人教版小学二年级美术上册《奇妙的电话机》同步课件
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美术人教版二年级上册《第5课 奇妙的电话机》课件公开课
从“掌中宝”开始，手机越做越小，越 来越轻薄，屏幕也从单色到彩色，甚至到现 在的触摸屏，手机也越来越便捷，带给我们 更便捷的生活。
综合材料制作的立体电话机
学生作品
请小设计师们介绍自己
我设计的手机名字叫《
》
我的手机有（ ）功能
我的手机将会受人喜欢的部分（ ）
同学们，大家好！
利辛县西潘楼学区东潘楼小学 刘洋
奇妙的电话机
利辛县西潘楼学区东潘楼小学 刘洋
电 话 机 博 物 馆
手摇式电话机
它的作用是发出信号到人工总机，总机的值班人员就用插头和这部话机接通对话。 打完电话后，还要手摇一次，告知总机。
拨号式电话机
拨号电话机具有将终端的音波转换 为电子信号，通过电话线直接传送到远 距离的对方，同时将对方传送来的电子 信号再生为语音，使其具有通话的功能。
造型各异的电话机
随着科技的发展，电话的种类和功 能也在不断丰富。因此电话的造型、部 件和色彩都在逐渐地变化，造型越来越 多样，色彩越来越明快，使用也越来越 便捷。
移动电话机
从战地使用的无线对讲机得到启发，研 制出了老百姓可随身携带的“大哥大”，居然 像砖头一样厚重，但毕竟实现了随时无线交 流的愿望。
综合材料制作的立体电话机
学生作品
请小设计师们介绍自己
我设计的手机名字叫《
》
我的手机有（ ）功能
我的手机将会受人喜欢的部分（ ）
同学们，大家好！
利辛县西潘楼学区东潘楼小学 刘洋
奇妙的电话机
利辛县西潘楼学区东潘楼小学 刘洋
电 话 机 博 物 馆
手摇式电话机
它的作用是发出信号到人工总机，总机的值班人员就用插头和这部话机接通对话。 打完电话后，还要手摇一次，告知总机。
拨号式电话机
拨号电话机具有将终端的音波转换 为电子信号，通过电话线直接传送到远 距离的对方，同时将对方传送来的电子 信号再生为语音，使其具有通话的功能。
造型各异的电话机
随着科技的发展，电话的种类和功 能也在不断丰富。因此电话的造型、部 件和色彩都在逐渐地变化，造型越来越 多样，色彩越来越明快，使用也越来越 便捷。
移动电话机
从战地使用的无线对讲机得到启发，研 制出了老百姓可随身携带的“大哥大”，居然 像砖头一样厚重，但毕竟实现了随时无线交 流的愿望。
人教版二年级美术：《奇妙的电话机》课件1
教学目标
• 1. 利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机 或手机，体验材料带来的美感。
• 2.通过欣赏相关资料学会用夸张、变形、重 组等方法，制作与众不同的电话机。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
•
• 你看中了是 什么样的？
• 1. 利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机 或手机，体验材料带来的美感。
• 2.通过欣赏相关资料学会用夸张、变形、重 组等方法，制作与众不同的电话机。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
•
• 你看中了是 什么样的？
人教版二年级美术：《奇妙的电话机》课件3
You made my day
一物长的真奇怪， 嘴巴耳朵连一块。 两人远隔千里外， 声音传递一线牵。
你猜对了吗？ 答案是电话
电话的发明家是英国人亚历山大·贝尔 1976年，贝尔获得了美国的电话专利， 它不仅发明了电话，而且建立了世界上 第一个电话公司
电话机有哪些作用呢？
设计出你 心目中的电话机的样子
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
一物长的真奇怪， 嘴巴耳朵连一块。 两人远隔千里外， 声音传递一线牵。
你猜对了吗？ 答案是电话
电话的发明家是英国人亚历山大·贝尔 1976年，贝尔获得了美国的电话专利， 它不仅发明了电话，而且建立了世界上 第一个电话公司
电话机有哪些作用呢？
设计出你 心目中的电话机的样子
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
二年级上册美术课件-5《奇妙的电话机》 人教新课标(2014秋 )(共15张PPT)
我设计的手机名字是《 》
我的手机有
பைடு நூலகம்功能
课后拓展：
回家之后试着用废旧材料设计一个电话机。
同学们，再见！
