乡村少年宫辅导员培训总结
乡村少年宫工作总结
乡村少年宫工作总结乡村少年宫工作总结乡村学校少年宫是推进未成年人思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。
为了让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育的均衡发展，让孩子健康快乐的成长。
今年暑假，我校乡村学校少年宫在县文明办、教育局的正确领导和关心支持下，一如既往的开展活动，并圆满完成了各项活动，取得了一定的成效，现总结如下：1、加强辅导教师培训，确保少年宫活动质量。
暑假，我们根据我校教学的资源选聘了德才兼备的辅导员4名，包括音乐、书法、民乐、舞蹈等方面。
同时我们还强化师资队伍建设，进一步提高人才培养能力。
暑假期间我们还特别组织美术、舞蹈两位教师去天津市华夏未来艺术团学习、深造。
以提高他们的专业基本功和综合素质，两位老师积极参加每次的培训活动，认真完成各项作业，美术和舞蹈的水平有了明显的提高。
师资素养的提高，显著地提高了少年宫活动的质量，让学生在少年宫中玩得开心点、学得充实，让家长放心。
2、组织丰富多彩的活动，促进学生成长。
为了使更多的学生过一个充实有意义的暑假，我校组织少年宫的辅导教师发扬奉献精神，放弃休息时间开展活动。
假期，我们开展了丰富多彩的活动。
还组织学生以自愿的原则参加夏令营活动，同学们兴趣高涨，积极报名参加。
全校有学生187人，报名参加此次夏令营活动的就有81人，本次的夏令营活动我们分了三块内容，除了艺术学习外我们还组织学生参加社区服务等公益活动，结合圆梦蒲公英积极组织学生进城参观、游览红色景点等。
除此之外，我们还安排开展一些经典诵读、做一个有道德的人的实践活动，少年宫还开设了书法、美术、舞蹈、声乐、手工、棋类、电脑制作等活动，以满足不同学生的需要。
并保证了活动时间，在少年宫暑期活动的十天中，坚持全天开放的原则，既有技能的培训，又有形式多样的活动、竞赛等，以确保学生参与积极性，真正使学生在少年宫组织的活动中学有所成，学有所乐。
3、领导重视，确保各项工作安全有序进行。
乡村学校少年宫工作总结
乡村学校少年宫工作总结乡村学校少年宫工作总结1游龙初中乡村学校少年宫始建于4月，建宫以来认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确定了“立足乡村、面向社会、资源共享、提升素质”的建宫理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
现把建宫以来的工作简单总结如下：一、基本情况游龙初级中学占地面积15亩，建筑面积3200平方米，绿化面积达4000多平米，目前在校学生302人，住宿生94人，6个教学班，现有教师19人。
学校拥有多媒体教室、微机室、远教接收室、图书室、阅览室、物理、化学实验室、学生餐厅等较为完善的教育教学设施。
教育教学质量多年来位居全县同类学校前茅，先后多次被徽县委、政府评为先进学校，多次受到上级主管部门的教学质量先进集体奖、教科研先进集体奖、学科竞技先进集体奖。
4月，遵照市、县文明办、教育局有关文件和会议精神，学校开始依托现有资源建设乡村学校少年宫，为开展好这一工作，学校成立了以校长为少年宫主任、团支部书记为副主任的学校少年宫管理办公室，设置了专门的办公室用于开展日常工作。
制定了游龙初中乡村学校少年宫建宫理念、宗旨、目标，依托现有资源确立了拟开展的项目。
建立了《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任职责》等7个制度。
为乡村学校少年宫顺利开展活动奠定了基础。
依据确立的活动项目，依托现有资源开展活动还有一定的困难，为此，学校在资金极度紧张的情况下，又挤出资金10000多元、争取徽县文明办补助资金3000元，购置了办公桌椅、办公电脑、沙发、档案柜等办公设备。
同时购置了笔架30个、字帖30本、书画毡30条、跳棋、象棋、军棋、围棋、五子棋等各30付，购置篮球5个、乒乓球拍15付、跳绳50根，维修电脑17台、接入了宽带。
学校乡村少年宫工作总结(3篇)
学校乡村少年宫工作总结一、乡村少年宫特色：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。
培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，达到学生快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动乐园、家长放心的教育阵地。
