七年级上册生物期末复习济南版
观察动物细胞
制作观察人的口腔上皮 细胞临时装片
擦→滴→刮→涂→盖→染
（生理盐水）
GO
38
2 细胞质 3 细胞核
1 细胞膜
动物细胞的结构
比较动植物细胞的结构
１、动植物细胞共有的结构有哪些？ 答：都有细胞膜、细胞质、细胞核
２、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些？ （说出３个）
答：细胞壁、叶绿体、液泡
←
乙 （ ）
生物的分类
1 按照能否运动和大小分： 植物、动物、微生物 2 按照细胞的多少分： 单细胞生物、多细胞生物 3 按照细胞核的结构特点： 原核生物、真核生物
２.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是〈 Ａ 〉 A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上 B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上 C、在载玻片中央先滴一滴清水 D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流 ３.下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实验 步骤：
5).结论：（ 光 ） 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
（ ） 的环境中生活。请问： 阴暗 光 1.这个实验的变量是什么？ _________ 放归大自然 2.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________
你来试试！
小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究 一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？ 蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗呢？ 1 提出问题：
8、右图为显微
镜结构示意图，
请据图回答： （1）取放显微
镜时，应一手握
紧[13 ] 镜臂 ， 一手托住
[10 ] 镜座
.
（2）对物体起放 大作用的结构是 物镜 4 ] [ 1 ]目镜 和[ （3）可以调节镜 筒上升和下降的 结构是[11 ] 粗准焦螺旋 和 [12]细准焦螺旋 .
.
（4）能把光源 的光反射入通光
4.实验分析∶ 〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去 污物的正确方法是用专用的 擦镜纸 轻擦。 （2）．在显微镜的视野中，发现物像位于右 下方，要想使物像移至视野中央，应向 右下方 方向移动玻片标本。 （3）．在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一 定要看着 物镜 ，这样做的原因是防止物 镜与玻片标本相撞。
19
你会计算吗？
放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
你知道吗？
上
目镜内 看到的像
6
b
6
1、转动粗准焦螺旋使镜筒下降 时，眼睛应注视：( ) A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、粗准焦螺旋 2、如果在载玻片上写一个“d” 字，用低倍镜观察在视野内所见 的物像是：( ) A、 d B、b C、q D 、p
探 究 的 基 本 步 骤
（提出问题）
（作出假设） （制定计划） （实施计划）
（得出结论）
（表达交流）
2.在进行实验研究时，为了增强实 验的说服力，一般还应同时设计
（ ） B.重复实验 A.分组实验
C.独立实验
D.对照实验
3.在进一步探究环境对生物的影响
实验时，若提出的问题是“潮湿环
境会影响鼠妇生活吗?”，那么该实
七年级期末总复习
1
七年级生物复习
再笨拙的行动都要胜过华丽
的语言千万倍!能否成功取决 于你是否能够持续地朝着既
定的目标行动,而不是一朝一 夕的热血沸腾!
