书写无悔青春-中考百日冲刺主题班会
2023年春班会：赢中考,不负青春——中考百日冲刺主题班会
—— 筑梦青春直面中考——
有光 照进来的地方， 不仅有温暖， 更有无限可能。
—— 筑梦青春直面中考——
15岁，是成长的花季，是青春的雨季，也是奋斗 的当季。
我们一起开启这一季青春路上的波澜壮阔，我们 定下青春的约定——勇往直前，誓要让梦想的船 抵达期待已久的彼岸。
青春的路上，最幸运的事莫过于有一群志同道合的同学。 我们一起度过豆蔻年华，我们在成长的轨迹里留下欢声 笑语，我们也会在向中考发起冲刺的最后100天里努力 拼搏，一起仰望星空，憧憬未来……
—— 身边的他们 ——
青春的路上，最幸运的事莫过于有一群志同道合的同学。 我们一起度过豆蔻年华，我们在成长的轨迹里留下欢声 笑语，我们也会在向中考发起冲刺的最后100天里努力 拼搏，一起仰望星空，憧憬未来……
—— 筑梦青春直面中考——
那些坐在桌椅前，伏案冥思苦想的日子； 那些面对挫折和迷茫咬牙坚持立下誓言的日子， 都成就着我们的强壮骨骼和坚强的心灵。
—— 筑梦青春直面中考——
那些坐在桌椅前，伏案冥思苦想的日子； 那些面对挫折和迷茫咬牙坚持立下誓言的日子， 都成就着我们的强壮骨骼和坚强的心灵。
—— 筑梦青春直面中考——
PART - 03
筑梦青春直面中考
—— 筑梦青春直面中考——
人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走 的。
你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。 有些路你不走下去，就不知道那边的风景有多美。
—— 筑梦青春直面中考——
—— 百日誓言直面中考——
2023，前程似锦！ 2023，青春不败！ 2023，中考必胜！
—— 致敬青春迎战中考—— 决胜中考，必须自信。
毕业班《中考百日冲刺》主题班会精品课件
家长们普遍期望孩子能够通过中考获得更好的未来，中考成绩是满足家庭期望 的重要体现。
家族荣誉
在一些家庭中，中考成绩甚至关乎家族荣誉，学生有责任通过自己的努力为家 族争光。
02
百日冲刺计划与策略
制定学习计划
01
02
03
确定目标
明确中考目标，包括期望 的分数和要达到的学校水 平。
分解任务
将中考所需掌握的知识点 逐一列出，并根据重要性 和难度进行排序。
成功案例2
小红同学在备考过程中，注重基础知识的学习，通过反复练习和巩 固，最终在中考中取得了突破。
成功案例3
小华同学利用课余时间参加课外辅导和自主学习，提高了自己的学习 效率和成绩。
失败教训总结与反思
教训1
不要轻视任何一门科目，要全面均衡发展，避免偏科现象。
教训2
不要临时抱佛脚，要注重平时的积累和复习，避免考试前紧张和焦 虑。
教训3
不要忽视自己的身心健康，要保持良好的生活习惯和心态，避免因 过度疲劳而影响考试发挥。
互动交流，共同进步
学生自由发言，分享 自己的备考经验和心 得体会。
班级集体讨论，共同 探讨如何更好地备战 中考，提高学习效率 和成绩。
教师点评和总结，针 对学生的发言进行指 导和建议。
THANKS
感谢观看
概念原理
系统复习初中理化基础知识，理解基本概念 和原理。
分析解决问题能力
通过练习中考真题和模拟题，提高分析问题 和解决问题的能力。
04
考试技巧与应试策略
时间管理技巧
时间规划
合理规划答题时间，确保每道题 目都有足够的时间作答，避免因
时间不足而影响整体成绩。
时间分配
初三百日誓师大会主题班会-初中主题班会优质课件
班主任对本次班会进行点评，肯定 学生的表现，鼓励大家继续努力， 宣布班会闭幕。
班会内容总结
学生感言分享
班主任点评与闭幕
感谢语与闭幕词
01
感谢参与
感谢各位同学的参与，希望大家能够继 续保持这种热情和动力，在未来的百日 里取得更好的成绩。
02
闭幕词
本次班会即将结束，感谢各位的参与， 希望我们能够在未来的日子里共同进步， 迎接中考的挑战。
计划安排
学生分享自己的学习计划，包括每天的学习时间安排、复 习进度等。
心得体会
学生分享参加百日誓师大会的心得体会，包括对中考的认 识、对自己的认识等。
07
教师寄语与建议
班主任寄语与期望
学习建议
班主任提出具体的学习建议，包括如何制 定复习计划、如何提高做题速度等，帮助 学生更好地备战中考。
寄语学生
08
班级互动环节
