高中生物必修1第四章复习
二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、 动物细胞的吸水和失水 细胞吸水膨胀 外界溶液浓度<细胞质浓度时, 细胞失水皱缩 外界溶液浓度>细胞质浓度时, 外界溶液浓度=细胞质浓度时, 水分进出细胞处于动态平衡
2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是 液泡里面的细胞液 原生质层： 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度>细胞液浓度时, 细胞质壁分离 外界溶液浓度<细胞液浓度时, 细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时， 水分进出细胞处于动态平衡
A C 水分子和脂质小分子 葡萄糖分子和K+ B 胃蛋白酶 D 氨基酸和C2H5OH
17、在物质跨膜运输中，主动运输与被动运输的主要区 别是（ ）
A
A 是否需要消耗能量
B 是否需要载体协助
C 是否顺浓度梯度运输
D 是否逆浓度梯度运输
18、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生 长素仍大量往侧芽部位积累。生长素的这种运输方式必 须具备哪些基本条件（ ） B ①载体蛋白 ② ATP供能 ③ 从高浓度到低浓度 ④ 从低浓度到高浓度 A ① B ① ② C ① ② ③ D ① ② ④
中央液泡大小
原生质层位置
细胞大小
蔗糖溶液
变小
脱离细胞壁
基本不变
清水
逐渐恢复原来 大小
恢复原位
基本不变
1、 质壁分离产生的条件： （1）具有大液泡 （2）具有细胞壁 2、 质壁分离产生的原因： 原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 内因： 外因： 外界溶液浓度>细胞液浓度 3、 植物吸水方式有两种： （1） 吸胀作用 （未形成液泡） 如： 干种子、根尖分生区 （2） 渗透作用 (形成液泡)
5、细胞膜完成各项生理功能极为重要的结构特点是（ A 磷脂排成双分子层 B 两侧膜物质分子排列不对称
D ）
C 蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层
D 膜物质分子的运动使其具有流动性 6、在肾小管的细胞内可以见到大量的线粒体，这说明肾小管 的重吸收作用与下列哪项运输方式有关（ C ） A 自由扩散 B 协助扩散 C 主动运输 D 被动运输 7、下列现象中属于渗透作用是（ A 水分子通过细胞壁 C K+通过原生质层
第四章
复习纲要：
细胞的物质输入和输出
1 细胞失水和吸水的原理 2 质壁分离实验
3 流动镶嵌模型的探索历程和基本内容
4 物质跨膜运输的方式
第四章 细胞的物质输入和输出
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第一节
物质跨膜运输的实例
一、渗透作用 （1）渗透作用： 指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。 （2）发生渗透作用的条件： 一是 具有半透膜 二是 半透膜两侧具有浓度差
C 细胞膜具有一定的流动性
D维生素D是小分子
15、下列生理功能不是通过主动运输来实现的是（ A ） A 大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞 B 红细胞从血浆中摄取K+ C 鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排除体外 D 人的小肠上皮细胞吸收无机盐离子
16、下列物质中不能以跨膜运输方式进入细胞的是 （ B ）
B ）
D 细胞膜以磷脂双分子层为支架
13、下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述，不正确的是（ A 磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸组成 B 磷脂的“头部”是亲水的，“尾部”是梳水的 C 双层磷脂分子是“头部”在外侧，“尾部”在内侧 D 双层磷脂分子是“头部”在内侧，“尾部”在外侧
D）
14、维生素D进入细胞不需载体，也不需消耗能量，主要原因 是（ B ） A 维生素D 本身就是载体 B 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层
讨论：比较两组概念
扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散 （扩散与过膜与否无关） （如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动 ） 水分子或其他溶剂分子通过半透膜的 渗透： 扩散又称为渗透
（如： 细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）
半透膜 物质的透过与否取决于半透膜孔隙 直径的大小 （如： 动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜 ）
三、糖蛋白（糖被）
组成： 由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。 作用：细胞识别、 免疫反应、
血型鉴定、保护润滑等。
第三节 物质跨膜运输的方式 一、被动运输： 物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。 自由扩散 物质通过简单的扩散作用进出细胞 (1) ： (2) 协助扩散： 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩 散
二、主动运输： 载体蛋白 从 低 浓度一侧运输到 高 浓度一侧，需要 的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释 放的 能量 ，这种方式叫做主动运输。