一 已经被人们认识的生物有200多万种，
分为动物、植物、微生物（病毒、细菌、真菌）
（本质 1 生物具有新陈代谢现象 生 物 2 生物能够生长发育 的 3 生物能够繁殖后代 基 4 生物具有遗传和变异 本 5 生物具有应激性 特 征 6 生物适应环境的同时 影响环境
1.生物圈的范围为（ ） A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈 的上部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈 的全部 D.大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面
三 生物生存的基本条件
阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给
知识巩固∶
1.下列关于生物圈的叙述，正确的是〈 D〉 A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开 的 B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上 部 C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈 D.生物圈能为生物的生存提供基本条件 2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括 〈 C 〉 A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物 D.二氧化碳
2 做出假设： 3 制定计划： 4 实施计划： 5 得出结论： 6 表达交流：
蚯蚓 喜欢 生活在黑暗环境
15
1
目镜
镜筒 9 转换器 10 物镜 2 通光孔 11 载物台 12 遮光器 13
3粗准焦螺旋 4 细准焦螺旋
镜臂 6压片夹
5 7 镜柱 8镜座
反光镜
一、显微镜的结构
调焦部件 显微镜
放大部件 物镜
8
二、栖息地
生物圈内生物生存、 居住的场所称 为栖息地。 地球为生物提供了各种各样的栖息 地，如林地、草地、沿岸、沙滩等 不同的土壤类型、温度、湿度等环 境因素，决定了各种栖息地有不同 的特征。在不同的栖息地，生活着 不同的动植物类群。
栖息地的破坏和丧失是威胁 生物生存的关键因素 目前，全球人口数量剧增人 掠夺式开发 类对自然资源的 及 不合理利用，是破坏各种生物栖 息地的主要因素之一。
在：(
A、目镜上
)
B、物镜上 D、玻片标本上
C、反光镜上
6.用目镜为5×,物镜为10×观察
叶片的横切面,可以看到排成一排
的表皮细胞中的10个.若物镜不变, 目镜换成10×时,则在视野中可以
看到这排细胞中的: (
A. 5个
)
B. 15个
C. 20个
D. 30个
7、几个同学在有充足光线的实验室用显 微镜观察一个自己制作的植物玻片标本 时，发现视野中一片黑暗。请你分析出 现这种情况可能的原因有哪些？（提示： 可联系显微镜的使用、玻片标本的制作 玻片标本制作 等）可能的原因：（1）____________ 得太厚,光线无法穿过 ______________________。 反光镜没有对准通光孔 （2）_____________________。 物镜的镜头没有对准通光孔 （3）________________________。 附加:______________________________. 遮光器上的光圈没有对准通光孔
3、若要使位于显微镜视野左下角的 图像移至视野中央，移动玻片的方 向是：( ) A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角 4、电子显微镜诞生的年代是：( ) A.18世纪30年代 B.19世纪30年代 C.20世纪50年代 D.20世纪30年代
5、用显微镜观察临时装片时，如果
转动目镜和移动装片，视野中的污 点都没有移动，那么可判断污点是
验中就应当使设计两种环境中 除 湿度 以外，温度 光照 、
.
等其他条件都相同。也就是说，在
这个对照实验中的变量是 湿度
。
二、探究实验：
实验内容：光对鼠妇生活的影响 提出问题：（ 光 ） 影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：（ 光影响 ） 鼠妇的生活。 设计方案： 1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸 板、玻璃板各一块。 2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴 中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在 盒里就形了 （ 阴暗 ） 和 （ 明亮 ） 两种环境。 3).方法步骤：1.将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入 数量______ 相同 的鼠妇，静置2分钟 。 2.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10 次。 4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
二 .下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于 生物的何种基本特征∶ 〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于生长现象 。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 繁殖现象 。
遗传现象 〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属 于 新陈代谢 。
。
4
一、生物圈
与地球的体积及其大气层的厚度相比， 生物生存的空间是极其有限的，只是在 地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈 的上层才有生物生存。有生物生存的这 个圈层叫做生物圈。 范围：通常认为，生物圈的范围为海平 面以下约10千米和海平面以上约10千米 之间，但绝大多数生物生活在陆地以上 和海平面以下各约100米厚的范围内。
知识巩固∶
1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是（B A.目镜10倍、物镜10倍 B.目镜16倍、物镜10倍 C.目镜20倍、物镜10倍 D.目镜20倍、物镜40倍 2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻 片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在〈C 〉 A、目镜上 B、载玻片上 C、物镜上 D、反光镜上 3.使用显微镜时，错误的操作是 〈 C 〉 A、对光是要看到明亮的视野 B、安放时镜座距实验台边缘约7cm C、观察使用时一定用右眼看着目镜 左眼睁开，便于画图 D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
二、细胞是生命活动的基本单位
◇ 探究草履虫对刺激的反应
草履虫培养液 A 连桥 葡萄糖溶液
B
在实验中，草履虫是怎样运动的？这些 现象说明了什么问题？
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别 在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液 连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食 盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。 ⑴在甲、乙载玻片的下方的（ ）内用箭 头表示草履虫移动的方向。 ⑵该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出 一定的_________。这是生物的基本特征。
