2019高三一轮语文课件写作专题一怎样避免低级失误
如何避免高考作文中的常见错误
如何避免高考作文中的常见错误高考作文是考生在语文科目中的重头戏。
一篇出色的作文不仅要具备丰富的内容，独特的思考角度，更需要避免一些常见的错误，以确保文章的质量。
在本文中，我们将探讨如何避免高考作文中的常见错误，并提供一些实用的建议。
1. 抽象概念没有具体支撑高考作文常涉及抽象的主题，如"爱情"、"友谊"。
然而，抽象概念在作文中需要有具体的支撑，否则会导致文章泛泛而谈，缺乏实质性的内容。
为了避免这个错误，我们可以通过举例、引用事实和个人经历等方式来具体描述抽象概念，使文章更具说服力和可信度。
2. 逻辑结构混乱逻辑结构是一篇作文的骨架，它决定了内容的条理性和连贯性。
在写作过程中，有时候会出现逻辑跳跃、前后不一致的情况。
为了避免这个错误，我们可以在开始写作前先进行大纲的规划，明确每个段落的主题和内容。
此外，要注意使用逻辑词语和过渡句，确保段落之间、句子之间的逻辑关系清晰明了。
3. 语法错误语法错误是考生常犯的一个问题，它不仅会影响文章的可读性，也会给阅卷老师留下不良印象。
为了避免这个错误，我们需要在写作过程中尽量避免复杂的句式和使用不熟悉的语法结构。
同时，可以利用语法检查工具进行文章的校对，以减少语法错误的出现。
4. 缺乏结论或主题不突出高考作文的结论至关重要，它是对文章主题的总结和发展。
有时候，考生在写作过程中可能会忽略结论的重要性，或者主题表达不够突出。
为了避免这个错误，我们可以在写作中提前规划结论的内容，并在文章结尾处明确表达观点。
此外，还可以使用修辞手法，如反问、排比等，以突出文章的主题。
5. 废话连篇有时候，考生为了达到字数要求，会不断重复论点，使用废话来填充文章。
废话连篇不仅浪费时间和篇幅，也会让人产生不耐烦的感觉。
为了避免这个错误，我们可以选择少量且有深度的论点进行展开，避免无关紧要的废话。
同时，要注重行文的简洁明了，避免冗长而晦涩的句子。
6. 忽略审题要求每个作文题目都有特定的要求和要点，而有时候考生可能会忽略这些要求，偏离题目的本意。
2019年高考语文学法指导：高考作文该怎样避免偏离题意
2019年高考语文学法指导：高考作文该怎样避免偏离题意注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
文章涉及到语言、内容、形式、感情、思想等方方面面，哪一方面都是很重要的。
但说到考试作文，切合题意恐怕是最为重要的。
如果偏离题意，也就是我们惯说的走题、偏题了，那么，不管文章的语言是多么优美、内容多么充实、感情多么真挚、见解多么深刻、形式多么新颖，都不能说是一篇好的文章，都会降低文章的等级给分。
可见切题的重要，它是前提，是基础，是所有评分标准中最为重要的一条。
所谓纠正偏颇，就是在文章写到一定篇幅的时候发现有不对题意的可能，及时采取适当的挽救措施，努力使文章走上正确的道路上来。
走题中最为普遍的现象是审题不准，重点把握不当，所以在动笔之前，实际上就注定了文章要走题，而在写作过程中有没有发现的话，文章走题偏题就在所难免了。
所以动笔之前的审题是至关重要的。
如果说纠偏的话，审清题目要求、审清题意就是最可靠的纠偏，也是最有效的纠偏。
不过，考试毕竟是考试，尤其是高考，事关重大，心理紧张自不必说，在短时间内就能把题目要求理解得全面透彻，确实是件很难的事。
即使用了很长的时间去思考，挂一漏万的事也会发生。
所以会有不少考生在基本理解题目要求的情况下，就开始动笔了，一边写，一边继续审题，这样就会出现这种情况，文章已经写了一部分，或者已经过半了，发现有点不对路子，继续写下去肯定要走题的。
这个时候，所剩的时间已经不多了，另起炉灶已没有可能，况且已写的部分占去了不少作文页面，再写一篇的话，可能都容不下800个字。
高考语文一轮专项复习ppt课件-防范8大陷阱,准确规范书写
陷阱七 通假字记错造成错误 边练边悟7 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中“____________________，____________________”两句， 表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。 (2)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理、当仁不让、有强烈的道德觉醒意识 (诗人当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人)的句子是： “__________________，__________________！” 解析 (1)极容易把“生”写成“性”。(2)“道”同“导”，引导。
