家长意见调查表情况分析
幼儿园家长满意度调查结果分析 幼儿园家长
一、调查目的1.通过对幼儿园家长满意度的调查，了解家长对幼儿园教育服务的认可程度，发现存在的问题，制定相关改进措施，提高幼儿园教育服务质量。
二、调查范围和对象1.调查范围：本次调查主要针对市区内各幼儿园的家长进行，共涉及10所幼儿园；2.调查对象：家长数量约为1000人，包括幼儿园在读学生的家长。
三、调查方式1.问卷调查：采用线上线下相结合的方式进行问卷调查，确保样本覆盖面广，数据真实可靠。
四、调查内容1.教育质量满意度：家长对幼儿园的教育质量是否满意；2.安全保障满意度：家长对幼儿园的安全保障措施是否满意；3.师资力量满意度：家长对幼儿园的师资力量是否满意；4.交流服务满意度：家长对幼儿园与家长的交流服务是否满意；5.设施设备满意度：家长对幼儿园的设施设备是否满意。
五、调查结果分析1.教育质量满意度分析：80的家长对幼儿园的教育质量表示满意，20表示不满意。
主要不满意的原因是教学内容较为单一，缺乏个性化教育；2.安全保障满意度分析：90的家长对幼儿园的安全保障措施表示满意，10表示不满意。
不满意的原因主要是门禁系统不够完善；3.师资力量满意度分析：85的家长对幼儿园的师资力量表示满意，15表示不满意。
不满意的原因主要是部分老师水平参差不齐；4.交流服务满意度分析：78的家长对幼儿园的与家长的交流服务表示满意，22表示不满意。
不满意的原因主要是信息传递效率太低；5.设施设备满意度分析：85的家长对幼儿园的设施设备表示满意，15表示不满意。
不满意的原因主要是设施设备更新换代不够及时。
六、改进措施1.教育质量改进措施：加强个性化教育，丰富教学内容，提高教学质量；2.安全保障改进措施：完善门禁系统，加强校园安全管理，提高学生安全保障；3.师资力量改进措施：加强师资培训，提高教师整体水平，保障师资力量质量；4.交流服务改进措施：提高信息传递效率，加强家长与幼儿园的交流交流服务；5.设施设备改进措施：及时更新设施设备，提高设施设备的使用性和安全性。
幼儿园家长满意度调查问卷分析报告三篇
幼儿园家长满意度调查问卷分析报告三篇幼儿园家长满意度调查问卷分析报告一篇为了更好地了解家长对我们幼儿园环境设施、家长工作、教师工作、班级管理、伙食质量及幼儿园各方面发展的满意度，我们在2019年8月向家长们发放了__幼儿园期末家访问卷调查，我们并经行了统计与分析。
（一）调查结果1、对教师工作满意度为98%；2、对幼儿在园活动情况满意度98%?；3、对所在班级、幼儿园管理方面的满意度为97%?；（二）分析报告1、本次幼儿园问卷共发放174份，收回174份，回收率为100。
从回收率反映出大部分的家长对幼儿园各项工作较为满意，但仍需要继续努力，争取家长的支持。
2、从调查情况看，满意度为98%，1%的家长对班级管理不太满意，1%的家长对幼儿园管理满意度不够。
因此，幼儿园还需要通过各种渠道提高办园水平和服务质量，提高家长满意度。
并且与老师共同反思，班级管理工作为什么家长不是很满意。
从自身找原因，尽快转变家长对教师的看法。
3、从数据反映，部分家长对育儿观念还比较陈旧，重视幼儿学习效果，轻视幼儿心理感受，由此看来，我们还需要通过家长会，家长培训等方式，继续与家长探讨新的育儿理念，转变家长育儿观念，促进幼儿身心健康成长。
4、从满意度调查整体情况看，家长非常关心幼儿园的发展，幼儿园应在此基础上，高度重视与家长工作，把家长工作放在重要的位置。
对家长的意见要及时回复，围绕幼儿园办园理念，有效的开展园级、班级工作，学校工作和家长工作。
接受并落实家长提出的合理意见和建议，使我园家园工作更加和谐，孩子更加健康快乐！幼儿园家长满意度调查问卷分析报告二篇为进一步加强加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。
20__年6月，我园向幼儿家长发放了星星幼儿园家长问卷调查，对教师师德师风建设工作的意见和建议。
一、精心设计问题。