二、建设情况及经费支出情况：自从确定建设少年宫以来，教育总校和学校的主要领导非常重视这项工作，立即与建筑商联系签订了工程合同加快建设步伐。
现已完成了围墙____元和水泥活动地平____元、下水道____元、会议室、活动室的建设____元，文化氛围的建设用去近____元。
待建工程有舞蹈房内部的配套设施，估计需资金五千元左右。
整个工程预计需要五万元。
三、活动开展情况：根据我们所订计划，结合我校实际情况，利用学校已有教学设备于每周六上午开展了舞蹈、腰鼓、手工制作、口琴、书法等活动。
活动中，辅导老师老师个个都能全身心地投入，努力将自己的一技之长教给学生，促使学生的特长得到发展，个性得以张扬。
学生在活动期间能全神贯注，以求全面掌握辅导老师教给的各项技能。
具体活动安排情况如下：年级一序号1234三567四89类别舞蹈儿童画手工制作口琴竖笛书法科技制作田径腰鼓队辅导老师丁月香王莉管荣淑顾慧马爱花孔凡兵王斌管其兵王凤花活动地点舞蹈室一3教室二1教室二2教室二3教室三1教室四1教室室外室外备注二10五1112六1314少儿电脑球类经典诵读快乐英语声乐郝达玉管俊芝王正帮王红梅薛兵电脑室室外六1教室六2教室五2教室四、宣传报道情况：为办好少年宫的建设，我们在淮安教育网及文明网将我校的现有的特色项目开展情况作了专门的宣传报道，同时为了把少年宫这项工作做好，我们利用家长会对学校的这项工作作了全面的宣传，以此扩大少年宫的影响，以期能有更多的留守儿童能加入到这一非常有意义的活动中来。
小学乡村少年宫工作总结(5篇)
小学乡村少年宫工作总结一学年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、努力抓好各项工作1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。
根据我校的特点开设了象棋、爵士舞、动漫制作、乒乓、书法、钢琴等十七个活动项目，近五百名学员参加了各个项目组，学校规定少年宫活动时间每周三下午第三节课，确保每天活动一小时，加强行政值班，提前到岗，护送学生，真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。
2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等，为更好地开展工作提供了有力的保障。
3、注重激发孩子的兴趣。
为了让更多的孩子参加____小学乡村学校少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。
我们还注重加强与家长的沟通交流，使家长能支持学校少年宫工作。
学校免费为全体学员提供活动器材，真正发挥了公益服务职能。
4、创设整洁、优美的少年宫环境。
为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用夕会、班会等时间，宣传教育，通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教育制度化、经常化。
5、加大投入，努力改善办宫条件。
我校注重少年宫的资金投入，用于乡村少年宫的建设和发展。
坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。
各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
乡村少年宫工作总结
乡村少年宫工作总结一、工作概述乡村少年宫是国家扶持农村教育事业的重要举措之一，是为了满足农村地区青少年全面发展需求而设立的机构。
在过去的一年中，我作为乡村少年宫的工作人员，全力投入到了乡村少年宫的建设和发展之中，并取得了一定的成效。
二、工作内容1. 组织和开展丰富多彩的课程活动在过去的一年中，我积极组织和开展了一系列丰富多彩的课程活动，包括文化艺术课程、体育活动、科普知识讲座等。
这些活动旨在提高青少年的学习兴趣和综合素质，引导他们正确的审美观、价值观和人生观。
2. 培养乡村少年宫的骨干力量为了保证乡村少年宫的长期可持续发展，我积极培养了一支优秀的骨干力量。
通过组织培训班、开展岗位交流等方式，提高了骨干力量的专业素质和工作水平，增强了他们的团队合作精神和责任意识。
3. 加强与学校和社区的合作乡村少年宫作为青少年教育的重要辅助机构，与学校和社区的合作至关重要。