观察植物细胞
洋葱表皮细胞临时装片的制作 过程
擦、滴、撕、展、盖、染
（清水）
GO
图中分别是细胞的什么结构？有什么功能？
济南版七年级生物上册期末考试题及答案【完整】
济南版七年级生物上册期末考试题及答案【完整】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”2、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（）A．B ．C．D．3、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（）A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少4、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）A．蕨类比苔藓更适应陆地环境 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．海带的叶是进行光合作用的器官 D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代5、下列反射中，属于人所特有的是（）A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．谈虎色变6、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨7、下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A．具有细胞结构B．能繁殖后代C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物8、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。
清明时节影响播种的非生物因素主要是（）A．温度B．阳光C．土壤D．空气9、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降10、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）A．糖类、脂肪、维生素B．蛋白质、脂肪、无机盐C．糖类、脂肪、蛋白质D．蛋白质、水、无机盐11、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。
该诗句描写的生命现象是（）A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应D．生物能适应一定的环境12、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平13、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A．①②B．②④C．①③D．①④14、血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。
济南版七年级生物上册期末考试及答案【完整版】
济南版七年级生物上册期末考试及答案【完整版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。
A．细胞B．组织C．器官D．系统2、看以下图形表示的血管排序正确的是（）A．动脉、静脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉C．静脉、动脉、毛细血管D．静脉、毛细血管、动脉3、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥4、下列诗句包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来,奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平,海上明月共潮生5、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性6、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法7、呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量8、下列特征与生物个体对应关系正确的是（）A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨9、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质C．甲的①能保护和控制物质进出D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体10、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（）A．分布最广的是①，其次是③，最少是②B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换D．①中流动的血液一定是动脉血11、每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（）A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类12、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨13、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖14、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂B．可以持续长大C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同15、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节16、生物圈是人类与其他生物的共同家园。
济南版七年级生物(上册)期末试卷及参考答案
济南版七年级生物(上册)期末试卷及参考答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区2、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤3、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节4、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）A．体温恒定B．大脑发达C．胎生、哺乳D．活动范围大5、下列不属于器官的是（）A．血液B．脑C．小肠D．皮肤6、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（）A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼7、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）A．能量输出B．能量流动C．能量交换D．能量输入8、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是（）A．由收集管、肾小囊、肾小球组成B．由肾小管、肾小囊、肾小球组成C．由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成D．由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成9、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。
