我为班级添光彩主题班会教案.doc
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
“我为班级添光彩”主题班会活动方案一、活动背景为了增强班级凝聚力，激发学生们的集体荣誉感和责任感，培养学生们的团队合作精神和创新意识，我们决定开展以“我为班级添光彩”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力和向心力。
2. 激发学生们的集体荣誉感和责任感。
3. 培养学生们的团队合作精神和创新意识。
4. 提升班级整体形象和荣誉感。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX四、活动地点XX教室五、活动对象全体同学及班主任六、活动内容1. 开场致辞（XX:XXXX:XX）班主任致辞，简要介绍班会的主题和目的。
预热活动，营造轻松愉快的氛围。
2. 主题演讲（XX:XXXX:XX）邀请几名学生代表进行主题演讲，分享他们对“我为班级添光彩”的理解和感悟。
引导学生们思考如何在日常生活中为班级做贡献。
3. 小组讨论（XX:XXXX:XX）将全班同学分成若干小组，围绕“我为班级添光彩”这一主题进行讨论。
每组选出一名代表，汇报讨论成果。
4. 才艺展示（XX:XXXX:XX）各小组表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，以展现班级风采。
鼓励学生们积极参与，发挥自己的特长。
5. 总结发言（XX:XXXX:XX）班主任对本次班会进行总结，强调班级荣誉感和责任感的培养。
鼓励学生们将“我为班级添光彩”的精神落实到日常学习和生活中。
6. 颁发奖励（XX:XXXX:XX）对在本次班会中表现突出的个人或小组给予表彰和奖励。
通过这种方式激励学生们继续努力，为班级争光。
七、活动准备1. 场地布置：提前布置好教室，营造温馨、和谐的氛围。
2. 道具准备：准备一些必要的道具，如音响、话筒、舞蹈服装等。
3. 奖品准备：根据实际情况准备一些小奖品或纪念品，用于表彰和鼓励参与者。
4. 宣传工作：提前向同学们宣传班会的主题和目的，提高他们的参与热情。
八、活动注意事项1. 确保活动安全，遵守学校规定和纪律。
2. 尊重学生的意愿和隐私，避免侵犯学生的合法权益。
(完整版)我为班级添光彩主题班会
我为班级添光彩主题班会——初一（3）班教育目的：１、增强班级荣誉感，形成班级凝聚力。
２、关心班级，热爱班级，同心协力，共建文明班级。
３、明确怎样做才是为班级添光彩。
教育形式：看动画、讨论、朗诵、音乐等教育过程：一．导入甲：著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？乙：如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。
缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.二．观动画、明事理（明确个人与集体的关系），播放《三个和尚》的动画片段。
三．讨论：这里有没有你@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；@歧视同学甚至戏弄同学的；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；@课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；…..四．配乐诗朗诵《追逐梦想》（朗诵者：郑锐佳）五．发现别人的光彩（边看边回忆，出示班级同学在参加各种活动及获奖的照片）六．献计献策我们是班级中的一员，我们应该为集体添光彩，怎样为集体添光彩呢？为集体添光彩其实有很多的方法。
这些都非常简单，主要分为两大类，第一大类：自我约束；第二大类：集体荣誉。
下面就是我整理出来为集体添光彩的方法：……七．提出希望和要求1）专心学习，团结进取。
（2）尊重师长，关心他人。
（3）遵规守纪，严格要求。
（4）自觉维护周围环境……八．歌曲：晴天（演唱：唐潼潼、谢漪沔）九．班主任寄语在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的、向上的、让人自豪的班级体里。
但是，一个良好班集体的建设，离不开你、我、他！希望每一位同学都努力提升自己的高度，希望我们班级体成为我们未来人生最美丽的回忆！。
高二主题班会《我为班级添光彩
个人的努力与贡献
1
个人目标设定
设立明确的目标，制定计划，并付诸实施，展现个人努力。
2
主动参与学习
积极参与课堂讨论和学习活动，为班级的学业成绩做出贡献。
3
充实自己的文化修养
通过阅读、参观展览等方式，拓宽知识面，提高个人修养。
团队合作与协作
协同合作
通过团队项目和合作活动，展现 我们班级的团结与凝聚力。
通过班会，我们可以鼓励每 个人发挥班级添光彩的方式
1 积极参与活动
参与班级活动，展示自己的能力和贡献，为班级锦上添花。
2 帮助他人成长
关心班级中的其他同学，帮助他们解决困难，让整个班级共同成长。
3 展示特长技能
利用自己的特长和技能，为班级带来新的元素和文化。
互补性
相互支持
发现班级中每个人的优势和特长， 将其融合在一起，形成更强大的 团队。
在团队合作中，展现班级中彼此 关怀和互相扶持的精神。
班级的成就和荣誉
1
公益活动
2
参与社区公益活动，为我们班级树立积
极向上的社会形象。
3
竞赛荣誉
获得学科竞赛奖项，展示我们班级在学 业上的出色表现。
文化节目
准备精彩的文化节目，让大家欣赏和享 受班级的特色文化。
高二主题班会《我为班级 添光彩》
欢迎各位同学参加本次高二主题班会，我们一起探讨如何在班级中展现自己 的闪光之处。
班会目的和意义
凝聚班级凝聚心
班会为我们提供了一个共同 汇聚的场所，促进班级凝聚 力的培养。
塑造正面形象
班会是展现我们班级的机会， 通过个人和集体的努力，提 升班级的声誉和形象。
鼓励发展潜能
2 创造美好回忆
我为班级添光彩主题班会
主题班会 202X年12月20日
“集体”的含义
个人与集体的关系
谁的木桶能装 最多的水？
1
假设每个小组都有一个木 桶，请分组讨论一下：
2
