人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课 《社戏》同步练习D卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课《社戏》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共10题；共26分)1. （2分）下列词语的释义完全正确的一项是（）A . 归省：回家看望父母行辈：排行和辈B . 委实：实在弥散：弥漫消散C . 自失：丢失了自己依稀：隐隐约约D . 絮叨：仔仔细细地说旺相：茂盛2. （2分）下列句子的空白处依次应填入的词语是（）那声音大概是横笛，，，使我的心也然而又起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A . 悠扬宛转愉快自失消失B . 宛转悠扬沉静自失弥散3. （2分）用词造句不恰当的是（）A . 和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。
B . 诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。
C . 蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。
D . 肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。
4. （2分）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）A . 三月初，微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B . “鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。
”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
C . 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。
其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D . 我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?5. （2分）下列说法有误的一项是（）A . 本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物抒怀，写成此文。
B . 文章中多处运用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
C . 本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D . 作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
6. （2分）对文章《事物的正确答案不只一个》内容理解有错误的一项是（）A . 文章标题的意思是说一切事物都不只一个答案。
B . 在论证过程中，作者运用的主要论证方法是例证法。
C . 作者认为每一个人都具有创造力，希望每个人都能成为具有创造力的人。
D . ①掌握知识和探求新事物并活用知识；②持之以恒地进行各种尝试。
具有以上两点才可以说具有创造性思维。
7. （2分）下列各句中的关联词语使用不正确的一项是（）A . 只有我们拥有了属于自己的土地，情况就大不相同了。
B . 如果没有自己的土地，生活就根本无从谈起。
C . 既然现在走起路来非常轻松，他就加快了步伐。
D . 尽管害怕死亡，他还是没有停住脚步。
8. （2分）对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）A . 承接上文，再次赞美祖国山河。
B . 总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
C . 引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
D . 承上启下。
既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
9. （4分）给下列划线字注音，将拼音写成汉字。
归省________ 撺掇________ 旺相________fú水________ jiù树________ dài慢________10. （6分）小学课本里，我们曾读过一个故事。
说的是一个穷苦的农家孩子因画荷花而成才这个人叫________。
二、综合题 (共3题；共23分)11. （8分）为下列划线的词语选择最恰当的解释。
（1）……是待客的礼数里从来所没有的。
（）A . 礼节B . 几样礼节C . 礼物D . 礼貌的程度（2）……飞一般径向赵庄前进了。
（）A . 竟然B . 抄近C . 一直D . 拐弯（3）……并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
（）A . 某种联系B . 原因条件C . 表明组织的证件D . 关联、牵涉（4）……小小年纪便有见识，将来一定要中状元。
（）A . 知识B . 认识C . 胆识D . 阅历12. （5分）阅读下面一则材料，用第二人称作主语，写出晏子的弦外之音。
春秋时期，齐国的国君景公喜爱打猎，因而派烛邹专门为他养鹰。
一天，烛邹不小心让鹰飞跑了一只，景公恼怒极了，下令要把烛邹推出去斩首，他的相国晏子是我国古代善于辞令的大政治家，他立即走上前去对景公说：“且慢，烛邹有之大罪状，让我把他的罪状公布于众后再杀吧。
”景公表示同意，晏子就指着烛邹的鼻子数落道：“烛邹！你为国君养鸟却让鸟飞跑了，这是你的第一条罪状；你使国君为了鸟的缘故而杀人，这是你的第二条罪状；你使得天下诸候还以为国君重鸟而轻人，这是你的第三大罪状。
烛邹的罪状公布完了，请下令杀了他吧。
”①晏子的弦外之音是：_________________________________________ ________（不超过15个字）②说说晏子这样讽刺的好处：____________________________________________13. （10分）“鲁迅作品复习”综合实践活动。
初中新课结束了，老师根据三年所学的鲁迅作品，布置了两项学习活动，请参与。
（1）活动一：经典重温读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。
请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
七年级上册：《风筝》七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》八年级上册：《阿长与山海经》八年级下册：《藤野先生》《雪》九年级上册：《故乡》九年级下册：《孔乙己》示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。
（《孔乙己》）（《》）（2）活动二：薪火相传在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。
”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。
要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
三、阅读理解 (共4题；共72分)14. （8分）阅读文段，回答问题。
不要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。
那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。
他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
太阳照得很温暖，很愉快。
他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”（1）第①段话在全文中有什么作用？（2）找出第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么？（3）丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化？15. （20分） (2018八下·望奎期末) 阅读《社戏》节选，回答下列各题。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