方向
载体
能量
举例
自由扩散 高→低 不需要 不需要
水、CO2、O2、N2、 乙醇、甘油、苯、 脂肪酸、维生素等
葡萄糖进入红细胞 氨基酸、K+、Na+、 Ca+等离子、葡萄糖 进入小肠上皮细胞
D）
B 葡萄糖分子通过细胞膜 D 水分子通过原生质层
8、原生质层是指（ A ） A 细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质
B 细胞膜和液泡膜以及液泡中的细胞液 C 液泡膜和细胞壁之间的细胞质 D 由液泡的细胞液构成的液体环境 9、把体积相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜 隔开，其水分子运动的特点是（ C ） A 因浓度相同，水分子移动处于平衡状态 B 水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄 糖溶液中移动的多 C 水分子总的移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动 D 水分子不移动
D
）
3、根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水 分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度是 （ B） A 逐层降低 B 逐层升高 C 不变 D 取决于土壤液浓度
4、异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细 胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理 功能的结构基础是（ B ） A 细胞膜由磷脂分子和蛋白质构成 B 细胞膜的外面有糖被 C 细胞膜具有一定的流动性 D 细胞膜具有一定的选择透过性
三、物质跨膜运输的其他实例 1、对矿质元素的吸收 （1） 逆相对含量梯度—— 主动运输 （2）对物质是否吸收以及吸收多少，都 是由 细胞膜上载体的种类和数量 决定 。 水分子 2、细胞膜是一层选择透过性膜， 可 一些离子和小分子 以自由通过， 也可以通 其他的离子、小分子和大分子 过，而 则 不能通过。
协助扩散 高→低
需要
不需要
主动运输 低→高
需要
需要
三、大分子物质进出细胞的方式：
胞吞、胞吐
典型例题 1、下列现象中，属于渗透作用（ B
A 蔗糖放入水中，溶解后使水变甜 B 新鲜萝卜放在清水中变硬 C 干大豆种子，没在水中逐渐涨大
）
D 春天放在空气中的NaCl的潮解
2、在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是（ A 人的口腔上皮细胞 C 皮肤的角质层细胞 B 蛙的红细胞 D 洋葱的表皮细胞
10、假定将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中， 两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过细胞膜， 甘油分子可以较快地透过细胞膜，在显微镜下连续观察甲、 乙两细胞的变化是（ B ）
A 甲、乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原 B甲、乙两细胞发生质壁分离后，乙细胞随后又发生质壁 分离复原 C甲、乙两细胞发生质壁分离，随后甲发生质壁分离复原
D甲、乙两细胞发生质壁分离，后均又发生质壁分离复原
11、在相同的培养液中培养的水稻吸收硅离子多，而蕃茄几乎不
吸收，这个例子说明（
A ）
A 物质的跨膜运输不都是顺相对含量梯度的，而是有选择的
B 物质的跨膜运输总是顺相对含量梯度的
C 物质的跨膜运输总是逆相对含量梯度的 D 物质的跨膜运输与相对含量无关 12、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，证明了（ A 细胞膜由磷脂和蛋白质构成 B 细胞膜具有流动性 C 细胞膜中磷脂双分子层的排列
选择透过性膜 细胞膜上具有 载体 ，且不同生物的细胞膜上 载体 种类和数量 不同，构成了对不同物质吸 收与否和吸收多少的选择性。 （程（略，见P65-67） 二、流动镶嵌模型的基本内容 磷脂双分子层 ▲ 构成了膜的基本支架 镶嵌 ▲蛋白质分子有的 在磷脂双分子层表 面，有的 部分或全部嵌入 磷脂双分子层中 横跨 ，有的 整个磷脂双分子层 ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以 运动
人教版高中 生物必修一 第1-4章复习试卷
必修一第1-4章复习试卷1. 下图是物质进出细胞方式的概图。
下列分析正确的是( )A ．①方式表示协助扩散B ．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体C ．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关D ．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ 2．(天津高考)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中，1 min 后进行显微观察，结果见下图。
下列叙述错误的是( ) A ．图中L 是细胞壁，M 是液泡，N 是细胞质B ．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质层会逐渐复原C ．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D ．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 3.（8分）生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ） A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度（2）当显微镜的目镜为10x 、物镜为10x 时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变，物镜换成40x 时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A.2个B.4个C.6个D.32个（3）当显微镜的目镜为10x 、物镜为10x 时，视野被64个相连的细胞充满。