班级挑战赛策划与动员
1
挑战项目知识问答、团队合 作等。
2
动员与参与
通过班级会议、海报宣传等方式，鼓励 和动员班级成员积极参与挑战赛，激发 集体荣誉感。
3
奖励与表彰
设立奖励机制，对表现优秀的团队和个 人进行表彰和奖励，以增强参与动力和 积极性。
全班学生共同宣誓承诺书
宣誓内容
包括学习目标、学 习态度、学习方法 等方面的承诺。
承诺意义
强调宣誓承诺书的 重要性和意义，激 发学生的学习动力 和集体荣誉感。
具体实施
介绍如何将宣誓承 诺书具体实施，如 制定计划、监督执 行等。
学生个人目标与计划分享
分享目标
学生分享自己的中考目标，包括目标学校、目标分数等。
中考倒计时100天
提醒学生中考的紧迫性，让学生明确
初三毕业班《中考百日冲刺》主题班会课件
如《中考大纲》。
分享有用的学习网站和应用。
辅导书籍
学习小组 ⏲️
介绍适合备考的辅导书籍。
成立学习小组，相互共享学习经验和资源。
时间管理
1
分配时间 ⏲️
将时间合理分配给各个科目，确保充
制定计划 ️
2
足复习。
3
坚定执行力
在每日、每周和每月制定学习计划。
激发动力和向心力。
导学生珍惜时间和机
力，克服困难。
会。
学习计划
1
制定计划 ️
为中考制定详细的学习计划。
2
分配时间 ⏲️
合理分配时间，平衡各科学习。
3
制定目标
根据计划制定每周、每月的学习目标。
备考技巧
集中精力 ✍️
活用题目
复习方法
减少干扰，专心于学习。
多多练习真题和模拟试卷。
采用多种方法巩固知识，如
培养良好的时间管理习惯和自律精
神。
压力管理
1
放松身心
定期进行放松活动，如运动和冥想。
2
寻求支持 ️
与朋友和家人分享感受，求助老师和辅导员。
3
保持积极思维 ️
培养积极的心态，面对挑战和困难。
总结和展望
我们将总结过去百日的学习成果，展望中考的挑战和机遇。让我们团结一致，共同冲刺成功！
初三毕业班《中考百日冲
刺》主题班会精品课件
欢迎大家来到本次班会！今天我们将分享一些在中考百日冲刺中取得成功的
目标与意义，学习计划，备考技巧，学习资源推荐，时间和压力管理，以及
最后的总结和展望。
目标和意义
1
明确目标
2
意识重要性
中考冲刺动员主题班会
中考冲刺动员主题班会
《中考加油，冲刺有你》
各位同学，中考就在眼前了，相信大家都在为这一场决定未来的考试做着最后的冲刺。
在这最关键的时刻，我们举行这次主题班会，旨在鼓励大家共同努力，取得优异的成绩，实现自己的梦想。
首先，我要对大家的努力付出表示感谢。
在这三年的时间里，你们经历了无数个日夜的拼搏和努力。
无论是白天上课，还是夜晚的自习，你们都在不断地学习，不断地进步。
这种毅力和坚持的精神值得我们深深的敬佩。
然而，现在是最关键的时刻，我们需要更加努力。
有句话说得好：“百尺竿头，更进一步。
”在这最后的冲刺阶段，我们要做到每一分钟都不浪费，每一节课都要认真听讲，每一个知识点都要理解透彻。
只有这样，才能在中考中取得骄人的成绩。
在备战中考的过程中，我们一定会遇到各种各样的问题和困难。
但是我要告诉大家，无论遇到多大的困难，我们都要敢于面对，勇于攻克。
因为只有经过困难的磨练，我们才能变得更加坚强，更加勇敢。
相信自己，你一定可以战胜一切困难。
最后，让我们一起加油，冲刺中考。
我们要对自己有信心，相信自己一定可以取得优异的成绩。
我们也要互相鼓励，相互帮助，共同进步。
因为有你，冲刺的道路会变得更加宽广，更加光明。
愿我们一起为中考的胜利而努力奋斗！
加油！冲刺有你！。
初三百日誓师班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：初三年级全体学生及部分家长代表一、班会主题：坚定信念，全力以赴，决战中考二、班会流程1. 开场致辞2. 回顾过去，总结经验3. 分析现状，明确目标4. 分享心得，激励斗志5. 家长寄语6. 签名仪式7. 结束语三、班会记录1. 开场致辞张老师：尊敬的各位同学、家长代表，大家好！今天是初三年级百日誓师班会，首先，我代表全体老师向同学们表示热烈的祝贺，祝贺大家在过去的一年里取得了优异的成绩。
接下来，让我们共同见证这个重要的时刻，共同为即将到来的中考做好准备。
2. 回顾过去，总结经验张老师：同学们，过去的一年，我们在学习中经历了风风雨雨，但我们始终坚持，不断努力。
今天，让我们回顾过去，总结经验，为接下来的百天冲刺做好准备。
