下学期物理学科教研组工作总结
初中物理教研组工作总结(3篇)
初中物理教研组工作总结从初中物理新教材改革来看，初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的教转到学生的学上来，从而更好地调动学生积极性，使学生爱上物理，学好物理，我从教学实际中体会到，应从以下几方面入手：一、上好第一节物理课，使学生爱上物理。
兴趣是最好的老师，是求知的动力，是学生学习主动性和积极性的源泉。
对于刚上初中的学生，都是怀着好奇心来听物理课的。
怎样把这种好奇转变成兴趣，把这种兴趣转变成学习物理动力，并使之自觉、持久，这是我们初中物理老师普遍关注的问题。
经过多年的教学实践，我的体会是：（一）、认真上好第一节物理课，打开学生学习物理的兴趣大门。
人们常说，万事开头难，学习物理也是一样，良好的开端，是成功的一半。
物理第一节引言课好像老师给学生的见面礼，是学生学习物理的第一步。
其印象如何，是能否引起他们对这一学科的学习兴趣和学习积极性的关键。
人们对客观事物的第一认识是重要的。
为了引起学生对学习物理的兴趣，第一堂课，我认为应这样设计：1、设置悬念。
紧密联系学生的知识实际和生活实际，根据教学目的的要求，提出：熟透的果实和枯萎的树叶为什么总要落回地面用鸡蛋打石头，挨打的是石头，为什么打破的是鸡蛋杯子里有一枚硬币，但到水后为什么会看到两枚，猴子为什么会在井中捞月亮。
这些生活自然现象，都是学生熟悉的，在课堂上，作为一个个问题提出来，能大大激发起学生的强烈兴趣，使他们急于了解为什么。
2、展示有趣的物理实验。
捕捉学生的兴趣情感，再把这种情感推至理性的认识。
反过来，又进一步增强对物理学习的兴趣，于是我在上课时设计了下面的教学实验：把一个盛满水，里面放着小金鱼的试管颈部放在洒精灯上加热，使水沸腾，在试管下部的小金鱼却安然无恙;又另取一盛水烧瓶在洒精灯上加热，使水沸腾，然后用塞塞住瓶口翻转过来用泠水淋下，学生惊讶地发现，这时瓶内的水又再次沸腾起来了。
还演示了感应静电起电现象、滚摆等实验。
三棱镜分解白光、纸盒烧开水、被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来等操作简单、现象明显的实验，引起学生的疑问，激起他们求知的欲望。
2024年物理教研组年度个人工作总结6篇
2024年物理教研组年度个人工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间2024年已经结束，物理教研组在各级领导的关怀和指导下，积极开展教学研究，加强师资队伍建设，取得了显著的成绩。
下面我将从以下几个方面对一年的工作进行总结。
一、教学研究方面1. 课堂教学改革本学年，物理教研组继续推进课堂教学改革，以“以学生为中心”的理念为指导，注重学生的自主学习和合作探究。
通过开展小组讨论、课堂展示、课后延伸等多种形式的教学活动，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂教学效果。
2. 专题研究在专题研究方面，物理教研组围绕“物理核心素养”、“物理实验教学”等主题展开了深入的研究和探讨。
通过组织教师撰写论文、参加学术会议、进行课题研究等方式，不断深化对物理教育的理解和认识，提高了教师的学术素养和研究能力。
二、师资队伍建设方面1. 教师培训本学年，物理教研组继续加强教师培训工作。
通过邀请专家讲座、组织教师外出学习、开展校内培训等方式，不断提升教师的教育教学水平和专业素养。
同时，教研组还鼓励教师参加各种学术竞赛和交流活动，展示自己的教学成果和学术成果。
2. 青年教师培养针对青年教师数量较多的特点，物理教研组采取了导师制、集体备课、教学观摩等多种方式，帮助青年教师快速成长。
通过这些措施的实施，青年教师在教学水平和专业素养方面取得了明显的进步。
三、学生活动方面1. 物理竞赛辅导本学年，物理教研组继续组织学生参加各类物理竞赛。
通过选拔、培训、辅导等环节的精心安排和策划，学生在各项竞赛中取得了优异的成绩。
这不仅展示了学生的才华和潜力，也体现了物理教研组在竞赛辅导方面的实力和成果。
2. 科普活动除了竞赛辅导外，物理教研组还组织学生参加了多种形式的科普活动。
通过参观科技馆、参加科普讲座、制作科普展板等方式，学生不仅增长了知识，也培养了兴趣和爱好。
这些活动对于提高学生的科学素养和创新能力起到了积极的作用。
四、工作成果与展望1. 工作成果在过去的一年里，物理教研组在各个方面都取得了显著的成绩。
2023物理教研组工作总结【精选10篇】
2023物理教研组工作总结【精选10篇】2023物理教研组工作总结【篇1】高中物理教研组在校长室、教务处、班级段等部门的支持和帮忙下，通过全体组员的共同努力，正视当前我校生源的变化，立足常规，突出创新，圆满地完成学期工作各项任务，现简要总结如下：一、落实教学常规依据教务处的学期工作计划，高中物理组在开学初对本学期教研组工作要点进行分工负责。
对本学期必需完成的教研活动，如学生学情分析、拓展性选修课程开发、课堂教学目标校本化、学考化等等，在组内都进行分工，责任到人，在有详细人员负责的情况下进行组内合作，这种分工基础上的合作模式即能有效完成任务，同时大幅提高工作成效。
其中最为突出的是“课堂教学目标校本化”，开学初这项任务安排给高一段负责，高一段的物理老师，对今年的浙江省高中物理学业水平考试试题、浙江省平凡高中学业水平考试标准以及学科教学指导意见进行专心分析，对学考命题方向、难度安排以及学问点分布等等进行专心解读，在充分把握学考各项事宜的基础上，主持开展了三次集体学习与研讨，最终确定物理课堂教学的校本化目标。
