浅谈如何培养幼儿的环保意识
培养幼儿的环保意识关键步骤和方法
培养幼儿的环保意识关键步骤和方法幼儿期是孩子认知和情感发展的关键时期，培养幼儿的环保意识是教育工作者和家长的重要任务之一。
通过启发幼儿对环境的关注、培养他们的环保意识，可以为他们未来的生活奠定坚实基础。
本文将提供一些关键步骤和方法，帮助教育工作者和家长有效培养幼儿的环保意识。
一、创设环保意识引导的学习环境1. 提供环保教育资源：创建一个充满环保意识的学习环境是培养幼儿环保意识的第一步。
教室可以装饰成与环保相关的主题，墙上可以挂上介绍环保知识的图片，图书角可以摆放一些涉及环保的童书等。
教育工作者和家长可以共同努力，为幼儿提供与环保有关的文化资源。
2. 进行实地考察：带幼儿们外出，亲身体验与环保有关的活动，例如参观回收站、城市花园、农场等。
通过这些实地考察，幼儿们可以感受到环保工作的重要性，了解环保的实际应用。
3. 培养观察力：教育工作者和家长可以引导幼儿们关注身边的环境变化，比如变化的天气，季节变迁带来的不同植被等。
通过观察，幼儿们能够感知到环境的变化，进而激发他们对环保的思考。
二、启发幼儿关注环保问题1. 通过绘本故事培养意识：绘本是培养幼儿环保意识的好工具。
选择具有环保主题的绘本，让幼儿们在情感上与环保的主题产生共鸣。
可以通过读绘本、讨论绘本的故事情节、角色等，引导幼儿们思考和讨论环保的重要性。
2. 利用游戏和角色扮演：通过环保主题的游戏和角色扮演，幼儿们能够更加深入地了解环保的相关概念和行为方式。
例如，设置垃圾分类游戏、植树造林的角色扮演等，让幼儿们在玩耍中学习环保知识。
3. 激发幼儿的好奇心：提问是培养幼儿环保意识的重要方法之一。
利用开放性问题引导幼儿们展开思考，例如“为什么我们要关心动物的生存环境？”、“如何保护我们的森林？”等等。
通过这样的交流互动，幼儿们能够形成对环保问题的关注。
三、实践环保行为1. 模范示范：教育工作者和家长应该成为幼儿环保意识培养的模范。
他们可以主动采取环保行动，如垃圾分类、节约用水、不乱丢垃圾等。
幼儿如何培养对环境保护的意识
幼儿如何培养对环境保护的意识近年来，环境保护已成为全球范围内的重要议题。
尽管幼儿可能无法直接参与到环保行动中，但是他们的意识和习惯在很大程度上决定了未来的发展方向。
因此，培养幼儿对环境保护的意识至关重要。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助幼儿逐步形成环保意识。
一、激发兴趣幼儿对环境保护的兴趣是培养意识的基础。
教师可以通过一些活动来激发幼儿的兴趣，例如参观环保展览、观看有关环保的动画片或纪录片，带领幼儿观察大自然中的美丽景色等。
这些活动能够引发幼儿的好奇心，进而促使他们主动了解和探索环境保护的知识。
二、知识普及教师可以通过图书、游戏和其他教具向幼儿传递环保知识。
例如，用生动的图画书教授垃圾分类知识，引导幼儿学习如何正确处理废弃物。
同时，也可以设计游戏、制作拼图等活动，让幼儿在玩耍中学习环保知识，这样既能增加幼儿的学习兴趣，又能提高他们的记忆力。
三、亲身实践让幼儿亲自参与环保行动，有助于加深他们对环保的理解与认同。
例如，组织幼儿进行垃圾分类，让他们亲自动手将不同种类的垃圾放入不同的垃圾桶中。
同时，鼓励幼儿养成随手关灯、节水等良好习惯，这些简单的行为都能在日常生活中培养幼儿的环保意识。
四、树立榜样幼儿容易模仿他人的行为，因此，树立良好的环保榜样尤为重要。
教师可以借助图书、故事、视频等，向幼儿展示一些环保英雄的事迹，让他们学习到环保行动的力量和重要性。
同时，也可以在班级中组织一些环保实践活动，鼓励幼儿参与其中，并表彰他们的环保行为，激发更多的幼儿加入到环保行动中。
五、联系实际将环保意识与实际问题相结合，能够让幼儿更加深入地理解环保的重要性。
