节水型单位申报综合材料
学校节水型单位申报综合材料
学校节水型单位申报综合材料尊敬的领导：我校自觉积极响应国家和地方的号召，全力推动学校节水型单位创建工作的开展，现在向贵校申报我校的节水型单位创建相关情况报告，详细说明我校在节水方面的成绩和经验，希望得到您的认可和支持。
一、选派专人负责节水工作：为了更好地推动学校的节水工作，我校成立了节水工作小组，并选派了专人负责节水工作的组织和协调。
该小组由学校领导担任组长，有关部门负责人和相关专业人员组成，负责制定学校的节水管理办法和工作计划，并监督各部门的执行情况，确保节水工作有条不紊地进行。
二、加强宣传教育：我校注重宣传教育工作，通过校园广播、校园电视台、宣传栏和课堂等途径，广泛宣传学校的节水政策和节水知识，提高广大师生的节水意识。
同时，组织开展节水知识竞赛、海报设计比赛等活动，积极培养学生节水习惯，增强学校全体师生的节水意识。
三、完善设施和改善管网：为了节约用水，我校采取了一系列措施来完善学校的设施和改善管网。
首先，对学校的水龙头、水管和水表进行了全面检修，并及时更换老旧设备；其次，安装了各类节水设备，如节水型马桶、节水喷头、节水龙头等，有效减少了用水量。
另外，在学校的园林绿化方面，采用了中水回用系统和滴灌系统，实现了对植物的有效浇灌，最大限度地减少了浪费。
四、加强水资源的监测和管理：为了保证学校节水工作的落地实施，我校建立了水资源监测和管理系统，及时掌握学校的用水情况，并进行分析和对比。
在监测系统的基础上，制定了用水计划和用水限额，通过监测和管理，强化了对用水行为的监督，督促师生节约用水。
五、取得的成绩和经验：经过全校师生的共同努力，我校在节水方面取得了明显的成绩。
首先，用水量明显下降，用水指标较去年同期减少了20%；其次，学校内部用水意识普遍提高，师生的用水习惯逐渐改变，节约用水的行为越来越多见。
在经验方面，我们认为一个学校要成为节水型单位，需要以下几个要点：首先，要有领导的支持和重视，使节水工作成为一个学校的重要指标；其次，要加强宣传教育，提高学生的节水意识，让节水成为学校师生的共识；最后，要完善设施和改善管网，通过优化设备和改进工程，减少用水浪费。
节水型学校申报材料
节水型学校申报材料【篇一：学校节水型单位申报综合材料】节水型单位申报材料年11月2011目录武汉市计划用水办公室：为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。
我校按照《湖北省节水型单位考核标准》逐步完善各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。
我校对照《湖北省节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为97分，我校认为符合节水型学校的要求。
特申报节水型学校，请市节水办考核验收。
特此报告！湖北省节水型单位申报表我校位于**街办事处侧旁，毗邻三镇著名的新型农村建设基地“石榴红”村，是一所公立初级中学。
学校创建于1967年，占地面积22049.26平方米，建筑面积7939.28平方米。
校内建有教学楼、行政楼、综合楼、学生公寓、学校食堂各一栋。
配备有微机室一间，微机70台；多媒体教室二间，分别可容纳70人；有专门的音乐室、美术室、科学实验室、心理咨询室、阶梯教室等。
科学实验室装备达到省二级标准。
在校学生377余人，有11个教学班。
学校现有教师45人，学历全部达到国家规定标准。
其中，党员人数为17人。
中学高级教师4人，中学一级教师33人，“区学科带头人”１人。
建校四十多年来，学校坚持用“主体性教育思想”指导教育教学常规工作，提出“让每一个学生成人”的办学理念。
在管理中贯彻“以人为本”原则，一方面加强教师师德修养，提出“律已、热情、严谨、创新”的教风，不断促进教师个人素质和教学水平的提高；另一方面，加强学生“理想与前途”教育，要求学生“勤思考、会学习、求进步”，“今日当合格学生，明日做有用人才”。
提倡“雅行”德育模式和“一线二动三环节”教学模式。
形成以学生“三个习惯”培养为亮点的育人特色；形成以提高“课堂教学有效性”、“教研活动有效性”为重点的教科研特色、形成以“一线二动三环节”为主线的课堂教学模式特色。
