3.一、评分标准及评价计分表
工程承包商通用综合评价评分表+总结(标准版)
工程承包商通用综合评价评分表项目名称：单位及项目负责人：工程承包商通用综合评价评分表总结在工程建设领域，对承包商进行综合评价是确保工程质量、进度、安全以及服务水平的重要手段。
本文基于“工程承包商通用综合评价评分表（标准版）”的内容，从质量控制、进度控制、安全管理、协调配合度、技术服务能力以及售后服务等六个关键方面，对工程承包商的全面评估体系进行了深入剖析和总结。
1. 质量控制质量控制是工程建设的基石，直接关系到项目的成败。
该评分表明确规定了工程质量必须符合合同约定，主控项目必须合格且不违反强制性条文。
此外，工程所用材料也需严格符合设计、规范及合同要求。
对于竣工后出现的质量问题，采取了严格的扣分机制，如普遍性、系统性及观感差问题每项扣2分，确保工程质量达到高标准。
通过这一系列措施，有效促进了承包商在质量控制方面的自我提升和持续改进。
2. 进度控制进度控制是项目管理的重要环节，直接关系到项目的按期交付。
评分表对节点进度和工期设置了具体的评分标准，如实际进度不符合计划要求每次扣2分，总工期每超1天扣1分，超过15天则全部扣除。
这些标准不仅明确了时间节点的重要性，还强调了延误成本的严重性，促使承包商在项目实施过程中加强进度管理，确保按时完成任务。
3. 安全管理安全管理是工程建设中的头等大事，关系到人员生命安全和财产安全。
评分表将安全管理置于重要地位，规定安全轻伤事故扣2分，重伤事故扣4分，死亡事故则全部扣除。
这种严格的扣分机制促使承包商高度重视安全生产工作，建立健全安全管理体系，加强安全教育培训，确保施工现场的安全有序。
4. 协调配合度协调配合度是衡量承包商项目管理能力的重要指标。
评分表从对各级管理部门指令的配合度出发，细化了多个评分项。
例如，对公司、监理等部门提出的问题整改不及时或不积极响应每次扣2分；对工程部、项目部提出的配合协调要求不积极响应每次扣1分等。
这些规定强调了承包商在项目管理中的协作精神和执行力，有助于提升整个项目的运作效率。
小学生书法大赛评价标准及得分表
小学生书法大赛评价标准及得分表
一、评价标准
1. 笔画结构（30分）
这一部分主要评价参赛者的基本笔画形态，包括横、竖、撇、捺、提、点等。
评价点主要有笔画的形态是否正确，如横是否平直，竖是否垂直，撇、捺的角度是否恰当。
2. 字形结构（30分）
字形结构是书法的基础，这一部分主要评价参赛者的字形结构
是否准确，包括字的比例，字形的平衡，空白的处理等。
3. 行章结构（20分）
行章结构是书法的重要组成部分，主要评价参赛者的行章布局，包括行之间的距离，字与字之间的间距，以及整体的布局是否协调。
4. 韵味风格（10分）
韵味风格是书法的灵魂，这一部分主要评价参赛者的字迹是否具有个人特色，书法的风格是否独特，字迹是否富有韵味。
5. 笔墨运用（10分）
这一部分主要评价参赛者的墨色深浅，笔墨的运用是否到位，是否有变化，笔墨的韵味等。
二、得分表
注：每个项目的得分由评委根据参赛者的表现进行评分，每个项目的最高分为该项目得分区间的最高分，最低分为0分。
总分为各项目得分之和。
以上就是小学生书法大赛的评价标准及得分表，希望可以帮助到参赛者们更好的准备比赛，展现出自己的书法水平。
Braden评分表
Braden评分法 适用于
卧床患者 截瘫患者 大小便失禁患者 坐轮椅患者 大手术后患者 营养不良 危重病患者 意识不清患者任护士评估记录。评分结果≤12分需 填写报告表并上报。 再次评估： ⑴评分结果13-16分每周2次评分，此后根据病情进行评估 ⑵ICU患者和评分结果≤12分者需每日评估记录 ⑶评分结果≤9分者每班评估并记录。 ⑷病情变化时要随时评估。
⑴每2小时翻身一次
⑴每1-2小时翻身一次
⑵30度角侧卧并使用泡 ⑵ （2）-（4）与中度