若若目镜不变，物镜换成40x 时，则在视野中可见（ ）个细胞。
A.2B.4C.8D.16（4）下面甲→戊是用显微镜观察时代几个操作步骤，在显微镜下要把视野下的标本从图中A 转为B ，其正确的操作步骤是（ ）甲.转动粗准焦螺旋； 乙.调节光圈；丙.转动细准焦螺旋；丁.转动转换器；戊.移动标本 A.甲→乙→丙→丁 B.戊→丁→乙→丙 C.乙→甲→戊→丁 D.丁→戊→丙→乙 4．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（ ）A ．物像小、视野亮，看到的细胞数目多B ．物像小、视野暗，看到的细胞数目少C ．物像大、视野暗，看到的细胞数目少D ．物像大、视野亮，看到的细胞数目多 5．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
高中生物必修一1-4章复习提纲、知识点
生物复习提纲第一章走进细胞1.1从生物圈到细胞1.病毒与细胞的关系2.生命系统的结构层次1.2细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用步骤2.原核细胞的举例3.真核细胞与原核细胞的对比表4.细胞学说的内容第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物1.生物界和非生物界的统一性与差异性2.大量元素、微量元素、主要元素、基本元素、最基本元素3.鲜重、干重细胞中最多的元素4.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的原理(如:还原糖+斐林试剂——砖红色沉淀)5.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的步骤6.斐林试剂与双缩脲的比对表2.2蛋白质1.蛋白质由什么元素组成2.蛋白质的基本单位3.氨基酸的结构通式4.氨基酸的结构特点5.氨基酸的分类6.脱水缩合的过程7.蛋白质多样性的原因8.变性和盐析的定义及区别9.蛋白质的功能2.3核酸1.核酸由什么元素组成2.核酸的基本单位3.核苷酸的通式4.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程5.DNA、RNA用什么染,染成什么颜色?6.Hcl在实验中起什么作用?7.实验现象、结果8.DNA和RNA的比对表9.病毒的遗传物质是什么?2.4糖和脂1.糖、脂由什么元素组成2.糖的主要功能3.糖的分类4.单糖、二糖、多糖的举例5.麦芽糖、蔗糖、乳糖水解成什么单糖?6.淀粉、糖原、纤维素的功能7.脂质的分类和功能8.多糖、蛋白质、核酸这些多聚体,分别是由什么单体组成的2.5水和无机盐1.水的分类及功能2.自由水/结合水与代谢速度、生长速度、抗性的关系3.无机盐的存在形式4.钙离子含量低会有什么症状第三章细胞的基本结构3.1细胞膜1.细胞膜的成分2.“体验制备细胞膜的方法”实验过程3.该实验用什么作实验材料?为什么选用该材料?4.细胞膜的功能5.信报间信息交流的方式和举例3.2细胞器1.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的功能2.植物特有、动物特有的结构3.双层膜、无膜的细胞器4.含DNA、含色素、参与能量代谢的细胞器5.“用显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的过程6.线粒体用什么染,染成什么颜色7.分泌蛋白合成运输的过程8.生物膜系统的定义、功能3.3细胞核1.细胞核的四大结构2.核膜、核仁、核孔的功能,染色质的组成第四章细胞的物质输入与输出4.1物质跨膜运输的实例1.原生质体的组成2.质壁分离实验的结果4.2生物膜的流动镶嵌模型1.细胞膜的成分2.细胞膜的基本支架是谁?3.蛋白质在细胞膜中的三种位置4.糖蛋白(糖被)的功能5.细胞膜的两大性质生物复习提纲第一章走进细胞1.1从生物圈到细胞1.病毒与细胞的关系2.生命系统的结构层次1.2细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用步骤2.原核细胞的举例3.真核细胞与原核细胞的对比表4.细胞学说的内容第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物1.生物界和非生物界的统一性与差异性2.大量元素、微量元素、主要元素、基本元素、最基本元素3.鲜重、干重细胞中最多的元素4.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的原理(如:还原糖+ 斐林试剂——砖红色沉淀)5.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的步骤6.斐林试剂与双缩脲的比对表2.2蛋白质1.蛋白质由什么元素组成2.蛋白质的基本单位3.氨基酸的结构通式4.氨基酸的结构特点5.氨基酸的分类6.脱水缩合的过程7.蛋白质多样性的原因8.变性和盐析的定义及区别9.蛋白质的功能2.3核酸1.核酸由什么元素组成2.核酸的基本单位3.核苷酸的通式4.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程5.DNA、RNA用什么染,染成什么颜色?6.Hcl在实验中起什么作用?7.实验现象、结果8.DNA和RNA的比对表9.病毒的遗传物质是什么?2.4糖和脂1.糖、脂由什么元素组成2.糖的主要功能3.糖的分类4.单糖、二糖、多糖的举例5.麦芽糖、蔗糖、乳糖水解成什么单糖?6.