教师可以选择一些有意义的主题，例如节能减排、植树造林等，让幼儿通过亲身经历去感受环保行动的成果。
这样的实践能够不断激发幼儿的环保意识，让他们在参与中体会到环保的实际效果。
六、家校合作家庭和学校是幼儿成长的两个重要环境，家校合作对于培养幼儿环保意识起着重要的推动作用。
教师可以与家长保持良好的沟通，鼓励家长在家庭生活中以身作则，引导孩子从小事做起，关爱环境。
幼儿环保意识的培养
幼儿环保意识的培养
幼儿环保意识的培养是现代教育中的一个重要任务。
环保意识的培养不仅可以帮助幼
儿了解环保的重要性，还能促进幼儿对环保的热情和兴趣。
本文将介绍幼儿环保意识的培
养的方法和策略。
1、带幼儿去动物园、植物园等自然生态环境。
在此过程中，幼儿可以亲身体验大自
然的美妙和珍贵之处，同时也应注意保护环境，避免破坏。
2、通过游戏、绘画等多种活动方式，培养幼儿环保意识。
这些活动可以让幼儿在保
护环境的过程中得到快乐和满足，从而增强幼儿对环保的认识和兴趣。
3、利用卫生清洁、垃圾分类和回收知识等切入点，帮助幼儿理解环保的基本概念，
同时也教会他们如何从小事做起保护环境。
二、实施环保教育的策略
1、倡导“绿色标签”生活。
幼儿可以通过贴绿色标签的方式来鼓励家人和朋友保护
环境，同时也能够增强幼儿的环保意识。
2、教授幼儿口语和写作中的环保相关单词和短语。
这样做可以帮助幼儿更清晰地表
达他们的环保意识和观点。
3、在日常生活中营造环保氛围。
为此，在幼儿园内和室外同时设置一些环保宣传栏，悬挂环保标语和图片，引导幼儿保护环境、爱护动物。
三、总结
幼儿环保意识的培养需要多方面的教育手段和策略。
需要注意的是，对于幼儿来说，
环保是一种生活方式，应避免强制。
只有掌握适当的方法，才能让每个幼儿在享受生活同时，更好地保护环境，为人类的未来做出贡献。
幼儿园教育培养孩子的环保意识
幼儿园教育培养孩子的环保意识随着全球环境问题日益严重，环保意识成为了当今社会的重要议题。
为了保护和改善环境，培养儿童的环保意识就显得尤为重要。
而幼儿园作为孩子成长的重要环节，扮演着培养环保意识的关键角色。
本文将讨论幼儿园教育如何培养孩子的环保意识。
一、触类旁通，生活实践中培养环保意识在幼儿园教育中，培养环保意识应当贯穿于日常生活实践的方方面面。
幼儿园可以通过丰富多样的活动，引导孩子们学习环保的基本知识，比如节约用水、节约用电、分类打垃圾等等。
可以组织孩子们参观环保展览，观看有关环保的视频，从而提高他们的认知。
此外，幼儿园还可以设计一些与环保相关的游戏和手工制作活动。
例如，让孩子们制作废物利用手工品，如废物变废为宝的创意手工作品，通过亲身实践让他们体会到环保的重要性。
二、营造环保意识的校园氛围与触类旁通相辅相成的是幼儿园营造环保意识的校园氛围。
幼儿园可以通过装饰校园环境，设置环保主题的展板、标语等来提醒孩子们的环保意识。
同时，建立环保相关的俱乐部或者社团，鼓励孩子们积极参与环保活动，加深对环保事务的关注。
除此之外，幼儿园还可以在午餐时间推行环保餐食制度。
比如，使用可回收材料制作的餐具，提倡大家餐前餐后养成清洁餐具的好习惯，减少浪费和环境污染。
通过这样的方式，让孩子们从小就养成环保的生活习惯。
三、家园合作，形成合力有效的家园合作对于培养孩子环保意识起着关键作用。
幼儿园可以通过家校沟通，与家长分享环保知识，提供家庭环保实践的指导，帮助家庭营造环保的生活环境。
另外，更进一步的合作可以是举办家庭与幼儿园共同参与的环保活动，如植树造林、垃圾分类收集等。
通过这种方式，孩子能够在家庭中与父母一同从事环保活动，增进亲子关系的同时培养环保意识。
四、教师示范，成为榜样教师是孩子们学习的楷模，因此他们的示范行为是培养孩子环保意识的重要途径。
学校应提供有关环保方面的培训，加强教师的环保意识，提高他们的环保知识水平。