二、重视课堂教学的有效性近年来，学校的招生政策几经变化，课堂教学变革成为一个永恒的主题，学生年年都在变，尤其是最近一两年，学生的学问基础、兴趣爱好、学习习惯等等都发生了巨大的变化，我们老师的教学方法与模式也必需要发生相应的变革。
高中物理组对这一点早已达成共识，教研活动中的一大主题便是“校本化”，包括“学科指导意见校本化”、“作业校本化”和“课时安排校本化”等等，力求使我们的物理教学符合我校学生的学习需要。
三、重视物理试验的研制与创新物理试验是教学中补充学生感性材料不足的重要手段，当前我校学生以艺术特长生为主，逻辑推导能力不是艺术生的优点，他们理解每一个新的物理过程都需要大量的感性材料，仅仅靠教材上供应的试验远远不能满意我校艺术生的学习需要，因此，老师创新研制新的物理试验对提高课堂教学效率具有特别意义。
高中物理教研工作总结(精选3篇)
高中物理教研工作总结（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理教研组工作总结5篇
物理教研组工作总结5篇物理教研组工作总结（篇1）本学期物理组全体教师在教导处，校长室的领导下，用心落实校园教学工作计划，以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久出色的完成了物理教学任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年教师薛振刚还被评为教学能手，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师之后居上，构成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面、一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，用心参与到校园提出的课堂教学大讨论中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的`常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识、组内多次开会认真学习教改理论，个性是每次传达校园领导的讲话精神，每次都有很大的收获、为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，用心讨论，教师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础、物理组的老教师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就采取以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年教师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平、由于大家的努力组内不仅仅都能使用电脑而且还有电脑高手，青年教师薛振刚不仅仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅仅有较高的水平，而且在校园获得一等奖、大大提高了教学效率、二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师务必写详案，老年教师能够写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分、为在组内构成互相学习的良好风气，按校园要求我们互相听课巍然成风，不仅仅按校园要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，透过听课评课使大家都有收获、三、实验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们十分重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅仅实验的开出率100%，而且增加了一些学生实验，将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的动手潜力和团队精神、四、组内的全体同志不仅仅出色的完成了自己的本职工作，而且完成了许多额外工作，如顾保兴不仅仅负责物理实验室而且兼教化学，其他老师都兼老技课，很多同志还有许多其他兼职工作、物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组转眼间一学期即将过去，本学期在校园各处的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热情支持配合下，圆满完成了学期初制定的各项教学任务，到达了预期目标，概括起来有以下几点：加强组氛建设，物理教研组在历届老组长精心管理下，构成了良好的组氛，本学期加强理论学习，提高教师们的思想觉悟和业务水平，，青年教师用心，主动，勤学，好问，虚心请教、中年教师更加关心，帮忙青年教师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，杜成宏，白英彬老师你敬我让、在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协作，共克难题、增强了教研组老师们的凝聚力，教研气氛浓厚，营造了一个温馨的工作环境，为青年教师的成长和圆满完成校园交给的任务打下基础、物理教研组工作总结（篇2）本学期我校物理教研组在教导处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。