答案 (1)君子生非异也 善假于物也 (2)乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路
陷阱八 忽略具体的语境造成错误 名篇名句的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言 环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记 忆，又有理性的思考。
边练边悟8 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水清澈荡漾、 猿猴清啼的环境的句子是：“___________________，___________________。” (2)“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆 地 。 包 含 “ 州 ” 或 “ 洲 ” 的 诗 句 中 ， “____________________” 为 前 者 之 意 ， “__________________”符合后者之意。 解析 (1)“渌”字需要联系语境义——清澈，否则就会把“渌”写成“绿”。 (2)第一句：州，第二句： 洲。 答案 (1)谢夕揽洲之宿莽/海客谈瀛洲/楼船夜雪瓜洲渡
解析 易错字：涯、沦、曾。 答案 (1)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 (2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (3)(示例一)谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 (示例二)驾 一叶之扁舟 举匏尊以相属 (示例三)玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 (示例 四)人生在世不称意 明朝散发弄扁舟
作文中避免的常见错误和技巧
作文中避免的常见错误和技巧作文是我们学习中经常遇到的任务之一，它不仅考验我们的语言表达能力，还要求我们思维敏捷、逻辑清晰。
然而，很多同学在写作文的过程中常常犯一些错误，下面我将结合自己的经验，分享一些常见的错误以及避免这些错误的技巧。
首先，常见的错误之一是语法错误。
语法是作文中非常重要的一部分，一个句子的语法错误会让整个句子变得不通顺，甚至影响整篇文章的质量。
因此，我们要在写作之前复习一些基础的语法知识，并在写作过程中尽量避免犯这些错误。
比如，要注意主谓一致、时态的使用、单复数的搭配等等。
此外，我们还可以通过多读书、多写作来提高自己的语感，进一步避免语法错误。
其次，另一个常见的错误是逻辑混乱。
逻辑是作文中的灵魂，一个逻辑混乱的文章会让读者感到困惑。
为了避免这个错误，我们在写作之前可以先进行思维导图或者大纲的规划，明确每个段落的主题和思路。
在写作过程中，要注意段落之间的过渡，使文章的逻辑关系更加紧密。
此外，我们还可以通过多读一些优秀的作文，学习别人的逻辑思维方式，提高自己的逻辑思维能力。
另外，一个常见的错误是缺乏具体的例子和细节。
作文中，例子和细节可以使文章更加生动有趣，也可以增加文章的可信度。
因此，我们在写作时要尽量举出一些具体的例子来支持自己的观点。
比如，如果我们要写一篇关于环境保护的文章，我们可以举出一些真实的案例，如某个地区的水污染问题，或者某个人的环保行动等等。
通过具体的例子和细节，我们可以让读者更好地理解我们的观点，并对我们的观点产生共鸣。
此外，一个常见的错误是篇幅不够。
有时候，我们在写作时可能会觉得自己已经写得很多了，但实际上我们的文章可能还不够充实。
为了避免这个错误，我们可以在写作之前先进行一些资料收集和构思，确保我们有足够的内容来支持我们的观点。
此外，我们还可以通过增加一些论证、举例或者对反面观点的回应来增加文章的篇幅。
最后，一个常见的错误是忽视审题。
审题是作文中非常重要的一步，一个没有按照题目要求写的文章是不会得高分的。
高三语文复习课件：远离低分陷阱,发挥正常水平 (共27张PPT)
二、 行文散漫，线索模糊不清
