2015-2016学年度第二学期英语教研组工作计划
徽县二中
2015-2016学年第二学期英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期我组将以“深化改革，构建高效课堂”为中心，总结课改过程中形成的经验；强化集体备课实效和“导学导教”模式的改革，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
二、主要工作目标
1.搞好英语教学研究，组织教师认真搞好“导学导教”课堂教学模式和集体备课，深化的研究工作。
2.做好人教版教材的全员培训，全面了解修订后的教材增减部分及教学建议。
3.努力提高英语教学质量，争取各年级英语考试成绩在县内平均分及优生数上名列前茅。
三、具体工作内容
（一）加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。
1.四多：即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语教师请教、多写教学札记。
2.三研：即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要对修订后的教材全面了解，对册不同单元的删减增补、教学方法、课时
分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。
3.二写：即写经验总结、写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4.一学：即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，积极转变已有理念，接受新理念，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
（二）改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。
1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观，以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化课件，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率，注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。
四、具体工作措施
1.开展“六个一”活动。
即每周一次集体备课；每月一次英语教研组活动；人人上一节英语校级研讨课；每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析；每月编写一篇教学设计；每学期写5篇读书笔记或心得体会。
2.结合校教务处、教研室工作计划，开展县级教学能手赛课、优秀作业设计、优秀案例分析评比，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。
3.加强集体研讨。
对于新教师的磨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。
形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
4.多组织英语教研组活动，多观看名优教师的录像课，探讨学习好的教学方法。
五、具体时间安排
三月份: 教研组长制定英语组的工作计划；英语备课组长制定好本学期集体备课工作计划及课件制作人员安排；各位英语教师认真制定所任班级的英语教学计划；组织教师按时认真开展集体备课; 组织教师组内听课，并及时进行研讨。
四月份：组织教师参加教学能手和优质课教师的听评课活动和新教师的“磨课”活动；做好培优辅差工作。
五月份：组织教师研讨在教学中存在的困惑，谈心得体会。
七至九年级阶段性复习计划，组织好一次校内英语调研考试。
六月份：教案作业展评，制定期末总复习计划；教学常规检查。
七月份：组织期末考试，完成教学总结。
2015-2016学年第二学期英语科组工作计划
2015-2016学年第二学期英语科组工作计划一、指导思想：始终坚持以科学发展观为指导，以新课程标准为教研导向，全面实施素质教育。
在教学中培养孩子的“富强、民主、文明，和谐、自由、平等，公正、法制、爱国，敬业、诚信、友善。
”社会主义核心价值观。
培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，注意食品安全卫生疾病防范，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
坚持以研究英语教学的有效性为目标的目标教学；加大科研力度，开展校本教研，积极开展新教材的研究，提高课堂教学效率；进一步促进我校小学英语教学改革的发展，推进英语教学过程的优化，把我校的小学英语教学质量推上一个新的台阶。
二、主要工作：1、课堂上贯切目标教学和智慧教学认真学习基础教育改革的有关信息及目标教学和智慧教学的相关文章提高自身的业务能力。
今学期继续要扎实推进目标教学，开展智慧教学比赛，组织科组老师认真完成，争取在区获得好成绩。
2、狠抓教师基本功继续利用学校的固定每周教研活动时间，通过多种形式组织老师进行思维导图制作、英语口语、简笔画等教学基本功的学习，提高教师的教学技能、和专业水平。
3、狠抓教学常规检查，定期组织集体备课、听课研讨以抓好学生的“双基”为目标，以激发学生兴趣为关键，认真组织教师研究教材，集体研究教学内容的处理，教法的选用，加强教师之间的沟通。
善于利用备课组的功能和平台作用，将一切有利于教材教学的资源收集，实行资源共享，提高课堂教学效率。
积极开展听课、评课活动。
每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。
尝试自主听课，即各备课组有目的地研讨后，老师自己寻找执教者，互相听课。
此外不定期对教师的备课、上课、作业、教研等环节进行督导检查，并及时反馈指导。
4、做好学科教师的培养争取为教师提供学习、培训、进修机会。
要求教师积极参加校内、校外的教学研究活动，特别是区、市级参观学习活动，组织教师参加区教研室、片组、校内的教研活动。
—第二学期英语教研计划
—第二学期英语教研计划
教学目标：
1. 提高学生的英语听说读写能力，增强他们的语言交流能力；
2. 帮助学生理解和掌握英语基础语法知识和词汇；
3. 开展有趣的英语活动，激发学生学习英语的兴趣。
教学内容：
1. 复习和巩固第一学期所学内容，包括基础语法知识、词汇以及日常交流用语；
2. 引入新的学习话题，如家庭、健康、环境等，扩展学生的英语词汇量和语言运用能力；
3. 结合生活实际，开展听力、口语、阅读和写作综合训练。
教学方法：
1. 多种教学方法相结合，如小组讨论、角色扮演、游戏等，调动学生的学习积极性；
2. 利用多媒体手段，如视频、音频等，丰富教学内容，提高学生的学习效果；
3. 注重任务型教学，让学生在实际生活中运用所学知识，提高他们的语言实践能力。
评价与调整：
1. 定期进行学生学习情况评估，根据学生反馈和表现调整教学内容和方法；
2. 结合学生的学习水平和兴趣，灵活安排教学活动，使教学更加个性化；
3. 及时总结教学经验，不断改进教学方案，提高教学效果。
中学英语教研工作计划