经过多次讨论，我们的设计了12个项目，涉及师德师风内容的共有8个，利用选择满意、基本满意、不满意及建议的形式请家长答题。
家长问卷调查报告（通用5篇）
家长问卷调查报告（通⽤5篇）2020-10-28 在发⽣了某些事情、情况后，务必需要展开调查，最后将结果反映在调查报告中。
为了让您不再为写调查报告头疼，下⾯是⼩编为⼤家整理的家长问卷调查报告（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。
家长问卷调查报告1 情况分析： 本学期，为了更好地提⾼我园保教服务质量，了解家长对我园⼯作的需求和建议，使我们的家园合作更加有效地开展，我园向家长发放了问卷调查表。
由于近期⼿⾜⼝以及各类易传染性疾病的急速蔓延，再加上天⽓突然降温，以致使少部分家长未能送幼⼉来园，20XX年12⽉2⽇我们发放调查问卷370份，截⽌到23⽇收回问卷333份，其中⽆效问卷13份。
通过家长反馈的信息，我们进⾏了分析和调整，现将活动进⾏总结。
具体步骤： 1、发放问卷表32份，回收30份，回收率为94%。
2、形式为：由幼⼉园统⼀发放家长问卷调查表，并请家长回家认真填写。
填写后家长把问卷调查表放到回收箱中，由园领导统⼀查阅。
3、数据整理与统计 ⼀、关于幼⼉园⼯作： 1、通过此次家长问卷调查，家长对幼⼉园的满意度为： 满意率达到83%，认为⼀般37%，不满意率为0.6%。
2、选择幼⼉园最看重的是： 收费低：23%，看重特⾊教育活动的为33%，看重教学理念新的为59%，看重园所硬件设施好的为83%，看重⼝碑好的为34.2%，。
看重软件设施好的为35%，看重饮⾷好的为：50%，看重园所就近⽅便的为：53%， 3.看到孩⼦⼊园来的发展变化： 认为很好的为：38%，认为变化较⼤的为：47%，认为⼀般的为13%。
4、幼⼉园让家长最满意的⽅⾯： 满意师资队伍建设的为：29%，满意办园质量的为：37%，满意育⼈⽔平的为：34%，满意伙⾷条件好的为：37%，满意服务态度的为：58%，满意⽣活护理的为：33%，满意课程设置的为：26%，满意孩⼦能⼒培养的为：45%。
5、对幼⼉园的膳⾷⼯作感到： 满意的为：52%，较满意的为32%，⼀般的为：16%。
家长评教问卷调查总结
家长评教问卷调查总结篇一：一家长评教问卷调查表家长评教问卷调查表崂山区石老人小学年级尊敬的各位家长：感谢您一直以来对石老人小学的支持，学校发展到今天，每一步都离不开您的理解与帮助，老师们教学工作的开展也离不开您的大力配合，孩子们的健康成长，更少不了家长朋友的心呵护。
在一学期即将结束之际，为了继往开来，迎接学校教育工作的再一个春天，特发此表广泛征求您的宝贵意见，希望您能敞开心扉，为学校贡献智慧和力量，并预祝您新年快乐，合家幸福！一、家长教育观念调查1、您是否检查孩子的家庭作业情况？（）A、每天检查B偶尔检查C、没有2、您是否与自己的孩子讨论学习问题？（）A、经常B、偶尔C、没有3、当孩子成绩不理想时，您责怪他吗？（）A、每次都会B、有时会C、没有4、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗？（）A、经常B、很少C、没有5、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施？（）A、有B、没有6、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? （）A、身体健康B、智力培养C、心理健康D、其它7、您经常和孩子沟通吗?（）A、经常沟通B、偶尔沟通C、不沟通D、无法沟通8、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （）A、提倡B、不提倡C、无所谓9、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗? （）A、希望B、不希望10、您能用简短的话谈谈您对教育的理解吗？二、教育调查11、办学条件方面:你对学校的硬件设施与办学环境感觉如何。
