小学英语语法点分布-总结(自编)

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小学英语语法小结大全

小学英语语法总结一、名词：有可数名词和不可数名词。

1、可数名词有单数、复数之分，名词复数形式的构成规则：(1)一般在名词词尾加“s”如：teacher-teachers egg---eggs(2)以s,x,sh,ch结尾的名词加es如class---classes box--boxes bus --buses watch--watches(3)以辅音字母+y的名词变y为i再加es如：story---stories library---libraries dictionary---dictionaries hobby---hobbies(4)以f,fe结尾的名词，变f,fe为v加es如：life--lives leaf---leaves half---halves knife---knives wolf-wolves wife---wives (4)以o结尾的名词“英雄芒果土豆西红柿”加eshero---heroes mango---mangoes potato---potatoes tomato---tomatoes 其余加s(目前所学的词）ZOO---zoos kilo---kilos radio-radios photo---photos piano--pianos (6)不规则名词单复数形式如：child-children woman---womenman---men foot---feet tooth--teeth有的可数名词单、复数形式相同，如Japanese,Chinese,sheep,如：I have one sheep. He has two sheep.2、不可数名词没有复数形式不可数名词有：(1)milk,water,juice,tea,ice;(2) food, rice, meat, fish, chicken, bread, cheese(3) paper, newspaper, hair, time, money, homework,housework不可数名词的数量常表示如下two bottles of milk a cup of juice half a kilo of cheese二、人称代词人称代词包括主格和宾格。

小学英语语法重点知识归纳大全

小学英语语法重点知识归纳大全今天小编想和同学们一起分享的是关于小学英语的语法重点知识归纳，希望这样整合起来的资料会更加方便我们同学们复习，下面就让我们一起来学习一下吧，同学们要拿出笔记本好好记一下哦。

一、现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

二、特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。

(What’s this?)How开头来“问安”。

(How are you?)Who问“谁”。

(Who’s that man?)“谁的”Whose来承担。

(Whose eraser is this?)询问“某地”用Where。

(Where is her cat?)“哪一个”Which句首站。

(Which one?)三、动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

四、“be going to”的用法口诀be going to, 表打算，准备、计划将干。

表可能，有必然，通过现象来推断。

使用它，要注意，疑问形式be提前。

否定句，更简单，not放在be后边。

to之后，动原形，be的形式看人称。

下列词，要注意，come go和离去(leave)进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

小学英语知识重点一、形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

小学英语语法知识点归纳总结大全

小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说尤为重要。

掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言，增强语言表达能力。

为了帮助小学生更好地学习英语语法，以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。

一、名词（Noun）名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词：表示可以一种一种数的事物。

例子：book（书）、cat（猫）、apple（苹果）2. 不可数名词：表示不能一种一种数的事物。

例子：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）名词的复数形式：- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。

例子：books（书）、cats（猫）、apples（苹果）- 以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es形成复数形式。

例子：buses（公交车）、boxes（盒子）、watches（手表）- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上es形成复数形式。

例子：babies（婴儿）、flies（苍蝇）、berries（浆果）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语。

代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。

1. 主格代词：在句子中担任主语的代词。

例子：I（我）、you（你）、he（他）2. 宾格代词：在句子中担任宾语的代词。

例子：me（我）、you（你）、him（他）3. 物主代词：表示所属关系的代词。

例子：my（我的）、your（你的）、his（他的）三、动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词语。

动词分为及物动词和不及物动词。

1. 及物动词：需要接宾语来完成意义的动词。

例子：eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）2. 不及物动词：不需要接宾语就能完成意义的动词。

例子：run（跑）、sleep（睡觉）、sit（坐）动词的时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。