仔细听哦，歌曲 里的两个小娃娃 正在干什么？
小朋友们，猜猜这个黑乎乎的家伙这是什么？
世界上的第一台电话是贝 尔在1876年发明的。
1875年 液体送话机
1930年 旋转式电话
1996年 无线电话
1975年 按键式电话
拍照
视频
听音乐
苹果电话机
太阳能电话机
作业要求： 1，可以选择你喜欢的外形 当做电话的机身。 2，设计的电话功能独特， 携带方便。 3，设计固定电话或者移动 电话都可以。
人教版美术二年级上册第5课 奇妙的电话机(课件)(共20张PPT)
评一评
一、小设计师介绍自己的作品 1.我设计的手机的名字叫做（） 2.我的手机的功能是（） 3.给人们带来的好处是（）
二、你最喜欢哪一部电话？为什么？
拓展：试着用一些综合材料制作一个电话机
谢谢
20
人民教育出版社二Biblioteka 级上册第5课请输入标题
1
猜谜语
请输入标题
一物长得真奇怪， 耳朵嘴巴在一块。 两人远隔千里外， 声音传递一线牵。
（打一物）
你答对了？
电话
作业要求
本节课，老师请小设计师们根据 自己准备的材料，也来设计一款未来 的、奇妙的电话机，大胆的想象，大 胆的创作。（用剪刀时注意安全）
二年级上册美术课件-第5课 奇妙的电话机 ▏人教版 (2014秋) (共16张PPT)
电话的发展史
1878年德国制造的手 持电话
它的听筒和话筒是一个 ，听话和说话时要交替 使用。
电话的发展史
1879年的盒式电话
它配备了磁力发电 机，铃、锁眼盖、听 筒架。
话筒是红木做的。 还配有一个柱状听筒
。
话的发展史
1880年 贝尔电话
是第一种在欧洲使用 的电话。它取代了电报， 比装有手柄磁力发动机电 话先进
人教版二年级美术
奇妙的电话机
猜一猜
一个小怪物，像会变魔术，
相隔万里路，说话很清楚。
谜底： 电话
奇妙的电话机
电话的发展史
磁电电话机
是世界上第一部传递声音 的机器，是由苏格兰医生贝尔 发明的。
原理是：对着话筒说话， 使话筒底部的金属膜片随声音 而振动，在电磁线圈中便产生 了感应电流，电流经导线传至 受话一方，将话音还原出来。
电话的发展史
那时候的电话机是没 有拨号盘的。
所有的通话都要通过 接线员来进行。
手摇电话
欣赏现代电话
欣赏现代电话
投 币
电
话
坐机电话 可视电话
造型奇特的电话
智能电话
作品欣赏
作品欣赏
制作步骤
作业要求 用彩泥或身边可以利用的材料制作
一台电话机。
要求，新颖有创意。
二年级上册美术课件-5 《奇妙的电话机》 人教新课标(2014秋)(共27张PPT)
3.用蓝色彩泥捏 出手机的显示屏， 搓出白色泥条装 饰在手机主体上。
3.用黑 色彩泥 捏出手 机的数 字键，。
5.用黑色勾线 笔写上数字， 添上听筒话筒 等功能键。
作品要求
1.独特的造型 2.个性化色彩 3.新颖的功能
新产品发布会
1.我设计的手机名字叫（） 2.它的功能有（） 3.我的手机最神奇的部分（）
谢谢欣赏
人教版美术二年级上册
电话线
制Hale Waihona Puke 步骤1.准备 橙白蓝 黑和红 色的粘 土各一 块。
2.用红色彩泥 捏出手机的主
体部分。
4.用橙色的彩泥团出水滴 的形状，压扁，用剪子剪 出翅膀，用白色彩泥团成 若干小圆球并压成薄片粘 在黑键上装饰，粘上蓝色 功能键，天线外等置部件 等。
人教版二年级美术：《奇妙的电话机》课件3
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
奇妙的电话机
猜谜语：
一物长的真奇怪， 嘴巴耳朵连一块。 两人远隔千里外， 声音传递一线牵。
你猜对了吗？ 答案是电话
电话的发明家是英国人亚历山大·贝尔 1976年，贝尔获得了美国的电话专利， 它不仅发明了电话，而且建立了世界上 第一个电话公司
电话机有哪些作用呢？
设计出你 心目中的电话机的样子
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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学习要求： 试一试：画出或做出自己心目中的电话机。
学生作品：
随时提醒环境变化的电话机
保密电话机
能随时帮助我学习的电话机
谢谢观看
人教版二年级上册
奇妙的电话机
同步课件
ห้องสมุดไป่ตู้
电话机真神奇，千里万里传友谊。 我的电话机，更是了不起，模样独特功能奇。
1875年6月2日贝尔与华生通话 这是人类第一次用电话机通话
看一看电话机的外观有什么特点？
说一说你喜欢的电话机。
学习要求： 想一想：电话机除了通话外还能做什么？
学习要求： 说一说：你最希望电话变成什么样子。