淀粉、糖原、纤维素的功能7.脂质的分类和功能8.多糖、蛋白质、核酸这些多聚体,分别是由什么单体组成的2.5水和无机盐1.水的分类及功能2.自由水/结合水与代谢速度、生长速度、抗性的关系3.无机盐的存在形式4.钙离子含量低会有什么症状第三章细胞的基本结构3.1细胞膜1.细胞膜的成分2.“体验制备细胞膜的方法”实验过程3.该实验用什么作实验材料?为什么选用该材料?4.细胞膜的功能5.信报间信息交流的方式和举例3.2细胞器1.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的功能2.植物特有、动物特有的结构3.双层膜、无膜的细胞器4.含DNA、含色素、参与能量代谢的细胞器5.“用显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的过程6.线粒体用什么染,染成什么颜色7.分泌蛋白合成运输的过程8.生物膜系统的定义、功能3.3细胞核1.细胞核的四大结构2.核膜、核仁、核孔的功能,染色质的组成第四章细胞的物质输入与输出4.1物质跨膜运输的实例1.原生质体的组成2.质壁分离实验的结果4.2生物膜的流动镶嵌模型1.细胞膜的成分2.细胞膜的基本支架是谁?3.蛋白质在细胞膜中的三种位置4.糖蛋白(糖被)的功能5.细胞膜的两大性质。
(完整)高中生物必修一第四章练习及答案
第4章细胞的物质输入和输出一、选择题1．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不．会破裂的是()A．红细胞B．叶绿体C．线粒体D．洋葱表皮细胞2．下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是()A B C D3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能4．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本骨架特征的是()A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同B．磷脂排布成双分子层C．蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性5．维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为() A．细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架B．磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质C．细胞膜是选择性透过膜D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性6．红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是()A．低浓度→高浓度B．载体蛋白协助C．高浓度→低浓度D．消耗能量7．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是()A．细胞膜上无木糖载体B．细胞膜上的磷脂排列紧密C．木糖的浓度太低D．木糖的相对分子质量太小8．实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是()A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用9．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是()A．氧气、甘油B．脂肪酸、水C．葡萄糖、水D．钾离子、氨基酸10．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是()A．植物细胞积累K+ 需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性二、非选择题1．下图表示细胞某一部分的亚显微结构，请根据图回答下面的问题：(1)图示示意的是的亚显微结构；(2)图中①、②、③、④表示的化学物质名称分别是、、和；(3)这种结构的主要特点是，其生理特性是；(4)②、③在①上的排布方式是。
人教版 高中生物 必修一 第四章 物质的输入与输出 复习卷
第四章 细胞的物质输入和输出一、选择题(每小题2分, 共50分)1．如图中的渗透装置, 开始时的液面高度为a, 停止上升时的高度为b, 若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出, 则ab 液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是( )2．下列现象中, 属于渗透作用的是( ) A.蔗糖放入水中, 溶解后使水变甜 B. 新鲜萝卜放在清水中变硬C. 干大豆种子, 没在水中逐渐胀大D. 春天放在空气中的NaCl 的潮解3．放在0.3 g mL 的蔗糖溶液中, 不会发生质壁分离的一组细胞是( )①洋葱根尖分生区细胞 ②人的口腔上皮细胞 ③洋葱鳞片叶表皮细胞 ④干种子细胞 ⑤蛔虫卵细胞 ⑥洋葱根尖的根冠细胞A. ①②④⑤B. ①④⑤⑥C. ①②④⑥D. ②③④⑤4．下列关于原生质层的说法, 正确的是( ) A. 原生质层的实质就是原生质B. 原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的C. 动、植物细胞均有原生质层D. 原生质层具有选择透过性5．下列各项中通过质壁分离的实验不能证明的是( ) A. 成熟植物细胞的死活 B. 原生质层的组成C. 原生质层和细胞壁的伸缩性大小D. 能发生渗透作用6．将一植物细胞放入KNO 3溶液中, 一段时间后发生了质壁分离, 下列说法不正确的是( ) A. 此细胞是活细胞B. 生物膜具有选择透过性C. 发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原D. 