中学英语教研工作计划
教研工作计划：
1. 定期研究课程标准和教材，确保了解各个年级和课程的要求。
2. 参加教研活动和研讨会，与其他教师交流教学经验和方法。
3. 组织教研组开展教材分析和教学方案制定的工作，确保教学内容的有效性。
4. 针对学生的不同需求和水平，制定课程计划和教学大纲。
5. 开展教学反思和评估，了解教学效果，并根据评估结果调整教学方法和策略。
6. 分析学生的考试成绩和学习情况，为学生提供个性化的学习指导和支持。
7. 建立良好的师生关系，与学生进行交流和互动，促进学生的学习兴趣和积极性。
8. 加强与家长的沟通，与家长共同关注学生的学习情况，及时解答疑问和提供帮助。
9. 不断提升自身的教学能力和专业知识，参加培训和进修，保持教学的更新和创新。
10. 积极参与学校的教研活动和团队建设，与其他教师共同完善学校的教育教学体系。
学年度第二学期英语教研组工作计划
学年度第二学期英语教研组工作计划
教研组工作计划：
1. 制定课程大纲和教学计划：根据学科要求和学生实际情况，明确本学期英语教学的重点和难点，制定合理的教学计划。
2. 教学资源准备：整理和更新教学资料，包括教材、教辅材料、多媒体资源等，确保各项教学资源的充足和完善。
3. 课堂教学准备：设计教学课件、课堂活动和作业内容，提前准备好所需教学物品和设备，确保教学过程的顺利进行。
4. 学科讲座和研讨：组织学科内部讲座和研讨活动，邀请专家学者或有经验的老师分享教学经验和教学方法，促进教师之间的交流互动。
5. 学生学习评估：定期进行学生学习情况的评估与考核，及时发现学生学习问题并针对性地进行辅导和指导。
6. 教学反思与总结：每周进行教学反思与总结，及时调整教学方法和策略，提高教学质量和效果。
7. 学科活动策划：组织学科内外的英语学习活动，如英语演讲比赛、英语角活动等，激发学生学习兴趣和提高英语表达能力。
2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划
2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划2015-2016学年度第二学期教学教研工作计划为认真贯彻落实镇、区、市、校的教学教研工作计划，打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香校园，形成浓厚的校本教研氛围，实现学校“让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制订本学期的教学教研工作计划。
一、工作目标1、教学目标：继续深化课堂改革，进一步转变教学观念，加强《高效六步教学法》课堂模式的推广，打造全国课改名校。
重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。
2、教研科研目标：教师拥有较强的教研科研意识，认真开展集体备课、有准备课评比、开展科组间的说课、上课、评课活动。
积极推进《“高效六步教学法” 课堂模式》及《双班主任制实践研究》课题成果的转化应用。
收集整理市级重点课题《校本模式下教师专业发展的实践研究》和区级课题《英语电影配音实践研究》的研究资料，准备结题。
做好课程建设的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合实验方案3、队伍建设目标：加强精彩教育，强化师德师风建设，教师在“高效六步教学法”课堂模式的探索上出新成果并形成自己的课堂特色，在《双班主任制实践研究》中强化合作意识，提升自己的班级管理水平和能力。
加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。
4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作，继续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建设，打造在全国有影响力的特色名校。
5、体育卫生目标：认真贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心健康成长。
体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率得到有效控制；丰富和创新大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。
2015至2016学年度初中英语教研计划
门古中学2015-2016学年（上）英语教研组工作计划一、指导思想在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活运用新的课程体系和多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
同时要转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将门古外语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
二、教研重点（一）教研组（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期继续加大力度落实集体教研力度，通过分年级集体备课，研讨七八年级英语导学案并根据使用情况做必要的修改和补充，进而形成定稿。
通过这些教研活动，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的、有实用价值的“四案合一”。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。
(3)要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、小组合作学习探究、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级第一，初一作为刚刚升入初中的一级，要做好小学与初中的衔接。
在小学已经学习的英语知识的基础上，逐渐让学生适应初中英语的教学、教材。
另外，面对英语教材的新变化，要更注重对学生发音的训练。
七年级英语教学中要有所侧重地多培养学生的语音能力，让学生敢于开口、乐于开口。
强化基础知识的学习和基本技能的培养，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，重视音标教学，切实做到轻负优质。
2015-2016学年度第二学期学校教学工作计划
赫章县松林坡乡窝皮寸小学2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、法制教育与安全每周一节地方课作为书法课，简称地方书法；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合英；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。
根据渗透点和课程内容有机渗透法制教育。
品德与社会或品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。
各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工作完成情况。