例子：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构：- 陈述句：主语 + 动词 + 宾语- 疑问句：疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语？- 否定句：主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态：- 现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）- 过去时：主语 + 动词过去式（一般直接加ed，不规则动词需变换）- 将来时：主语 + will + 动词原形3. 名词：- 可数名词：可以单独计数的名词，有单数和复数形式- 不可数名词：不能单独计数的名词，只有单数形式- 可数名词复数形式：一般在名词末尾加s，以s, x, ch, sh等结尾的名词加es，以辅音字母+y结尾的名词变y为i，再加es- 特殊名词复数形式：不规则变化，如man - men, woman - women4. 代词：- 主格代词：用于作主语，如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：用于作宾语，如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：用于表示所有关系，如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：用于替代名词，如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词：- 基本动词：表示基本动作或状态的词汇，如play, run, eat- 助动词：用来辅助构成时态、人称、语态等形式，如be, do, have- 行为动词与非行为动词：行为动词表示具体的行动，如swim, dance，非行为动词表示状态或感觉，如like, love6. 形容词和副词：- 形容词：描述名词的词，用于修饰名词，一般放在名词前面，如big, small- 副词：描述动词、形容词或其他副词的词，用于修饰动词、形容词或其他副词，一般放在动词或形容词前面，如quickly, well7. 介词：- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语，表示一种关系，如in, on, under8. 连词：- 并列连词：用于连接并列的词、短语或句子，如and, but, or- 从属连词：用于引导从句，如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。

四年级英语知识点总结归纳(小学四年级下册英语语法知识点)

四年级英语知识点总结归纳(小学四年级下册英语语法知识点)四年级英语语法学问点第一:名词的数量名词有单数和复数两种形式名词单数:表示一个人或一件事名词复数:表示一个人以上的人或事名词复数的变化规律如下:1.在大多数状况下，在名词后面添加S，s 清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch在词尾参加最终词es, es读作【iz】3、以f ,fe去掉结尾的单词f或fe加ves，ves读作【vz】4.添加辅音y 结尾的单词，变化y 为ies5.元音加y结尾的单词，直接添加s6.不规章变化Man-men woman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen 这种状况下a变成e单复数同形：Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer –deer指示代词：This 这个these这些(复数)that那个 those那些(复数)人称代词:第一人称I我 we我们(复数)其次人称：you你you你(复数)he他 she她 it它 they他，他们(复数)am ，is是 are(复数)其次:人称代词分为主格和宾格。

主格和宾格的区分:主格和宾格汉语意思一样，但位置不同。

I(主格)“我“-- me (宾格)“我“主格通常放在陈述句中的句首，宾格通常放在动词或介词之后，也就是说宾格不放在句首。

I have a new car.( I 主格)Excuse me (me 宾格)I ask him to go (him 宾格)They sit in front of me (me 宾格)主格(8)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they 他们(她，他们)宾格(8)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them 他(她，它) 们第三：名词全部格1.变法:在人名后面添加”s记住：”s要译成“的“ Lucy(全部名词格)Lucy”s2.假如是两个或两个以上人的名词，全部的格子都应当加到最终一个人的名字上”sLily and Lucy (全部名词格)Lily and Lucy”SLily Lucy and Julia (全部名词格) Lily Lucy and Julia”s3、以s结尾的名词复数全部格子都加在后面”，students”第四:动词的用法1.到目前为止，我们学到了什么be动词包括三个单词 am ,is, are 这三个词的汉语意思一样，都是“是“意思，但是这三个字怎么用好呢？?请记住以下口决:我是 am 你是 are Is 用于他，她，它2、我是 am eg.:I am a pupil.3、你是 are eg.:You are a girl.4、Is 用于他，她，它 eg.:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is acat.看到复数就用are.5、记住：am ,is 的复数是are.6、记住：these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数)小学四年级下册英语语法学问点:一般过去1.一般过去表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，往往与表示过去的时间状语相连。