多年来，学校为高一级学校输送了大量品学兼优的学生。
用水单位节水评价报告用水单位节水评价核验意见
用水单位节水评价报告用水单位节水评价核验意见为了促进资源节约型社会的建设，确保水资源的可持续利用，对用水单位的节水情况进行评价是必要的。
经对用水单位进行了节水评价，现将评价报告提交如下：一、用水单位基本情况该用水单位为一家中型企业，主营业务为制造业，拥有员工500余人。
用水单位的主要用水设施包括生活用水设施和生产用水设施，生产用水设施包括冲洗设备、冷却设备等。
用水单位每年用水量约为X万立方米。
二、用水单位节水设施和管理情况评价1.节水设施评价该用水单位在生产用水设施方面，采用了节水型设备，如设置了冷却水回用系统、冲洗水循环利用系统等，能够有效减少水的消耗。
在生活用水设施方面，采取了节水龙头和节水洗手盆等节水设施，用水单位在设备上的节水措施较为完善。
2.节水管理评价用水单位建立了严格的节水管理制度，设立了节水管理岗位，由专人负责用水设施的巡查、维护和故障处理等工作。
用水单位开展了员工节水培训，提高了员工的节水意识，促使员工养成良好的用水习惯。
此外，用水单位还积极参加了水资源管理相关的培训和活动，不断提高节水管理水平。
三、用水单位节水效果评价1.生产用水方面通过介入节水型设备和改进生产工艺，该用水单位在降低冷却循环水和冲洗设备用水量方面取得了显著效果。
年度节水量达到X万立方米，节水率达到X%。
这对于减少用水单位的生产成本和水资源的浪费起到了积极的作用。
2.生活用水方面通过员工节水意识的加强和节水设施的应用，该用水单位在生活用水方面也取得了一定的节水效果。
年度节水量达到X万立方米，节水率达到X%。
这对于提高用水单位的节水水平和推广水资源的节约利用起到了积极的作用。
四、用水单位节水改进建议针对用水单位的节水情况，提出以下改进建议：1.进一步推广和应用节水型设备，提高生产用水设施的节水效果。
2.加大对员工的节水教育力度，提高员工的节水意识。
3.定期开展用水设施的检查和维护，确保设施的正常运行和有效降低漏水损失。
行业节水型企业评价参考依据—工厂水效评估指标体系(2021年版)
查阅测试方案及测量工具的配备情况。
5.2 根据企业用水管网图和用水工艺，绘制企业用水流程图。
满分4 分
查阅企业各级用水流程图。
5.3 厘清测试系统中各用水环节、用水工艺及用水设备的基础情况。
满分5 分
查阅水平衡测试报告书及有关文件。
6.技术改造（12分）
6.1 企业注重节水资金投入，每年列支一定资金用于节水通用工程改造。
1.2 制定节水规划和用水计划。
满分4 分
查阅节水、用水文件和工作记录。
1.3 有健全的用水统计制度﹐应定期向相关管理部门报送用水统计报表。
满分4 分
查阅用水统计报表等有关资料。
2.管理机构与人员
（8分）
2.1 有主要领导负责用水、节水工作。
满分4 分
查阅任命文件、工作记录和会议记录。
2.2 有用水、节水管理部门和专（兼）职用水、节水管理人员。
FAIS水效评估填报系统中有行业基准值的设定。
4.冷凝水回用率（10分）
≥行业基准值，得满分；否则不得分。
FAIS水效评估填报系统中有行业基准值的设定。
5.冷却水回用率（10分）
≥行业基准值，得满分；否则不得分。
FAIS水效评估填报系统中有行业基准值的设定。
二、附加指标
（30分）
1.废水回用率（20分）
满分3 分
查阅在线收集的耗水数据与监测报告。
4.3 应满足对各类供水进行分质计量，对取水量、用水量、重复利用水量、排水量等进行分项统计的需要。
满分3 分
查阅各项统计的数据，核实数据。
4.4 生产用水和生活用水分类计量。
满分3 分
查阅生产和生活用水计量报告。
5.水平衡测试（13分）
2020年创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料
汇报，汉语词语，[释义] (动)综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。
汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。