物理教研组工作总结
物理教研组工作总结物理教研组工作总结「篇一」一、指导思想在校行政和教科室的组织领导下，团结全体物理教师集中精力，团结拼搏，强化教研，努力促进物理教学水平的提高。
二、工作安排1、继续做好师徒结对，通过传帮带使年轻教师尽快成长。
2、除考试等大型活动外，每周安排一次公开课，完善教研过程，听课和评课落实到实处。
3、年级备课组强化教研意识，集体备课，统一教学进度，统一测试时间，统一评卷评分，及时交流总结教学情况，调整教学思路和方法。
4、加强初三，高三毕业班物理复习研究，力争中高考取得良好成绩。
5、督促工作量偏少的老师主动听高年级老师的课。
为提高教学水平，及早熟悉高年级教学为以后胜任教学打基础。
6、继续发挥海安支教教师的作用，把好的教学理念和方法毫不保留地传给其他老师，为学校的发展作出贡献。
物理教研组工作总结「篇二」20xx年，是我们学校迎来xx华诞的一年。
一年来，我们物理组在学校领导的支持和关心下，按照各处室的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。
我们在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将20xx年工作总结如下：1、认真做好教学常规工作每学期的开学初，各备课组能按教务处的要求制定好教学计划，并按教学计划有条不紊地开展教学活动。
上课前，教师们能以教材、学生、教法为研究对象，查阅资料，认真备课，认真准备实验。
在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，促使学生活跃思维，积极开动脑筋，认真思考问题、钻研问题，提高解决问题的能力。
课后能及时批改作业，并督促学生订正。
对学习有困难的学生及作业态度欠佳的学生，及时进行一些作业的面批和个别辅导、督促工作；对好的和有进步的学生进行表扬，尽最大可能调动学生学物理和做物理题的积极性。
能认真做好单元考试、月考、期中考试的出卷工作，考后能认真进行质量分析，寻找教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。
2、加强集体备课和听课评课活动备课组活动的质量直接关系到本学科的教学质量。
物理教研组工作总结实用【15篇】
物理教研组工作总结实用【15篇】物理教研组工作总结1一、加强组氛建设物理教研组在历届老组长精心管理下，形成了良好的组氛，本学期加强理论学习，提高教师们的思想觉悟和业务水平，青年教师积极，主动，勤学，好问，虚心请教。
中年教师更加关心，帮助青年教师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，杜成宏，白英彬老师你敬我让。
在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协作，共克难题。
增强了教研组老师们的凝聚力，教研气氛浓厚，营造了一个温馨的工作环境，为青年教师的成长和圆满完成学校交给的任务打下基础。
二、青年教师的培养良好的工作环境有利与青年教师的成长，沈老师，郑老师成长为学校中层领导，汪玉清，宋森和张立国老师成长为级部主任，其他青年教师积极听课，做记录，写感想，及时交流，研讨，组里教研气氛浓厚，青年教师迅速成长胜任教育教学工作，为三中的发展奠定了人才基础。
三、教研组日常工作高，中考信息的搜集和高考试题的研讨工作。
请外出学习的老师介绍高考欣喜，完成三套高考试题的研讨和总结，归纳工作。
白英斌老师的市级青年教师素质展示课获一等奖，郑清老师素质展示课获二等奖。
说课，讲课，评课等系列研讨活动，提高了老师们的素质，为今后我校的物理教学成绩的提高打下基础。
素质展示课，高一青年教师研讨课等系列活动使青年教师的组织教学能力得到提高。
特别是青年教师的教学基本功和教学水平有了很大的进步。
大量信息技术手段在课堂教学中的应用，让老师们看到了它的优越性，促进了信息技术与物理学科的整合。
在教学”五认真”的落实上脚踏实地，教案月检查，签字，备课组活动周检查，教研组长到各组讲座，提高老师们的业务水平。
工作成绩上，高，会，中考中理综成绩中游偏上。
充分利用校园网物理页面，老师们发表大量的各类文章，论文，教案，习题，图片等。
图文并茂，内容丰富，起到了窗口宣传作用。
积极参加学校组织的”四个一工程”，把活动开展得轰轰火火，有声有色，大力支持学校工作。
物理教研组工作总结7篇
物理教研组工作总结7篇物理教研组工作总结篇1本学年以来，初中物理教研组在学校的领导下，经过教研组全体教师的共同努力，教研组工作在各方面都取得了不错的成绩，也存在许多不足之处，有待于进一步提高，现总结如下：一、主要工作回顾1．我们始终坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
组内老师互相听课。
每位老师都上好一节研讨课。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。
分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。
教研组各位老师认真坚持作业全批全改。