（1）选文第二段从哪三个方面（感觉的角度）来写看戏途中的景色？这对表现文章中心有何作用？（2）“我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里？（3）“但我还以为船慢”一句属于什么描写？写出了“我”的什么感受？（4）“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉？为什么？这样写有什么作用？16. （25分） (2017八上·临泽期末) 阅读下文，回答问题留几本书在窗台翁秀美①星期天收拾房间，顺便整理书柜。
书大都是新的，买回来还没翻过。
有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
部编版八年级下册语文第 1 课《社戏》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第1课《社戏》同步练习一、基础知识1．下列加线字的注音全正确的一项是（）A．大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）B．凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）C．行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D．舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiǎo）2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆怯委曲C．叛徒诚肯鉴别宛转D．惊异鞠躬奖励家眷3．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C．如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D．老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。
4．对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（）A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
（借代）B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（夸张）C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
（比喻）D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
（拟人）5．下列对文学文化常识的表述不恰当的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“虞山王毅叔远甫刻”中的“甫”，是王叔远对自己的谦称。
C．《社戏》出自鲁迅先生的小说集《呐喊》“社”原指土地庙。
从前，在绍兴，“社”指一种居住区域，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
D．“晋太元中”采用的是皇帝年号纪年法。
此纪年法可与干支兼用，如“天启壬戌秋日”采用的就是干支年号兼用纪年法，年号置前干支列后。
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第1课社戏同步练习(I)卷
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第1课社戏同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共17分)1. （5分） (2018七上·朔州开学考) 查字典填空。
“拽”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
2. （2分）根据拼音写汉字无误的是（）。
雾ǎi驰chěng jué取yùn 酿òu气分道扬biāo无liáo miǎo小A . 霭骋攫酝怄镳聊渺B . 霭骋掘酝怄镳聊渺C . 霭骋攫酝怄镖聊渺D . 霭骋攫晕怄镳聊渺3. （2分） (2017九上·武威期末) 在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（）在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A . 如果从而并非而B . 如果从而不仅而且C . 虽然但是不仅而且D . 虽然但是并非而4. （4分）选择恰当的词语填空。
①一个美丽的早晨，小乌龟________（蹲坐）在洞前吃着树叶。
②它们都兴高采烈，充满了________（期待等待）的喜悦。
③小乌龟走啊走，________（跨越）过了种种障碍。
④小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最________（盛大伟大）的庆典。
5. （2分）下列对《生命》这篇课文赏析有误的一项是（）A . 作者准确地模拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动。
B . 小说主人公的经历启示我们：人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争与搏斗。
C . 小说主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课 《社戏》同步练习(I)卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课《社戏》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共10题；共26分)1. （2分）下列各组加线字的注音全都正确的一项是（）A . 行辈（xíng）絮叨（xù）船橹（lǔ）蹉跎（cuō）B . 怠慢（dài）烙印（lào）家眷（juàn）伛偻（lǒu）C . 凫水（fú）旺相（xiāng）屹立（yì）潺潺（chán）D . 竹篙（gāo）晌午（shǎng）松懈（xiè）舀水（yǎo）2. （2分）下列词语的释义完全正确的一项是（）A . 归省：回家看望父母行辈：排行和辈B . 委实：实在弥散：弥漫消散C . 自失：丢失了自己依稀：隐隐约约D . 絮叨：仔仔细细地说旺相：茂盛3. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A . 春赛竭力希奇桕树B . 嘱咐怠慢聚拢弄潮C . 乌蓬驳回屹立欺侮D . 痕迹豆荚诚肯钓虾4. （2分）(2016·深圳模拟) 请选出下列说法正确的一项（）A . “像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白狼的大胡子”的句子主干是“形象来源于大胡子”。
B . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”，三个部分，“风”又叫“国风”，是祭祀、宴会的乐歌和史诗。
C . “夜深了，皎洁的月光倾泻下来，就像透明的轻纱笼罩着大地。
”这句话用了拟人的修辞手法。
D . “语言，人们用来表情达意，文字，人们用来记言记事。
”这句话的标点使用是正确的。
5. （2分）下列有关课文的说法有误的一项是（）A . 本文是一篇事理说明文，介绍了《清明上河图》这一国宝级画作。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课 《社戏》同步练习
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课《社戏》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共10题；共26分)1. （2分）下列句子没有语病的是（）A . 我国是世界上人口最多的国家。
B . 全场都静悄悄的，只有一个人在说话。
C . 汽车突然渐渐地停下来了。
D . 对这种社会现象，在我们已经是司空见惯了。
