人教部编版五年级语文上册一课一练1.白鹭(基础 提高,有答案)
人教部编版五年级语文上册一课一练
1.白鹭
一、看拼音写词语。
嫌短（xián jiān ）蓑毛（shuāi suō）恩惠（huì huí）
音韵（yùn yūn ）铿锵（jiānɡ qiānɡ）生硬（yìng yèng ）
三、辨字组词。
【嫌赚歉谦】 ( )弃 ( )虚 ( )钱 ( )意
【哨梢稍消】 ( )微 ( )失树( ) 口( )
四、选词填空。
嗜好爱好
1打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。
2他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。
五、下面的句子分别使用了什么修辞手法。
1.我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。
（）
2.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？（）
3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（）
六、按要求完成句子。
1.那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
（改为把字句）
___________________________________________________________________________ 2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________________
3.我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
（修改病句）
____________________________________________________________________
七、课文回忆录。
《白鹭》一文采用了 (总分分总总分总)的结构方式，从( )(多选)几个方面展现了“白鹭是一首精巧的诗”。
A.白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。
B.白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。
C.白鹭枝头眺望悠然如诗。
D.白鹭黄昏低飞意境如诗。
八、课内阅读练习。
那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，
减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。
悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。
1.这几段文字节选自《_____________》，作者是_______________，你还知道他的重要作品有《_________》、《__________》。
2.用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
试着各写一个这样的句子。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
3.请解释以下句子。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ ４. 这三段文字分别写了白鹭（）、（）、（）时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的（）、一首优美的（）。
十、保护白鹭，我在行动。
在郭沫若眼中，白鹭是一首精巧的散文诗，是美的化身。
但有不少人却在破坏美，他们掏鸟蛋，猎杀白鹭，因此，我们应呼吁保护白鹭。
假如你是保护白白鹭志愿者服务队的一员，你会怎么做？
1.白鹭
参考答案：
一、恩惠镜匣孤独寻常忘却
二、xián suō huì yùn qiānɡ yìng
三、嫌谦赚歉稍消梢哨
四、1.精致 2.美中不足 3.悠然 4.寻常
五、1.对 2.错
六、①排比②反问③比喻
七、按要求完成句子。
1.那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。
2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
3.我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
八、总分总 ABCD
九、课内阅读。
1.白鹭郭沫若《女神》、《长春集》
2.比喻句：在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
造句：树上的苹果像灯笼似的又大又红。
拟人句：晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
造句：远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
3.增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不美。
4.在清水田里晴天的早晨黄昏的空中诗歌。
部编版语文(人教版统编版)五年级语文上册全册完整 一课一练同步检测 (含每一课答案)
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2.落花生
第一课时
一、给加点的字选择正确的音节。
1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便
（biàn pián）宜了。
2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
三、选择题。 1.对下列句子理解正确的一项是（ ） 白鹭是一首精巧的诗 A 运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之 情。 B 运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。 2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。”这句话运用了（ ）的写作手法。 A 比喻 B 对比 C 拟人
二、辨字组词。
亩（
） 播（
）
亭（
）
母（
） 翻（
）
停（
）
三、用下列加点词语造句。