（以下为张老师对同学们过去一年学习生活的回顾和总结）3. 分析现状，明确目标张老师：同学们，现在我们站在中考的起点，面临着新的挑战。
我们要分析现状，明确目标，坚定信念，全力以赴。
（以下为张老师对同学们当前学习状况的分析和目标设定的指导）4. 分享心得，激励斗志（以下为三位同学分享学习心得，激励斗志）同学A：我觉得，学习要有计划，要合理分配时间，做到心中有数。
同学B：我建议大家要善于总结，及时调整学习方法，提高学习效率。
同学C：最重要的是要保持良好的心态，相信自己，勇往直前。
5. 家长寄语家长代表1：亲爱的孩子们，中考是人生的重要转折点，希望你们珍惜这段时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
家长代表2：孩子们，我们相信你们的能力，也相信你们的努力。
请你们相信自己，相信我们，一起为中考拼搏！6. 签名仪式张老师：同学们，现在，让我们拿起笔，写下自己的中考誓言，签名承诺，共同见证这一刻。
（同学们纷纷拿起笔，写下自己的誓言，并在签名板上签名）7. 结束语张老师：同学们，百天誓师班会到此结束。
让我们携手共进，坚定信念，全力以赴，为中考而战！祝愿全体同学在中考中取得优异成绩，实现自己的人生目标！四、班会总结本次百日誓师班会，旨在激励同学们坚定信念，全力以赴，为即将到来的中考做好准备。
主题班会向中考冲刺五篇
主题班会向中考冲刺五篇九年磨一剑，中考越雄关!以面是小编整理的五篇主题班会向中考冲刺方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!主题班会向中考冲刺1亲爱的九(1)班全体同学们：大家上午好!再过16天，你们将步入中考的考场，确切地说，16天后的现在，你们正在中考的考场上书写着青春的精彩。
时间真的过得太快，我们老师都感觉到了时间的紧迫。
今天我们聚集在一起，举行_年九(1)班冲刺中考主题班会，班会的主题是“最后16天，我该怎么做”。
今天的主题班会是一次鼓舞斗志的班会，召开班会的目的是统一思想，明确目标和任务，就是希望同学们在这短短的16天中，能奋战16天、能拼搏16天、能实实在在地把握好16天，集中精力、全力以赴，圆满完成初中阶段关键时期的学习任务，让16天后的今天，每一个同学能满怀信心地迈进考场，抒写自己的理想，描绘自己的人生。
所以今天我来了，自从督促同学们进行体育测试训练那天开始，我就关注着你们，今天的我更是想看到九(1)班全体同学的信心和勇气，想听听同学们的决心，更重要的是想让同学们知道，在16天的行程中有老师与大家结伴同行，让我们先用掌声给我们自己信心，给我们自己能量，更给我们自己豪情!同学们，你们是学习的主人，“九年磨剑为一博，青春练锋铸辉煌”。
在最后这关键的16天中，我们要争分夺秒抢时间，全神贯注抓课堂。
每位同学应该沉下心来，踏实苦干。
踏实要体现在上课专心的听讲上，体现在课堂中积极的思考上;体现在认认真真完成每一项作业上，体现在每天的及时复习上，体现在每一次考试和考后的分析补缺上。
首先，要坚定必胜信心，明确各自目标，保持积极向上的心理状态。
同学们一定要有自己的追求目标，因为目标让我们明确奋斗的方向，是我们奋斗的力量源泉。
现在是总复习，即使目前处于后进位置的，只要你肯努力，还是大有希望。
我们每个学生都必须有这样坚定的信念：“我行!我肯定行!我一定行”大家记住：16天，一定可以铸就人生辉煌，16天，足以改变一个人的命运!其次，要进一步端正学习态度。
班《中考百日冲刺》主题班会课件
目录
• 中考的重要性 • 备考策略 • 考试技巧 • 家长的角色 • 激励与鼓励
01 中考的重要性
考试的意义
01
中考是检验学生学习成果的重要方式，也是学生进入高 中阶段学习的关键考试。
02
中考成绩是学生申请优质高中和获得奖学金的重要依据 。
03
中考对于学生个人成长和未来发展具有重要意义，能够 培养学生的应试能力和综合素质。
时间管理
合理分配时间
01
根据题目难易程度和分值大小，合理分配答题时间。
优先解答自己擅长的科目
02
在时间有限的情况下，优先解答自己比较擅长的时间在一道题上
03
如果一道题花费时间过长仍未得出答案，可以先放下，继续做
后面的题目。
避免常见错误
审题不清
仔细阅读题目要求，确 保理解正确。
规律的学习时间