我积极与学校和社区进行沟通和协调，共同开展各类活动和项目，为青少年提供更多的学习和发展机会。
4. 进行志愿者服务活动为了培养青少年的社会责任感和公益意识，我组织了一系列志愿者服务活动。
青少年在这些活动中参与到社会公益事业中，感受到了奉献的快乐和成就感，并逐渐树立了正确的价值观和人生观。
5. 加强宣传工作在过去的一年中，我积极开展了乡村少年宫的宣传工作。
通过制作宣传材料、组织文艺演出等方式，向社会大众宣传了乡村少年宫的宗旨、目标和成果，提高了社会对乡村少年宫的认知度和支持度。
三、工作成果通过一年的努力，乡村少年宫取得了一系列的成果。
首先，青少年的学习兴趣和综合素质得到了明显提高，他们乐于参与各类课程活动，并逐渐形成了自我学习的能力和习惯。
其次，乡村少年宫的骨干力量得到了有效的培养和提升，他们的专业素质和工作水平得到了肯定和表彰。
此外，乡村少年宫与学校和社区的合作得到了进一步加强，各方面共同努力为青少年提供更好的发展环境和机会。
四、存在的问题和不足在工作中，我也面临了一些问题和不足。
乡村少年宫教师心得
乡村少年宫教师心得引言概述：乡村少年宫是为了满足农村孩子们的教育和兴趣需求而设立的一个重要场所。
作为乡村少年宫的教师，我深感责任重大，同时也获得了丰富的教学经验。
在这篇文章中，我将分享我在乡村少年宫工作的心得体味，希翼能够给其他教师提供一些参考和启示。
一、关注每一个孩子的成长1.1 知识教育与生活教育并重在乡村少年宫的教学过程中，我发现孩子们对知识的渴望与生活技能的需求同样重要。
因此，我注重在教学中既传授知识，又培养孩子们的实践能力和社会适应能力。
1.2 了解每一个孩子的特点和需求每一个孩子都有自己独特的性格和兴趣爱好，作为教师，我努力了解每一个孩子的特点和需求，因材施教，匡助他们充分发展潜能。
1.3 建立良好的师生关系在乡村少年宫，我不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和引路人。
我与孩子们建立了良好的师生关系，让他们在学习中感受到快乐和成就。
二、创新教学方法，激发学习兴趣2.1 多元化的教学手段在乡村少年宫的教学中，我尝试运用多种教学手段，如游戏化教学、实践教学等，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2.2 鼓励创新思维我鼓励孩子们勇于尝试、勇于创新，在学习中培养他们的创新思维和解决问题的能力，让他们成为未来的领军人材。
2.3 培养团队合作精神在乡村少年宫的教学活动中，我注重培养孩子们的团队合作精神，让他们学会倾听、尊重他人意见，共同完成任务，实现共赢。
三、关注孩子们的身心健康3.1 注重体育锻炼在乡村少年宫的日常教学中，我注重孩子们的体育锻炼，组织各种体育活动，让他们保持良好的身体素质。
3.2 关注心理健康孩子们在成长过程中面临各种心理问题，我关注孩子们的心理健康，及时发现问题并赋予匡助和关心。
3.3 培养良好的生活习惯我催促孩子们养成良好的生活习惯，如按时作息、饮食均衡等，匡助他们健康成长。
四、与家长保持密切联系4.1 定期家长会我定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长经历，建立家校合作的良好关系。
乡村学校少年宫辅导员培训总结
乡村学校少年宫辅导员培训总结引言：乡村学校少年宫作为乡村教育的重要组成部分，不仅要担负起传承优秀文化和培养优秀少年儿童的使命，更需能够提供高质量的辅导员培训，提升乡村学校少年宫工作的水平。
本文将总结乡村学校少年宫辅导员培训的重点、目标和效果，并对其未来的发展提出建议。
一、培训目标：乡村学校少年宫辅导员培训的目标主要包括以下几个方面：1. 提高辅导员的基本素质和专业能力，使其能够胜任少年宫工作。
2. 增强辅导员的创新能力和创造力，推动少年宫教育工作的创新与发展。
3. 加强辅导员的沟通和协作能力，提高团队合作意识和能力。
4. 培养辅导员的责任感和使命感，提高对少年儿童的关爱与教育能力。
二、培训内容：乡村学校少年宫辅导员培训的内容应包括以下方面：1. 理论知识：包括心理学、教育学、社会学等相关理论知识，为辅导员提供理论指导。
2. 实践经验：通过分享和交流，让辅导员们了解其他学校少年宫的成功经验，并在实践中提升自己的能力。
3. 方法技巧：包括与少年儿童沟通的技巧、活动设计的方法和组织能力的培养等。
4. 社会实践：通过参观社区、乡村、企业等地，了解社会实践的重要性，培养辅导员的社会意识和社会责任感。