各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。
普及家庭安全知识活动。
将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%，确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。
通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。
广泛宣传安全使用煤(气、电)、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。
加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。
在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。
二、梦想课程的实施本学期梦想课程由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。
经过两年梦想课程的开设，各位老师在内容上基本熟悉，因此这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。
梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度，并监督实施。
三、教研工作和继续教育从上期教研工作开展情况来看，教研工作是我校教育教学工作的短板。
为了克服教研工作无头绪，无目标和难实施的困境，本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。
1. 深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。
坚持每周一次教研活动。
其中单周语文组活动，双周数学组活动。
英语组2015-2016第二学期备课组长工作计划
14．提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语课文等项目，要布置有针对性和实用性的任务。如用当天学过的词、短语、句型造句等，并定期或不定期的检查家庭作业，一定要提高家庭作业的质量。
备课组
特色活动
1.英语短剧表演。
2.开展课外阅读。
3.电影片段配音。
学生
活动
竞赛
英语知识竞赛。
阅读比赛。
辅
导
设
想
利用课外培训机构资源分层辅导。
具
体
工
作
时
间
表
第一周—第四周：准备课-Unit3阶段性测验
第五周—第六周：Unit 4-Unit 5阶段性检测
第七周—第八周Unit 6-Unit 7阶段性检测
第九周—第十周Unitreview1-6阶段性检测
第十一周Review Unit 1-Unit 6复习迎接期中考试
第十二周—第十三周Unit 7-Unit 8阶段性检测
每十四周—第十五周Unit 9-unit 10阶段性检测
第十六周—第十七周Unit 11-Unit 12阶段性检测
第十八周—第十九周Review Unit 7-Unit 12复习迎接期末考试
10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
11．针对学生阅读能力差的问题，本学期进行阅读能力训练，每周阅读三篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，定期检查。（要求：翻译并摘抄新词汇、优美句子等）
12．准备听写本、短文本、笔记本、摘抄本，加大学生训练的力度，培养各方面的技能。
2015---2016学年度第二学期英语教研组工作计划
2015---2016学年度第二学期英语教研组工作计划D课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。
我们将组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励，给学生充分展示自我，认识自我的机会。
2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
拟由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《2016中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。
3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教导处和教研室做好英语组其他方面的工作。
英语组2016年3月双湾中学英语教研组活动安排（2015-2016学年度第二学期）中心内容负责人时间地点主持人制定本学期教研计划崔常幸第一周七年办崔常幸一师一优课之崔常幸老师公开课崔常幸第三周七年办崔常幸一师一优课之张宏莉老师公开课张宏莉第五周七年办崔常幸一师一优课之郭景霞老师公开课郭景霞第七周七年办崔常幸一师一优课之代晓琴老师公开课代晓琴第九周七年办崔常幸一师一优课之李廷志老师公开课李廷志第十一周七年办崔常幸1、一师一优课之杨燕老师公开课杨燕第十三周七年办崔常幸2、九年级英语单词听写大会一师一优课之魏晓霞老师公开课魏晓霞第十四周七年办崔常幸一师一优课之陈金慧老师公开课陈金慧第十五周七年办崔常幸一师一优课之包晶晶老师公开课包晶晶第十六周七年办崔常幸。
2015――2016学年第二学期小学英语教研组工作计划(精)说课材料
2015——2016学年第二学期小学英语教研组工作计划2015——2016学年第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
三、工作措施：（一）加强理论学习，提高教师专业素养组织教师自学《英语课程标准》及相关书籍，认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
(二落实常规教学，提高教学效益以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
1. 有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习, 发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。
2. 规范作业的布置与批改，严格按照我校制定的“英语作业批改要求”。
3. 在整个教学过程中，要求教师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要积极参与到新教材的学习与探讨中，做到年级之间知识的整合与链接。
4. 防止分化现象，积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。
目前，我校英语成绩不是特别理想，所以，我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，不让一个学生掉队。
坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
（三）加强教研组建设，提升教师水平1. 教研组长做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。