小学英语语法归纳总结目录

小学英语语法归纳总结目录一、基本句型1.1 主谓结构1.1.1 陈述句1.1.2 否定句1.1.3 疑问句1.2 主谓宾结构1.2.1 简单宾语1.2.2 双宾语1.2.3 宾补1.3 主谓表结构1.3.1 表语1.3.2 宾语补足语1.3.3 含有动词的表语1.4 并列句1.5 状语从句二、名词2.1 可数名词与不可数名词 2.1.1 单数可数名词2.1.2 复数可数名词2.1.3 不可数名词2.2 名词所有格2.2.1 单数名词所有格2.2.2 复数名词所有格2.2.3 不规则名词所有格 2.3 特殊名词2.3.1 复合名词2.3.2 集体名词2.3.3 专有名词三、代词3.1 人称代词3.1.1 主格形式3.1.2 宾格形式3.1.3 形容词性物主代词3.1.4 名词性物主代词3.2 反身代词3.3 指示代词3.3.1 人称指示代词3.3.2 物品指示代词3.3.3 时间指示代词3.4 疑问代词3.4.1 主格疑问代词3.4.2 宾格疑问代词3.4.3 形容词性疑问代词3.4.4 名词性疑问代词四、动词4.1 一般现在时4.1.1 肯定句4.1.2 否定句4.1.3 疑问句4.1.4 特殊疑问词的一般现在时4.1.5 现在进行时4.2 一般过去时……五、形容词与副词5.1 形容词的基本用法5.1.1 修饰名词5.1.2 修饰代词5.2 形容词的比较级和最高级 5.2.1 比较级的基本结构5.2.2 最高级的基本结构5.2.3 不规则比较级和最高级 5.3 副词的基本用法5.3.1 修饰动词5.3.2 修饰形容词和副词5.4 副词的比较级和最高级六、冠词6.1 定冠词6.1.1 特指的事物6.1.2 唯一的事物6.2 不定冠词6.2.1 泛指一个6.2.2 泛指每一个七、介词7.1 英语中常见的介词7.2 常见介词短语7.2.1 在地点上7.2.2 在时间上7.2.3 在关系上八、连词8.1 并列连词8.1.1 连接两个并列的词语 8.1.2 连接两个并列的句子 8.2 从属连词8.2.1 时间从属连词8.2.2 原因从属连词8.2.3 条件从属连词8.2.4 目的从属连词九、感叹句9.1 后置感叹句9.2 前置感叹句十、简单句和复合句的转换10.1 从简单句到复合句10.2 从复合句到简单句这些是小学英语语法的归纳总结目录，希望对你有帮助。

小学英语1-6年级必备基础语法要点(已整理)

小学英语1-6年级必备基础语法要点（已整理）一般来说，小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识，掌握好这些基础知识，就能为以后英语的学习打下良好的基础。

针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法，具体包括以下内容：动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似，也有区别，不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：在一个词前面加量词（不定冠词），“一（个、张等）”，如说得通，一般认为是名词;如果说不通，再把“很”加在词的前面去判断，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。

(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词表示某一动作或行为。

如：walk、love等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，(2)be动词a、口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they aren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。

情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。

接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。

小学英语语法点分布总结

一年级起点1AU1：Key sentences:I have a pencil. I have a ruler.I have a book.Show me your…Vocabulary:学习用品U2:Key sentences:Touch your mouth.This is my mouth.Touch your nose.This is my noseI have no tail.Vocabulary:五官。