（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意12、为人师表方面：你对学校教师感觉如何。
（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意篇二：家长评校评教问卷调查表蓟县邦均中学家长评校评教问卷调查表学生：家长：尊敬的家长：为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您了解到的情况，打消顾虑，实事求是填写。
1、您是否检查孩子的家庭作业情况？ A、每天检查B 偶尔检查C、没有2、当发现您的孩子出现错误时您的做法是: A、耐心教育 B、打骂3、您的孩子与同学发生冲突时您的态度是: A、正面教育 B、偏袒4、您是否与自己的孩子讨论学习问题？ A、经常B、偶尔C、没有5、您抽空在家陪孩子一起学习吗？A、经常B、偶尔C、没有6、当孩子考出好成绩时，您表扬他吗？ A、每次都会B、有时会C、没有7、当孩子成绩不理想时，您责怪他吗？ A、每次都会B、有时会C、没有8、您是否经常给孩子讲一些激励性的故事？ A、经常B、很少C、没有9、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗？ A、经常 B、很少 C、没有10、您是否经常教育孩子要遵纪守法、尊敬师长？ A、经常 B、很少 C、没有11、您是否经常教育孩子要注意安全？ A、经常 B、很少 C、没有12、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施？A、有B、没有13、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗？A、是B、不算好C、没有14、您认为孩子的成长主要取决于?A、学校教育B、家庭教育C、学校和家庭、社会形成合力15、您是否经常辅导孩子学习? A、经常辅导B、偶尔辅导 C、从不辅导16、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?A、身体健康B、智力培养C、心理健康D、其它17、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通18、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A、提倡 B、不提倡C、无所谓19、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗?A、希望B、不希望C、尊重孩子20、您希望您的孩子参加学校组织的各类兴趣小组吗？A、希望B、不希望C、尊重孩子21、感觉怎样与班主任沟通效果最好? A、打电话B、面谈C、写反馈意见书22、您对本班教师的师德水准教学水平感到 A、满意B 较满意C、尚可D不满意23、您认为任课教师工作的责任心和工作作风。
幼儿园家长意见收集：家园合作调查结果分析
幼儿园家长意见收集：家园合作调查结果分析一、前言在幼儿园教育中，家园合作一直被认为是非常重要的一环。
家长是孩子的第一任教师，而幼儿园则是孩子步入社会的第一课堂，两者的紧密合作可以更好地促进孩子的全面发展。
对幼儿园家长的意见进行收集并进行分析，可以帮助幼儿园更好地了解家长的需求和期望，进而优化教育教学工作，提高家园合作的效果。
本文将针对幼儿园家长的意见进行收集和分析，探讨家园合作调查结果的深度和广度，帮助读者更好地理解和把握这一重要主题。
二、幼儿园家长意见收集方式1. 线上问卷：设立线上问卷由家长填写，包括对幼儿园教学环境、师资力量、教育方式等方面的评价，以及对幼儿园日常管理、家园交流等方面的意见和建议。
2. 家长会议：定期召开家长会议，邀请家长代表参与，就幼儿园办学方针、活动安排等方面进行意见交流和互动。