今天为大家精心准备了创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料，希望对大家有所帮助!创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料自219年6月确定我单位申报节约型公共机构示范创建单位以来，根据上级文件要求，结合单位的实际情况,精心组织、周密安排，创建工作如火如荼推进开展，现将有关工作情况汇报如下:一、领导重视，精心部署重视创建“节约型公共机构示范单位”活动，并对创建工作进行多次指导，提供充分的物质条件保障。
曹自来主任全面指导部署创建工作的开展，单位同志积极配合各项改造工作的开展。
同时，单位出台了《石龙区机关服务中心节能减排工作实施方案》及《机关服务中心能源管理岗位责任表》，与各股室签订“创建节约型公共机构示范单位节能目标责任书”，在进一步明确活动指导思想、工作重点、方法步骤等具体要求的基础上,要求广泛发动全体干部职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全单位干部职工参加此次创建活动的积极性、主动性和自觉性，确保实现节约型公共机构示范单位的创建目标。
二、全面整改,务求实效在具体工作开展过程中，我单位结合现有条件，通过改造行动，全面打造节约型机关。
(一)通过学习培训,全面强化节能意识单位组织节能知识培训活动，定期组织节能减排宣传活动，及时传达国家、省、市节能减排工作精神。
通过定期开展节能岗位培训和全体干部职工知识讲座等相结合的方式，实现节能教育和培训工作开展的常态化。
(二)通过广泛宣传，全面倡导绿色消费1、积极倡导低碳出行。
向全院干部职工发出“绿色出行倡议书”，以绿色低碳的出行方式支持节能减排工作。
2、积极倡导光盘行动。
加强餐厅、食堂管理，大力开展“光盘行动”，号召职工按需取食，努力减少“舌尖”上的浪费。
建设项目节水设施竣工验收申请表
编号：
建设项目节水设施竣工验收
申请表
项目名称：xxx
建设单位：xxx（章）
申报验收日期：2019年12月13日
昆明市计划供水节约用水办公室
填表须知
一、本表根据《昆明市城市节约用水管理条例》、《昆明市城市雨水收集利用的规定》编制。
二、本表由建设单位在申请建设项目节水设施竣工正式验收前填写。
提交申请时须按照节水设施（含再生水利用设施、雨水收集利用设施）竣工验收须知的要求提交相关材料。
三、未列项目可附表或文字说明。
四、对建设项目节水设施竣工验收合格的，由市节水管理机构出具书面验收意见。
建设项目基本情况
说明：1、建设性质填写改建、新建、扩建。
2、建筑结构填写几幢几层，砖混、框架或其它。
再生水利用设施使用情况
注：实际投资金额（万元）应包括土建、设备及配套管网投资。
雨水收集利用设施使用情况
公共建筑用水器具使用情况
水器具。
验收成员名单
现场验收情况及意见。
企业节水型企业申报资料汇编
企业节水型企业申报资料汇编(总16页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除湖南金和汽车服务有限公司创建节水型单位申报材料申报单位名称:湖南金和汽车服务有限公司申报日期：2016年6月目录一、湖南金和汽车服务有限公司节水型企业申报表二、湖南金和汽车服务有限公司基本概况三、创建节水型企业工作方案及总结四、企业自查评分表五、企业节水十年规划六、企业用水、节水情况（近三年年用水统计表）七、企业节水用水管理制度、节水管理结构网络图1、节水管理机构、节水专干名单2、节水办公室会议记录3、节水岗位职责、节水管理制度4、维修检漏保修制度5、企业用水计量管理制度6、维修检漏报修台账资料7、节水宣传资料一、节水型企业申报表二、公司基本概况单位基本情况湖南金和汽车服务有限公司成立于2010年5月18日，位于常德市武陵区龙港路323号。
斥资叁仟多万涵盖汽车后市场服务，以及国际名车销售、柳叶路大型修理厂、德信金和24小时救援中心，汽车后市场综合服务体。
占地约五千平米，现有员工80多人。
纵横汽车美容装饰护理、名车销售、汽车维修、汽车施救等多个汽车服务体系。
为湘西北汽车服务行业龙头。
公司现有汽车维修及检测设备20多台套，固定资产一千余万。
现有国家职业证书人数23人，汽车维修中、高级技工17人，汽车美容装饰技工4人，汽车维修质检员2人。