U3: Key sentences:What’s this?It’s a tiger.What’s this?It’s a dog. Vocabulary:小动物+-U4: Key sentences:How many tigers are there?Five.How many birds are there?Nine. One two…..tenVocabulary:one to tenU5: Key sentences:What colour is it?It’ yellow.:What colour is it?It’s black. Vocabulary:颜色U6: Key sentences:Do you like bananas? Yes I do Do you like pears? NO I don’t. Vocabulary:水果1BU1：Key sentences:On the desk. Where is the ruler. It’s on the desk.Put your schoolbag under the chair.Vocabulary:blackboard desk chair on under in U2:Key sentences:What’s behind the door. The chairWhat’s under the desk. A bird.Vocabulary:light bed door box near behindU3: Key sentences:Can I Have a card? Sure. Can I have a bear? Sorry,no.I am hungry. I want rice and vegetables Here you are. Vocabulary:食物U5: Key sentences:Do you want tea? Yes, thanks. Yes pleaseI’m thirsty. Do you want water ? No,thanks.I want juice. Vocabulary:饮料U6: Key sentences:I like your skirt./T-shirt.Vocabulary:衣服2AU1：Key sentences:Who’s he? He is my father.Who’s she? She is my mother.Welcome. Nice to meet you. Vocabulary:亲属称呼U2:Key sentences:What’s his name? His name is PanpanWhat’s her name ?Her name is Candy.Boy or girl?Is he a boy?...Vocabulary:周围常见人物称呼U3: Key sentences:What does he look like? He is tall.单三入门Do DoesVocabulary:形容人的词汇deliciousU4: Key sentences:Where are/we you going? I’m going to the zoo/park. We just stay at home.I’m happy at home with my friends.Happy birthday.Vocabulary:生活中常见场所U5: Key sentences:There is a boat on the lake.There are trees/birds in the park. Grammar：There be 句型Vocabulary:公园中常见景物U6: Key sentences:Happy holidaysHere is a present for you. Thank you. Merry Christmas.You /Me tooVocabulary:圣诞相关词汇2BU1：Key sentences:Can you play football/ride a bike/swim? Yes I Can. No, I can’t.Vocabulary:运动游戏U2:Key sentences:What’s the weather like today,Dad?=How’s the weather today?It’s sunny.Wow!Let’s go and play football.What’s the weather like in Shanghai? It’s rainy Vocabulary:天气Grammar:名称变形容词加Y后缀U3:Key sentences:What’s your favourite season?I want to fly a kite.Let’s water the peanuts.Grammar:主宾格Vocabulary:季节感受温度的形容词U4: Key sentences:What time is it?=What’s the time? It’s 7:40Vocabulary:数字十一到二十三十四十五十U5: Key sentences:When do you eat breakfast/get up every day? At 7:10. It’s time to go.Vocabulary:常见一日生活活动短语U6: Key sentences:My weekWhat day is it today?（星期）It’s Sunday.What date is it today?（日期）Vocabulary:星期Grammar:单三3AU1:特殊疑问句，U2: 动词第三人称单数what’sthe matter?=what’s wrong with you?U3:吃早饭；可数名词单复数U4:单三复数U5:情态动词should一般将来时U6：月份表达，具体日期表达，Jan.---December3BU1:school subjects 学校科目U2：school学校U3:一般将来时，be going to do sth.U4:一般疑问句和亲属称呼U5:现在进行时U6:Where is your aunt?和What’s she doing?的特殊疑问句4AU1:often 频率副词一般疑问句，陈述句U2:often 频率副词特殊疑问句。