3. 一对一交流：鼓励家长与幼儿园教师进行一对一交流，及时反馈对教育教学工作的意见和建议。
三、家园合作调查结果分析1. 教育教学方面：家长普遍关注幼儿园的教学质量和教育理念。
调查结果显示，大部分家长对幼儿园的教学质量给予了积极评价，但也有一些家长对幼儿园的教学方式和内容提出了建议，希望能够更加注重孩子的兴趣和个性发展。
2. 安全保障方面：家长对幼儿园的安全保障工作非常关注。
调查结果显示，大部分家长对幼儿园的安全管理措施比较满意，但也有一些家长在幼儿园安全设施和安全意识方面提出了改进建议。
3. 家园交流方面：家长们普遍认为家园交流十分重要。
调查结果显示，大部分家长对幼儿园的家长信心、家长会议等交流方式比较满意，但也有一些家长希望能够增加家园交流的渠道和频次，更加紧密地与幼儿园保持交流通联。
四、个人观点和理解在幼儿园家长意见收集和分析的过程中，我认为幼儿园应该注重对家长意见的真实性和重要性。
家长是幼儿园的重要合作伙伴，他们的意见和建议直接关系到幼儿园的教育教学效果和管理水平。
幼儿园应该积极倾听家长的声音，建立起良好的家园合作关系，共同为孩子的成长和发展努力。
幼儿园家长满意度调查总结反馈
幼儿园家长满意度调查总结反馈为了更有效、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高教学能力和办园水平，共建和谐校园，促进幼儿园保教工作不断深入开展,开办让家长放心、社会满意的幼儿园。
2023年11月14日，我园通过问卷星向全体家长发放了“幼儿园满意度”问卷调查，让家长参与评估幼儿园的管理、幼儿园伙食、教育教学、幼儿成长环境等方方面面，从而征求家长对幼儿园各方面工作的意见和建议，使我们的家园合作更有效地开展。
现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要分析，本次通过问卷星的形式向家长分发满意度调查表，全园共有94位家长填写。
回收问卷后，我园园长高度重视，带领班子成员逐条逐句研读,认真严谨的开展数据汇总、量化统计分析等工作，对家长提出的问题进行自查，对合理化的建议归纳整理。
1.多增加自由活动、户外活动时间。
多增加绘本阅读课，让孩子多认识点字同时培养阅读兴趣。
2.家长朋友建议幼儿园多开展一些活动，多召开家长会，开设亲子课堂等，幼儿园将采取家长意见及建议，多开展家园同乐活动，使家长充分了解孩子在园的一日生活，同时借助活动，向家长宣传正确的科学育儿知识，共同促进孩子们健康活泼成长。
3.关于传染病预防工作问题：幼儿园在传染病高发期严格按照防疫部门要求进行卫生消毒工作，并严格落实上级部门要求。
另传染病高发期会及时在微信群，公众号告知家长。
4.家长朋友希望幼儿园伙食更加丰富，园里会丰富饭菜的品种,注重饮食多样化，做到三餐两点营养均衡，粗细搭配、荤素搭配，每日都能让幼儿摄入足够量的肉、菜、蛋、奶、水果、谷物等各类食物。
5.关于突发事件应急演练：为保障幼儿园全体师幼的人身安全,幼儿会加强演练，提高紧急情况出现时师幼的逃生技巧和疏散能力。
最后，感谢家长朋友们对我园各项工作的大力支持，以及对我园全体教师工作的肯定与信任，同时我们也将把我们问卷调查中的优点继续发扬，对出现的不足及时进行改正，并对家长提出的好的合理化建议进行采纳。
家长问卷调查报告
家长问卷调查报告一、调查简介本次家长问卷调查的目的是了解家长对学校教育的满意度及意见建议，以便学校能够更好地满足学生和家长的需求，提升教育质量。
问卷调查采用匿名方式，共计收集到XXX份有效问卷。
二、调查结果1. 学校整体满意度调查结果通过问卷调查发现，家长对学校整体满意度的评价较高。
合计80%的家长表示对学校的教育质量感到满意或非常满意。
2. 教学质量满意度调查结果在教学质量方面，约70%的家长反馈认为学校的教学质量较高。
家长们认可学校的教学内容与教学方法，同时也担忧学生在学习过程中的压力问题。