公司主要水源是自来水，本企业在近三年来节约用水。
充分的利用并回收水。
在公司成了以后，以遵守法律法规，推行规范管理，提供优质的服务，满足客户需求，关心员工健康，注重环境保护，实现持续改进为方针，一质量第一，用户之上为宗旨，按照现代企业管理机制规范运作。
三、创建节水型企业工作方案及总结1、建设节水型企业的必要性节水是现实水资源优化配置与可持续利用的前提和关键，我公司厉行节约用水，从我做起的原则，提倡同行业坚持节水优先，创建海绵城市。
建设节水型社会经验交流材料(精选多篇)
建设节水型社会经验交流材料(精选多篇)乌鲁木齐市地处亚大陆腹地远离海洋，降水量少，蒸发量高，蒸降比大于7，是一个资源型缺水的城市。
全市水资源量10.54亿立方米，人均水资源占有量不足500立方米，仅为全疆的1/10，全国的1/4,处于极度缺水边缘。
面对我市水资源短缺的形式，长期以来，市委、市政府高度重视节水工作，坚持＂开源、节流和保护水源并重，节流优先＂的方针，坚持经济社会的发展与资源、人口、环境相协调，走可持续发展的道路。
按照国务院全面建设资源节约型和环境友好型社会，大力发展循环经济的文件精神，以及国家发改委、水利部、建设部制定的建设节水型社会（城市）指标的要求，xx年9月市政府办公厅下发了《关于开展建设节水型乌鲁木齐活动的决定》、《关于批转建设节水型乌鲁木齐实施方案的通知》。
市委、市政府于xx 年9月14日，召开建设节水型乌鲁木齐动员大会，正式提出了20xx年乌鲁木齐市建设成为自治区节水型城市； 20xx年乌鲁木齐市建设成为国家节水型城市；20xx年乌鲁木齐市建设成为节水型社会（含农牧区），实现节水型乌鲁木齐的总体目标。
目前我市建设节水型社会（城市）工作，按照国家发改委、水利部、建设部要求已全面开展，并取得一定成效，但还存在一定差距。
现就有关工作情况汇报交流如下：一、健全机构，加强保障1981年乌鲁木齐市成立了计划节约用水办公室。
在20余年的工作中，认真贯彻落实了国家、自治区、市节约用水的政策和法规，开展了节水宣传、计划用水、节水检查、工业节水技改、水平衡测试等工作，我市的节水工作取得的一定的成效。
xx年，市委、市政府，批准实施城乡水务一体化管理模式。
同年4月16日国家水利部副部长张基尧和自治区党委常委、市委书记杨刚为新成立的水务局挂牌剪彩。
至此，乌鲁木齐市的水资源管理打破了城乡、部门间的界限，建立了城乡供水、节水一体化个管理体制，实现了城市与农村、地下水与地表水、水质与水量、供水与排水、用水与节水等涉水事务的统一管理。
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节水型学校申报材料××县××小学2018年4月申报材料编制人员学校负责人：×××主编：×××主管部门：总务处审核：×××编制人员：××××××××××××联系人：×××联系：1×××××××××邮政编码：×××地址：×××县×××目录目录×××县×××小学申报节水型单位报告×××市城市管理行政执法局：为了创建水型学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规化、科学化。
我校逐步完善各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。
我校对照节水单位标准进行了自查，自评分为96分，我校认为符合节水型单位的要求。
特申报节水型单位，请考核验收。
特此报告！×××县×××小学2018年4月节水型单位申请表×××县×××小学简介学校现有教学班6个，学前班4个，在校生347人，平均班额35人，最大班额45人。
学校建于1991年，校园占地面积30720m2，学生人均占地面积88m2，学校目前有三排教室，三个办公室。
校舍建筑总面积3286.7m2，校园绿化面积12720m2，绿化覆盖率达41.4%，校园规划布局合理，教学、运动区无穿插、相互影响情况，绿化档次高，做到了高标准绿化。
学校校舍包括的基建类、管理类、确权类档案，纸质及电子档案齐全。
校舍维修记录齐全，校舍安全质量高，无门窗破损，墙皮脱落，渗水现象。
实验设备整洁完好，无跑冒滴漏现象。
学校位于农村，校舍为平房，无冲水式厕所。
地面铺装除一条主干道为混凝土外，其他均为透水砖铺装，更有部分无铺装。