帮助孩子制定合理的学习计划，确保 孩子有足够的时间复习和休息。
鼓励与支持孩子
给予正面反馈
当孩子取得进步时，及时给予肯 定和鼓励，增强孩子的自信心。
倾听孩子的困惑
当孩子遇到困难时，耐心倾听他 们的困惑，给予积极的建议和帮
助。
避免过度压力
避免给孩子过大的压力，让他们 能够以积极的心态迎接中考的挑
每天制定详细的学习计划，包括各科目的学习时间、复 习内容和练习题量等，确保每天都有所收获。
03
及时调整计划
根据学习进度和效果，及时调整学习计划，适应实际情 况，提高学习效率。
掌握学习方法
01
02
03
主动学习
积极参与课堂活动，主动 思考和回答问题，培养自 主学习和探究学习的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
书写无悔青春-中考百日冲刺主题班会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢书写无悔青春——中考百日冲刺主题班会【设计背景】著名教育家凯洛夫曾说过：“感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
”初三中考是人生的第一个十字路口，学生们肩负父母、老师和学校的期望，如何把握好这最后100天的重要时光，对于初三的同学来说是至关重要的。
但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，有的同学在即将面临中考的关键时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神；有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低；还有些学生压力过大、想努力却不知方向、或者想放弃等现象。
因此，需要树立初三学生的信心，帮助他们找到自己的目标，指导他们做努力的拼搏。
【教育目标】1。
通过重温梦想，故事解读等多种形式，让学生理解中考的意义。
2。
通过时间计算，对比分析，提高学生时间的紧迫感。
3。
帮助学生树立信心，进一步掌握复习的有效方法。
【课前准备】1。
发放学生的《初中学业成绩档案》。
2。
分析数据，制作好《百日冲刺奋斗目标表》。
3。
准备。
【班会流程】一、重温当年梦想，思考中考意义1。
我的理想，我的梦师：（将学生的《初中学业成绩档案》发给每一位学生）同学们，我们一起在广外的校园里走过了两年半的春秋岁月，这里有你们的欢歌，也有你们的悲伤。
历经了岁月的洗礼，你们都成熟了很多，不知你们还是否记得你们刚进校时，你们的理想，你们的梦呢？（学生陷入沉思。
）师：老师今天就帮大家重温你们当初的梦。
（选取部分学生以前的梦想语录，展示给大家，让大家猜猜这是哪位同学的梦想。
在猜梦想的过程中，老师注意观察学生的反应。
）师：大家很喜欢看别人的梦想，但是别忘了你自己的梦想。
两年多的时间，太多是人和事分绕着我们，有时让我们早已忘却我们自己最初的梦。
下面我们一起回顾自己当初的梦。
（学生看自己的档案第一页当年写下的梦想。
）2。
分享故事，思考中考意义师：同学们，回顾了当初的梦，我们更该抬头看看前方了。
现在我们正面临人生的第一个转折点，第一个重要的台阶——中考。
都说中考重要，那么中考重要在哪里？它的意义又在哪里呢？（预设：学生回答，中考可以让我们考入理想的高中；考入好高中，我们才更有希望考上大学；等等。
）师：大家介绍了自己对中考的一些认识，那么下面我们来欣赏一段短文，请思考你从中得到什么启发。
（邀请学生配乐朗诵）一棵核桃树房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不妨碍种菜，一直就没动它。
后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。
孩子4岁时，去了一次乡下，回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？”大人不在意的事，经孩子一问，就会显得有点复杂。
我还真不知道它是棵什么树。
于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。
一天，一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。