沫敷料或软枕，保护受 危相同险 ⑸填写高危压 压部位，处理危险因素 疮报告表，24小时内上 ⑶根据病情进行身体移
报护理部 ⑹每日进行评 动
分，≤9分每班评估 ⑷告知患者及家属并签
⑺床头挂防压疮警示卡 名
⑻严格进行床边交接制 ⑸报告护士长并每周评分
3分：营养摄入适当。可摄入供给量的一半以上。每天4份蛋白质。偶 尔会拒绝肉类，如果供给食品通常会吃掉。或管饲或TPN能达到绝大 部分营养所需。
4分：营养摄入良好。每餐能摄入绝大部分食物，从来不拒绝食物。 通常吃4份蛋白质或更多。两餐间偶尔进食，不需要其他事物补充。
Braden 压疮风险评估量表使用指南
评分
Braden评分 法
优势
Braden评分法 不足
有明显的预测价 值 计分标准详细 可操作性强 护士容易掌握
⑴营养指标只包含了摄入部分，对 营养代谢障碍和吸收不良等情况无 法体现。 ⑵拒绝翻身和强迫体位的病人不适 合用Braden评分。 ⑶特殊用药（去甲肾上腺素的静滴 ），病情的危重程度，贫血，住院 天数（﹥12天）等特异性不高。
难免压疮是指虽经精心护理，但因病人一些自身条件(如严重水肿、 恶液质、有医嘱禁翻身等)，还是难免要发生的压疮。
高级经济师评审量化评分表
高级经济师评审量化评分表（实用版）目录1.高级经济师评审量化评分表概述2.评分表的具体内容3.评分标准及权重分配4.评价因素及得分计算方法5.结论正文一、高级经济师评审量化评分表概述高级经济师评审量化评分表是针对高级经济师职称的评审而制定的一种评价工具，旨在通过量化的方式对参评人员的综合能力进行客观、公正的评价。
该评分表主要包括基本指标、评价因素和得分计算方法三个部分。
二、评分表的具体内容1.基本指标：包括参评人员的学历、资历、经历和任职资格等，具体分为以下几个等级：- 博士研究生：10 分- 硕士研究生：8-9 分- 本科：6-7 分- 大普：4-5 分- 大专及以下：3 分2.评价因素：包括参评人员的学历、资历、经历、任职资格、外语水平、专业知识水平考试等，每个评价因素对应一定的权重。
三、评分标准及权重分配1.学历：权重为 7 分，具体标准如上所述。
2.资历：权重为 6-7 分，具体标准如下：- 取得本专业或相近专业中级专业技术职务，任职资格 9 年及以上：10 分- 取得本专业或相近专业中级专业技术职务，任职资格 8 年：9 分- 取得本专业或相近专业中级专业技术职务，任职资格 7 年：8 分3.经历：权重为 4-5 分，具体标准如下：- 本专业或相近专业工作经历 10 年及以上：5 分- 本专业或相近专业工作经历 9 年：4 分4.任职资格：权重为 10 分，具体标准如下：- 取得本专业或相近专业高级专业技术职务：10 分- 取得本专业或相近专业中级专业技术职务，任职资格 9 年及以上：9 分- 取得本专业或相近专业中级专业技术职务，任职资格 8 年：8 分5.外语水平：权重为 3 分，具体标准如下：- 通过本专业或相近专业外语水平考试，成绩优秀：3 分- 通过本专业或相近专业外语水平考试，成绩良好：2 分- 通过本专业或相近专业外语水平考试，成绩合格：1 分6.专业知识水平考试：权重为 10 分，具体标准如下：- 通过本专业或相近专业专业知识水平考试，成绩优秀：10 分- 通过本专业或相近专业专业知识水平考试，成绩良好：8 分- 通过本专业或相近专业专业知识水平考试，成绩合格：6 分四、评价因素及得分计算方法1.评价因素总得分：根据上述评分标准，计算各评价因素的得分，然后将各项得分相加，得到评价因素总得分。
医院临床诊疗能力考核过程评估评分标准
医院临床诊疗能力考核过程评估评分标准评分标准：评估评分表共分九大项目，每个项目采九级计分评估：1．1-3级表示学员操作未符合要求；2．4-6级表示达到要求；3．7-9级表示优秀。