校园降水除主干道区域排出，其他区域降水基本都渗入地下，降水利用率非常高。
学校坚持节水教育，在全部的水龙头附近，以及公开栏都贴有节水宣传标志，强化管理点滴做起积极创建节水型学校——××县××小学创建“节水型”学校工作总结为不断提高我校师生节水意识和水资源的利用效益，学校对创建节水型单位工作高度重视，制定了切实可行的创建方案。
围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传、教育活动，针对工作中的不足，我们及时进行了整改。
现将创建节水型工作总结如下：一、明确分工职责，健全节水管理网络我校专门组织学习了关于开展“节水型学校”创建活动的通知，领会精神、把握实质，会上研究并通过了关于创建“节水型学校”的实施方案，为切实做好争创活动。
成立学校“创建节水型学校”工作领导小组，由校长任组长，学校将节水工作具体责任到人，并将节水工作纳入工人工作量化考核中，对节约用水的给予加分，浪费用水的给予减分。
由各中队辅导员落实具体负责节水教育、宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、加强制度建设，完善节水管理制度我校在日常节水工作过程中，十分注重制度建设。
在建立科学完整的组织领导机构的基础上，明确各岗位职责，健全各项节水管理制度，有组织有计划地开展工作。
1.进一步完善了节水节能的规章制度，全面实行用水计量，杜绝了使用福利水的现象，形成了以节约为荣、以浪费可耻的良好氛围。
2.定期进行巡回检查，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水等浪费水的现象发生；设置专门的节水管理机构和兼职的节水管理人员，明确了各岗位人员职责。
在用水管理上，能够做到用水记录和统计台帐完整规，并根据日常巡视记录和抄表记录进行统计和分析，以便发现异常，及时采取补救措施。
三、加强节水宣传，营造节水氛围为提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强师生员工节水的紧迫感和责任感，学校充分利用晨会、宣传栏、网络等宣传手段，大力宣传节水型校园建设的重大意义，普及节水节电基本知识和方法，积极营造节约水电资源的良好氛围。
1、加强校园节水人文环境建设。
我校通过升旗仪式，明确创建工作各项目标要求。
充分利用专题班会、手抄报、板报等宣传手段，对学生进行节水宣传教育。
2、与学生活动相结合。
（1）与德育活动结合。
为了增强全校师生进一步关心水的意识，提高对水的认识，学生发展部围绕“节水在我身边”这一主题，推进创建节水型学校的学生活动。
学生制作了“节约用水、从我做起”、“我是节水小卫士”的手抄报，营造宣传氛围，德育系列主题活动，让全体师生把“珍惜水，节约水，保护水”变成每个人的自觉行动。
（2）与社会实践活动相结合，使学生成为校园外的节水宣传员和践行者。
（3）与家庭教育相结合。
积极拓展教育功能，把它扩展到学生家庭、社区，进行家庭“节水活动”、社区节水活动宣传等。
丰富多彩的创建节水型学校文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念，已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区”的效果。
3、与课堂教学相结合。
课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是节水教育的主阵地。
学年初，教导处就组织召开教研组长会议，要求各科教师利用学科的特点，认真研究分析各年级的教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学容，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。
同时，还引导班主任老师利用每周的综合实践活动课，让学生通过调查、学习、交流、讨论等方式增强对节水行为的养成教育。
通过课堂渗透、学科整合等途径，充分挖掘创建活动的育人价值，实现创建活动教育价值的最大化。