由此可见“筋”属于（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织10、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用11、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（）①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面A．①③B．②④C．②③D．①④12、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）A．小肠长约5-6米B．小肠壁内有肠腺，分泌肠液C．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管13、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（）A．肋间肌肉舒张B．胸廓容积减小C．肺内气压增大D．膈肌收缩14、下列营养物质中，不需消化就能被直接吸收的是（）A．蛋白质、无机盐、维生素B．水、无机盐、维生素C．水、无机盐、淀粉D．无机盐、维生素、脂肪15、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（）A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子16、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（）A．身体呈两侧对称还是辐射对称 B．是单细胞还是多细胞C．身体有无分节 D．体表有无外骨骼17、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（）A．人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状B．人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血D．血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血18、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠长约5～6米C．小肠内有多种消化酶D．小肠内表面有小肠绒毛19、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入20、与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（）A．细胞壁、液泡、叶绿体B．细胞壁、液泡、线粒体C．细胞壁、叶绿体、线粒体D．线粒体、液泡、叶绿体21、以下对动物特征的描述不正确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼D．大熊猫胎生、哺乳22、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。
济南版七年级上册期末复习(三)
七年级上册期末基础复习（三）（P106—130）班级姓名一、病毒、细菌、真菌2.根据侵染细胞种类的不同，将病毒分成三类：病毒、病毒、病毒（又叫做）。
3.病毒对人类有益的方面：用能杀死引起烧伤病人化脓性感染的绿脓杆菌。
用制成的乙肝疫苗可以有效预防人类感染乙肝病毒用棉铃虫核型多角体病毒制成的能有效预防棉铃虫。
（生物防治）4. 有些细菌在生长发育后期能形成圆形或椭圆形的休眠体，叫。
是不是生殖细胞？。
5.真菌细胞和细菌细胞在结构上的主要区别是：。
真菌细胞与植物细胞在结构上的主要区别是：。
细菌细胞与植物细胞在结构上的主要区别是：。
6.二、微生物在生物圈中的作用1.促进生物圈中的。
(1)碳循环：自然界中营生活的细菌和真菌等微生物将生物遗体中的分解成、、等，归还到大自然中去，绿色植物利用来制造。
(2)自然界中能够促进碳循环的微生物是营生活的微生物。
(3) “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学的角度考虑，“落红”是植物残枝落叶，其中的可以被分解成无机物，又可被绿色植物重新利用来制造。
(4)埋在土壤中的鱼类内脏，一段时间后就不见了，是被分解了。
2.促进生物圈中的。
(1)生物圈中的一些固氮微生物能把空气中植物不能直接吸收利用的转变成可以被植物利用的，这个过程叫做。
(2) 是生活在豆科植物根内部的固氮微生物。
(3)农业生产中利用微生物的固氮作用提高肥效的方法有：、、。
三、生物的分类1、生物分类的依据是：生物的、、等。
2、被子植物的主要分类依据是：、、。
3、动物分类的依据是：、和。
4、细菌的分类依据主要从方面考虑。
5、根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为和。
根据种子植物的种子有无果皮包被，分为和。
根据孢子植物根茎叶的分化情况，分为、、三类。
6、根据体内有无脊柱，将动物分为和两类。
根据体温是否恒定，将脊椎动物分为和两类。
7、脊椎动物中的恒温动物包括，变温动物包括。
8、生物学家把生物的分类单位划分为、、、、、、7个不同的等级。
七级上册生物复习资料(济南版)
七年级上册生物复习资料（济南版）第一章奇妙的生命现象第一节生物的基本特点一. 身边的生物现已经被人们认识的生物有200 多万种，他们可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都有细胞组成的二. 生物的基本特点：①新陈代谢（能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物）②生长发育③生殖④遗传变异⑤应激性三 .差异生物与非生物第二节生物学的研究方法一.巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计比较实验，成功之处在于设计了曲颈瓶（阻截细菌侵入）。
巴斯德的实考据了然肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。
二 . 生物学的科学研究过程大体包括六个环节：提出问题→作出假设→拟定计划→推行计划→得出结论→表达交流。
其中研究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出吻合科学事实的假设；拟定合适的科学研究计划为研究成功的要点，生物学研究采用的方法一般为察见解，实验法，测量法，检查法。
第二章严整的生命构造第一节显微镜的构造和使用一. 显微镜的构造1.镜座：牢固镜身；2.镜柱：支持镜柱以上的部分；3.镜臂：握镜的部位；3.载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
4.遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都能够对准通光孔。
光辉用来调治光辉的强弱：5.反光镜：能够转动，使光辉经过通光孔反射上来。
其两面是不相同的：平面镜和凹面镜6. 镜筒：上端装目镜，下端有变换器，在变换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
7. 变换器：调换物镜。