记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部
分联结成一个统一整体。如果安排叙述过程时随心所欲，缺少线索意识，就会使 整个文章主题不集中，逻辑不鲜明。 【示例】 以“留恋”为话题写作 【原文片段】 学校翻新，一栋旧楼完成了历史的使命。清晨，清洁工老王将楼门口垃圾道 上的铁盖打开，清理着里面的一些杂物。每一下，都那么认真，都那么细致。
剥开果皮咬一口，一定会有酸甜的汁水顺着嘴角流下来……“咳咳……”沉浸在遐想之中的我，被 妈妈的一阵咳嗽声拉回了现实——妈妈病得厉害，不吃些枇杷止咳怎么行？我下意识地咽了口吐沫。 突然，我的心里冒出一个小小的想法。四个枇杷吃完，妈妈的病肯定就会好的。于是，我按照枇杷 个头儿大小，在每个枇杷上面做了一个记号：少两阵儿咳嗽，少四阵儿咳嗽，少六阵儿咳嗽，不咳 嗽。我知道，妈妈肯定会先吃小的，而把大的留在最后吃。看着标好号的枇杷，我心里一阵欣喜。 妈妈洗完衣服走了过来，看着我眼盯着枇杷却不舍得吃的样子，用手指头在我头上轻轻地点了 一下，拿了一个塞在我的手里，说：“薇薇，吃吧。”她的声音虽然有些沙哑，但是充满了温柔。 “不！”我干脆地拒绝了，“妈妈，还是您吃吧！我出去玩了。”我丢下枇杷，一溜儿烟地跑出去
高三写作怎样避免低级错误
高三写作怎样避免低级错误在高三这一关键时期，写作不仅是课堂学习的重要组成部分，更是学生未来发展的一扇窗。
然而，许多同学在写作中常常会陷入低级错误的泥潭，这些错误看似微不足道，却可能影响整体成绩与表达效果。
为了帮助你们更好地驾驭写作，避免这些常见的低级错误，以下几个方面值得关注。
首先，理解题意是写作的基础。
每一篇作文都有其特定的题目和要求，只有深刻理解这些内容，才能有效展开写作。
不少同学在写作时忽视了题目的细节，导致偏题或跑题。
因此，在动笔之前，认真分析题目，标出关键词，明确写作方向至关重要。
可将题目拆解成几个小问题，逐个攻克，这样能更清晰地把握主题。
其次，逻辑结构的严谨性不可忽视。
逻辑是文章的骨架，缺乏良好的逻辑结构，文章就会显得松散无力。
在写作过程中，可以采用“总—分—总”的结构，即开头提出中心论点，接着分段详细论证，最后再回到中心，进行总结。
这种结构有助于增强文章的条理性和说服力。
同时，各段间要注意衔接，使用恰当的转折词和连接词，确保读者能够顺畅地理解你的思路。
此外，语言表达的准确性和丰富性也非常重要。
很多同学在写作时容易出现用词不当或重复的现象，导致文章评阅时失分。
为了避免这种情况，平时应多积累优秀的词汇和句型，善于运用同义词、反义词和不同的表达方式，使文章更加生动有趣。
在写作过程中，不妨尝试使用不同的修辞手法，如比喻、排比等，以提升文章的表现力。
语法和标点符号的正确使用是另一个常见的低级错误。
语法错误不仅会影响语义的清晰度，还可能让评卷老师对你的写作能力产生误解。
因此，在写作完成后，一定要仔细校对，检查语法是否正确，标点是否恰当。
可以请同学互相帮忙，彼此校对，这样不仅能够发现错误，还能从中学习到别人的优点。
在写作过程中，保持良好的心态也非常重要。
紧张和焦虑往往会导致思维混乱，进而产生低级错误。
学会调整自己的情绪，适当地放松心情，可以提高写作的流畅性和创造性。
进行一些写作前的热身活动，如自由写作、写日记等，能够帮助你进入状态，激发灵感。
避免常见作文错误的技巧指导
避免常见作文错误的技巧指导作文是学生学习语言和思维的重要手段，它不仅要求我们用准确的语言表达自己的观点，还需要避免一些常见的作文错误。
本文将为大家介绍一些避免常见作文错误的技巧。
通过掌握这些技巧，我们可以提高作文水平，写出更加优秀的作文。
一、思维清晰，逻辑有序在写作文之前，我们应该先进行思考和准备。
首先，明确作文的主题和立意，确定我们要表达的中心思想。
其次，我们需要有清晰的思维，合理的构思。
可以在草稿纸上列出自己要写的内容，并合理安排它们的顺序和层次。
这样可以确保文章的逻辑有序，思路清晰，避免出现跳跃性思维或者内容混乱的问题。
二、语法准确，句子通顺语法是作文中最基础也是最重要的要素之一。
在写作文时，我们要尽量避免语法错误的出现。
为了做到这一点，我们可以多进行语法的练习和积累，多读一些优秀的文章和范文，注意观察别人的语法表达。
此外，还可以利用一些辅助工具，如语法书籍或在线语法检测工具，对我们的作文进行检查和修正，确保句子的通顺和准确。
三、词语精准，表达恰当作文中要注意词语的选择，避免使用模糊或不准确的词语。
我们应该尽量使用一些精确、具体的词汇来表达我们的思想。