四、加大经费投入，提高节水成效我校节水工作不仅在节水制度、节水宣传等方面下大力度，在节水硬件设施方面更是舍得投入。
学校全面推广运用节水型设备和器具，改造绿化场地用水管网，节水成效显著。
在用水部门节水管理员检查、报修基础上，组织了全校用水器具大检查，及时对损坏滴漏的用水器具进行修复，并更换部分不符合节水要求的用水器具。
经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，进一步巩固了学校节水活动的成果，使学生认识了节水的重要意义，提高了节水意识。
节约用水，人人有责，我校将不断加大节水基础建设，将节水理念融入校园文化，积极开展节水教育主题活动，让节约用水成为我校广大师生的自觉行为，为打造节约型社会做出我们的贡献。
××县××××小学创建节水型学校实施方案水是生命之源，生产之要，生态之基，人类社会发展一刻也离不开水，为提高全校师生对节水意义的认识，从小培养学生的节水意识。
由学校带动社会，形成全民节水的良好氛围，特制定我校节水型学校创建方案。
一、成立节水领导小组机构，指导节水活动有序的开展。
切实加强领导，务求创建“节水型学校”工作取得实效，决定组建我校节水领导小组的组织机构，并明确岗位职责。
组长：×××副组长：×××、×××成员：×××、×××、×××、×××、×××学校节水工作管理机构为总务处具体职能和分工：校长为节水领导小组组长，主要职责是负责全校节水管理工作，负责审批学校节水管理制度、年度节水目标及节水项目。
总务处负责节水日常管理工作，各班主任为节水管理员，负责本班节水管理工作，其主要职责为：根据学校节水工作计划，落实节水方案，并组织师生正确使用维护各种用水设备和用水计量器具，收集节水合理化建议，推广节水先进经验，进行经常性的节水宣传、教育。
二、加大宣传力度，积极营造良好节水氛围。
为了提高全校师生节水意识，使大家养成良好的节水习惯，使我校节水工作的重要容。
学校将通过发放宣传材料、倡议书、黑板报、国旗下讲话等宣传形式把节约用水理念深入到每个师生心中，贯穿在学生的一日生活，让节水知识人人知晓。
1. 首先，在用水处和公共区域贴节水标语和节水温馨提示，时刻提醒广大师生节约用水，珍惜每一滴水积极营造节约用水的人文环境。
2. 其次学校还将开展“节水、惜水、爱水，从我做起”为主题的手抄报评比活动、有关节水和环保的征文评比活动，让学生动脑、动笔，进一步加深学生对开展节水活动的意义的理解。
三、更新学校节水设备设施，把节水工作真正落实到实处。
1. 班级节水：学校给每个班都配备了水桶和水盆，学生搞卫生清洗拖把以及饭前洗手时，不再开着龙头哗哗的冲，用水桶和水盆清洗，从而节约了用水。
2. 节水设备：学校还将对现有的水龙头进行更新，将原来的旋钮式龙头全部换成直排式龙头，杜绝漏滴现象的发生，降低水的损耗。
3.厨房节水：学校厨房工作人员在洗菜时，洗菜应先捡后洗，在清水槽中集中洗干净后再用水冲洗一遍。
尽量减少用水量4.自然降水综合利用：学校建设生活用水和雨水收集池，用来浇灌绿化苗木。
四、建立健全考核制度，努力提高节水绩效。
1. 确定各班用水负责人，明确岗位职责，各负责人对照考核要求认真履行自己的义务，每学年结束学校将对负责人进行考核，进行奖惩。
2. 教务处要积极组织全体师生在节水活动过程中认真撰写文章，向媒体机构投稿，对外宣传我们的节水理念，措施，使我们的节水活动能辐射到社会上，带动更多的人加入到节水行列。
作为学校的一项重点工作，学校全体师生将全力以赴，以本次争潍坊市节水型学校为契机，真正把节水工作落实到实处，并持之以恒的坚持做下去，为学校的可持续发展贡献一份力量。
××县××××小学节水工作领导小组及管理机构组长：×××副组长：×××、×××成员：×××、×××、×××、、×××学校节水工作管理机构为总务处具体职能和分工：校长为节水领导小组组长，主要职责是负责全校节水管理工作，负责审批学校节水管理制度、年度节水目标及节水项目。
总务处负责节水日常管理工作，主要职责是负责贯彻执行国家资源节水方针、政策和法令，负责全校节水、用水工作的归口管理，制定用水计划及节水工作的近中远期规划，编制节水的各种报表，编写节水工作的动态分析报告并针对存在的问题提出整改措施，节水项目和新建扩建改造项目的用水部分的可行性研究和设计审查及项目投产后节水效果的评价。