细胞液和细胞外界的溶液存在浓度差, KNO 3溶液低于细胞液浓度7．观察在0.3 g mL 蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞, 发现中央液泡逐渐变小, 说明( ) A.细胞壁相当于一层半透膜B. 洋葱表皮细胞是活的C. 此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D. 细胞壁收缩导致中央液泡失水8．下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图. 下列叙述中错误的是( )A. 若将细胞置于清水中, A 仍保持不变B. 若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B-A 值将变小C. B-A 值能表示细胞失水的程度D. A 、B 分别表示细胞和液泡的长度9．用打孔器取同一萝卜5 cm 长的直根条分成4组, 其中3组分别置于20 g/L 、60 g/L 、80 g/L 的KNO 3溶液中, 测量结果如图, 预计在40 g/L 的KNO 3溶液中的测量结果最可能是( )10．如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型, 下列相关叙述错误的是()A. 图中a与细胞识别有关, 细胞的识别是信息传递的过程B. 图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部C. 图中d的分布状态有两种: 镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层D. d体现膜具有不对称性11．下列有关膜的叙述, 错误的是()A. 线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是不同的B. 细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的C. 细胞膜的选择透过性只与蛋白质的性质有关D. 细胞膜的结构特性是功能特性的物质基础12．下列物质中, 不能横穿细胞膜进出的是()A. 性激素和维生素DB. 尿素和水C. 氨基酸和葡萄糖D. 酶和胰岛素13．变形虫可吞噬整个细菌, 这一事实说明()A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞膜失去选择透过性C. 大分子可以透过细胞膜D. 细胞膜具有一定的流动性14．一位科学家发现, 当温度升高到一定程度时, 细胞膜的厚度变小而面积增大, 这是由于细胞膜的什么特征所决定的()A. 具有一定的流动性B. 是选择透过性膜C. 具有专一性D. 具有运输物质的功能15．下列哪一组细胞的细胞膜有选择透过性()①食用的糖醋蒜细胞②蚕豆叶表皮细胞③蚕豆根毛细胞④人体肝细胞⑤用盐酸处理过的洋葱根尖细胞A. ①②③B. ②③④C. ①④⑤D. ②③⑤16．对于细胞膜完成各种生理功能极为重要的结构特点是()A. 磷脂分子排列成双层B. 两侧膜物质分子排列不对称C. 球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D. 膜物质分子的运动使其具有流动性17．下图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的转运. 物质转运的方向如箭头所示, 黑点的数量表示物质的浓度, 则该物质可能是()A. 甘油B. 叶绿素C. 花青素D. Na＋18．下图表示一种物质的跨膜运输方式, 下列叙述中正确的是()A. 该膜中载体也能运输蔗糖B. 碘以该方式进入海带细胞C. 该方式不会出现饱和现象D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时19．分析以下资料回答问题: ①K ＋和Na ＋均不能通过磷脂双分子层的人工膜; ②缬氨霉素是一种脂溶性抗生素; ③在人工膜上加入少量缬氨霉素, K ＋可以透过人工膜. 下列叙述不正确的是( )A. 缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B. 缬氨霉素与离子的结合具有特异性C. 本实验在于研究细胞膜的选择透过性D. K ＋透过人工膜的方式属于主动运输 20．新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量, 可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖. 这两种物质被吸收到血液中的方式分别是( ) A. 主动运输、主动运输 B. 胞吞、主动运输 C. 主动运输、胞吞D. 被动运输、主动运输 21．透析型人工肾起关键作用的是人工合成的血液透析膜, 其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉, 这是模拟了生物膜的( ) A. 流动性特点 B. 选择功能C. 选择透过功能D. 主动运输22．下图中正确表示水稻细胞在不同O 2浓度下, K ＋吸收量变化的是( )23．下列过程中, 不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( ) A. 胰岛B 细胞分泌胰岛素 B. mRNA 与游离核糖体的结合 C. 吞噬细胞对抗原的摄取D. 植物体细胞杂交中原生质体融合24．下列关于物质跨膜运输的叙述, 错误的是( )A. 植物细胞积累K ＋需消耗能量B. 细胞对离子的吸收具有选择性C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D. 液泡中积累大量离子, 故液泡膜不具有选择透过性25．取紫色洋葱外表皮, 分为两份, 假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致, 一份在完全营养液中浸泡一段时间, 浸泡后的外表皮称为甲组; 另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间, 浸泡后的外表皮称为乙组. 