如何让临床监考老师有一致性的评分标准是实施临床技能结业考核关键，一般对于评分的共识为：实习医学生可从4级开始计分，住院医师（执业医师考试前）平均应达5级，住院医师应达6级，研究生（硕士／博士）医师应达7级，新任主治医师应达8级，高龄主治医师应达9级。
实际计分仍以受评者之实际表现予以增减，如所有临床老师能根据此评分标准来计分，便能提高床技能考核的信度及效度。
特别提醒：同级水平的分数的基础上，如果有特别优秀的地方，可以打高一级，但不得超过三条；如果超过三条以上或者跳级打分，需要三个以上考核老师和管理人员再进行评价；如果水平没有达到同级的要求，打分可以降低一级，但不得超过三条，如果超过三条以上，为不合格。
评语内容：要求2－3条，包含学员表现优秀的地方，需改进及注意的地方，并提供学员继续学习的方向，以达到教学及评估的目的。
反馈要求：原则：FED口诀，即F（Fedback）为反馈，E（Encouragement）为鼓励，D（Direction）为指导。
F（Fedback）为反馈：反馈过程，要为学生提供有价值的信息，许多指标可以作为反信息而提供给学生，如将考试成绩、表现反馈给学生，学生面对自己的成绩时，会对自己的学习状况有一定的了解，从而在学习上取得进步就有了保障。
E（encouragement）为鼓励：在教学过程中，最容易被忽略的可能就是对学生的鼓励，鼓励一个人意味着给这个人以信心。
D（Direction）为指导：“指导”就是教育。
在以培养学生能力为目的的教学模式中，对学生进行考核是对学生医学知识的掌握，处理疾病能力的一种考察，利于学生对自己的能力进行正确的评估，促进学生能力的提高。
舞蹈比赛评分标准及细则(附评分表)
舞蹈比赛评分标准及细则(附评分表)舞蹈比赛评分标准及细则（附评分表）一、评分标准本次舞蹈比赛采用百分制评分，分为舞蹈技巧、舞蹈表现、创意与编排、整体表现四个方面。
各部分满分均为25分，具体评分标准如下：1. 舞蹈技巧（25分）：评价选手舞蹈技巧的熟练程度、动作的准确性与流畅性。
2. 舞蹈表现（25分）：评价选手在舞蹈中表现出的情感、表情、肢体语言等方面的能力。
3. 创意与编排（25分）：评价选手舞蹈的创意性、独特性以及编排的合理性与难度。
4. 整体表现（25分）：评价选手在舞台表现、服装道具、团队协作等方面的综合素质。
二、评分细则1. 舞蹈技巧：评价选手舞蹈动作的准确性、熟练程度、技巧难度及运用。
2. 舞蹈表现：评价选手在舞蹈中表现出的情感传达、表情管理、肢体语言的丰富性及表现力。
3. 创意与编排：评价选手舞蹈的创意性、独特性、编排的合理性与难度，以及舞蹈与其他艺术形式的融合。
4. 整体表现：评价选手在舞台表现、服装道具、团队协作等方面的综合素质，包括舞台形象、精神面貌、团队默契等。
三、评分表四、评分流程1. 比赛现场，评委根据选手的表演进行现场评分。
2. 每位评委独立打分，满分100分，保留一位小数。
3. 评委评分后，工作人员进行统计，计算出平均分。
4. 比赛结束后，现场公布选手的最终得分。
五、奖项设置1. 比赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 根据选手最终得分，一等奖得分最高，三等奖得分最低。
3. 优秀奖根据比赛实际情况，适量评选。
六、附则1. 本评分标准及细则解释权归比赛主办方所有。
2. 比赛过程中，如遇特殊情况，主办方有权根据实际情况调整评分标准及细则。
希望以上内容能够满足您的需求，如有任何疑问或需要进一步修改，请随时告知。
祝您的舞蹈比赛圆满成功！。
公路水运工程平安工地考核评价标准及表格
公路水运工程平安工地考核评价原则（试行）1 为强化公路水运工程安全生产管理，规范从业行为，贯彻安全责任，深入推进“平安工地”建设活动，有序开展“平安工地”考核评价工作，特制定本原则。
2各级交通运送主管部门开展考核评价及公路水运工程参建单位自我考核评价、复核评价均按本原则执行。
2.1“平安工地”考核评价按照百分制计算得分。