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
____________________________________________________________
2.没过几个月，花生居然收获了。
____________________________________________________________
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五年级上册语文一课一练-1白鹭(含答案)人教统编版
统编版五年级语文上册一课一练1.白鹭一、看拼音写字词，或用“√”给加点字选择正确的读音。
huáng hūn( )时分，河边景色yí rén( )。
几只dān dǐng hè( )在河边散步，那安闲的姿态看起来别有一番yùn wèi( )。
它们头顶那一抹zhūhóng( )色衬着洁白的羽毛，让它们美得犹如qiàn( )在jìng xiá( )里的画作。
不远处，几只白鹭(lù nù) yōu rán( )地站在小树的绝顶，眺望着远处黛(dài hēi)色的山，这似乎是它们独有的嗜(shìsì)好……二、选字组词，在所选的字的下面打√。
色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气（钓钩）鱼设（计记）（孤弧）独（恩思）惠三、写出下列句子所用的修辞手法。
（1）……增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（______）（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（______）（3）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
（______）（4）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
（______）四、课文回忆录。
《白鹭》一文采用了 (总分分总总分总)的结构方式，从( )(多选)几个方面展现了“白鹭是一首精巧的诗”A.白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。
B.白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。
C.白鹭枝头眺望悠然如诗。
D.白鹭黄昏低飞意境如诗。
五、阅读课内片段，完成练习。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
部编版语文五年级上一课一练白鹭同步拓展练习含答案 (1)
五年级语文上册1《白鹭》一课一练（有答案）1．下列加点字的注音全对的一组是( )。
A．匣．子(jiā) 嗜．好(shì) 榨．油(zhà) 榜．样(băng) B．享．受(xiăng) 眼睑．(liăn) 狭．小(xiá) 嫉妒．(dù)C．绰．约(chuò) 平衡．(héng) 安逸(yì) 偏僻．(pì)D．珊．瑚(shān) 鱼鳞．(lín) 水浒．(xŭ) 河畔．(pàn)2．读拼音，写字词。
(1)她衣着pǔ sù（_____），但是让人感觉很美。
(2)这个xiá zi（_______）里装着一只kǒu shào（_______），那是老师送给我的礼物。
(3)这里的水是清澄的，因此，bái hè（________）非常喜欢在这里停留。
3．组词多多鹭（_____）（_____）匣（______）（_______）嗜（_____）（_____）悠（______）（_______）4．选择合适的关联词语填空。
不但……而且……如果……就……因为……所以……即使……也……（1）（____）天色暗下来了，（____）渔人划着小船回家了。
（2）王老师（____）关心我们的学习，（____）关心我们的身体。
（3）（____）你的成绩再好，（____）不能骄傲。
（4）一个民族（____）没有创新精神，这个民族（____）没有希望。
教训教导（5）飞机设计师吸取了这一（____）造出了许多新式飞机。
（6）我时时记着母亲（____）的话。
5．选词填空。
合适适宜（1）色彩的配合，身段的大小，一切都很（_____）。
（2）他穿这身衣服很（______）。
爱好嗜好（3）这是别的鸟很难表现的一种（______）。
（4）爸爸（______）收藏艺术品。
6．查字典填空。
“嫌”用部首查字法，应查部首_____，再查____画；按音序查字法，应查大写字母_____，再查音节______。
人教部编版五年级语文上册一课一练1白鹭(含答案)
1.白鹭一、看拼音写词语。
ēn huì jìng xiá gū dú xún cháng wàng què二、给划线的字选择正确的读音，打“√”。
嫌短(xián jiān ) 蓑毛(shuāi suō) 恩惠(huì huí)音韵(yùn yūn ) 铿锵(jiānɡ qiānɡ) 生硬(yìng yèng )三、辨字组词。
【嫌赚歉谦】 ( )弃 ( )虚 ( )钱 ( )意【哨梢稍消】 ( )微 ( )失树( ) 口( )四、选词填空。
嗜好爱好1打篮球是我的( )，因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。
2他有吸烟这个不良( )，因此身体很不好。
五、下面的句子分别使用了什么修辞手法。
1.我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。
( )2.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?( )3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
( )六、按要求完成句子。
1.那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
(改为把字句)___________________________________________________________________________ 2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________3.我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
(修改病句)___________________________________________________________________七、课文回忆录。