2. （2分）下列加线字的注音全正确的一项是（）A . 大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）B . 凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）C . 行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D . 舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiǎo）3. （2分）下列句子的空白处依次应填入的词语是（）那声音大概是横笛，，，使我的心也然而又起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A . 悠扬宛转愉快自失消失B . 宛转悠扬沉静自失弥散4. （2分） (2017九下·兰陵期中) 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A . 缓缓的，路面染上旭辉。
缓缓的，清道妇一路挥帚出现，她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。
B . 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的力量！C . 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
D . 这可以说是我一生中最关键的一个转折点，否则我今天仍然会在故乡种地（如果我能活着的话），这当然算是一件好事。
5. （2分）体现本文《都市精灵》写作宗旨的一项是（）A . 介绍现在北京城内鸟雀越来越少，提醒大家爱护鸟类。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课 《社戏》同步练习(II)卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课《社戏》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共10题；共26分)1. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（）A . 鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《从百草园到三味书屋》《社戏》《一面》等作品。
B . 诗人写诗有感而发、言为心声：杜甫化身孤雁表达对乱离漂泊中失群的痛苦；徐志摩再别康桥，抒发眷恋情怀；毛泽东咏梅，尽显无产阶级革命者的乐观……C . 消息常采用“倒金字塔”式结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实最先写出，然后按“次要——次重要——重要”的结构形式一一写来。
D . 动物是我们的朋友，法布尔笔下漂亮、驯良、乖巧的松鼠，布丰笔下具有“音乐天赋”的金龟子，叶永烈笔下憨态可掬、温厚活泼的大熊猫……这些都给我们留下了深刻的印象。
2. （2分）下列句子没有语病的是（）A . 我国是世界上人口最多的国家。
B . 全场都静悄悄的，只有一个人在说话。
C . 汽车突然渐渐地停下来了。
D . 对这种社会现象，在我们已经是司空见惯了。
3. （2分）下列加线字的注音全正确的一项是（）A . 大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）B . 凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）C . 行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D . 舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiǎo）4. （2分）下列各句中，标点符号的使用有误的是（）A . “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读的不对？”B . 我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
C . “这是怎么啦？同学们。
部编版八年级语文下册第一单元第1课《社戏》同步练习(含解析)
第1课《社戏》同步练习一．积累与运用1．下列词语的注音和书写完全正确的一项是（）A．偏僻（piān pì ）宽慰（kuān wèi）撺掇（cuān duo）家眷（jiā juàn）B．行辈（xíng bèi）嘱咐（zhǔ fù）凫水（fú shuǐ ）皎洁（jiǎo jié）C．照例（zhào lì）怠慢（dài màn）涌跃（yǒng yuè）好歹（hǎo dǎi）D．欺悔（qī wǔ）礼教（lǐ jiào）屹立（yì lì）潺潺（chán chán）【答案】A【解析】B行辈（háng bèi）C踊跃（yǒng yuè）D欺侮（qī wǔ）2．下面句子中没有语病的一句是（）A．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
B．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。
C．一位农民向国家捐献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
D．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。
【答案】C【解析】A句偷换了主语，前半句主语是农民，后半句主语是佛珠，造成结构混乱；B句“为国家”使用不当；D句“其”指代不明。
3.下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是（）A．张飞——鞭打督邮（《三国演义》）B．武松——大闹飞云浦（《水浒传》）C．简•爱——被舅母关进红房子（《简•爱》）D．沙和尚——义激美猴王（《西游记》）【答案】D【解析】应为猪八戒义激美猴王。
4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。
把命照看好，○1。
把心安顿好，○2。
把这两种生活过好，生命的整体品质就是好的。
（节选自周国平《生命的品质》）A．○1就是要注重内在生活，积累灵魂的财富。
人教部编版2019-2020学年八年级下册第一单元第1课《社戏》语文同步练习
人教部编版2019-2020学年八年级下册第一单元第1课《社戏》语文同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子标点符号的作用分析错误的一项是（）A．苏东城坡有诗云：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
”（引号作用表引用）B．“哦！您，原来您就是——”（破折号作用表语音延长或停顿或中断）C．水果摊上摆着苹果、梨、香蕉……色泽鲜艳，香味诱人（省略号表示引文的省略）D．巴金的《邀流三部曲》是由：《家》、《春》、《秋》三部长篇小说组成的。
（冒号表示提示下文）16．下列句子中加点成语的使用不正确的一项是（）A．这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。
B．由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。
C．阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。
这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。
D．经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出,出人意料的是,偷窃文物者竟然是一个普通游客。
阅读下列文字，回答后面小题“先有潭柘寺，后有北京城。
”这是一句人们____①____的民谚。
据史料记载，潭柘寺，始建于西晋永嘉元年（公元307年），距今已有1700多年的历史。
也许有人会问：“北京最早的城市是燕国的蓟城，距今至少三千多年，比潭柘寺早了一千多年，不是应该先有北京城吗（甲）其实，那时候的蓟城，只是一个诸侯国小城。
北京成为真正意义上的大都市，应该是在元朝。
元世祖忽必烈于至元十三年（公元1276年）建成元大都，使它初步具有了中国政治中心城市的规模，也奠定了现在北京城的基本格局。
而此时已经晚于晋代800余年了。
人教部编版八年级下册语文第1课《社戏》同步练习
2019-2020学年部编版八年级下册语文同步练习（1）社戏1.根据拼音写出相应的词语。