考核评价评分85分（含）以上为示范工程（协议段），评分65分（含）—85分为达标工程（协议段），评分65分如下为不达标工程（协议段）。
（详见表1)表1 考核评价等级划分2.2各考核项目评分时采用扣分制，扣分限值为各考核项目总赋分值。
2.3工程项目“平安工地”考核评价计分按如下公式计算：建设单位得分=（考核项目实得分/考核项目应得分）×100监理单位得分=（考核项目实得分/考核项目应得分）×100施工单位得分=施工单位基础管理得分×0.5+施工单位施工现场得分×0.5 施工单位基础管理得分=（考核项目实得分/考核项目应得分）×100施工单位施工现场得分=（考核项目实得分/考核项目应得分）×100工程项目得分P=Σ监理单位得分∑（施工单位得分×协议价）建设单位得分×0.2+————————×0.2 + ———————————×0.6监理单位个数∑施工单位协议价工程项目综合得分P综合=动工前安全生产条件审查分5（分）+ （∑工程项目得分/项目考核评价次数）×0.6+项目交工前考核评价得分×0.353 在保证本原则表格中类别及权重不变旳状况下，各省级交通运送主管部门可结合当地实际状况增长或细化考核项目，调整考核项目旳分值。
标识*及加黑旳“考核项目”及“考核内容及评价原则”不得调整。
4工程项目动工前，建设单位按表3旳规定组织开展安全生产条件审查，对审查记录及结论签名并负责，同步将审查成果向负责监管旳交通运送主管部门立案。
音乐赛事评定标准及评分表
音乐赛事评定标准及评分表
一、前言
为了确保音乐赛事的公平、公正与透明，我们特制定本评定标准及评分表。
本评分体系旨在为所有参赛者提供一个统一的评价标准，并为评委提供明确的评分指引。
以下是音乐赛事的评定标准和评分表，我们将竭力保证赛事的高品质和权威性。
二、评定标准
1. 技巧熟练度
- 音准：选手是否能准确地唱出每一个音，无论是在快速跑动还是慢板旋律中。
- 节奏感：选手是否能够准确地遵循音乐节拍，展现良好的时间感。
- 音色控制：选手在表现音乐时，对音色的变化和控制能力。
2. 音乐表达
- 情感传达：选手是否能够将音乐中的情感准确传达给听众。
- 音乐理解：选手对乐曲结构、风格和内涵的理解深度。
- 表现力：选手在舞台上的表现力，包括肢体语言、面部表情和整体气质。
3. 曲目难度
- 选手所选曲目的难度，以及其完成度。
- 曲目选择的创意性和新颖性。
4. 舞台表现
- 舞台布局、服装、灯光等视觉元素的综合效果。
- 选手的舞台表现力，包括走位、互动等。
三、评分表
四、评委打分及最终成绩计算
每位评委根据评分表独立打分，满分100分。
最后，我们将所有评委的得分取平均值，得到选手的最终成绩。
在计算平均分时，将保留小数点后两位。
五、附则
- 本评定标准及评分表的解释权归音乐赛事主办方所有。
- 主办方保留在必要时对评定标准及评分表进行调整的权利。
以上内容即为我们音乐赛事的评定标准及评分表。
我们期待所有参赛者能够在此公平的竞争环境中，展现出最好的自己，共创精彩纷呈的音乐盛宴。
课程考核内容及评分标准表格
课程考核内容及评分标准表格一、课程考核内容
课程名称：XXXXXXXX 课程教学目标：XXXXXXXX
1. 学习内容
•知识点1：XXXXXXXXXX
•知识点2：XXXXXXXXXX
•知识点3：XXXXXXXXXX
2. 实践环节
•实验1：XXXXXXXXXX
•实验2：XXXXXXXXXX
•实验3：XXXXXXXXXX
二、评分标准
1. 学习内容考核
•知识点掌握程度：40分
–知识点1：10分
–知识点2：10分
–知识点3：20分
•知识点应用能力：30分
–知识点1：10分
–知识点2：10分
–知识点3：10分
•学习态度与课堂表现：10分
2. 实践环节考核
•实验操作能力：40分
–实验1：10分
–实验2：10分
–实验3：20分