《白鹭》一文采用了 (总分分总总分总)的结构方式，从( )(多选)几个方面展现了“白鹭是一首精巧的诗”。
部编版五年级上册语文一课一练-第1课 白鹭(有答案)
第1课白鹭一、读拼音,写词语。
xiān hèxián yízhūshāqiàn rùkuàng jiàjìng xiáēn huìyùn mǔ二、比一比,再组词。
宜（）稍（）匣（）嫌（）宣（）哨（）区（）谦（）框（）韵（）恩（）橙（）诓（）钧（）思（）澄（）三、给下列加点字选择正确的读音。
白鹭．（lù nù）蓑．衣（shuāi suŌ）长喙．（huì yuán）粉黛．（dài tài）嗜．好（sì shì）铿锵．（jiān qiāng）望哨．（shào qiào）忘却．（què qiè）四、写出下列词语的近义词。
精巧—（）配合—（）适宜—（）寻常—（）孤独—（）恩惠—（）铿锵—（）清澄—（）五、根据意思写词语。
1.(技术、器物构造等）精细巧妙。
（）2.虽然很好,但还有缺陷。
（）3.勉强做的；不自然；不熟练。
（）4.合在一起显得合适；相称。
（）5.给予的或受到的好处。
（）6.山之最高峰；比喻事物之最高境界。
（）六、在括号里填上适合的词语。
灰色的（）雪白的（）粉红色的（）优美的（）精巧的（）悠然的（）七、按要求完成句子。
1.白鹭是一首精致的诗。
（仿写比喻句）是2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）3.白鹭是诗。
（扩写句子）4.或许有人会感到美中不足．．．．,白鹭不会唱歌。
（用加点的词语造句）八、选词填空。
适宜适应1.过了一会儿,他的眼睛才（）了刺眼的阳光。
2.这块田地很肥沃,（）种花。
精巧精美3.这是一件（）的瓷器。
4.卧室的玻璃上点缀着（）的窗花。
爱好嗜好5.我们班的每个同学都有自己的（）。
6.他严于律己,没有任何不良（）。
寻常平常7.对待什么事情都要有一颗（）之心。
五年级语文上册一课一练 基础题 提升题 第一课 白鹭 含答案 部编版
五年级语文上册一课一练基础+提升第1课白鹭一、读句子,根据拼音写词语。
1.火车安全可靠,费用低廉,最shìyí( )长途旅行。
2.据说这个古老的jìng xiá( )非常具有考究价值。
3.我的家乡有一条清澄的小河,晴天的qīng chén( ),河边那棵部的垂柳上常常站着一只wàng shào( )的朱鹭。
二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(填序号)足:①充足,足够。
②值得,足以,③够得上某种数量或程度。
1.这条鱼足．有八斤。
（）2.或许有人会感到美中不足．。
（）3.一滴水是微不足．道的,但更多的水汇聚在一起就能形成无边无的海洋。
（）素:①本色,白色,②素来,向来,③带有根本性质的物质4.色素．的配合,身段的大小,一切都很适宜。
（）5.白鹭那雪白的蓑毛,素．之一忽则嫌白。
（）6.小明迷路了,是一位素．不相识的青年把他送回家的。
（）三、词语的理解与运用1.照样子,在括号里填上表示颜色的词语例:(白)鹭（）鸟（）鹂（）鹤（）鼠狼（）猩猩（）狐（）熊（）鱼（）头翁（）钱豹（）鲸（）莺（）龟（）天鹅（）毛龟2.写出下列句子中加点吨语的近义词。
(1)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜．．。
（）(2)然而白鹭却因为它的常见,而被人忘．却．了它的美。
（）(3)但是白白鹭本身不就是一首很优美．．的歌吗? （）四、按要求完成句子练习1但是白鹭自本身不就是一首很优美的歌吗?(改成句陈述句)2.照样子,仿写句子例:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
的野菊花(1)小妹妹是一朵花，一朵的野菊花。
(2)是，。
(3)五、品读课文重点句子,完成练习。
(4)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的画。
(5)1.这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了白鹭的，(6)表达了作者。
“玻璃框”指的是。
(7)2.这是一幅生动优美的图画，请你为这幅画起一个名字：。
【精品】五年级上册语文第1课《白鹭》一课一练(有答案)
第1课《白鹭》一课一练第一课时一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù( ) ( ) ( ) ( )wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空。
嗜好爱好1.打篮球是我的( )，因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。
2.他有吸烟这个不良( )，因此身体很不好。
三、选择题。
1.对下列句子理解正确的一项是( )白鹭是一首精巧的诗A.运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B.运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。
2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
”这句话运用了( )的写作手法。
A.比喻 B。
对比 C。
拟人四、阅读短文，回答问题。
晴天的早晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说它是在瞭望吗，可它真的是瞭望吗? 黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。
或许有人会感到美中不足————白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?1.写出下面词语的近义词。
(2分)孤独——( ) 嗜好——( )瞭望——( ) 或许——( )2.白鹭的嗜好是。
(2分)3.短文中两处“悠然”的意思有什么不同?(2分)4.“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是。
(1分)5.“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是运用了和修辞手法，表达作者对白鹭的感情。
(3分)第二课时一、读拼音，写字词。
1.她衣着朴 sù( )，但是让人感觉很美。
2.这个xiázi( )里装着一只kǒu shào( )，那是老师送给我的礼物。
五年级语文上册一课一练 基础题+提升题 第一课 白鹭 含答案