怎样才能让我们小组的木 桶装最多的水？
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那 一块木板。
同学们有没有想过：
1. 我们的班集体就象是一个木桶呢？ 2. 而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木
团结协作，共创优秀 班集体
Best Wish For You
师生关系： 平等、尊重、虚心
02 01
Best Wish For You
学习风气： 进取、拼搏、严谨
01
Best Wish For You
02
班级氛围： 融洽、有序、竞争
Best Wish For You
班干队伍： 团结、活力、高效
文明班与个人 的关系
为什么要建设文明班？难道是好玩？或 者说“文明班”的头衔好听？那肯定不 是这样的！。
人的本质属性是社会属性，中学生主要以班集体为单位！
建设文明班并非无聊，优良的班集体有 助于个人的健康成长！
宿舍方面，既生活方面 教室方面，既学习环境。
坚定思想，创建文明班集体，为文明班集体贡献自己的力量！
02
在班级里做好自己份内的事，如打扫卫生、遵守纪律、按时交作业。更不应做有损班级形象 的事，如吸烟、打架、考试作弊、不履行义务等。
03
充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团结一心，为集体添光。就像军训一样，我 们严格要求自己，互相帮助和鼓励，克服了许多困难，为班级添了光彩。
个性展示
亲爱的同学，我们从四面八方来相聚在同一所学校，又在一 个集体相处，这是一种缘分。只要我们用心去呵护，班级一 定会因为有你、有我、有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微 笑。我相信你们会更爱班级、学校，祖国。让我们行动起来， 携手奋进，共创美好未来！
我为班级添光彩教案
我为班级添光彩教案教案标题：我为班级添光彩教学目标：1. 了解班级形象的重要性，培养学生对班级形象的关注和维护意识。
2. 提高学生的自我管理和协作能力，培养他们的团队合作精神。
3. 培养学生的创新思维和表达能力，激发他们的创作热情。
教学内容：1. 班级形象的重要性及维护方式的介绍。
2. 学生自我管理和协作能力的培养方法。
3. 创新思维和表达能力的培养方法。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍本节课的主题和目标，引起他们对班级形象的重视。
- 提问学生：你认为一个有光彩的班级是什么样子的？为什么班级形象重要？ - 引导学生思考并分享他们的观点。
2. 班级形象的重要性及维护方式的介绍（10分钟）- 通过图片、视频等多媒体展示班级形象的重要性，让学生直观感受到一个有光彩的班级。
- 向学生介绍维护班级形象的方式，如保持教室整洁、礼貌待人、积极参与班级活动等。
- 引导学生讨论并列举出更多维护班级形象的方式。
3. 学生自我管理和协作能力的培养方法（15分钟）- 引导学生思考自我管理的重要性，如按时完成作业、遵守纪律等。
- 分组讨论：学生分享自我管理的好习惯，并制定一个小组共同遵守的规则。
- 学生小组展示并交流，鼓励他们相互学习和改进。
4. 创新思维和表达能力的培养方法（20分钟）- 向学生介绍创新思维的概念，并通过案例展示创新思维的重要性。
- 分发创意绘画或写作任务，鼓励学生发挥创造力，表达对班级的理解和期望。
- 学生展示自己的创意作品，并进行同学评价和讨论。
5. 总结（5分钟）- 回顾本节课的学习内容，强调班级形象的重要性和学生的责任。
- 鼓励学生继续关注和维护班级形象，同时培养自我管理、协作和创新能力。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂讨论和小组活动中的积极程度。
2. 创意作品评价：评估学生的创意作品，包括表达能力、创新思维和对班级形象的理解。
拓展活动：1. 班级形象宣传活动：组织学生设计海报、制作宣传视频等，向校内外展示班级形象。
6、我为班级添光彩 教案
2、学会权衝自己的事情和班级事情的矛盾。
第一课时
教学准备：
学生准备：搜集近两年在校内校外各项活动中取得的个人荣誉
教师准备：
1、收集班级学生近两年参加各种集体活动时的照片、视频资料。
2、制作多媒体课件，内容包括故事《离群的小雁》，班级学生近两年参加各种集体活动时的照片、视频资料、学生的录音儿歌等。
二、联系实际，辨析行为
1、以下行为是不是为集体添光彩呢？为什么？
佳佳每次考试都是一百分，但是他从来不愿意帮助同学。
接力赛上，小明在接力时把棒子拿掉了，影响了班级的成绩，事后我们责怪他为班级抹黑。
周一升旗仪式上，同学们按照要求学校的要求穿校服，戴红领巾，张小言没有穿校服，值日生干部给他所在的班级扣了一分，他很不服气的说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿呢？”
3、教师小结：我们每个人都好比是一颗小星星，只有我们发光，我们班级才会星光闪烁，光芒四射。出示儿歌：
班级是我家，建设靠大家。
人人都出力，荣誉你我他。
4、学生一起读一读。
四、活动总结
1、学生谈收获：学了本节课，你有什么收获？
2、教师总结：同学们，我们的班级是一个集体，我们的学校也是一个集体，走出校门，我们的射阳湖就是一个大的集体，走出射阳湖，我们的宝应县就是一个集体，甚至我们的国家也是一个很大的集体，让我们牢牢记住，并共同努力，“集体是我家，建设靠大家。人人都出力，荣誉你我他。”
5、教师小结：作为集体的一员，我们每个学生都有责任、有义务为它的发展添光彩，遇到困难我们要努力克服，因为“集体是我家，建设靠大家，人人是主人，少谁都不行。”
三、回顾总结，升华主题
1、你为班级做过哪些添光彩的事情？今后你还想做哪些事？请同学们思考并完成教材中“加油站”的内容。
我为班级添光彩
第23课为班级争光一．活动主题：我为班级添光彩，班级因我而骄傲。
二．活动背景：六年级学生如何在保证学习的情况下，为班集体的荣誉而奉献自己的才能与智慧。