在教学中，教师可以做好环保意识的宣传，让孩子们了解环境保护的重要性，同时也要自己践行环保的行为。
如何培养孩子的环保意识
如何培养孩子的环保意识环保意识在当代社会变得越来越重要，而培养孩子的环保意识则是一个需要长期坚持的过程。
作为家长，我们有责任教育孩子保护环境，保护地球。
本文将从日常生活中的具体行动和教育方法两方面进行探讨，帮助家长们更好地培养孩子的环保意识。
一、日常生活中的环保行动1. 节约用水：教育孩子养成节约用水的好习惯。
可以告诉他们每一滴水都很宝贵，用完水后要及时关闭水龙头，用桶接冲水剩余用水浇花或清洗物品等。
2. 分类垃圾：在家中设置垃圾分类桶，教育孩子区分可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾等，帮助他们养成分类投放的习惯。
3. 节约用电：教育孩子关灯、关电视、关电脑等不使用时要及时关闭电源，不浪费电力资源。
4. 减少纸张消耗：鼓励孩子使用电子书籍、电子学习工具，减少购买纸张书籍和用纸浪费。
5. 定期参与环保活动：带领孩子参与社区、学校或组织的环保活动，如植树造林、清洁街道等，增强他们对环保的意识和行动力。
二、教育方法1. 以身作则：家长要成为孩子环保意识的榜样。
在日常生活中，家长要注意自己的言行举止，主动采取环保行动，让孩子从家里看到环保的实践。
2. 生活实践教育：生活中的点滴细节是培养孩子环保意识的好机会。
例如，购物时带上环保袋、带孩子一起去超市选择环保产品、少用一次性餐具等，通过实际行动引导孩子关注环保。
3. 读书育儿：选择适合年龄的环保主题绘本、故事书，与孩子一起阅读并讨论书中的环保观念和行动，培养他们关注环境的兴趣。
4. 环保游戏：设计一些有趣的环保游戏，如垃圾分类游戏、环保谜语等，增加环保知识的学习乐趣，让孩子在游戏中潜移默化地养成环保的习惯。
5. 多元化教育：在学校或社区活动中，让孩子接触到更多有关环保的知识，如参观环保展览、听取环保讲座等，开拓孩子的视野，加深对环保问题的认识。
6. 激发兴趣：了解孩子的兴趣爱好，将环保概念与他们的兴趣相结合，如喜欢动物的孩子可关注野生动物保护，喜欢植物的孩子可以培养他们种植的兴趣和乐趣。
小小环保者培养幼儿的环保意识与行动
小小环保者培养幼儿的环保意识与行动随着社会的发展，环境污染和资源浪费问题变得日益严重。
为了解决这些问题并保护地球的未来，我们需要从小培养孩子们的环保意识与行动。
幼儿园作为孩子们最早接触社会的场所，起着关键的作用。
在这里，我们将讨论如何通过幼儿园的教育活动来培养小小环保者的环保意识与行动。
1. 增加环保知识的教育为了培养幼儿的环保意识，教育是至关重要的。
幼儿园可以通过举办环保知识讲座、观看环保教育片等活动来增加幼儿的环保知识。
同时，教师还可以运用故事书、绘本等教具，向幼儿传授环保的重要性和方式方法。
这样，幼儿在愉快的氛围中学习环保知识，形成环保的积极态度。
2. 手工制作环保材料幼儿园可以组织幼儿参与手工制作活动，制作环保材料，例如废物利用工艺品、环保袋等。
在制作过程中，教师可以向幼儿介绍废物利用的重要性，并提醒幼儿勿浪费资源。
这样，幼儿们能够亲身体验到环保的实践，增强他们的环保意识。
3. 树立榜样与示范教师在幼儿园中扮演着重要的角色。
他们应该成为小小环保者的榜样与示范者。
教师们可以通过自己的行为来引导幼儿学习环保的正确态度和行为方式。
例如，教师可以定期组织垃圾分类活动，并鼓励幼儿们积极参与。
这样，幼儿们能够通过模仿教师的行为来学习环保知识与方法。
4. 创建环保角落与环保实践幼儿园可以设置环保角落，让幼儿们了解环保知识与实践的重要性。
在这个角落里，可以放置一些关于环保的图片、书籍和道具，供幼儿们自由观看与学习。
同时，幼儿园还可以组织一些环保实践活动，例如种植小花园、制作绿植摆设等。