然后, 两组外表皮都用含量为0.3 g mL 的蔗糖溶液处理, 一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少. 此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小, 以及水分运出细胞的方式是( )A. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等, 主动运输B. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高, 主动运输C. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低, 被动运输D. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等, 被动运输 二、非选择题(本题包括4小题, 共50分)26．(12分)下列材料显示研究人员对细胞成分及结构的研究情况, 请据材料分析:材料1: 研究人员将哺乳动物(或人)的成熟红细胞低渗处理, 造成溶血现象, 使血红蛋白和无机盐等溶出细胞外, 剩下“空壳”(称为血影), 并对其进行化学成分分析. 通过血影研究以及其他方法,蛋白质(%) 脂质(主要是磷脂%) 糖类(%) 人红细胞膜4943 8 小鼠肝细胞膜 44 52 4 变形虫膜 54 42 4 线粒体内膜 76 24 0 菠菜叶绿体片层膜7030(1)从以上处理可推知血影即为纯________材料, 可用于研究.(2)以上数据显示, 构成细胞膜的化学成分主要是______, 构成细胞膜与细胞内膜(细胞器膜)的化学物质的种类有一些差异, 这些差异有可能造成两者________上的差异.材料2: 用丙酮从细胞膜中提取脂质(主要是磷脂), 然后将提取的脂质放在一个特制的水槽中,将其制成单分子层, 并测量其表面积, 将测量结果与红细胞表面积比较, 发现前者是后者的两倍, 如图是磷脂分子的结构模式图, 一个磷脂分子由一个亲水的头部和一个疏水的尾部构成.(3)根据材料2所给信息可以推测, 细胞膜中的磷脂分子是以________的形式排列的, 请根据细胞膜内外的水溶液环境和磷脂分子的特性, 推测磷脂分子在细胞膜中的排列形式(参照磷脂分子模式图)并绘出简单示意图.(4)细胞膜的结构特点是__________________________________27．(12分)甲图是植物水培法实验装置示意图. 请据图回答问题.(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的______________, 吸收方式是______________.(2)向培养液通入空气的目的是促进根部有氧呼吸, 加快______________的吸收.(3)如果培养液中缺少镁离子, 一段时间后, 小麦幼苗叶片缺______________色, 原因是________________________________________________________________________.(4)如果配制的培养液浓度过高, 小麦幼苗会出现______________现象, 补救措施是______________.(5)在适宜温度下, 采用完全培养液培养小麦幼苗, 研究培养液中氧气含量对K＋吸收速率的影响. 实验结果如乙图, 则小麦幼苗吸收K＋的方式是_________________________________________, 培养液中氧气含量对K＋吸收速率变化影响最大的是图中______________段,B点后K＋吸收速率不再明显增加的原因是______________________________________________.请分析回答:(1)洋葱表皮细胞在第1、2、3组实验中均发生了质壁分离现象, 其结构基础和外在条件分别是: ______________________________________________________________________________________________ ; ________________________________________________________________________.(2)比较第1组和第2组实验结果的差异, 说明: _______________________________(3)比较第1组和第3组实验结果, 出现实验结果差异的原因是: ______________(4)比较第1组和第4组实验结果, 出现实验结果差异的原因是: ________________________ 29．(14分)某校生物实验小组要对“动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究, 假如你是其中的一员, 请分析回答下列问题:(1)实验假设是____________. 请你说出作出该假设的依据: ______________________________.(2)把下面的实验方案补充完整.实验仪器: 试剂、显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐、蒸馏水等.实验材料: 为了便于取材和观察, 最好选用人的________作为实验材料.实验步骤: A.配制__________________溶液;B. 取试管若干支, 分别编号, 在试管中加入相应的试剂和材料;C. 制作人体细胞在不同浓度溶液中的临时装片. 其操作过程是______________________________________, 显微镜下观察细胞形态变化.D. 如果你的假设成立, 则实验的预期结果是________________________________.。
高中生物必修1第4章知识点高中生物知识点总结
高中生物必修1第4章知识点高中生物知识点总结高中生物必修1第4章主要包括以下几个知识点：1. 核酸：- 核酸的基本组成：核苷酸，由糖、磷酸和一个含氮碱基组成。