“这棵树你该认识吧！”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道”当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。
”寒来暑往，日复一日。
李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。
此时，适逢爷爷从乡下来。
他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。
”“爷爷，那是一棵李子树。
”儿子给爷爷纠正。
“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。
”爷爷给儿子指正。
被我们叫了3年的李子树，原来是一棵樱桃树。
爷爷走后，花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。
就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。
那棵树从此再没有人关心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼，一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。
”明明是我家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来说：“那是我们家的樱桃树。
”“樱桃树？我没见过核桃树，还没吃过核桃吗？你看看那上面，明明挂着一颗核桃。
”划线员边说，边顺手指向树梢。
那儿确实挂着一枚小小的核桃。
我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。
十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨，这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。
有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的，它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。
师：欣赏完这篇短文，大家有何感想？（预设：学生回答，人要证明自己，要靠自己的成果。
）师：有同学说中考可以帮我们升入理想的高中，可以帮我们离我们的梦想更近一步，可以让我们的父母为我们骄傲，甚至有人说考入一所好高中就等于半只脚踏进了大学的校门。
这都不错。
可是，同学们，不管你现在的成绩是否优秀，是否离目标分还差很远，是否有没有希望考入好高中，你们要知道自己每天在教室里奋斗的根本目的是什么？那就是像故事中说的“作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。
”二、进行现状分析，增强紧迫感1。
算算时间账师：同学们，今天是3月5日，离我们的中考6月13日还剩下多少天呢？我们一起来算一算吧！（学生算，老师在黑板上写出时间）：3月+4月+5月+6月27天+30天+31天+12天=100天）师：刚好一百天，但是这里面我还得减掉我们的周末，清明节假期，劳动节假期，体考时间，理化操作实验考试时间等等，我们再来算算，我们还有多少天在校的有效学习时间呢？（预设：学生回答，减去3月周末放假4天，清明节2天，4月周末放假3天，5月劳动节2天，周末放假4天，6月1天……只有80天啦！）师：对呀，同学们，算清你的时间账后，大家有什么感触呢？（预设：学生回答，时间又少了，怎么这么紧，等等。
）师：整整20天，有效的学习时间就没有了。
时间对于即将毕业的学生来说，特别的珍贵。
同学们要明白考前1天胜过考后100天。
考前不努力，不珍惜时间，考后后悔莫及。
2。
分析对比，认清自我差距。
师：同学们，时间很快，转眼我们就进入倒计时100天，但我们还有很多地方需要努力。
也许有的同学成绩还不错，但是要稳中求胜，要争取考进重点班，那就还得努力。