三．活动目的：增强学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，要热爱班集体，为班集体做贡献；给学生一个观念：不需要做轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的小事做起，一样会对班级作出贡献。
四．活动准备：1．搜集为班级作贡献的好人好事的典型材料；2．学唱歌曲《让世界充满爱》。
五．活动过程：1．老师宣布活动开始；2．全班齐唱歌曲《让世界充满爱》；3．交流为班级作贡献的典型好人好事；4．主题发言：《班级，请让我为你献上……》；5．诗朗诵《歌唱我们的班集体》（全班同学）；6．老师总结发言。
《歌唱我们的班集体》我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课，有整齐的队列等待检阅。
下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴水的屋檐……啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天。
去向全世界宣布新的发现。
我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！。
我为班级添光彩 班级因我而精彩班会
我为班级添光彩班级因我而精彩班会活动目的：１、增强班级荣誉感，形成班级凝聚力。
２、关心班级，爱好班级，同心协力，共建文明班级。
３、明确怎样做才是为班级添光彩。
活动策划：何陈菲；刘天熙班会仪程：一．主持人讲话。
二．学生发言。
三．集体誓词。
四．班主任总结。
活动准备工作：1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿.2．由宣传委员准备工作会场布置。
3．活动开始：活动过程：合：“我为班级添光彩”主题班会现在开始！甲：花草不择手段原始社会的艰困，而为春天平添鲜艳的风景；乙：落叶不惜生命的代价，而为秋天奉献迷人的舞姿；甲：我们同在一个班集体，每一个同学都存有义务为班级贡献一份力量。
乙：我们同在一个班集体，每一个同学都有责任为班级增添一份光彩。
甲：这就建议每一个同学都必须存有工作责任心和集体荣誉感。
乙：下面就请同学们谈谈开学以来班上值得骄傲的人和事。
(我最敬仰的一个同学，送给老师的歌，７０1班我为你自豪，把快乐领略到同学，对违规行为敢说"不"，恳请把你的手晃给我等)甲：刚才提到的同学值得我们学习，值得我们骄傲；但是，班上还有没有一些现象让我们感到遗憾的呢？也请大家说一说。
乙：恳请同学讲话（6--10）人。
甲：听了以上同学的发言，我们心情沉重。
乙：就是啊，我们的班级还比较轻松，还须要我们每个同学的不懈努力。
甲：如果大家有什么好的建议，就请把它写下来交给老师，以便改进我们的工作。
乙：使我们集体誓词：合：我们要做一个文明的人，不说一句脏话，不扔一片废纸；我们要做一个高尚的人，时时为集体着想，处处为班级增光！恳请班主任讲话我为班级添光彩时光例如流水，转眼间，开学已经存有一个月的时间了。
最近已连续几天，我们班因一些小事被处罚，我想要如果我们每个人能再细心一点，那就全然可以防止。
由此，我无可奈何M18x至集体这个词。
集体对于我们每个人并不陌生，从小到大，从步入幼儿园的第一天起，我们就开始了集体生活。
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我为班级添光彩主题班会教案
我为班级添光彩主题班会
一、班会背景：
“温馨教室”这个名称对我们教师来说已经不再陌生，它不仅仅是开辟一个图书角、生物角，在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。
因为温馨教室并不是说光从教室布置等硬件方面就能创建好的，还有
很多软的地方，如师生关系、生生关系等。
我想我们应该从软、硬件
两方面着手，我们的教室要有温馨，舒适的硬环境建设，但更主要的
是温馨、和谐的软环境建设。
为了要营造这样一个载体，为学生心理
和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同
成长的精神家园。
为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，
让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：
1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明
语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们
热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、
守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解
活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩
三、活动准备：
1、制作课件，
2、布置教室，设计版面
3、编排节目
活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题
四、活动过程：
(开场白)中队长1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们八年级一班37 颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，齐读班会主题《我为班级添光彩》。
中队长2：八年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
中队长 1 同学们，刚进预备班时，素不相识的你、我、他有缘相聚到
了一起，组成了这一个新的集体——六(1)班。
三年了，大家在渐渐长大，同学们，你们爱不爱八一班这个集体?
诗朗诵《我爱我班》
我们的八(1)班
我们来到了一个崭新的世界
我们曾经素不相识
但命运把我们紧紧相连
我们相聚在这里
彼此渐渐加深理解
八一班
新的世界
新的希望
同学们手挽手
荣获一面面
火红的流动红旗
那么耀眼
还有那一张张奖状
高高地挂在墙上
仿佛是一个个生命
