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张家港市红蕾学校2014—2015学年第二学年期末考试试卷三年级语文（闭卷考试）时间：100分钟。

姓名班级成绩（满分100分）一、看拼音写词语。

（10分）liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú( ) ( ) ( ) ( )wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出加点字正确的读音。

（3分）蜿．（wān wǎn）蜒俘虏．（nǔ lǔ）花骨．（ɡūɡǔ）朵三、把词语补充完整，并解释所填的字。

（3分）不知所（）出类（）萃不以为（）四、按要求选一选。

（7.5分）1.下列选项中，含有错别字的一项是（）。

A 遥不可及B 有志竟成C 腾云架雾D 义无反顾2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）。

A 云南西双版纳风景优美，真让人流连忘返．．．．。

B 老师布置的作业我们要尽心尽力．．．．地完成。

C 如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语．．．．。

D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生．．．．，像真的一样。

3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过，公路名称中的“京沪”是指（）。

A 南京上海B 北京上海C 北京浙江D 河北江苏4.“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（）。

A 淹没B 扎进C 没有D 消失5.对对子：“借问酒家何处有”对（）。

A 门泊东吴万里船B 牧童遥指杏花村 C疑是银河落九天 D 野渡无人舟自横五、按要求完成句子。

（6分）1.填上表示颜色的词语。

夏日的生态园，晴朗的天空显得更加，高大的水杉树越发，的湖水一望无际，看了真令人心醉。

2.将下面打比方的句子补充完整。

盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像，又像。

3. 3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。

这不禁使人想起了一句环保谚语：。

六、走进经典名句。

（5分）1.古诗句写出了大自然的美丽。

“飞流直下三千尺，”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急，”呈现了郊野渡口的幽静；“，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。

2.“时间像永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“，万事成蹉跎”。

七、根据课文内容填空。

（13分）1.东起，西到嘉峪关，万里长城。

2.落霞与孤鹜齐飞，。

3.蜻蜓飞过来，告诉我。

小鱼在脚下游过，告诉我……4.槐乡的山山洼洼，，似，一片。

有的槐花抱在一起，远看像；有的槐花，近看如维吾尔族姑娘。

5.本学期，我们学会了许多道理：课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我们，寓言《揠苗助长》让我们明白了。

八、阅读短文，完成习题。

（18.5分）（一）剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗1 / 3张家港市红蕾学校2014—2015学年第二学年期末考试试卷三年级语文（闭卷考试）时间：100分钟。

姓名班级成绩（满分100分）一、看拼音写词语。

（10分）liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú( ) ( ) ( ) ( )wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出加点字正确的读音。

（3分）蜿．（wān wǎn）蜒俘虏．（nǔ lǔ）花骨．（ɡūɡǔ）朵三、把词语补充完整，并解释所填的字。

（3分）不知所（）出类（）萃不以为（）四、按要求选一选。

（7.5分）1.下列选项中，含有错别字的一项是（）。

A 遥不可及B 有志竟成C 腾云架雾D 义无反顾2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）。

A 云南西双版纳风景优美，真让人流连忘返．．．．。

B 老师布置的作业我们要尽心尽力．．．．地完成。

C 如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语．．．．。

D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生．．．．，像真的一样。

3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过，公路名称中的“京沪”是指（）。

A 南京上海B 北京上海C 北京浙江D 河北江苏4.“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（）。

A 淹没B 扎进C 没有D 消失5.对对子：“借问酒家何处有”对（）。

A 门泊东吴万里船B 牧童遥指杏花村 C疑是银河落九天 D 野渡无人舟自横五、按要求完成句子。

（6分）1.填上表示颜色的词语。

夏日的生态园，晴朗的天空显得更加，高大的水杉树越发，的湖水一望无际，看了真令人心醉。

2.将下面打比方的句子补充完整。

盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像，又像。

3. 3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。

这不禁使人想起了一句环保谚语：。

六、走进经典名句。

（5分）1.古诗句写出了大自然的美丽。

“飞流直下三千尺，”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急，”呈现了郊野渡口的幽静；“，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。

2.“时间像永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“，万事成蹉跎”。

七、根据课文内容填空。

（13分）1.东起，西到嘉峪关，万里长城。

2.落霞与孤鹜齐飞，。

3.蜻蜓飞过来，告诉我。

小鱼在脚下游过，告诉我……4.槐乡的山山洼洼，，似，一片。

有的槐花抱在一起，远看像；有的槐花，近看如维吾尔族姑娘。

5.本学期，我们学会了许多道理：课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我们，寓言《揠苗助长》让我们明白了。

八、阅读短文，完成习题。

（18.5分）（一）剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗2 / 3壮，其实它只吸收营养，不结（jiē jié）果实。

这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。

”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jiānɡ jiànɡ)信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗1.用“”画出括号里正确的读音。

（1分）2.在文中缺少标点的地方加上合适的标点。

（2.5分）3.找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。

（2分）4.《剪枝的学问》告诉我们的道理是（）。

（2分）A 桃树每年春天都要剪枝。

B 要剪去不结桃子的树枝。

C 剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。

D 减少是为了增加。

（二）一元钱呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。

六岁的是个画画（迷谜）。

因为想得到一张洁白的画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。

那个年代，一元钱可以买许多东西。

钱到手后，我仍不敢用，藏在母亲的枕下。

假如母亲发现了，我就说她记错了地方；假如没发现，我就得手了。

早上拿的，心（虚虑）的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。

放学的铃声还没响完，我已跑出教室——我要把钱放回原处。

还未进家门，我就看见母亲阴沉着脸，手里握着根竹条等着我与哥哩。

母亲高举竹条，（历厉）声问我：“是你偷了那一元钱？”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。

细细的竹条，让我看了就感到害怕。

“没有！”我一口否认。

这时，哥也回来了。

一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声（辩辨）解。

母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。

女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。

哥自然成了重点怀疑对象。

竹条不由分说打在哥身上。

哥流着泪，不躲不闪，哭着喊：“不是我！”晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。

母亲走进来，望着另一个床上熟睡的哥，自责地说：“我的手怎么这么狠？”我一听，越发不可收拾，泪如泉涌……我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？我掀开被窝，低声说：“”这件事虽然判断不公，但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。

1．用“﹨”画去括号里不正确的字。

（2分）2．把文中画“﹏﹏”的部分换成合适的成语：。

（1分）3. 把下面句子换个语气，意思不变。

（2分）我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？4．在文中横线上填上合适的内容。

（2分）5．“得手”在文中指的是什么？（2分）6.“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是（）。

（2分）A 每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。

B 母亲对我与哥的严格教育。

C 我与哥对自己的严格要求。

D 母亲对事情的判断不公。

九、习作。

（30分）同学们，读了上面《一元钱》这篇短文，你的脑海中肯定也浮现出了令自己难忘的一件往事，请以《记忆中的一件事》为题将它写下来。

习作要求内容真实，表达清楚，语句通顺，同时注意正确使用标点符号。

十、写字。

（4分）1．规范书写（行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格）（2分）2．端正书写（结构匀称，大小适中）（1分）3．整洁书写（卷面清洁，涂改少）（1分）3 / 3。