3. 校园安全情况调查结果针对校园安全情况的调查显示，绝大多数家长（90%）认为学校对校园安全的管理及保障措施做得很好。
然而，也有少数家长对学校安全设施的完善性提出了改进建议。
4. 学校沟通与反馈调查结果关于学校与家长之间的沟通与反馈，超过80%的家长表示满意或非常满意。
他们认为学校注重与家长的互动交流，及时反馈学生的学习情况。
5. 学校课外活动调查结果调查结果显示，约80%的家长认为学校的课外活动安排丰富多样，能够满足学生的兴趣爱好，同时也提高了学生的综合素质。
三、问题与建议分析1. 学习压力问题部分家长提到学生的学习压力问题，认为学校教学过程中应更关注学生的心理健康。
他们建议学校能够给予学生更多的减压方式和资源，以缓解学业压力。
2. 校园设施改进建议少数家长对学校的校园设施提出了改进建议，比如增加运动场地、图书馆空间等。
他们希望学校能够进一步完善学校设施，提供更好的学习和活动环境。
3. 增加家校沟通渠道有家长建议增加家校沟通渠道，比如开设家长微信群、定期组织家长会等形式。
他们希望能够更加及时地了解学生的学习情况，与学校更密切地合作。
四、改进措施1. 关注学生心理健康学校将进一步关注学生的心理健康，加强心理辅导工作，为学生提供更多的心理健康支持和资源，如开设心理健康课程和活动，组织减压训练等。
2. 校园设施改善学校将根据家长的建议，积极寻求改善校园设施的方式。
幼儿园家长问卷调查分析 (1)
XX幼儿园家长问卷调查总结本学期，为了更好地提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作有效地开展，我园向家长发放了问卷调查表。
通过家长反馈的信息，我们进行了分析和调整，现将活动进行总结。
1.发放问卷表。
2.形式：由办公室统一发放家长问卷调查表，并请家长周未回家认真填写。
填写后家长把问卷调查表放到回收箱中。
3.数据整理与统计（1）通过此次家长问卷调查，家长对幼儿园工作整体印象满意率达到96%，4%认为一般。
（2）认为孩子发展的很好的占82%，好的占16%，一般的占2%。
（3）教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌：93%家长老师做的很好，7%的家长看法是一般。
（4）老师和孩子的情感融洽，孩子是否喜欢上幼儿园：76%的幼儿喜欢上幼儿园，30%幼儿一般，仅有两名幼儿是不喜欢上幼儿园。
（5）对幼儿园膳食结构、营养花样上由于家长对伙食的标准不一满意率为21%，比较满意为64%，一般为15%，不满意0%。
A．家长是否愿意参加幼儿园组织的各项活动79%的家长很愿意参加，20%的家长式偶尔参加。
（6）幼儿不爱上幼儿园的原因身体原因：68%，家长愿意：9%，老师原因：16%，害怕同伴：7%。
还有两名属于心情不好的。
4、分析：通过座谈，家长们非常希望通过家长会形式，了解自己孩子在园各方面的表现，孩子的学习、生活习惯、身体状况、性格发展、与人相处、情绪变化等方面的情况，孩子在哪方面存在不足？幼儿园日活动安排，以及顾虑孩子在家能认真洗手，在幼儿园这么多孩子他们能洗的干净吗？还有老师如何解决幼儿的学习问题，了解如何促进开发孩子思维空间和想象力等方面的游戏和活动；如何进行幼小衔接工作等等。
最后，我们感谢家长对幼儿园工作的大力支持，同时我们将把家长提出的问题与意见有计划、有目的给与解决，达到问卷调查的时效性和有效性，使幼儿园工作做得更彻底，更完善。
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2008年家长意见调查表情况分析
武昌实验寄宿幼儿园
2008年10月31日我园面向全园9个班，292名幼儿家长进行意见调查，旨在了解状况，收集信息，改进工作。
此次调查面广，达到97%，家长配合程度高，回收率达94%。
本次意见调查从教师评价、班级工作、家庭教育三个方面征集家长意见。
问卷收集上来后，由后勤、保健、教学负责人组成的意见分析小组对每张问卷中的每项数据进行了全面的统计。