8.准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒起落的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。
转动方向和起落方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
二、显微镜的使用的步骤P13-141使用显微镜的正确步骤：⑴取拿与布置⑵对光⑶布置装片⑷观察⑸整理和存放。
在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛凝望物镜；尔后镜筒再上升，眼睛凝望目镜2、观察的物像与实质图像相反。
济南版七年级生物(上册)期末试题及答案(必考题)
济南版七年级生物(上册)期末试题及答案（必考题）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是A．用皮肤呼吸B．肺不够发达C．生殖发育离不开水环境D．体温不恒定2、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A．①②B．②④C．①③D．①④3、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物4、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸C．为了便于取食D．喜欢生活在潮湿地面5、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物7、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物8、为了观察叶片的结构，需要将叶片制作成临时玻片标本，该标本属于（）A．临时装片B．临时切片C．临时涂片D．永久涂片9、下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤10、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )A．身体分部 B．足和触角分节C．具有外骨骼D．具有足和翅11、长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（）A．维生素A B．维生素BC．维生素C D．维生素D12、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（）A．气泡B．污物C．细胞D．墨水13、某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是( ) A．外耳道B．鼓膜C．咽鼓管D．半规管14、下列关于泌尿系统的叙述，错误的是（）A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B．出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大C．血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血，尿素减少D．尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外15、将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释最合理的是（）A．被土壤吸收了 B．被植物直接吸收了C．被环境中的分解者分解了 D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了16、血液属于哪种组织（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织17、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液18、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡19、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交20、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。
济南版七年级生物上册期末考试试题(word版,含答案解析)
济南版七年级生物上册期末考试试题一、单项选择题（共30小题；共60分）1. 森林中鹿的尸体不会影响其他动物的生活，因为这些尸体会被A. 树叶覆盖B. 大雪掩埋C. 分解者分解D. 野狗争食2. 植物细胞分裂时，最后形成的是A. 细胞质和细胞核B. 细胞膜和细胞核C. 细胞质和细胞膜D. 细胞膜和细胞壁3. 下列动物类群中，种类最多，分布最广的是A. 环节动物B. 哺乳动物C. 节肢动物D. 鸟类4. 下列不属于预防血吸虫病的方法和措施的是A. 改水改厕，防止粪便污染水源B. 积极开展查螺、灭螺工作C. 改变不健康的生产、生活习惯D. 需要接触疫水时，可以直接下水5. 请阅读材料，回答问题：地球上的生物是极其丰富的，也是多种多样的。
多种多样不仅体现在种类上，也体现在形态结构、生活方式、生殖方式等方面。
人类作为其中一员，与其他生物有着密切的联系。
人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分生物给人类造成危害。
例如，（一种新型冠状病毒）引发的新冠肺炎蔓延全球，已造成一千多万人患病，五十多万人死亡。
如图是某些生物结构或部分结构示意图。
关于图中生物生活方式和繁殖方式叙述正确的是A. ①②③的生殖方式相同B. ③既可以寄生在人体的活细胞中，又能独立生活C. ①所代表的生物生活方式有腐生、寄生、共生等D. 除②⑤以外，其他生物的营养方式均为异养6. 生物分类的最低阶元是A. 目B. 科C. 属D. 种7. 蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属A. 攻击行为和社会行为B. 学习行为C. 取食行为和社会行为D. 防御行为和社会行为8. 关节在运动中的作用是A. 杠杆作用B. 支点作用C. 连结作用D. 固定作用9. 呼吸作用最重要的意义在于A. 分解有机物B. 呼出二氧化碳C. 消耗氧气D. 为生命活动提供能量10. 如图为某同学归纳的学习笔记，内容包含植物分类及其代表植物。
根据所学知识，判断下列选项正确的是A. ①③B. ②④C. ①⑤D. ①②③④⑤11. 根据你平时的观察及下表提供的内容。
济南版七年级生物上册期末考试题及答案【完整版】
济南版七年级生物上册期末考试题及答案【完整版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( )A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经2、下列不属于热带雨林地区所具有的特征是（）A．冬季叶片凋落B．植物种类丰富C．全年都有植物开花D．终年高温多雨3、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力4、下图为光合作用示意图。
据图分析，下列说法正确的是（）A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料5、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。
药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环6、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）A．体温恒定B．大脑发达C．胎生、哺乳D．活动范围大7、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．水B．光线C．温度D．湿度8、放学后，饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。