活力无限
运动会上
有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水你可知
他们课后的辛勤训练
为的什么
只为我们八一班的光明耀眼
其实，还有许多同学
日夜不停地努力
也在作着贡献
啊，我们的八一班
一天天在进步
一天天变得优秀
八一班
我们的八一班
我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀
飞向属于自己的那一片蓝天为什么?
应届大学生简历模板常见的1000个错别字(括号内为正确字)
中队长1：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
中队长2：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。
我想：不管咱们班的哪一位同学都在为班级添光彩而感到自豪。
介绍自己为班级
添光彩的事例(展示自我风采)同学1、2、3、
中队长 1 在同学们的共同努力下，我们八一班取得了一定的成绩和荣誉，下面由中队长 2 总结我们八一班所取得的成绩和荣誉。
中队长1：班级的成绩、班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来创造，你打算怎样为我们班增光添采呢?
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!今天，我演讲的题目是：
我为班级添光彩
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。
但如果这滴水落
进大海里，它将会永存下去。
这说明，任何人和事，都不能脱离集体
独自生存。
而我们生活在百年淮中这个大家庭里，更应该力争为我们
的班级增光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。
而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。
每个人都应该为班级的成长，贡献出
属于自己的一份力量。
我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。
因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏
，贡献力量。
这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要
懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助;自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的
义务，把自己真正融入集体。
也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢?班级这个大家庭就是我们的集体。
为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些
细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰;当你发现风扇没关的时候，动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。
那么这
弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不
是为班级争光彩吗?
平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不
为班级抹黑;不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩;餐厅里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为班级争光彩。
其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。
比如说：有的同学利用课
余时间通过布置教室，争得温馨教室的锦旗，这就是为班级添光彩;有的同学带来一本本课外图书，搭建班级图书角，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩;有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，
这也是为班级争光。
其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并
付诸行动，就是为班级争光，为集体添彩。
同学们,学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。
让我们行动起来吧!在班集体中完善自我，发展自我，www.用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校
的明天在我们的努力下更加美好辉煌。
我为班级文明做贡献
有礼貌，讲诚信，争做文明的好学生。
从踏进这个校园开始，每天我
们呼吸着她馥郁的芬芳，采摘着知识的花粉。
我们不应只听着老师的
箴言，文明校园，文明班级需要每个人共同努力来建造，需要我们做
文明的中学生，在良好的言行下增添光彩。
我作为班级里的一位普通学生，似乎为这个班级的文明贡献也不多，
反思一下，我承认埋头学习的时候比较多。
而我一直很努力的争做一个文明学生，尽心的为班级付出，为我们的
班级做一点贡献。
因此，我一直会在班级里遵守到以下几点：
首先，在教室专心学习，杜绝大声喧哗、早上在教室吃早饭等不文明
现象的发生。
第二，讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校
园外。
第三，注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、
第四，尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们中学生应具备的优良。