1.我们年纪都相仿,但论起háng bèi__________来,却至少是叔子,有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家。
2.十几个别的少年也大悟,立刻cuān duo__________起来,说可以坐了这航船和我一同去。
3.这十多个少年,委实没有一个不会fú shuǐ__________的,而且两三个还是弄潮的好手。
2.根据语境,解释下列句中划线词。
①月色便朦胧在这水气里。
__________②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
__________③使我的心也沉静,然而又自失起来。
__________④十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来。
__________3.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,__________________;__________________。
淡黑的起伏的连山,__________________,__________________,但我还以为船慢。
①月色便朦胧在这水气里②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的③夹杂在水气中扑面的吹来④都远远地向船尾跑去A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.③①②④4.对下列句子的分析,正确的一项是( )我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
A.作者运用比喻的修辞手法,表达了"我"离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。
B.作者运用夸张的修辞手法,表达了自己得能朋友们的帮助时内心的无比畅快和喜悦。
C.作者运用夸张的修辞手法,表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。
D.作者运用比喻的修辞手法,表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。
5.读《社戏》,“渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火.料想便是戏台,但或者也许是渔火。
”其中“似乎““料想”、“也许”在文中的作用是( )A.表推测,表达"我"急于到达赵庄的心情。
人教部编版八年级下册第一单元第1课《社戏》同步练习
甄累运用)1.下列各组中加点字的注音无误的一项是 ()A .耐树(ji 允 凫水(f )蕴藻(y n) 不惮(d n)B. 怠慢(d i)潺潺(ch n) 行辈(x mg) 家眷(ju n)C. 旺相(xi ng) 弥散(m)纠葛(ji u )擂掇(chu a n)D. 归省(sh e ng)喝采(h )舟件(j ) i 漂渺(mi a o)2.依次填入下面句子横线处的词语 ，正确的一项是()那声音大概是横笛,,,使我的心也 ,然而又 起来， 觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A .悠扬 宛转 愉快 自失 消失 B. 宛转悠扬沉静自失弥散 C. 悠扬宛转沉静自失消失 D. 宛转悠扬愉快自失弥散3.对下面句子的分析，正确的一项是()我的很重的心忽而轻松了 ，身体也似乎舒展到说不出的大。
,表达了 “我”摆脱母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。
,表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。
,表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。
,表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。
4. 下列语句的标点符号使用有误的一项是 ()A .鲁迅先生的“其实地上本没有路 ，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今 天将近一百年了。
B. 语言，人们用来抒情达意；文字 ，人们用来记言记事。
C.一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。
D .六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？一一这是应该的。
”于是对我说。
“迅 哥儿，昨天的戏可好么？ ”5.指出下列句子运用的人物描写方法。
(1) 大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，架起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。
() (2) 我疑心老旦已经进去了 ，但也不好意思说再回去看。
()(3) “都回来了！那里会错。
我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
()砂4蜃sft等n 殊丸.1恩■拓屐能力提升6. 2018淄博班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动课时作业(一)[1 社戏]A .作者运用比喻的修辞手法B .作者运用夸张的修辞手法 C.作者运用夸张的修辞手法 D .作者运用比喻的修辞手法，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课 《社戏》同步练习B卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第1课《社戏》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共10题；共26分)1. （2分）对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（）A . 因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
（借代）B . 夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（夸张）C . 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
（比喻）D . 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
（拟人）2. （2分）下列加线字的注音全正确的一项是（）A . 大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）B . 凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）C . 行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D . 舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiǎo）3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B . 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C . 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D . 通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
4. （2分）结合语境，依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是（）沼泽是多么色彩斑斓啊①它何以有色彩②是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜。
像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最耀眼的鲜红了③像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭④这里被喻为“鸟类的国际机场”。
A . ① ，② 。