通过这些实践，幼儿们能够亲身体验到环境保护的重要性。
5. 建立与家庭的互动幼儿园应该与家庭建立紧密的联系，共同培养幼儿的环保意识。
幼儿园可以通过家长会、家庭作业等方式，让家长了解幼儿们在幼儿园里学习到的环保知识与活动。
同时，幼儿园还可以要求家长在家中协助幼儿进行环保实践，例如进行家庭垃圾分类、养护小花园等。
通过家庭与幼儿园的合作，孩子们能够更加深入地了解环保的重要性，并将其融入到日常生活中。
环保意识培养幼儿环保意识
环保意识培养幼儿环保意识近年来，环保意识的重要性在全球范围内得到了广泛的认可和关注。
保护环境是每个人的责任，而培养幼儿的环保意识尤为重要。
幼儿时期是人们性格形成的关键阶段，教育幼儿关注环境保护，有助于塑造他们未来的价值观和行为准则。
一、环保知识的普及要培养幼儿的环保意识，首先应该进行环保知识的普及教育。
可以通过游戏、故事、绘本等形式，向幼儿传授环保的基本概念和常识。
比如，可以通过展示图片或实地参观的方式，教导幼儿认识到大自然的美丽和脆弱性，了解人类活动对自然环境的影响。
二、亲身示范“身教重于言教”，幼儿时期对于模仿是非常敏感的。
因此，教育者应该亲自示范环保行为，成为他们的榜样。
例如，教育者可以主动与幼儿参与垃圾分类、节约用水、节约用电等活动，并在幼儿面前解释自己为什么这样做，从而引导幼儿从小树立正确的环保观念。
三、利用游戏和活动幼儿喜欢参与各种游戏和活动，因此，可以通过有趣的游戏和活动来培养他们的环保意识。
例如，组织幼儿进行环境保护主题的手工制作，让他们亲自动手制作可回收利用的物品。
同时，还可以组织户外活动，如植树、种花等，让幼儿亲自参与其中，亲身感受环保的重要性。
四、启发思考和讨论在教育幼儿的过程中，要善于启发他们的思考和讨论。
可以提出一些引导性问题，如“为什么我们要保护环境？”或“我们应该如何保护环境？”让幼儿积极思考并表达自己的观点。
同时，应该鼓励幼儿提出自己的环保行动计划，并给予积极的回应和鼓励。
五、与家庭合作幼儿的家庭教育在环保意识的培养中起着至关重要的作用。
教育者可以与家长合作，加强家庭和学校之间的互动。
可以组织亲子活动，鼓励家长与幼儿一同参与环保行动，并在家庭中强化环保的重要性。
同时，还可以向家长提供一些简单易行的环保方法，让家庭成为幼儿环保意识培养的重要场所。
六、循序渐进环保意识培养是一个渐进的过程，不可能一蹴而就。
在教育中，我们应该根据幼儿的年龄和发展水平合理安排教学内容和活动。
幼儿培养中的环保意识
幼儿培养中的环保意识环保对于人类的未来和地球的健康发展至关重要。
作为幼儿教育的一项重要任务，培养幼儿的环保意识具有长远的意义。
以下是我对于幼儿培养中环保意识的一些想法。
一、幼儿园的环保教育幼儿园是培养幼儿环保意识的第一步。
幼儿园可以通过以下几种方法来进行环保教育：1. 环境提醒：在幼儿园的不同区域设置环保提示标志，如“请节约用水”、“我们来捡垃圾”等，通过直观的方式提醒幼儿保护环境的重要性。
2. 环保游戏：设计一些与环保相关的游戏，如垃圾分类游戏、节约用水游戏等，让幼儿在游戏中学到环保知识。
3. 绿色生活：引导幼儿养成绿色生活的习惯，如减少使用一次性塑料制品、充分利用纸张等资源、种植绿植等。
二、家庭的环保教育幼儿园和家庭是环保意识培养的两个重要阵地，家庭教育在幼儿的环保意识培养中起着决定性的作用。
以下是一些家庭可采取的环保教育方法：1. 示范行为：家长应以身作则，给幼儿树立一个好的榜样。
例如，父母节约用水、垃圾分类等行为，都会影响到幼儿的行为习惯。
2. 亲子活动：组织一些环保相关的亲子活动，如参观垃圾处理厂、植树活动等，增加幼儿与家长之间的互动和环保意识的培养。
3. 绘本阅读：选择一些与环保意识相关的绘本，与幼儿一起阅读，通过故事的方式让幼儿了解环保的重要性。
三、学校的环保教育在幼儿进入学校后，学校的环保教育也是培养他们环保意识的重要环节。