同时，还要注意使用恰当的词语来表达情感、态度或者观点。
例如，如果我们要表达对某事的不满，我们可以使用一些强烈的词汇，如“愤怒”、“失望”等，来让读者更好地理解我们的情感。
四、结构合理，段落过渡自然作文的结构要合理，段落之间的过渡要自然。
我们应该将内容进行分类和分段，确保每个段落都有一个清晰的主题或中心思想。
同时，在段落之间要进行过渡，使整篇文章更加连贯流畅。
我们可以使用一些过渡句子或词语，如“首先”、“其次”、“最后”等，来引导读者理解我们的观点和论证过程。
五、适当运用修辞手法，增强文章效果修辞手法是作文中提升文章效果的重要手段之一。
我们可以适当运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来丰富文章的表达方式，增加文章的感染力和说服力。
但是要注意适度，不要过多或过度运用修辞手法，以免影响读者的阅读体验。
高考技巧：语文写作中的常见错误与避免方法
仔细审题，确保立意与主题紧密相关
总结高考语文写作中常见错误类型及避免方法
合理安排文章结构，确保论证充分且 逻辑清晰
使用准确、生动的语言，避免过于晦 涩或模糊的表达
强调提高写作能力和素养的重要性
提高写作能力的重要性 有助于更好地表达自己的思想和观点
在高考等考试中取得更好的成绩
文章段落安排不合理，缺乏逻辑性和条理性。
语言运用不准确，句子不通顺，存在语法错误和错别字等。
02
语言表达错误及避免方法
词汇使用不当
80%
滥用高级词汇
为了追求文章的高大上，过度使 用生僻或高级词汇，导致文章晦 涩难懂。
100%
词汇搭配不当
对词汇的含义和用法理解不准确 ，造成搭配错误，如“莘莘学子 们”等。
尊重地域文化差异
注意审查
在完成文章后，要仔细审查文中涉及 的文化常识是否正确、恰当，避免出 现错误。
在写作中涉及不同地区的文化时，要 尊重其差异，进行深入了解和研究。
06
总结与展望
总结高考语文写作中常见错误类型及避免方法
常见错误类型 立意不明确或偏离主题
论证不充分或逻辑混乱
总结高考语文写作中常见错误类型及避免方法
适应高考要求
高考作文在语文科目中占比较大，避免常见错误是 取得高分的关键。
培养良好的写作习惯
纠正写作中的错误，有助于培养学生良好的写作习 惯，提高表达能力。
常见错误类型概述
01
审题不清
02
立意不明
03 选材不当
04
结构混乱
表达不清
05
未准确理解题目要求，导致写作内容与题目不符。 文章中心思想不明确，观点模糊，使读者难以理解作者的意 图。 所选材料不能恰当地表达主题，或与主题无关。
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2．精写前几段，给评卷老师留下一个好印 象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见 山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可 提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、 拟人等修辞手法；或巧述故事，引人入胜； 或巧用题记，揭示主旨；或巧用诗文显诗意 。
2020/8/19
至少要留出60分钟才好。因为150分的语文 卷面，考150分钟，按1∶1的分值比例看，60 分的作文应该留出60分才好，更何况，作文 是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文的大头，一定要有足够的时间审题再 落笔。
2020/8/19
2．须逐字逐句审题 其次，考生写作文时一定要审好题。要把握 题目的关键词，要准确。拿到题目，至少要 审题五分钟，彻底明白问的是什么。比如， 往年的高考作文题“不要轻易说不”，93% 的考生在审题时只审到“不要说不”，而没 有审到“轻易”这个关键词，所以很容易忽 略了这个点，写起来就不够准确。
底 线
一个天然海滨浴场有180米的安全地带 ，但180米外就是鲨鱼出没、海底情况复杂 的危险区域。于是，浴场就在离岸100米处 立了一个警戒线，写上“越过危险”的字样 。但危险还是出现，人们通常认为越过线后 还有几十米的安全地带，是没问题的。但是 ，危险也就是在这个地方出现，游泳的人会 不知不觉游到危险地带。
2020/8/19
有位名师曾说“作文就是要求两个标准，一 是细节，一是感悟，这是写作坚定的准备方 向”，他说的“细节”实际上指的是内容具 体充实到位，“感悟”实际上指的是思想立 意深刻。