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U3: Key sentences:What’s this?It’s a tiger.What’sthis?It’s a dog. Vocabulary:小动物+-U4: Key sentences:How many tigers are there?Five.How many birds arethere?Nine. One two…..tenVocabulary:one to tenU5: Key sentences:What colour is it?It’ yellow.:Whatcolour is it?It’s black. Vocabulary:颜色U6: Key sentences:Do you like bananas? Yes Ido Do you like pears? NO I don’t. Vocabulary:水果1BU1：Key sentences:On the desk. Where is the ruler. It’s on the desk.Put your schoolbag under the chair.Vocabulary:blackboard desk chair on under in U2:Key sentences:What’s behind the door. The chairWhat’s under the desk.A bird.Vocabulary:light bed door box near behindU3: Key sentences:Can I Have a card? Sure. Can I have a bear? Sorry,no.I am hungry. I want rice and vegetables Here you are. Vocabulary:食物U5: Key sentences:Do you want tea? Yes, thanks. Yes pleaseI’m thirsty. Do you want water ?No,thanks.I want juice. Vocabulary:饮料U6: Key sentences:I like your skirt./T-shirt.Vocabulary:衣服2AU1：Key sentences:Who’s he? He is my father.Who’s she? She is my mother.Welcome. Nice to meet you. Vocabulary:亲属称呼U2:Key sentences:What’s his name? His name is PanpanWhat’s her name ?Her name is Candy.Boy or girl?Is he a boy?...Vocabulary:周围常见人物称呼U3: Key sentences:What does he look like? He is tall.单三入门Do DoesVocabulary:形容人的词汇deliciousU4: Key sentences:Where are/we you going? I’m going to the zoo/park. We just stay at home.I’m happy at home with my friends.Happy birthday.Vocabulary:生活中常见场所U5: Key sentences:There is a boat on the lake.There are trees/birds in the park. Grammar：There be 句型Vocabulary:公园中常见景物U6: Key sentences:Happy holidaysHere is a present for you. Thank you. Merry Christmas.You /Me tooVocabulary:圣诞相关词汇2BU1：Key sentences:Can you play football/ride a bike/swim? Yes I Can. No, I can’t. Vocabulary:运动游戏U2:Key sentences:What’s the weather like today,Dad?=How’s the weather today? It’s sunny.Wow!Let’s go and play football.What’s the weather like in Shanghai? It’s rainy Vocabulary:天气Grammar:名称变形容词加Y后缀U3:Key sentences:What’s your favourite season?I want to fly a kite.Let’s water the peanuts.Grammar:主宾格Vocabulary:季节感受温度的形容词U4: Key sentences:What time is it?=What’s the time? It’s 7:40Vocabulary:数字十一到二十三十四十五十U5: Key sentences:When do you eat breakfast/get up every day? At 7:10. It’s time to go.Vocabulary:常见一日生活活动短语U6: Key sentences:My weekWhat day is it today?（星期）It’s Sunday.What date is it today?（日期）Vocabulary:星期Grammar:单三3AU1:特殊疑问句，U2:动词第三人称单数what’sthe matter?=what’s wrong with you?U3:吃早饭；可数名词单复数U4:单三复数U5:情态动词should一般将来时U6：月份表达，具体日期表达，Jan.---December3BU1:school subjects 学校科目U2：school学校U3:一般将来时，be going to do sth.U4:一般疑问句和亲属称呼U5:现在进行时U6:Where is your aunt?和What’s she doing?的特殊疑问句4AU1:often 频率副词一般疑问句，陈述句U2:often 频率副词特殊疑问句。

陈述句U3：usually频率副词by+交通工具=take+交通工具on foot= walk,简单讲解动名词U4:Can I use your…….?U5:祈使句U6：want的用法want to be. 4B（to be continued待续）上教牛津5AU1:want to beU2:How do you come to school?by交通工具，U3:When’s your birthday?1-30th,日期表达U4:频率副词usually-often-sometimes-always-neverU5:both，and allU6:现在进行时陈述句U7:现在进行时一般疑问句U8：现在进行时特殊疑问句U9：问路，走路的方向U10：现在进行时和形容词-副词，副词修饰动词的用法U11：use的用法以及with的转换U12:情态动词must的用法，肯定与否定5BU1：名词性物主代词U2:Why…?Because 的问与答U3:will的一般将来时陈述句U4:be going to sth.一般将来时的陈述句U5:be going to sth.一般将来时的特殊疑问句U6:will一般将来时的特殊疑问句U7：wil一般将来时U8：which引导的选择疑问句U9：情态动词shouldU10：inventions 发明，think&known引导的宾语从句入门，（看情况讲不讲）U11:综合复习U12:综合复习6AU1：was 的一般过去时U2:一般过去时U3：一般过去时特殊疑问句U4:一般过去时一般疑问句U5:一般过去时的there be 句型U6:Would you like to do sth.?U7：一般将来时shall的一般疑问句U8：一般过去时U9：How long 的用法take 花费时间，东西南北U10：keep的用法U11:get from ; use toU12:stop doing sth.6BU1：How tall are you ?how much do you weigh?U2:一般过去时与一般现在时的转换U3：一般将来时的复习与加深U4: be going to 某地；现在进行时表示将来时U5:make应用U6:PE lessonsU7：一般过去时，一般现在时，现在进行时，情态动词的综合应用U8：情态动词may can must could.U9：综合复习U10：综合复习U11:综合复习U12: 综合复习。