他当时的感觉和反应的先后顺序是（）A．先感觉烫后松手B．先松手后感觉烫C．松手和感觉烫是同时的D．没有一定的顺序9、下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A．B． C． D．10、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（）A．比目鱼、带鱼、章鱼B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C．鲫鱼、金鱼、草鱼D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼11、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（）A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸12、每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（）A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类13、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应D．器官移植引起的免疫反应14、我国倡导无偿献血。
济南版七年级上册生物期末试题含答案(共4套)
济南版七年级生物期末试题含答案（共4套）（NO1）第I卷选择题一、选择题：（本大题共30小题，每小题只有一个最佳答案，每题2分，共60分）1.生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸2.用显微镜观察洋葱表皮时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是（）A．10X，10X B．5X，10X C．15X，10X D．5X，40X3.观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（）上。
A.物镜 B.目镜 C.装片 D.反光镜4.组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（） A. 组织 B.器官C.细胞 D. 系统5.植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞。
在这一生理活动中起重要作用的是细胞的（）A.细胞壁B.细胞膜 C.细胞质D.细胞核6.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（） A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核7.生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞的分裂、生长和分化8. 把番茄放在开水中烫一下，能够在其表面撕下一层皮，这层皮属于A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．机械组织9. 羊和青草的结构层次的不同是青草没有（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统10.养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。
与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是：①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A. ⑤⑥③②①④B. ⑥①②③④⑤C.④③②①⑥⑤D. ①②③④⑥⑤11.显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（）A．西红柿果肉细胞B青椒果肉细胞C．洋葱根尖细胞D．小肠绒毛细胞12.在适宜的温度下，完全浸没在水中的种子不能萌发的主要原因（）A．水分过多B缺乏充足的氧气 C水中没有氧气 D 种子容易腐烂13.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。
(完整)济南版七年级生物上册期末复习知识点归纳,推荐文档
七年级生物上册复习知识点归纳第一单元第一章认识生物现象第一节生物的基本特征1.生物的定义：凡是有生命的物体都是生物生物的分类：植物，动物，微生物（细菌、真菌、病毒）区分生物与非生物的依据是什么？即生物的基本特征（1）具有新陈代谢现象。
（2）生长发育，由小长大。
（3）繁殖后代（4）遗传变异（5）具有应激性：能对各种刺激做出有规律的反应（6）生物能适应环境也能影响环境生物与环境之间的关系并举例：①生物的生存依赖一定的环境，因此，生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。
例如：干旱、沙漠中的仙人掌叶退化成刺以减少水分的散失。
②生物生存也能影响环境。
如：蚯蚓钻穴和取食，土变松、肥沃、清洁环境。
“大树底下好乘凉”。
第二节生物的生活环境1.什么叫生物圈？有生物生存的圈层叫生物圈。
2.生物圈的组成部分：地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
3、生物圈的范围：海平面以下约 10 千米和海平面以上约 10 千米。
4.影响生物生存的基本条件有哪些？阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等。
5.什么叫栖息地？生物圈内生物生存居住的场所。
6.各种栖息地有不同的特征是由哪些因素决定的？不同的土壤类型、温度、湿度7.威胁生物生存的关键因素是什么？栖息地的破坏或丧失。
人类对自然资源掠夺式的开发及不合理的利用是破坏各种栖息地的重要因素之一。
第三节生物学的研究方法一．示例：巴斯德实验：1.巴斯德：法国生物学家，微生物学之父2.提出问题：使肉汤变酸的微生物是肉汤本身产生的还是从空气中进入肉汤的？3.作出假设：肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气4.试验成功的关键：曲颈瓶5.设计曲颈瓶的妙处：空气可以进瓶中，但微生物会沉积而无法进瓶中 6．.结论：肉汤变酸是由于空气中的微生物引起的 7. 在实施计划的过程中，巴斯德应注意：设计对照实验，控制变量。
8.巴斯德实验变量是有无微生物的进入 9.在实验中排除的最重要的无关因素是：空气 10．对照试验中只能有一个实验变量 11.变量：能够变化的条件或因素二、生物学的科学探究过程六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流探究成功的前提：能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设探究成功的关键：制定出恰当的科学探究计划（包括方法和步骤以及所需要的材料用具）生物学探究采用的方法：观察法、实验法、测量法、调查法等第四节生物学的研究工具显微镜的构造和使用1.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数放大一个正方形，放大100倍，放大的是边长，边长被放大100倍，面积放大10000倍2.显微镜的目镜：无螺丝，越短放大倍数越大；物镜：有螺丝，越长放大倍数越大3.显微镜的反光镜：分为两面，一面是凹面镜，一面是平面镜显微镜调节光线的方法：①调节光圈大小②调节反光镜。