下面我们参考一下《xxxx年广元市高中学校录取分数线和人数》和我们学校xxxx年、xxxx年中考的上线情况（出示）（学生看xxxx年和xxxx年中考表格，老师指导学生分析数据。
）师：看完这几张中考数据表后，大家有什么结合自身情况，说说现在你有什么感受呢？（预设：学生回答，我觉得自己还需要努力的太多；我觉得我只要再努力一点，我还是可以考入我理想的高中；等等。
）三、树立信心，学习身边榜样师：对照分析完成绩后，大家就可以估计自己现在的处境了。
或许你还差一点，甚至差很多，但是你还有100天的时间，只要你充分、有效利用，完全可以创造你想要的结果。
你相信吗？（学生有点质疑）我可是有真实事例的哟！事例一：本校初xxxx届10班学生李峰，初三以前成绩平平，年级排名靠后，居400多名。
初三下学期制定目标时，他的目标竟然是年级第一名石苓邑同学。
当时很多同学都笑他，他的班主任老师也很好奇地问他为什么指定这么一个目标，他说：“我觉得我很聪明，就是以前没有努力学，我也观察了石同学，她只是比我认真、努力。
我相信我这学期像她一样努力，不说超越，但是肯定能追上。
”就这样，第一次模拟考试，李峰同学一跃进入年级前150名，第2次模拟考试考入了年级前100名，最后中考时他考了年级50多名。
事例二：本校初2019届3班学生齐亚男，到初三第2学期时成绩都一般，处于普通班的中游水平，但是她很认真，很踏实，平日里不多言语，踏踏实实按照老师指导的计划复习，努力完成老师布置的每一个任务，从投机取巧，中考时考得很不错，分数超过了重点高中的录取线。
师：同学们，老师刚刚举了两个你们学哥学姐的真实故事。
所以只要好好利用这一百天，你也可以创造出属于你的奇迹。
刚才说了“考前1天，胜过考后100天。
”抓紧时间非常重要。
当然，这一百天是一个痛苦的过程，更是一个需要坚持和毅力的过程。
我希望同学们可以勇敢地面对，下面我们来欣赏一段视频《蜗牛》，看看小蜗牛为实现自己的目标，付出了多少的艰辛和努力。
（播放《蜗牛》，视频内容简介：小蜗牛有一天看到高耸入天的大树，想看看树顶上是什么样子的，可是爸爸妈妈都不知道。
于是小蜗牛告别爸爸妈妈，想独自爬上树的顶端。
小蜗牛拖着重重的壳，一点一点向上爬，在上向爬的过程中遇到了蜘蛛和螳螂的阻碍，受到了别人的嘲笑，又累又孤独，还掉了下去。
小蜗牛很想爸爸妈妈，但是他更想实现自己的梦。
小蜗牛擦干眼泪，又继续向上爬，终于爬上了树的顶端！）师：视频中，小蜗牛在向树顶爬的过程中遇到了哪些困难？（预设：学生回答，遇到了螳螂的阻挡，别人的嘲笑，中途又累又渴，还掉了下去，想念父母等等。
）师：确实，小蜗牛在实现自己梦想的过程中，遇到了很多的挫折，同学们在100天备战过程中，也会像小蜗牛一样遇到各种各样的困难，但是只要你们像小蜗牛一样坚持不懈，你们也可以达到自己的目标。
四、分析案例，指导应对策略师：人人都想成功，人人都想快速成功，快速成功的含义不是省略过程，而是在相同的时间里行动的量比别人大，走的路比别人长，因此，相对而言，成功的速度也比别人更快！成功是有捷径的，捷径的含义是制定更明确的目标，找寻更适合的方法，采取更坚决的行动！下面我们帮帮这些同学解决他们的问题，先看第一题：小A同学：平日里学习懒散，成绩一塌糊涂，眼看还有100天了，他决心要努力了，但是看看自己的成绩，科科都不好，不知道自己该怎么学了。
师：同学们现在请你们小组讨论一下，帮小A同学制定一个可行的复习计划。
（预设：学生回答，小A这个时候应该以攻文科科目为主，如语文、政治、历史可以多背，以提高总分，理科学科可以总结基础题的解题方法。
师：同学们给小A拟的计划很好，老师来总结一下：立足得分点，稳抓中易题。
其实每一套考卷题的难度设置都有一个比例，常见的为5：3：2，6：3：1，7：2：1（容易题、中档题、难题）。
而我们的目标：立足5+3，抓住中易题。
这样，即使难题我们不会做，也不会影响我们的得分率和总分。
再看第2题：小B同学：数学很好，可以考到班上的前三名，可是英语却很差，化学、历史、政治一般：，有时有些靠后。
师：同学们现在请针对小B同学的情况，给他一些复习的建议吧。
（预设：学生回答，小B同学，应该在保持优势科目的前提下，适当多花些时间在弱势科目上，多向老师请教。
）师：你们的建议很好，对很多同学来说，都有优势和弱势学科，这也是我们面临的难题，对于自己的弱势，我们首先要认清楚，但不能丢了西瓜捡玉米，不能因为弱势学科而慌张地丢掉优势学科，花很多时间攻弱项，得不偿失。