分）如图中有几个三角形的面积与阴影部分的三角形面积相等？阴影部分的面积是多少？（单位：cm）32．（5分）一个梯形广告牌，上底10分米，下底30分米，高25分米．将这个广告牌的正反两面都刷上白漆，如果每平方米需要刷450克，准备5千克白漆够不够？33．（5分）小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少？34．（5分）如图：一个长方形面积864平方厘米，长比宽多12厘米，求长方形的长和宽．参考答案与试题解析一．填空题（共11小题，满分24分）1．解：14×9＝126（平方厘米）；126÷2＝63（平方厘米）；答：平行四边形的面积是126平方厘米，三角形的面积是63平方厘米．故答案为：126平方厘米、63平方厘米．2．解：两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，如下图：一个梯形上下底的和是16厘米，高是5厘米；所以面积是：16×5÷2，＝80÷2，＝40（平方厘米）；答：每个梯形的面积是40平方厘米故答案为：40．3．解：2.4×1.3÷2＝3.12÷2＝1.56（平方分米）答：这张彩色纸的面积是1.56平方分米．故答案为：1.56平方分米．4．解：24×2＝48（厘米）．答：三角形的高就是48厘米．故答案为：48．5．解：4÷2＝2答：一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积扩大2倍．故答案为：扩大2．6．解：8.60的计数单位是0.01，表示86个0.1；0.025里面有25个0.001；故答案为：0.01，86，25．7．解：这个九位数写作：300030440；300030440≈3亿．故答案为：300030440，3亿．8．解：一个三位小数，保留两位小数后是2.80，原来这个三位小数最大是2.804，最小是2.795；故答案为：2.804，2.795．9．解：一个两位小数保留一位小数后是1.5，这个小数最大是1.54，最小是1.45；故答案为：1.54，1.45．10．解：500千克＝吨25厘米＝米55分＝时75平方分米＝平方米；故答案为：，，，．11．解：因为被减数不变，减数减少0.5，所以差就增加0.5．故答案为：增加0.5．二．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）12．解：为了便于理解，假设正方形、长方形和圆形的周长都是16，则圆的半径为：16÷（2π）＝，面积为：π××＝≈20.38；正方形的边长为：16÷4＝4，面积为：4×4＝16；长方形的长、宽越接近面积越大，就取长为5宽为3，面积为：5×3＝15，当长方形的长和宽最接近时面积也小于16；所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大．故选：C．13．解：因为三角形的面积＝底×高÷2，若三角形的底和高相等，则面积相等；故选：C．14．解：为了便于理解，假设正方形、长方形和圆形的周长都是16，则圆的面积为：＝≈20.38；正方形的边长为：16÷4＝4，面积为：4×4＝16；长方形长宽越接近面积越大，就取长为5宽为3，面积为：5×3＝15，当长方形的长和宽最接近时面积也小于16；所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大．故选：A．15．解：一个平行四边形的高不变，底扩大4倍，它的面积扩大4倍．答：它的面积扩大4倍．故选：B．16．解：小数部分最大的计数单位是十分之一，即0.1．故选：C．17．解：2厘米5毫米＝25毫米；故选：C．三．判断题（共7小题，满分7分，每小题1分）18．解：三角形面积公式的推导过程，若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍．所以原题说法正确．故答案为：√．19．解：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形；当两个梯形面积相等时，由于梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2；题干不能确定两个梯形是完全相同的，故不一定能拼成一个平行四边形．故答案为：×．20．解：0.05里面有5个百分之一，也就是有5个0.01，所以0.05里面有5个十分之一说法错误．故答案为：×．21．解：94 8000＝94.8万≠95万所以原题说法错误．故答案为：×．22．解：1.45+0.45＝1.9答：乙数是1.9．故答案为：×．23．解：精确到百分位后是8.50的最大三位小数是8.504；原题说法错误．故答案为：×．24．解：根据商不变的性质可知，如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应扩大7倍，不是缩小7倍．故答案为：×．四．解答题（共3小题，满分31分）25．解：观察图形可知长方形的面积是：2×4＝8；由此画出底是4、高是2的平行四边形，和底是4、高是4的三角形，以及上底是3、下底是5、高是2的梯形，根据面积公式可得，它们的面积也都是8；画图如下：26．解：（1）3×6＝18（平方分米）；（2）5×2＝10（平方厘米）；（3）6×8÷2＝24（平方厘米）；（4）（13+9）×5÷2＝22×5÷2＝55（平方米）；（5）10×4＝40（平方厘米）；（6）9×12﹣（12+6）×4÷2＝108﹣18×4÷2＝108﹣36＝72（平方米）．27．解：（1）9.17﹣（2.17+5.96）＝9.17﹣2.17﹣5.96＝7﹣5.96＝1.04（2）6.26﹣3.65﹣1.35＝6.26﹣（3.65+1.35）＝6.26﹣5＝1.26五．解答题（共7小题，满分32分）28．解：70×30÷20＝2100÷20＝105（株）答：这个果园能种105株果树．29．解：12×8＝96（平方厘米），96×＝32（平方厘米），32×2÷8＝8（厘米），32×2÷12＝5（厘米），×（12﹣8）×（8﹣5），＝×4×，＝5（平方厘米），96﹣（32+32+5），＝96﹣69，＝26（平方厘米）．答：三角形AEF的面积是26平方厘米．30．解：480÷40×95＝12×95＝1140（元）答：这些小白菜一共可以卖1140元．31．解：由图意可知：图中有3个三角形的面积与阴影部分的三角形面积相等，5×12.4÷2＝31（平方厘米）；答：图中有3个三角形的面积与阴影部分的三角形面积相等，阴影部分的面积是31平方厘米．32．解：广告牌正反两面的面积为：（10+30）×25÷2×2＝1000÷2×2＝1000（平方分米）1000平方分米＝10平方米450克＝0.45千克需用油漆量：0.45×10＝4.5（千克）5千克＞4.5千克，答：准备5千克白漆够．33．解：根据题意可得：6.28﹣4.25＝2.03，那么这个一位小数就是：2.03×10＝20.3；正确的结果是：4.25+20.3＝24.55．答：正确的得数是24.55．34．解：12×12＝144（平方厘米）144+864×4＝144+3456＝3600（平方厘米）3600＝60×60，所以大正方形的边长是60厘米，（60+12）÷2＝72÷2＝36（厘米）36﹣12＝24（厘米）答：长方形的长是36厘米，宽是24厘米．。