数据统计显示，家长对本学年幼儿园的教学质量、班级幼儿护理工作的中意率达100%，无不中意。
这份中意的答卷，是家长对全园教职职员一年来辛勤工作的认可，是对小孩当前进展的认可，也是我们今后工作的动力。
在此感谢家长朋友们长期以来对我园工作的支持与关心，相信在家园紧密配合下，我们的小孩将会在自身的基础上获得更高、更快的进展。
下面就教师评价、班级工作两方面的意见做如下汇总：
一、教师评价
教师评价这一块共设了八道题目，反映了三个问题：师生关系、工作态度、家园沟通。
师生关系：最优秀的教育是以爱为基础的，好老师的标准确实是让每一位小孩爱上自己，良好的师生关系是一切教育的根基。
从每个班达95%以上教师对待小孩热情的数据中我们能够看到：老师们为小孩们营造了轻松、愉快的生活空间；师生之间的关系是融洽、和谐、平等的，教师们能关爱每一位小孩；全园98%以上的小孩们喜爱上幼儿园、喜爱班级的老师，其中小B班杨艳老师所带的30个小孩，个个喜爱她，喜爱率达100%。
工作态度：教师工作态度的好坏直接阻碍教育的结果。
特不让我们欣慰与感动的是家长们对班级老师日常工作态度给予了高度的评价。
在“您认为班级教师最优秀方面是什么”的问题中，许多家长如此讲：老师们任劳任怨、对工作认真负责、班级团队和谐、有三心（爱心、耐心、责任心）、对工作充满激情------，这些语言是对教师工作的最高确信，相信每一位教师看到家长如此评价自己的工作，心中会涌动着幸福、喜悦、欣慰的情愫，这份情愫让我们无悔的在幼教岗位上与小孩们相伴永久。
家园沟通：90%以上的家长对幼儿园的家园沟通方式是中意的。
本学年在家园沟通上我们要紧采取了家访、电话、园内面谈、短信、网站等沟通形式，其中幼儿园网站就像一块吸铁石把家长、幼儿、老师紧紧的连在一起，它已成为家园沟通最方便、快捷的
桥梁。
上幼儿园网站看看已成为越来越多的家长、老师每天的必修课了。
在意见调查表中，许多家长真挚的感谢老师们用晚上休息时刻上传信息，让他们能及时了解到小孩在幼儿园的生活、学习。
意见调查表显示，家长们普遍希望教师在家园沟通中能处于主导地位并能更加积极、主动反映小孩的进展状况。
可能有老师认为，平常我总是主动的通过电话、面谈、网站等方式向家长反映小孩的进展状况呀？可为何做的还不够呢？事实上这是教师、家长内心上的距离而产生的问题。
家园沟通除了形式上的沟通，更重要的是心与心的交流。
教师与家长沟通与配合关键在于教师与家长间要建立相互信任，相互尊重，相互支持的伙伴关系与亲热感情。
而这种关系与感情的建立首先取决于教师的态度与行为：对小孩的关爱，对工作的责任感，对家长的尊重和理解，要换位考虑，遭到误解时要保持平复，善于自控，遇到矛盾时，要主动反思，为畅通渠道做出努力。
当家长感受到教师喜爱并关怀自己的小孩时，工作尽心尽责时，自然的产生信任感，并由衷的尊重教师，心理上的距离自然消除，从而乐于与教师接近，情愿与老师沟通，家长与老师的关系就会十分融洽。
二、班级工作
班级工作从教学、后勤、保健三方面征询了家长的意见。
教育教学
家长对本学年的教学质量给予了高度确信。
在“您对班级教学质量是否中意”的问题中，有213名家长中意，53位家长差不多中意，中意率达100%。
家长中意的缘故要紧有以下几点：
1、小孩有了明显的进步。
2、采纳游戏的方法让小孩在玩中学，学中玩。
3、学习氛围宽松、愉快，小孩学的快乐。
4、教师的教育水平坦体较高。
家长在充分确信教学质量的同时也提出了合理化的建议，现就课程、个体差异、适应、能力方面的建议做如下的反馈：
1、幼儿园课程如何设置？建议增加识字、写字的内容。
我园的课程以教育部颁发的《幼儿园教育指导刚要》、《武汉市幼儿园教育指导刚要》为依据，依照小孩身心进展规律，幼儿园进展实际情况而制定的。
建立以基础性课程为主，园本课程为辅的课程体系。
基础性课程是面向全体幼儿，体现促进幼儿差不多进展的课程。
园本课程是以基础性课程为依据，以幼儿园办园理念和课程目标为方向，带有幼儿园自身的特点，符合幼儿园实际。