2020/8/19
二、明确命题特点 2009年高考多数作文试题在审题难度上都做 了降低，如山东卷的“见证”，四川卷的“ 熟悉”，广东卷的“常识”，天津卷的“我 说90后”，辽宁卷的“明星代言”。这些作 文学生一般不会写跑题，但要写出新意却不 容易。
2020/8/19
3．先打腹稿再下笔 再次，写作文时要构思好再写。高考作文受 时间限制，通常不鼓励考生打草稿，但考生 要在心中构思好架构，不要边想边写。现在 考生往往想到哪写到哪，到最后了才悟到“ 原来我明明想好了要反映的主题，但之前却 写了很多废话。”这是最可怕的现象，考生 一定要先构思再写作。
2020/8/19
4．不要出现错别字 除了作文内容，考生还要注意别写错别字。 高考作文错一字扣一分，稍不注意就会损失 惨重，相当不值。因此，在写后要重视检查 。当然，最好在写的过程中就养成不写错字 的习惯，写了再改，会导致卷面不洁，影响 评卷老师给分。
2020/8/19
5．作文构思五步走 第一步：选定角度。 第二步：想观点。文章的总论点，分论点要 一一明确。 第三步：动脑搜索写观点的材料，千万不要 先堆砌材料再找观点。
2020/8/19
思悟一 “底线”是做人的最低标准，是我 们必须遵守的法规、法则。做人要有“底线 ”，随地吐痰、公交车上无视老弱病残是超 出了道德的底线；尸位素餐、得过且过、不 努力工作是超出了职业的底线。社会要有“ 底线”，没有底线，社会就会变成一个动乱 的、物欲横流的社会，生活在这个环境中的 人就不会有任何幸福可言。
2020/8/19
一、明确评卷标准 评卷标准有四项。第一项就是题意，是不是 切合题意，基本符合题意。第二个是内容， 内容是不是充实，是不是很有内容，是不是 写得精彩，材料运用是不是新鲜。第三个就 是结构，你的文章结构是不是脉络清晰，做 的是否严谨。第四项就是语言。
2020/8/19
第一点是最重要的，如果不符合题意，严重 跑题，你文章的语言写的再好也跑到后两项 去。但是如果基本符合题意了，内容语言三 个方面有一个方面非常突出，就可以得到非 常高的分数。一般而言，结构上没有多少花 样，语言也非一日之功，学生在复习中，能 做的工作就是内容与立意。
2020/8/19
第四步：确定中心思想。很多考生写作不知 道中心思想的作用，其实应该养成围绕中心 思想来写作的习惯。 第五步：谋篇布局。整个文章大概分多少段 落来写，心里要先构思好一个雏形。
2020/8/19
四、临场应试十八法 1．充分发挥自己的优势。认识水平高、擅 长理性思维的同学可选择议论文；擅长形象 思维、会刻画人物形象的同学可选择微型小 说；擅长抒情的同学可选择散文。
2020/8/19
再如，今年某校高三一模考题“一叶落知天 下秋？”考生往往理解为“叶子落了不要悲 观”，这种理解其实是错误的，而是要体现 一种生活哲理，根据特定的条件推出未来发 展的趋势“叶落知秋也可，叶落不知秋也可 ”。
2020/8/19
那么审题时要怎么把握好呢？要注意以下两 个要点： (1)客观理解题，不要太主观。 (2)如果是文字材料，要读懂材料，不要盲目 想当然作答。
2020/8/19
鉴于这种情况，有人建议不留安全余地，就 在180米处标识警戒线，越过这个线就会出 现危险。结果，再也没有人敢冒着生命危险 越过警戒线了。
2020/8/19
生活中这种现象也有很多，一些人认为所做 的事情离某种底线还很远，即便是超过一些 ，也没有关系，因为离最危险的地方还有很 远。事实上，一旦越过一个底线，危险就会 随之而来。鉴于这种情况，人有必要树立某 种底线。
2020/8/19
好写但不易写好，是当前及2019年高考作文 的一个趋势。也有些题目，如北京卷的“我 有一双隐形的翅膀”觉得容易写，但不少考 生写出来的作文却是形似神不似。为此，学 生在备考中，更应注意在立意构思上下功夫 。
2020/8/19
三、考场写作过程提示 1．留足60分钟写作文 首先，最重要的一点是要把握好时间。历年 评卷显示，考生预留写作文的时间太少，通 常剩40分钟才开始写作文，这对很多考生来 讲，有点“悬”，因为没有足够的时间认真 审题就要匆匆下笔，容易跑题。
2020/8/19
思悟二 “底线”只是一个人做人的最低标 准。 可以从底线的表现切入话题，探讨没 有底线的后果，阐述“勿以善小而不为，勿 以恶小而为之”包含的人生、社会意义等。 我的思悟：_____________________________
2020/8/19
第五编 写作
2020/8/19
第一节 怎样避免低级失误