上学期全体物理教师去市实验初中学习，观摩了两堂优质课，两校物理教研组就“活动单导学”模式进行了交流，通过此活动使物理组全体教师对“活动单导学”有了更高的认识；按时保质由吴志友老师向全市初中物理教师开设“活动单教学模式”展示课、全组协助杨颖艳老师参加如齐齐哈尔市初中物理优秀课评比既教学基本功比赛。
2．重视教师的专业发展，特别是青年教师的培养。
每两周安排两位老师开公开课，集体集中备课，并且每次课后都及时进行组内评课，组内相互研究、相互学习气氛好，相互帮助提高大。
3．加强九年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师利用活动单教学模式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
在新授课的`同时,初三教师共同研究历届中考试卷,交流往届教学经验,从而明确方向，为今年提高物理中考成绩打下了扎实的基础。
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下学期物理学科教研组工作总结
Work summary of physics teaching and research group in the n ext semester
汇报人：JinTai College
下学期物理学科教研组工作总结
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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1、狠抓教学常规管理。
在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
2、强化目标管理。
各备课组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各年级实际情况制定各年级物理的教学目标。
各位教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。
3、抓好教学进度。
在不影响课堂效率的前提下，各备课组都适当地力争把教学进度提前，如高一年完成物理必修2和选修3—1部分内容，高二年已完成全部高中物理选修内容，
在20xx年6月份提前进入高考第一轮复习，高三年完成全部
高中物理物理知识点及实验内容的复习以及第二轮第三轮复习，并在20xx年高考中取得优异成绩（平和一中20xx年高考上本一线突破100大关，达到109人（超额完成漳州市下达的任务46人，完成率达237%）上本二线突破300大关，达到331人，上本三线突破500大关，达到540人，且全部是应届考生），全部取得本学期各类考试以及下学期工作的主动权。
4、严格落实教学常规，加强教研组活动的规范性，提高
教学效益。
本学期，按照学校和教务处的工作布置，利用每周四早上三、四节时进行物理组教研组活动和备课组活动，每次活动做到有计划有主题。
组织教师认真学习中学物理教学大纲，重点落实好备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同一备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。
教师严格控制作业量、规范作业批改，高三备课组施行教学案一体化。
做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，在学校一学期一次的备课教案、教学反思、听课笔记、作业批改的检查中，全组教师各项均获得较好的等次。
认真执行学校教学计划，交流教学心得，解决疑难问题，收集有关教育教学信息。
使用新教材的高一、高二年备课组不断对教材、教法、学法以及练习的研究，都适应了新教材的教学。
各备课
组认真抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
5、开展教改专题研究。
组织教师学习理论，掌握操作方法，参加有关课件比赛活动、开展市公开教学周活动、校教研周等公开观摩教学教研活动。
在研究过程中，充分发挥教研组、备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结、不断提高。
同时积极指导学生开展高一年研究性学习，取得良好的效果，学生论文都入编一中汇编。
6、大力开展第二课堂活动。
组织相应的兴趣小组、竞赛
小组。
如高一年、高二年都成立高中物理奥赛班，并对学生进行每周二次的辅导，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。
7、构建学科学习的自主平台。
信息技术应更多的与学科
教学相结合，发挥学生的主动精神和创造能力去自主的学习，物理教研组在不断完善校圆网的基础上，利用已建立两个电子邮箱，不断充实内容，发挥全组老师的积极性。
物理组电子邮箱的内容成为物理教研组教师间相互学习和相互交流的自主平台。
同时建立物理学科档案，对包括试卷，论文，课件等送上校资源库，进行信息充实，已成为教师教研和学生自主学习更大的平台。
以上是我们物理组在20xx—20xx学年度下学期的工作总结，当然，我们组将继续努力，百尺竿头更进一步，为我们“做大、做强平和一中”作出更大的贡献。
物理教研组长：陈福金
20xx年7月3日
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