•实验报告质量：30分
–实验1：10分
–实验2：10分
–实验3：10分
•实验总结与思考：10分
三、总分计算
•学习内容部分总分为：80分
•实践环节部分总分为：70分
•总分为：150分
四、其他说明
•本评分标准表格仅供参考，最终评分以教师评定为准。
•考核中将注重学生的知识掌握情况、能力应用能力以及学习态度等方面的评价。
•学生可根据评分标准合理安排学习时间，提高考核成绩。
比赛评分表模板
比赛评分表模板比赛评分表是用来评价参赛者在比赛中表现的一种工具，它可以帮助裁判员和评委们客观、公正地对参赛者的表现进行评分。
在比赛评分表中，通常会包括各项评分标准和相应的分值，以及评委对于每一项评分标准的具体评价和分数。
下面，我们将为大家介绍一份比赛评分表的模板，希望能对大家有所帮助。
比赛名称，_______________________。
参赛者姓名，_____________________。
评委姓名，_______________________。
日期，___________________________。
评分标准：1. 技术水平（30分）。
技术动作的规范性和难度。
技术动作的完成度和稳定性。
2. 创意表现（20分）。
节目的创新性和独特性。
节目的编排和表现形式。
3. 身体素质（20分）。
参赛者的身体协调性和柔韧性。
参赛者的体能和耐力表现。
4. 艺术表现（20分）。
节目的美感和表现力。
参赛者的表演态度和情感表达。
5. 整体效果（10分）。
节目的整体呈现效果。
参赛者的整体表现印象。
评分规则：每项评分标准的分值为10分，满分为100分。
评委可根据参赛者的表现情况，对每项评分标准进行打分，最后将各项得分相加得出最终得分。
评分过程中，评委需客观、公正地进行评分，不受个人情感和偏见影响。
评委评语：1. 技术水平（30分）。
参赛者的技术动作规范、稳定，但难度不够突出，得分25分。
2. 创意表现（20分）。
节目编排新颖，创意独特，得分18分。
3. 身体素质（20分）。
参赛者的身体协调性和柔韧性表现突出，得分20分。
4. 艺术表现（20分）。
参赛者的表演态度和情感表达丰富，得分19分。
5. 整体效果（10分）。
节目整体效果较好，得分8分。
最终得分，90分。
根据以上评分表，我们可以清晰地看到参赛者在各项评分标准下的表现情况和得分情况。
比赛评分表的制定和使用，可以帮助评委们更加客观、公正地进行评分，为比赛结果的公正性和公平性提供保障。
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附件3. 一、评分标准及评价计分表
1、企业内部各项管理保障体系10分申报企业（盖章）
2、社会职责及信用体系10分申报企业（盖章）
3、建筑工程质量、安全生产管理及奖惩30分申报企业（盖章）
4、施工现场管理10分申报企业（盖章）
5、执行法律法规情况15分申报企业（盖章）
6、投标及合同履约20分申报企业（盖章）
7、教育培训5分申报企业（盖章）
8、附加分（1.5分）
过该栏目的分值；扣分栏的扣分基数为该栏目的分值，无扣分的计相应栏目分值，有扣分的，核减该栏目相应分数，最多扣完该栏的分值为止。
如3.12栏的获奖最多10分，最少计0分，如5.1栏，没有不良行为记录的计3分，不良行为记录扣分等于或超过3分的计0分。
同时具备总承包和专业承包资质的企业按总承包资质考核业绩、外拓、税收。
获奖证书标明参建单位的，参建单位按该奖项计分标准的1／2计分。
8、其他应予直接认定情形
⑴直接认定AAA的内容申报企业（盖章）
⑵下列情形之一的，信用等级直接认定B ，申报企业（盖章）
⑶有下列情形之一的信用等级（仅动态考核用）直接降一级，申报企业（盖章）
二、建筑施工企业信用等级评定评分汇总表申报企业（盖章）
评委签名：
年月日
三、评审表申报企业（盖章）。