- 核酸的分类：DNA（脱氧核酸）和RNA（核糖核酸）。
- DNA的结构：由脱氧核糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤）组成。
- DNA的复制：通过DNA聚合酶酶的作用，在细胞分裂时将一个双链DNA复制为两个双链DNA。
- RNA的结构：由核糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、尿嘧啶、胞嘧啶）组成。
2. 酶：- 酶的作用：酶是生物体内的催化剂，能够加速化学反应的速度。
- 酶的特点：酶对反应物具有高度的选择性，对温度和pH值敏感。
- 酶的分类：根据反应物的性质和催化机理，酶可以分为氧化还原酶、转移酶、水解酶、合成酶等。
- 酶的调节：酶的活性可以受到细胞内外的信号调节，包括激活和抑制。
3. 蛋白质合成：- 蛋白质的结构：蛋白质由氨基酸组成，通过肽键连接在一起。
- 蛋白质合成的过程：包括转录和翻译两个过程。
- 转录：DNA的一个基因段被转录为RNA的过程。
- 翻译：mRNA被翻译成蛋白质的过程。
- 编码基因与密码子：编码基因是将蛋白质合成的信息编码在DNA的一个基因段上，密码子是三个碱基对应一个氨基酸的序列。
4. 基因的表达调控：- 基因的表达：DNA的信息通过转录和翻译过程转化为蛋白质的过程。
- 基因的调控：包括转录调控和转录后调控两个层次。
- 转录调控：包括启动子、结构基因和调控基因等元件的作用。
- 转录后调控：包括RNA剪接、RNA降解和蛋白质修饰等过程。
以上是高中生物必修1第4章的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
高中生物选择性必修一第四章免疫调节知识梳理
高中生物选择性必修一第四章免疫调节一、免疫系统的组成和功能（一）免疫系统的组成1、免疫器官免疫器官主要包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的地方。
脾、淋巴结、扁桃体是免疫细胞集中分布的场所。
（1）扁桃体：内含免疫细胞，具有防御功能。
（2）胸腺：随年龄增长，在青春期达到顶峰，以后逐渐退化。
胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所。
（3）淋巴结：淋巴细胞集中的地方，主要集中在颈部、腋窝、腹股沟等处，阻止和消灭侵入体内的微生物。
（4）脾：内含大量的淋巴细胞，参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等。
（5）骨髓：各种免疫细胞发生、分化、发育的场所，是机体重要的免疫器官。
2、免疫细胞免疫细胞是执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造血干细胞，包括各种类型的白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞等。
（1）淋巴细胞：（2）树突状细胞：分布于皮肤、消化道、呼吸道等很多上皮组织及淋巴器官内，有强大的吞噬、呈递抗原的功能。
（3）巨噬细胞：几乎分布于机体的各种组织中，具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能。
3、抗原：能够引起人体发生免疫反应的物质。
如病原体表面的蛋白质等物质，大多数抗原是蛋白质。
抗原呈递细胞：能够摄取处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，呈递给其他细胞，如B细胞、树突状细胞、巨噬细胞等。
4、免疫活性物质免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫反应的物质。
（1）抗体：能与抗原发生特异性免疫反应的物质。
其本质为蛋白质。
（2）细胞因子：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等。
（二）免疫系统的功能1、人体的三道防线第一道防线：皮肤和黏膜以及黏膜分泌的物质。
第二道防线：体液中的杀菌物质溶菌酶等和吞噬细胞。
前两道防线都是生来就有的，非特异性的。
第三道防线：机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，叫做特异性免疫。
2、免疫系统的功能（1）免疫防御：针对外来抗原起作用。
高中生物必修一 第四章 知识点归纳
必修一第四章知识点归纳班级姓名第一节物质跨膜运输的实例1、渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。
2、发生渗透作用的条件：①具有半透膜；②半透膜两侧溶液有浓度差▲3、动物细胞的吸水和失水（1）细胞质浓度＜外界溶液浓度时→动物细胞失水皱缩；（2）细胞质浓度＞外界溶液浓度时→动物细胞吸水膨胀；（3）外界溶液浓度= 细胞质浓度时→动物细胞保持原状；水分进出平衡。
4、动物细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液的浓度差，细胞膜相当于一层半透膜，所以动物细胞是一个渗透系统。
▲5、植物细胞的原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
▲6、植物细胞的吸水和失水：（1）细胞液浓度＜外界溶液浓度时→植物细胞失水，细胞壁和原生质层发生分离，此现象称为质壁分离；（2）细胞液浓度＞外界溶液浓度时→植物细胞吸水，细胞壁和原生质层恢复原来的状态，此现象称为质壁分离复原。
7、植物细胞的吸水和失水取决于原生质层两侧溶液的浓度差，原生质层相当于一层半透膜，所以植物细胞是一个渗透系统。
▲8、质壁分离的原因分析：（1）内因(结构基础)：原生质层具有半透性，且比细胞壁的伸缩性大；（2）外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度9、植物细胞吸水、失水几种现象分析：（1）0.5g/mL的蔗糖溶液：质壁分离现象明显但不能复原。