第1课白鹭一、读句子,根据拼音写词语。
1.火车安全可靠,费用低廉,最shìyí( )长途旅行。
2.据说这个古老的jìng xiá( )非常具有考究价值。
3.我的家乡有一条清澄的小河,晴天的qīng chén( ),河边那棵部的垂柳上常常站着一只wàng shào( )的朱鹭。
二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(填序号)足:①充足,足够。
②值得,足以,③够得上某种数量或程度。
1.这条鱼足．有八斤。
( )2.或许有人会感到美中不足．。
( )3.一滴水是微不足．道的,但更多的水汇聚在一起就能形成无边无的海洋。
( )素:①本色,白色,②素来,向来,③带有根本性质的物质4.色素．的配合,身段的大小,一切都很适宜。
( )5.白鹭那雪白的蓑毛,素．之一忽则嫌白。
( )6.小明迷路了,是一位素．不相识的青年把他送回家的。
( )三、词语的理解与运用1.照样子,在括号里填上表示颜色的词语例:(白)鹭( )鸟 ( )鹂 ( )鹤 ( )鼠狼 ( )猩猩( )狐 ( )熊 ( )鱼 ( )头翁 ( )钱豹( )鲸 ( )莺 ( )龟 ( )天鹅 ( )毛龟2.写出下列句子中加点吨语的近义词。
(1)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜．．。
( )(2)然而白鹭却因为它的常见,而被人忘．却．了它的美。
( )(3)但是白白鹭本身不就是一首很优美．．的歌吗? ( )四、按要求完成句子练习1但是白鹭自本身不就是一首很优美的歌吗?(改成句陈述句)2.照样子,仿写句子例:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
的野菊花(1)小妹妹是一朵花,一朵的野菊花。
(2)是 , 。
五、品读课文重点句子,完成练习。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的画。
1.这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了白鹭的 , 表达了作者。
部编版)统编版五年级上册语文练习-1《白鹭》人教(部编版) (含答案解析)
部编版)统编版五年级上册语文练习-1《白鹭》人教(部编版) (含答案解析)白鹭》第一课练一、将以下字写入XXX中：鹤、嫌、XXX、嗜、哨、恩。
二、选择正确的读音：嫌（xián）、蓑毛（suōmáo）、恩惠（huì）、音韵（yùn）、铿锵（jiāngqiāng）。
三、组词比赛：域评（yù píng）、遗或（yí huò）、贵坪（guì píng）。
四、词语解释：嗜好（喜好的惯）、恩惠（好处、恩赐）、铿锵（声音洪亮有力）、美中不足（优点和缺点并存）。
五、近义词和反义词：悠然（悠闲、轻松）—自卑、嗜好（爱好）—癖好、生硬（僵硬）—灵活、美中不足（优点和缺点并存）—长短。
六、改写句子：1.将“那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
”改为“把字句”：挡住鹭鸶回家的路线的是那巨大的看板。
2.将“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”改为陈述句：白鹭本身就是一首很优美的歌。
3.修改病句：“我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
”应修改为：“我们在这里发现失去了一个蓝色的湖泊。
”七、阅读练：白鹭的蓑毛雪白，身体流线优美，长喙铁色，脚呈青色。
白鹭十分挑剔，稍微长短一些，颜色稍稍变化一下，它都会嫌弃。
在清水田里，白鹭们站在水中捕鱼，整个田地成了一幅美丽的画。
田地大小好像是为白鹭们设计的一样。
在晴朗的早晨，白鹭孤独地站在小树的顶端，看起来不太安稳，但它却很悠闲，这是其他鸟儿所没有的嗜好。
虽然人们说它是在瞭望，但它真的是在瞭望吗？在黄昏时分，有时可以看到白鹭低飞。
观看这个场景是乡村生活中的一大乐事。
1.这几段文字节选自《白鹭》，作者是XXX，你还知道他的重要作品有《七律·长征》、《黄河大合唱》。
2.用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
试着各写一个这样的句子。
比喻句：把白鹭比作一首韵味无穷的诗。
拟人句：白鹭在水面上轻盈地舞动着身姿。
五年级上册语文一课一练-第1课 白鹭 部编版(含答案)
第1课白鹭一、看拼音，写词语。
shìyíxiāng qiàn shìhào wàng shàojìnɡxiáēn huìyùn wèi xián qì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
嫌．弃（xián xán）鸟喙．( yuán huì) 白鹭．(lùnù)相框．(kuāng kuàng) 清橙．(chéng chén) 黛．黑(dài hēi)三、比一比，再组词。
嫌（）哨（）恩（）嵌（）赚（）悄（）思（）崭（）四、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词悠然—（）嗜好—（）反义词：生硬—（）美中不足—（）五、选词填空。
嗜好爱好1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。
2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。
精巧精彩3.故宫钟表馆里有许多设计（）、造型美观的钟表。
清闲悠然4.老渔翁叼着烟袋，（）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。
六、写出下列句子所用的修辞手法。
1.……增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（）3.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
（）4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
（）七、补全课文内容。
1. ________的配合，___________，一切______________。
2. 那雪白的_____，那___，____的长喙，____，增之______，______，______，黛之_____。
八、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔九、按要求写句子。
1.白鹭是．一首精美的诗。