以下是一些学校可采取的环保教育方法：1. 校园绿化：学校可以组织幼儿参与校园绿化活动，让幼儿亲自动手种植绿色植物，培养他们爱护大自然的意识。
2. 环保课程：开设与环保相关的课程，如环境保护知识、节约能源等，让幼儿加深对环保的理解。
3. 环保组织：在学校内成立环保组织，让有兴趣的幼儿加入其中，一起参与环保活动，并培养他们的环保责任感。
四、社区的环保教育社区是幼儿接触到的最直接的环境，社区的环境状态直接影响着幼儿的环保意识。
以下是一些社区可采取的环保教育方法：1. 环保宣传：社区可以通过张贴宣传海报、发放宣传单等方式，向社区居民普及环保知识。
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浅谈如何培养幼儿的环保意识
摘要：近几年来，由于人们缺乏最基本的环境保护意识，使生态环境遭到严重破坏。
因而保护环境已迫在届睫。
孩子是祖国的未来，是 21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，提高环境保护的自觉性已是非絮必要。
关键词幼儿环保意识培养
鲁迅先生的《从百草园到三三味书屋》描述了两个迥然不同的世界：三味书屋是禁锢儿童的牢宠，而百草园则是孩子的天堂。
百草园有碧绿的菜畦，高大的皂荚树，有油蛉“低唱”，蟋蟀“弹琴”，还有神奇的故事，无穷的乐趣在那里，孩子无拘无束，可以充分发挥他们活泼好动，天真好奇的天性，可以增进他们丰富的想象力和创造力。
鲁迅先生的这篇文章道出了儿童对大自然的向往及大自然给予儿童的欢乐。
教育的责任就在于将大自然所激发的淳朴感情逐渐上升为儿童对自然的自觉关心和爱护。
一、在日常生活中培养幼儿的环保意识
在日常生活中，我们午餐或点心前都会叫幼儿洗手。
而这时幼儿在洗手的时候特别喜欢玩水，感受水的流动，觉得很好玩。
这时我们可以提醒幼儿要节约用水，水龙头开小一点，开得太大，水会溅到我们身上，这样衣服会都湿掉的，衣服湿掉了我们会感冒的。
但有的幼儿可能不听劝告，可能还会继续玩水，我觉得可以用激励幼儿的方法，提醒幼儿如果真想玩水，我们以后在活动中会让你们玩的，我们可以一起来认识这个水宝宝，水宝宝有哪些特性。
人类是离不开水的。
把生活中的废物品及时保存，利用自己的手工特长进行改变和创新。
如果冻壳可以制作成精美的风铃。
二、根据幼儿的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动
在主题活动实施过程中，我们时刻注意根据幼儿的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样、生动有趣的活动。
如：参观幼儿园旁边的河流后，小朋友们发现河流污染严重，到处都是垃圾，尤其是那些塑料袋特别，通过讨论大家了解到塑料袋的不可腐化性，危害性很大，最后一致认为应该请爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，请大人们使用布袋购买东西。
围绕孩子们提出的问题，我们还组织
幼儿利用废旧物品制作环保吊饰、服饰装饰教室，设计制作环保标志、画环保宣传画，布置成环保宣传图片展。
学做环保小记者采访环卫工人，请环卫所的叔叔阿姨来幼儿园进行环保知识讲座。
穿上自己制作的环保小卫士服饰清洁幼儿园的大型玩具等。
通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
此外，在主题活动中，我们还把环保知识以幼儿喜欢的故事、儿歌等，使环保教育内容儿童化、趣味化。
孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。
三、在节日活动中渗透环保教育