因为溶液浓度过高，细胞过度失水，导致死亡。
（2）KNO3等无机盐溶液：能质壁分离，并能自动复原。
因为细胞能主动吸收溶液中的K+和NO3－，使细胞液浓度增大，细胞渗透吸水。
（3）醋酸溶液：无质壁分离及复原现象，因为醋酸能杀死细胞，使原生质层失去选择透过性。
（盐酸、酒精溶液类似）▲10、物质跨膜运输的特点：①物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的；②细胞对于物质的输入和输出有选择性；而且这种选择性具有普遍性。
11、细胞膜和其他生物膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜。
新教材人教版高中生物必修1分子与细胞第四章细胞的物质输入和输出 2022新高考一轮复习课件
知识落实 1.下图实验装置中,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长 颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能出现的实验 现象是( A ) A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后, 再上升后又下降 B.在玻璃槽中会检测出蔗糖和蔗糖酶 C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升 D.在玻璃槽中会检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
知识点三 探究植物细胞的吸水和失水 知识筛查 1.实验原理 (1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。 (2)细胞液具有一定的浓度,能渗透吸水和失水。 (3)原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。
2.实验流程
3.现象与结论
4.特别提醒 (1)本实验存在两组对照实验
(2)本实验是高中生物学教科书中涉及“用显微镜观察”的实验中唯一“只 在低倍镜下”(不换“高倍镜”)观察的实验。
知识点二 物质进出细胞的方式
知识筛查 1.被动运输 (1)概念:物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的 能量,这种物质跨膜运输方式称为被动运输。
(2)类型 比较项目
概念
运输方向 是否需要 转运蛋白 是否消 耗能量
自由扩散(也叫简单扩散) 物质通过简单的扩散作用进 出细胞的方式 高浓度→低浓度
在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,一般需要进行三次显微观察,第 一次是对正常细胞的观察,第二次是对发生质壁分离细胞的观察,第三次是 对发生质壁分离复原细胞的观察,三次观察均为低倍镜观察,A项错误。第 一次处理滴加的液体为质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液,观察质壁分离现 象;第二次滴加的液体为清水,观察质壁分离复原现象,B项错误。紫色洋葱 鳞片叶的内表皮细胞也会发生质壁分离,但其细胞液中不含色素,不容易观 察,C项错误。原生质层是指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质,紫色 洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞 液,D项正确。
高一生物复习知识点
高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
2020沪科版高中生物选择性必修一第4章知识点归纳总结(复习必背)
选修1第4章人体的免疫调节※免疫系统是由什么组成的？★免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
※免疫系统会将什么识别为异己物质？★细菌、真菌、病毒、寄生虫等病原体；异体器官和组织细胞；一些非自身的大分子有机物；人体自身衰老、损伤或突变的细胞。
※什么是免疫应答？★免疫系统识别和清除异己物质以维持内环境稳定的过程。
※免疫系统三大功能※人体的主要免疫器官及其功能？★胸腺：T淋巴细胞成熟的场所；产生胸腺激素，增强T淋巴细胞的功能。
脾脏：主要是B淋巴细胞定居、增殖和进行免疫应答的场所。
骨髓：其中的造血干细胞可以分化为各种免疫细胞，B淋巴细胞成熟的场所。
淋巴结：主要是T淋巴细胞定居、增殖和进行免疫应答的场所。
※免疫细胞包括哪些类型？★免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞；吞噬细胞包括巨噬细胞、粒细胞和树突状细胞；粒细胞包括中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞和肥大细胞；淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞和自然杀伤细胞。
※什么是抗原？★免疫学上，将能引起B、T淋巴细胞产生免疫应答的物质称为抗原。
※什么是抗原呈递细胞？★能摄取、加工抗原，并将抗原肽–MHC分子复合体呈递给T淋巴细胞的细胞，如吞噬细胞。
※什么是免疫活性物质？包括什么？各有什么作用？★由免疫细胞或其他细胞产生并发挥免疫作用的化学物质，包括细胞因子、抗体、溶菌酶。
细胞因子：协调免疫应答；溶菌酶：破坏细菌的细胞壁；抗体：特异性识别、结合和促进吞噬细胞清除抗原。
※免疫细胞如何识别异己？★编码MHC分子的基因序列具有个体差异导致个体间的MHC分子结构不同。
人体的免疫细胞对此会通过其特定受体加以识别，进而区分自己或异己。
※为什么衰老细胞也会被识别为异己？★衰老细胞携带的MHC分子结构发生变化。
※抗原和抗体的化学本质分别是？★抗原大多数是蛋白质，也有多糖和脂类；抗体是蛋白质。
※吞噬细胞和B、T淋巴细胞的识别作用有什么特点？★吞噬细胞表面具有多种抗原受体，能识别多种抗原，其识别具有非特异性。