5. 艺术素养：培养辅导员对艺术的理解和欣赏能力，提升自身的艺术修养。
三、培训方法：乡村学校少年宫辅导员培训可以采用多种方法：1. 专业讲座：邀请心理学、教育学、社会学等领域的专家进行讲座，传授理论知识。
2. 团队教育：开展团队建设活动，培养辅导员的团队合作能力和沟通能力。
3. 实践演练：组织辅导员进行实践演练，提升实际操作能力。
4. 案例分享：辅导员可以分享实际工作中的案例，借鉴他人的经验，并进行讨论和反思。
5. 参观交流：组织辅导员参观其他学校的少年宫，了解其他学校的做法和经验。
四、培训效果：乡村学校少年宫辅导员培训的效果主要表现在以下几个方面：1. 专业化水平提高：辅导员在理论和实践方面的专业知识有所提升，能够更好地开展少年宫工作。
小学少年宫辅导员培训总结
小学少年宫辅导员培训总结一、培训背景随着教育改革的深入推进，小学阶段的教育越来越注重学生全面素质的培养。
少年宫作为小学生素质教育的第二课堂，肩负着培养小学生兴趣爱好、提高综合素质的重要任务。
为此，我们对小学少年宫辅导员进行了专业培训，以提升辅导员的教育教学能力和综合素质。
二、培训目标1. 提高辅导员的专业素质，使他们对少年宫的教育理念、教学方法有更深入的了解。
2. 提升辅导员的沟通能力，使他们能够更好地与学生、家长和同事相处。
3. 增强辅导员的团队协作能力，提高少年宫的整体工作效果。
三、培训内容1. 少年宫教育理念和教学方法培训：使辅导员深入了解少年宫的教育目标、教学原则和方法。
2. 沟通能力培训：有效的沟通技巧，提高与学生、家长和同事的沟通能力。
3. 团队协作能力培训：增强团队意识，提高团队协作能力和工作效率。
4. 专业技能培训：针对不同学科、不同年龄段的学生，进行专业技能指导。
四、培训过程1. 采用理论讲解与实践操作相结合的方式，使辅导员在理论的基础上，通过实际操作加深理解。
2. 组织辅导员进行案例分析，分享经验，互相，提高教育教学能力。
3. 开展团队活动，增强团队凝聚力，提高团队协作能力。
4. 对辅导员进行专业技能培训，提高他们在各自领域的专业水平。
五、培训效果1. 辅导员的专业素质得到了明显提升，对少年宫的教育理念和教学方法有了更深入的理解。
2. 沟通能力和团队协作能力得到了提高，与学生、家长和同事的关系更加和谐。
3. 培训成果在工作中得到了体现，少年宫的整体工作效果得到了提升。
六、培训总结本次小学少年宫辅导员培训取得了显著成效，达到了预期目标。
通过培训，辅导员的专业素质、沟通能力和团队协作能力得到了提升，为更好地服务小学生素质教育奠定了基础。
在今后的工作中，我们将继续关注辅导员的成长，为辅导员提供更多专业发展的机会，共同为小学素质教育贡献力量。
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大峪二小少年宫辅导员培训总结
我校高度重视辅导员队伍的培训工作，依托学校现有条件，整合资源，做出了如下的辅导员培训工作：
1.注重理论联系实际，联系辅导员的思想和工作实际，把
学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。
2.注重区分层次，力求科学施教。
着眼于提高辅导员的素
质和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习和短期培训相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。
3.注重系统规划，保证培训质量。
加强对培训需求的调研，
优化培训内容。
制定切实可行的教育培训实施计划，精编注重实效的培训教材。
4.注重借鉴，创新培训机制。
遵循教育培训规律，按照理论创新、体制创新、方法创新的要求，积极借鉴国内外优秀的教育研究成果，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。
通过摸索与实践，辅导员基本能结合自身实际，对学生进行兴趣、特长教育，自身的素质也在实践中得以了锻炼和提高。
以后我校少年宫会加大培训力度，争取取得更大的成绩。
大峪二小少年宫
2017年12月
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大峪二小少年宫优秀辅导员
评选结果
口琴竖笛：翟小洁
绘画：刘珍珍
计算机：刘少利
大峪二小政教处页脚内容2
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