节日是幼儿生活的一部分，是教育幼儿的有利时机：幼儿园开展节日活动，对于幼儿的全面发展，尤其是环保意识的培养具有重要的意义。
如，3月12日植树节，4月22日世界地球日、植树节、春秋游、6月5日世界环境日，我们都可以对幼儿进行环保教育。
我们通过“植树节”活动。
让幼儿了解树木的种类、生长过程、长条件，树木与气候和季节的变化，树木和地形的关系，乱砍乱伐对人类造成的危害等，让孩子们意识到植物对人类的重要性，初步懂得保护自然就是保护自己的道理
四、围绕环境保护教育，开展一系列的教育活动
一年一度的“植树节”“爱鸟周”“地球日”“世界环境日”都是传统的环境教育日。
教师可设计“做一个小小鸟专家”的活动，引导幼儿认识鸟与人类的密切关系：开展“护绿、爱绿”人人争做“绿色小天使”的行动；开展“地球日”活动，通过游戏、制作、参观、谈话、实验等形式，对幼儿进行热爱自然、保护地球的教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。
开展节约用水的教育，使幼儿初步了解水有什么用，干净的水是怎么流到我们家里的，并组织幼儿参观一些污水的照片，知道这些污水对人类造成的危害，同时让幼儿知道节约用水和保护水源的重要性“世界环境日”那天。
开展大型的娱乐活动，孩子们用歌声、笑声讲述着保护环境的重要性。
导之以行，促进幼儿环保行为的养成。
五、环境保护教育要家园相结合
幼儿园教育与家庭教育、社会教育相结合：幼儿园开展环境保护教育必须取
得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯。
如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作，有的幼儿和妈妈用瓶子制作了小孔雀；有的幼儿在家长的帮助下用废铁丝制作了“单杠”、“双杠”；还有的是几个小朋友共同制作的娃娃。
幼儿在玩中学会了思考；在玩中学会了尝试；在玩中学会了合作；在玩中学会了分享。
同时还可以请家长多带孩子走进大自然，一方面让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，吸取丰富的环保知识；另一方面，让幼儿了解环境污染状况，感受重视环保的呼声，从而不断增强环保意识。
可持续发展理论强调。
在自然面前，在种种环境问题和社会问题面前，人类只有提高自身适应环境和改造环境的能力；提高自身的“生存能力”，才能获得美好的生存与发展的前景。
在幼儿已有一定的环保知识和较强的环保意识的基础上，不失时机地引导幼儿将认识、愿望付之实际行动，是进行环保教育的最终目的。
在实现这一目标时，可以设计情境，让幼儿在情境中学习相应的保护环境的正确行为。
如，故事表演“狐狸办工厂”、情境表演“小河边”“逛公园”等，然后引导幼儿将在情境中学习的正确行为迁移到日常生活中；可设置分类垃圾箱。
让幼儿将垃圾投入相应的标志的垃圾箱内，以利于废物的回收利用；还可开设环保科技兴趣小组，当幼儿看到传统的铁铸水笼头用水时，水花乱溅，便急切地用纱布包裹水笼头以节约用水，他们还尝试设计感应水笼头、变距水笼头……。
在短短的实施过程中，我们发现幼儿的环保意识有了提高，行为习惯、情感态度也明显不同。
我们还将借助国内外环境教育的成功经验，不断获取、积累信息，继续将这一课题研究下去。
在幼儿的眼睛里，大自然是一个绚丽多姿、充满无数问题的世界。
为了让幼儿有而深切感受大自然特殊的魅力，我们幼儿园组织他们走进“绿色的天堂”。
走进幼儿园，到处是一片绿色的海洋，孩子们亲手播种的花草迎风摇曳；走廊里，老师们用麻绳、木棍、贝壳等制作成的壁挂精美、雅致、富有童趣；园内张贴环保标志，设置垃圾分类回收箱。
让孩子们雀跃在蓝天白云下，嬉笑于绿草鲜花间，处处洋溢着春天般的勃勃生机，流淌着美丽和祥和。
孩子们感受到自然与人和谐
共处的美丽。